下面就是小编给大家带来的在学术会上的领导讲话稿（共含14篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!同时，但愿您也能像本文投稿人“王志静”一样，积极向本站投稿分享好文章。
各位领导、各位专家、各位代表：大家好!
世界中医药联合会骨伤科专业委员会第三次学术交流大会，今天在广州隆重召开。首先请先允许我代表骨伤科专业委员会对各位领导、各位专家、各位代表的光临表示热烈欢迎。本次大会能在中医药强省广东召开，让我们再一次感受到了广东省中医药事业的迅速发展。每次来到广州，我们都能从心里感受到浓厚的中医氛围和日新月异的变化，使我们对中医和中医骨伤事业的发展壮大，更加充满信心。本次大会将会围绕“创伤骨折的诊疗进展，以及脊柱、关节、骨病等方面的临床经验”进行研讨。
各位专家、各位代表，学会成立之初，我们就承诺：学会将为全世界中医骨伤科搭建一个相互学习、共同提高的学术平台，开辟骨伤科国内外学术交流的新渠道。学会成立以来，我们就积极开展了学术交流，并在交流中加强了人才队伍建设。20**年我们在中国厦门市与福建中西医结合学会一起召开了第二次学术交流大会，会上通过对中医骨伤科的系统介绍和规范演示，使海内外代表产生了浓厚的兴趣。我们也充分的认识到学科建设必须以学术的发展为载体，以学术交流为桥梁，以人才培养为根本。只要我们坚持“继承、创新、发展”，就一定能使我们骨伤事业不断壮大。
各位专家、各位代表，目前国家已经公布了国务院批准的第一批国家级非物质文化遗产和非物质文化遗产传承人。中医学获得非物质文化遗产传承人二十九位其中骨伤科三位。这说明从国家的角度，也认识到中医是医学也是文化，是中华民族五千年文明史的重要组成部份。中医的“中” 绝不仅是相对西方医学的地域概念，中医的“中”是“致中和”的意思，《中庸》讲的“致中和,天地位焉，万物育焉”。的意思，是平衡、和谐的意思。中医讲的阴阳、五行，正是充份体现了这一哲学思想。中医讲“天人合一”讲“阴平阳秘”讲“正气”讲“邪气”是唯物的、客观的，中医“辨证论治”的思想宏观地指导临床且行之有效。这个指导思想也完全适用于骨伤科。从骨折来讲是以解剖对位、绝对固定以恢复解剖位置为目的，还是以功能对位、相对固定以功能恢复为目的?我想这是值得我们每个骨伤科医师认真思考。从中医学的观点出发，我们提出了“腰椎间盘突出”不等于“腰椎间盘突出症”，一大批腰突症患者从手术刀下解放出来;我们提出的“骨质疏松”不等于“骨质疏松症”，否定了盲目补钙的做法，以及其他疾病等等。什么治疗方法更科学?什么是人们需要的?怎样才能作到中庸、和谐?这些都值得我们去探讨的。
随着科学技术的发展，我们骨伤学术也应不断发展，我不主张保守回到几百年前，但是我们祖先留下的宝贵遗产，也不因该在我们这一代人手中失传。何祚庥、方舟子、张功耀之流反对中医，其实他们并不懂中医，他们反的是中华民族传承几千年的璀璨文化，他们必将被抛进历史的垃圾箱。但是我们也知道，堡垒是从内部被攻破的，如果我们自己不重视、不继承、不发展，那才是最可怕的。
各位专家、各位代表，中医中药是不可分的，骨伤科也同样离不开医和药的结合，中医骨伤科的四大法宝：手法、固定、药物和练功。药治对骨伤疾病的治疗起着重要作用，我们学会的经历也证明了医药互相支持、紧密团结合作的重要性。本次学术会议由广东君元药业给予了巨大支持和赞助，让我们对他们表示衷心的感谢。广东君元药业和大连美罗集团营销的“美罗伤科接骨片”以优质服务、低廉的价格赢得了广大群众的赞誉。我们衷心希望他们的事业不断发展，此外我们也希望我们各团体会员单位和我国中药企业不断发展壮大。
各位专家、各位代表，近些年来我们党和政府，对中医药事业越来越重视，尤其是吴仪副对中医药事业给予了极大的支持，我也衷心希望大家在今后的工作中继续贯彻落实吴仪副“三名三进”的指示，坚持中医特色，发扬优势，勇于探索，为中医骨伤科事业作出更大贡献，取得更加优异的成绩。
祝大会圆满成功!
祝各位领导、各位专家、各位代表身体健康、工作顺利、阖家安康
谢 谢!
各位领导、各位来宾、各位同行：
盛夏时节逢盛会，洪湖岸边迎嘉宾。今天我们在这里齐聚一堂，隆重举行焦作市×××年×××年会开幕仪式，这是焦作市医学会的一件盛事。年会选在×××医院召开，更是我院的荣誉。
借此机会，我代表我院全体同仁，向参加会议的各位领导、嘉宾及学会会员表示热烈的欢迎!向长期支持××我院建设发展的各级领导、专家表示衷心的感谢!
焦作××20**年×××学术会议，是焦作医学会召开的一次重要会议，来自焦作各县、市、区医院的各位同仁会聚一堂，进行学术交流，相互研究探讨，的确是×××学界彼此促进、共同提高的一个重要载体和大好时机。这次还特邀了×××的知名教授专家参加，将有效提升此次学术交流的整体层次，提高各参会医院的诊断技术水平，并推动医院的整体业务发展。×××医院作为承办单位，其拥有的先进专科设备，将为此次年会提供一个良好的交流平台。 各位领导，各位专家，我为此次焦作×××放射学年会的胜利召开感到无比荣幸，我们将一如既往地积极参加×××医院举办的各项活动，并尽最大努力给予支持，做好各项协助工作。最后，预祝此次会议圆满成功!谢谢!我们承办方，精心策划，科学组织，热情服务，确保本次会议圆满成功，取得预期的效果。同时要求我们，要以研究推进工作，以工作带动研究，加快临床神经外科建设与改革的速度，加大医学教育与科研的力度，从而赢得患者更大的满意度，为医院的整体发展做贡献，为该学科理论与实践发展注入新的元素，做人民满意的科研型医务工作者，为促进我国医学事业的发展，提高和带动本地区在临床神经外科医学上的研究作出我们应有的贡献!
预祝会议圆满成功!
尊敬的各位领导、来宾：
你们好!
今天我们欢聚一堂，共同庆祝xx市环境与产品质量检测专委会成立十周年。在这喜庆日子的日子里，请允许我代表学校党政、全体师生，向XX市分析测试学会环境与产品质量检测专委会全体与会代表表示最衷心的祝贺!
本次会议的胜利召开，是“十三五”开局之年XX市分析测试界的一次盛会，将为各位同行分享业内最新、最尖端的创新理论成果、开展快速检测技术领域学术研讨与技术交流提供平台，将有力推动食品安全新技术在各领域的应用，有利于我市质量检测科学技术的普及、提高和发展，有利于全市科技与经济发展。 我校创建于19XX年，现有在校生15000余人，专业近30个。近年来，学校一直坚持特色专业的打造，我校的环境工程技术、工业分析技术、食品检测技术等专业已成为学校的拳头专业，相关专业的学生在全市、全国的各级技能大赛中屡获佳绩，为本行业培养了大批合格的高素质人才。今年，学校顺利搬迁入住新校区，使得我校的软硬件水平有了极大的提升，作为本次盛会的东道主，在祝贺本次盛会召开的同时，也希望各位专家在工作之余，能到我校校园内、实训室内走一走、看一看，为我校专业建设、人才培养、提高办学水平等方面，提供好的建议意见，为我校打造特色鲜明的品牌高职院校贡献你们的智慧。
最后，预祝本次盛会圆满成功!祝各位专家工作顺利、身体健康!
各位领导及老师们上午好，
我叫牟普刚，本期我主要是负责学校德育工作，德育工作是学校的重重之重。是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。首先我必须要感谢各位领导的信任，其次各位班主任、生活老师及保安对我以后工作的大力支持，同时要感谢所有教师对我工作的鼎力帮助。
下面我对本期德育工作做一下构思：
1、从抓教师的思想入手。教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好教师思想工作，我校将从以下几方面抓教师师德建设，一是利用每周例会时间加强集中学习和分散自学。二是坚持教师工作述职评价，由学校领导结合学校实际情况对老师提出具体要求，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样;三是实行学生评价教师工作体系，让教师明白自己工作中的得与失，进而扬长避短，完善自我。
2、从抓学生思想入手，充分利用升旗、班会、广播站、黑板报、宣传栏、专题讲座等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等入手，要求他们以学校优秀学生为榜样，人人争做成才的标兵。
其次确定了学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯教育。如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化评分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样既激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估提供了第一手数据，达到了树立良好校风的目的。
三是充分利用重大节日、重大活动及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，元旦前夕，住宿生每周回校之后德育处均及时教育，提高了学生整体素质;
四是组织学生学习中小学生守则和行为规范，做到烂熟于心。
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我代表潜山县委、县政府对各位领导、各位专家亲临我县参加旅游度假区总体规划评审会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
潜山县位于皖西南中心，大别山东南麓, 辖16个乡镇和一个省级经济开发区，总面积1686平方公里，人口58万。
潜山，历史悠久、人杰地灵、旅游资源丰富。这里是安徽省历史文化名城，是春秋时期古皖国封地，是新石器时代的见证地，是王安石、苏东坡曾任职为官之地，是京剧鼻祖程长庚、章回小说大家张恨水,“杂技皇后”夏菊花和黄梅戏表演艺术家韩再芬的故乡。境内天柱山以雄、灵、奇、秀著称于世，是国家重点风景名胜区，4A级旅游景区，全国文明森林公园，国家地质公园，被誉为“江淮第一山”，也称为“古南岳”。
潜山，区位优越、特色鲜明、发展势头强劲。105、318国道和沪蓉、东香高速公路、合九铁路贯穿县境。县城距安庆港和天柱山机场仅50公里，距合肥、南京、武汉、南昌四省会车程均在3小时以内。近年来，我县积极抢抓中部崛起和皖
江城市带建设等历史性机遇，大力实施工业强县和旅游兴县战略，着力打造“两大经济走廊”(即：以经济开发区为中心、乡镇特色产业园为主轴的工业经济走廊和以天柱山为核心、旅游度假区为平台的旅游文化产业走廊)，天柱山景区正在申报5A级旅游区、国家文明风景名胜区和世界地质公园。今年上半年，全县规模以上工业企业实现总产值14.141亿元，同比增长54.65%;50万元以上固定资产投资9.73亿元，增长50.6%;财政一般预算收入1.434亿元，增长30.5%。特别是以天柱山为龙头的旅游业发展迅猛，共接待国内外游客82.5万人次，其中进入天柱山主峰景区12万人次，实现旅游总收入2.8亿元。
天柱山旅游度假区坐落于国家级风景名胜区天柱山脚下，南临潜水河畔，东抵县城，是县城通往天柱山风景区的必经之地，以潜水和天柱山大道为两条主轴线，总体规划面积约16平方公里。度假区依山傍水，气候宜人，冬无严寒，夏无酷暑。度假区定位于服务旅游经济、体现古皖文化风韵、优化县域经济结构、彰显旅游城市特色、提高居民生活质量的功能，将依托并服务于天柱山旅游，围绕“吃、住、行、游、购、娱”六要素做文章，致力建成集旅游购物、休闲度假、生态观光、会展商贸于一体的多功能特色园区，打造为山城一体、山水相连的国家级休闲度假中心。
我县申报设立旅游度假区是县委、县政府立足本地旅游文化资源，改变我县旅游产业链短、旅游产品单一现状，实现观光型旅游与度假型旅游相结合，促进天柱山旅游又好又快发展和壮大县域经济的重要举措。度假区的设立对潜山县加速融入泛长三角经济圈，照亮皖西南乃至全省旅游线有着不可低估的作用。去年10月，省政府安排省直五厅局来潜现场实地考察，召开专题研讨会，并原则同意度假区规划建设。省委省政府领导，特别是王金山书记、文海英省长对此格外重视，今年王书记来潜视察，再次亲临度假区规划建设现场，亲自询问筹建申报进展情况。市委朱读稳书记、市长肖超英多次要求县委、县政府加快推进度假区建设。
县委、县政府高度重视旅游度假区筹建工作，成立了由县委书记任第一组长，县长任组长，县级班子分管领导为副组长，天柱山管委会、发改委、土地局、建设局、环保局、旅游局等单位主要负责同志为成员的筹建领导小组。旅游度假区办公室于20**年4月正式挂牌运行，办公室主任由县委、组织部长兼任，并从县直相关单位相继抽调了九名年富力强、工作经验丰富的同志到办公室工作，着力推动旅游度假区各项工作的开展，当前各项基础性工作已准备就绪。
“规划高起点，建设高标准”是县委、县政府对旅游度假区规划建设的总体要求。本着这个原则，我们先后委托安庆市测绘院完成地形图测绘工作，委托安庆市环境监测中心站完成度假区规划环境影响评价环境质量监测工作，省城乡规划设计院编制了度假区总体规划。为确保总体规划的科学性、严谨性、可行性，我县利用电视台、报刊、网络、标牌等形式，全景展示度假区总体规划，广泛收集公众意见;实地开展土地、房屋摸底测绘工作;邀请国内知名旅游规划专家召开总体规划编制专题会议和天柱山旅游产业发展论坛;赴同济大学规划设计院，东南大学规划设计院和安徽省城乡规划设计研究院考察，在充分吸纳各级领导、众多专家、相关群众意见的基础上，数易其稿，完成了总体规划编制工作。在省、市领导的重视支持下，旅游度假区基础设施建设项目已列入省“861”行动计划，先期入区的国家网球训练基地、皖镇等项目已动工兴建。广东香江集团、江苏雨润集团、浙江世纪华丰集团等知名企业意向来度假区投资兴业。
建设旅游度假区是一项全新的工作，涉及面广、政策性强，需要创造性地开展工作，更需要上级部门给予大力支持。今天，省、市领导和各位专家亲临我县，进行实地考察、科学评审，足以体现了对潜山发展的关心和重视，在此，我代表潜山县委、县政府再次表示深深地感谢!恳请各位领导、各位专家对我县经济社会发展特别是旅游度假区建设工作多提宝贵意见。同时，也真诚地欢迎各位领导、各位专家常来潜山旅游观光，领略天柱山美好的自然风光。
最后，祝各位领导、各位专家在潜期间生活愉快、万事如意!
各位领导、各位专家：
大家下午好，非常感谢大家在百忙中抽出时间参加南大洋小学项目可行性研究报告评审会。
南大洋小学项目拟选址在南大洋农民公寓西侧区块，整个项目占地60亩，按48个班规模新建。
首先请允许我介绍两个非常重要的文件。一个是，20**年07月29日，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-)》，这是进入21世纪以来我国第一个教育改革发展规划纲要。这个文件明确提出，到20，我们国家要基本实现教育现代化，进入人力资源强国行列。
另一个文件是，20**年12月22日，浙江省委、省政府印发了《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(20**—年)》，这个文件明确提出到20**年，基本实现教育现代化，教育发展水平位居国内前列。到2020年，全面实现教育现代化，建成教育强省，教育主要发展指标达到发达国家平均水平。
丽水市提出到20**年基本与省同步实现教育现代化，要实现教育现代化首先要实现学校标准化，学校都不符合标准化要求，还怎么实现现在化呢?而标准化学校有一个很重要的指标就是班额，小学不能超过去45，中学不能超过50。
城区公办小学班额严重超标。(实验小学在校学生2332人，44个班，平均每班53人。东升小学在校学生2501人，46个班，平均每班53人。西新小学在校学生1216人，25个班平均每班49个。水南小学在校学生1494人，29个班，平均每班52人。南秦小学在校学生1411人，26个班平均每班55个。)城区五所公办小学在校学生8954人，170个班级，平均每班53人。按省标准化学校的要求，小学不能超过45人，每班分流8名学生共计划1360人，需要再扩32个班级。另外，实验小学当时是按36个班规模新建，超额招收8个班;水南小学按24个班规模新建，超额招收5个，南秦小学和西新小学以现在的场地只能招收18个班，现分别招了25、26个班，超额招收了15个班。这造成什么后果呢?一是占有各种专用教室，导致音、体、美等课无法开设或开不足。二是，生均各项指标严重不足。
几个指标的对比：城区五所公办学校总占地面积93231平方米，生均10.4平方米,标准化学校要求生均不低于15.4平方米,相差32.5%;省平均值是17.3平方米,相差9.9平方米,低于省平均值40%。再看建筑面积，城区五所公办学校总建筑面积32533平方米，生均校舍面积3.6平方米，标准化学校要求生均不低于
4.71平方米,省平均值是6.5平方米,分别相差23.6%和44.6%。
我们再来看一看城市化进程。近几年来，随着市委提出“生态立市、工业强市、旅游兴市”的发展战略。
首先我们看“生态立市”， 从目前我市确立的生态立市方针来看，需要大量的农民改变种地砍树的生活方式，而这种改变的途径只能是向二、三产业转移，这也需要城市化的支撑。
其次，我们看“工业强市”，工业化发展提供了大量的就业岗位，而且因人口与产业的集聚提供了大量的第三产业就业岗位。
市委、市政府主要领导多次提出要加快城市化进行进程，今年3月14日人大钟鸣主任在参加人代会第一代表团审议时又提出要加快我市城市化进程。城市化进程一个很重要的标志是就人口大量集聚。我们城区的教育资源本来就非常紧了，这么多农民工进城，他们子女的读书问题怎么办?这是摆在全市人民面前的一人非常严峻的问题。综上所述，新建南大洋小学不仅必须而且非常急迫。
这个项目也得到了市委、市政府的高度重视，为加快推进南大洋小学项目建设，成立了以副市长罗诗兰为组长的项目领导小组，并将该项目列入丽水市重大前期项目，列入到龙泉市“双推双进”重点项目;还列入到龙泉市特扶项目加以扶持。
各有关部门对这个项目也非常支持，到今年3月份，该项目已经完成了项目规划公示、项目选址、土地预审、环评、设计招标。并分别于去年10月31日和11月7日召集了南秦一队、二队的队长及部份村民座谈会，并邀请了村、街道、国土局等相关人员一同参与，就征地的前期工作开展调研。
各位领导、专家、同志们：以上是南大洋小学项目的一些基本情况，今天的初步可行性研究报告审查会议是项目建设的关键一步，该项目的上马是我市的一件大事、也是喜事，在此，我希望在座的各位专家能认真评审，畅所欲言，对本项目的可行性、科学性提出更多科学合理的意见和建议，使该项目真正符合国家标准，达到核准要求，及早开工建设，及早回报社会最后，祝评审会取得圆满成功!
谢谢大家!
各位领导，各位专家，
女士们，先生们：
大家上午好!
厦门是中国东南沿海和海峡西岸经济区重要的中心城市，也是中国最早设立的4个经济特区之一，在福建社会经济发展中起着重要的辐射和带动作用。改革开放以来，厦门市的航空事业从无到有，并持续快速发展，高崎国际机场已成为重要的区域枢纽机场。客流量达到868.5万人次，全国第11位;货邮吞吐量达到19.36万吨，全国第9位。预计客流量将达到950万人次。
20**年福建省政府提出建设“海峡西岸经济区”的战略构想，这一构想促进了海西区域快速平稳发展，同时也给区域航空业的发展注入了强劲的活力。20**年海峡两岸关系进入新阶段，两岸直航和三通已经变成现实。
厦门机场迎来高速发展的新机遇，三期扩建即将全面铺开。但由于高崎机场位于厦门本岛，三期虽然可以拓展一定的发展空间，但机场的发展用地已经难以满足长远期城市的需要，且与城市的发展矛盾越发尖锐。
着眼于厦门航空事业和城市的长期可持续发展，市政府未雨绸缪，提出尽早开展厦门第二机场的选址工作，作为厦门市机场长远发展的战略预留，现规划选址已迫切需要提上议程，主要基于以下几方面的考虑：
一是厦门市经济发展的客观需要 ;
厦门市“十一五”规划勾勒出未来发展的宏伟蓝图，在厦门公路、铁路、港口大发展的背景下，应及早对民航运输发展作出长远规划。民航作为对外交通非常重要的组成部分，如何打造高效率的综合交通体系，以机场发展来促进周边地区的经济发展和产业升级，强化厦门区域中心城市的枢纽功能，现在考虑正当其时。
二是区域经济及航空业发展的需要;
未来厦泉漳区域航空运输的支撑将日益稳固，民航将迎来新的发展战略机遇期，区域航空市场前景广阔。
三是实现提前发展，提升对台功能的需要;
当前海西航空运输发展面临良好的前景，厦门应实现提前发展，有效利用资源，制定适当的机场发展目标和战略布局，充分利用两岸直航和地缘优势带来的发展机遇，大力加强航空运输基础设施，拓展航线网络，才能在两岸直航的进程中占得先机，率先发挥对台的口岸功能，形成连接大陆与台湾间各城市的枢纽。
根据预测，2040年厦漳泉地区年客流量将达7000万人次，货邮吞吐量150万吨。机场终端目标须为4条跑道、80万平米候机楼，需要选址新建第二机场。未来厦门机场是东南沿海区域性枢纽，东南亚地区进出海峡西岸地区的门户枢纽之一。在华东地区，厦门机场有望成为上海浦东机场之后的第二大机场，并承担华东地区对外交流的主要通道任务。
四是航空业与旅游业互动的需要;
厦泉漳区域旅游资源独具特色，旅游业的蓬勃发展给区域航空业的发展带来了新的机遇。机场是迎接侨民回乡，展现城市风貌的重要门户，但在旅游旺季，大量涌入的旅客也为机场设施的正常运行带来了巨大的压力。机场现有设施容量与航空运输快速增长的矛盾将日益凸显。
五是缓解机场发展与城市的矛盾
高崎机场交通便利，方便了城市居民的出行，但伴随着机场和城市的发展，环境问题已开始显现。不断增加的航班密度将带来不可避免的噪声问题，直接影响到湖里区的部分居民，同时，机场周边的电磁环境也将影响到航空飞行的安全，另外，未来机场还将面临用地不足的严峻形势。如何突破现有制约，未雨绸缪，是厦门机场发展的长远大计。因此，第二机场的规划建设，必将成为厦门新一轮跨越式发展的一座里程碑。
最后，我谨代表厦门市委、市政府，对莅临厦门指导第二机场规划评审工作的各位领导、专家和嘉宾表示衷心的感谢，祝各位身体健康，工作顺利。
谢谢大家。
各位教师、同学们，大家早上好!
现在由我代表学生处和值班组对上周教育教学工作进行总结，同时布置本周工作。
1、学校政教处、教务处和值班组密切配合，持续加强课堂监控管理，绝大部分同学都能按照学校的要求，严格遵守课堂纪律，专心听讲，认真做业。但通过检查发现也有一少部分同学对自己要求不够严格，经常在课上睡觉或趴桌子、吃小食品等，既不尊重老师的劳动，又浪费了自己宝贵的学习时间。这种现象在晚自习期间表现得尤为突出，有待于进一步加强。
2、上周三，学生处对全校各班学生的仪容仪表进行了专项检查，共发现长发、长指甲和化妆戴首饰等各类仪容仪表不合格现象85人次，关于这方面的要求已在两周前就通知整改，但这些同学并没有足够的重视，所以在本周评比中一律按每人次1分给予扣分。学生处将不定期进行复查，对于整改不到位的除给班级继续扣分外，勒令其家长来校进行处理。
3、在环境卫生方面，较前几周有所加强，室内卫生比较突出的有1.2
2.2 2.4 3.5这些班级主要是打扫彻底，平时保持的好，1.3 1.4还有几个班级较以前也有了明显的提高，在这里不一一点名了。教学楼公共区和室外卫生需要加强，高二年级负责教学楼公共区，不能做到先扫后拖，拖完仍存在沙粒和垃圾;高一年级负责室外，由于近期风大，垃圾多，不容易保持，所以班主任老师一定要求学生早一些到校，并提前把学生分好组，尽量将树墙里的垃圾捡净，不要只捡大面。而且每天早、午必须捡，不要拖拉。特殊天气没有办法，等过些天没风了，劳动量自然就减少了。
4、在上周的检查中发现：有的同学将垃圾放在书桌内，整个书桌成了垃圾箱，很不卫生;个别班级将消毒水的原液放在班级，这既不安全也不符合教育局的要求。还有的班级怕图书丢失，把书都存放在老师办公室，书架空着或放一些杂物。这也不符合教育局和学校的要求，存在这些现象的班级先自行整改，学生处将抽时间进行集中检查。
5、上周五第8节课，对高一高二各班《新中小学生守则》背诵情况进行考核，每班抽9名同学测试，满分10分。抽测成绩分别是：
高二年级①二年二班7.78分，②二年四班7.44分，③二年三班6.11分，④二年五班5.67分，⑤二年一班3.22分。
高一年级①一年一班8分，②一年三班7.89分，③一年二班5.56分，④一年五班5.11分，⑤一年四班3.22分。
除了以上几方面以外，本周还要做好以下几项工作：
团委组织：
1、启动“爱国主义教育”活动月活动，要求周五第八节高一高二各班召开“爱国主义教育”主题班会
2、践行《新中小学生守则》启动“劳动最光荣”班务、家务、农务劳动实践活动。
教务处组织：
1、青年教师”颂师德、展师风、树师表、铸师魂“演讲比赛活动
2、启动青年教师业务培训活动和校内汇报课活动。
学生处：组织研究对表现好的违纪学生进行撤销处分;
另外：本周二我校乒乓球代表队将赴舒兰市文体中心参加全市中小学乒乓球比赛;
第6周各班请假人数分别为：
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5
第6周经值班领导、学生处、学生干部检查并综合评定，平安文明班为：
星级文明寝室是：
上周工作总结完毕，本周工作布置结束。
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《数学特烦恼》。
同学们，在学习数学的过程中，你们是否有过这样的经历?课堂上，机智的同学已经看出最后答案了，可是你还在理解题意上蒙圈。你是否渴望数学能成为高考成绩册上的“颜值担当”呢?你是否努力尝试亲近数学，成绩却毫无进展，你只好无可奈何，愤愤的说：滚蛋吧!数学君!如果你已经有上述三个症状之一，说明你已经患了数学特烦恼症。今天，就让我跟大家聊一聊怎样治疗“数学烦恼症”。
一.信心不足难成事，心里障碍是大敌
十多年的文科班教学经历中，学生最常跟我说的一句话就是：老师，我就是数学不好，才来学文科的，我从小数学就不好。这里，先跟大家分享一个案例：届，文科班有一个男生叫丁腾飞，由于上数学课，我没收过他一本很厚的武侠小说，并且当着全班的面狠狠的批评了他，从此，他就记恨在心。不好好学习数学。直到高三下学期三月份的联考，他才考了25分，彻底的把他打醒了。成绩出来的那天晚自习，他在学校操场走了一节课，觉得自己不能再这么任性下去了。于是，第二天，他来找到我，表示要好好开始学习数学，问我还来的及吗?我回答他，只要有心，任何时候都来的及。事实上，他也说到做到了。此后，只要一下课，他就追到老师办公室来问题，自习课直接就搬张凳子坐在老师办公桌旁边坐着，一个问题没搞清楚就不走。就这样，到了四月份的联考，他考了57分。接着五月份的联考，学校自己命题他考了85分。最后，六月份高考他考了75分，这帮助他考上了湖北警官学院，现在成为了一名英俊，帅气的人民警察。所以，同学们，不要人为的给自己设置心理障碍，故意给自己打上数学学不好的标签。没有谁天生就是会的，很多事不是因为很难，你才不想做，而是因为你不想做才变得很困难。哪怕从一个很简单的公式，概念，小题入手，慢慢的获得成就感，而自信心就来源于你的这些成就感中。比你好的还在努力，比你差的还没有放弃，所以你还在犹豫什么呢?
二.课堂听讲高效率，笔记三思而后记。
同学们，你们相信吗?我本人在高中时，也曾经是一位数学学渣，也曾经为上课听不懂而苦恼。当时在我看来，那些数学符号公式就像蚊子一样在我的脑子里乱飞。庆幸的是，在高三时，我遇到了一位非常优秀的数学老师，她告诉我们如何学习数学?其中很重要的一点就是，课堂笔记的记法。课堂记笔记，千万不要老师写什么，你就记什么，那样只是一个简单的记录工具，和录音笔，复印机没有什么区别。咱们可以这样记：老师在课堂上讲典型题型时，重点听老师解题的突破点和入提点在哪里?这是第一遍，在老师讲解完，做简短的停顿时，迅速的把关键步骤记录下来，这是第二遍，课后，再对当天的简要笔记进行回忆再整理成详细笔记，这是第三遍。这样的三遍思考比你机械的抄一遍，效果要好很多。不信，大家可以试试看!对于那些很难懂的数学公式和符号，我们不妨根据自己的习惯和喜好，将他们编成朗朗上口的口诀，便于记忆。比如：正余弦和角差角公式，可记为，sccs 符号相同，ccss符号相反。三角函数求值化简时：负变正，大变小，诱导公式变锐角。椭圆的离心率对形状的影响时：可以记为，大而扁，小而圆。再比如大家普遍感觉比较头疼的解析几何这一章的学习，也可以用口诀来概括：圆锥曲线不可怕，强调几点要记下，定义性质要熟记，图像随手都可画，弦长问题套公式，数形结合效果佳。交于两点用伟达，固定套路步骤分。还有很多很多这样的例子，只要大家有心，自己可以总结出很多。我想，通过这样的学习过程，大家可以感受到发现，概括总结规律的方法，同时也感受到数学的一种简洁美，并收获了成功的喜悦。
三，平时会不如考试会，考试会不如得分会
大家可能都有这样的体验，曾经有一份数学试卷摆在我面前，我没有好好珍惜，失误了好多题，如果再给我重来一次的机会，我一定说;再多拿十分。其实，一份试卷试题的构成基础题，中档题，难题的比例是7:2:1。别人做150分的题，我们做120分的题，甚至100分的题，最重要的是确保你会做的题全部做对，就非常了不起了。考试中，争取做到“一步一验算，争取一次成功。”在做下一步的同时用余光检查一下上一步的运算，做一步对一步，不要指望你还会有时间来检查，争取一次成功。其实，不光考试是这样，我们在生活和工作中，做任何事情是何尝不是如此。也许，若干年后，老师教的知识，你们什么都不记得了，但是“一步一验算，争取一次成功”这句话，这种做事的态度却会影响你一辈子。那么，对于实在没有思路的解答题，得步骤分，跳步解答是非常必要的。解题的最高境界是顺着题意做，将题意中的文字一句话一句话的转换成式子，再针对题目所求进行合理的整合，没准做着做着就解出来了。就算做不出结果，相信善良的改卷老师也会给你步骤分的。
四 分析试卷有方法，订正错题常回顾
每进行完一次大考，老师都会要求大家分析试卷。几乎所有的同学的第一句话一定是，这次考试，我考的很糟糕!事实上，分析试卷不光要分析错误本身，而是要分析错误的根源在哪里。分析时将试卷上的错误可分为三类：第一类 非智力性因素造成的，比如：看错题，计算失误，漏题等。不看不知道，一看吓一跳，有时这样的错误能失误多达三四十分。针对这一类的错误，咱们就要一步一验算，争取一次成功，将失误率控制到最低。如果能将试卷的失分降低到5分以内，就是一次成功的考试。第二类错误，典型题型的常规解题方法还没有掌握，那么这类错误就要平时多注意总结，归纳，将数学题型模块化。当然，这一类的错题是一定要归纳到错题本上，高中三年的数学财富都集中在错题本上了。多看错题本是非常必要的，哪怕是利用洗脚的时间。第三类错误是知识点上的错误，公式概念不清。针对这一类的错误，只有多记，多看，查漏补缺了。
除了以上老师给大家开的四条药方，你还要有不管数学虐你千百遍，你依然待他如初见的恒心和毅力。今天的演讲到这里，我想，题目应该改成《数学没烦恼》，希望我的讲话能对大家有帮助，同时也祝愿高三的同学们在明年的高考中再次书写母校的辉煌!谢谢大家!
看过领导在晨会上的讲话稿大全的人还看了：
各位领导，同志们：
虎啸雄风载誉归,兔气扬眉迎春来.今天是20**年农历正月初八,我们在这里欢聚一堂,共赏丰收的喜悦,共话新年的快乐,共祝美好的明天,值此机会,我谨代表县民政局党组和全体班子成员向在座各位并通过你们向全县民政战线上所有的离退休老同志、民政工作者和你们的家人拜年，祝大家：新春快乐、身体健康、工作顺利、万事如意!
回首过去，我们心潮澎湃。刚刚过去的一年，是十一五的收官之年，是我县民政史上不平凡的一年，是全局干部职工最给力的一年，是各项工作实现大突破、大发展、大跨越的一年。这一年，我们民政人认真贯彻落实科学发展观，开拓新创求发展，奋力拼搏抓落实，化解矛盾促和谐，各项民政工作全面推进，硕果累累、亮点频显。城镇低保应保尽保，农村低保务实有效，阳光行动非常阳光，五保供养大幅提标，医疗救助效果良好，临时救助及时准确，灾害救助快捷高效，慈善地名又获殊荣，优抚待遇全面落实，退伍安置大步创新，农村社区试点成功，福彩发行再创新高，民间组织健康发展，重点工程全面竣工，光荣院落修缮一新，民政资金得到保证，殡葬改革大力推进，婚姻登记再立新功，疑难问题全部化解。今天，回首民政工作走过的光辉历程，盘点民政工作取得的丰硕成果，我们完全可以骄傲地说：我们已编制成型了解决困难群众基本生活的“兜底网”;我们已铸造完善了发展基层民主的城乡群众自治制度;我们已搭建了服务社会的基层公共服务平台。一句话，民政部门已经充分发挥了构建和谐社会的基础作用。以上成绩的取得，归功于县委、县政府的正确领导，归功于上级民政部门的精心指导，归功于全体班子成员的通力合作、团结战斗，归功于全体干部职工艰苦努力，归功于全体离退休老同志的大力支持。在此，我向大家道一声，你们辛苦了，谢谢你们。
放眼未来，我们豪情满怀。新的一年，是十二五规划的开局之年，经济上还处于后危机时代，是我们抢抓机遇、迎接挑战的一年。这一年，我们压力和责任更重，保发展、保民生、保稳定仍是党和国家工作的大局。民政工作要在服务大局中作出贡献，就必须践行“以民为本、民为解困、为民服务”的基本职责，发挥铸造平衡机制、维护稳定、促进和谐的基础作用。我们将以开拓创新的胆识魄力，锲而不舍的执著干劲，求真务实的工作作风，振奋精神，坚定信心，抓住机遇，锐意进取，努力推进民政各项工作，以优异的成绩为十二五开好头、起好步。
同志们，虎年如虎添双翼，攻坚克难，奋勇拼搏，虎啸雄风传捷报;兔年似兔显灵巧，乘势而上，兔飞猛进，兔开健步抖春晖。东方风来满眼春，宏图伟业催人急。站在新的起步线上，我深信，有县委、县政府和上级民政部门的正确领导，有全系统干部职工的拼搏努力，有社会各界的关心支持，我们一定能开创出我县民政事业的崭新局面，为促进我县经济发展和社会稳定做出新的更大的贡献!
最后，再次祝愿大家新春愉快、幸福吉祥!阖家欢乐，祥和安康!祝愿我们的民政事业明天更美好!
亲爱的朋友们：
今天是节后上班第一天，县财政局组织召开节后收心会，下面我对新年工作提出六点具体要求：
一是讲好一堂课。以股室为单位，各股室负责人为授课人，重点讲授股室所涉及的具体工作，各股室、二级机构要对自身的业务认真研究，每一名工作人员都要积极参与，通过讲好一堂课，达到团结务实，提升服务水平的效果。
二是出好一本小册子。小册子的内容要覆盖所有的工作事项，包含上级的政策、局各项制度、业务流程等，要认真落实小册子中每个细节。会后，各股室要抓紧时间收集各项资料，列出提纲。
三是打造一个工作亮点。每个股室至少要打造一个工作亮点，坚持问题导向，增强创新改革意识，提高工作效能。
四是局党组集体听一次工作汇报。汇报工作的对象从股长到一般工作人员，汇报的内容涉及对工作的认识、思路以及定位，听取汇报的目的是明确自身在财政系统中的价值，理清思路、把握重点、找准方向。
五是对软件系统进行一次全面的梳理提升。为进一步加快软件系统提升步伐，由信息中心牵头，聘请软件工程师对涉及的系统进行再培训，充分挖掘系统各项功能，让每一名工作人员成为系统操作的行家里手，以达到事半功倍的.效果。
六是组织一次会商。各股室要在3月底前与服务单位集中开展一轮会商，以此来解决信息不对称问题，坚持走出去的思想，通过会商，把财政政策、财政支持和管理服务送到乡镇、部门，全面提高财政财务管理水平。
各位新老同仁：
大家好！今天，李校长要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的教师、老班主任，有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，在多年的班级管理工作中，我深有感触，那就是做一个班主任难，做一个合格的优秀的班主任更难，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。你不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。总的来说我把我的班级管理归纳就是几句话：严中有爱，爱中有严，狠抓学生的行为习惯，把安全教育放在第一位，把文明礼仪习惯放在第一位，让学生学会感恩，学会做人放在第一位。
那有如何来评价一个班主任呢？我个人认为可以用一句话来表达，那就是：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”下面我就从七个方面来谈谈我是如何来管理学生的。
一、要尊重学生，关爱学生。
有句话是这么说的：“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。参照自己的亲身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
二、要允许学生犯错误
作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强。处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。
学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我在处理学生问题时，就经常注意换位思考。学生犯错心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。学生思想出轨时，我基本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通，更不会有过激的行为。这样,我所带的学生,都能做到主动承认错误，积极改正错误，并能更加严格的要求自己。
三、要严爱相济，也就是严中有爱，爱中有严。
付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想：孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些。我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、要做到“三勤”
接一个班，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，到学生的.家里去，多与学生接触，我个人认为在班级管理中，我有成功的一点就是能与家长很好的进行交流与合作，学校管理，家长配合。“眼勤”，就是要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，所以我的工作中很多时候都是事半功倍。
五、了解学生心理，加强心理沟通，做好心理咨询
1、加强心理沟通，以求得班级群体对管理目标在心理上的认同
在班级管理活动中，经常出现学校和教师对班级提出的要求与同学心理有差距，班主任要从全局出发，及时沟通，纠正学生心理上的偏差，使学生的心理趋向与群体目标保持一致。加强心理沟通以求得学生的心理认同，从而可以达到培养健康、和谐的班集体心理氛围的目的，使每个成员都感到生活集体中的满足感和责任感。
2、要注意心理换位，以化解师生之间、同学之间的矛盾
中学生在人际交流上具有的心理特征是：渴望得到别人的理解，但同时又很少主动地去理解别人。在对待老师方面，这一心理特征表现得尤为突出。作为班主任，应该指导学生学会理解他人，特别是在处理师生关系问题上，指导学生应该学会理解老师，其具体的做法是“心理换位”，把自己当作老师，学着用老师的观点去分析看待问题，从老师的工作性质、工作目标出发，来理解老师这样做的理由，这样，许多矛盾便会被化解、消散了。在班级生活中，同学间出现分歧或矛盾，在所难免。班主任要作耐心的心理疏导，解决矛盾冲突的过程应引导双方心理换位，设身处地进行体验和思考，这样有助于理解对方，减少误会。这样，学生就会认识自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上恢复心理平衡。
同学之间，师生之间，常易产生误解，因误解而心生芥蒂，因误解而离心离德，如果一个班集体人心涣散，那么班级管理也便无从谈起。拥有班级成员之间相互信任、相互理解、相互支持，整个班级才是一个和谐的班集体。良好的班风有利于学生达到学习上的满足，有利于达到情感上的满足。在这样一个班集体里，学生之间能够相互合作，相互关心，富有同情心，要和谐，要积极向上，不仅有利于班主任的班级管理，从长远的眼光来看，更有利于学生日后的健康发展。
六、建立完善的班级体制，充分发挥学生自治能力
传统的班级管理，班主任普遍有主观性、随意性。或是强制性地发号施令，或是保姆式的看管，不给学生一点自由支配的权利。长期以来，班主任起早贪黑，班级工作与无巨细都要管。忽视了学生的主体性，压抑了学生的自主、自理、自治能力的发挥，不利于现在新课改模式的培养。
只有实行全员管理，整体的力量才能得到发挥，个性和积极性和素质才能得到提高。只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务，让其真正享受到民主、平等、自由的权利，才能唤起学生的责任感、使命感、义务感，学生的主体作用才能得到充分发挥，班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。让每个学生参与班级管理，学生才会意识到自己是集体的一员，真正做到关心集体，关心他人，关心自己，促进学生独立自主的发展。如何完善班级管理呢？
作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布臵教室，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由各学习小组的组长负责当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗？他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思？他们的理解能力还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事？要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人？学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。
七善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班匡鑫铭，欧阳飞学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，帮教室抬水忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干？”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时让各学习小组安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变，匡鑫铭以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看，我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，甚至还有点体罚学生，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。
作为一名优秀的班主任，一方面要抓好班级的学习成绩，另一方面要培养优秀的学生，那么在新形势下，培养优秀学生首要问题是如何进行建设良好的班级文化。
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。
各位领导及教育同仁：
大家好!首先我代表实验小学全体师生，热烈欢迎县教育局领导携城区学校办公室主任莅临我校调研并指导办公室工作，真诚地希望你们提出宝贵的意见，你们的到来，既是对我校办公室工作的肯定，更是对我校做好各项工作的鼓励与鞭策。应教育局领导的要求，下面我谈谈对抓好办公室工作的几点体会，不当之处，敬请指正。
一、给力阵地建设，明确角色职责
学校行政办公室担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作，肩负着记载、传承学校发展进程、办学历史的责任。处于协调学校各部门、连接领导和年级的枢纽地位，是学校的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。具有参谋、助手、协调、服务、把关、督办等六大职能，可以说一个精明的校长，必然会建立一支业务精湛、运转高效的办公室工作队伍。设立办公室，就是要把自己从具体事务中解脱出来，集中精力谋划全局，抓大事，要善于用人，带动教职工去努力工作。我认为当校长不抓办公室工作，就是一个不善于管理的校长。学校无办公室，办公室搞得一蹋糊涂，有名无实，运转不灵，这个校长就没当好，至少是缺乏现代管理意识，管理水平低。
我校把办公室的建设管理，作为学校落实精细化管理的重要内容，首先从办公室的规范化管理抓起，一是要保证有较高配置的办公设备，电脑、彩色打印机、传真、数码相机、扫描仪、刻录机等一应俱全，让办公人员充分应用这些现代化设备，提高工作效率，工作起来得心应手;二是落实了办公室工作学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，办公室具体实施，各处室积极配合，全体师生全员参与，使得学校办公室工作事事有人管，处处有人抓，时时有人做，做到了领导班子务实、管理扎实。三是制定和执行了各项管理制度，大力推行标准化、规范化管理。
二、注重宣传引导，树立先进典型
我校十分重视宣传队伍建设，成立了以校长为组长的宣传报道小组，定期组织有写作特长的教师到报社、电视台等新闻媒体单位去参观、学习，不断提高新闻写作能力。宣传报道小组成员的年度考核与其撰写的教育新闻信息稿件的发表数量、级别挂钩，做到了奖惩分明。由于各项措施有力，我校教师能积极撰写教育新闻信息稿件，敏锐地反映学校教育教学的各项新动态，自20xx年以来在《教育导报》、《四川教育》、四川新闻网、《达州日报》、《达州教育》、达州电视台、达县教育网上发表信息500多次，有力地提升了学校的形象。学校还创办了季刊《蒙养苑》和信息期刊《今日实小》，目的在于给各级领导、部门交流、汇报工作，让他们知晓学校的发展态势和教育教学取得的成果。《今日实小》加强了信息报送的时效性与辐射度，及时报道了学校在教育教学、师德建设、课题研究等方面取得的成果和经验，较好地凸显了实小这个团队在教学管理、课程改革诸方面的开拓思维、务实行为、有效作为。从20xx年3发稿第一期至今，《今日实小》在探索中前行，在努力中成长。从开始时的内容单薄到如今的丰富多彩，从问世之年的13期到如今140多期，她经历了一个从蹒跚学步到迅速成长的过程，经历了一个由量的积累到质的飞跃的喜人过程。达县教育局副局长孙韵在《今日实小》创刊100期的座谈会上说：“今日实小实在不小，点滴汇集光辉闪耀，三载百期滋养学校，持之以恒再出成效。”学校多次被市、县教育局评为教育宣传工作先进集体。
三、抓好电子政务，确保政令畅通
达县教育局电子政务系统建成以来，为教育行政管理提供了快捷便利的工具和渠道，节省了管理成本。我们充分运用这个系统，及时查收办理教育局下发的文件通知，保证政令畅通，电子政务员负责在规定时间内，把教育局下发的文件通知送到校长手上，并及时、规范上报信息。我校办公室为全校教师建立了“实小空间”和校长手机短信两个信息平台，为行政人员建立了“实小行政群”和办公电子邮箱，这些现代信息平台的建立，大大提高了办公室工作效率，起到了事半功倍的效果。每逢三八节、母亲节、父亲节、教师节、中秋团圆节等节日，办公室均通过校长短信平台发送一条温馨的信息，给老师以问候、祝福、关心，大大地增强了学校的向心力和凝聚力。
四、强化档案管理，传承发展轨迹
档案建设是肩负着记载、传承学校发展进程、办学历史的责任也是规范学校管理，建立勤政、务实、高效的工作作风和良好校风的一项重要举措。学校办公室做到了从接收文件开始，注意收集工作过程中产生的各种资料，及时整理归档，做到每一项工作都有计划，有安排，有检查，有总结，有据可查。工作完成了，档案也收集整理齐全了，每一项工作都建有相应的业务工作档案。这样做的目的，就是要加强教育教学工作的过程管理，记录和传承学校的发展历史，进步轨迹，要求大家做好平时的工作，把工作做实做好，坚决消除消极应付、敷衍塞责、弄虚作假、政令不通的现象。我校的档案管理工作20xx年在达县率先达到了省二级标准，一些兄弟学校多次前来参观学习。20xx年，我校办公室编辑年度各类资料20套(册)，为年度目标考核荣获县上一等奖，奠定了良好的基础。
五、拓展交流平台，促进家校共育
我校积极搭建了家长视频会、家长座谈会、家校论坛、留守儿童亲情免费电话、百名教师进千户家庭访谈活动、实小教育咨询热线、校长电子邮箱、校长短信平台、发放《告家长书》、家长网校等家校十大互动平台，广大家长充分利用这些平台，以积极的态度，与学校开展广泛深入的交流、沟通，家校携手，共同促进实小学子的幸福成长。
各位办公室主任，你们都是各所学校办公室的青年才俊，也是校长的好助手，希望你们把宝贵经验传递给实验小学，并与大家分享，让我们一起携手，为促进学校精细化管理上台阶，为推进学校与时俱学，科学发展，为达县教育实现建西部教育强县的宏伟目标，作为城区学校共勉蓄势，当好先行。
各位老师:
下午好!首先，我代表县教研室对实验一小组织的《第56号教室的奇迹》读书交流活动表示肯定，同时对今天所有参与交流的教师表示祝贺!你们良好的精神状态让我们倍受鼓舞，你们言谈中迸发出的教育智慧，让我们受益匪浅，在今天下午的一个半小时中，我们大家一起分享了最美最佳教师的爱心和智慧也分享了我们实验一小教师的爱心与智慧从你们的话语中，我们也仿佛看到了实验一小的孩子变成了一群爱学习的天使。
关于教师专业阅读，从20--年开始，县局就提出了“一人一报”的举措，要求教师自己必须订阅一份和专业相关的报刊杂志，引导教师养成读书习惯，增强教师的教育理论积淀。
为进一步促进教师的专业发展，倡导教师形成读书风气，提升教师生命质量。20--年以来我县新教育实验领导组陆续为广大小学教师选购教育名著——《给教师的建议》《孩子们，你们好!》《第56号教室的奇迹》发放到每个教师手中，开展全县教师共读一本书活动。
去年冬天，我们对全县教师专业阅读活动进行了一个全面的检查与评估，经过比较，我们认为实验一小教师在专业阅读方面有以下几个亮点：
一是全员参与，读书热情高。无论是经验丰富的老教师，年富力强的中年教师，还是初涉教坛的青年教师都能书写读书心得，每人都在教育论坛读书交流主题帖及个人博客发帖数篇;今天的读书交流活动，老师们的参与度之高，表现之积极，之涌跃使我们又一次感受到了老师的读书热情.
二是不拘规模，交流频率高。每周一次的教研组内交流，每学期一次的学校内交流，让专业阅读无处不在，经验交流随处可见，从课堂上看，教书有招了，育人有术了，创新有力了，生活有味了。
三是不拘形式，读书效益高。从资料中看，一小教师通过“读书沙龙、读书演讲会”等多种方式相互切磋，彼此交流读书的感悟，分享阅读的成果，使阅读与教学实践相结合，在提升教师生命的同时，又改进了教育行为，真正实现了教学相长;
四是领导有心，资料保存好。《孩子们，你们好!》《给教师的建议》两本书，除在书上进行批注外还进行名句箴言摘抄联系实际写读书心得，这两本书的心得结集10册等，共计500余篇，约10万余字。今天的读书交流会上，又见到了老师们《第56号教室的奇迹》读书感悟2册60余篇1万5000余字。这些原始资料再现了教师的读书历程。
通过今天的读书交流活动，我对一小的教师读书活动有了更全面的认识：
一是领导高度重视教师读书活动。会场布置的精心，会议安排合宜，活动形式独特，老师参与面广，校长率先垂范。今天组织的以“第56号教室的奇迹”为主题的读书交流活动，其目的不只是让老师们读书，正如王岩峻校长在开场白中所说在于相互交流、分享、欣赏。今天的读书交流活动无疑对推动书香校园的建设，推动老师专业成长，产生积极的作用。本次活动也体现了王校长的良策与用心。
二是读书已成为我们一小教师基本的工作方式、生活方式，更是教师成长的方式。从每个老师简短的话语中，我们听得出，老师们每天都在研究教育，钻研教学。而研究教育、钻研教学的前提，就是读书，读专业教学书籍，读经典的教育名著。
三是思考型、思想型的教师逐渐显现。从我们教研员平时的随堂听课中，从老师们刚才的交流中发现有一批老师，她们常看书，常思考，常动笔，挤出时间学习，挤出时间反思、总结。专业知识和教育知识广博精深，教学技能的熟练程度已从她们的课堂中，从她们的教育随笔中逐步显现。
江苏特级教师于镇西说：教师没有信仰，没有精神追求，他的学生就很难成为站立的人。
为了让我们实验一小的孩子，让我们绛县的孩子，成为站立的人，我们必须去读书：一读教育经典，要渐进性地读，以丰富和更新学科知识;二读教育专著，要专研性地读，以分析各家之言，了解同行在思考什么;三读人文书籍，要见缝插针地读，可怡情立志，拓展自己的人文视野
我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。《第56号教室的奇迹》第32页中有这样一句话：阅读不是一门科目，他是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。是让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
★ 领导年会上讲话稿
