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两岸大学生书法夏令营有感
今年暑假，受台湾中华文化总会邀请，我院书法系多名同学，赴台湾艺术大学，开展为期5天的交流。在台期间，同学们通过笔会、书法交流、参访等形式，与台湾大学生结下了深厚的友谊，也体会到了两岸在书法艺术的多元发展与丰富的文化内涵。
栾体坤：8月6日夜，在愉快的晚会过后，我姗姗地走出学校大楼，而大部分的同学还在里面合影留念，或者互相寒暄。我站在校门前，望着台北靛蓝色的夜空，这是参加夏令营的几天里最凉爽的夜晚，空气中夹杂着飨赣辏此时从旁边的台湾同学口中得知，明天会有台风要来，而明天，我们将踏上归途。
对于没有预兆的台风，我有些担心，怕影响飞机不能起飞，但同时更多的是些许期待，可能台风可以让我再多留几天，哪怕是1天也好。
伴着小雨，像往常一样我们坐校车回会所。车程要40分钟，可能是忙碌了一天，同学们大都睡着了，车厢里显得比以往格外安静。我坐在最后一排，看着车窗外，原来台北的夜除了夜市的喧嚣也有着独有的宁静。
短短的4天时间，我们没有走遍台北这座城市，没有看遍所有风景，但是它却通过这里的人们给我留下了深刻印象，就像这几天与我们共同上课交流的台湾同学一样，他们礼貌而又热情，如同这座城市般喧闹而静谧。我想，这次交流的目的不只是在书法本身，更多的是通过书法为两岸大学生搭建起沟通的桥梁，搭建一座文化交流的桥梁。虽然时间短，它却能像细雨般，润物细无声。
看着这座城市，翻看着照片里刚认识的新朋友，我好像刚和你们说了你好，又要说再见了。但我希望的是后会有期，期待下一次相见。
冯立：通过参加这次海峡两岸书法交流活动，我在以下两个方面有着较为深刻的感受。一方面，台湾同学在艺术学习方面有着非常谦卑的态度和真挚的热情，使我感受到对书法应有的责任与担当对我们这些身在中国美院书法专业的学生是多么重要。尽管他们在对传统的吸收方面受到诸多条件的影响，同时不同的艺术教育环境也导致了台湾同学们对作品的理解也存在差异，但就艺术学习本身而言，他们是值得我学习和崇敬的。另一方面，通过交流活动，我观摩了同期大陆几所艺术院校同学们的作品与现场创作，并相互探讨学习诸多艺术观点，这同样是非常难得的。
虽然这次交流活动仅有短短的五天时间，但通过这次交流，我们聆听到台湾书法领域不同的艺术观，欣赏到故宫的诸多艺术瑰宝，品味到有别于大陆的生活气息。同许多同学一样，我们不仅收获了知识、开拓了眼界，也与诸多老师同学结下了深厚的情谊，这对于今后的学习和生活是颇有意义的！
高波：夏令营开展了一系列书法交流活动，“汉字源生”讲座、台湾体验书法讲座、参观台北故宫博物院等活动。此外，在最后一天我们还进行了现场书法创作、笔会交流和集体长卷创作等。大陆、台湾两岸的学友们现场泼墨挥毫，展示了不同地区、不同风格的书法教育硕果。在互动交流中，我们彼此更了解对方，交换了早就精心准备的礼物。台湾学生温文尔雅，有自己的想法，勇于创新精神值得我们学习。除此之外，我们还游玩了台湾有名的夜市和旧书店等等，感受台湾的文化气息。
这次夏令营以汉字书法为纽带，促进两岸语言文字沟通交流常态化，加强两岸大学生的互通互信和理解认同，共同增进对中华优秀传统文化热爱和传承的自觉意识和使命感。汉字是中华文化复兴的载体，承载着中华民族的人文理想和追求，也是两岸文化的共同宝贵财富，珍惜汉语和汉字就是珍惜民族传统。两岸情深，翰墨结缘，此次活动的开展，让两岸的大学生们因书法架起了友谊的桥梁，充分了解两岸语言文字使用和交流现状，以书法为纽带，加深了对中华文化的热爱和认同，增强了共同传承和弘扬中华优秀传统文化的民族责任感。
张燕超：很荣幸也很开心参加这次两岸大学生书法交流夏令营活动，活动期间，夏令营举办了两岸大学生见面仪式、书法展览、书法讲座、笔会交流、集体长卷创作和参观台北故宫博物院等活动，并以欢乐的联欢晚会完美谢幕，多所高校的近百名大学生欢聚一堂。通过这次活动，也结识了很多台湾挚友，课上相互交流学习，课下带我们感受台湾民俗风情，从大街小巷、夜市文化中体会台湾同胞生活的点点滴滴，收获了知识更收获了不可多得的友谊。期待两岸可以开展更多的合作与交流活动，能为两岸的学生建立一座沟通的桥梁，为两岸的艺术的交流带来更多的机会，共同弘扬中华传统艺术文化。
陈昊月：也是很偶然的机会，让我有了这个机会和大家一起参加这次为期五天的台湾书法夏令营活动，五天，不长，可是也不短，它足以让我们见识到和我们大陆这边不一样的书法艺术的氛围和理念。而对于下半年刚要进入大三的我来说，这次与其说是交流，不如说是去学习吧。
刚下飞机的时候，桃园机场并没有什么特别的感觉，倒是机场的柜台服务员的态度让我们很是吃惊。紧接着随着接送我们的车子渐渐的驶入市区，一条条街道，不宽，一辆车的距离而已；一家家店铺，不大，三五人闲坐罢了，周遭没有急匆匆的行人，和杭州的生活节奏像极了。台湾的街道，很干净，车辆不多，的士司机和内陆的一样，喜欢聊天，聊天南，聊地北，而在他们的街道中占主流地位的，其实是我们熟知的机车，轰鸣声不时的会在耳边响起。
初到台湾国立艺术大学的时候，下了车，便被左手边的那个五彩的“太阳”吸引了，椭圆形，长短不一的光芒，在整个空旷的教学楼前显得格外醒目。它和艺术楼上的那个“天梯”一样，在这座校园里有些“格格不入”,看的时间久了却没有丝毫的不舒服。整个校园并不大，但在每个角落都透露出了他们的用心，比如，有详细说明的垃圾分类，比如，书画系一楼的雨伞架，再比如由于女生多而设置的男女通用的卫生间，每个细节，都是如此周到。
交流活动进行的很顺利，虽然每天都是白天每个学校分坐在自己固定的位置上，下午难得的时间会和我们的组员在一起，练练晚会节目，谈谈天说说地。也许是因为我们组很幸运的有一个超级活泼开朗的'组长吧，我们大家的感情还是升温的很快，从不同的同学那里知道了很多之前没有接触过的风土，人情，习俗。
台湾人也是热情好客的，一天下来本来已经很累了，但为了给我们做向导，不惜牺牲自己的休息时间，走那些他们可能已经走了不知道多少遍的路，给我们讲那些他们也许已经不知道说了多少遍的介绍。哪怕是一个路边的绿灯行人指示灯，也是他们告诉我，那个东西并不是一直一个动作，而是从慢慢的走到跑。
让人感动的还有贺师――我们的带队老师，六点钟便起床去找了台北有名的早餐店――阜杭豆浆，给我们带了烧饼油条还有豆浆，惹得其他学校的同学一阵羡慕。也是因为有贺师的操心，我们出去的时候才会都一起行动。而一个在外的团队需要的不正是这种吗？
大陆和台湾，虽然隔了一个海峡，可是，在文化上却不约而同，就像大陆的南北差异一样，奔放和典雅，豪迈和清秀，不同的追求产生了不同的艺术效果，但都是我们这个时代的产物，他们兼容并蓄。台湾现在虽然总是在说注重形式上的革新，但繁体的店名，竖排繁体的告示和书本排版，都在诉说着他们对于我们传统文化的坚持。林进忠教授的汉字源生讲座，讲义上的每一个字都在我们面前生灵活现，真的带着我们从古时候走过一样，而中国的文字，我认为，也只有了解了它的根源，才有可能让它发展的更远，更广。
希望这次的夏令营，不仅仅是带我们去了台湾，也一定不会仅仅如此而已！我们将会把得到的知识更好的融入到我们在这边的传统学习中。华怡：快乐的时光总是短暂的，一转眼短短五天的台湾交流夏令营就过去了。虽然有点小疲惫但在这五天里充满了快乐。这是我第一次参加书法交流夏令营，更是一次难得的人生经历。回想起来，还学到了除了书法外的东西。
来自台湾各地的老师们同学们对待人十分的热情，对待工作又十分的认真，也有着十分可贵的敬业精神，在这五天里，师生间的交谈，同学间的互动，都让我受益匪浅。
起先，我觉得还要分组表演节目很多余，但在这短短的几天准备中，我看到了大家从不大和其他组员说话到可以和大家肆无忌惮的开着玩笑的转变，从仅仅只是礼貌性的发问回答到相约来杭玩耍。我是代表我们学校负责摄影的，可能和别的同学看到的角度不大一样，我总是站在各个地方，用镜头来看整个过程，期间辛勤排练的汗水，认真听课的表情，用心书写的样子，这些都是友谊的象征。
最让我感动的莫过于晚会最后的MV,那是这些天我们所经历的照片所集成的，也如同晚会上唱起的那首歌一样，我会牢牢记住你的脸，也会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去…现在听起这首歌，我还会想起在台湾的美好回忆，就让这首歌伴随着我们的友谊长存下去吧。
时间老人匆匆来了，又匆匆去了，一转眼四年过去了，我从那个懵懂的小女孩，长成了大姑娘。我学书也快四年了吧！还记得那时候写的字歪歪扭扭，可现在楷、隶、行，三种字体都学了，也快该学篆书了。好快好快！
书法看似简单，实则不易。一点成一字之规，一字乃终篇之准。虽然不易，一手好字，终身受益。书法带给我的好处太多了！
1。学习书法，可以让我静下心来，不管多难的题，我总能一点一点地钻研出来。
2。书法在考试中，也起得很大的作用。每次考试，老师一改就是几十张试卷，如果你的字很好，老师一看就心情舒畅，即便有错题，老师也不忍心给你扣分。而且如果作文你写的字很好，分数也不会低。
看着一个个字跃然于纸上，我不由得生出一种成就感。我要感谢爸爸妈妈，如果没有爸爸妈妈的支持与鼓励，我就不会坚持到现在，不会有今天的成就！我更要感谢高老师，是她把我一步一步地带入了书法的殿堂。感谢他们！
书法已经成了我生活中不可或缺的一部分，我爱书法！
初一:周晶晶
期盼已久的夏令营终于开营了！今天一早，闹钟还没响，我便醒来了，感觉心里住着一只欢快的小鸟，指挥着我把昨晚没收拾好的东西快速装进行李箱，然后等预约的送机车一到，我就像一支离弦的箭冲出家门，直奔机场。
昨天我还一直担心受台风天气影响，航班可能会取消，但是很幸运，我们的航班仅仅延误了一个小时后便起飞了。正当我在飞机上睡得昏昏沉沉的时候，机长那有磁性的声音响了起来：“我们的飞机即将要降落了，请您系好安全带……”我睡意全无，恨不得马上跑下飞机，然后以光速赶去位于苏州市的营地。听闻过“上有天堂，下有苏杭”，我对江南美景早已心往神驰了。
大约一个小时后，接我们的大巴车抵达了淀山湖国际营地。一下车，我就被那一大片碧绿的湖面吸引住了！因为台风刚走，湖上泛起淡淡的一层薄雾。湖中间立着一个亭子，我脱口而出：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。再远处可以看到一座拱桥，若隐若现，朦朦胧胧的，像极了一幅水墨画。环顾四周，垂柳依依……正当我陶醉在这美景中时，听到老师宣布了一个让人振奋的消息：孩子们，接下来几天你们就住在湖边的那些房车里。人群中瞬间炸了锅，大家欢呼雀跃起来，迫不及待地跟着老师去参观房车。
老师打开一辆房车的门，一颗颗小脑袋都争先恐后地往里探。只见里面并排摆着两张稍大点的床，另一侧放着两张沙发床，有电视机，还有一个独立的卫生间呢。我们都惊叹不已，一辆车里竟然装得下这么多东西，真是“麻雀虽小，五脏俱全”啊！
老师已经被我们挤得透不过气来了，她涨红了脸，大声喊道：“现在大家回到各自的房车里去！”大家又欢呼起来，纷纷退出去，按老师分配好的号码找到各自的房车。一进到车里，我就扑到一张松软的沙发床上，从行李箱里拿出《哈利波特》，惬意地看了起来，享受这舒适的时光。
今天是夏令营开营的第一天，我将在这里结识很多新的朋友，体验各种丰富的活动和游戏。最厉害的是，我离开爸爸妈妈，将要在这个陌生的环境中生活两个星期，我竟然一点都不紧张害怕，想到这里，我都开始佩服我自己了。
今天我们杭州网的小记者一起体验了使用自助导游讲解器――西湖通从断桥到苏小小之墓的行程。西湖景区是第一次使用西湖通，我们十分有幸的作为第一批游客使用它们。
我们迫不及待的领取了衣物和西湖通，开始了这与众不同的西湖之行。带着紧张和期盼，我们走到了著名景点——断桥，突然，一个柔声细语的声音传来，讲述了动听的许仙和白娘子相会的故事。尽管这个故事早已听过许多遍，但在西湖通的讲述下，依然是那么的委婉动听，让人沉醉于其中。西湖通讲解的准确详尽，自主而智能，使我们忍不住为其拍手叫好。接下来，我们带着它游览了白堤、浙江省博物馆、西冷印社、西冷桥以及目的地——苏小小墓。
一路上，西湖通理所当然的成为了我们的好帮手，我们走到哪儿它便讲到哪儿，边走边听，且不影响他人，真正做到了智能化、自主化。今天，我们作为西湖通的首批体验者，倾听到了便捷实用的讲解。以来，在游客到达人气最旺排名中，杭州一直傲居国内前三。“十一黄金周”，甚至超过上海，跃居第二位，仅次于北京。我相信，西湖通在西湖的实行，一定会提升杭州在世界上的国际化形象，为杭州的旅游业做出更大的贡献。
拓展夏令营有感
拓展夏令营有感6月6日，风和日丽，太阳高照。经过人力部门半个多月的策划和组织，公司80多名员工在下午4点钟开赴济南市仲宫世纪园，进行为期一天半的拓展训练，源动力推广中心的领导亲临参加了此次训练。
在我看来，这不是一次普通的郊游或者训练，而是非常具有教育和纪念意义的体验式培训，我曾看见过这样一个报道：人类对听到的大约可以记住10%,对看到的大约可以记住25%,对亲身经历的大约可以记住80%.一天的训练，使平时耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，训练不仅带来了身体上的感官刺激，更给我们带来了心灵深处的冲击，引发内心的思考。
我们首先在离训练基地5公里处简单分下了组，80多名源动力家人被分成了四个队，我所在的队伍我们起名为：中国好队伍队，口号为：齐心协力，所向无敌。
在饭店里吃完饭后，我们就出发去往培训基地了……
第一环节--篝火晚会
源动力推广中心的所有家人在下午6点多到达训练基地，领导为了缓解下我们这段时间工作的压力，在晚上7点钟准备了一场篝火晚会，很感谢领导的良苦用心。
一共分成七桌，我们各找各的队伍，围坐在桌子的四周，七张桌子又围着篝火形成一个大圆圈，表示我们的团结协作。
在那晚我们这帮年轻人，尽情的释放我们的激情、活力，我们跳舞，我们歌唱，到处洋溢着青春与活力！
第二环节--高空抓杠
在空地上有一个7米高的铁杆，要求我们爬上铁杆，站在铁杆顶端的一个大概直径为20厘米的圆盘上，然后在空中跃起，抓住前方的单杠，男生和女生单杠的距离不一样，男生要离着铁杆远一些。
虽然身上挂满了安全保护措施，但在高空跳跃，每个人都产生了或多或少的.恐惧感，从杆上站到顶端的圆盘是一次极大的考验，每当有人在圆盘上不敢站起来时，我们队伍的所有成员都会为他/她加油、助威，通过团队的精神帮他/她克服恐惧的心理，让他/她知道我们都支持着他/她……从圆盘跃起抓杠更是一次心理的挑战，在我们队长的带领下，我们为每一位队员喊着：“加油！”看着一个又一个队员挑战成功，我们剩余的队员都由衷的感到高兴、激动。
最后我们队伍20个人都顺利的完成了这项训练，尤其是刘坤，她感觉自己的第一次挑战退缩了，所以要求重新挑战了一次，再次挑战了自己，克服了恐惧，完成了一次完美的跳跃！
体会与分享
1、表面看上去很难的事情，其实自己真正做的时候，感觉并没有想象中那么可怕和困难。在工作、生活中，遇到困难并不可怕，可怕的是我们没有战胜困难的信心和勇气！这个项目让我知道了心里的障碍是很难逾越的，但是我们要想成功，必须要克服挑战自己的恐惧感，当我们奋力一搏的时候，勇敢的迈出那一小步，就会实现人生的一大步，我们要勇于挑战自己！
2、面对高杆，很多人不敢去抓，但是每当我们在下面喊：加油、你能行的时候，挑战的人往往会深刻的体会到团队的鼓励与支持，所有的压力和恐惧都会变成前进的动力，这就是团队中鼓励、赞美和支持的作用！
3、在下面看的时候，感觉就是抓个杆，很简单嘛，但是当自己亲临其镜的时候，才发现原来心竟然会如此的狂跳、腿也在不断的打颤、心里的恐惧不言而喻。在工作中，领导和员工都处于不同的位置，会产生不同的想法、感受和需求，需要面对不一样的困难。()而团队的合作基于彼此的理解和支持，那么我们就要学会换位思考。
第三环节--信任背摔
教练说：信任背摔是拓展训练中最经典也是危险系数最高的项目之一。有一个人站在高1.4米的高台上身体直挺挺的向后倒下的时候，其余的成员用手做一个人床把台上的摔下的人接住。不少队员因为本能的反应和内心的恐惧，在后倒的时候往往会弓起身体，屁股先下去，这样的话，第三排人床的队员就承受了很大的冲击力，胳膊都砸的通红，但是我们都没有放手……
体会与分享
1、当台上的人问到：“你们准备好了吗？”,台下的所有人要同时回答：“我们准备好了！1,2,3.”这就是承诺，团队伙伴的承诺是一种宝贵的资源，是团队冲上前的动力源泉！
2、台下的队友永不放弃、永不放开的状态，让台上的队友可以放心的摔下去，这就是信任。团队的力量都会在信任中得到释放！
3、教练说只有按照他说的标准做，台上的人才是最安全的，台下的人床才会是最省力的。一个团队的成员如果互相猜疑，不信任，那么这个团队就容易变形，团队变形就失去了前进的力量，就会比较分散，所以一个团队要想有好的发展和飞的更高，就需要队员间的信任。
第四个环节--毕业墙
这个项目就是要所有的源动力家人齐心协力全部翻过4.2米的墙，这个项目非常考验团队的合作，如果团队意识不强，就会有成员受伤或者过不去，教练在讲了规则以后，说要在30分钟内完成，当时我还感觉不太可能，我们80多个人，1分钟一个还需要1个多小时呢，但是结果却让我非常震惊，感叹团队力量的强大。
在教练的指导下（教练不帮助我们），有四个人当底座，就是其他人要踩着这四个人上去，我当时感觉我还算强壮的就义不容辞的当了底座，差不多有10多个吧，我们几个轮流当底座，其他人就这样踩着我们迅速爬上了高墙，最后教练宣布成绩的时候，我自己当时都震惊了，我们80多个人才用了14分钟就全部越过了高墙，在我眼里那不是一堵墙，而是我们整个团队的困难，而我们通过团队精神把困难踩在了脚下！
体会与分享
1、首先我感觉要感谢作为底座的队员们，60个队员踩在他们的肩膀和大腿上，汗水、沙土沾满了洁白的运动衣，肩膀上都被踩出了红红的血痕。因为他们的付出，换来了团队的成功。
2、我感觉一个企业的成功，不仅需要运筹帷幄、冲锋陷阵的将帅、骨干，更需要许许多多默默付出的小卒、小兵，正是这些可爱的人，才真正的为成功奠定了基础和带来了事业的希望！
每个游戏都会遇到这样那样的困难，都感觉是“不可完成”的任务，但是我们没有退缩，我们坚信只要依靠团队的力量和团队精神就一定会战胜困难。我们不会失败，因为我们不是一个人，我们是一个团队，这就是团队的坚持精神、尝试精神、团队精神，只要我们坚持就一定会绽放光芒、光芒四射！
结束语
团队不是群体，一个优秀的团队需要团结、信任和协作，我感觉我们做到了。我们每一次齐心协力的完成任务，每一次成功之后的热情相拥，每一次挑战前的坦诚分享，都会为整个团队之间多一份了解，多一份信任，多一份亲切，多一份友情。
在团队中，不要以为你什么都可以，其实离开了团队，你可能会一事无成；也不要以为你能势单力孤，有了团队，你可能什么都行！
感谢这次活动的组织者，让我们体会到了拓展训练的核心精神，不仅提高和强化了个人心理素质，也让我们更深刻地去体验个人与企业，领导和员工，员工与员工之间那种唇齿相依的关系，让我们更有激情去工作，让我们的团队更有凝聚力，也更加的增进了员工与员工之间的沟通与交流，也让我懂得了，没有什么不可以，超越自己就一定会创造奇迹！
夏令营有感作文
夏令营有感参加了这次的夏令营，我有很大的感触。
7月9日我们坐飞机来到了中国的首都------北京。10号早上我们坐大巴来到了八达岭长城。俗话说得好：不到长城非好汉。我为了证明自己曾经爬过八达岭长城，证明自己做过好汉，像带了一把小刀去爬长城，可我还是打消了这个念头。到我爬长城的时候我看见了人类丑陋的一面，那就是人们在长城的城墙刻下像“某某到此一游"之类的话。当年建立长城是为了保卫祖国，现在却已伤痕累累这是值得全世界人民去反思的一件事。还有一件值得全世界人民去反思的一件事-----天安门广场门口的口香糖。
天安门广场门口的口香糖满地都是，说的夸张一点就是凡是踩那些口香糖的人都走不动的都会被口香糖粘住的。所以有关部门投出了很多的资金去清理这些口香糖，那会给这些部门造成多大的麻烦呢!
的奥运会还有14天就要在北京开幕了，为了迎接奥运会的到来，我们每个人做出一点贡献，社会将会迈出一大步！让我们一起为汶川加油，为四川加油，为中国加油，为奥运加油！就像群星唱的那首歌：北京欢迎你。
夏令营有感这个暑假里，我参加了夏令营活动。出发的前几天，我就早早的准备好了自已所有的一切必备用品。穿的衣服，换的鞋子，洗的用品，等等…。。我的心情感到格外的紧张和激动。因为我从小到大，没有离开家，也没有一个人单独过独立生活，这次妈妈给我去的目的也是想让我锻炼一下独立的生活。
出发的那天，我拉着行礼箱，心里也很担心，我到底能不能胜过这几天。因为第一次离开爸爸妈妈，家里所有的一切都是由爸妈给我一手操办，今天我得自已做了，但我想，这么多的小朋友去，他们行，我也行吧！我们上车了，跟爸妈说了再见，一颗心也就马上沉了下去，还好，我们在车上一起有说有笑的，也就忘记了一切。大概开了二个多小时，就到了杭州驻杭部队营房目的地。
一下车看到有许多的同学，都早早的到了。我们就寝后马上穿好军装，中午吃好饭后，在炎日的阳光下站军姿，守军规，遵军纪，值军岗，住晋军衔，住军营，像解放军一样训练自我控制能力，自我管理能力，像宇航员飞行员一样训练注意力，在紧张有趣的`活动中，安排了游泳，烧烤，还有cs真人游戏，素质拓展游戏。
通过这次夏令营活动，我懂得了做任何事要一丝不苟，不能马马虎虎。学习也是一样，只要刻苦学习，对自已有信心，培养自己的自我控制能力和自我管理能力，一定会提高自己的成绩。
夏令营有感到达北京第一站是世界公园。在那儿有许多国家的名胜古迹微缩建筑，如：埃菲尔铁塔、凯旋门、英国大本钟、美国白宫、埃及金字塔等。接着，我们参加了隆重的开营仪式并在露天剧场，我们还观看了泰国锷鱼、大象表演。大象跳“森林迪斯科”那笨拙的动作令人发笑，别有一番趣味，也获得了大家的掌声。
第二天，我迈着自豪的脚步走进了北大。在北京大学的在礼堂我聆听了著名教授周士渊讲课，他那谆谆教诲，使我茅塞顿开，还告诉我良好的学习方法，让我懂得了播种思想，才能收获行动；播种行动，才能收获习惯；播种习惯，才能收获性格；播种性格，才能收获命运。还有他那坚持不懈的精神值得我学习。听完这堂课真是终生难忘，受益非浅呀！后来老师又带我们参观了北大的校园。古朴的教学楼和时代感十足的图书馆相互呼应，加上博雅塔和未名湖的点缀，简直是世外桃源。假如我能在这充满书香的大学念书，那该多好！顿时，我把对北大的幻想化为力量，我要加倍努力，终将有一天能在北京大学自由翱翔！
到了第四天，我们要爬万里长城了，也就是意味着我马上要成为好汉了，因为我知道有一句：不到长城非好汉！我抬头仰望长城像一条巨龙在崇山峻岭之中蜿蜒盘旋。我怀着激动的心情一路小跑，离第一个烽火台还很远就跑不动了。一路随行的辅导员告诉我，爬万里长城需要毅力，小跑只会耗尽体力更快。听了老师的话，一步一步往上爬。很快，我就把第一个烽火台抛于身后。路越来越难走了，也越来越险了，我不得不抓紧护栏了。皇天不负有心人，我终于登上了第四个烽火台。我往下一看，白茫茫一片全都是雾，真有一览众山小的感觉。同时也明白了，学习也是如此，不能“三分钟”热情，它是需要毅力，这样才能攀登上知识的高峰。
八天的经历，八天的行程，八天的学习，是短暂的，又是永久的。这八天带来的是在教室里八年都难以领悟的真谛：学会独立、学习自强、学习自尊、学会感恩、学会合作。感谢你“我到北京上大学”夏令营！
夏令营虽然结束了，但是我将又踏上一个崭新的旅程。那就是《杰出青少年自我管理训练》，我一定不气馁，直到成功！
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说起来，我与这国学夏令营差点擦肩而过。记得一开始我还完全不知道它的存在，到了高二才从同学口中得知有这一如此完美的夏令营：这是国学大师钱穆的后人组织的夏令营哦。营员是来自全国各地热爱国学的高中生，我认识了好多朋友，不同地方的人的特点真是各不相同。西北人豪放直爽，江南人含蓄内敛，还有香港台湾的朋友好热情啊……这一番话早已让我神往，没想到现在竟有机会参加这次云南的国学夏令营。
平心而论，云南这地方做个风景旅游胜地还不错，但如果要进行国学考察不免捉襟见肘。所以这次实地考察的人文感想还是少了些，但这一次旅游绝无半点悔意。最让我感受深刻的是第一天的讲座。讲师有钱逊教授与辛意云教授。钱逊乃大名鼎鼎国学大师钱穆的第三子，承其父衣钵，一生研习论语，这是我有生以来与大师最近的一次接触，心中好不激动！辛意云乃台湾的国学教授，学识渊博幽默风趣但又不失其思想的深刻。只可惜辛教授因公事早早地走了，否则接下来几天还可以细细向他请教。接下来参加夏令营的同学一定要抓紧机会，好好与先生交流！他们两人的讲座都是围绕着本次夏令营的主题“读论语，学做人”来展开的。所说我十分喜爱国学，但我却对国学之本的《论语》所读甚少，反而倾向于文学历史之类的读物，即使是百家之中也更喜欢道家之作。因为相比而言，论语朴实平稳，不如诗词般深情美丽，不如历史战争般惊心动魄，也不如道家般玄妙又逍遥。但听完他们所讲之后，我才意识到自己从前是多么的愚蠢，现在恨不得马上找本论语捧读一番。孔子真可以说是人类历史上最伟大的人文学家。他虽一生历经坎坷，但始终怀着一颗悲悯天下的心。一部《论语》，记录着他日理万机探讨研究人与生命，体现了一个真性情、温和、谦恭的老者形象。我不得不对这位儒学始祖和以他之学为主体的中华文化肃然起敬。
除学习体会外我的另一大收获是结交了四海志同道合的朋友。在这期间，我们不仅谈论高山流水，更从四海之口中了解到了九州之风景地貌、人文风俗、方言美食……听过之后不禁感概我中华真正的地大物博、人杰地灵。
想不到因缘巧合，让我有幸能临近大师、感受大师风采，并且又神游九州，真是太值得了。顺便提一下，下一届的夏令营将在人间天堂苏州举行，那儿的风景一定很美。热爱国学的同学们，一定要抓住这一次机会！
xx大学医学部红十字会赴xx区xx村同心实验学校实践团，由医学部红十字会招募的XX级、XX级、XX级8名本科生组成，医学部红十字会学生分会副会长娄新琳同学担任领队。8名队员为：xxx，分别来自临床、护理、医检专业。本次社会实践自20xx年7月21日开始，历时12天，以“关注打工子弟，博爱温暖人心”为实践课题，主要内容为开展支教夏令营。
在开展夏令营之前，我们与同心实验学校的老师有过多次交流，并且上网查阅了同心实验学校的相关资料。同心实验学校位于xx市xx区金盏乡xx村，xx市xx区金盏乡xx村，是xx市东北五环到六环之间的一个典型的城中村。这个村中本地居民只占很少的一部分，居住在这的大部分都是外来务工人员，因为房租等生活成本较低，越来越多的外地人聚居在xx村，这些人大多在建筑、工业以及服务行业工作。而我们实践团此次支教的学校——xx市xx区同心实验学校就是一所面向流动儿童的全日制学校，它是由xx公益组织“工友之家”创办，成立于XX年7月。学校座落于这座城中村的中心地带，像普通的社区学校一样；校园里，只有一个不太标准的篮球场，教室分散在校园中，每个教室门旁的墙上都有一个铭牌，上面写着捐赠教室公司的名称，显示了这个学校的与众不同。
针对同心实验学校的学生为流动儿童的状况，我们在实践开始前多次开会讨论商定课程设置，决定不开展平常的语数外课程，而是为了丰富流动儿童学生的假期生活，以开拓眼界的课程为主，例如介绍中国传统节日、传统故事、历史人物，我们还设置了趣味科学、趣味英语等课程；同时发挥医学生的专业优势，并结合红十字特色，向孩子们介绍更多疾病预防知识、安全知识以及简单自救、急救知识。并且，在会上，我们商定了每个人的授课任务。在会后，大家都认真准备自己负责的课程，为支教积极地做着准备。
20xx年7月20日下午，带着满满的期待和充分的准备，我们8名志愿者从学校出发，经过3个小时的跋涉，乘坐地铁、换乘公交，终于到达了目的地。下了公交车，我们就真正对城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，处处都有施工的痕迹。沿着村中的主干道进入学校后，我们就感觉到了这个学校的“落寞”。这是一个与现代化城市格格不入的地方，最高二层楼的校舍，原始的卫生间，教室里只有风扇，全校仅有两台投影仪；幼儿园和小学都在一起，可以说办学的条件十分简陋。
刚到学校，就受到了学校老师的欢迎。随后，同心实验学校的沈金花校长给我们志愿者开了一个简短的会议，向我们介绍了学校的基本情况以及我们需要注意的问题，并给我们具体安排了每天的活动：除了要给学生们开展课程，还要每天到打饭的地方帮厨，并且帮幼儿园的孩子们打饭。熟悉校园环境之后，我们回到宿舍休息，准备以饱满的精神迎接为期10天的夏令营活动。
20xx年7月21日，夏令营正式开始。我们将约40名学生按年级分为高段和低段两个班级，按事先准备好的课程分开教授课程。我们教授课程的主要目标是为了拓展眼界，让他们更多的了解课本以外的知识，包括趣味英语、趣味数学、中国历史人物介绍、中国传统节日、中国传统故事等知识讲解，同时，我们又发挥红会特色，将同伴教育小小改造，进行创新，不局限于艾滋病和急救应急知识的宣传，加入安全教育、常见病与卫生习惯教育，将学生们分成小组，在小组合作学习中，我们以朋友的方式分享知识和信息，受到同学们的欢迎。每天早上，我们的志愿者会和学生们一起打扫校园卫生。我们还专门开设了素质拓展课，用一些小游戏锻炼学生们的团队合作精神，培养他们解决问题的能力，开拓视野；我们的志愿者们也会参与到素质拓展中，与学生们一起开展活动，一起锻炼，他们也很欢迎我们，很快我们就和学生们打成一片。不过这样唯一的缺点就是我们的威严不足，上课的时候难免在维持纪律上花费一定的工夫。
12天的xx村生活，我们体会到了作为老师的不易。老师，不仅是扮演“受业解惑”的角色，更要做好“传道”，比如：孩子们每天在一块，未免会闹出一些矛盾。当出现矛盾时，就需要老师分析矛盾产生的原因，判断谁对谁错，给每个孩子讲道理、摆事实，从而解决矛盾。而这时，也是最需要老师智慧的。
12天的xx村生活，苦中有乐。虽然天气炎热，条件艰苦，但我们的团队没有一名志愿者打过退堂鼓，没有一个人不是尽自己最大的努力，大家互相鼓励、互相帮助，成功而出色的完成了这次的实践活动，并且，我们团队的所有人都成为了很好的朋友。
12天的xx村生活，让我们这些城市里长大的志愿者体会到了流动人口生活的艰辛，感受到了城中村的不尽人意，也深刻感受到了孩子们成长的不易，孩子们都是最单纯的，他们是这个社会的弱势群体，但我们对他们的关爱还远远不够。
作为红十字的一份子，发扬人道、博爱、奉献的精神，我们的志愿服务还会继续。
作为医学生，作为xx大学的医学生，我们该有的不仅仅是好的成绩或是将来高超的医术，更应该拥有的是一种胸怀天下的情怀，一种贴近民情的情怀疗。城市中的弱势群体，我们依然在关注。
我们有理由相信，只要有更多的人像我们一样，能从点滴帮助这些城市中的弱势群体，给予他们温暖、关注，我们的城市会更加美丽。
尊敬的研究生部老师：
xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强;思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。
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[有关大学生夏令营自荐信]
夏令营推荐信：
尊敬的研究生部老师：
xx同学是我院xx专业一名非常优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;
踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强;思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。
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延伸阅读：夏令营个人陈述
一、学术背景
我是吉林大学级计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业的大三学生。对于学术，三年来付出了很多也收获了很多。
大一，初接触计算机方面的专业知识。起初，初中接触有关计算机编程，专业知识，感觉很深奥，晦涩难懂，有一种永远无法了解掌握的感觉。大一一年，努力学习计算机方面的'基础知识，计算机导论对计算机有个初步印象，C语言掌握一门计算机编程的高级语言。仔细研读课本，注重每个细节，加强对问题的理解，逐步能够掌握计算机工作原理，层次结构，工作流程。
大二，接触计算机硬件结构，了解了计算机硬件实现，加深了对计算机构成的了解，深入掌握硬件知识，对于汇编语言编程，能够灵活应用。C++，数据结构，高级语言编程的深入学习，掌握了各种复杂数据表示，编程能力。
大三，学习计算机专业课，操作系统，编译原理，微机接口，计算机网路，对于整个计算机网络，到个人主机，到程序进程，硬件解释执行指令有了深入了解。
整体来说，所有前五学期主干课程，加权平均92.77，322人第一，数学96分以上，英语85分以上，连续两年国家奖学金，校优秀学生。获得吉林大学王湘浩奖学金。对于各方面专业知识掌握优异，了解全面，专业素养高。编程能力良好，实验课基本优秀。问题理解全面透彻，思维细腻认真谨慎。
二、研究工作
参加过大学生创新实验项目，国家级项目，仍在研，
基于ZooKeeper的在线工作流作业动态拓扑管理。主要研究工作是在任务动态过程中，如何使任务处理的拓扑结构保持最优或者接近最优
通过参加实验项目，初步了解了科研流程。背景资料的了解，创新问题的提出，查询相关资料、专业知识，思考问题解法，用解法创造解法模型验证，理论验证解法正确性，形成最终论文发表。加强了科学研究素养，为以后做科研工作奠定了基础。
三、攻读硕士生阶段的学习和研究计划
经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好，我对研究生阶段学习和研究计划有以下三个规划：
第一阶段：夯实基础，拓宽知识面，继续努力完成研究生阶段的学习任务。学习相关的理论知识，加强编程能力，理论应用实践，为以后的科研工作打下基础。在这一阶段，阅读相关专业资料，尽量深入的了的发展情况、趋势、已有的成果等。另外，继续加强英语的学习，达到能顺利阅读外国文献的水平以及写作英文论文的能力。
第二阶段：跟随指导老师，进行深入的理论研究和工程实践，协助指导老师完成相关课题的研究工作，提高自己研究学术水平
。学习科研方法，提出科研创新学术问题，深入研究探讨，形成专业论文，提高自己的科研能力。在这一阶段，我将在工作的同时学习各种研究方法，在具体的研究中学习研究的一般过程和步骤，不断训练自己的思维能力和创新能力。
第三阶段：不断增强科研水平，学术能力，知识水准，不断创造出各种科研成果，达到硕士毕业的水平。
在这三个阶段中，我会更加努力，增强能力，开拓创新，勇于实践，不断探索，为计算机科学事业贡献出自己的一分力量。
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尊敬的领导：
作为 xxx 的一名副教授，本人很乐意推荐黄丰雨同学参加贵校的 夏令营活动。 该生于 2012 年 9 月进入 xxx 学习，本人曾担任该生的汇编语言和 计算机组成原理的.课程，与该生有一年的接触，所以对该生还是有一 定的了解的： 在学生工作方面：该生系江西师范大学外语爱好者协会团支书， 组织策划了相关活动，并担任其所在班级纪律检查委员，使班风变得 良好。 在学习方面：该生学习成绩优秀，在班级名列前茅，多次获得各 类奖学金及荣誉称号，英语通过了六级，有良好的听说读写能力。
在科研方面：该生思维谨慎，善于思考，善于独立思考问题，喜 欢自己动手解决问题。 该生还进入了学院的物联网与智能计算实验室 的本科团队，参与相关项目的学习。该生亦参加了中国计算机设计大 赛。 该生具有一定的科研潜能和培养前景，为此，我希望该生能参加 贵单位组织的夏令营活动。
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在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。
而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参加科技创新活动。
对于本科生来说，两年的科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和平时没课的`时候在实验室看到她的身影。
可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。
而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。
本人应***同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。
***同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课“仪器分析实验”的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。
XXXXXXX学院：
我是XXXX大学XXXXX的一名教授，同时也是XXX同学的任课老师，在教学过程中我见证了她从稚嫩到成熟的成长过程。
XXX同学于XXXX年进入北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业学习。初见该生，她的个性内敛、做事沉稳、谦虚好学，就给我留下较为深刻的印象。她在学习上表现非常突出，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的问题，勇于阐述自己的观点。学习期间，她秉承一丝不苛的求学态度，刻苦钻研、多思好问，多次取得奖学金，在本专业综合排名中位列第2名。
XXX同学具有科学研究所需要的坚忍不拔的可贵品质和较强的分析与解决问题的能力，她能保质保量地完成我交付的工作，并能带领团队独立完成科研任务。她指导大二的同学一起完成了《XXXXXXX》项目，项目实施过程中，她专业基础扎实，思考问题
全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力。她发现XXXCXXXXXXXX具有重要影响，鉴于这个课题对于XXXXXX的重要性，她带领的团队获得了XXXX大学生科技创新训练奖。
除此之外，XXX同学在生活中尊敬师长，团结同学，并多次参加志愿者活动和各项公益活动，她所具有的良好的社会责任感和无私奉献的精神，在当今社会尤为难能可贵。
作为XXX同学的老师，我认为该生品性端正，具备扎实的专业基础，综合表现突出，并对XXXX具有深厚的兴趣，故向贵院推荐其参加优秀大学生夏令营，请予以审核，谢谢!
推荐人：XXXX
XXXX年X月X日
推荐人姓名：***
推荐人职称：讲师
推荐人工作单位： ***
推荐人联系方式： ***
推荐意见：
***同学是我任教的专业课《食品工艺学》、《中医药膳学》的学生，该生勤奋好学，积极思考，善于提问，主动跟我进行沟通交流，有严谨认真的学习作风;并在我任教课程考试中取得了优异的成绩，学习成绩优秀。该生专业基础知识扎实，对科研有浓厚兴趣，曾多次参加校内各种科研类活动，并积极参与多项大学生省内比赛，如SRT、挑战杯等。我在指导该生学习与教学实验的过程中，发现该生自学能力强，目标明确，很有自己的想法，动手能力、实验技能都很不错，有一定的科研潜质。该生英语能力良好，顺利通过国家四级考试，具备一定的英文文献查阅与整理能力。此外，该生性格开朗，乐观阳光，与老师和同学相处愉快，具有良好的个人素质与积极向上的生活态度。
可以看出，***同学综合表现突出，予以推荐，希望贵校审核通过。
推荐人签名 日期
荐人姓名：
推荐人职称：教授
推荐人职务：
推荐人与申请人的关系：科研训练项目指导教师
推荐意见：
尊敬的校院领导： 作为XX大学XX学院的一名教授，本人应XX大学XX学院XX级XX专业XX同学请求，很高兴参加贵校的暑期学术夏令营。 该生于9月进入XX大学XX学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生在本科阶段的学习中，担任其XX课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，能对书中的理论持怀疑的态度，并通过实例进行验证;该生具备一定的科研工作能力，目前正参与“挑战杯”大学生SIT创新项目竞赛。 通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了一定分析翻译学问题的能力，而且比较熟练的掌握了翻译学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用翻译学理论。 该生综合表现突出，并对翻译学有着浓厚的'兴趣，故予以推荐，望审核通过。 推荐人： XX大学 年 月 日
推荐人姓名： XXX 推荐人职称：讲师/副教授/教授 推荐人工作单位： XX大学XX学院
推荐人与申请人的关系： 本科课程授课老师 推荐人联系方式：邮箱名 推荐意见：
我讲授过XX同学一年的XX课程，在平常的生活中，XX同学与我的交流沟通也较多，我对她的情况比较了解。
XX同学性格开朗，积极乐观，有奉献精神。她在担任班级学习委员期间，尽职尽责，能很好地为同学们服务。她学习刻苦，有钻研精神。在我讲授的XX课堂上，善于思考，勤于发问，XX成绩位居班级前列。此外，她在学习中努力做到理论与实践相结合。在XX课程结束之后，她去XX部门做学生助理，将所学知识运用到实践中，在实践中充实提高自身。
该学生上进心强，勇于进取，能不断提高自身的.能力与综合素质。我愿意推荐该学生参加贵校XX学院优秀大学生夏令营。
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本人应***同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营，
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