以下是小编整理的自习课随笔（共含18篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“zhuiqiu0902”一样，积极向本站投稿分享好文章。
自习课上，我们发生了许多有趣的事情。
“叮铃铃”上课铃唱起了欢快的歌，同学们快步走进教室，教室里安静极了，写字声和呼吸声听得一清二楚，外面偶尔传来几声汽笛声，就连小飞虫扇动翅膀的声音都能听得清清楚楚。
上课已经十几分钟了，也没见老师的影子，便有同学开始窃窃私语，有的同学问：“老师怎么还没来呀?是不是生谁的气了?”“不知道。”安静的教室开始有讨论声了……
这时，教导主任走进来对我们说：“你们老师家里有事，不能来给你们上这节课了，我宣布这节课你们上自习。”说完便转身走了，我们的目光目送教导主任走出走廊，教导主任走后，王越突然站起来大声嚷道：“我们终于解放了!”刚说完，教室里几乎开了锅，王越看有人说话了，便开始窜位。我前面两们同学正在下飞行棋，只见其中一位同学的眉头越来越紧，最后，他赢了，他高兴地站在椅子上欢呼胜利。我后面的同学正在津津有味地看书，我的同桌李晓越碰了碰我说：“你快看看这是什么?”我把头伸出去，他用笔在我脸上画了几道，只听李晓越大声喊了一句：“这里有只大花猫，”同学们看着我，都忍不住笑起来，有的笑得坐在地上，有得笑的捂住肚子说：“李晓越，你这只猫从哪捡的?”我火冒三丈，用笔在李晓越脸上也画了几道，同学们都被我俩逗笑了。
这节自习课真是炸开锅了，没有老师的课堂真不行呀!
“今天下午第三节课上自习!同学们自己写自己的作业，不能说话不能乱!”刚说完这些话我就后悔了，(因为我是班长，老师的消息都由我来传达。)与其告诉同学们要上自习，不如不告诉他们，让他们多安静一会儿。这下可好了，上课后同学们还不知会不会闹翻了天呢!唉，这可怎么办呢?!我在忐忑不安中度过了课间十五分钟。
果然不出我所料!上课铃已打完，同学们还在“嗡嗡”。“喂，你知道吗……”谈笑声、叫骂声此起彼伏。唉，此时此刻，该叫我这个班长怎么办呢?对了，我有“武林秘籍”呀!哈哈，看他们还敢嚣张!
第一式：排山倒海(强大的声波)
“别乱了!——”强大的声波冲击着每位同学的耳膜，大家果然安静下来了。但这只是短暂的，还不出一分钟，同学们就又发出了他们那争论的噪音。天哪，受不了了!使出一点更厉害的招数吧!
第二式：冷兵(冰)器(极具杀伤力的眼神)
我“呼”地站了起来，用我独具的`冷眼神扫视着同学们。同学们不敢再做声了，生怕把我的“火山”搞得“爆发”了。哼哼，跟我斗，你们还嫩点!——五分钟后，咦，怎么回事儿?怎么又出现苍蝇了?不行，得使出必杀技了!
第三式：……
咦，咋突然静下来了?我才只运了运气呀!哼哼，怕了吧!我正胡思乱想着，忽然发现有人走上了讲台。抬头一看，原来是“援军”赵老师赶到了呀!呼，终于可以歇口气了!怎么，你还想知道我这第三式是什么吗?第三式啊，就是：不告诉你!哈哈!
话说自习课，那肯定就是不能说话，自己学习了。哦，还有，那就是没有老师。我们班的自习课，那肯定是一样的啦。
自习课上，例如：像借书、借笔、借橡皮、讨论问题……之类，那都不能说话。如果，为了自己的利益，而突然打扰别人，如果、别人在思考无题，如果、别人在写作文，如果、别人在写作业……那打扰到了别人，岂不是成了千古罪人了吗?
于是，在自习课时，每当我的嘴要张开时……
NO，我不能说，不能说!不能去影响别人，如果影响了他(她)那就等于浪费了别人宝贵的生命!为了自己，而做个自私的人，那太不好意思了。所以，不能说，否则，那自己将成为自私自利的低级人，在他人眼里，将烙下不好的印象。
YES，要说，因为我没带笔，这可写什么?我还有许多问题没弄懂，我我书没带……这些，一系列，那都需要别人的一点帮助。这些，只有开口，才能得到回应，得到帮助。
这时，我犹豫不决，不知道是该说还是不该说。两种思想正在进行着剧烈的斗争，它们都有自己充分的理由。一个是为了自己，一个是为了别人。
经过一会的斗争，最终，还是为别人着想占了上风，赢得了胜利。
于是，我把要张开的嘴合上，迅速做起了别的事情去了，只好等到下课解决困难了……
这一天，全校班主任开会，我们的自习课就没有班主任看守了。班主任陈老师在黑板上写下了几个大字：“写一篇有意义的日记”然后就“咚、咚、咚的走下楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才我们是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听到楼梯上有：“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为是陈老师来了，串位的连忙回原位，喝水的连忙向座位跑，看小人书的连忙藏起连环画，在一起谈笑风的女生，也连忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或数学书胡乱的翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来；有的人用书遮住自己忍不住的笑脸，强装专心致志的样子。
教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的`竟然不是班主任，而是一个调皮的男学生。原来这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并随手关上门走下楼去。只等搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，知道上当了。于是教室里抛起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的天地。
女生呢？有的忙着用各种各样的贴画来装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌一边欢唱，似乎比郊游时还兴奋。还有几个女学生围成一个圆圈，大一包小一包的盐辣椒摆满了一桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出一股辣的呼气的声音。
“咚、咚、咚……，“陈老师来啦！”不知谁报警似的喊了一声，此课间，教室又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们专心致志的情景，脸上露出了欣慰的笑脸。
哎，班主任不在的时候……
六年的短暂时光，让我们口中的“a、o、e”变成一句句精美的语段;让我们口中的“1、2、3”变成一个个复杂的公式;让我们口中的“A、B、C”变成一段段精简的英文语段。在学习过程中，我们度过了许多自习课，在自习课上我们哭过，笑过… …
记得一次数学自习课，随着驼背的老师进入教室，教室迎来一阵阵笑声。他的样子真的很滑稽，双手藏在袖子中，走路的时候大步向前迈。他似乎心情很好，神情也很平和。开课了，数学老师有趣地说道：“将你们的练习册拿出来吧!”刚说完，便有一些人笑了。“好!第一题‘小燕子’你来回答下吧!”数学老师立马站起来，我们以为他可以答上来，但却没想到，等来的只是一阵沉默。班里顿时笑开了花，数学老师把他的眼睛睁得大大的，将眉毛故意向上扬了扬，做出一种夸张的表情，并说道：“咦――?‘小燕子’你不会呀!我记得我上午刚刚讲过的!”一时间，滑稽的动作配上风趣的语言，让班里哄堂大笑起来，一时间无法停下来。突然，这时数学老师的电话响了。他接起了电话。我们开始以为他会出去打电话，哪成想，他竟然原地蹲下了身子，将手机紧紧按在自己的耳朵上，并用另一只手捂住耳朵，加上本来驼背，脖子显得更长，让我们看了，忍不住大笑起来。有的人用双手捂住嘴笑，生怕发出声音;有的人干脆捧腹大笑起来，还不时敲打桌子;有的人甚至直接爬到了地上。时间飞快地流逝，一节漫长的数学自习课竟然在欢声笑语中结束了。
或许将来，还会有许多自习课，但我相信绝不会有和小学的自习课一样，既轻松又有趣。对我而言，小学的自习课是一段难忘而宝贵的记忆，久久不能忘怀。
这件小事让我明白“不以规矩，不成方圆。”这句话的含义。每当我不遵守规则时，总会拿这句话提醒自己。
俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。
我们班的“乱套日”是星期三，因为每周的这一天，我们的班主任都要去开会。想知道马蜂窝什么样吗？就是我们班星期三那样！
自习课的上课铃刚打响，班长大人便拿起教鞭，用“女高音”进行起了班主任的“模仿秀”。可惜她始终是只“纸老虎”，声音再响亮也难得班主任的气势，招呼大家遵守纪律的话统统被“左耳进、右耳出”。
教室后排忽然传来一阵肆无忌惮的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我们班的“搞笑天王”又在带头“造反”了。这个“天王”的称号可不是白拣的，真不知道他哪儿来那么多段子，顺手一抛就能让大伙笑得满地找牙。班长大概是全班惟一不卖“搞笑天王”的账的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轰炸下，“搞笑天王”终于率众投降。刚安静一会儿，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起来，不就是因为旁边的男生开玩地“打”了她一下吗？这下可好，有了“哭鼻子大王”汹涌澎湃的哭声垫底，大家窜座位的窜座位，看漫画的看漫画，说笑话的说笑话……“铁血”班长被逼无奈，终于祭出了“杀手锏”？？记名字。然后，再怎么“铁血”的手段也阻挡不了对“自由”的渴望，没过几分钟，在几个胆大的男生的“召唤”下，“马蜂窝”终于又炸响了。失去“王牌”的班长只好冲着几个班干部无奈地摊摊手，像是在问“我该怎么办呀”……
今天上午最后一节是自习课，数学老师收完作业对大家说：“接下来，大家可以做作业，也可以看书。”说完，数学老师就急匆匆地走出教室。
老师前脚出教室，同学们后脚就“行动”起来了，有的上蹿下跳，有的欢呼雀跃，个个八仙过海，各显神通，教室里顿时鸡飞狗跳。王刚蹦到桌子上对陈辉做了个鬼脸，邵永辉顿时气不打一处来，也蹦到桌子上，两人打起了“尺战”。别的同学也呼朋引类，有的三人组合起来玩小棒的游戏，还有的甚至三五一群来到操场做起了游戏，还有更厉害的呢，有些调皮鬼竟跑到讲台前玩起了老师的电脑，底下是各自忙着各自的活儿。
班长看到这种现象，愤怒不已，怒气冲冲，大声喊着安静下来，可同学们哪顾得上班长说的话呀，还是干着自己的活儿。
班长无计可施，只好回座位去写作业了。教室里依然像市场一样热闹非凡。
“老师来啦。”不知是谁冒了一句，大家齐刷刷地将目光转向窗外，呀，那身影高大威严，也不知是何时出现的，同学们个个灰溜溜地跑回了教室。
同学们默默地等待着“暴风雨”的来临……
又开启了新的一周，本周有两件大事与一个词有关，那就是足球。
第一件大事：周二下午的第二节，我们班将会与五班进行淘汰赛，记得去年我们也是与五班对决，踢了整整一节课，也没分出个胜负来，下课铃响了，只有通过点球比胜负了，结果，我们输给了五班。从整个过程来看，我们两个班的实力相差也不算太大，今年比赛结果如何呢，到时候就知道了。
第二件大事：周一和周三的下午第二节大课间，我们一班的全体同学要到操场上原来跳绳的那个位置进行足球操的彩排，迎接周四下午市领导的检阅，因为我们学校已经被授予足球特色学校，据说将来我们的课间操会统统换成足球操，是否属实，何时开始还要进一步验证。
下面，我再把年级主任董老师的通知梳理一下：本周创城工作组随时来我校检查，请注意班级环境卫生和个人物品整洁，及时清理桌洞，及时把垃圾扔到垃圾箱，注意课堂纪律，课间不要跑跳叫闹，要静下来，要有礼貌，见到师长主动行十五度鞠躬礼。要熟知社会主义核心价值观的内容，中国梦的内涵，“六好”的内容。
同学们，除了迎接检查和足球特色活动外，还有一项活动悄悄地走近了我们，那就是期中测试，我再一次提醒同学们，一定要不忘初心，一定不要忘记前些日子自己订下的目标，迎接期中考试，有计划地复习也是一个很重要的活动。
现在的自习课少了，和大家集体聊天的机会少了，同学们要学会自我安排，自我计划，在学习的道路上多一些主动，主动发力，看看自己到底有多强!
本文作者：乐水(公众号：乐水微言)
尊敬的老师：
您好！
真的非常抱歉！在昨晚的自习课上，我因为自身的管理不严，不仅在自习课上擅自与______同学交谈聊天，甚至还给班上认真学习的同学带来了麻烦和影响！对此，我真的非常的对不起！
作为一名学生，我当然知道在晚自习说话，这是我们不该犯下的错误问题！但是，我却因为自己的不重视和尊重！没有意识自己犯下的这个问题，究竟有多么大的影响！又会给同学们带来多少的麻烦！甚至到最后，我完全就是在我行我素！一点都没有顾虑到同学们的干难受！现在回想到起来，我真的很是惭愧！
回顾当时的情况，其实在一开始的时候，我也是和其他同学一样，在自习课上做自己的学习任务。但是，我却没能像大家一样沉下心来。在刚刚将自己的课后作业写完后，我就在没有努力下去的心思。看着沉寂的教室，我感到非常的压抑，想要做些什么，大能却又没有心思去学习。最终，我在忍耐不住后找上了身边的____同学。
一开始，我们两人还仅仅只是做一些小动作，但你很快，也许是受我的影响，____同学也开始无心学习起来。两个在晚自习无所事事的人，最终忍不住沉默，开始在教室后面小声的聊了起来。
但我们所没想到的是，在这次聊天中，我们不知不觉的就的投入了进去，甚至越来越大声，还不时伴随着笑声，最终，引起了您的注意。
如今，在您的批评和教导下，我再次对自己的问题进行了反思和检讨。认真的回想在这一节课来，自己究竟犯下了怎样的错误！起初，我本以为自己不过是在上课的时候说了几句话而已。但在此次认真的反思之后，我才意识到，自己太过小看自己的错误了！我所犯下的，并不仅仅只是在上课时说话的错误！因为我的影响，首先是自己浪费了宝贵的课堂时间！其次，还打扰了____同学的学习，并让也一起犯下了错误！最终，因为我们两人的行为，让全班的同学都无法专心完成学习，无法有效的利用这节晚自习的时间！全班____名同学，这么多的人，却因为我对自身的管理不够，所以白白浪费了一节课的时间！每个人一节课，加起来就浪费了____个小时！我这是做了多么严重的错事啊！
我很惭愧，因为我没能认识到自己的错误，所以才会犯下这样的事情！今后，在学习当中，我一定会严格的管理自己，无论错误是大是小，我都不会再去主动犯下！还望您能原谅我这次的鲁莽。很的非常抱歉！
此致
敬礼！
检讨人：______
20____年__月__日
尊敬的____：
老师对不起。今天我在自习课上讲话了。我趁老师不在就偷偷和同学讲话，结果被老师看到了。我不该在自习课上讲话，我对我的行为感到惭愧。我才刚上初一，在这个过渡的阶段，不认真听讲是很可怕的。如果和别人讲话，而不认真听老师上课，不仅是对老师的不尊重，也是害了我自己。初一是很重要的阶段，因为这是为初二打基础，而初二就已经开始准备中考了。不好好学好初一，就学不好初二，初三更不要说了。这样会直接影响我的中考成绩。其次，老师上课站着40分钟是很累的，如果我还不好好听讲，就是对老师的劳动的不尊重，老师那么辛苦，为我上课批作业教导我，我还在课上讲话。老师，我知道我错了。对不起，我以后一定会好好学习，不仅是为了老师，也是为了我自己。我是我父母的希望与骄傲，我这样的行为，也是辜负了他们对我的期望。
我知道自己错了，虽然现在不可能，但我会用行动证明我的诚意与歉意。我保证我再也不会上课讲话，不仅不上课讲话，而且还会认真听。作业我也会好好完成的。请相信我，老师。我一定会在以后的考试中证明自己的！
尊敬的老师：
您好！
昨天晚上的自习课上，我们因为对待自身的管理不当，以及对课堂纪律的不重视，不自尊中饭！最终，几个人因为“闲来无事”竟在晚自习上聊起天来！最后，因得知____同学有带来衣服扑克，我们竟瞎起主意，在晚自习的课堂上打起了扑克！现在想想这是多无无知且愚蠢的选择！我们身在课堂上，却做着与赌徒无异的事情！这不仅仅是对我们自己学生身份的侮辱，更是对整个的班级其他认真学习同学的严重影响！
尽管，我们在打牌的时候尽量的保持安静，但这样一群人围在一起，又有谁看不出其中有问题呢？而且通过后来向其他同学的了解，昨天的晚自习上，尽管我们自认为很安静，但对坐在周围的同学们来说，我们的行动实在是太扎眼，而且不时传来的笑声也给大家的学习带来了严重的影响！至此，我才知道自己的想为并没有自己想的那么安静而普通！
仔细的分析自己的错误，作为一名学生，我们在昨天晚上的自习课上，不仅没有认真的利用课堂时间学习，甚至三五成群的在课堂上聊天！不仅违反学校规定带扑克进学校发，甚至还在课堂上打了起来！这已经不是一个普通学生能随便做出的错误了！我们因为这是一节自习课就没有重视它，以为这是自由活动的时间！但现在反省之后我才意识到，自习课也是课堂，而且是对我们自觉性进行考验的课堂！
但我们在这堂课上做的实在是太差了！不仅严重的违反了纪律，更给其他的同学也带来麻烦！这是绝不应该发生的事情！也是我们都不想看到的结果！但最终，在您的批评下，我们才想起自己的身份，才想起这样的行为所带来的结果！对此，我真的很后悔！
反思自己的问题，我意识到了自己在学习中的几点最严重的问题！
首先，没能正视自己的职责！我知道自己是个学生，但却只在生活中享受着学生对生活的无忧无虑，却没有承担起学生学习的职责！
其次，我们没尊重自习课！自习是我们自觉学习的课程，我们对课堂不尊重，不仅仅是对自己的不尊重，更是对这么努力学习的同学的不尊重！这点，我真的很抱歉！
最后，我没能尊重您的教导，这些问题，您早已经对我们讲过，叮嘱过。但我们却依旧犯下了错误！这是我们自觉性和纪律性的问题！
此次的反思后，我真的很后悔，我很抱歉给您带来了这么多的麻烦，但还望您能给我一次机会，我一定会认真的改过自新，再不会让自己做出这样违反纪律的事情！
此致
敬礼！
检讨人：______
20____年____月____日
今天，高新第一学校要考试，王刚和李红是一对同桌，李红是一位“品学兼优”的好学生，王刚上课老是被老师说。
考试的时候王刚有一道题不会，他绞尽脑汁想：我又要考零分了。
王刚瞄了同桌的试卷一眼，看同桌的试卷都快写完了，他想：她学习那么好，那我问她可以抄一下不。于是，他就问同桌说：“你可以让我抄一下么？”李红说：“不行，这样也会害了自己的！”王刚想：“小气鬼！”
考试完了之后大家都走了，王刚和李红也回家了，王刚回到家了，过了一会儿，李红从门外冲了进来，王刚说：“你怎么来了？”李红说：“我来帮你复习了，因为你今天考得不好。”王刚说：“谢谢你！”他们一起复习完了之后，又让王刚做了一份试卷，竟然是满分，李红说：“你真棒，进步很大！”
我从这个故事中明白了，同学之间要互相关心，如果你抄别人的试卷，那你自己试卷上的题就不是你自己写的，反而是害了自己。只要你上课认真听讲就可以得一百分。
20xx年4月27日 星期一 天气：晴
今天，老师很生气，把一堂语文课变成了我们的自习课。
升国旗时，我听到董老师对王玲老师说：这堂课不上了，等他们玩儿够了再上！我非常奇怪，心想：为什么不上了呢？我们哪里做错了？
上课了，老师气冲冲地走进教室，严厉地说：明天是运动会，你们就一个比一个浮躁吧！干脆六一之前的语文课都别上了，作业也不用写了，等你们玩够了再说！她说完扭头就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鸦雀无声。我想：老师生气，肯定是因为我们上课不认真听讲、乱说话，作业不认真写大约四五分钟后，我第一个开始写作业。同学们也老老实实地学习，有的看书，有的预习，还有的也写作业。快下课了，老师偷偷地从后窗户看我们，然后走进教室，看到我们乖乖的，就不再那么生气了。我们赶紧向老师承认错误
这次老师生气，让我们认识到了自己的错误。以后我们一定好好表现，不让老师失望！
到自习课了，我正被那一道道可恨的应用题困到了“死角”，这时，我从“小人物”站动着眼珠，眼里充满了猥琐与罪恶。他正蠢蠢欲动着，好像正要犯下什么滔天大罪。
我本该揭发他的，但由于好奇心，我耐心地看了下去：只见他在抽屉里摸索着什么，并注视着教室门――那是老师最容易飘来的地方。他不用看抽屉就拿出了一个便利贴，一看就知道他是一个老手。他吐了一点口水抹在一张写着”我是帅哥“便利贴上――让便利贴粘得更牢，这让他的同桌看了都不忍觉得恶心。
接着，小人物使出“寒冰无影掌”，一掌拍在前面的学生甲背后：“干什么？”“借支墨囊。“”没有！“当然，小人物并不是真的要借墨囊。等学生甲回头后，小人物左拖拖，右拽拽，周围的”初中狗“都捧腹无声大笑。小人物自然感到十分得意，两只桂圆眼眯成了一条缝，那模样看着好――猥琐。突然，小人物感到一股浓浓的杀气，果不其然，我坐在窗边，发现一头强力的boss正在靠近，只见小人物撕了变了贴，埋头苦干，前面的学生甲回头是，小人物说：”再不回头你就死了！“聪明的学生甲立马领悟了......
我望着小人物，心里想：要是我有小人物那么机灵，那这一道道该死的应用题就难不倒我了。
今天，我们又上了自习课。
自习课上，同学们都在学习，教室很安静，有的在看书，有的在写字，都很认真。突然，“吱扭”一声，打破了教师的宁静，原来我的板凳在地上画了一个弧。同学们一下子把脸转向了我，看着同学那异样的目光，我一下子脸红了。怎么今天又是这样?怎么今天又没管住自己?真苦恼!
天刚蒙蒙亮，正在梦中的我，在朦朦胧胧中听见几声“懒虫起床，懒虫起床”。这时，我才从梦中惊醒，我只好无可奈何的起了床。瞧，我这记性，说懒虫起床的可不是我妈妈，我妈妈在厨房给我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友：小闹钟。
起床以后，我简简单单的吃完早餐，想一只欢快的小鸟奔跑在上学的路上。刚跑到学校，清脆的上课铃打响了，我像箭一样跑进自己的教室，像往常一样，坐在自己的座位上，拿出书本，准备上自习课。“啊，糟了，我的书本忘记拿来。”这时，语文老师抱着一摞厚厚的作业本来到教室，正在一丝不苟的看作业。有好几次我想告诉老师，刻话到嘴边，又不敢告诉老师，我不是怕老师批评我，而是怕同学们嘲笑我，说我总是丢三落四，眼看就要下课了，急得我心慌意乱，忽然，走廊里传来沉重的脚步声，原来，是妈妈抱着弟弟急急忙忙得给我送来书本，虽然我妈妈很生气，但我还是很高兴，是因为妈妈给我送来了书本，还来得及上下一节课。
“嘿!现在自习课，咱们从后门溜出去，买吃的好不好?”我同桌用几乎听不见的声音对我说。
“不好。”我一下否定了她的请求。
“我请你。”她又说道。
“好，走。”听到她要请我吃好吃的，我立刻答应了。
“啊，不容易啊，终于溜出来了，咱们赶紧去买，要不然待会儿被发现可就惨了。”我同桌紧张地说道。
“闭上你的乌鸦嘴!都已经出来了，就别说这些了!”我说道。
……
“走走走，赶紧回去，冷面杀手发现咱们俩就完了。”我同桌又说道。
可是，到教室后，乌鸦嘴的话应验了，冷面杀手正站在班里。可是我同桌并没有发现，她大摇大摆地走进了教室，迎面撞到了班主任。
我俩早就偷溜出经验了：哦。我立即弯下腰来，捂着肚子，假装肚子疼。她赶紧对老师说：“刚才，我带她去医务室了。”天哪，我们躲过一劫。
自习课上偷跑出去买东西，也是一件考验演技的事儿啊!
每个班都有自习课，可我们班的那节自习课，真让我无言以对。
那一天，全校班主任老师开大会，我们班主任夏老师用粉笔在黑板上写了几个大字“写一篇有意义的日记”，然后就“咚咚咚”的走下了楼梯，我们班的自习课也就没人看管了。老师刚走，本来鸦雀无声[注: 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。]教室就一下子活跃起来，同学们像小鸟一样，叽叽喳喳仿佛有说不完的话。
“咚咚咚”夏老师回来了，不知道是谁报警似的通知了一声，一瞬间教室又恢复了平静。夏老师推开门，看到同学们专心致志[注: 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。看着老师，我的心里很不好受。如果让她知道我们是装出来的，她一定很伤心。
哎，班主任不在的时候……
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