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谁谋杀了中国的大学生
又到一年开学时。据媒体报道，开学季到来，除了数码城一如既往的热闹之外，今年汽车4S店也提前进入“金九银十”。买几件新衣服，买最新款的智能手机，买品牌笔记本电脑，买像素千万以上的数码相机……这些万元左右的入学装备早已不能成为大学新生“入学行头”的代表，随着高校新生入学季的到来，新生的入学装备也在以“几何级”速度飙升，电脑、手机、相机“三大件”已被认为只是“刚性需求”，汽车甚至股票、房子这样的“入学新三大件”成为新流行。网友质疑，大学究竟是学习的地方，还是炫富的地方？我在新书《我们的生活为什么这么无奈》中，对我们的教育体系和教育价值观深表无奈。
药家鑫，西安音乐学院大三学生。董藩，北京师范大学房地产研究中心教授。两位看似毫无关联，却因敲响中国高等教育的警钟而被纠结在一起。药家鑫让我们悲愤地看到了漠视生命的又一个版本。“杭州飙车案”，“官二代”同伴围在死者身前嬉笑的场景曾经灼痛着公众的眼睛；李启铭在校园内将两名女生撞成一死一伤后，又嚣张冷漠地喊出“我爸是李刚”。这些涉案的当事人都是在校学生，但是，如果一个差不多的案子能够一再翻版上演，我们就必须做出思考：是司法制度出了问题，是社会心理出了问题，还是教育体系出了问题？
先说说董藩吧，就是之前高喊“只有房地产才能救中国”的北京师范大学房地产研究中心的教授，这个人太可爱了，最近又抛出一个言论，他对他的研究生说，四十岁之前赚不到四千万，就不要来见他。董藩在其微博上的言论一出，马上有评论说，“四千万”呐，就是四个“千万”，你的学生不是做房地产的吗，怎样叫“四千万”呢？就是千万要暴利，千万要心黑，千万要行贿，千万要强拆，只有这么四个“千万”，才能弄到你这个所谓的“四千万”。我发现我们的网民太有才了，总结得太到位了。但是，各位有没有想过，这个“四千万”的背后是什么？其实就是金钱至上、成功主义，也就是那些房地产商的价值观。
透过董藩事件和药家鑫事件，我们发现我们的价值观真是五花八门。药家鑫的同门师妹李颖，在网络上有这样一个言论说，要是她，她也捅，谁让你受害者去记车牌号呢？之后，网上很多90后80后，还表现出自己对药家鑫的一种同情。这个事儿其实让我真有点无法理解。自古以来，杀人偿命，不管你捅几刀，终归是致命伤吧，那你是不是应该尊重基本的法律？但是，看看律师的辩词，说药家鑫是“激情杀人”，还有专家说“药家鑫捅六刀是习惯性弹钢琴动作”。更搞笑的是，还有一种辩护说，这个学生在成长的道路上“品学兼优”，获过好多奖。各位晓得他们是如何理解“品学兼优”的吗？关于“品”，药家鑫的同学说，他是一个非常好的人，对同学、老师都很好，原来“品”是这个“品”。“学”呢，药家鑫的辩护律师说他得过13次奖状，甚至还会弹钢琴，说他是一个学习非常认真的人。那我请问，如果按照这个“品学兼优”的标准，这种“品”跟这种“学”的人怎么会犯下这么恐怖的杀人案？竟然还有人同情他？甚至还用“品学兼优”这个观念，来回应我们这个社会对他的审判？这实在让人难以理解。
对于大学来说，什么才是最重要的？就是独立的大学人格。作为大学的教授，要有不畏强权的独立人格，那我请问，我们有多少教授有这种独立人格？我们的清华大学有个校训，叫“厚德载物、自强不息”，对不对？但是，各位知道这是多少年前的校训吗？1前的。可悲的是100年前的校训到了现在，差不多已经被我们丢掉了。还有，不是清华大学的百年校庆吗？很多人在反思清华大学走过的这100年，发现人文思潮越来越淡漠，而清华大学丢失的其实正是这个社会最稀缺的。有人在微博发出了一个帖子，说史上最牛的毕业证，这个学生的毕业证是清华大学的，他的导师是四位大师：梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任，这是四大大师给他加持的证书，说这样的证书再也没有了。为什么？因为没有大师了！
各位还记得民国时期的军阀张作霖吧，这个人是个军人出身，没有什么文化。但是，他非常注重教育，他每次去辖区学校的时候，一定会换上马褂，然后非常谦卑地对老师说，我是一个文化很低的人，教育方面的东西，我什么都不懂，下一代要靠你们了。张作霖对教育的尊重不只是表面的，办教育所需要的钱、地、政策，都是他给的，但是，他从来不干涉教育。也就是说，在那个时代，他给大学一个独立的人格。这点很重要，因为只有一个具有独立人格的大学，才会有独立人格的教授，然后才会引导学生学会思辨，并透过思辨这个过程，最后创造出一个独特的价值观。还有被称为“学者军阀”的吴佩孚，曾任北大校长的蔡元培在骂完吴佩孚以后，吴佩孚照样给北大拨教育经费。透过张作霖和吴佩孚，我们可以看出一个办好教育的原则，就是给钱但不干预学校事务。正是因为他们给了学校一个独立的人格，才会有那么多有独立人格的.大师。
以前我们北大的校长、清华的校长多么崇高啊。但是现在呢？哪个大学校长会让学生发自内心地尊重？好像没有。为什么？因为一个大学校长真正伟大之处在于他独立的人格，他可以为了学术上的自由跟各种权力作斗争。现在的大学校长怎么可能那么“傻”？所以说，对于现在的大学，即使是北大和清华，谁来当校长都无所谓了，学校培养出来的学生基本差不多，没什么区别。
为什么说我们的大学现在已经失去了人格？最根本的原因就是钱的问题，就是所谓的经费。在我们国家，所有大学的经费基本都是靠政府拨款，而校长也是由政府任命的，这是一个比较奇怪的现象。而且对这个所谓的经费，我们做了一个研究，发现还真是挺复杂的，比方说“211”和“985”是教育部对大学层面的拨款，之后还会具体对什么国家级重点学科或是科研基地再分学院拨款，再之后还有对精品课工程的专业拨款；然后大学又分成直属、省属和市属的，这里面又涉及非常复杂的中央财政和地方财政问题。因此今天的大学校长，就在这个拨款的网里面，整个人格都被阉割了。所以说，现在的状况就是什么事情都归教育部管，甚至应该由大学颁发的学位证书也是教育部发，这个太可笑了。
香港大学的独立性是非常完美的。我举个例子，香港大学的校长郑耀宗，对一个教授的研究经费说了几句不好听的话，大概意思是说，如果你再批评我们特首董建华的话，就要封杀你的这个研究项目。如果说这个事情发生在内地的话，也许算不了什么，顶多是给你警告，注意一下就是了。但是，这件事却在香港闹起轩然大波。为什么？因为香港人认为，一个校长竟然敢干涉学术的自由与独立，这是他们无法容忍的。最后，郑耀宗竟然因为这件事情下台了。所以说，这个在我们内地看来很普通的一件事情，在香港却导致一个大学校长下台。这就是差距！美国设置终身教授制度的目的究竟是什么？我告诉你，是为了保护学校的独立与创作的自由。因为有时候教授的发言会冲击社会、冲击当权者，而美国为了保护这些教授独立的发言权，才搞出这么一个叫做终身教职的系统出来。
我们梳理一下刚才说到的，其实就是这样一个逻辑，就是大学的自治跟独立，孕育出了一个思辨的氛围和传统。然后由思辨和实证主义的传统，形成了价值观的“无为而为，无塑造而塑造”。我们呢，正是因为缺少了思辨和实证主义这一环，才会出现董藩教授这种奇怪的现象，竟然把个人的一种人生经历当作一个教条传输给学生！记得有一篇文章，是中国人民大学原政治学系主任张鸣写的，说的是大学的官本位问题。他举了他们人民大学的一个例子，他说人大分配办公室都是按照官本位来分配的，校长的办公室可以有一个篮球场那么大，但教授的办公室可能就是一个小格子，还说一个教授的办公室还不一定有一个科长的办公室阔气。而且，我们的高校，现在也都是行政主导，一个小小的科长竟然可以把一个教授管得没话说。这不只是教授的悲哀，更是我们大学的悲哀。
谁谋杀了浪漫
谁谋杀了浪漫作者/赵安然
人们叫我“谁”。
我人生中最了不起的事便是制定并实施了“杀死浪漫的伟大计划”。成功杀死过三只浪漫。
这是我最引以为豪的成就，在此略述二三笔，以供后人瞻仰。
我杀死的第一只浪漫是蜗居在我家里、潜藏了许多年的浪漫。那时我还尚未成年，从出生开始算起，在那幢房子里住了大概有十五六年了。但那只浪漫恐怕比我还要年长。从我有记忆起，它便有如毒气一般弥漫在每一寸角落。父母虽从未意识到它，但也不排斥它。往往他们温柔而愉快地开怀大笑时还不知晓浪漫就正与他们面对面。
但我对这只浪漫深恶痛绝。当它飘过的时候，父母便会格外地哆嗦。他们会做许多不必要做的事，说许多不必要说的话。他们在白天拉开窗帘，让刺眼的光线射进来。(www.fwsir.Com)还有窗户，他们把它打开，于是风便吹了进来。晚上他们便布置下烛光晚餐，调开收音机听那些能让他们随着节奏打转儿的音乐，他们把平日里安静的房子变得吵闹不堪，惹得我心烦意乱。我仿佛能看见这只浪漫脸上阴险狡诈的坏笑，以及它那日益壮大的身体。
我在这种叫人作呕的环境里忍受了很多年，心底却日复一日地算计着，这是一只成熟、强壮的浪漫，一刀一剑很难将它完全砍死，只有耐心地慢慢地磨。不仅要学会及时关上窗户、拉好窗帘、关闭音乐，还要抓住时机打断父母的哕嗦，刻意避开他们的慰问和关怀，以及那些聊天、一起吃早餐晚餐的邀请。开始时还会为他们受伤的表情而愧疚不安，可一想到自己的伟大计划，便要求自己狠下心来，久而久之心里也就逐渐麻木了。
十八岁的时候，第一只浪漫终于磨耗殆尽。家里变得很安静，失去了所有的嘈杂与喧闹。我心里充满了骄傲，恍惚间听到有什么破碎的声音，我猜那大概是束缚我的一条锁链碎了。同年，我背着包离开了那幢房子，只身前往异地，而父母只是叮嘱了几句，就再没多做些什么了。
第二只浪漫杀得利落干脆。彼时我在另一个城市里读大二，那时与她已经恋爱一年多。这是一个温婉可人的女孩，乖巧懂事。美中不足的是，她似乎对浪漫格外敏感喜爱。一开始我们还只是聊聊天，互相了解，我也没有发现任何异端。关系稳定后，我们按照正常的步骤一起看电影，吃午饭，秋天一起在学校的林阴大道上散步，金黄的银杏叶踩在脚下发出清脆的声音。
这一切直到我突然发现她身边那较之先前成熟了不少的浪漫时戛然而止。我可以履行公共意识里身为一个伴侣应尽的义务与责任，但却无法忍受那有如毒气一样的浪漫，我感觉到一股更为强烈的使命感在召唤我解决掉这只浪漫，不惜一切代价地尽快解决它。
当我在一个午后最后一次约出她时，心里并没有什么难过与不舍。我一面想着这大概就是诀别了，一面又为完成了杀死浪漫的使命而轻松。我看着女孩不解的`目光与踩着银杏叶远去的背影，心里为那个“杀死浪漫的伟大计划”悄悄添上了一笔。
我逐渐意识到空气中那一直弥漫的、若有若无的浪漫其实是由每个人多多少少地散发出来的，他们或意识到了，或没有意识到。我也逐渐察觉到了自己的与众不同：对别人像是空气甚至是养分一样的浪漫，对我却不啻于一股毒气。在我的记忆里，自己从出生起就不讨喜，不受欢迎，不能带给人欢乐，究其根本恐怕还是我从心底排斥着浪漫。我说不出浪漫的话，做不了浪漫的事，也忍受不了浪漫，甚至还残忍地谋杀了两只浪漫。我忍不住自嘲地想着，自己在这世间的行走，大概就是所谓的“逆着这个社会汹涌而又无聊的潮流”了吧。
第三只浪漫就在这不明不白中死了，死在这样的时间里，好像我的觉悟就是杀死它的利刃。身边围绕的气流突然清了、轻了，像是迷雾散开、毒气消失，我看清了脚下的路――逆着水流，逆着人群，前方是风霜刀剑和即将扑面而来的惊涛骇浪。
我终了二杀死了自己的浪漫。
我终于看清了这个世界与未来。
我心中多年的焦灼与躁动，终于在这一刻，彻底释怀了。
在“伟大计划”之前，人们见到我便说“你是谁”，我便接着说一句“我是谁”，人们于是走开了。后来我逐渐长大，走在街上也没有人搭讪了，没有人问我名字，连自己都快忘记了自己是谁。只是偶尔不经意间听到有人大喊： “谁谋杀了浪漫！谁谋杀了浪漫！”这时看向四周，没有任何异常，突然就心情愉悦，脸上不自觉地挂上笑容，继续向前走。
简 评
乍读，这是三个独立的人生片段；再读，却一脉相连，体现出对“浪漫”情怀消逝的观照与反思；反复赏读，不禁惊诧于小作者独特别致的视角，和悲悯而无奈的胸怀了。表达也颇有特色，不急不缓道来，似冷实热。文末轻轻一点，表达出对“谁”的深沉思索，别有一番滋味。小作者若非认真地生活，认真地品味过，在短短两个小时内是很难写出这般含泪的文字的。
（张著光）
一年前，老黄到新的门店接手管理，他实施了一个管理实验。一年后，这家排名下游的门店已上升到第二位，老黄更总结出一套有效的团队管理方法。他是怎么做到的? 最近，有家企业的中层经理老黄升职了，通过公开竞聘，升迁到一个很有影响力的高层职位上去。他告诉我：“进入最后一轮的一共有七个候选人，都和我是同级别的，而且都比我年轻学历高。但是在跟高管的见面会上，每个人有20分钟的讲话时间，我只讲了7分钟，就赢了。”对此，我很好奇他究竟说了些什么打动了他们一向审慎的高管层。“很简单，我告诉他们，第一，过去的一年我所在的这家门店，从全公司六十家门店综合排名第48名，上升到第2名;第二，在这个过程中，我验证了一套行之有效并且可以复制的团队管理方法。”我一听就乐了：“哈!业绩是硬通货，管理是软实力，你是软硬兼施啊!不过，你是怎么做到的呢?” 他反问我：“你还记得一年多以前咱们约定的管理实验吗?” 啊，当然。由于这家企业的业务特点，他们几乎百分之百的业务都在门店这一层面上产生和完成，门店既是利润中心，也是客户服务的一线。一年多以前，这家企业制定了一系列关于提升门店管理水平的完备方案。而在这个过程中，人们最大的麻烦就在于，你会在不知不觉中把流程越写越细、系统越建越大，但是却不知道到底哪一点才是最关键最有效的，最后制度建设变成了“盘丝洞”，把执行者纠缠在制度本身，使人们觉得无从下手，陷入“被动不犯错”而不是“主动求突破”的状态。 为了验证我的一个假设，当时我跟老黄聊天时，提出能否在他所管理的这家门店中悄悄进行一个管理实验：在不违反公司整体要求的前提下，他本人在内部管理方面只重点抓好两件事――每月一次实务培训、每周一次绩效讲评。 我当时忽悠他：“反正你刚调到这家门店，现在排名倒数，再差也不会比现状更差，你把注意力全部集中在有限的两件事上，看看能不能把团队带好。”他一拍大腿：“干就干，船小好调头，不怕!” 为了避免我的经验和资源介入干扰这个团队的实际状况，我们约好，一年为期，他会坚持做好这两件事，但是过程中我不参与他的任何管理活动，一年后看业绩说话。我当时预测如果他坚持做好这两点，在团队士气方面会有比较好的改进，业绩的大变化可能需要更长时间，但是没想到，一年刚过，在各种资金投入和客户商圈都没有改变的情况下，这家店就因为一路从倒数冲到了第二名，他本人也因此荣升了。 老黄嘿嘿直乐：“你不知道，我跟你聊完之后，回去一看我们的业绩排名就直上火，一想，治重病得下猛药，索性，我按你给的方子都升一级抓药得了!所以，我就把这两件事的周期改了：每周一次实务培训，每天一次绩效讲评!怕出问题，我就没告诉你，心想万一不成全算我的，再往回改也容易!” 啊?这工作量可会非常大啊? 老黄说：“工作量大不是主要的，你知道吗?最大的问题是，周期一短，我发现原来的办法都不灵了!” 原来，这个计划一开始，老黄就发现，当把管理活动变成短周期之后，问题一下子变具体了，管理一下子变实在了。比如，过去绩效讲评，主要是拿着业绩数字作分析、用结果来敲打每个员工，但结果都是滞后性的。当把绩效讲评作为一天一次的活动时，很多工作的结果还根本看不到，这就逼着老黄必须从结果施压变成过程改进。 老黄把这项工作安排在早会进行。早会只做三件事：第一，点评前一天的工作中他观察到的一个最佳行为;第二，点评一个最差行为;第三，每天一个员工轮流描述前一天自己所观察到的一位典型客户。
材料作文扼杀了谁?
材料作文似乎已经成为了考场作文的主流，美其名曰：发散学生的创新思维…ok，思维是发散了，只是发散后的结果呢？[br]问题来了，出题者毕竟只有一个，而考生人数自然不必多说，出题老师再怎么考虑的面面俱到，又怎么能敌的过百来个脑袋呢？于是，公平起见，主旨便只有一个，能不能抓的准，只能看你的应变力了！显然，语文考试也是场心理学考试，猜的`就是出题者的心理…[br]第二个问题又来了，当你的作文多多少少能和老师的思路有所交集时，你的分数仍是个不定因素。首先，你不确定你会遇上一个怎样的改卷老师，如果她的想法与你不谋而合，那么恭喜你了，你是幸运的。但是，伯乐未必遇的上千里马，而狼未必遇不上狈。当然，我语气重了，我道歉…但事实就是，每次考试都有所谓的“好作文”分数低的差强人意。看旁边的人遇上这种情况，难以不愤慨！甚至，每次考试，我只希望能遇上那些“改的松”的老师来批我的作文，尽管它不好，但却不一定低。所以每每考到材料作文，我战战兢兢…[br]材料作文已经完全谋杀了我的作文的热爱，甚至一度想努力弥补作文缺陷的心也沉沦迷茫了。我只想问：我的高考作文怎么办？会议：见怪不怪的难题
几个星期前，老总让秘书通知参加会议的高级主管准备提交会议议程项目，不久，一个建议“大杂烩”上来了。老总看了这些议项，把常规性、操作性议题放在前面，以便在大会后面的时间里集中讨论某个战略性问题。
但是会议开始后，整个计划完全走偏了。在看了销售副总的广告展示后，讨文化教育中心全部拉到公司基本设备的配置上，造成本次会议的成果是：欧洲的竞争计划推迟到下次会议进行；老总的计划还没有讨论出结果，散会时有的主管没精打采，有的神色气愤，有一直抱怨又浪费了时间……
这又是一个典型的谋杀时间的会议：没有重点，无章可循，常常在一个无足轻重的问题上讨文化了大半天，而最重要的问题却根本没时间谈：给予战略决策的注意力不够。
据美国一家国际战略咨询公司调查发现，一个典型的企业，其高层管理团队在一起工作的时间，每月不到3天；而在这3天里，其中花在讨论战略问题上的时间，不到3小时。而且就这3个小时，一般也是无果而终，很少能迅速作出优良的决策。
美国一家全球性公司的高层主管抱怨说，每年花在讨论假期问题上的时间，比花在讨论进军东南亚市场的问题上的时间还要多；召开会议浊为了要做决定，而是“共享”一下信息，或者仅仅“大家讨论一下”而已。而要做战略决策的会议，则大多是“灵机一支”决定的，没有任何前兆和准备，随意性很大。
效率开会小窍门
一个漏洞百出的决策能使投资者迅速地垮掉，而一个好的决策，如果决定得太慢的话，也同学会削弱市场竞争力。会议是决策过程中不可或缺的环节。而开会也是大有学问的。现在，就推出几个小窍门，让我们开会时用点时间，多出点成果。
操作性、战略决策分开处理
讨论操作性的问题和作出战略决策，二者有本质区别，需要有不同的讨论形式和思考方式。针对不同的问题和目的召开不同的会议，可防止操作性事情主导会议议程，以便赢得更多的时间讨论战略问题。
将会议重点放在决策上
会义中心定位在决策而讨论的层面上，会前的准备工作必不可少。阅读材料在会议前就要发放人参会者，在封面上列出会议将讨论的主要问题。
度量生个议面的真正价值
摆在议程上的每个议项有轻重缓急之分。因此，管理者们花在上面的时间也要区别分配。要依据每个问题对企业长期影响的大小来决定，公司董事会或分析部分可提前做全面分析，一个概算就可以了。
尽快解决问题
按照严格程序把议程上的问题一个个解决掉，必须要有明确的时间表、团队处理方式以及最后由谁来拍板等等。管理者要时常提醒自己；议程上的问题解决了吗？需要什么时候做决定？
摆出备选方案
如果没有真正的可选方案，也就无从管理。战略性备选方案的产生过程，要同它们的评估及通过过程分割开来，以加速最后的决定过程。
确保决策贯彻执行
通常一个管理团队遇到的最大挑战，不是做决定本身，而是针对所决定的内容，会后的理解是否一致，这直接关系到决策的执行效果。应避免决策沦为两种后果；一是实践中被曲解；二是成为沉默不作为的牺牲品。
开会有如行船，会议的组织者和主持者必须有舵手的意识，开论是平静的水面还是惊涛骇浪，都要稳稳的把握既定的方面，让手里“船”达到目的地，让各项问题有自己的归宿，找到解决的途径。否则，开地就会异变为时间的杀手，决策也将沦为“不系之舟”，茫然失所。
现在的空调企业对行业的未来比较迷茫，归根结底是这些企业缺乏长远的发展战略，其一，相对行业发展来说，整个空调业的核心竞争力是什么?澳柯玛和美的相比它的核心竞争力优势是什么?与格力、三星相比核心竞争力是什么?其二，就是持续的发展能力有多大?我今天有核心竞争力但五年后还能不能有这种竞争力，也就是企业发展的持续性问题。其三，是企业的体制，包括企业的结构、企业的管理水平，这种体制能不能保证企业的快速发展。解决了这三个问题，企业的很多问题就解决了。
没有自己的核心竞争优势，你怎么能让消费者买你的而不买他人的，消费者买了他人的就没有你的空间。市场份额就那么大，你争取到了这一部分客户，就等于切到了一个份额的蛋糕。没有持续性发展的话，今年买了，明年、后年就不一定买你的。那种优势只能是你的边缘性优势，只能是考虑自己的价格，只能在低水平竞争上来回折腾，不可能有突破性的发展。
经营的过程是一个增值的过程。增值体现在哪一块?也就是产品的附加值体现在哪一块?应该是体现在经营的各个环节上。而我们恰恰在营销过程中往往会简化目标，你降价我更会降价，你特价我更特价，这样的经营傻瓜也会做。把营销做成傻瓜型的营销，体现不了增值的价值。
记得有一次与几个朋友到“天一居”茶楼喝茶，那个茶楼离我们住的新世纪酒店大约有700多米。开半年度会议的时候，我和代表们一起去那里，可能大家都不是当地人对环境也不熟悉，感到走了超过700米了，其实已经走到酒店了，可大家谁都还没看到酒店，还在问到了没有?其实企业在经营过程中没有战略目标，和刚才说的情形是一样的。大家过分注意一个数字目标，失去了一个战略发展方向，
我今年10个亿，明年20个亿，后年30个亿，如果没有发展方向单纯注意一个数字目标的话，你的发展是盲目的，根本不知道你到哪了。你那10亿、20亿又有什么意义呢?你都不知道你自己到哪了，你怎么确立你的核心竞争力呢?所以说战略方向和战略目标非常重要。我要做什么事情，要达到一个什么目的，首先要设定目标。如果没有设定目标，我就可以这样做也可以那样做。
“一朝天子一个令”让执行者无所适从
在一个企业中，影响企业战略的最重要的因素就是领导层的不稳定。不同的人上台就可能有不同的目标，结果这个企业的发展方向和目标始终是变化的。这方面很多人应该都会有一些体会，尤其是国有企业领导层频繁更换，每一任领导来了都有自己新的战略，执行层无所适从，后任领导很可能就把前任领导的战略否定了。发展的过程中缺乏积累，因为昨天的发展今天就否定了。
有这样一个案例很能说明问题。四川一家企业，当新上任的领导制定了一个长期的发展战略――把原来一个低档次产品的供应商转变为技术供应商、高科技产品供应商、支持服务供应商。结果才实施了一年多，这个领导就下台了。原来的领导上台又重走上原来的路子――要价格优势、要大量倾销、以规模制胜。现在那位新领导又上台了，同样他也还会重新实施他制定的战略。对下面执行层来说，是一朝天子一个令，的确有点无所适从。
国外跟国内企业相比较，国外企业注重执行力，而国内企业只注重战略的制定。他们认为中国企业注重战略，其实真正缺乏的正是战略。而国际企业看起来好像没有什么战略，实际上却不缺战略。国际企业几十年就是一个目标，不论换多少位经理，但目标始终不会轻易改变，政策能够一直延续。
一般来说，战略有长期的战略，也有短期的战略或者称其为战术，处理好长期战略与短期战略的利益平衡，对企业的发展至关重要。
E度网专稿
谁抹杀了我们的真实
虽然衣食不缺，但总感觉现在的孩子少了些什么。
小学的时候，有一次考试作文是《我的父亲》，苦想了大半天，想不出父亲有什么特别的地方，工作普通，长相普通，没什么特别，既没有大雪天背我去医院的经历，也不会在失意时讲出什么“天生我材必有用”的道理，只会自己点燃一支烟，默默地，抽走自己所有的愁思。于是，父亲普通，作文更普通。试卷发下来，老师只是勉勉强强的给了个及格。转头看后面的A君，正抱着试卷得意地笑，我拿过来看，他淡淡的说了一句“瞎蒙的”。在他的作文里，他的父亲很伟大，冒着鹅毛大雪背他去医院；甚至还有击退歹徒的故事。我知道，这些都不是真的，但老师给了他一个近乎满分的成绩，于是，我有了些感悟。
又是一次的作文，还是那个题目《我的父亲》，这一次，我胸有成足。在这一次的作文里，我的父亲不再平凡，他扮演了很多的角色，父亲、老师、朋友。在不同的场景，有不同的身份。那个父亲很伟大，他也会冒着风雪背我去医院，也会给我讲出许多大道理。。。简直成了圣人。可作文写完了，我却没有丝毫的成就感，只是感觉那个父亲很陌生，像。。。别人的父亲，管他是谁的呢，只要能给我高分就行，其他的，我不在乎。试卷发下来了，果真如愿以偿，老师给了一个很高的分数，但是却高兴不起来，是别人的父亲帮我考的高分。于是，所有的作文都是行尸走肉一般，写别人家的父亲，写别人家的母亲，写那些我不认识的人，写那些现实中不存在的人和事。
家长、老师总抱怨，说孩子爱撒谎，说孩子不诚实。也不知他们想过没有，是谁，抹杀了我们的真实。
在这样的一个社会里，每个人都带着一个面具，遮住真实的自己。我们，都生活在这样一个世界里。
究竟是谁，抹杀了我们的真实？
初三:王浩锦
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