调查称父亲学历和职业影响儿女高考成绩

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调查称父亲学历和职业影响儿女高考成绩

篇1:调查称父亲学历和职业影响儿女高考成绩

调查称父亲学历和职业影响儿女高考成绩

“如果父亲具有大学本科学历以上,女孩的数学成绩比男孩好。”昨天上午,在北京大学、北京市教委共同主办的北京论坛“教育质量”分论坛上,哥伦比亚大学教授、中国教育研究中心主任曾满超发表了关于中国高考中性别差异的调查结果。

曾满超表示,此次研究选取了参加高考的山东济南市的高考生,将该市25个学校166个班级的6000多名学生作为样本。研究结果显示,父亲的.职业和学历对女生的成绩有影响。比如,如果父亲是政府官员、私营企业家、个体商户、军事人员、警察和工人,女孩的高考数学成绩比男孩好。而如果父亲具有大学本科学历以上,女孩的数学比男孩好。而父亲的学历在本科以下,女孩的数学成绩比男孩要糟糕。(王璐)

篇2:调查显示:家庭背景影响高考成绩

中国妇女报     -03-01     那那

据南京市考研会最近一项调查显示:高考成绩与学生的智力水平和平时成绩有很大关系:影响高考成绩的主要因素有平时学业、智力水平和家庭背景三个因素, 而学校条件、个性特点、考试态度、高考准备等对学生的高考分数没有显著影响。

去年研究人员从南京市四所中学选取292名高三学生作为样本,进行《高中毕业生学习考试情况》问卷调查。这四所中学条件水平不一,从省重点(市区)到 一般学校(郊区),基本代表了南京市高中学校的总体特点。每所学校中,文、理 随机抽取一个班。得到有效样本中,文科生104人,理科生188人。学生平均 年龄为18.2岁,男、女生分别为153人和139人。

本次研究以学生的会考成绩作为平时成绩来统计它与高考成绩的关系,结果表明---学生的高考与会考成绩存在着非常显著的相关关系。对应科目之间,数学 成绩之间的相关相对较低(r=0.537),外语之间的相关最高(r=0.6 71),反映出两类考试对应科目之间的关系并不是十分一致性的。但所有对应科 目之间的相关都达到非常显著的水平(P〈.01)表明学生的高考成绩高低与其 平时成绩基本一致。即总体而言,平时学习好的学生高考也最可能获得高分,而平 时学业差的学生高考分数将比较低。

在对影响高考成绩主要因素的研究中,研究人员发现只有家庭背景因素和平时 学业表现因素与学生的高考成绩表现出显著相关,其相关系数达到了非常显著的水 平(P〈.01)。而学校条件、个性特征、考试态度和高考准备因素与高考成绩 之间都未能表现出相关关系,尽管各因素之间也存在着一些相关关系。

在进一步分析影响学生高考成绩的三个主要因素---智力因素、平时学业、 家庭背景后,研究人员发现平时学业表现的影响作用最大,其次是智力因素,最后 是家庭背景。也就是说学生在这三个方面的差异是造成其高考成绩差异的主要原因 ,而其所在学校条件、个性特点、对待考试的态度和对高考的心理准备等因素,从总体上看,对其高考成绩的优劣无显著影响。

[调查显示:家庭背景影响高考成绩]

篇3:影响高考成绩的误区美文

影响高考成绩的误区美文

一千个人有一千种思想,当然一千个考生会有一千种应对高考的手段。但是如下误区,却是很多考生的备考期间的通病,望引起大家注意:

误区一,不肯动笔。有的考生看着题目觉得已经明白了,但一动笔就出错。实际上,只有通过写字才能完成试卷。只有写才能把问题暴露出来,才能把考生的思维结果变成文字,传达给评卷老师。答题,要动笔;看书要动笔,在旁边做标记;整理错误,要动笔;听老师讲课,也要记笔记。

切记:试卷时用笔写出来的`,不是用眼睛看出来的。

误区二,以强补弱。一般来说,考生各个学科之间有强有弱,这很正常。某考生认为,他数学强,外语弱,争取数学多考几分,把外语补回来。这是一个非常错误的战略安排。正确的战略安排是强科更强,弱科变强。(励志名言 )比如,该考生数学原来能考120分,满分150分,提升空间只有30分,而且提升起来有困难;外语原来只能考80分,还有70分的提升空间,提高起来也相对容易。

切记:一条腿再好,走起路来还是两条腿更舒服轻松些。

误区三,陷入题海。有的考生,几乎把全国各地的模拟题都做了,几乎每天都在不停的做题、做题,几乎没有思考和提升思维的时间。考生们要从题海里走出来,做对一道题,就掌握一道题。做题时,更重要的是反思一下“为什么做对了,为什么做错了”。这比大量重复做题要有用。

切记:一道题做三遍的效果远好于三道题做一边的效果。

误区四,乱买资料。一些家长病急乱投医,孩子有的科目不行,就买一大堆资料。其实,考生的负担已经很重了。教科书和《考试说明》,再加上本区的复习资料就够用了,建议家长不要再另外购买复习资料。

切记:当所列问题太多的时候,就不知道什么是问题了。

误区五,信心下降。很多同学经历了几次模拟考试后,觉得自己成绩不够理想,顿时就灰心了,感觉自己就是一个考大学的料,自己很努力了,却得不到与之匹配的结果。但你知道:不放弃还有希望,放弃的话就没有希望了。现在距高考还有一段时间,只要考生静下心来复习,提高成绩是完全有可能的。千万不要丧失信心,放弃努力。

切记:信心是我们前进的动力。

加油,胜利就在前方!

篇4:高考成绩是否影响留学申请

高考成绩是否影响留学申请

目前,虽然没有任何国家、大学规定必须提供国内高考成绩才能办理签证和申请学校,但某些国外大学在接受国内高中毕业生时,已将高考成绩作为衡量学生学习水平的重要参考。此次沈阳晚报记者将盘点一下不同国家和地区在高考成绩上的要求。

严格要求高考成绩

――加拿大、法国

优秀的高考成绩,对于打算留学加拿大并申请名牌大学的学子来说很有帮助。申请加拿大排名前5位大学,学校一定会参考学生的高考成绩。学校的招生政策明确规定:需要申请留学的学生提供高考成绩或《高考录取通知书》。因此,缺少高考成绩将很难申请到加拿大公立学校。即使排名不靠前的学校,也要求学生高中三年百分制成绩平均在80分以上,申请的专业方向和与之相关的高中课成绩不低于80分,普通高考成绩不低于满分的.70%.

除此之外,法国留学政策也要求高中毕业生申请留学签证时必须提供高考成绩。若成绩很低,在申请和使馆签证上,都会造成不便。

部分认可高考成绩

――澳大利亚

澳大利亚较他国情况最为特殊,中国学生的高考成绩在澳大利亚的部分大学能得到直接承认。澳大利亚十分重视中国留学生的高考成绩和高中的平时成绩。如果高考成绩达到一本录取线,可直接入读麦考瑞大学、墨尔本皇家理工大学等学校的本科一年级,而无需读预科。而科廷大学、费林德斯大学等学校目前也开始接受高考成绩达到第二批本科线的学生直接申读大学一年级。

尽管不是所有的澳大利亚高校都参考高考成绩,但有很不错的高考成绩或是高中三年成绩就可以免读预科,这对于不想在国外花更多念书时间或经济条件有限的学生来说,带着高考成绩去留学是个不错的选择。

篇5:调查显示独生女高考成绩好于非独生女

调查显示独生女高考成绩好于非独生女

本报讯(记者张航) 今天上午举行的北京论坛教育分论坛上,国内外专家以“教育质量”为主题展开讨论。北京大学“长江学者”讲座教授曾满超发布了“中国高考成绩中的性别差异”报告。报告指出,独生子女的女孩,在高考中的表现要好于非独生子女的女孩。

曾满超告诉记者,他们选取了山东省济南市25所中学的166个班级,一共6000多名中学生作为样本。这些学生既包括重点班学生,也包括普通班学生。调查发现,在重点班,男女生的成绩差距并不明显,而在非重点班,女生在语文、英语两科的成绩表现好于男生。此外,报告还关注到了独生子女的性别差异,指出独生子女家庭的女孩高考表现要好于非独生子女家庭的女孩,“非独生家庭,女生更容易受到一些负面因素的影响。另外在农村地区由于非独生家庭更多,这种情况可能更明显,可能在养育子女或者教育投资方面存在性别歧视。”

曾满超说,从报告结果上看,学校和老师应该更多关注中学里非重点班的学生,以及非独生子女家庭的女孩,帮助他们均衡发展。不过他也坦言,中国学生高考成绩中的'性别差异比欧美发达国家要小,“造成成绩上性别差异的原因,需要进一步关注和研究。”

此外,来自国外的教育专家还就“确保所有学生完成中学教育的挑战”、“高等教育支出与产出”等话题展开了讨论。

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如果父亲是政府官员、私营企业家、个体商户、军事人员、警察和工人,女孩的高考数学成绩比男孩好。而如果父亲具有大学本科学历以上,女孩的数学比男孩好。而父亲的学历在本科以下,女孩的数学成绩比男孩要糟糕。[详细]

篇6:高考成绩对留学影响有多大

自从高考成绩出来后,想用高考成绩申请出国留学的同学和家长都在纠结一个问题:高考成绩到底对出国留学有多大影响?下面我们来看看专家对此问题的解答,大家可以参考参考。

高考后出国留学现在已经是高考后升学的一大热门途径。但是还是有很多同学和家长咨询:高考后再留学还来得及吗?无语言成绩、高考分数不理想,能否申请国外大学?高考成绩到底对出国留学有多大影响?下面我们来看看专家的解答。

一、高考后再出国留学来得及吗

美国的绝大多数大学都有春秋两季入学,对于高考失利的学生一般是6月底知道高考结果,从时间上来说,高考后留学美国实现当年秋季入学机会比较小,而且这个时候大部分名校申请已经截止,如果学生想报考美国名校,只能申请来年入学。

但是高考后来不及秋季入学的学生,可以延迟到下一年的春季。10月份开始递交材料,1月份入读,对于英语水平还不错的学生,准备3个月左右的时间出国还是可以的。

二、无语言成绩、高考分数不理想,能否申请国外大学

如果你的英语水平一般,还未开始准备标准化考试比如TOEFL/IELTS/SAT,那最理想的时间是申请来年的秋季,这样学生高考,准备时间可以到的1月,有足够的时间准备标准化考试,完成相关申请。

对于没有语言成绩的学生还可以考虑申请美国的双录取。美国学校将发出两份录取通知书:一份是该校的语言中心录取通知书,另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后,将先进入语言中心学习英语,语言过关后,无需另行申请,可以直接进入大学本科学习。在学习语言的同时可以选修大学学分课程。这样不耽误时间也能够很好的提高自己的英语水平,更好的融入大学学习。

三、高考成绩到底对出国留学有多大影响

申请出国留学是否有影响主要取决于申请的国家。

1.不用提交高考成绩的留学国家

如果学生考虑申请美国留学,那么高考成绩就没有太大作用,学生在申请的时候可以选择提交高考成绩也可以选择不提交,对学生的整个申请影响不大。

同样,英国、韩国、荷兰和新西兰的绝大部分高校对中国学生没有高考成绩的要求,学生只要提供高中时期的平均成绩和学校要求的语言成绩就可以。

2.需要提交高考成绩的留学国家

近年来,加拿大、澳大利亚等国家提出要求学生提供相应的高考成绩作为申请的必要材料之一。

如果申请加拿大,加拿大部分学校是明确学生必须提交高考成绩的,而且这些学校要求学生的高考成绩基本都在当地一本线以上。

澳大利亚十分重视中国留学生的高考成绩和高中平时成绩。澳洲分预科和直读大一,如果是高考后申请预科是不需要提供高考成绩的,但如果申请直读大一则需要提供,学生高考成绩达到一本录取线,可直接入读麦考瑞大学、墨尔本皇家理工大学、昆士兰科技大学等学校的本科一年级,而不需要读预科。

高考结束并不意味着人生终点,留学也是很好的一种选择,你是否还有很多关于留学的疑问等待解答呢?快与专家联系吧,帮你全面解读海外名校申请,世界在向你招手!

篇7:高考数学考试技巧及影响成绩的原因

1:做题心态

高考数学做题时心态是非常重要的,小编建议同学们在高考数学压轴题上训练自己的心态,即使做不出来也要冷静、淡定,另外要注意好时间的控制。在做高考数学压轴题时已经是一场考试的最后阶段,疲劳、紧张不可避免,做题时要谨慎,控制好时间的同时,心态也要平稳,避免出现小差错。

2:小窍门

通常情况下,一道大题中第一题的答案是下一题的条件。很多同学在做高考数学题时都忽略了一个重要条件,所以耗时很久也解答不出来。小编建议考生有很多压轴题的不同小题给出不同条件,希望考生们能够根据实际情况随机应变。

2:平日多练习

平日练习时一定要注意方法,重视数学解题思路,实在解答不出来时可以参考答案或者询问老师同学,在这上面耗费太多时间得不偿失。对于高考考生来讲,在不到一个月的时间里最好不要把时间浪费在压轴题目上,基础巩固与考试技巧训练更加重要。

篇8:高考数学考试技巧及影响成绩的原因

1、高考数学计算出错

计算能力是高考数学考查的一项基本能力,但目前反映出来的问题是,很多考生计算能力非常不足,最后影响数学快速提分。

“在评卷过程中,我们经常看到考生解题的方法和思路都正确,但就是数学计算出错。很多解答题都是多步计算,中间步骤的计算出错会直接导致后续高考数学解答相应出错,造成严重丢分。

2、高考数学答题不规范

高考数学解答题明确要求考生写出文字说明、证明过程和演算步骤。考生们必须明白,做一道高考数学解答题实际是在写一篇数学作文!

必须要把解答的思维过程无声地展示给评卷人员,而不是把一堆数学式子和数学符号写在试卷上即可,必须有理有据的列举出来,这样才能是高考数学快速提分。

篇9:八类影响考生高考成绩的习惯

基础不扎实

这种同学最典型的表现是小题丢分严重。

主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来,连符号都不会写;比如该掌握的没有真的掌握,老师反复强调还是出现错误。

惯性思维做题

这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”,但是做完就错。

因为这种同学会受以往熟题思维的影响,思考问题比较偏面,易受做过题的题干扰,导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械的记住了题目和答案,其实并未理解题目,掌握方法!

答题不规范

比如在回答物理、化学实验题的时候答题语言不规范,用口头语言描述答案,导致实验部分频频失分。再比如的学生书写潦草,涂改随便,评卷教师看不清难给分,都是典型的表现。

不会审题

这种同学通常的表现就是说自己粗心,答题答非所问。

比如语文,有些同学拿到文章,还没有完全读懂文章,甚至还没读完,就着急答题。由于找不出或找不全试题中的关键词,造成答题失误和缺漏点。还有很多所谓的“难题”,都是因为学生没有读题导致的。

缺乏考试技巧

这样的同学最典型就是做不完试卷,还有就是在一道题上花大量时间。结果得不偿失,后面的题都没有解出来。当然,做不完试卷,也有可能是基础不扎实,不熟练造成的。

计算能力差

数学、物理、化学三科都有计算题,计算能力弱的同学,在做演算类的试题时不能计算完整,计算结果总是出错,会导致三科都有计算性的失分,加在一起相当可怕!

眼高手低

这样的同学一般成绩在中等和中等偏下水平,有时候比较浮躁,复习中怕麻烦,解题过程过于简单化。复习走马观花,点到为止。

心理素质差

不少同学每逢考试心理就紧张,更不要说是高考。走进考场面对试卷,头脑空白,手心出汗,就连很多平时非常熟悉的概念,公式定律也记不清楚,但一旦走出考场情况又恢复。

高三同学们,你是否是以上八类学生中的一类或几类呢?如果是,是否应该开始立刻改变自己呢?新一轮的高考又开始了,改变从现在开始!

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调查称父亲学历和职业影响儿女高考成绩(精选9篇)

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