下面是小编为大家整理的诚信的联想（共含8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。同时，但愿您也能像本文投稿人“ant”一样，积极向本站投稿分享好文章。
诚信是比容貌、财富、地位都更重要的东西，一个人可以因为容颜老去而归隐，可以因为财富散尽而拮据，也可以因为失去官爵而平凡，但是绝不能失去诚信。诚信是为人之本，是打开幸福之门的钥匙。
妈妈曾给我讲过一个故事：一个女孩付出比别人多百倍的努力，终于拿到了哈佛大学录取通知书。大学毕业，女孩出去找工作，却屡屡遭拒。终于，她控制不住自己的情绪，冲进了一家公司经理的办公室，要求经理给出不录用的理由。经理说：“从工作能力看，你就是我们所要找的人。但是，我们查了你的信用记录，发现你有三次乘公交车逃票被处罚的记录，这让我们无法信任你！”女孩为自己不讲诚信的行为付出了沉重的代价。
我和妈妈也曾有一次关于诚信的难忘记忆。那天晚上，我和妈妈一起去人民医院做窝沟封闭，到了那儿才知道，在做窝沟封闭前要把牙齿刷干净，我们只好到超市去买一把新牙刷。不料，妈妈只顾着看手机没付钱，就走出了超市。走到半路才发现忘了付钱。我说：“哎呀，外面风这么大就算了吧，不就两块钱吗？”妈妈坚决地说：“这不是钱的问题，是诚信的问题。”于是，我和妈妈一起返回超市付了钱。营业员感慨地说：“你们真好！要是人人都能像你们这样，那该多好啊！”顿时，我的心里比吃了蜜还要甜，我们享受着这份诚信带给我们的自豪感！
诚信是幸福的源泉，小到个人、大到集体，甚至国家都要讲诚信。我们每个人既是社会诚信的建设者，也是诚信社会的受益者。让我们携手共建诚信社会，从我做起，从身边的小事做起……
家训，字典上是这样解释：指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家家之训，形成家家之风，由此可见家风、家训在人们的成长过程中起着很重要的作用。我很小的时候，母亲就告诉我，人要诚实的活着。渐渐长大了，也就把诚实当成了家风。
美国第一任总统华盛顿的童年故事，想必大家都有所耳闻，这也加深了我对家风的理解。小华盛顿得到了一把漂亮的斧头后，想试试它的锋利，便把父亲心爱的樱桃树给砍了。父亲见自己的樱桃树被砍，很生气。小华盛顿虽然害怕，但他是个不说谎的孩子。在盛怒的父亲面前勇敢地承认了自己的错误。父亲被感动了，说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”我想，华盛顿长大后之所以会有那么大的成就，与他小时候就培养的诚实的性格有一定的关系。
俗话说：“民无信不立”。就拿名家郭沫若的故事来说吧。他小时候很调皮，但是很孝顺。他母亲得了一种“晕病”，他听说芭蕉花可以治母亲的病。这种花卖得很贵，并且难得一开。于是他就和哥哥一起到一座花园里找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，他和哥哥就把这朵花摘下来带给母亲，母亲知道他们这样是孝顺她，但是儿子的行为让她很伤心。这件事情也给郭沫若留下了深刻的印象，他从此再没偷拿东西。
言传身教，见过的世面越多，对家风的认识也就越强烈。一个人的善良才能成就他的诚信，华盛顿之所以成为华盛顿，郭沫若之所以成为郭沫若，都离不开长辈的谆谆教导、代代相传的家风。
因为善良而真诚，因为真诚而美丽。沿着诚信的家风之路，我相信我们的明天会更加灿烂！
桌子前，只是一片空气，社团课时，这位同学什么也没带。
他摆出一幅耍帅的样子坐在位置上，一会儿便和前面的人玩了起来，还不是响起一串震耳的笑声，笑得每个人都心神不宁，不由让人对他产生了厌恶感。这时，他又问后面的人：“你的头上怎么有个这么大的黑痣？”让那位头上有个豆大黑痣的女生无话可说，脸上还泛起了一片红，虽然人家不理他，但他仍然不肯罢休，继续问：“我真的很好奇，你能告诉我吗？”他说着，还故意装出一脸委屈的神情。
很快，老师进班了，可他仍是问问这个，问问那个，并且问的都是些让人无法接受的问题。说了这么久，他始终没有一点要借社团材料的意思。
同学们都完成了任务，而他还是坐在位置上，随着下课铃声响起，他便想立刻溜之大吉，可是被正在收作业的老师叫住了。
老师微笑着对他说：“你这次没带材料是吧！我也不怪你，要不你回家做完后，下星期再交给我，行吗？”老师充满信任的眼神立刻融化了他那颗不羁的心，让他更加有了完成任务的决心。
他走后，我再次想起他课前的表现，心里对他根本没有信心：他这么调皮，而且不止一次不带材料，老师还对他这么宽容，他肯定不会完成任务的。
又一次社团课，他把上课用的材料全部带来了，一样也不少，可那张老师给他布置的任务呢？只见他从一个漂亮的袋子里，掏出一张平展的画，那是老师给他布置的作业，他完成了，并且完成的很好。
真没想到，像他这样一个表面不羁的人，居然能够信守承诺，这可真应了那句“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
诚信是中华民族的传统美德，诚信让我们生活更加和谐美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好，在我的记忆里，有一件不诚信的事让我至今难忘。
这是一个乌云密布的天气，我刚走出校门口就下起了大雨，大雨的在我的头上活蹦乱跳的，像一个活泼可爱的小孩子，不得不使我跑回学校躲一躲雨。正当我为怎么回家而一筹莫展时，小红来了，她拿着一把伞递给我，让我先拿伞回家，等会再回来给她，因为这把伞小，我们两个人不能一起打，所以我就接受了小红的雨伞。
我拿着雨伞飞奔到了家里，这时的我已经气喘吁吁，于是我心里冒出了一句话，要不然不回去了吧，反正她有手表可以给父母打电话接她啊，虽然有这个想法，但是我立马在心中把这个想法否决了，我怎么能这样想呢？小红善心的给我借伞，我却有这样的想法，真是不应该，我怎么称得上是她的好朋友呢？于是我拿着雨伞又立马跑回到了学校，一路上无论雨水如何打湿我的脸庞，我都不在乎，我一定要按时把伞还给小红，不能让她淋着，到了学校，这时我远远的看到小红还一个人孤单单的在门口等着我，我急忙跑过去对她说：“对不起，小红让你久等了。”小红说：“没关系。”我们两个都笑了。
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行，云质朴如流水，却让人领略到一种山高海深，这就是诚信，它的存在让生活多了一丝美好，也多了一份信任。
打开记忆的大门，有些事情会随着记忆变得模糊，有些事情则会日益清晰，令人难忘。
那天，风和日丽，我高高兴兴地来到晗晗家，晗晗热情地招待了我，我们一起搭积木，玩布娃娃，捉迷藏，玩累了，便在客厅休息。这时，一本书引起了我的注意，我定睛一看，一本厚厚的、崭新的、散发着墨香的《骆驼祥子》躺在书柜上，我早就听闻了这本书，上次，跟妈妈去书店买还没买到了。不如，我趁机把书偷偷带回去吧！这真是一个好主意。
趁着晗晗不注意，我把书塞进了衣服里，慌忙地说：“晗晗，我饿了，该回家了。”告别了晗晗，我飞快地跑回了家。
回到家，我急忙打开书，津津有味地看了起来，看着看着，我有些不安，那份窃喜烟消云散了。要是妈妈问起书的来历，我怎么解释？要是晗晗发现书不见了，在家翻箱倒柜寻找该怎么办？想到这儿，我心虚，恐惧！我感觉周围的事物似乎都在看着我。
第二天早上，妈妈说晗晗打电话找我，我顿时浑身冒汗，颤抖地拿起手机，“炫姿，你昨天来玩时，看到了《骆驼祥子》那本书吗？”我支支吾吾地说：“没…没…没看到啊！”然后慌乱地挂了电话。
妈妈发现了我的异常，看了看我手中的《骆驼祥子》，目不转睛地盯着我，仿佛要从我的眼神里读出答案。看妈妈这架势，我想纸是包不住火的，我便一五一十地把事情的经过交代清楚了。妈妈听后，斥责道：“小时候学着偷东西，长大了指不定偷钱了，去，把书还给晗晗，找回你丢失的东西。”我点点头，可我并不明白自己究竟丢失了什么。
我把书还给了晗晗，她的妈妈面带微笑，和蔼地说：“诚实的孩子就是好孩子。”顷刻，我的脸刷地一下红了，我终于明白我丢失的是什么了。
走在回家的路上，我的心里沉甸甸的，诚信是每个人应该具有的美德，我不小心弄丢了，幸亏妈妈让我找了回来，以后我一定要诚信做人。
要不是我亲眼看见，我还很难相信这是真的。
那是一次郊游，我和老爸一块儿去的。出城约一公里，来到郊区的一条土路口，这时发现，在这站了一名男孩，六七岁的样子，留着小头，一身洗旧的牛仔服紧绷在身上，在他面前放着几只菜筐，筐里装着新鲜的白菜。哎，这小男孩真有意思，卖菜也不选个地方，在这卖一百年也很难卖完。于是带着疑惑，我询问了他，他调皮的眨巴着眼睛回答：“我不是卖菜的，这是一个进城卖菜的伯伯走到这车坏了，只好卸下来，他求我帮他看着，我答应了，他说到前面修好了马上回来。”这时，老爸走过来用手拍了拍小男孩的肩膀说：“孩子，好样的！”
我们从小男孩旁边走过，一路上采野花、扑蝴蝶、观赏麦田。此时，麦子已经出穗了，郊外的一切犹如一幅美丽的图画。大约玩了一个小时，天公不作美了，下起了小雨，老爸建议赶快往回走，因为我们没带伞。
当我们和其他行人匆匆忙忙又经过那个土路口时，看见小男孩还站在原地，站在雨中，两只小手本能地搭在头顶遮雨眼睛焦急地望着城里的方向。我走过去问：“那位伯伯还没有回来？”“没有，大概是车子还没修好吧！”老爸说：“孩子下雨了，你怎么还不走？”小男孩瞪着黑黑的眼珠说：“不，不能，我答应了要帮伯伯看东西的，说话就要算数，不然就是小狗。”嘿！嘿！他笑了，露出缺了一颗门牙的牙齿。
老爸又一次用手拍了拍孩子的肩膀，夸奖地说：“孩子诚信是最可贵的，难得你有那么好的品质。”此时此刻，我的心也油然升起一股敬佩之情。在回家的路上我一步一回头，望着那站在雨中守着菜筐的小男孩。
一直到现在，那个小男孩坚守岗位，说话算数的形象还刻在我心中。
你那古怪的性格让人哭笑不得，有时给人带来喜悦，有时却给人带来悲伤。你温柔时如姑娘伺候，生气时狂如历史暴君，任意摧残。
在你的种种事迹，我发现了你的真面目，也发现了你的好事和坏事
站在自己家门前，你轻轻地吹过，我感到一阵喜悦，在电视上看你与大雨勾三搭四，放肆地掀翻一座有一座屋子，让人流离失所，在自己被摧毁的家门前放声大哭，这给我带来愤怒。
你与春肩并肩，唤醒在梦中的花草树木，吵醒冬眠中的小动物，这让人不但不生气，反而笑容满面，更让一些孩子在草坪上打闹嬉戏。
你有时跟冷气流与暖气流合体，化成令人闻风丧胆的龙卷风，在城市里猖狂，你任意破坏，别人却无能为力，只能躲着你，你有时变成一个无恶不作的大魔头。
我知道这其中也有你的苦衷，但你有时却一人作威作福，你享受够了，别人的痛苦却蜂拥而来，你这是在逼人走上轻生的路啊，你可不能逼人太甚啊！
你，两面性的你，天使与恶魔的化身，请不要再显示你恶魔的一面吧，希望，最好不要
“学习是件特别枯燥的事情。”我们身边，很多人会抱怨学习无趣。
“写作文的时候我老觉得没有东西可写。”也有很多人抱怨写出的作文空洞无物。那么，在抱怨之前，请先问一问自己：“我具有丰富的想象力吗？”
一个人，如果具有丰富的想象力，就拥有了联想的空间，这好比为学习找到了一种强大动力，想象力能把光明的未来展示在人们的面前，鼓舞人们以巨大的精力去从事创造性的学习。只有拥有丰富的想象力，我们的学习才会具有创造性，在学习的过程中，我们便会发现学习也是一种乐趣。
法国著名作家儒勒•凡尔纳以想象力超群而著称。他在无线电还未发明时，就已经想到了电视，在莱特兄弟制造出飞机之前的半个世纪，已想到了直升机和飞机。什么坦克、导弹、潜水艇、霓虹灯等，他都预先想象到了。
他在《月亮旅行记》中甚至讲到了几个炮兵坐在炮弹上让大炮把他们发射到月亮上。他想象在地球上挖一个几百米深的发射井，在井中铸造一个大炮筒，把精心设计的“炮弹车厢”发射到月球上去。他甚至选择好了离开地球的最近时刻，计算了克服地心引力所需要的最低速度，以及怎样解决密封的“炮弹车厢”的氧气供给问题。
据说齐尔斯基——宇宙航行的开拓者之一，正是受了凡尔纳著作的启发，推动着他去从事星际航行理论研究的。
俄国科学家齐奥科夫斯基青年时代就被人们称为“大胆的幻想家”，他把未来的宇宙航行想象成15步。值得惊叹的是，在齐奥科夫斯基做出这一大胆的想象的时候，莱特兄弟的飞机还尚未问世。
当时除了冲天鞭炮以外，世界上没有什么火箭，更加令人吃惊的是，许多想象通过近几十年的航空、航天技术的发展，已经成为活生生的现实。目卩，随着火箭、喷气式飞机、人造卫星、阿波罗登月计划、航天轨道站以及航天飞机的相继成功，齐奥科夫斯基的前几步都已基本实现。
其实，很多古人认为不可能的事情，今天都已经成为我们司空见惯的事实了。“不是做不到，只是想不到”。事实证明，头脑中的形象越丰富，想象就越开阔、深刻，我们的想象力就越强。因此平时要不断接触各种事物，使这些事物在你头脑中留下深刻的印象，这些印象就是你进行丰富想象的素材。
倘若你能正确使用你的想象力，你的作文就不再是干巴巴的记叙文，你的解题方式可能有很多种，此路不通另寻他路，你对历史也就不会毫无感觉。的确，很多学习上的问题，说到底就是头脑中能否想象的问题。
几个人一同看天上的云，有人看到的只是一片云，有人看到了一只绵羊，有人则看到一个仙女……画家幵始在画布上勾勒出这些图像来，作家在作品中描述着他们的感知，演员们则把对事物的感知表演了出来，商人们在梦想中看到了它们——所有这些都是创造性地想象出来的。
锡德•帕纳斯在他的《优化你的大脑魔力》一书中提到了一个很不错的练习。
他问他的读者们：“如果我说4是8的一半，是吗？”人们回答说：“是。”随后他说道：“如果我说0是8的一半，是吗？”经过一段时间思考后，几乎所有的人都同意这一说法（数字8是由两个0上下相叠而成的）。
然后他又说：“如果我说3是8的一半，是吗？”现在每个人都看到把8竖着分为两半，则是两个3。然后他又说到2、5、6，甚至1都是8的一半。能否看出这些关系来，就看你是否有想象力。
每个字母和每个数字都可能具有上百万种形状、大小、颜色和材料，事实上存在的东西，已经远远超出了我们的想象。而且你越是广泛涉猎的时候，你就越会是惊叹那些天才的想象力。
奥威尔的《动物农场》，甚至想象了一个与他不同时代的国家的面貌。想象力不是胡思乱想，而是建立在常识基础上的发散思考。如果你以为想象力就是不负责任地胡乱联系，那你是在侮辱自己的智商。
怎样提高我们的想象力呢？这里有一些线索可以给你参考。
首先，我们要相信每个事物都可能成为其他所有的事物。在艺术家看来，每个事物都是其他所有的事物，艺术家的大脑是髙度创造性的大脑，那里没有逾越不了的障碍，自由想象是学习者最好的朋友。
可这一点对很多人来说就很困难。首先是因为有的人不敢放开自己的思路，政治的题目就一定要从政治的角度来思考，历史的问题就绝对不能从地理的因素来考虑。这样的头脑是很难有所创造的。
另夕卜，在学习过程中，不要把自己限制在自己的小世界里，应该勇敢地走出去，到野外去亲近自然，感受大自然的奇妙。
如此一来，外面的世界更有可能激发你的灵感。假如你读过《瓦尔登湖》，就能知道原来描述自然的文字能达到如此唯美的境界。如果只注重书本知识，成天把自己关在屋子里，使书本知识和实践严重脱节，就会变成“无源之水、无本之木”，也不利于想象力的发展。
未来的世界一定是越来越重视想象力的世界，你可以对想象力做有计对性地训练：
积累丰富的感性形象
可以在社会实践中开阔视野，以扩大对自然界和人类社会各种形象的储备。社会调查、参观、游览、欣赏影视歌舞、读书，都可以扩大形象储备。
借用“朦胧”想象
不少科学家善于在睡意蒙昽的状态下思考问题。运用朦胧法，能发现事物之间的一些原来意想不到的相似点，从而触发想象和灵感。
融合想象与判断
合理的想象只有同准确的判断力一道才能发挥作用。丰富的想象力，既需思想活跃，又需判断正确。
练习比喻、类比和联想
比喻、类比是想象力的花朵。经常打比方，可使想象力活跃。读小说时，可以有意识地在关键时刻停下来，自己设想一下故事的多种发展趋向，然后比较小说的写法，从中受到启迪。看电视连续剧可逐集练习。
多作随意性想象
要先放开思想想象，然后再把不合适的地方修改或删除，思想拘谨很难产生出色的想象。要知道成功地运用你的想象力，引导自己去开发新鲜的领域与成就。这种想象力往往能发挥重要的作用。人们可以借助逻辑上的变换，从已知推出未知，从现在导出将来。
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