考研政治 死记硬背与不记不背

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考研政治 死记硬背与不记不背

篇1:考研政治 死记硬背与不记不背

考研政治 死记硬背与不记不背

考研教育网为考研学子们提出以下存在的误区,希望考生能够引以为戒,避免步入误区,影响考研政治的复习。

第一:死记硬背的误区;

许多考生开始政治复习都较晚,觉得在考前突击一下就行,这种思想是错误的,抱着这种态度的考研学子请尽快打消这种思想。考研政治的知识点是讲究方式方法来记忆的。考研政治主要考查考生们在所学理论知识的基础上与实践相结合的能力,以及利用所学基础理论来判断试题的能力。如果考生只通过简单的死记硬背,忽略了理解的过程,那么记住的知识会遗忘,使用的时候会觉得力不从心,这样的成绩也不会满意。所以,考研政治不能单靠死记硬背,更多的是需要思考记忆。

第二:不记不背的误区;

还有一部分考生面对考研政治的复习采取不背原则,这也是万万不可取的。考研政治无论是选择题还是辨析题,同时通过知识点的堆砌而成,而这些知识点,是需要考生牢牢掌握的。考研政治考查的两大主干:一是考查理论基础知识;一是考查考生利用所学基础理论实际应用,也就是理论联系实际的'能力,考生在复习的时候要学会对症下药。

以上两点误区,是考研政治复习的最大障碍物,考生只有避免坠入误区,才能有效提高复习效率。

为了避免步入上述误区,考研专家为考生提供以下复习方法,希望对2013考生有所帮助。

第一,掌握科学的复习方法;

科学的复习方法有:通过熟读教材,巩固基础知识;知识点主次分明,强化重点知识点把握;构建知识点框架图,条理分明;利用基础知识,理论联系实际;通过习题掌握知识点分布。

第二,重点掌握大纲要求;

考研试题的所有题目都包含在考研大纲里,考生要重点掌握大纲要求。

第三,逐个击破知识点;

考生应把需要掌握的知识点逐个击破,把所要求的概念、基本原理和基本理论逐个记清楚,能理论联系实际,灵活运用。

希望对广大研友有所借鉴作用,预祝大家考研成功。 (来源:考研教育网)

(中国大学网考研 )

篇2:考研政治:不死记硬背也能得高分

考研政治:不死记硬背也能得高分

政治考的是什么,就目前的趋势来看,考的是分析能力,是表达能力,而绝非记忆能力。千万不要以为政治就是考背诵,中学考试或许如此,大学考试或许如此,但以此对待考研绝对是大错特错。政治六门课中,马哲是重点,政经是难点,这两门是最需要理解的,其他四门比较简单,只需要熟悉学科背景和时代特征。但这六门共同的特点都是无需死记硬背。

按题型分类进行

解题训练最好按题型进行分类复习,对于任何一个同学而言,都可能有自己很擅长的某些类型的题,相反的`,也有一些不太熟悉或者不会做的题型,这在复习的过程中也当有所侧重。例如复习大全当中的典型例题解析部分,就对各个章节的题目都进行了细致划分,且在题目解答部分给出一题多解的多种解题方法,极大程度拓宽同学们的思路,掌握多种解题方法和要领。第一遍复习的时候,需要认真研究各种题型的求解思路和方法,做到心中有数,同时对自己的强项和薄弱环节有清楚的认识,第二遍复习的时候就可以有针对性地加强自己不擅长的题型的练习了,经过这样两边的系统梳理,相信解题能力一定会有飞跃性的提高。

不要为做题而做题

当然,一味的靠做题来提高数学能力也是不足取的。曾有一个考生,平时的解题能力很高,但最后的考试成绩却不是很理想,谈到自己失利的原因时,他说,自己平时几乎全部靠做题来提高水平,而对知识点缺乏更高层次上的把握和运用,导致遇到陌生的题目时,得分率严重下降。考研辅导专家提醒考生,大家不能为做题而做题,要在做题时巩固基础,提高自己对知识点更高层次上的把握和运用。要善于归纳总结,对数学习题最好能形成自己熟悉的解题体系,也就是对各种题型都能找到相应的解题思路,从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主动。

做之前一定要找本讲义把基础知识复习好,尤其是马哲和政经,不要去背,而是要理解。什么是理解?就是你能够用你看到的原理和方法论分析现实中的例子。这对于刚开始复习的同学当然很困难,但至少字面的意思你该明白。考研辅导专家提醒考生,做选择题是手段,目的就是加深理解。慢慢的你就可以做到理解问题分析问题了。

篇3:考研与不考研的区别

考研不考研的区别

近年来,考研的学生人数呈上涨趋势,但每位学生的考研动机却不尽相同,它们大致可分这样几波人:

第一波,真心想学术的;

第二波,本科没考好,有名校情节的;

第三波,走一步看一步,逃避就业压力的;

第四波,奉父母之命的;

第五波,稀里糊涂地就考的;

第六波,随大流,大家考我也考!没准就考上了的。

当然,以上六波人都不讲,而是要讲如我这波,动机不单纯的。

当年,我还没打算考研的时候,有一位研究生朋友,他从一个不好的本科院校毕业,做着一份自己不满意的工作,后来他去考了研,在读研期间找了女朋友,毕业后回到自己的家乡,又考了公务员,现在的他,有一份还算满意的工作,有媳妇,有小孩,简直就是天下大同,生命大和谐啊。还有一位朋友,毕业于一个不好的本科院校,考了一所985得研究生。毕业后居然拿了两个offer,一个在北京,另一个在上海。后来他去了上海,相亲认识了一个女孩,现在已经结婚了。哎,不说他了,一说他,就觉得自己,被虐得不轻啊。

所以,我决定,要去考研。一想到读完研后,生活会好点,工作会好点,工资会好点,婚姻会好点,内心就有些小躁动!不考研的人是不会懂的。

不知道大家还记不记得,我们的一个共同的敌人,那就是别人家的孩子。他们不仅学习好、还是班长、长得又好看、而且还多才多艺,老妈们总要无数次要求我们向他们学习,我们除了忍无可忍之外,就只有大哭一场。小学,别人家的孩子学习很好;初中,别人家的孩子,依然学习很好。高中,别人家的孩子,依然学习还好。大学,别人家的孩子,谈恋爱了。研究生,当得知他不考了,而我还要考之后,瞬间有种脱胎换骨,马上、立刻就要成为别人家的孩子的感觉…

相信大家都有这样的发现,生活中,我们接触着各类圈层的人,但又无法进行深层次的交流,只能各自在各自的圈里打转。如此这般,与其说是家境、背景、能力的不同,还不如说是文化知识层面的不同。不知道大家有没有看过前些日子比较火的一部电视剧,叫做《欢乐颂》。

相信很多人都会喜欢剧中andy的高智商。当魏渭给andy发一个字谜的时候,andy当即了然,并非常感兴趣。试想一下,如果这字谜给了小曲,她肯定是看不懂,也一定会说上一句“真无聊”。所以,注定魏渭看不上小曲,小曲也不会对魏渭感兴趣。这就是知识层面,给人们带来的鸿沟。

考过研的朋友,应该都听过老师们这样的激励:同学,既然要考研,那就考个好的学校,读研真正带给你的价值,是到一个更高的平台接触一批更优秀的人,从而解放你的思想,提高你的意识,最终让你获取改变一生的机会。研究生的朋友圈是立体的,有一个月赚2k~3k的本科生,1w的研究生、2w的博士生、5万的博士生导师还有导师多年培养的师哥师姐。

既然研究生的朋友圈如此立体,为什么不到一个好的大学,去接触一些更优秀的人呢许多全球500强的老总,都是好大学的校外导师,越好的学校资源越多……

有人说,我不读研,照样可以接触到这些人。是的,你可以接触到,但是人家不带你玩~。哈!你能怎样,把人家咬一口啊读研就不一样了,这群优秀的人会以老师、同学的身份与你分享、交流他们的知识和思想,让你成为和他们一样的人,这就是读研和不读研的差别。圈子真正的界限,是知识与见识层面的界限,混圈子,请一定要走心!

最适合考研的专业报考系列

一、适合毕业后立即考研的三类专业:

第一类:自然基础学科类专业

基础学科相关专业是培养学生理论水平和科学研究方法的,所学的课程偏重基础理论。基础学科的相关专业主要包括数学、物理学、化学等以及分支学 科。这些专业在名称上都带有“学”字。这些学科方向的专业,适合做精做深,通过考研积累深厚的知识基础,可以为将来从事科研与教学奠定雄厚的知识基础。报 考这类学科方向的有实力的考生可以考虑报考名校或名师。跨考咨询师特别建议,基础学科专业不但适合考研继续深造,同时考生若选择这类专业,一定要有长期坐 冷板凳和甘于清贫的研究精神,才有可能取得成就。

第二类:人文学科专业方向

人文学科专业是研究人类社会发展过程中文化产物的学科,即通常所说的文(文学、语言学)、史(历史学、考古学)、哲(哲学、逻辑学、美学、宗教学)等等,都需要有扎实的专业知识积累,这方面的文献资料浩如烟海,选择考研会为自己的未来发展打下一个坚实的基础。

第三类:与国家中长期科技规划密切联系的相关学科专业

国家先后制定了“863”“973”等一系列中长期科技发展规划,涉及能源、电子、航空航天、生命与遗传等方面。所以考研还要丢弃追热门赶潮流的心态,要敢于将眼光投向眼下虽不吃香,但从长远看却是国家需要的学科与专业,相信会有一个光明的前景。

二、结合学科特点和就业形势,五大类学科专业适宜先就业,再考研

考研是一件好事,可是并不是所有的人和学习任何专业的人都适合选择考研,一定要具体情况具体分析。同时,在考研时一定要了解社会的需要和所学专业知识的特点,否则就会事与愿违,以致出现学历越高就业率越低的落差。

许多同学因为当时的年少或一时盲从的原因,到了大学后发现自己根本不喜欢或者不适合学习本科期间的专业。因此,就想通过考研来改变曾经的错误选择。事实上,人的一生中或多或少都会犯错误,有些错误是可以避免的,有些错误是可以加以调整的,然而,还有一些错误无论怎样都无法挽回,在考研的路上也是如此。

第一类:工科类专业。

很多工科类专业都是一些实践背景强的专业,考生须结合社会用人实际和本专业的学科特点认真作出判断,不适合立即作出考研的选择。即使选择考研,也应先到实践中磨练数年,再返回到研究生课堂当中。工科是培养学生技术和工艺水平的操作性很强的专业,它是理科与工程技术之间的桥梁,是将科学研究成果转 化为工农业生产的纽带。工科的专业名称往往不带“学”字,而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通信工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。工科各种专业是为国家经济建设的需要所设的,这个行业需要很强的动手能力 和实践背景,因此不太适合立即选择考研,学生可考虑先到实践中磨练数年后,再返回到研究生的课堂中。我们最近了解到一则关于大学生开展社会实践的新闻:一 位某重点科技大学毕业的大学生参加社会实践,在与工人师傅一起工作时居然把螺丝都拧反了,这位工人师傅叹息道:“大学培养出如此大学生,怎能找到工作!”所以,攻读工科专业的学生一定要将自己和社会现实需要联系在一起,为自己确立一个实实在在的发展起点,不要盲从选择读研。

第二类:教育类专业。

教育类专业以培养教师尤其是培养中小学教师为主要目标,在决定是否考研的时候,同学们应该慎重。教师职业是一项实践性非常强的工作,不但需要教师有较专业的基础知识,而且在教学实践中不断总结获取一线教学经验尤为重要。

本科阶段学习教育类专业的同学,最好能在获取一定的教学实践经验后再选择考研,为将来能成为既有一线教学经验,又有较高的理论研究水平的复合型 教育人才做好长期的个人职业发展规划,在国内,这类人才是比较稀缺的。根据针对许多中小学包括一些着名中小学开展的调查发现,在许多的学校,教学一线的教 师的教学水平很高,但理论研究水平却很低;另一类则恰恰相反,在高校里的研究生、教授们,教育理论水平很高,但却距离实际的教学十分遥远,所写的教育论着 对现今的教育教学常常是“隔靴挠痒”。于是形成了从事教学的人不搞教学科研,而那些从事教育科学研究的人却又往往不搞教学的局面,致使在教育领域教学与科 研严重脱节,而真正能做到两者兼而有之的则是凤毛麟角。这一较为普遍的现象值得当今的教育类专业大学生深思。所以,读教育学类专业的学生可以考虑在毕业后 不要立即考研,不妨先选择走近学生、走进课堂,为自己确立一个好的发展基点。

第三类:语言文学类中某些侧重实践性的专业。

如新闻学专业、外语类等专业,需要到实践中去学习锻炼,试看有多少知名记者是从课堂里培养出来的。所以,像新闻学这类专业应先到社会中实践,锻 炼几年后再根据自己的发展需要决定是否考研,这样才能够将实践和理论很好地结合在一起。例如,小莲同学大学新闻学专业毕业后没有立即选择考研,而是选择了 到新闻单位就业,通过孜孜不倦地工作,几年下来不仅工作出色,而且在多家报刊发表了大量的文章,其中在全国中文核心期刊上发表的有影响的文章就有七八篇, 正在她工作事业如日中天的时刻,通过科学备考如愿考入了某着名大学的新闻学研究生,良好的知识积累,加上丰富的新闻工作背景,使她很快出类拔萃,最后以优 异的成绩完成学业,当即就被一家大报社“抢”走。再如小吕同学,毕业于北京第二外国语大学阿拉伯语专业,毕业后她并没有选择读研,而是看准了目前国内阿拉 伯语人才短缺的现实,应聘国家水电公司去了利比亚。她准备工作一两年,一来使自己得到了很好的锻炼;二来也能积攒下来一笔可观的收入,再返回高校读研,之 后准备在高校从事教学与科研。

第四类:财经类专业。

这类专业以培养实用型、技能型人才为主,社会需求导向也如此,因此更适宜工作后再考研。例如会计学类及相关分支专业,开设此类专业的院校达到 90%,虽然社会对这类专业人才的需求量较大,可是对于学习这类专业的学生而言,社会上各种用人单位对财务人员需求人数远远大于从事教学科研人才的人数。而现实状况是,众多财经院校所培养的毕业生本身的能力和素质,与实际工作的需要距离很大,如果在本科毕业后立即选择考研,就会与实际需要相差更远。以前曾 遇到这样一个真实的事例:小王是一名毕业于普通院校的本科生,他为人聪明机灵,毕业后没有立即考研,而是选择了就业。他先从一个小企业的会计做起,由于他 勤奋好学,很快就熟悉了会计行业方方面面的情况,工作频频受到企业老板的赞扬,专业技能也不断提高,几年后他就被一家知名的大企业“挖走”,并晋升为财务 总监。

用人单位在招聘时,一般会要求财经类专业应聘者要有多年的工作经验,也因此这类专业的学生不适合毕业后立即选择考研,最好是在工作一段时间后再考研,以便有更好的发展。有心的同学,看到这里应该可以发现“新大陆”了:自己所学的专业适不适合考研,上网浏览所学专业的用人信息,看看此专业的人员需要具备专业以外的什么样的条件。或者还可以去招聘现场了解本专业的用人要求。这样做到心中有数,以便做出客符合实际的决定。

第五类:已经饱和或过剩学科专业。

一位中学物理教师,由于觉得在小县城当中学教师教书太清贫太寂寞,想改变一下自己的现状,于是就辞去了原来正式岗位的教师职业,报考了西北某知 名政法大学的法学研究生,可等到毕业后才发现,法学学科方向研究生早已人满为患,不仅失去了原来的工作,新的就业岗位又找不到,最后只有加入到了“失业” 的行列,另谋出路。目前我国百分之九十九的高校都开设有法学等专业,如果选择这类专业方向考研,那就是一条“不归路”了。大家可能认为言重了,在此不妨分 析一下,首先是法学等专业开设院校多,门槛高、关口多,而就法学专业来说,如果就业选择律师,那么就一定要取得律师资格证,考取此证比考研难多了。如果想 要有效避免这位中学教师所犯的错误,就要多关注目前考研动态,做到知己知彼。

考研调剂七大常识

什么是考研调剂

教育部规定,考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的,考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。在研究生招生工作中,由于招生计划的限制,有些考生虽然达到分数线,但并不能被安排复试或复试后并不能被录取,对这些考生,招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位,这个过程即称为考研调剂。只有参加全国统考并上了国家线的考生,才有调剂的机会。

考研调剂基本要求

教育部规定,考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的,考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。在研究生招生工作中,由于招生计划的限制,有些考生虽然达到分数线,但并不能被安排复试或复试后并不能被录取,对这些考生,招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位,这个过程即称为考研调剂。只有参加全国统考并上了国家线的考生,才有调剂的机会。

考研调剂有哪几种

一般而言,调剂分两种:一是校内调剂,二是校外调剂。考生如果进入所考院校复试,但最后没被所报专业录取。可以优先申请校内调剂,即调剂到别的相近专业。校内调剂的成功率大一些,学校也会优先考虑第一志愿报本校的考生。

调剂可以同时申请多所学校吗

可以申请多所。给有接收调剂名额的学校发调剂申请,前提是你的条件符合学校要求。调剂考生应多份寄送申请表,以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系,第一时间获得调剂信息,最好能获得拟接收调剂招生单位研招办电话,与他们取得电话联系确认情况。

如何获取院校空缺招生信息

如果院校在某些专业方面出现较大的空缺,院校会通过一些媒体公布相关信息,并查阅考生的调剂需求。有些院校如果常年某几个专业生源不足,也可能会和其他院校形成固定的调剂关系,这主要是基于专业设置相近、考试难度相近等原因,但也不拒绝个人考生的调剂申请。

部分研究所调剂生可公费

能够调剂的考生都是符合国家复试条件的,在接受过程中与普通考生享受同等待遇,不会收取任何费用。

在历年调剂信息中,部分研究所发布的调剂公告中,公布有公费的名额,感兴趣的同学可以多留意一下。

调剂方法注意事项

(1)搞清楚初试成绩的排名。

(2)全面撒网。

(3)不要被动、要主动。

(4)要打电话咨询。

(6)不要毫无目标,要有的放矢。

(8)要抓紧时间进行有重点地复习。

(9)不放弃任何机会。

再次提醒大家,初试成绩还没出来之前,要对自己有信心。即使最后结果真的不够理想,我们还有调剂这条路可以走。现在,我们需要做的,就是认真准备复试,提升自己的综合素养。大家加油!

篇4:考研成长记:铿锵玫瑰 追梦不后退

考研成长记:铿锵玫瑰 追梦不后退

题记:你是否像她一样,选择考研,却不被家人支持;你是否像她一样,选择考研,却遭到恋人遗弃;你是否像她一样,选择考研,却身患疾病;如果你是,或者说在某种程度上是,请来看看,她是怎样在考研的过程中慢慢成长并成熟起来的。

决心考研,马上行动

6月的一个傍晚,我对小军说,我想考研,我想圆自己最初的心理学梦想。此外我们家还从没有人读过研究生,我想光宗耀祖,成为家里人的骄傲。

考研需要钱买书,每个月的那点生活费根本没有余钱让我去买书复习,我把这个想法告诉家人,妈妈说“你想读研究生啊,没有钱给你交学费了,家里供不起你”。爸爸说“你考得上吗?研究生好不好考?”哥哥说“老爸老妈早就盼着你出来工作赚钱了,他们等那栋房子都等了”。堂弟说“姐,你怎么这么自私啊,就想着自己,你有没有想过你爸妈啊,你出来,在我们县电视台当个记者多好,离家又近,女孩子读那么多书干嘛!”我这叫自私吗?我不就是想读研究生,出来找个更好的工作。在县里,一个月就那千把块,一辈子窝在我们那小地方,有意思吗?再说了,我不要你们出钱,我一定要考个公费的研究生给你们看!

分析:在选择是否考研时,动机有很多种,有的人是为了与自己心爱的人在一起,有的人是受家庭因素的影响,有的人是受学校环境的影响,还有些人是为了找个好工作,不管因为什么,自己都要明确自己的考研动机。

在心理学中,动机是激励和维持人的行动,并将使行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部动因,而考研是一种学习动机,它是学习的主要条件和直接推动学生进行学习的内部动力。小青提到自己家人的不理解和不支持,这反而激发了她强烈的学习动机,在随后的交流中,小青也提到了,正是因为妈妈说家里没钱给她读研究生,她才下定决心一定要考个公费研究生回来,拿不到公费就不读,在这里,她的动机很明显,就是要考公费研究生,好证明自己的能力,还有一个原因就是她的虚荣心,因为她想光宗耀祖。

在决定是否考研前,学子们一定要明白自己为什么要考研,不要人云亦云,随波逐流,事实证明,那些只是觉得别人考研,自己也去考来玩玩的心态的人最终都没有办法坚持到最后。

遭遇背叛,一度沮丧

快乐是别人的,我什么也没有,在暑假复习了一个月后,我由衷的发出感慨,别人可以回家玩玩,别人可以出去爬爬山,别人可以花前柳下,别人可以逛街畅快的在宿舍看电影,而我呢,除了书,我什么也没有。

如果那天没有碰到他跟一个女孩子走得这么近,也许我还会以为,他是爱我的.。过了几天,收到了他的分手短信,像所有女人一样,恋爱中的女人像傻子,失恋中的女人像疯子,我也像疯子一样,频频在同学们面前失态,有时在考研自修室看着书,想起这个事情就忍不住的哭出来,有时候就在那坐着发呆,一呆就是一个小时,等回过神来时,却发现自己什么也没有做,实在是在教室呆不下去了,我只好搬回了宿舍,好在这个时候同学都出去实习了,宿舍就我一个人,这个时候最需要的是别人的安慰,可身边连个人都没有,满身的伤和恨无处发泄,突如其来的事情,让考研像断线的风筝一样,越飞越远。

分析:考研的人是最需要关心和安慰的,漫长的考研路中,别人顶多是在你最无助的时候给你几句安慰的话语,说完后,别人也要回去看书,而此时,面对孤独与痛苦,我们该怎么去调整呢?

不要孤立同伴,尽可能多的与朋友待在一起。有人说孤独也是一种病,它能让人更多的关注自己的内心,当遭遇恋人的抛弃时,每个人都会有种自我放弃,自怨自艾的悲伤情绪,此时,如果你还是一个人独处,更容易引起恶性循环,久而久之,总有一股气压在心里。在心理学中,压在心里的那股气被叫做心理能量。心理能量可以是愤怒的能量,也可以是快乐的能量。而且能量流之间会相互感应,比如在一个人的内心中,感情上是同类的事件,不论是快乐还是痛苦,都相互吸引并结合。所以一个人快乐的时候想到的都是快乐的事情,而忧伤的时候回忆起来的都是痛苦。因为在一个快乐的意象出现的时候,其他快乐的意象,因为在情感上和它相似,所以都被吸引出来了。所谓触景生情,也是这个原理。小青的失恋,造成了她的痛苦,在痛苦的能量没有转移出去之前,她都必须面对失意,绝望,迷茫,所以,最好的解决办法就是把这股能量转移出去。在考研中,就可以多跟自己熟悉的朋友在一起看书,感受到别人的快乐和充实,当情绪失控时,身旁也有个人能帮助自己疏通情绪。

换个环境,调整心情。人往往在伤心的时候容易触景生情,当那些人,那些事,那些美好的东西不再属于自己的时候,都会有一种失落感,甚至怀疑自己、否定自己。权宜之计就是到外地走走,出去旅游一趟,要么就回家一趟,跟父母聊聊天,听听他们陈年往事,这样,能更快的使自己走出来。

重回教室,相信自己

压力,对某些人来说真的就是一种动力,自从我决心搬来教室后,就给自己定了一个目标:考上研究生了再去看他,这段时间好好准备考试,考不上我绝对不会去找他!怀着这样的信念,虽然每一次走过他曾经奋战过的那张桌椅都会有无名的伤痛,但是,我痛并快乐着,我时常在想,他会不会突然出现在这间教室的门口,偷偷的来看我呢?一次次的抬头,那个希望却终究没有实现过一次。当每一次空想结束以后,我都会加倍努力地复习,把心中的不快宣泄在书本的知识里。

每天我都对自己说要坚强地走下去,考研是自己的梦想,不是为了别人。

分析:听完小青的故事,我很感动,为她的执着和坚韧,为她的努力与坚持,考研人常说的一句话就是“考研,没有什么好说的,最主要的是坚持二字”,我想,对她的考研和爱情来说,坚持二字在她身上已经得到了足够的诠释。那一年,A区300分上线,而她考了327分。

每一个考研人身上都有很多动人的故事,在小青的故事中,我们深深的感受到了她对爱情和生活的执着,但同时,我们跟应该关注的不是她的情感生活,而是她面对困难时的勇气和信心,下面,让我们一起来学习小青在面对逆境时心理的调节方法:

1.给自己设定一个必须去完成的目标

每个人都有懈怠心理,有时候太累了,就会想今天就看到这里吧,明天再看,往往这样下去,自己的走计划无法完成,最后是月计划,结果到了考试,很多该看的重点内容没有时间进行深入研究。针对懒惰心理,我们应该每天给自己设定一个目标,而这个目标是去论如何也要去完成的,比如,上午记多少个单词,下午做多少道习题,晚上该复习哪个科目,一个晚上要看多少页书,把这些目标细化到具体的数字,当你想出去玩或想回去睡觉时,一看还没完成任务,你就有坚持下来的决心了。

2.每天起床后都给自己一个积极的心理暗示

小青曾经对我们的咨询人员说过,很多时候,她一觉醒来,仿佛还在梦里,一睁开眼,看着四周空荡荡的,她就有中莫名的伤感,在这个时候,她就大声说“我是最棒的,我是最快乐的”,就这样,大声的喊几声,渐渐的把情绪调整过来,她说这个方法很有效,坚持一个月,那句话成了她每日的心态,她从潜意识里就觉得自己是世界上最幸福的人,每天怀揣着幸福出门,工作效率能不高吗?自我暗示在心理学上指通过主观想象某种特殊的人与事物的存在来进行自我刺激,达到改变行为和主观经验的目的。自我暗示是一种非常常用的心理调方法,它起着镇定、集中和提醒作用。考研过程中,人们往往因为一些小事而变得焦躁不安,这时候你可以采用自我暗示的方法让自己冷静下来,比如:世界如此美妙,我却如此焦躁,这样不好,这样不好。

3.要有背水一战的决心

有些考研的同学有这样一种心态,既想考研,又想考公务员,既想工作,又想读书,心理很矛盾,看到那些找到工作的朋友,心里也痒痒的,在战争中,军心是最不能动摇的,考研也一样,需要的是一心一意,考研中有虚伪,有隐瞒,有欺骗,有结盟,但是,最重要的是把握好自己,明白什么才是自己真正想要的,背水一战,是让自己坚决,是让自己一心一意,是让自己能够放下其他的一切去做这一件事情,如果你能够做到背水一战,我想,不仅仅是考研,其他事情也一样能够如你所愿的。

篇5:不记人过的阅读与答案

不记人过的阅读与答案

吕蒙正①相公不喜记人过。初参知政事②,入朝堂,有朝士③于帘内指之曰:“是小子亦参政耶!” 蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损?” 时人皆服其量⑤。

(选自宋?司马光《涑水记闻》,略有改动)

【译文】

吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失。刚刚担任参知政事,进入朝堂时,有一位中央官员在朝堂帘内指着吕蒙正说:“这小子也当上了参知政事了呀?”吕蒙正装作没有听见而走过去了。与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒,下令责问那个人的官位和姓名。吕蒙正急忙制止不让查问。下朝以后,那同事仍然愤愤不平,后悔当时没有彻底查问。吕蒙正则说:“一旦知道那个人的姓名;就终身不能忘记,不如不知道那个人的姓名为好。(况且)不去追问那个人的姓名,对我来说又有什么损失呢?”当时的`人都佩服吕蒙正的度量。

【注释】

①吕蒙正(994--1011):宋代政治家。②初任参知政事,初:刚刚; 参知政事:官名,副宰相 ; ③朝士:中央官员。④同列:同事。⑤量:肚量。

【阅读训练】

1. 解释句中加点词语

(1)不喜记人过 (2)佯为不闻 (3)令诘其官位姓名 (4) 遂止之

2.翻译

(1) 罢朝,同列犹不能平。

(2) 不问之何损?

3.上文赞美了吕蒙正在怎样的品质?

【参考答案】

1.(1)过失、过错 (2)假装 (3)责问 (4)制止 2.略

3.吕蒙正为人正直,襟怀坦白,不喜欢记着别人的过失寻机报复。有胸怀,更有智慧。

篇6:考研英语冲刺:记单词不孤立,语法要涉猎

2014考研英语冲刺:记单词不孤立,语法要涉猎

在考研英语复习的各项中,最重要的是哪一项?单词?短语?或者是句子?考研辅导专家提醒考生,其实最重要的是保证每个单项齐头并进,整体的进步才是真的进步。有的考生在复习过程中只注重某一项的复习,最常见的就是猛背单词不看句子的情况,背单词是没错的,但大家的复习不能止步于单词,毕竟考研英语是单词、短语、长难句等各项考点的综合体,只重视其中一项的话,势必会因为用力不均匀而造成复习“全面塌方”的现象。

单词记忆不能孤立

相信大部分考生记单词的方法就是集中记忆,也就是拿起一本单词书从头到尾开始背。集中记忆单词有一定的优点,但也存在诸多弊端。集中记单词会让你脑内的.单词量膨胀,很容易让你一时间“消化不良”。考研辅导专家建议考生在记单词时采取少量多次的原则,每次背单词的时候不要背诵太多,要分散在一天之内、一周之内,并把单词放在一定的语境之中,结合短语、句子和文章进行记忆,不要把单词孤立出来。其实记忆单词最简单的方法就是被长的段落或者经典句子,考生可以在真题中寻找比较不错的段落或句子进行记忆性的背诵,比如真题中的阅读理解就是你很好的素材。不论如何,英语是一门语言,作为一门语言它最重要的还是它的语感,有的题目可能会因为你的语感而带来意想不到的效果,而你的语感就可以通过背诵长句子或长段落来培养,在背诵的同时,你的单词量也会在不知不觉中上升,一举多得。

语法要有所涉猎

很多考生认为英语考试有“运气”的成分,因为很多句子读上去根本不通,只能凭感觉找答案。考研辅导专家提醒考生,其实真正的原因不是句子不通,而是你的语法水平不过关,如果你拥有一定的语法知识,那么当你碰到又长又复杂的句子时,你就可以很快地剔除句子的枝叶部分,找到句子的主干,从而分析出句子的真正含义,这样一来,你做题的速度和正确率都能上升很多。尤其是在翻译部分,迅速认清句子的主干显得更为重要,因为如果你的时间不够,你就可以先把句子的主干翻译成来,这样阅卷时,老师就明白你看懂了这个句子并且酌情给你一定的分数。

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