以下是小编收集整理的简单有效的自考复习方法（共含6篇），欢迎阅读与借鉴。同时，但愿您也能像本文投稿人“说话跟放屁似的”一样，积极向本站投稿分享好文章。
简单有效的自考复习方法
工具/原料
・近几年的历年真题和答案。
・ 白纸，一边做真题一边准备白纸做笔记。
方法/步骤
1. 单选
把关于时间、地点、人物等这些分别简单归类写下来 (比如某某人的作品，只写上他的名字、写作时间、作品名称或者重要事迹名称，越简单越好，那些外国人的名字很长，就记前面两个字和后面两个字)名词解释也只写重点，一般写最重要的一句话就可以了。(如果考到了，答完重点后一定要在后面用自己的话再嗦两句凑下字数)
2. 简答、多选、论述
只捡重点写归类在一张纸上(一般只写最前面重点的一两句话就可以了,考试的时候只要答对重点再在后面用自己的话解释性写几句，肯定都会得高分的)为什么要归类在一起，因为重要知识点会经常反复出题。
3. 简要归纳，方便记忆
写以上重点归纳的目的`是为了重复的就不用写了，打个记号，这样做完真题后你就会知道哪些题目出现率比较高了。等你把这些真题都做完了，就整理出了一份自己的小资料，然后就开始重点复习这份自己整理的小资料。
也可以做成录音随时听，公车走路随时随地都可以听，(睡前听一听很容易记住哦)自己的声音有是自己写的，很容易记住。你觉得记得差不多的时候，然后再做真题(不要看答案，做完后再对答案，我家的资料有的是一个题目后面跟一个答案，你可以拿一张纸盖上，做完后再往下挪对答案)做错的地方打个记号。
真题反复做，特别是打记号做错的更要多做直到记住为止。所谓好记性不如烂笔头，一定要多写。在进入考场的时候再快速把这份手写小资料过一遍。
4.时间的安排
好多考生一次性报了几门课程，建议大家根据考试的安排表把最先考的最后复习，因为最后复习，复习完了马上就可以考。最后考的最先复习，因为最后考的最后复习肯定是来不及的，只有先把最后的考的复习了，等到考前再统统过一遍很容易就记住了。
注意事项
盘点考生自考复习方法大全
民办高校已陆续放假，考生进入寒假生活，自考复习：张弛有度过寒假。怎样既能把握4月自考主动权，又能兼顾休息，度过一个高质量的假期呢？记者采访了相关专家和老师。
节前复习打好基础
参加4月自考的考生，寒假最重要的便是自考复习。以前不少考生都有过这样的经历，回家前兴冲冲地把教材和练习册逐一带好，决心在假期好好“补补课”，但回来时书又原封不动带来，自己充当了一个搬运工。
对此，北京城市学院教育培训中心陈粒老师认为，据以往优秀毕业生的切身体会，寒假是查漏补缺的好机会，百舸争流，奋者为先，考生可制订好计划，尽早复习，把握好挑战4月自考的主动权。如自身自制力不强，可让家人监督，或找几个考友共同学习。复习要在春节前多下功夫，以便年后拜访亲友。每个人复习强度大小要据自身基础和报考课程多少来决定。像英语（二）等课程，需多下功夫，不要等到假后3月初才开始着急。
报班充电 增加技能
不少没有考试任务或任务不多的考生在寒假里寻思着报班充电，增加技能。只要时间和精力允许，这当然是好事。
有的考生准备学车，平时时间零散，趁着假期集中学习，把车本考下来，是不错的选择。有的考生准备报英语培训班学习，为将来应考英语（一）、英语（二）或求职做准备。例如，新概念二、新概念三等课程都适合考生学课外讲座也是学习充电的好方式，复习指导《自考复习：张弛有度过寒假》。考生可多留意家庭附近大型书店、图书馆或培训机构的相关安排，一般节前会有相关的讲座活动。例如，新东方学校北京校区今天（1月31日）举行“听力口语全面解决方案”、2月2日举行“听说读写助你全能”、2月5日举行“多一种语言、多一个世界（日语、德语）”等一系列讲座，都是考生学习外语的好途径。
撰写论文 早做准备
对于假期要撰写论文的考生，要利用假期早做准备。上半年本科论文答辩时间为3月15日至5月15日，考生可据主考院校时间安排，做到心中有数，保证撰写论文进度。
年前考生一般已与导师联系过，确定好写作方向和提纲。考生可利用假期，多查找资料，争取把论文初稿完成。这样等寒假一结束，考生即可提交给导师，进入论文修改阶段，及早定稿，为自己找工作等留足时间。
适当休息 加强锻炼
寒假里适当休息是必要的，但有的考生整天什么事也不做，或大部分时间躺在床上，或上网打游戏、聊天，想吃什么就吃什么，这算是休息吗？
对此，北大心理健康教育与咨询中心咨询师汪智艳表示，假期安排最重要的原则是要掌握平衡，尤其需要在紧张和放松之间、学习和娱乐之间进行平衡。晚上12点到早上7点，是身体用来排毒恢复和修养的`时间，这些过程只能在睡眠中进行。考生尽量不要熬夜，保证睡眠。人的肌肉、骨骼，尤其是大脑，需经常锻炼和运转，才能够保持活力。如考生经常感到肩膀酸痛，是因肩部的肌肉一直处于紧张状态，得不到拉伸和放松，假期时可在家里适当从事体力活动，不仅能让头脑灵活，而且也能让“四肢发达起来”。
聚会放松 交流感情
假期确实是交流感情的好机会，年轻人聚会大多选择去撮一顿，再去K歌。对此，燕京华侨职业学院校医室孙保国提醒考生，饮酒时莫贪杯，聚餐时勿贪嘴，不要暴饮暴食，防止因吃喝而导致疾病。开车的考生，切勿酒后驾车，一定要注意交通安全。
假期聚会考生也可寻求其他模式。例如可邀同学或亲朋一起去郊区滑雪，既能锻炼身体，又能联络感情，岂不更好？聚会也是学习的好机会。例如，在聚会中可有意识锻炼自己的组织能力，学习社交礼仪等知识。
北京考试报
自考的临考复习方法
学习的第一步，就是看书。看书是整个学习中的一个重要的过程，所以在第一次看书时，可以把不懂的地方做个记号，留下你的足迹！关于书要看几遍是因具体情况而定的。其实，要看几遍书不是本质的问题，关键是要把书上不懂的知识弄懂，也就是要解决实际的问题，只有这样才会有进步！
我把要学习的课程分成四个类别，对于不同类别的课，学习方法有所不同：
1.记忆量较小的课程。
如公共政治课。我的方法是，先粗略地看一遍书，然后可以做一下买的辅导书上的选择题（如时间不够，可以不买辅导书、不做辅导书的题），做错了就看看书，弄明白为什么做错的！
2.记忆量较大的课程。
类似于英语（一）和英语（二）等课程！我把我学习英语（一）的方法介绍一下：
第一，在看课文之前先把课后单词表的新单词读读背背，最好把单词的音标读准。其实，这一步也就是对单词大概的熟悉一下，背不出是正常的，不用紧张，单词只需要慢慢地熟悉，慢慢地加深了解就可以了。
第二，看课文时把自己不认识或不熟悉的英文单词、词组的中文意思，通过查字典，标注到课文中对应单词、词组所在行的空白处。这样，下次再看这篇课文时，就不会因遗忘单词的中文意思而再次查字典了。这样一边查字典，一边看课文的同时，一定要弄明白课文讲的中文意思是什么！我就是这样看完整篇课文，看完整本书的。在每次要学习新的课文前，可以把已学过课文的单词再背一背，做到温故而知新。
第三，由于课后的习题比较多，所以在一篇课文看完后，对于课后的习题可以适当的选做，而不必全做。如果时间不够的，可以不做，因为这些题与考题还是有一段距离的，所以还不如多用点时间看看课文呢（如，单选、中译英等题目都直接取自课文）！当然，课后的语法专题是一定要看的，很多题都是从这里选的，而语法专题后的习题则可以不做。如果你的学习时间比较充裕，还可以做买的辅导书上的题。
3.内容比较灵活的课程。
对于高等数学，如果是完全靠自己看的话（当然也可以去上辅导班），在看书时，就要对书中所有的定义、定理、命题、推论、公式等有基本的理解，检验是否理解的办法是：如果书中的例题看的懂，并且把书合上后能把题做出来，这就表明基本理解了。另外，课后的习题和买的辅导书上的题可以是每看完一节就把题完做，或者等到书全部看完后再集中精力来做。如果时间不允许，可以不做的，只要把例题做好就行了！
对于要进行计算机编程的课，一定要把书上的示例程序输入电脑调试运行，这样一来就比较容易记住程序的语法规则了！
4.要记忆又要进行计算的课程。
像经济管理类专业中的课，如财务管理学、管理经济学等，经验交流《自考过来人谈临考复习方法》。对于财务管理学，方法是：建议先看一下考纲，考纲上写了“如果在考纲的标题上（节标题或是节以下的标题）有五角星就是会计专业要考察的内容，没有的则是各个不同专业（包括会计专业）都要考察的内容”。所以，你可以在书中相应标题上打上五角星来标明这些是自己可以不看的，这样可以缩小看书的范围。看书时主要就是看不打星的内容，特别是其中的公式都要理解、例题要看懂（如果有例题的话）。而对于打星的只要浏览一下就好了，如果时间不够的，不看也行。另外，在某些不打星号的章节里，有时一页纸上竟有5~6个公式，而字却只有2~3行，那么这些公式就不用看了，因为这些公式是不可能考的，如果考到了，也是不会有人考得及格的。
接下来，介绍复习迎考的方法。
我的法子是：用历年试卷来带动整个复习过程，复习一定要有针对性，复习开始的时间不要定得太完，只要书看完了，就可开始了。当然，对于要背的`可以到考前再背，以免到考试时都忘的差不多了。
对于不同的课程，复习迎考的方法有所不同：
1.记忆量较小课程。
由于公共政治课的考题重复率较高，所以可先把历年试卷的选择题作完，这些历年的选择题已经足够对付考试了。然后你可以把从开始到现在为止的所有的历年试卷上的简答、论述题背一背就行了！
2.记忆量较大的课程。
对于英语（一）：我在复习时坚持每个双休日集中把每一篇课文的单词背背、课文看看。在看课文时要侧重于把英文翻译成中文，还要再看看语法专题。等你这样来回看了几遍后就可以掐着手表做试卷了。另外，你还可以做买的辅导书上的完型填空和阅读理解，炼炼速度！
3.内容比较灵活的课程。
对于高等数学：首先是做历年试卷上的题，由于出题的人总是按书上的基本知识（定义、定理、命题、推论、公式）来出题的，所以每个题总是有书上的基本知识予以对应。如果不会做，就看试卷的解答，解答看不懂就翻书，这样就加深了对知识的理解！还有就是对于考卷上不同类型的题要总结解题的步骤和思路，这样就能以一挡十了！总的就是要反复做题，反复翻书。
4.要记忆又要进行计算的课程。对于财务管理学：
第一，选择题。我自己在复习时看了历年试卷上的题，觉得都不会做，因为题目出的很刁。我的办法是你可以把试卷上的题都标记到书上，在旁边写上是几几年的什么类型（选择题、简答题、论述题，计算题等）的考题。这个过程一开始时是比较艰难，因为你会发现很多题的原型和答案在书上好像找不到。但你一定要坚持下去，最后，几乎所有的题都能找到出处！而且会发现这些出题的地方往往比较集中。你接下来要做的无非是把书本上的这些重点内容及周围的内容都仔细地看一下。由于在考纲上打星的内容也会考单项选择和多项选择题，所以这部分内容也是要看的，不过稍稍看看就行了，特别是其中的公式是不用看的。这样的复习已经足够应付选择题的40分了。
第二，简答题、论述题。你最好能背熟历年试卷上的简答题和论述题，因为可能下次会重复或者是以多项选择题的形式考你。我去年考的时候就有2道简答题和1道论述题是重复的。另外，我自己还总结了一些题，一般就是在书中找某一节下一层的黑体字标题或是黑体字标题的下一层标题的内容中有1、2、3、4、5、6个数不等的表达清晰并且有内容、作用、组成、特点等字样的陈述，这些可以归为简答题和论述题。之后，你可以花点时间把题抄在本子上，这样有利于集中背诵，而不用再翻书了。注意：在把题目写好后，要稍微动动脑筋把书上的答案简化并提炼一些主要的句子抄在本子上，不要大段大段的，因为这样是不易背诵的。我在考前选择了一部分题背了背，因为我归纳的有些题是特别偏的，本来是准备以防万一的，后来由于时间太紧，而且其他课程也要考试，所以最后把一部分自己认为考的可能性很小题舍去了。
第三，计算题。历年试卷上的计算题自己一定要做一遍，如果公式不熟就看书。每做完一题就查标准答案，看看自己是否做对了，但绝不能先看答案再做题。你想想看，先给了公式了，可还是没做对，而在正式考试时是闭卷的，不能看书，到那时就更加考不出了！对于没做对的题一定要把书上公式周围的文字仔细的体会一遍，要彻底弄明白每个量的真正含义。
一：改善记忆效率的策略
普及人脑记忆的科学知识。为了实现这一目的，我们主要利用历史第二课堂，开设高中历史复习记忆微型讲座，邀请在记忆心理学方面有专长的老师讲解人脑记忆的科学知识，也适时地让少数在这方面学有心得的学生现身说法。当然，记忆心理学是一门系统的科学，指望通过几次讲座就能让学生谙熟其规律是不现实的。为了能够让学生持久关注这一问题，课题组成员还分工编印了名为“探究人脑记忆奥秘，改善历史记忆效能”的小册子让学生利用业余时间进一步学习和消化。
二：杜绝满目地背诵
高中历史课外书看得太多太杂溶剂记不住，甚至混乱你原本已经记住额高中历史知识，这个现象在我们当时的班上的一些女生身上我感觉特别严重，这是个误区。
三：调动各种感官
实践告诉我们，记忆时若只有一种感官单通道地记忆，效果远不如多种感官协调参与好。高中历史复习有效复习所以在记忆高中历史知识时，除了用眼看、用耳听、用脑想外，还应多动口、多动手，以增强记忆效果。当然，历史记忆效率的大幅度提高不可能一蹴而就，我们只有在今后的教研实践中充分调动广大师生，不断挖掘校本资源，才能把“如何改善历史记忆效率”这一工作进一步做细做实，为实现初中历史的有效教学奠定基础。
四：理解是高中历史复习记忆的前提，而有效复习方法则提高记忆效率的保障。
而实际上学生在记忆历史知识时，经常运用多种方法的只占五分之一左右，偶尔用一两种方法不到一半，有将近四分之一的学生在记忆历史知识时，几乎从不讲究方法。“我脑子聪明，不需要方法”甚至成为个别优等生的口头禅，自豪感溢于言表。事实上，高中历史复习即使学生对所学历史知识有了深刻的理解和认识，而教师不注重引导学生从外部环境选择、高中历史复习记忆主体变通、记忆对象重组和记忆手段创新等方面去因地制宜地掌握恰当的技巧，要想铭记历史，也只能是一厢情愿。
高中历史复习的重点内容
中国古代史部分：
先秦时期的政治制度;中国古代的专制主义中央集权;中国古代的农业、手工业和商业;中国古代的经济政策;中国传统的思想文化;中国古代的科技文化成就。
中国近现代史部分：
近代列强侵华与中国人民的反抗斗争;近代中国经济结构的变化与民族资本主义经济的曲折发展;近代思想解放潮流;20世纪的重大思想理论成果;新中国的政治和外交;50-70年代的社会主义经济建设;改革开放的经济建设;近现代社会生活与科技文教。
世界史部分：
古希腊罗马的政治;人文主义的起源和发展;资本主义世界市场的形成和发展;欧美代议制的确立和发展;近代埃及、俄国、日本的改革;科学社会主义的诞生和国际工人运动;近代以来的科技和文化的发展。
一、指导思想
以“导向正确、方法科学、全面扎实、问题中心、主题鲜明、训练高效”为指导，立足基础，着眼能力;立足“纲标”，活用教材;突出重点，强化主干。在重视使学生建立全面、扎实的基础知识，构建科学、系统的知识结构的同时，重视培养学生灵活运用历史知识、进行知识迁移和解决问题的能力。在整个复习备考中,团结协作,刻苦钻研,精益求精,开拓创新。
二、学情分析
学生没有经历过高考，对高考知之甚少，且历史基础知识不扎实，对历史的学习方法还不能比较好地掌握，答题不规范;学习习惯还没有真正养成。分析、解决问题能力差，得分能力低。具体表现为：①尖子不尖，尖子生虽有一定的基础，但学科优势不明显，需要重点培养;②“尾巴较大”，尤其是普通班的部分学生上课不认真，考试不在意，没有形成良好的学习习惯;③学生历史学科思维相对较弱，需要下工夫加大挖掘潜力。只要师生共同努力，积极配合，努力提高，端正学习态度，提高备考意识，提高复习效果和质量。
三、复习目标
通过一轮复习，达到对基础知识的记准、记全、记牢的基本要求，达到对基本能力的史论结合、活用知识、以史为鉴的基本要求，备战高考。
四、复习思路
依据《考纲》《说明》，优化复课理念;依“纲”据“标”，优化复习内容;重视复课设计，优化复课过程;以问题为中心，优化复兴方法;把握适度原则，优化训练过程;倡导合作、和谐，优化资源利用。
五、复习步骤
一轮是单元复习阶段，做好基础知识复习，整合各模块，狠抓细、新、活，严抓知识点、突破点、考点，规范答题思路、步骤。同时进行学科主干知识的复习，从文明史观、现代化和全球化等三大角度，基本遵循课本顺序，适当调整，针对高考考点进行有效复习，特别是一些重、难点以及高考出现频率较高的知识进行多角度、多视角讲解，引导学生梳理知识脉络，构建知识体系、知识框架，提高学生分析问题和解决问题的能力。
第一，小步子大目标。我举个例子，北京有个考生高三上学期结束后找我谈，说：“经过上学期几个月的语文模拟，我每次的成绩按150分计算就是100分，王老师，你看我想考北大行吗?”我说：“够呛，高考靠总分，你语文分不高会拉后腿。”我说：“告诉你六个字，小步子大目标。你首先回家把最近考试的语文卷子拿出来，把不会的东西找出来，把问题找出来。第二条，你到学校找语文老师，问他，我这个月重点做哪类题，不要提高得多，就提高三分左右。”第二天他找语文老师谈，这个小孩就在他语文老师的具体指导下，高考语文考了129分，终于考上了北京大学，现在在美国读博士。
第二，抓紧抓好课堂每分钟。有三个要领，三个步骤。第一个步骤，上课盯着老师两个眉毛之间，就盯着老师的印堂穴。第二个步骤，跟着老师思路走，老师讲到什么地方你就跟到什么地方，会的同学你要跟，不会的同学不要跟。你跟几次，你的大脑联络系统就接通了。第三个步骤，就是完成老师的作业，太重要了，其他的不做。
第三，解决偏科问题。偏科是考试的大忌，文科的考生一定要解决数学偏科问题，理科的考生要解决英语偏科问题。
第四，扶强补弱，重点补弱。每个同学都有强项弱项，你重点是扶弱项。弱项提高的幅度大，数学假设是100分，你提高到110和115分，相对比较容易。效率和时间并重。不要挑灯夜战、题海战术、靠时间来强攻。
第五，谁做谁成功。充分利用每人每天两个记忆最好的时间。任何一个人，一天当中有两个时间段记忆最好。哪两个时间呢?晚上睡觉前半小时，另外一个早晨起床后半小时。假设你晚上11点睡觉，10点半到11点，是记忆最好的时间。假设你早上6点起床，6点到6点半是记忆最好的时间。你把这两个时间充分利用起来，你的效率就会提高，成绩就上去了。怎么办?假设我11点睡觉，今天10点半开始，我就漱口刷牙洗脸，甚至要洗个凉快澡。你就利用这个休闲时间，把老师今天讲的重要知识点在脑袋里过过电影，强化一次。第二天早晨起床后，利用穿衣服、叠被子、漱口刷牙洗脸这个时间，把老师讲的重要知识点再在脑袋里过过电影，强化一次。经过一天一个人最好时间的记忆强化，基本上就记住了。在考试前再系统整理一下，就可以了。
第六，文理科交叉复习，或者叫理文科交叉复习。比如，现在有的学生犯这个毛病，理科学生回家做作业，先做数学，再做物理，最后做化学，这是最坏的，最没有效果的复习次序。改一改，先做数学，再换一门文科的课程学英文，再做一门理科的物理，最后再做一门文科的语文。那么，文科学生自习或作业可以先做数学，再换英语，或是先做地理、再做语文、政历等;文理科交叉复习，所以谁这样做谁效率高，谁成绩也就上去了，非常简单。这个原理是经过大量实践证明的，只要你用就行了。
第七，跟着老师走。无论你是重点学校的，还是一般学校的，你就跟着老师走，没错。老师反复备课，按照教学大纲做准备，比你强多少倍。你跟着老师的步骤走，没错。不要做那些没用的东西。
第八，学会放弃。目的是退一步，进两步。有的同学复习功课，7点到8点做数学，做到8点还有两道数学题没做完，不行，非得做完不可，吭哧吭哧做到11点，累得要死，两道题没做出来，其他功课也没复习，垂头丧气的。怎么办?7点到8点做数学，做到8点两道数学题没做出来，不做了，先做其他功课。做到11点，如果都做完了，有时间再做两道数学题，要学会放弃。考试也是一样，先做简单题，再做中等题，再做难题。
第九，调节好心态。心态好，学习复习质量高，考试考得好。
第十，规范答题。书写工整好认、善用学科语言、解答逻辑清晰，要点全面科学，打动评卷老师。
★ 人文地理复习方法
★ 高中物理复习方法
