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谁动了眼泪那根弦随笔
下雨天总有一个人会去思念着另一个人，然后回忆渗透了眼睛，就像一场雨打湿了整个夏天，总是侥幸那混着雨水的眼泪模糊着的双眼，欺骗着自己未曾哭过，然而你可曾知道这雨也是一种眼泪，一滴滴飘落尘间的眼泪，一滴滴咸得心碎的眼泪。总有一首歌适合你此时此刻的心情，就像陈奕迅。总有一种心情适合吟唱一首歌，就像五月天。每一天都是一首歌，有的人不停的切换，想要找到一首最适合此时此刻的自己，有的人空抱回忆单曲循环,何不换着心情去听完每一首歌？不去固执回忆，也不轻易暂停。不知何时养成习惯趁着下雨天一个人戴着耳塞听着歌，记不着旋律想不起歌词，然而却总能在每一首歌的旋律下找到适合这场雨的节奏，滴答滴，滴答滴….人们常说下雨天适合去思念，思念一个暗恋许久的姑娘，思念远在他乡深爱着的同时也爱着你的亲人，思念故里偶尔打打闹闹却情同手足的玩伴。此刻的你还好吗？此刻的你们，好久不见。
已不曾记得独自一人背过多少行囊到过多少地方，脚步丈量着我的视线去到我想去每一个角落，相片记录着我的所见，每一处都值得永恒的定格。记得的夏天蝉鸣格外叫嚣刺耳，独自一人背着重重的旅行包，相机左缠右绑的胡乱跨在腰间去了古镇洛带，心想着远离这快窒息的鬼天气去避避暑凉快凉快。到了古镇已是蒙蒙的灰色，好奇心早已把疲惫榨干，顾不得路途的劳累四处游走找着住处,像个初次见雪哇哇大哭的稚气孩子东拍拍西照照，一头扎进看不见尽头的青石小巷，褪去商业气息的古镇，夜下古朴的面纱拉扯下一半，泛起一抹绿的浅水穿通古镇，已无意去寻问源头，生怕留下自己的一圈水花，路边消瘦的老翁蹲在石阶一圈一圈燃着旱烟，不远处的阿婆扇着蒲扇望着小巷深处。气温凉得不温不火，雾霾弥漫得恰到好处，宽不过八九，你却得用十分的宁静才能融入它的美。深深吸一口属于洛带最最纯粹的来自巷子深处的风，此刻最能忘却一身的烦恼，心想着：再见，该死的夏天。
找定住处已是傍晚八九点，远处的一抹乌云踱着碎步缓缓而来，街上三三两两的行人只剩下店铺老板打烊的关门声，整个洛带安静极了，夜被压得出奇的沉，短短几分钟便打起雨点。我喃喃的说道：怕是又是一场不期而遇的雨，又有人思念了吧。我半掩着窗门尽量与世隔绝。其实我并不是故意将雨拒之门外，我也曾迷恋过雨也曾有过属于自己的一个人的专属雨夜。初中时偶尔一个人走在空荡荡的街道心里有些胆怯，下了自习已是傍晚十一二点，天空依旧飘着细雨，寒夜的冷风把雨点拉得很长，我手里拿着伞却不撑开只为了能在雨夜中跑得更快，渐渐的一到了下雨的晚上就会看见一个傻傻的人明明手里有伞却是淋雨，再后来我就干脆不带伞了，也慢慢的爱上独自在雨中奔跑的感觉，这一跑就是整整四年，那四年是注定奋斗的四年，是书写坚持的四年，一直在雨中奔跑只有一个梦想：大学。只是如今已成年，已经实现了当初对自己的诺言成功的进入了大学，早已褪去初中的'稚气摆脱高中的懵懂，细细想来一同被雨水褪去的还有那曾经追逐梦想的勇气和自由自在心态。以前我冒着大雨从别人眼中跑过，总会被淋湿却一直很快乐，此刻又是一场突如其来的雨，我在屋里，看着别人冒着大雨从我的眼中跑过，我幸运的没有淋湿却少了快乐。其实现在的我才明白我爱的不是能让我淋湿的雨，而是自己宁愿淋雨也不愿打伞放慢了追逐梦想的步伐。我推开门毫无顾忌的跑了出去，任那雨水打湿我的发梢侵湿我的衣襟，也不愿再错过那不期而遇的雨。
下雨天适合去思念，思念一个暗恋许久的姑娘，思念远在他乡深爱着的同时也爱着你的亲人，思念故里偶尔打打闹闹却情同手足的玩伴，更适合去思念久违的自己。所有东西都能被大雨淋湿，然而永远带不走的是你的梦想。此刻，我在思念你，曾经的自己。
回来已是落汤鸡，推开窗户摊开被褥直挺挺的躺了上去，仿佛整个人都瘫了似的，因为太累迷迷糊糊躺着躺着就睡着了，梦里滴答滴滴答滴的躺着雨，我看见一个傻乎乎的小男生在雨中跑着，明明手里拿着伞却不撑开只为了在雨中能跑得更快，渐渐的淋湿了衣襟渐渐的变成雨人渐渐的消失在巷子的尽头，最后定格在我的梦里。
谁动了我的情弦 -资料
这条爱情路上，我在，你却不在
——题记
假如爱情只是一瞬间，那么我的付出，又有谁能看得见？假若我们不曾相遇，那么我还是不是在爱情的边缘徘徊？
现在，在这条路上，我在这里等你，你却似乎消失在人海里，习惯了站在有你的地方，感受我们逝去的绵绵爱意，习惯了坐在你曾坐过的地方，感到那失去的余温，冰冷的空间，却似乎忘记了呼吸，
爱你，就像呼吸那么自然，若你是风，我愿做一粒尘埃，随你漂泊与你浪迹，若你是花儿，我愿是你眼下的一抹绿色，陪你风风雨雨，但终究，还是错过了，与你，在最美丽的年华。
愿与你品一味茗茶，淡淡的幽香，淡淡的思念，缱绻的爱情，默默不语。
是谁撩动了我的情弦？在寂静的深夜中惊醒，看见了我们那不想回忆的过去？那犹抱琵琶的人儿在哪里？原为君轻叹一曲离别曲，曲终人散，莫想念，
满地黄花，苍老了谁的笑脸？
耳边的喃喃细语，浸湿了谁的心？丝丝爱意，又束缚了谁的'身？如果爱与不爱就在一念之间，恨与不恨却在纠结的边缘。
谁愿意与我合声浅唱，将自己的心门锁上，唯一的钥匙在你的手里，你是否还愿意为我开启？
是谁撩动了我的情弦？在孤单的岁月中，细细品味，爱的源泉，如果爱情可以让人悲伤，那么为什么那么多的人愿意与爱情牵手到老？如果爱情可以骗人，那么我可以心甘情愿的让它骗我，一直到老，或是一生，或是三世，我愿与你谱写三生石上的爱恋，一起苍老我们的容颜。
或许，你的世界过于精彩，不能将我一起承载，或许你的未来过于安逸，不能和我乘风破浪，但我愿与你，翻山越海。
或许，这一次的转身就是一辈子，若你离去，终将无期，爱恨交织的情感，一笔墨香，记载爱情的乐章，待墨迹未干，我们已不再彼此的心田。
那么是谁撩动了我的情弦？
谁动了谁的弦散文赏析
心灵的弦，伴着成长的脚步，时快时慢的跳动着! 文/尘香 那一日，谁回眸的一笑，悸动了谁的情弦？ 那一月，谁翘首的等待，温暖了谁的灵魂？ 那一年，谁孤伤的泪落，铭刻了谁的记忆？ 那一世，谁彼岸的挥手，划断了谁的思念？ 无声的们问卷起一阵不经意的风，轻轻的吹散心灵的阴云，携着那根记忆的弦，逃向不知归程的远方..... 曾言，我行走的脚步会随意的拉动思想的触手；曾言，我飞舞的笔尖会淡定的抒写生活的痕迹；曾言，我跳动的琴弦会平缓的奏出青春的赞歌...... 而你，是我最美丽的意外！ 相遇，缘起于梦放的三月。没有心的灵感，没有爱的指引，是一阵不经意的风将你吹进了我的视线。从此，你回眸的莞尔，也仿佛化为了一缕春风，柔柔的缠绕住我的脚步，让我为此驻足疑望！执爱白色的你，总是喜欢听我讲忧郁王子和美丽公主的故事，也总是喜欢轻轻的挽回被风吹乱的一丝青发，转首，秋水中折射出的也是白色的光芒。那时，我总会强迫自己扭头，望向蔚蓝的天空，仿佛已看见那根心灵的弦在云端逐隐逐现的`跳动着。甩甩头，微笑的喃喃道：有时候，我们也能双手合十，凭借四分之一拍的幸福，换来一个冬天的童话！ 风无语，心萌动，人沉思。 十月的桂花，泛着淡淡的黄，沁入心的也是淡淡的香，似一缕缠绕在我鼻间的发香。 十月的风，没有刮骨的寒，只有刻骨的柔，轻轻的拂，将你拂进我的心中。 十月的雨，携着秋心特有的黄，闯进我纯白色的世界，无理的扰乱了我笔端的节奏。 我想，是那场转凉的秋雨，滴在了我记忆的日记本上，那些点滴的感动，才能在雨水的活化下更好的展现，轻轻的翻开，才发现，每次飞舞的笔尖，都在为你而舞：你的笑，你的泪...... 心在颤动，泪水在眼中发酵着，滴下，落在日记本上的湿页处，让我分不清那是雨水还是泪水?但那湿页的水，分明折现出那场秋雨的痕迹：你落泪，他止泪，他的笑，你的梦...... 初冬的风和上我的日记，风化淡黄色的泪水，我放下手中的笔，空白了整个冬天的记忆！ 思想在心的低谷中沉寂，放下的笔在窗前静躺着，琴弦似一位熟睡的婴儿。一瞬间，一万年，一切都在发生。 二月的清晨，我撑开朦胧的双眼，推开那扇透明的窗，迷茫远眺，似乎望见远方的天际有一颗星星在隐隐的跳动着。闭上眼深呼吸，再睁开，她的闪动已映亮了我的世界。翻开久违的日记，记忆的左边，雨与泪已渗入纸业，于季节的转换中化为了一抹独特的风景。空白的右边，是一个全新的开始！ 分离，谱写校园枝头唯美的黄昏之曲！ 二月的黄昏，血红的余晖覆染了所有戴眼镜男生的梦。如幻如梦的美，似你掩面的娇羞，诠释了我嘴角的弧度，清扬了我呆滞的脚步。 心的高楼上，我举笔推窗，夕阳下，你与他融为一体的残影映入眼前。抬头，是应接不暇的云彩，我想，也许你真的凭借四分之一拍的幸福，换来了一个冬天的童话! 摘掉眼镜，仿佛也能望见你依偎在他怀中时，脸上所挂着的微笑，低下头，悄悄的擦去随风飞来的沙子，再抬头，一份祝福也自眼中弥漫，戴上眼镜，写下二月最美的风景！ 爱自时间的溺水中沉淀，年华却自时间的夹缝中悄然逝去。四月的风，从心底的各个角落涌现，轻轻的托起承梦的风筝，随风摇摆的线，似一根记忆的弦，紧握于手中。莫名的香，弥漫在心的征途上。 我举目寻去，墙角处，一朵黄蔷薇摇曳心头。 思念划过的苦与乐，都自风中流失。所有的千言万语，都只留下一句：你现在好吗？ 轻转首，如风飘来的你已折下一朵黄蔷薇，泪流满面。 泣言，静听，童话，现实。 蔷薇的香，从你手中再次弥漫，模糊了你忧伤的爱情，飘飞了我倾听的思绪。 懂你，在爱来前无悔的等待；懂你，在爱来时无谓的追求；懂你，在爱走后无言的默守...... 懂你，轻轻的伸出手，指尖带风的为你拭去左眼的泪水。 似乎是感觉到了我指尖的温度，你缓缓的抬头，挂着泪的展颜一笑，却悄悄的将手中的黄蔷薇放到我的手中，转身，快步的跑远！ 指尖的泪水，湿润然后风化。 恍惚间，我依稀的望见，彼岸的你，悄悄的转身，面带微笑的挥了挥手，又再度走远，走远！ 远去的背影，凄美成心灵的彼岸花。此岸的我，紧握住那根心灵的弦，迈动了驻足的脚步。玉言：谁倾了我的城？ 我负了谁的心？
校园里有一棵很大的桂花树，据说有上百年历史了，树身上写满了苍桑?它是和学校一起成长的，见证了学校的发展。桂花树枝繁叶茂，硕大的树冠，形成一个很大的荫处，“大树底下好乘凉”，树下成了学生们课后的好去处，也成了学校里的一道美丽的风景。每到八月桂花飘香之时，整个校园都充满了扑鼻的桂花芳香，有时开几次花，花香弥漫达一个多月。
但也正是在这个时候，在欣赏桂花飘香的同时，一些学生却攀树折枝，有的把桂花摘下来插在课桌上，上课时也不时地去闻一闻；有的摘下来放到寝室里，睡觉时能伴着芳香入眠。被摘下来后枯萎了的花枝到处都是，而树底下更是一片狼藉，被扯下来的花呀、叶呀、细枝呀，撒满一地，令人痛心。学校三令五申地要求学生们停止这种行为，爱护树木，但屡禁不止，收效甚微。作为班主任，我也反复强调，一再要求，仍有一些学生偷偷采摘。“开一回，伤一回”，看着这棵伤痕累累的桂花树，老师们没少头痛。它像一个老人，默默地承受着这一切，只有偷偷地在流泪。
星期一的第一节课是班团活动课。我跟往常一样走进教室，站到讲台前对学生们说：“今天的班团活动课，我们的主题是关于乱采桂花的问题，首先由我给大家讲个故事，然后大家再分组讨论。以前，有个年轻的妈妈带着她活泼可爱的'小女儿到郊外去玩，一路上春光明媚，鲜花盛开。小女孩兴高采烈，拉着妈妈的手，这也看看，那也摸摸，问这问那。这时她看到一片鲜艳的红花，可爱极了。小女孩伸出小手想把它摘下来，但她毕竟还太小了，摘不下来，便央求妈妈帮忙。妈妈蹲下来，抱起小女孩，轻声地对她说：‘我们不摘它，好吗？你看，它们都是多么可爱的小生命，你摘它，它跟我们人一样，会痛的，也会哭泣的。’小女孩听后，似乎懂了，点了点头。一路上，小女孩玩得很开心，再也没有闹着要妈妈给她摘花了。而且，小女孩长大以后无论到哪里，再也没有摘过花，因为她永远都记得妈妈说过的话：‘花也是有生命的，也会知道痛的。’”讲到这里，教室里一片寂静，大家被这个故事感动了。我注意到，有几个学生课桌上摆的桂花不知什么时候已拿走了，刚才还被踩在地上的也被旁边的同学捡起了，大家都把那些花遮住，不少学生低着头，生怕碰见我的目光……
那次班会开得很成功，自从那以后，我们班再也没有学生去采摘桂花了，而且在班委会的提议下，我们班还写了一份倡议书，号召全校师生爱护校园的花草，保护这棵桂花树。从此，我们学校采摘桂花的现象逐渐消失了，那棵饱经风霜的桂花树，仍然顽强地站立在校园中，含笑地注视着来来往往的学生，送走冬天，迎来春天。
（作者单位系湖南省益阳市十八中）
动力来自那根弦初二作文
在众多的“爱好”中，我最反感的是二胡。
其实，我并不是自愿去学二胡的，我接触二胡，完全是因为小学一年级开的“特长班”而迫不得已做出的选择。起初，我对二胡还抱有强烈地好奇和探求的愿望。然而渐渐地我发现，让一个活泼好动的小男孩乖乖地坐上一个小时，去接受江南婉转音乐的`熏陶，实在不是一件易事。我常常手在弦上，眼睛已经转到窗台边那朵俏皮的小黄花上去了。我想放弃，但妈妈总是说：“学都学了，放弃了多可惜啊。”我只好不吭声地回到座位上，拿起弓子，甩出一串愤忿的音符，震得那朵黄花直颤……
我和二胡之间充斥着仇恨的气氛，直到有一节二胡课。我的一位同学没有完成老师布置的作业，老师说了他几句，没想到他是一个倔性子，竟和老师顶上了嘴，我在一旁看，心想，这一肚子怨气终于有人帮我出了！他和老师越吵越激动，空气里全是火药味，紧张得都快要凝固。突然，他大吼一声：“我不学了。”随即把二胡往地上一摔，头也不回地走了。
那二胡重重地砸在地上，只听“嘣”地一声，弦断、人惊……那根弦在我心中震开了一波一波涟漪——一根弦，就这么断了，再也无法修补。三年的努力，一摔就摔掉了，再也无法拾起……
那位同学真的就再也没有来，我从未想过真正和二胡一刀两断竟是这样结局，我渐渐明白，放弃，就是把几年编成的弦一把扯断，这有什么意义呢？于是，我坚持把二胡学了下去，不管是开心、忧愁还是无奈。我的动力就来自那根断掉的琴弦。
我现在的水平，起码已能达到业余高级水平，而我那位同学，估计连琴怎么拿都已忘记了吧。
一件事，就是一根弦，半途而废就不能再来，两根断弦，能演奏出什么音乐来呢？
感动是心底的那根弦作文
感动是心底的那根弦作文福建省泉州市实验小学六年级 陈雅婧
感动是心底的那根弦，总会有一双手在不经意间把它触动，有时眼泪会伴随着颤颤的弦乐悠悠而出。但如今，都市的摇滚乐时常掩盖那柔美的古韵。不过幸好，人性还会让我热泪盈眶。
――题记
忘了那是什么时候，只知道灿烂的阳光照耀在大地上。虽然有阳光，但天气还是十分寒冷。我独自漫步在大街上，漫无目的。这时，一阵悦耳的二胡声传入了我的耳中。
原来是一个卖艺的盲人。
老人只穿着一件单薄的布衣，衣服已经有些破烂，布满了歪歪斜斜的、大大小小的补丁。
二胡在老人那双布满老茧的苍老的`手里发出凄婉动人、催人泪下的声音，几乎令人断肠。阳光像老人拉出的曲子，在空气里飘荡，落在老人饱经沧桑的脸上。
老人额角上的皱纹随着音乐的抑扬顿挫轻轻颤动着。那一道道皱纹如刀刻在脸上，清晰而又硬朗；老人如深渊的眼睛幽深而又平静，记录着老人的过去和回忆。
我安静地站着，心灵已被老人的二胡声触动。(小学生作文 )老人手里凄婉动人的二胡似乎在诉说一个遥远而又古老的故事。一瞬间，我整个人愣住了，这是一种难以形容的感觉。我仿佛身临其境，好像自己成了老人故事中的主角。在动人的二胡声中，许多悲惨的人、事一一浮现在眼前……
于是，我的眼眶渐渐变得湿润，几滴泪珠在打转，我努力控制着，不让眼泪流下来。因为年龄的差距，我和老人之间始终有隔阂，就像眼前这条川流不息的大马路一般，我试图努力跨过，走进老人的世界，但那是一件多么困难的事情。
我想要离开，却始终迈不开步伐，只能看着阳光的碎片撒在老人身上。二胡发出的旋律一点点钻进我的心里。
这时，一个同样衣衫褴褛的老乞丐拄着“拐杖”，捧着一个小破碗走来了。她站在拐弯处，目不转睛地望着老人。人们很快发现了她，因为她正一步步向卖艺老人走去。“是一对儿吧！”一时间，大家开始议论纷纷。卖艺老人浑然不觉，还是忘我地演奏着悲伤的小曲。
乞丐走到卖艺老人跟前，低头看了看手里的小破碗――里面应该没有几个硬币吧，然后哆哆嗦嗦地拿出了碗里全部硬币，还把小碗朝下倒了倒。周围的人看着乞丐，不知道她要做什么。让人意外的是，乞丐慢慢地蹲下来，一枚一枚地把硬币放进了卖艺老人的碗中。
人们愕然。只有盲了的老人还什么都不知道，二胡的曲子还在继续。
我的鼻子一酸，终于忍不住，眼泪夺眶而出……
指导教师 陈娜娟
那根银色的针随笔
蓝色衣服的扣子掉了，我想自己订上去吧。
看到针上还留着长长的蓝色线时，想起自己曾经那个自作多情的故事。
我应该告诉自己的，坏了的就如主人自己说的丢了买新的就可以了。
我应该告诉自己的'，坏了的东西修了还是会有痕迹，哪怕针线功夫再好也一样有痕迹。[由整理]
却傻傻地以为，一件东西坏了，缝缝补补也是一串串的回忆，不管是上面沾着血还是其他。
人的一生到最后不就是一串串回忆链接的么？
看到手指肚上涔出的那一滴血，微微地疼，却很清晰地告诉我，再一次，原来每个同样的结尾都是一样的，只是自己傻傻地一次次看着它重复，却也无能为力。看着它，我竟不肯抹掉。
也还记得曾有一天，没有任何征兆的突然也曾让手中的刺针刺到手指头，好疼好疼。
我却也还是改变不了扣子掉了自己钉上去的习惯，东西坏了首先想到要怎么修补的习惯。
因为我多么不舍曾经自己拥有过的东西就那样被自己抛弃、
是谁拨动了情绪的弦哲理文章
我们时常被自己的情绪所奴役。也许是遇到一件不合自己心意的事，又或许是听到一句自己不爱听的话，又或者是自己的行为没有得到别人的认可，种种此类的事情总是让我们心绪受到波动，影响到好的心情。那么，究竟是谁拨动了情绪这根弦呢？
“做自己情绪的奴役比做暴君的奴仆更为不幸。”当一个人被自己的情绪打败时，只能说是自食其果、自取灭亡。每个人在生活中都会遇到不合自己心意的事情，如果因此而让自己情绪处在跌宕起伏的环境下，时不时的让自己愁眉苦脸，精神不振，不仅影响自己的生活、工作，也让身边的人受到坏情绪的侵蚀。谁也不喜欢与一个整天挂着副苦瓜脸的人生活、工作。一个人情感如果完全受到情绪的支配，那么他的行为就失去了自主权，等到那些控制情绪的因素消失时，生存的价值也便丧失了，结局总归是悲剧的。
在一段感情中，总是出现一方情绪受另一方态度控制的情形。爱情，对于女人来说是加法，而对于男人来说是减法。当一个女孩慢慢爱上身边那个男孩，越陷越深时，对方的态度有时直接会决定了她一天的心情。对方忽冷忽热的态度，让女孩的心情也处在水深火热中，时好时坏的情绪已经迷失了原本的自己，等到被折磨的人不人鬼不鬼的时候，才幡然醒悟，质问自己“究竟为何如此这般的愚蠢，被一些完全没有意义的事所控制”。所有的一切都只是自己跟自己过不去，做了自己情绪的奴隶，也做了别人行为的牺牲品。用别人的行为为自己的'情绪买单是多么不明智的一件事，但很多事情也只有经历了才懂得，只有付出了代价才会变得聪明。
有时候，你可能很礼貌的对人，得到却是冷脸冷语，为此便气愤不堪，觉得自己的自尊心受到了伤害。而事实上，“生气只是拿别人的错误惩罚自己”，何必要因为别人的行为而坏了自己的好兴致呢？有时候，大清早美美的出门准备好好度过这一天时，结果堵车，迟到、挨批，一连串的倒霉事儿都找上了自己，越想越觉得倒霉，越想越觉得生气，本来好好的一天顿时化为乌有，取而代之的是一张谁见了都觉得欠你钱的臭脸。该吸取教训的时候，怨天尤人，该面对挫折的时候，寻求借口，一事无成还携带了坏情绪的病毒，害人害己。
坏情绪并不可怕，可怕的是我们不能够控制它。谁都可能拨动情绪那根弦，但真正拨动属于你那根弦的却只有自己。别人的行为、言语、举止都只是情绪的着火点，真正让它燃烧起来的是你自己。心静自然事顺，没有什么是不可避免的，一时情绪的不快如果不能得到妥善的应对，必然会引发不可估量的后果。与其为结果懊悔不及，还不如学会去控制好自己的情绪。
不管是爱人、亲人、朋友，还是陌生人，你都要做自己情绪的主人，主宰自己的情绪。当爱一个人爱到失去了自己，只能说是你自己的失败。一个连自己都不懂得好好疼爱的人又怎么能学会爱别人呢？在亲人和朋友面前，也许你显露着最真实的一面，但如果总是情绪化的受凡事控制，身边的人又怎么能快乐呢？当一个陌生人令你不快时，一笑而过吧！对于你来说，并没有损失，你只是不喜欢或者说不赞成某个人的行为或言语，因此而影响自己的情绪是多么的不明智。
谁都可能拨动情绪的弦，但是真正影响到自己情绪的那根弦往往是自己拨动的。学会调适自己的情绪，控制自己的情绪，做自己情绪的主人，让情绪之弦奏出和谐的曲调。
感动是心底的那根弦优秀作文
感动是心底的那根弦，总会有一双手在不经意间把它触动，有时眼泪会伴随着颤颤的弦乐悠悠而出。但如今，都市的摇滚乐时常掩盖那柔美的古韵。不过幸好，人性还会让我热泪盈眶。
——题记
忘了那是什么时候，只知道灿烂的阳光照耀在大地上。虽然有阳光，但天气还是十分寒冷。我独自漫步在大街上，漫无目的。这时，一阵悦耳的二胡声传入了我的耳中。
原来是一个卖艺的盲人。
老人只穿着一件单薄的布衣，衣服已经有些破烂，布满了歪歪斜斜的、大大小小的补丁。
二胡在老人那双布满老茧的苍老的手里发出凄婉动人、催人泪下的声音，几乎令人断肠。阳光像老人拉出的曲子，在空气里飘荡，落在老人饱经沧桑的脸上。
老人额角上的皱纹随着音乐的抑扬顿挫轻轻颤动着。那一道道皱纹如刀刻在脸上，清晰而又硬朗；老人如深渊的眼睛幽深而又平静，记录着老人的过去和回忆。
我安静地站着，心灵已被老人的二胡声触动。老人手里凄婉动人的二胡似乎在诉说一个遥远而又古老的.故事。一瞬间，我整个人愣住了，这是一种难以形容的感觉。我仿佛身临其境，好像自己成了老人故事中的主角。在动人的二胡声中，许多悲惨的人、事一一浮现在眼前……
于是，我的眼眶渐渐变得湿润，几滴泪珠在打转，我努力控制着，不让眼泪流下来。因为年龄的差距，我和老人之间始终有隔阂，就像眼前这条川流不息的大马路一般，我试图努力跨过，走进老人的世界，但那是一件多么困难的事情。
我想要离开，却始终迈不开步伐，只能看着阳光的碎片撒在老人身上。二胡发出的旋律一点点钻进我的心里。
这时，一个同样衣衫褴褛的老乞丐拄着“拐杖”，捧着一个小破碗走来了。她站在拐弯处，目不转睛地望着老人。人们很快发现了她，因为她正一步步向卖艺老人走去。“是一对儿吧！”一时间，大家开始议论纷纷。卖艺老人浑然不觉，还是忘我地演奏着悲伤的小曲。
乞丐走到卖艺老人跟前，低头看了看手里的小破碗——里面应该没有几个硬币吧，然后哆哆嗦嗦地拿出了碗里全部硬币，还把小碗朝下倒了倒。周围的人看着乞丐，不知道她要做什么。让人意外的是，乞丐慢慢地蹲下来，一枚一枚地把硬币放进了卖艺老人的碗中。
人们愕然。只有盲了的老人还什么都不知道，二胡的曲子还在继续。
我的鼻子一酸，终于忍不住，眼泪夺眶而出……
在阳光明媚的清晨，在晚霞漫天的日幕，在绵绵的春风细雨里，在丝丝的秋风落叶中，引我记起那诗画般的童年。
童年似一杯香醇的咖啡，可以暖到你心窝;童年似一杯淡淡的花茶，值得你细品回味;童年似风雨后的彩虹，使你心旷神怡;童年又似那晚霞后的余辉，令你怀念感伤。
似水流年，将时间绵延成一条线，那么长，那么长的记忆，它的名字叫童年。它有快乐也有辛酸，有收获也有付出，它充满着酸甜苦辣人生百味，是我们最宝贵的财富。
如果说童年是一泓清泉，那我们便是汇成这泉水的雨露;如果说童年是一幅画卷，那我们便是拥有神笔的马良;如果说童年是一首音乐，那我们便是组成这美妙乐章的音符... 总之，如果童年是一张白纸，那么我们就是自己独一无二的设计师。天真幼稚的我们在这儿画一笔，在那添一笔。虽然显得有些杂乱无章，但所有欢乐都洋溢在纸上。
童年就像记忆里的积木城堡，小心翼翼地搭建着忽然哗啦哗啦地撒了，就再也回不到原来建成的模样，永久地变成了梦中的泡影;就像你手中断线飞走的风筝，愈来愈远，愈来愈模糊...
时间这位老顽童，总是在我们开始懂事的时候偷走了我们的童年。
记得小学时，老师会问我们长大后想要做什么，当时最流行的回答莫不就是科学家、老师、医生，我也不列外。可到了初中，老师又一次问我们的将来想做什么，我们的答案已不再是小学生时大胆毫无顾忌地脱口而出了，我们有了自己的想法。到了高中以及大学，我们再也不会像以前那样订一些不切实际的目标，再也不会一厢情愿的规划着自己美好的未来。我们慢慢发现，现实和梦想总有一定的距离，我们离自己本来的模样越来越远·~~·~
有人曾说过，人出生时都是有棱角的，但随着时间的推移，人与人之间的碰触多了，人也就变得越来越圆滑了。这个社会就像是一个巨大的染缸，每个人本来是五颜六色的，但在这个大染缸里一泡，所有人都变成了一种颜色。可是啊，我们本不该是这样的...但时钟一直在前行，童年也只能回味却永远回不去...
每当我们看见漫天的彩虹泡泡时，又一次渴望;每当我们听见儿时的歌谣时，又一次希冀;每当我们感受到时光匆匆流逝时，又一次叹息。到底是什么消磨了我们的锋芒与锐利?是什么扼杀了我们的天真与淘气?又是什么黯淡了我们的青春与活力?是时间?是社会?是现实?不，都不是，是我们自己啊!我们最后还是输给了自己啊!
小时候我认为童年是漫无边际的，渴望长大成为大人。但我现在不想长大，我时常想回到童年，用一片童心来思考问题，这样很多令人烦恼的问题就会变得轻松易解。我想找回童年，寻回单纯的记忆，重温清纯的静谧，放弃虚伪的华丽;找回童年，让我们可以远离这个喧嚣的路口，远离这个尔虞我诈的世界;找回童年，为了抚摸寂寞忧伤的心灵，让我们流离失所的心有一个恬静的栖息地。
童年是一份特权，所有已经长大的孩子都应该谨记，是我们父母牺牲了自己，变为社会的化身，授予了我们这种特权。我们要始终相信，童年是不会死去的，她藏在每个人的心中并小声地告诉我们：让我出去玩会儿吧!
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她的文字触动了我心底的那根亲情弦 龙应台《目送》读后感二
她的文字触动了我心底的那根亲情弦 龙应台《目送》读后感二 她的《目送》让我想起了朱自清的《背影》，当初上学时学《背影》，一点都不感动，后来上了大学，我慢慢的体会渐深。 这是关于光阴的故事，我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大。 奥运前夕，父亲和母亲来北京，匆匆的住了15天，那时父亲看起来还是那样高大强健，下飞机时那么健步如飞。 端午，感觉两年恍然间父亲老了，满头白发，步子慢了，他是真的老了。 月，父亲来北京看病，看到父亲我说不出太多的话，心酸彻夜难眠。 唤起了我太多的回忆，在我们小的.时候父母亲是我们宽大的遮护伞，我想起来了读初三时，下晚上自习时，父亲在乡政府宿舍里给我留的一块西瓜。 长大的时候父母亲却渐渐成为我们极欲摆脱的枷锁，那个十八九岁年纪的我们充满了青春的叛逆，想要尽快地离开父母的庇护，自认为自己已经长大，我想起来我上大学时，关于送我去长沙，我和父亲还辩过嘴，而那年我们家里读书买房，经济上的很拮据。 可真的在外孤单流浪，跌得满身是伤的时候，最怀念的还是父母亲的鼓励，因为在父母的心目中，自家的小孩都是最棒的。想来了这次父亲来北京看病时仍然清晰地讲到那些道理。 …….. 树欲静而风不止，子欲养而亲不在，亲人在的时候总是不够珍惜，而在她们忽然离去之后，我们才明白，这个世界上也许再也没有人像家人一样无私无悔地爱着我们，那份入骨的血缘和温暖的失去足于使整个人生的信念倒塌。 家人的缘分要几世的福分才能修得在一起，以后再也不会有这样的缘分，生离死别之间，唯有亲情的思念仍然是不变的。你的爱,感动了谁杂文随笔
梅子是一个离异的单身女子，30岁不到，长得不算出众，但也对得起观众，学历不高，想要找好的工作很难，一个人创业更是艰辛。小孩判给了对方，可仍然觉得活着很不容易，买不起房，更别想有车了，但梅子没有后悔离婚，因为不爱对方了。
梅子的交际很广，也热心公益，可谓名声在外，追求者自然是有的，可一个敢于离婚的女人，她就没打算为了凑合将就而结婚。如果没有爱，为什么要去给对方生孩子、洗衣服、做饭？这不是在给自己找罪受吗？经历过才会懂得，婚姻是责任，是义务，是付出，除非你真爱一个人，否则是不会心甘情愿去包容迁就另一个原本和你毫无瓜葛的人的。
梅有喜欢一个人，他叫峰，也是一个离异的人，带着孩子。爱一个人，就愿意去包容对方的一切，包括他的孩子，就像孟非说的：“只有夫妻关系非常好，才会对彼此的父母非常好，否则连你都不喜欢，凭什么去喜欢你的父母？”梅是一个很“傻”的女人，喜欢到愿意为对方付出所有，就连订婚的礼金，当天过了一下手就还给对方了，在梅的世界里，爱是纯粹的，就是喜欢他这个人，和其它没有任何关系，不在乎你贫穷或富有，不在乎你是否有权或有势。人与人之间的相处，哪有没有磕磕碰碰的时候，何况是半路结合在一起的人。可梅是一个很没有安全感的'人，也不懂控制自己的情绪，发起脾气来，也不分场合，由着性子来。所以还没等来婚礼，男的便另寻新欢了。梅不想纠缠对方，既然对方不爱自己，还是好好祝福他们吧，连订婚买的戒指，梅都还给了峰，什么也没留下。虽然分了，梅还给对方带过几天孩子，带他的孩子去玩，去吃饭。
感情不是卖卖交易，不是你有钱别人就得爱你，也不是你付出了就会有回报，感情是一个很奇妙的东西，如果一个人的心里没有你，你再怎么努力，都是徒劳的，你即使向对方掏心掏肺，也未必会激情对方心里的一丝漪涟。
强恰好爱梅，爱得死去活来，对梅格外关心体贴，可梅却毫无感觉，在梅看来，对方为自己付出得越多，自己就觉得越亏欠，可那，不是爱。
强很受伤，时常买醉，给梅发信息，打电话，还在群里示爱。一个人愿意在公众场合示爱，应该是很爱很爱一个人的，如果不爱，谁都不会这么干。可强的爱，对梅来说，是一种困扰而不是幸福，因为她不爱他。
虽然生活很不容易，可梅依旧单身着，等着，等着那个与她相爱的人出现。也许会有那么一天，他出现了，也许这一辈子，梅只能孤身一人走剩下的路。
爱，它是可遇而不可求的，爱对了人，就自然而然地开花结果了。你的爱，感动了谁？其实最感动的那个人，是你自己，因为你付出了情感。
新教育教师随笔――谁动了我的“奶酪”
城关镇水磨头学校 宋红妮
对于一年级的小学生来说，能得到老师奖励的小红花是多么至高无上的荣誉呀！小红花的威力可谓是无以伦比，有了它，教室安静了；有了它，孩子们学习积极了；有了它，生字也变得工整了。正因为有了小红花省了我的很多心，所以我整天处于沙哑边缘的嗓子也渐渐奇迹般地痊愈了。当我正在感受着小红花给我带来的种种快乐的时候，一件意想不到的事情发生了。
今天上的是《文具的家》一课，孩子们都在争先恐后地描述着自己的文具有没有找到“家”，有多少次没找到“家”。因为这件事和他们息息相关，刚入一年级时好多孩子都是因为丢失铅笔、橡皮等文具而被家长批评，也都在为自己一时的粗心大意而后悔。所有的孩子都不例外，好像都有说不完的话，聊不完的话题，每个同学都想把自己的遭遇向大家诉说，慢慢地讨论的'声音也越来越大，有些同学趁机开始聊一些和课堂无关的内容了，看到这种状况，于是我就拿出了我的“尚方宝剑”――小红花，准备把他们从个这激动的场面里拉回来，好多同学一看到它就立马坐端正，等待着小红花的到来，但是其中有一个小朋友说了一句：我才不要呢，家里爸爸给我买了一整包，要多少有多少。顿时，我有些蒙圈了，便急中生智反问道：“自己买的和老师奖励的能一样吗？奖励的小红花代表着荣誉，自带光芒。再说，在全班同学面前能得到老师的奖励是拿钱也买不来的。”他说：“有什么不一样的，不都是小红花吗？”听了他的反驳，我有些不知怎么应对了，心想：此刻还是以上课为主，先不要争论小红花的来历吧。也就这样下课了。后来我发现越来越多的小朋友都买了小红花贴纸，对于发小红花这项奖励都感觉没有什么新鲜了，积极性也没以前高了，于是这个奖励制度就暂时中断执行了。
过了一段时间，为了激励孩子们的学习劲头，我又发现了书店里的卡通印章特别神奇，就赶紧把它买来作为奖励发给孩子们。毕竟一年级的 “小豆豆 ”们，都爱这些小荣誉。哈哈，心想这次肯定没问题了。于是我又开始奖励表现好的学生，在他们的书上盖印章，盖的越多奖品就越丰厚。当我的这个新的奖励制度正在如火如荼地施行的时候，仿制品又来了，我纳闷了，为什么总有家长在抢占我的“奶酪”？其实这些东西对于家长和孩子们来说，可能只是一时兴起的玩乐品，殊不知却把我的良苦用心毁于一旦。我还要重新去寻找属于我们的 “奶酪”。
事后我在反思，为什么这些家长要破坏本该属于教师和孩子们的那一份纯真呢？虽然它不值钱，但他的威力是我们都想象不到的，但个别家长为了满足自己孩子的一己私利，却忽视老师的良苦用心。 也可能这些家长都是用心的，在家里也给孩子设计了这样的奖励制度，导致我们的奖励制度互相冲突，所以在家校沟通上我是不是也需要再下一番功夫。事情都是有双面性的，“奶酪”的确诱人，但也要经常创新才有意思。这或许就是在给老师和孩子们提供更多的交流平台。
不过如今，随着生活水平的提高，对待孩子我们都会不自觉的娇惯，但我想，我们是不是在呵护孩子的同时判断一下哪些东西应该买，哪些东西不能要，而不是一味地去娇惯。一味地娇惯并不是爱，真正的爱是培养他们各种各样的好习惯，赋予他们独立生活的能力。所有的东西如果都能轻而易举的得到，这会让他们失去为之奋斗的进取心和创造力。新教育指出，要让孩子们过上一种幸福快乐的学习生活，我觉得，不管什么东西，只有让孩子们从小学会靠自己去努力争取，将来才能过上幸福快乐的生活。
作者简介
宋红妮，城关镇水磨头学校教师，宜阳咖啡豆名班主任工作室成员。喜欢旅游、看书。
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