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爱破悲痛诗词
这一刻胸口不在起伏，呼吸瞬间停止
耀眼的灯光
嘈杂的音乐
眼前总出现
你抚媚的'双眼
时间的禁止
记忆的停留
心中总留恋
你妖媚的舞姿
回忆被冰封
感情已破碎
谁会明白
我曾经对你的爱
转身 ，离开
寂静 ，沉默
心痛
伴随这心跳
窒息
伴随着呼吸
痛 ，无法形容
爱 ，已被冰封
柳
柳叶纤细碧婉妆， 柔绦轻舞半垂塘， 若雨烟胧晴诱眼， 媚姿藏。
遥望嫩江春水绿， 低眉情话话情长。 惹下相思魂失落， 满心芳。
残荷
霜至花凋枯叶鸣， 败枝凄切泪盈盈， 几缕斜阳哀叹惋， 恨凋零。
有意春荷心早许， 无情秋雨毁莲蓬， 试问苍天谁的过， 好心疼。
秋
霜染红枫雁两行， 金风几缕送菊香。 清波映照松涛绿， 醉秋妆。
一笔狂书情未尽， 半笺浓墨意飞扬。 点点新词写秋意， 画一张。
月影
照影东窗又写愁， 凭栏月色有谁忧。 多少迷茫惊骇里， 染双眸。
月躲薄云形易散， 花埋叠叶影难求。 一声哀叹谁知晓， 只心留。
无题
戴月披星月色蒙， ??痴心一片染衣红。 ?昼夜兼程期盼里，?意匆匆。
多少朦胧多少惑， ??几人知晓几人通。 ?更待彩虹风雨后，?雁飞鸿。
无题
冷月临窗照影单， 凄风骤雨一肩担。 多少迷茫多少恨， 置一边。
一缕情丝归那处， 几绪哀怨向谁言。 世态炎凉肠寸断， 视之闲。
无题
一曲迷茫弹断弦， 几多愤慨几多烦。 敢问苍天何负我， 泪潸然。
夜雨孤灯谁是伴， 凄风冷月只独怜。 粉黛妆镜无意赏， 费红胭。
冷月临窗照影单， 青灯伏案练诗篇。 命鼠难描心底事， 泪涟涟
一缕情丝归哪处， 几绪哀怨向谁言。 花落水流肠寸断 ， 是情牵
这首词写离恨：孤灯之前，一下子沉醉不醒，又怕醉中梦境与现实分割开来。窗外有舒云淡月，细雨声声。人说若太多情，情谊就会变得淡薄，而现在我已经真的不再多情了。可是，窗外又传来鹧鸪啼鸣之声，不知那送别的短亭长亭之处是否有人驻足倾听?
作为伤感之词，这首词写得十分哀伤，自怜自伤太甚。纳兰自己也说“人到情多情转薄，而今真个不多情。”这首词抒写是离情，但纳兰声声感慨真是多情不似无情，只有品尝过情爱之苦的人，才能做出如此深的体会。
在这首词上，纳兰做了一些词语上的技术处理，开篇那句“一霎灯前醉不醒”仿佛是一组动静交替的画面，做到了情景交融，相互映衬。这句起篇，令整首词有了似醒似醉、似睡非睡的模糊意境。
写道离愁的诗词有许多，但这首离愁的词因为是纳兰写的，便与其他的词有了很大的不同。纳兰是一个天生内心纤细的人，他看待任何事物都要比别人更加敏感，更加透彻。离愁在纳兰的眼中比别人的更加沉重，仿佛天地万物同悲的味道。
在纳兰的离别词中，“淡月淡云窗外雨”，云和月在雨夜淡淡的，看上去朦朦胧胧似乎要落泪的样子。这真是将离愁写到了极致，而前一句“恨如春梦畏分明”也分明说道，这份悲愁，无可替代。
唐人张泌《寄人》诗有：“倚柱寻思倍惆怅，一场春梦不分明。”纳兰在这首词中，将一个“畏”字与前人的诗句中相替换，更使得词意显得矛盾哀愁。在这首词中，纳兰采用了许多表现手法，丰富的表现手法令这首词读起来不乏趣味，虽然写道离愁，但也有着明快的色彩。
不愿面对现实，便要入梦逃避，但又无法安然地睡去，似梦非梦之中，离愁之意犹如窗外细雨，淅淅沥沥，连绵不断。而最后整首词的结语“一声声”，“又听鹧鸪啼遍了，短长亭”，使得词的整体风格更显得冷清生动，孤寂格外分明。
词中的每个字眼，都好似敲打在心坎上，难怪王国维称赞纳兰，纳兰既突出“离情”之“苦”，又写出夜里相思之恨。这首离别之词，写得十分精妙贴切。句句都写出了离人之恨。虽然纳兰总是化用前人诗句，但在词中所描述的心情和心境已经有了很大的改变。
纳兰仿佛是一位能工巧匠，将词意拿捏得恰到好处、巧夺天工，丝毫让人看不出有着前人的影子。从作词上来看，纳兰尽力完美地展现了他的情感，让其展露在世人面前，虽然凌乱，但却始终哀伤顽艳。
在一首《摊破浣溪沙》中，纳兰同样写到了“人到情多情转薄，而今真个不多情”。极为平淡的一句话，却被用在了两首词中。想来纳兰是对这句话感悟极深的.。无情不似多情苦，纳兰体会到了内心深处。
多情的纳兰自然无法忍受离别，所以他才更愿意长醉不醒，在梦中想念远去的人。但是，人世间，哪能不遇离别，唯有祈求时间，尽力地冲淡别离之后的伤感。
此篇写离恨。上下片结构相似，皆作前景后情之语，又交织浑成。语言浅淡，明白如话。其景语又自然平实，余味无尽。“摊破浣溪沙”实际上就是由“浣溪沙”摊破而来。所谓“摊破”，是把“浣溪沙”前后阕的结尾，七字一句摊破为十字，成为七字一句、三字一句，原来七字句的平脚改为仄韵，把平韵移到三字句末，平仄也相应有所变动。
李璟那首词在《词律》中词牌就直接标为“摊破浣溪沙”。此后的词人觉得好就一直沿用。这首词可与“风絮飘残已化萍”比对来看，都是自怜自伤太甚的哀词。无论是“悔”或是“不”，总归还是免不了多情所扰……所不同的是，这首词抒写是离情，在技巧上借用了外界的景物作为内心的映衬。“风絮飘残已化萍”像一副静态的画，旁边题着作者的的心语。而“一霎灯前醉不醒”则似一组动静交替的画面。虽然在感情的表达上有所削弱，但情景交融互相映衬，在表现手法上又相对丰富很多。全词以“一霎灯前醉不醒”起句，又以“又听鹧鸪啼遍了，短长亭”做结，上下片结构相似，皆做前景后情之语，交织浑成。犹如人从梦中惊起，尚带着三分迷惘。全词似醒似醉，意境飘摇。容若这样神经纤细的人，他的离愁注定就比别人沉重，甚至有普天万物同悲的味道。在他为离别所伤的时候，云和月在雨夜淡淡的，也是看上去蒙蒙若湿将要落泪的样子。
当真是愁情难遣难梦也悲，不梦也悲，唐人张泌《寄人》诗有：“倚柱寻思倍惆怅，一场春梦不分明。”容若在此翻做“畏”字则化原诗的惆怅之情为矛盾哀沉。因为离愁，醉得分外快，仿佛一刹那就在灯前沉醉了，又不愿从梦中清醒过来面对伤人的离别，害怕醉中梦境和现实分明起来，偏偏在这似梦非梦，愁恨盈怀的时候，窗外的雨声淅沥不断。离人苦夜长，雨夜更是使得孤寂格外分明，以三更雨衬写离愁，清冷生动。这种“间色法”出自花间派的鼻祖温庭筠《更漏子》——玉炉香，红烛泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。打在梧桐叶上的雨声，好似在敲打心坎。这既突出“离情“之“苦’，亦反映出离人长夜难眠长“思”，正合王国维“一切景语皆情语”之说，“物”皆着“我”之情也!三更雨映离愁，因为太精妙贴切，就像刘希夷的《代悲白头翁》中“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同“的妙句引发后世文坛巨大震撼一样，温庭筠发明创造了妙喻之后，古人多有化用，沿成词中一成俗。容若此词中所述的心情和心境，与飞卿词大同。这种“盗意”不“盗境”的高杆学习法，比宋之问杀外甥夺句(见《唐才子传》，真假待定。)的搞法可高明多了。这两阕《山花子》，都有“人到情多情转薄” 之语，也许容若本人对此句是特别感慨良深吧!情感是共通的，却也是渐入的。“真个”这看似极平常极淡的两字，却是光亮，值得再三玩味，少了这两个字品不出容若心比秋莲苦。
前番是情深转薄，现在是情深到无。还要加上“真个”两字强调，越读越有“愁多翻自笑，欢极却含啼”反语意味。人什么时候才说反语，是身不由己时，还是言不由衷却不愿被人看破时?反语一旦读穿了，比直语更让人心酸。“而今真个不多情” 看似比“而今真个悔多情“果决，其实心意更凄绝。不多情的人像自绝了天日的树木，即使生长，也在幽暗冷腻的沼泽里。
古人认为鹧鸪的叫声像在说“行不得也哥哥”。长亭作别，连鸟都懂得愁苦，愿你不要远行。套用恒温的那句感概就是“木犹如此，人何以堪。”如非必要，不要离别。因为时间会冲淡感情，人生却又是矛盾的，有时候唯有离别才能更深的体会到被人牵挂的温暖和快乐。
摊破浣溪沙
风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。
珍重别拈香一瓣，记前生。人到情多情转薄，而今真个悔多情。
又到断肠回首处，泪偷零。
作者简介：
纳兰性德(1655-1685)，清代词人，与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。字容若，号楞伽山人，大学士明珠长子。出生于满州正黄旗。自幼天资聪颖，18岁考中举人。公元1676年中进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。诗文均很出色，尤以词作杰出，著称于世。曾把自己的词作编选成集，名为《侧帽集》，后更名为《饮水词》。在清代词坛享有很高的声誉，在整个中国文学史上，也以“纳兰词”为词坛一说而占有光采夺目的一席之地。其诗词的创作呈现独特的个性特征和鲜明的艺术风格。
孩子爱撒谎怎么破
一、孩子为什么撒谎？
1.父母喜欢夸张
有些父母喜欢夸大其词。然而过分的夸大其词就成为了浮夸，浮夸从另外一种层面理解也是一种谎言。孩子们在父母的影响下，如果也学会了浮夸，自然而然也就学会了撒谎。
2.父母非常专制
有些家长非常专制，在家庭中他们完全不考虑孩子的感受，独断专行。如果孩子长期在这种环境下成长，那么就会学会阿谀奉承，有时候还会为了迎合父母而开始撒谎。
3.父母对孩子期望太高
每个父母都希望自己的孩子聪明，有出息。他们对孩子期望太高，总希望孩子出类拔萃。所以孩子们如果没办法达到父母预期的高度，那么孩子们可能就会采用欺骗的方式。
4.父母喜欢哄骗孩子
如果生活中父母总是哄骗孩子，那么孩子们可能慢慢的也就会开始撒谎。比如，父母答应给孩子买玩具，但过后食言；父母们答应带孩子去游乐园玩，但因为忙又再次食言。
5.父母爱用暴力解决问题
有些父母属于暴力型，他们喜欢用暴力解决问题。如果孩子没有按照父母的要求行事，或者孩子没有达到父母的要求，父母就喜欢打骂孩子。那么在这种环境下，为了避免对暴力对待，孩子也会开始撒谎。
二、如何教育爱撒谎的`孩子？
1.家长要做好榜样
很多孩子的言行其实是父母言行的一面镜子。如果想要孩子不撒谎，那么父母要做好榜样，要一诺千金、实事求是，不能浮夸或撒谎。
2.家长切勿常暴力
家长对待孩子不能经常用暴力解决问题。暴力不仅伤孩子的身体，还会影响孩子心理的健康成长，更会影响亲子关系。
3.关注并引导孩子
父母要设身处地，从孩子的角度出发去考虑问题。要多关注孩子的心理需求，多和孩子沟通，去正面引导孩子，让孩子成为一个诚实守信的人。
孩子们撒谎一定事出有因。所以当孩子撒谎时，要分析原因，不要暴力解决问题。当然，我们也要以身作则，做诚实守信的父母哦！
悲痛的爱优秀作文400字
在我三年级的寒假里，学校组织家长们开家长会，告诉家长自己孩子的成绩，妈妈和我约定一起去的，但是因为我知道这次考得惨，所以没有去。我一个人在家打开电视，心理却忐忑不安，总想着妈妈会不会回来打我。我关掉电视，手放身手后像个焦虑的小老头走来走去。
“叮叮叮”电话响了，我的心扑通扑通地在跳，肯定是妈妈，我的手在发抖，冷汗都出来了。我把电话一接听到一阵哭声，数学老师和我对话说：“你这次数学考得非常好。”这时，我心里的那块石头总算落了下来，“但是”听到这两个字，我吓得摔了一跤，数学老师耐心地和我说明，语文考试考了最后一名得了三十分，还告诉我妈妈因为此哭了。原来是妈妈在哭，我感到十分难过又很丢脸，难过的.是妈妈因为我的成绩而哭了；丢脸的是其他家长都告诉孩子：“吴汶樟这么差的成绩，气的他妈妈都哭了，以后别跟他好。”
我也哭了，我太对不起妈妈了，我把所有多余的试卷都做了，但也原谅不了自己，于是自己做了深刻的检讨。妈妈一回家，我向妈妈发誓：“以后绝对不会出现这么差的成绩了。”妈妈后来又哭了，她狠狠地抱着我，放声大哭，我也忍不住哭了出来，我感受到了悲痛的爱。
妈妈，您为了我付出了很多，我无以回报。我阳光自信，成绩好，您为我高兴自豪；成绩差，不上进，您为我悲痛；这悲痛的爱深深驶入我的脑中，也记在心里。
老师评语：细节描写具体深入，心里描写能触动人心。
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