大连的日出

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大连的日出

篇1:日出.

日出.

语文版九年制义务教育实验教科书

语文八年级下册第9课

授课人:马田中学一部钟彦鹏

授课时间:4月13日

曹禺

教学目标:

1.分析剧情和人物的特点。

2.学习并了解戏剧通过个性鲜明的人物对话来揭示人物性格、展开戏剧冲突、推动情节发展这一显著特点。

3.通过排演课本剧的形式去更好地理解和把握课文内容,提高学习兴趣。

教学重点:

分析剧情和人物的特点。

教学难点:

通过排演课本剧的形式去更好地理解和把握课文内容,提高学习兴趣。

教学用具:

录音机录音带Powerpoint幻灯片

教学过程:

情境切入新课程

《日出》是我国现代戏剧大师曹禺继《雷雨》之后的又一大杰作。在现当代戏剧文学中,能够经得住时代的考验而常演不衰,并且适合于阅读欣赏、令人回味的剧本实在是少之又少。《日出》便是这少数优秀作品之一。

阅读欣赏新课程

在学习本课之前,让我们先来听一下课文的录音,并思考下面的几个问题:

1.课文中主要写了哪几个人物?

2.如果按剧本矛盾的发生,发展,高潮,结局给课文划分部分,你认为划到什么地方最为合适? .

3.他们之间有几次大的冲突?

4.这几个人物中你觉得你适合扮演哪一个角色?

互动探讨新课程

师:课文中主要写了哪几个人物?

生: 黄省三 李石清 潘月亭(王福升)

按剧本矛盾的发生,发展,高潮,结局给课文划分部分

开端:黄省三被银行开除,向李石清求情

发展:李石清给黄省三指出三条出路

高潮:潘月亭出场,黄省三慷慨控诉

结局:黄省三昏倒在地,被拖了下去

师:如果按剧本矛盾的发生,发展,高潮,结局给课文划分部分,你认为划到什么地方最为合适?

生:开头-------我为着我这群孩子,我得活着!

其实,事情很多,就看你愿不愿意做 ------拼命我也得活下去啊!

左门大开------你们的心简直比禽兽还不如------

这个混蛋,还不给我滚出去!------结束

师:他们之间有几次大的冲突?

生:第一次是 黄省三向李石清求情遭到拒绝.

第二次是李石清让黄省三去拉洋车,上街要饭,去偷东西,最后竞让他去自杀.

第三次是潘月亭无情地拒绝黄省三的请求

课堂练习:阅读“李石清(想了想,翻白眼)其实,事情很多,就看你愿不愿意做 ------拼命我也得活下去啊!”一段,回答下面的问题

1.李石清给黄省三指出了三条什么样的'出路?这些是出路吗?

李石清让黄省三去“拉洋车”,“上街要饭”,“去偷东西”.这三条根本不是出路,而是把黄省三逼上绝路

2、从这一节戏剧冲突中看,李石清、黄省三各有什么特点?

从李石清给黄省三指出的三条出路,表现了他的狠毒、阴险、没有人性

黄省三的一次次恳求、辩解则表现了他的懦弱、无能、爱面子、胆小怕事,同时也表现了他的家庭责任感和爱心

情感体验新课程

认真领悟第三部分“左门大开------你们的心简直比禽兽还不如------”体会人物的思想感情,想一想这几个人物中你觉得你适合扮演哪一个角色?请同学上来试着分角色表演一下,看谁的表演符合人物的形象,从而加深对课文的理解。

[1]

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篇2: 日出

万丈光芒染海风,波涛汹涌四时同。

雄鹰展翅三千里,日月乾坤一线中。

【七绝・观海上日出(新韵)】

枫月西行叶叶红,

清风卷浪辩晨钟。

雄鸡唱尽生红日,

半露�渥卑朊沃小�

【红日】

金乌跃海映波红,栩栩升腾背向东。

后羿挽弓怜万物,一轮悬宇亮长空。

篇3:日出

夜鹰的鸣叫停止了,只剩下了那不愿安眠的夜猫子奏响了黎明的歌声。天还是黑乎乎的一片,人们依然沉浸在梦境之中,蝉儿们的演奏丝毫没有影响他们。

太阳还未出来,我就已经被大合唱吵醒了,闲来无事,我便想去家后的山上去看日出。

费了九牛二虎之力上去之后,太阳依旧没有升起,只是云彩的颜色越来越深了,显示深白色,接着渐渐变成了淡黄色,最后变成了紫红色。过了一会,太阳才刚刚露出那小脸蛋,虽太阳才露出了一点,但早已映红了那半边天,远处的湖泊在阳光的映衬下显得波光粼粼,隐隐约约可以看见水中的云彩黄里透红,红里夹紫,三色融合,再加上水面的蓝色点缀,看着好像比上面的云彩更加美丽。太阳又慢慢升起,树林里的飞鸟再也忍不住了,站在树梢上,双脚用力一蹬,在空中展开双翅,不停地挥舞着它,犀利的眼神中,好像担负了重大的责任,在日出下追赶目标。

不知不觉中,太阳已经完全升起,抬头一看,天空已经变得无比湛蓝,再转身遥看,一切美景尽收眼底,真是一览众山小。再仔细一看,农田里的农夫们正在辛勤地劳动,而农田则成了一片碧绿的地毯。

此时的太阳,已经变得十分耀眼,它用阳光滋润着万物,让万物有了生机。

太阳已经升得很高了,时间不早了,我看着眼前如此美丽的情景,依依不舍地走了。回去时,我想着:我何时才能再次看到这样美丽的日出呢?每一个日出,都代表着新的一天的开始,也代表着每个希望的开始。

篇4:日出

顷刻间,太阳升起的地方也由鲜红变成了金灿灿的了。顿时,一缕缕金光透过云际,直射天顶,煞是好看。

出来了,出来了!一点点,金灿灿的圆弧,太阳像在与人们捉迷藏似的,一点一点露出苹果般的脸蛋。转眼间,树梢红了,小草红了,大地红遍了。

“出来了,出来了!”我高兴地叫了起来。太阳像冲破了一个大难关似的,红润的脸庞也被憋得有点泛白,湛蓝的天空布满了波纹似的淡云。

一转眼,那一片长云也害羞地躲了起来,淡淡的云也随风飘散。太阳胜利了,整个大地一片光明。

篇5:日出

凌晨,来到半山腰上,你就可以看到日出。

这时,天还是灰蒙蒙的一片,星星迈着娇小的步履在天街上漫步,不时还停下来朝我们调皮地眨眨眼睛。不知过了多久,天边出现了一抹鱼肚白,渐渐地,那一抹鱼肚白的深处又出现一丝火红,逐渐扩散,加深。过了一会儿,一小半边天已经染成了白色,随着天空越来越亮,东方越来越红,那调皮的星星眨着眼溜走了。云彩被染上红色,镶上金边,飘到一边去,仿佛一切已拉开序幕。

远处,地平线上出现一团金光,霎时间,整个天空都亮起来了。那团金光不断变大,是太阳!一小半边太阳露出脸来,把一小半天染得火红。半边太阳露出来了,它的光辉四射开来,这金色的光辉冲进了山林里,冲入了街道里,冲进了房屋里,使这一切都披上了一层金色的光辉,使天空也蒙上一层火红。太阳完全升起来了,那像盘一般的大圆镜啊,顿时把天空照得绯红。随着它的上升,天空的颜色倏忽千变,朱红、赤红、橙红、淡紫、橘红、火红……红得如此灿烂、耀眼、透明。在太阳的照耀下,万物复苏,大地一切为之增色,就连人们也变得崭新,准备迎接全新的,充满希望的一天。

那一轮红日还在不断上升,以红日为中心,四周的天空都是火红的,由浅变深。那火烧云果然名不虚传,整个天空像是被点着一样,熊熊燃烧的火焰,温暖,热情而明亮。太阳毫不吝啬地把它那火一般的热情洒向大地,所有的事物都笼罩在这热情中,也都变得热情洋溢、活力四射起来,所有的一切都充满生机。

太阳的红,是希望的红,是热情的红。我静静地感受着。清风徐来,火红的日,火红的天,火红的风里传来阵阵火红的鸟鸣,这清脆的鸟鸣在我耳边久久回响,好一个火红的清晨啊!

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