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珍惜光明征文
“看，那是美丽的花儿！”我对妈妈说。
“看，那是红红的太阳！”妈妈对我说。
“看，那是葱郁的大树！”爸爸对我说。
光明是用眼睛去感受世界的美好，光明在无私地照耀着我们，有的人却在无虑地浪费着光明，而有的人想珍惜那光明却再也没机会了。
“馨儿，奶奶再也看不见你了。”自从那双眼睛再也看不到，奶奶常常这样说。
我看着那灰白的眼睛，泪也就流了出来。
“奶奶，我还看得见，我看见你那黑宝石般的眼睛还散发着光彩。”我强忍住哭声，微笑着说。
“馨儿，扶奶奶回屋坐坐，好不好？”
我扶着那无助的老人，用我所拥有的光明照亮着她脚下的路，只可惜上苍已把她拥有光明的权利收回。
“要好好珍惜光明！”这是从哪传来的声音？原来这是心底的`呼唤。
“馨儿，要好好珍惜光明，别当第二个‘奶奶’！”这是奶奶失去光明后嘱咐我的话。
“馨儿，要好好珍惜光明，你是你奶奶的指明灯！”这是妈妈爸爸对我说的话。
光明，对于我们来说，不是梦寐以求；可留住与否却不是由自己来定，在失去它的那一刻之前，我们只能好好珍惜。
珍惜光明作文
这几天我正在读《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音;用心去欣赏世上最美丽的风景!
海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的.时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了;眼睛瞎了;一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊!一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的!
幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹!
正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗?不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么?这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么;只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩;比别人多一点志气，你就会多一份出息;比别人多一点坚持，你就会夺取胜利;比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
昨天老师布置了一项特殊的作业：蒙上眼睛半小时，在家中体验一下盲人的生活。
“这对我来说岂不是小菜一碟吗？”想到自己很熟悉家中的结构
和作业的题型，我就觉得这项作业很简单，而且就像躲猫猫一样十分有趣。于是，我一回到家就跟爸爸妈妈说了这事，他们笑着说：“那明天就让你过一回‘盲人’的生活吧。”
今天上午，我蒙上眼睛开始了半小时的盲人生活。一开始，我用手到处乱摸，这个圆圆肥肥的塑料桶也许就是饮水机吧，那个长长的薄膜应该就是液晶电视机的那层膜吧，“儿子，你在那儿乱摸干嘛？还不快去写作业！”爸爸对我大声喊道。爸爸这一喊，让我吓了一大跳，脚一哆嗦，只听“轰”的一声，我突然被什么绊了一跤，心里想：“肯定是客厅里的木地台！”但还没有等我缓过神来，“哐啷！”木地台上的圆形大衣架也冷不防被我一个“猛扑”扑到在地，挂在上面的衣服自然也难逃厄运，都被我重重地“推”倒在地上，有的甚至被我踩到了脚下。“哈哈哈……”听到妈妈的笑声，我想我一定很狼狈了。
接着，我又小心翼翼、蹑手蹑脚地走向房间，眼睛看不见，就用脑子想着去房间的路，手摸一下，脚再挪一步，好不容易到了房间，摸了很久，最后总算靠着感觉从书包里拿出了语文作业本。蒙着眼睛写字可真难啊，因为看不见字写在哪一格或哪一行里，我只好一笔一画先经过大脑缜密的判断，才敢写下去，这样写字的速度简直比蜗牛爬行还慢，“难道《假如给我三天光明》这部名著的盲人作者海伦·凯勒就是这样写字的吗？”我心里好一阵佩服海伦·凯勒的毅力。
“开饭喽！”妈妈大声喊道，我一听高兴极了，因为早晨妈妈就告诉我午饭有我最爱吃的鸡翅。于是，我就迫不及待地摸回餐桌前，摸起筷子凭着香味伸手去夹鸡翅，“啊！好难吃啊！”我把筷子夹的“鸡翅”塞进嘴中一咬大声喊道，原来夹到的是一大蒜片啊，“我早就把鸡翅放进你的碗里啦！”妈妈笑着说，“好吃的，却看不到它长什么样子，什么颜色，心里还真不爽啊！”我脱口而出。
盲人的生活真的很难熬，因为他们看不到这光明的世界！让我们爱护眼睛，珍惜光明吧！
这几天我正在读《如果给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以专心去感知天地万物，专心去倾听世上最美妙的声音；专心去欣赏世上最漂亮的风景！
海伦本来也是一个智慧活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简朴的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要智慧得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了；眼睛瞎了；一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的！
幸运的是海伦碰到了一位非常优秀的老师----安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹！
正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。她刚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，经常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：如果你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看完此书，深刻地熟悉到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹！
对于一个视力正常的人来说，没有办法体会到光明的珍贵，但是，对于一个盲人来说，却非常渴望光明和珍惜光明。相信每一个人都读过许多震撼人心的故事，比如当一个盲人面对所有人嘲笑的时候，依然坚强不屈的向着梦想出发，他有的自己的信念，他相信能够战胜自己的命运。我们可以站在他的角度深思一下，要是我们也处在那样的情形之下，是不是就会放弃自己？在那样的情形之下，我们会想什么？我们会做什么？我们会有怎么样的感受？
如果去体验一下，我相信，我们会更加珍惜自己现在所拥有的光明，我们会爱护自己的眼睛。
要是每一个人在年轻的时候拥有着光明却不珍惜，突然之间，失去了所拥有的光明，在黑暗里面生活着，我相信，这件不幸的事也会成为一件美好的事。因为黑暗会让他意识到光明的可贵，认识到我们要珍惜光明，寂静也会告诉他声音的美妙。
对于一个盲人来说，周围的一切都是妙不可言的，什么声音都是动听的，每个地方都是特别的。然而，对于那些拥有正常视力的人来说，周围的一切都是普通的，什么声音都是让人烦躁的，每个地方都没有特别之处。盲人和那些拥有正常视力的人对周围的一切、声音、每个地方都是不同的态度。
盲人多么渴望能够亲眼看见所有的一切，可是，他们却看不到，他们只能在内心里默默地指责自己。他们只能依靠触觉体会到如此多的美妙和快乐，他们如果要是能够拥有视觉，那么他们的世界充满了光明。但是，那些拥有正常视力的人却很少人能够看见这些东西，他们能看到的东西很少。在他们的眼里面，眼前的多姿多彩、五彩缤纷都是毫无疑问的，都是理所当然的，他们根本感受不到失去这些东西的可怕，失去光明的恐怖感。
在所处的光明世界之中，珍贵的视觉，这个可以让我们生活丰富起来的天赋，却仅仅被遗憾地成为了一种便利，成为了理所当然的事情。
盲人对生命的热爱、对光明的渴望、对生活的赞美和对战胜命运的坚定信念是那些拥有正常视力的人比不了，他们永远都不会体验的失去光明的恐怖。
我们要珍惜现在的光明，不要等到失去了再来后悔。
昨天老师布置了一项特殊的作业：蒙上眼睛半小时，在家中体验一下盲人的生活。
“这对我来说岂不是小菜一碟吗？”想到自己很熟悉家中的结构
和作业的题型，我就觉得这项作业很简单，而且就像躲猫猫一样十分有趣。于是，我一回到家就跟爸爸妈妈说了这事，他们笑着说：“那明天就让你过一回‘盲人’的生活吧。”
今天上午，我蒙上眼睛开始了半小时的盲人生活。一开始，我用手到处乱摸，这个圆圆肥肥的塑料桶也许就是饮水机吧，那个长长的薄膜应该就是液晶电视机的那层膜吧，“儿子，你在那儿乱摸干嘛？还不快去写作业！”爸爸对我大声喊道。爸爸这一喊，让我吓了一大跳，脚一哆嗦，只听“轰”的一声，我突然被什么绊了一跤，心里想：“肯定是客厅里的木地台！”但还没有等我缓过神来，“哐啷！”木地台上的圆形大衣架也冷不防被我一个“猛扑”扑到在地，挂在上面的衣服自然也难逃厄运，都被我重重地“推”倒在地上，有的甚至被我踩到了脚下。“哈哈哈……”听到妈妈的笑声，我想我一定很狼狈了。
接着，我又小心翼翼、蹑手蹑脚地走向房间，眼睛看不见，就用脑子想着去房间的路，手摸一下，脚再挪一步，好不容易到了房间，摸了很久，最后总算靠着感觉从书包里拿出了语文作业本。蒙着眼睛写字可真难啊，因为看不见字写在哪一格或哪一行里，我只好一笔一画先经过大脑缜密的判断，才敢写下去，这样写字的速度简直比蜗牛爬行还慢，“难道《假如给我三天光明》这部名著的盲人作者海伦·凯勒就是这样写字的吗？”我心里好一阵佩服海伦·凯勒的毅力。
“开饭喽！”妈妈大声喊道，我一听高兴极了，因为早晨妈妈就告诉我午饭有我最爱吃的鸡翅。于是，我就迫不及待地摸回餐桌前，摸起筷子凭着香味伸手去夹鸡翅，“啊！好难吃啊！”我把筷子夹的“鸡翅”塞进嘴中一咬大声喊道，原来夹到的是一大蒜片啊，“我早就把鸡翅放进你的碗里啦！”妈妈笑着说，“好吃的，却看不到它长什么样子，什么颜色，心里还真不爽啊！”我脱口而出。
盲人的生活真的很难熬，因为他们看不到这光明的世界！让我们爱护眼睛，珍惜光明吧！
珍惜征文
ON往事CE
‘快来抓我呀，谁输了谁就是小狗哦。’仍然记得，小时候与外公在一起的那段独家记忆。记得当时的我们最钟爱捉迷藏的游戏，总是乐此不疲。依稀记得，当时的我就喜欢躲在桌子底下，等着外公来找我。‘
‘你在哪儿呀？外公找了好久，就是不见你的踪影，你好厉害呀，外公输喽，外公是小狗，外公是小狗！你快出来吧！’’那时的我，躲在桌子下笑得涨红了脸，一股脑地从桌子下蹦了出来。‘哈哈，外公你输喽，外公是小狗，外公是小狗！’‘对，外公输喽，外公是小狗，是只属于你一个人的小狗！外公嘿嘿地笑着说。这使得我笑得更加厉害了，我双手叉着腰望着外公，向着他咯咯地笑，他也对着我笑。我们沉浸在一片欢声笑语之中。现在回想起来，真是怀念当时那只属于我们的纯真又美好的时光啊！
TH彼时EN
那是一个阳光充沛的.日子，此情此景，这一切的一切都与以前没有变化，只是能陪我一起看日出，玩捉迷藏的人却发生了变化。永远记得，那天外公静静的躺在那里。以往那与我嬉戏的外公如今一句话也不说，墙上的照片祥和地看着我们。那笑容依旧，只是……只是那个我最亲近的人却永远的闭上了他的眼。
又是一年春来到，只是春光如此，我却不得见你。
AFT此景ER
成长的画册上留下了太多我们的回忆，还留下了两滴晶莹的水珠，它让我成长，教会了我‘珍惜’二字的意义。让我知道了我们要珍惜别人所给予你的爱。有些爱，不能陪你到永远，他们一方面在给予你关爱，而另一方面，有些爱也在慢慢消逝。不要让爱变得那么沉重。如果爱可以重来……
珍惜光明六年级作文
上帝赠与我们一双眼睛，让我们了解这个陌生的世界。可是，人们却并不珍惜那美好的光明，也许非要等到双目失明的那一天，人们才会懂得珍惜。
今天，我做了一次试验，我将灯关上，眼睛紧闭。周围是一片死一般的寂静，没有了往日的喧哗，往日的寂静。突然，在我的黑暗里出现了一块草地，可它并不是那么绿油油的，它变得单调了。在草地上方，出现了一群可爱的萤火虫，它们闪烁着黑色的.光芒，让人烦躁，让人痛苦。
30秒漫长地过去了，我又回到了光明的世界，这一切，都是多么的美好，让人流连忘返。
接着，我又闭上眼睛，从包里摸索出一张纸，不知道是不是白纸，我便眯着眼一看，发现是试卷，但我转念一想，没事，大不了用铅笔罢了。
我又摸到一支笔，浑身光滑。我摸了摸笔尖，又凑在鼻子前闻了闻，终于肯定了只是一支铅笔。我在白纸的中央画了一个圆，当做太阳，又一边回忆当时的情景，一边在太阳旁加上了一圈直线。
我又想：太阳下怎么少的了小河。于是，我又在纸上画了一两条波浪线，可这美丽的风景怎么少得了小鸟在放声歌唱，于是我估摸着在太阳旁边画了一个三角形，一个椭圆与两条直线。
可我睁开眼睛一看，不禁大吃一惊：太阳在左边，光芒却跑到右边分家了，小河分明成了一条弯弯曲曲的蚯蚓，而小鸟呢？则到了蚯蚓的身上游泳，并且头也不见了，我不禁捧腹大笑。
其实，世界上的美无处不在，但人们并不善于去发现，去珍惜。人们啊，希望我们都珍惜光明。
珍惜光明四年级作文
今天早上，我来到了成才培训中心。“叮铃铃！”上课铃响了。吴老师发给了我们一张纸和一条红领巾。同学们交头接耳地讨论着。这一张纸和红领巾是干吗的？老师神秘兮兮地告诉我们，要做一个活动，具体是什么，老师暂且保密。
活动开始了，老师让我们把红领巾横着先对折三次，然后让我们用红领巾蒙在眼睛上，在后脑勺处打一个结。我眼前顿时一片漆黑，感觉很恐慌，伸手不见五指，巴不得偷偷把红领巾露出一点点空隙。我猜想到：今天难道是体验盲人的生活吗？后面老师让我们做的事情，验证了我一切的猜测是正确的。
老师接着让我们从笔袋中拿出一支笔，放在右手边，再把老师发下来的纸放在左手边。这个步骤平常只需要两分钟，可是处黑暗的情况下，我们整整花了五六分钟。老师又让我们把笔盖打开在纸上写“盲人体验活动开始啦！”这十个字。我慢慢吞吞地打开笔盖写了这几个字。老师等全部同学都写好了以后，让我们把红领巾拿下来，“欣赏”一下各自写的字。把红领巾拉下后，我看到了一片光明的世界，这感觉真好！我看了一下自己写的字后，目瞪口呆，甚至怀疑起了这些字是不是我自己写的——一个个字有大有小，很不匀称，写的字都快飞到天上去了，歪歪扭扭的。老师又让我们在光明的情况下，再写写这十个字，并进行对比。我写完后对比了一下，脑袋中马上跳出了一个成语——天壤之别。
经过了这一次的盲人体验活动后，我终于体验到了光明对一个人巨大的'作用了。在重回光明的那一瞬间，我想：我们这次的在黑暗中写字的训练，只是盲人生活中平平凡凡的一小部分。我感觉盲人生活真痛苦啊！我们一定要好好保护自己的眼睛，让眼中的世界充满光明。
这几天我正在读《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平静”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的'我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音;用心去欣赏世上最美丽的风景!
海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束的太快，19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她再醒来时耳朵聋了;眼睛瞎了;一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊!一个19个月大的小孩在无声无光的世界里要想与其他人进行有声语言的交流，几乎是不可能的，对一般人来讲这种难度超出人的想象，这种痛苦是不可忍受的!
幸运的是海伦遇到了一位非常优秀的老师----安妮。莎利文。莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹!
正是由于她这种惊人的毅力，才使她进入了很多健康人都难以追求到的哈佛大学，毕业后她用生命的力量四处奔波创建一家家慈善机构，为残疾人造福。她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此她受到了许多国家政府的赞扬和嘉奖。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗?不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么?这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么;只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩;比别人多一点志气，你就会多一份出息;比别人多一点坚持，你就会夺取胜利;比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
今天，我和爸爸玩了一个游戏，叫做“盲人走路”。
规则是这样的：把一个人的眼镜蒙住，送到一个宽敞的地方，20圈，然后给他(她)根棍子探路，摸索着回家。
游戏开始了，先是我爸爸玩。我爸爸在大平台上了20圈后迷失了方向，首先是向东，然后是往西，我都快笑死了。终于，爸爸摸索着回了家，用时1分15秒。
下面轮到我了，我现在开始沾沾自喜了，我估计以我的速度半分钟不成问题。我开始游戏了，我也跟爸爸一样迷失了方向，当初的自信心态完全没有了，额头上直冒冷汗，每走一步都要掂量好长时间。过了一会，我觉得有些不对劲，吧棍子一伸，探到了墙壁，“原来到这里了”，我暗暗嘀咕。过了一会，我摸到了一个门，我想：“这个门会不会是我家的门呢?不对呀，我家的门是开着的，这一定是邻居家的门，我应该往左走”。于是我往左走去，突然，我的前方出现了一根绳子，我浑然不知，一下子被绊了个“狗吃屎”。我非常尴尬，爬起来就向前跑，结果，正好一分不差的撞到了栏杆，撞得我晕头向，等我摸到家门时已经用时5分钟了。
只不过10米的距离，盲人却要走上5分钟，没有光明的世界是多么的可怕啊!我们一定要珍惜光明，养成良好的用眼习惯。不要长时间的看电视、玩电脑，看书写字时，与书本保持一定的距离。
★ 珍惜土地征文
