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中国药科大学20录取查询分数线
招生QQ群：527186419，598180610录取原则第六条学校按照德智体美全面衡量、综合评价、择优录取的原则，公平、公正、公开地实施网上远程录取工作。第七条调阅档案的比例控制在招生计划数的120%以内。第八条对实行平行志愿投档的省(区、市)，按照平行志愿投档规则，对填报中国药科大学志愿且投档到学校的考生进行择优录取；对实行非平行志愿投档的省(区、市)，院校志愿的安排采用“志愿清”方式，优先录取第一志愿报考中国药科大学的考生；同批录取控制分数线上第一志愿生源不满时，方接受非第一志愿考生。第九条专业志愿的安排采用“分数级差”方式，前3个专业志愿之间设级差，分值在5分以内。第十条对教育部及各省(区、市)规定的各类政策性加分，在调档及安排专业时均予以承认。第十一条报考“英语”专业的考生限考英语语种，并要求参加英语口试；报考其他专业的考生不限制外语语种，入学后外语教学为英语。第十二条获得学校保送生、自主选拔录取、艺术特长生和高水平运动员预录取资格的考生，按照教育部、各省(区、市)有关文件要求及学校特殊类型招生章程规定的政策予以录取。第十三条除教育部、各省(区、市)有关文件要求的以外，学校对应届生和往届生一视同仁、对男女比例无特殊限制。第十四条对考生身体健康状况的要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。联系方式通讯地址：江苏省南京市中央路童家巷24号中国药科大学学生工作处招生办公室邮编：210009咨询电话：025-83271319、83271422传真：025-83245186网址：更多信息请登录www.zs999.com查询
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黑龙江工程学院年录取查询分数线黑龙江生物科技职业学院2010年录取查询分数线
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中国药科大学20专科分数线查询
理工投档线458高职(专科)
文史投档最低分499高职(专科)
理工投档最低分514高职(专科)
理科投档最低分286高职(专科)
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中国传媒大学专科分数线
中国传媒大学的录取分数线是多少
文科第一批462分，第二批432分；理科第一批469分，第二批424分；专科录取院校文科360分，理科340分。艺术类或专业录取线文科(不含数学)：史论编导及师范类本科346分，其他专业207分；史论编导及师范类专科288分，
其他专业173分。理科(含数学)：史论编导及师范类本科424分，其他专业254分；史论编导及师范类专科340分，
其他专业204分。体育教育专业：文、理科(本科)控制线相同，文化课成绩300分，体育成绩70分。高职单招分数线271分，
艺术高职分数线127分。据了解，北京高考总分600分以上的，文科82人、理科1733人。与去年相比，20呈现出两个特点，
一是理科600分至550分之间的考生有所减少，二是理科第二批控制线低于文科线。据分析，这与北京首次单独命题，
及开考综合科目”X“有关。阅卷成绩显示，年理科数学平均分低于去年，理科综合和文科综合中的各项平均成绩，
与去年分科考试相对照有所下降。而理科综合中的生物小科目，考生得分也较低。有专家分析，这可能与考生总体对”3+X“
考试不太适应有关。
如在教学《连乘应用题》一课时，教师利用课件呈现了这样的信息：小记者带领同学们参观校园，首先映入眼睑的是美丽高大的教学楼，镜头先由远及近，再由上及下，目的是让学生看清共有4层。然后把镜头切换到走廊，由远及近，依次出现六个教室的门牌，目的是让学生观察到每层楼有六个教室。最后让学生观察教室：由6排桌子，每排6张，一共有几张课桌?
师：看了这座新建的教学楼，你都知道了些什么?
随着学生的回答，屏幕上出现相应的定格图片。
师：那么，根据这些信息，你能提出哪些数学问题?
生：一共有多少个教室?
生：每层楼内放了多少张课桌?
生：一共有多少张课桌?
…
根据学生的回答，教师用电脑将问题呈现在屏幕上。
通过情境的创设，给学生提供了许多信息，启发学生从数学的角度提出问题，从而启发了学生的思维。这样就把教材中缺少生活气息的题材改编成了学生感兴趣的、活生生的题目，使学生积极主动地投入学习生活中，让学生发现数学就在自己身边，从而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。
3.自主探索中的信息呈现
这一环节不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关信息，并要特别注意发展学生的”自主学习“能力。通过计算机为学生提供丰富的信息，通过个别交流，小组交流，师生交流等方式，让学生亲自去发现问题，解决问题。教师所要提供的是一个能激发学生思维的学习环境，让学生主动探索，积极思考，促进知识的建构，培养学生较强的自主学习的能力。教师要利用多媒体为学生提供内容丰富，信息量大，具有交互功能的学习资源。
如在教学连乘应用题时，可以设计多种有动画的应用题，让学生边操作边思考。教学过程中学生在教师提供的信息环境里，自己动手操作、动脑思考、动口表达，探索未知领域，寻找客观真理，成为发现者，要让学生自始至终地参与这一探索过程，发展学生思维的独立性和创造性。信息的呈现不一定一次到位，可分步呈现，或让学生自主寻求，应该使每个学生都成为提供信息的主体，变以往坐等信息为主动地收集和获取信息。
利用计算机网络环境，鼓励学生主动地探索和发现。教师不要满足于提供给学生现有的知识，而是利用计算机网络环境为学生提供一种能够独立探究的信息，并激发学生探究未知的强烈的好奇心，以丰富的联想或想象，用自己认知结构中的经验和知识去同化或顺应当前的新知识，获得对学习知识的本质性、规律性的认识。教师要鼓励学生结合有关知识的学习，到社会生活中搜集最新的科学研究的成果信息、工农业生产发展成就的信息。
4.协作学习中的信息呈现
小组协作学习是在个人自主学习基础上，提出有争议的问题，然后以小组讨论协商的形式开展的学习活动。协作学习可以为多个学习者提供对统一问题用多种不同观点进行观察比较和分析综合的机会，以便集思广益。在这种情况下，可以为学生提供一些开放性的信息，为学生的协作活动提供了讨论协商的可能。
如在教学《连乘应用题》时，首先设计了花园问题：学校要建一个美丽的花园，校长想征求一下同学们的意见，并为同学们提供了如下信息：
师：如果你是校长，会选哪一种花呢?说说你的理由。
学生先在小组内互相讨论想法，再组织学生在班内交流。由于考虑的出发点不同，他们所选的花也不同。
师：如果在空地上种十行花，每行6棵，那么你选的花需要多少钱?
生：种月季花需要2×6×10=120(元)
生：种杜鹃花需要10×6×10=600(元)
江汉大学是一所综合性普通高等学校，实行湖北省、武汉市共建，以武汉市为主的办学体制。如下是江汉大学专科分数线：
具体专业平均分录取批次金融学522本科一批生物技术496本科二批社会工作497本科二批针灸推拿学497本科二批护理学497本科二批文化产业管理497本科二批园艺498本科二批日语499本科二批翻译499本科二批环境工程499本科二批城乡规划499本科二批物理学500本科二批过程装备与控制工程500本科二批化学工程与工艺500本科二批旅游管理500本科二批法语501本科二批广告学501本科二批应用心理学501本科二批测控技术与仪器501本科二批药学501本科二批酒店管理501本科二批数字媒体技术502本科二批英语503本科二批医学影像技术503本科二批物流管理503本科二批汽车服务工程505本科二批临床医学505本科二批法学506本科二批数学与应用数学506本科二批工业设计506本科二批高分子材料与工程506本科二批化学507本科二批信息管理与信息系统507本科二批行政管理509本科二批教育学510本科二批国际经济与贸易517本科二批社会体育286专科一批会计电算化295专科一批康复治疗技术299专科一批电子信息工程技术340专科一批护理345专科一批计算机应用技术352专科一批市场营销(专科)365专科一批口腔医学(专科)368专科一批机电一体化技术379专科一批由于2022年中国药科大学录取分数线还未公布，各位同学可以参考中国药科大学录取分数线和的中国药科大学录取分数线。
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录取信息统计表（理工/综合改革/物理类）
【文史/历史类】
| 中国药科大学20本科录取信息统计表（文史/历史类） | ||||||
| 省市 | 科类 | 一本线 | 本科 | 高水平运动队 | 高水平艺术团 | |
| 最高分 | 最低分 | |||||
| 安徽 | 文史 | 560 | 625 | 616 | / | / |
| 福建 | 历史类 | 467 | 595 | 587 | / | / |
| 甘肃 | 文史 | 502 | 566 | 561 | / | / |
| 广东 | 历史类 | 448 | 590 | 585 | / | / |
| 广西 | 文史 | 530 | 599 | 589 | / | / |
| 贵州 | 文史 | 556 | 613 | 609 | / | / |
| 河北 | 历史类 | 454 | 612 | 597 | / | / |
| 河南 | 文史 | 558 | 617 | 608 | / | / |
| 黑龙江 | 文史 | 472 | 575 | 567 | 1人 | / |
| 湖北 | 历史类 | 463 | 603 | 598 | / | / |
| 湖南 | 历史类 | 466 | 592 | 588 | / | / |
| 吉林 | 文史 | 519 | 565 | 553 | / | / |
| 江苏 | 历史类 | 476 | 583 | 575 | 3人 | / |
| 江西 | 文史 | 559 | 611 | 610 | 1人 | / |
| 辽宁 | 历史类 | 456 | 615 | 610 | / | / |
| 内蒙古 | 文史 | 488 | 577 | 576 | / | / |
| 宁夏 | 文史 | 505 | 579 | 568 | / | / |
| 青海 | 文史 | 405 | 526 | 494 | / | / |
| 四川 | 文史 | 541 | 595 | 589 | / | / |
| 新疆 | 文史 | 466 | 548 | 544 | / | / |
| 云南 | 文史 | 565 | 626 | 618 | / | / |
| 重庆 | 历史类 | 456 | 603 | 595 | / | / |
在江苏的录取分数
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高三学生一日三餐食谱参考
高三学生一日三餐食谱：早餐
1红薯粥、油煎馅饼、花生什锦
2玉米粥、鲜肉烧卖、香椿豆腐
3火腿粥、豌豆包、什锦黄瓜
4大豆粥、花生蛋糕、黄瓜丁
5百合粥、炒面、什锦蛋丁
6牛奶、葱麻饼干、火腿煎蛋
7银耳羹、蛋炒饭、圆椒丝
高三学生一日三餐食谱：午餐
1主菜：海带肉丝 副菜：素什锦
2主菜：糖醋带鱼 副菜：炒素丝
3主菜：猪肝肉片 副菜：西芹虾仁
4主菜：土豆牛肉片 副菜：菜花香菇
5主菜：豆腐干肉丁 副菜：豌豆苗
6主菜：肉末豆腐 副菜：香菇小白菜
7主菜：胡萝卜肉排 副菜：荷兰豆
高三学生一日三餐食谱：晚餐
1主菜：萝卜丸子 副菜：白菜油豆腐
2主菜：菠萝炒鸭片 副菜：什锦炒蛋
3主菜：肉末豆腐 副菜：麻酱拌菜心
4主菜：烩豆腐 副菜：炒菜心
5主菜：白菜鱼肉片 副菜：土豆粉丝
6主菜：狮子头 副菜：豌豆苗
7主菜：清蒸带鱼 副菜：醋熘卷心菜
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高三学生一日三餐建议
早餐吃不好，反应会迟钝
常言道：“早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少”。考试复习期间，上午的学习负担很重，而血糖是大脑能够直接利用的惟一的能量来源，如果早餐吃得不好，或根本就吃不上早餐，学生到了上午第三、四节课血糖水平降低，就会产生饥饿感，反应迟钝。所以早餐一定要吃，而且要吃好。
中学生每日所需能量的25%～30%应从早餐中获得。在安排早餐中要有谷类食品、动物性食物(肉类、蛋等)、奶及奶制品，最好再加点蔬菜水果类。安排早餐要注意质量好、味道可口，数量适中，荤素搭配，粗细混有，干稀适度等。
吃饱午餐，要有一半绿叶菜
两头见不着太阳的高三生活，午餐成了关系到学生一整天身心健康状况的关键。午餐各种营养素含量一般占全天供给量的30%～40%。 因此，午餐不仅是对考生一上午的紧张学习后营养的补充，而且是对考生下午听课学习的营养储备。
午餐中要有主要提供能量和B族维生素，膳食纤维的粮食类，要有主要提供优质蛋白质、钙、铁、锌、维生素A等的肉、禽、鱼、蛋、奶类，还要有主要供应维生素、矿物质和膳食纤维的蔬菜类，其中应至少有一半的绿叶菜，还应包括含蛋白质、矿物质丰富的豆类及豆制品。
晚上开夜车，稀软易消化为好
晚餐摄入食物的量与休息时间迟早有关，即使是睡眠较迟，也不该吃过饱，尤其是不应该吃油腻不易消化的食物，以免导致消化不良，影响考试。晚餐不宜吃得过饱，结合实际情况合理安排晚餐。
学习紧张、时间紧迫，学生难免要开“夜车”，但也不宜过晚。“开夜车”需要吃点夜宵，以补充消耗和保证睡眠质量。夜宵一般宜安排在21:30～22:00时，食物数量不要多，以稀软易消化为好。
愉快的心情，轻松的氛围，有利于消化液的分泌、食物的摄取和消化。因此，家长应避免在餐桌上谈论不愉快的事及争吵;避免在进餐时批评、训斥和指责孩子。
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