以下是小编收集整理的护师考试报名条件（共含9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。同时，但愿您也能像本文投稿人“猪宝”一样，积极向本站投稿分享好文章。
报名条件要求如下：
(一)取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年;
(二)取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满2年;
(三)本科毕业，见习1年期满;
(四)硕士研究生毕业后，即可以参加考试。
护师有关说明：
1、报名人员必须在有关部门批准的医疗卫生机构内从事护理技术专业工作的人员或符合条件。
2、报名条件中学历或学位的规定，是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。工作年限计算的截止日期为考试报名年度的当年年底，报名参加护师资格考试的人员，其学历取得日期和从事本专业工作年限均截止12月31日。 所学专业须与报考专业对口(或相近)，例如学药学类专业的，只可报考药学类资格，不可报考护理类资格，如此类推。
3、具有护理、助产专业中专或大专学历的人员，参加全部4个科目考试合格者，可取得护理初级(士)专业技术资格证书。具有护理、助产专业本科以上学历的人员，可以取得护理初级(士)专业技术资格证书;取得考试成绩合格证明，并达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师专业技术职务任职资格年限的，可直接聘任护师专业技术职务。
4、《卫生专业技术资格考试专业目录》中部分专业系主亚专业，主亚专业在基础知识、相关专业知识等科目考试中使用共用试卷。
5、《暂行规定》所规定的有医疗事故责任者等情况不得参加考试。
报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：
一、参加药（护、技）士资格考试
取得相应专业中专或护理（助产）专业专科学历。
二、参加药（护、技）师资格考试
（一）取得相应专业中专学历，受聘担任药（护、技）士职务满5年；
（二）取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满2年；
（三）取得相应专业本科学历或硕士学位。
三、参加中级资格考试
（一）取得相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年；
（二）取得相应专业专科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满6年；
（三）取得相应专业本科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满4年；
（四）取得相应专业硕士学位，受聘担任医（药、护、技）师职务满2年；
（五）取得相应专业博士学位（其中参加临床医学、预防医学和全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业医师资格）。
有下列情形之一的，不得申请参加卫生专业技术资格考试：
（一）医疗事故责任者未满3年；
（二）医疗差错责任者未满1年；
（三）受到行政处分者未满2年；
（四）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年；
（五）市卫生行政部门规定的其他情形。
1.护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业)。
2.19国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。中华护士会成立于l9，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。
3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。
4.1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。
1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。
5.护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴～包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。
6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。
7.随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。
8.1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。
9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。
10.成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。
11.机体的环境包括内环境和外环境。
12.住院处的护理工作内容有：办理入院手续;通知病房;卫生处置;护送病人人病区。
13.整体护理是一种护理观，即以整体人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，为服务对象提供全方位身心整体护理。
14.广义的整体护理包含以下含义：①护理贯穿于人生命的全过程;②护理贯穿于人的健康与疾病的全过程;③护理的范围涵盖个人、家庭和社会。
15.病室内的适宜温度是l8～22℃，相对湿度以50%～60%为宜。病床之间的距离不得少于1米。
16.系统具有边界，系统的基本目标是维持内部的平衡与稳定;系统整体的功能大于且不等于各组成部分功能的总和。
17.系统的相关性是指系统的各要素之间相互联系、相互依赖、相互制约。
18.开放系统是指与环境间持续发生物质、能量、信息交换，是通过输入、输出和反馈过程完成的。
19.弗洛伊德的性心理学说分为意识、前意识和潜意识;人格结构理论由本我、自我和超我组成。
20.弗洛伊德的口欲期(0～1岁)，性本能集中在口腔，通过吸吮、吞咽、咀嚼等经口的活动获得快乐和安全感。
21.弗洛伊德的肛欲期(1～3岁)，性本能集中在直肠及肛门，愉快感主要来自排泄及自己对排泄的控制。
22.弗洛伊德的性蕾期(3～6岁)，性本能集中在生殖器，并觉察到性别差异。
23.弗洛伊德的潜伏期(7～12岁)，兴趣由对自己及父母的注意逐渐扩大到周围的事务上，如智力及身体活动上。
24.弗洛伊德的生殖期(12岁以后)，性本能重新回到生殖器，注意力转向年龄接近的异性伴侣。
25.艾瑞克森的口感期(0～18个月)，此期发展任务是信任对不信任;肛一肌期(18个月～3岁)，发展任务是自主对羞愧或疑虑。
26.艾瑞克森的生殖-运动期(3～6岁)，发展任务是主动对内疚;潜在期(6～l2岁)，发展任务是勤奋对自卑。
27.艾瑞克森的青春期(12～18岁)，发展任务是自我认同对角色紊乱;成人早期(18～40岁)，发展任务是亲密对孤独。
28.艾瑞克森的成人期(40～65岁)，发展任务是繁殖或有成就对停滞;老年期(65岁以上)，发展任务是完善对失望。
29.皮亚杰把认知发展的过程分为感觉运动期(出生至2岁)，前运算思维期(2～7岁)、具体运算思维期(7～11岁)和形式运算思维期(10～11岁开始)
30.生理需要是最重要的，有些需要须立即、持续给予满足，各层次需要间相互影响，通常在一个层次的需要被满足后，更高一层次的需要才出现，并逐渐强烈。
31.压力反应的过程包括警报反应期、抵抗期和衰竭期。
32.病人角色行为缺如是指病人不能正确对待自己的疾病或不承认自己是病人，而不能正确地履行病人的权利和义务。
33.病人角色行为消退是指病人在适应病人角色后，由于一些原因又承担部分社会角色的责任，从而使病人角色行为减少或消退。
34.病人角色行为强化表现出对自己没有信心，依赖性增强，对承担其他角色感到不安，而安于病人角色的行为。
35.病人角色行为冲突是其在适应病人角色的过程中，与其患病前承担的各种角色发生心理冲突而引起的行为不协调。
36.纽曼健康系统模式阐述了人、压力源及人的反应三方面的内容。人作为服务系统的核心部分为基本机构，是机体的能量源。外层为抵抗线，抵抗线外为正常防线，正常防线外为弹性防线。
37.根据纽曼健康系统模式，压力源可分为个体内压力源、人际间压力源、个体外压力源。
38.根据纽曼健康系统模式，采取三级预防的原则组织护理活动。
39.适应模式中，人的适应性反应反映在生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖四个层面。
40.适应模式中一级评估收集四个效应器方面的输出性行为，确定患者是适应性反应还是无效反应。二级评估对三种刺激进行评估，明确引发无效反应的原因。
1.护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业)。
2.1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。中华护士会成立于l909年，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。
3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。
4.1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。
1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。
5.护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴～包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。
6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。
7.随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。
8.1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。
9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。
10.成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。
11.机体的环境包括内环境和外环境。
12.住院处的护理工作内容有：办理入院手续;通知病房;卫生处置;护送病人人病区。
13.整体护理是一种护理观，即以整体人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，为服务对象提供全方位身心整体护理。
14.广义的整体护理包含以下含义：①护理贯穿于人生命的全过程;②护理贯穿于人的健康与疾病的全过程;③护理的范围涵盖个人、家庭和社会。
15.病室内的适宜温度是l8～22℃，相对湿度以50%～60%为宜。病床之间的距离不得少于1米。
16.系统具有边界，系统的基本目标是维持内部的平衡与稳定;系统整体的功能大于且不等于各组成部分功能的总和。
17.系统的相关性是指系统的各要素之间相互联系、相互依赖、相互制约。
18.开放系统是指与环境间持续发生物质、能量、信息交换，是通过输入、输出和反馈过程完成的。
19.弗洛伊德的性心理学说分为意识、前意识和潜意识;人格结构理论由本我、自我和超我组成。
20.弗洛伊德的口欲期(0～1岁)，性本能集中在口腔，通过吸吮、吞咽、咀嚼等经口的活动获得快乐和安全感。
21.弗洛伊德的肛欲期(1～3岁)，性本能集中在直肠及肛门，愉快感主要来自排泄及自己对排泄的控制。
22.弗洛伊德的性蕾期(3～6岁)，性本能集中在生殖器，并觉察到性别差异。
23.弗洛伊德的潜伏期(7～12岁)，兴趣由对自己及父母的注意逐渐扩大到周围的事务上，如智力及身体活动上。
24.弗洛伊德的生殖期(12岁以后)，性本能重新回到生殖器，注意力转向年龄接近的异性伴侣。
25.艾瑞克森的口感期(0～18个月)，此期发展任务是信任对不信任;肛一肌期(18个月～3岁)，发展任务是自主对羞愧或疑虑。
26.艾瑞克森的生殖-运动期(3～6岁)，发展任务是主动对内疚;潜在期(6～l2岁)，发展任务是勤奋对自卑。
27.艾瑞克森的青春期(12～18岁)，发展任务是自我认同对角色紊乱;成人早期(18～40岁)，发展任务是亲密对孤独。
28.艾瑞克森的成人期(40～65岁)，发展任务是繁殖或有成就对停滞;老年期(65岁以上)，发展任务是完善对失望。
29.皮亚杰把认知发展的过程分为感觉运动期(出生至2岁)，前运算思维期(2～7岁)、具体运算思维期(7～11岁)和形式运算思维期(10～11岁开始)
30.生理需要是最重要的，有些需要须立即、持续给予满足，各层次需要间相互影响，通常在一个层次的需要被满足后，更高一层次的需要才出现，并逐渐强烈。
31.压力反应的过程包括警报反应期、抵抗期和衰竭期。
32.病人角色行为缺如是指病人不能正确对待自己的疾病或不承认自己是病人，而不能正确地履行病人的权利和义务。
33.病人角色行为消退是指病人在适应病人角色后，由于一些原因又承担部分社会角色的责任，从而使病人角色行为减少或消退。
34.病人角色行为强化表现出对自己没有信心，依赖性增强，对承担其他角色感到不安，而安于病人角色的行为。
35.病人角色行为冲突是其在适应病人角色的过程中，与其患病前承担的各种角色发生心理冲突而引起的行为不协调。
36.纽曼健康系统模式阐述了人、压力源及人的反应三方面的内容。人作为服务系统的核心部分为基本机构，是机体的能量源。外层为抵抗线，抵抗线外为正常防线，正常防线外为弹性防线。
37.根据纽曼健康系统模式，压力源可分为个体内压力源、人际间压力源、个体外压力源。
38.根据纽曼健康系统模式，采取三级预防的原则组织护理活动。
39.适应模式中，人的适应性反应反映在生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖四个层面。
40.适应模式中一级评估收集四个效应器方面的输出性行为，确定患者是适应性反应还是无效反应。二级评估对三种刺激进行评估，明确引发无效反应的原因。
必备知识点1：鼻饲法插管一般成人插入长度为45～55cm，体表测量法为前额发际至胸骨剑突处或由鼻尖经耳垂到胸骨剑突处的距离。
必备知识点2：慢性细菌性痢疾，病变多在乙状结肠或直肠，灌肠时取左侧卧位;阿米巴痢疾病变多在回盲部，灌肠时取右侧卧位，以提高疗效。
必备知识点3：严格执行查对制度：“三查”-指操作前、操作中、操作后均须进行查对。“八对”-核对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间和有效期。
必备知识点4：四轻和五定
“四轻”，即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。
“五定”：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌及定期检查维修。(急救物品)
必备知识点5：急诊的护理工作
遇有危重病人应立即通知值班医生和抢救室护士;
遇有法律纠纷、交通事故、刑事案件等应立即通知医院的保卫部门或公安部门;
遇有灾害性事件应立即通知护士长和有关科室。
必备知识点6：护患关系的基本模式
(1)主动-被动型模式：适用于昏迷状态、全麻手术过程中或婴幼儿等。
(2)指导-合作型模式：适用于病人病情较重，但神志清醒的情况下。目前临床护理工作中护患关系的主要模式。
(3)共同参与型模式：适用于患慢性病和受过良好教育的病人。
必备知识点7：生物学死亡期的尸体现象
(1)尸冷：最先发生。死亡≤10小时每小时降1℃，≥10小时每小时降0.5℃;24小时左右，尸温与环境温度相同。
(2)尸斑：出现时间是死亡后2～4小时。(尸体仰卧，头下垫一枕头，以防面部淤血变色)
(3)尸僵：死后1～3小时开始出现，4～6小时发展到全身，12～16小时发展至高峰，24小时尸僵开始减弱，肌肉逐渐变软，称尸僵缓解。
(4)尸体腐败：死亡24小时后出现。尸绿在死后24小时先在右下腹出现，逐渐扩展至全腹最后波及全身。
必备知识点8：医疗事故的分级
(1)一级医疗事故：造成病人死亡、重度残疾的。
(2)二级医疗事故：造成病人中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的。
(3)三级医疗事故：造成病人轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的。
(4)四级医疗事故：造成病人明显人身损害的其他后果的。
必备知识点9：资料的类型
(1)主观资料：即病人的主诉，包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述，是通过与病人及有关人员交谈获得的资料，也包括亲属的代诉，如头晕、恶心、疼痛等。(口语-病人讲)
(2)客观资料：是护士经观察、体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的病人的健康资料，如呼吸困难、体温39.0℃等。(术语-护士查)
必备知识点10：卧位
1.半坐卧位
①心肺疾病：使膈肌位置下降，改善呼吸困难。
②急性左心衰竭。
③腹腔、盆腔手术后或有炎症的病人：可使渗出液流入盆腔，感染局限。减少炎症扩散和毒物吸收，减轻中毒反应，防止感染向上蔓延引起膈下脓肿。
④腹部手术后的病人：可以减轻腹部切口缝合部位张力，缓解伤口疼痛，有利于愈合。
⑤某些面及颈部手术后病人：可减少局部出血。
⑥疾病恢复期体质衰弱病人。
2.中凹卧位
①适用休克病人。改善缺氧和增加回心血量。
②实施：抬高头胸部约10°～20°，抬高下肢约20°～30°。
3.特殊侧卧位：
(1)左侧卧位：结肠造口术后;妊娠期;慢性细菌性痢疾，病变多在乙状结肠和直肠，采用左侧卧位为宜。
(2)右侧卧位：新生儿哺乳后取右侧卧位，防止溢乳;阿米巴痢疾灌肠取右侧卧位，以提高治疗效果。
(3)健侧卧位：全肺切除的病人术后取1/4健侧卧位，防止纵膈移位;产妇会阴侧切后取健侧卧位，有利于切口的愈合。
(4)患侧卧位：气胸、胸痛，咳血、结石碎石后、颅底骨折患者等。
1.有记录复习日记的习惯。记录复习日记主要作用是，记录看书的进度，以便总结每天的不足。每天所定的进度，应当尽力完成，以免拖累后面的安排，当你过了主管护师考试，回过头来看看，一定会感慨万千。
2.好好利用双休日和长假，温故而知新。当复习完一遍之后，复习昨天的知识远比学习新的知识重要得多，所以原则上不学习新东西，专门用于测验和回顾、反思，查漏补缺，复习基础知识，这样知识点才能更好的掌握。
3.总结复习情况，制定复习计划。抽15分钟反思一周学习情况，制定下周学习计划。
4.真题演练。通过历年真题检测主管护师考试考点掌握程度，通过反复演练真题达到查漏补缺、掌握法条、强化记忆、完善考点体系的目的。
5.每科学习过程（四阶段）――预习。先阅读真题，记住大小标题，形成树状结构。
6.识记。务必“通读”全科内容，第一遍一定要认真去读，认真分析每个考点，第二遍就要有重点复习，特别是还没有完全掌握的内容。
7.听课。听课程。上班下班时间可以充分利用起来，看看视频学习也是一种不错学习方式，下到手机里随身携带非常方便。
护师考试试题及答案
第 1 题 患者，男，60岁，高血压20余年，突发头痛、视朦、失语，测血压210/130mmHg。下列降压药物应首选。
A.卡托普利
B.速尿
C.心得安
D.异搏定
E.硝普钠
【正确答案】： E
第 2 题 女、5岁、浮肿三天伴肉眼血尿，以急性肾炎住院。护士应该在饮食方面知道患儿注意：( )护师考试试题带答案2017护师考试试题带答案。
A.低盐饮食，1-2g/日
B.可以自由选择自己喜欢的零食
C.高蛋白饮食
D.浮肿消退后可以进食普食
E.限制糖的摄入
【正确答案】： A
第 3 题 李女士，G1P0，妊娠2周，半夜睡醒发现自己卧在血泊之中，入院呈休克状态，最可能的诊断是()。
A.边缘性前置胎盘
B.部分性前置胎盘
C.完全性前置胎盘
D.胎盘早剥
E.子宫破裂
【正确答案】： C
第 4 题 患者23岁，患葡萄胎住院，予清宫治疗，术后即将出院，嘱患者应避孕时间最少是()。
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
E.5年
【正确答案】： B
第 5 题 贾女士，2岁，孕34周首次前来产前检查，下列临床表现哪项不可能属妊娠生理性变化()。
A.心尖区及肺动脉瓣区柔和收缩期杂音
B.心率加速而有心悸感
C.妊娠晚期轻度气短，气喘
D.下肢水肿，卧床后不消退
E.心浊音界轻微扩大
【正确答案】： D
第6 题 患者，女性，急性腹痛发作1Oh入院，下列哪项检查对诊断急性胰腺炎最有价值()
A.血清淀粉酶测定
B.血清脂肪酶测定
C.血糖测定
D.血清钙测定
E.血清谷丙转氨酶测定
【正确答案】： A
【参考解析】： 急性胰腺炎时血清淀粉酶于起病8小时开始上升，48-72小时下降，>500U即可确诊。脂肪酶升高较晚，血钙<1.75表示预后不良
第7题 女性，55岁，二期乳癌，拟行乳癌根治术，术中需植皮，供皮区消毒选用()
A.2.5%碘酊
B.70%酒精
C.0.1%氯已定
D.2%戊二醛
E.5%氯化钠
【正确答案】： B
第8 题 男，50岁，不慎从三楼跌下，疑脊柱骨折，在现场处理中哪项是错误的()
A.立即背起病人迅速转运
B.防止继续损伤
C.病人放在硬板床上抬运
D.保持脊柱中立位
E.判断有无并发其他损伤
【正确答案】： A
第9 题 女性患者25岁，每逢月经来潮前数天自觉两侧乳房胀痛，又能触及边界不清的多数小结节状物。月经期过后减轻，考虑( )。
A.乳癌
B.乳管内乳头状瘤
C.乳腺囊性增生病
D.乳腺慢性炎症
E.乳腺纤维腺瘤
【正确答案】： C
第10 题 患儿，男，2岁4个月，出现发热、头痛、呕吐、烦躁，针灸为化脓性脑膜炎，其不正确的护理措施为()
A.严密观察患儿生命体征及瞳孔的变化
B.记录24小时出血量，防止体液不足
C.保持室内安静，避免一切刺激
D.为防止患儿呕吐、应减少患儿食物的摄入
E.给予20%甘露醇，降低颅内压
【正确答案】： D
第11-14题共用题干：
某妇女的`月经周期可以被描述成13～35/29～30天，末次月经来潮是在11月29日2017护师考试试题带答案护士资格。
第 11 题 她的月经周期是()。
A.3～5天
B.20～25天
C.24～27天
D.29～30天
E.30～32天
【正确答案】： D
第 12 题 她的初潮年龄是()。
A.11岁
B.12岁
C.13岁
D.29岁
E.30岁
【正确答案】： C
第 13 题 今天是月2日，那么是她的()。
A.月经期
B.增生期
C.分泌期
D.月经前期
E.初潮期
【正确答案】： A
第 14 题 一般情况下，该妇女下一次排卵发生在12月()。
A.6～7日
B.8～9日
C.10～12日
D.13～14日
E.15～16日
【正确答案】： D
第15-17期共用题干
张女士，35岁，患原发性甲状腺功能亢进入院，清晨起床前测病人脉率110次/min，血压140/80mmHg，拟在服用复方碘化钾溶液等术前准备后，择期行甲状腺大部切除术
第15 题 按简便公式计算，该病人的基础代谢率(BMR)为()
A.50%
B.59%
C.109%
D.139%
E.170%
【正确答案】： B
第16题 术前服用碘剂的作用是()
A.抑制甲状腺素合成
B.对抗甲状腺素作用
C.促进甲状腺素合成
D.抑制甲状腺素释放
E.减少促甲状腺激素分泌
【正确答案】： D
第 17 题 未达到手术前准备标准的是()
A.脉率小于100次/min
B.BMR小于+20%
C.情绪稳定，睡眠好转
D.体重增加
E.甲状腺体缩小变硬
【正确答案】： A
第18-20题共用题干
女性，40岁，破伤风住院，全身肌肉紧张性收缩，阵发性痉挛
第 18 题 治疗的中心环节是哪项()
A.应用T.A.T
B.应用青霉素
C.应用镇静解痉药
D.隔离
E.密切观察
【正确答案】： C
第 19 题 哪项治疗可中和游离毒素()
A.应用T.A.T
B.应用青霉素
C.应用甲硝唑
D.给氧
E.以上都不对
【正确答案】： A
第 20 题 哪项治疗可中和游离毒素()
A.应用T.A.T
B.应用青霉素
C.应用甲硝唑
D.给氧
E.以上都不对
注册测绘师考试免考报名条件
免试部分科目条件
对符合注册测绘师资格考试报名条件,并于12月31日前评聘为高级工程师专业技术职务的人员,可免试《测绘综合能力》 科目,只参加《测绘管理与法律法规》、《测绘案例分析》2 个科目的 考试.
此类人员在网上报名时必须选择报考级别为“免一科” .
注册测绘师考试报考条件学历学位解读：
具备大专及以上学历，可参加注册测绘师考试
延伸阅读：学历解读
1、学历学历，即曾在哪些学校肄业或毕业。
国家承认学历在初等方面有小学、中等教育有初中、高中(中职、高职、技校等)，高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次，还有第二学位班、研究生班(研究生近几年已停招)。经国家主管教育部门批准具有举办学历教育资格的普通高校(含培养研究生的科研单位)，成人高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。通过自学考试，由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，国家予以承认。
2、学位学位不等于学历
学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号经在高等学校或科学研究部门学习和研究，考试合格后，由有关部门授予国家和社会承认的专业知识学习资历。起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。分学士、硕士、博士三级。
3、学历不等于学位
学历不完全等同于学位，两者有很大区别：获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。比如有的人获得了本科毕业证书，但未能获得学士学位的也不能报考学位要求为学士的职位;而有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了硕士学位，这种情况下学历仍为本科，而不能称之为取得了“硕士学历”，也不能报考学历要求为硕士的职位。
4、什么是“国家承认学历”?学历达不到报名条件怎么办?
对于“国家承认学历”的大学专科或本科毕业证书，现在一般有这样一些情况： 1. 经过高校招生考试并被高校录取的，持有普通高校毕业证书;2. 经过成人高校招生考试并被录取的，持有成人高校毕业证书;3. 自学考试的毕业证书;4. 高等教育学历文凭考试毕业证书;5. 部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书;6. 党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书;7. 其它经过教育部批准的属于国民教育系列的高等教育形式，如网络大学、开放大学、注册视听生等。学历达不到，可以通过成人高考、自考等方式考取学历。
注意：考友不要在学历上造假，宁可等上1、2年。如使用假学历证书即使报名成功并通过考试取得资格证书，注册一般无法通过，其结果就是不给注册、不予作废、不让重考，各位三思。
66. 护士对前来门诊的患者，首先应进行 :
a．健康教育
b．卫生指导
c．预检分诊
d．查阅病案
e．心理安慰
67. 以下内容不属于预检分诊的是 :
a．初步判断
b．科普宣教
c．询问病史
d．分诊指导
e．观察病情
68. 不属于抢救物品五定的内容是 :
a．定点安置
b．定人保管
c．定数量、品种
d．定时间
e．定期检查维修
69. 下列哪项不属于住院处的护理管理 :
a．介绍环境
b．通知病房
c．住院登记
d．卫生处置
e．衣物保管
70. 对一位心力衰竭的病人，住院处的护理人员首先应 :
a．卫生处置
b．介绍医院的规章制度
c．立即护送病人入病区
d．通知医生作术前准备
e．了解病人有何护理问题
71. 以下需要使用保护具的病人是 :
a．晕厥
b．谵妄
c．休克
d．腹痛
e．咯血
72. 颅脑术后的病人头部只能卧于健侧，是为了 :
a．防止呕吐
b．减轻疼痛
c．便于观察伤口情况
d．防止脑疝的形成
e．减少伤口的压力
73. 为减轻病人痛苦，哪种描述是错误的 :
a．端坐位可减轻呼吸困难
b．半坐位可减轻腹部伤口疼痛
c．中凹位可减轻肺部瘀血
d．俯卧位可减轻臀部伤口疼痛
e．肢体蜷曲可减轻腹痛
74. 患者李某，昏迷入院治疗，护士应按何种方式给予帮助 :
a．部分补偿
b．全补偿
c．教育
d．指导
e．支持
75. 小杜是刚参加工作的护士，第一次收集资料与病人交谈就失败了，请分析造成失败的原因。 :
a．热情介绍自己
b．仪表大方整洁
c．表情沉着、从容
d．选择患者吃饭时交谈
e．耐心向病人解释
76. 患者刘某，入院后由护士收集资料，以下不妥的是 :
a．通过医生查体获得资料
b．通过观察患者的非语言行为了解客观资料
c．通过与患者交谈获得资料
d．通过阅读化验单获得客观资料
e．通过与患者家属交谈获得资料
77. 男，68岁，因发烧待查入院，护士为其测量生命体征，应通过的护理措施是 :
a．护理教育
b．护理科研
c．基础护理
d．专科护理
e．保健护理
78. 患者萧某，因慢性阑尾炎住院，护士按护理程序为病人实施整体护理，其护理特点是 :
a．以疾病为中心
b．以教育为中心
c．以治疗为中心
d．以病人为中心
e．以人的健康为中心
79. 护士小张，在收集患者资料时出现了沟通障碍，你认为其原因可能是 :
a．态度和蔼
b．问话简单
c．病室内人员多
d．说话声音高
e．直接转换话题
80. 患者入院后，护士在护理病人中要作为管理协调者的角色是因为，护士要在临床护理工作中 :
a．具有开拓精神
b．满足或者需要
c．给病人进行指导
d．起协调和促进作用
e．给护生进行指导
26. 隔离区域的划分是根据 :
a．卫生清洁打扫的标准
b．病人接触的环境
c．家属接触的环境
d．医务人员接触的环境
e．治疗护理的需要
27. 除芽胞以外将一切致病微生物杀死称为 :
a．灭菌
b．制菌
c．消毒
d．无菌
e．清洁
28. 协助患者更换卧位的间隔时间应根据 :
a．患者的要求
b．家属的意见
c．护士安排决定
d．病情及局部受压情况
e．皮肤疾患的程度
29. 炎性浸润期褥疮出现大水泡，正理的处理方法是 :
a．涂滑石粉包扎
b．剪去表皮无菌纱布包扎
c．抽去水泡内液体消毒包扎
d．用0．02％呋喃西林溶液清洁创面
e．选择敏感药物外敷
30. 口腔护理的目的不包括 :
a．清洁口腔
b．祛除口臭
c．观察舌苔和口腔粘摸
d．清除口腔内的一切细菌
e．治疗口腔溃疡
31. 患者仰卧时间过久，最易发生褥疮的部位是 :
a．足跟部
b．肩胛部
c．髋部
d．骶尾部
e．膝部
32. 测血压时袖带缠得过紧可使 :
a．收缩压偏低
b．无影响
c．收缩压偏高
d．舒张压偏高
e．舒张压偏低
33. 高热病人退热期提示可能发生虚脱的症状是 :
a．皮肤苍白、寒战
b．头晕、出汗、疲倦
c．脉搏、呼吸减慢、出汗
d．脉细速、四肢湿冷
e．脉速、面部潮红、头晕
34. 体温的生理性变动错误的一项是 :
a．新生儿体温易受环境温度的影响
b．女性较高于男性
c．清晨2—6时最低
d．午后2—8时最高
e．儿童略低于成人
35. 丘脑下部有病变时可出现 :
a．体温失调
b．血压异常
c．水、电解质失调
d．内分泌失调
e．呼吸不规则
36. 脉搏短绌可见于 :
a．房室传导阻滞
b．心室颤动
c．窦性心律不齐
d．心房颤动
e．阵发性心动过速
37. 间歇脉见于 :
a．房室传导阻滞
b．窦性心律不齐
c．洋地黄中毒
d．心动过速
e．心动过缓
38. 属于节律异常的脉搏是 :
a．数脉
b．绌脉
c．丝脉
d．滑脉
e．洪脉
39. 不符合生理性变化的脉搏是 :
a．成人快于小儿
b．老人慢于儿童
c．女性比男性快
d．活动时增快
e．睡眠时减慢
40. 发热时脉搏增快是由于 :
a．机体代谢率增快
b．机体代谢率降低
c．心肌收缩力减弱
d．心肌收缩力增强
e．心输出量降低
41. 刘某，在出差途中不幸得了肝炎住院，他写信将自己患病的消息告诉家人。他的信件寄出前处理方法为 :
a． 高压蒸汽灭菌
b．甲醛熏蒸法
c．氯胺溶液喷雾
d．紫外线灯照射
e．过氧乙酸喷雾
42. 患者江某，右下肢外伤后，未得到正确的处理，而导致破伤风，为其伤口换药后的敷料处理方法是 :
a．过氧乙酸浸泡后清洗
b．高压灭菌后再清洗
c．丢入污物桶再集中处理
d．日光下曝晒再清洗
e．送焚烧炉焚烧
43. 患者高某，入院时心悸、气短、焦虑、自觉心跳不规则。脉搏96次／分，心率140次／分，脉搏细速、极不规则；听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等。你考虑病人的脉搏为 :
a．速脉
b．间歇脉
c．二联率
d．三联率
e．绌脉
44. 患者萧某，呼吸由浅慢逐渐加快加深，后又逐渐变浅变慢，然后暂停数秒，又出现，上述状态呼吸，周而复始，该患者呼吸为 :
a．间断呼吸
b．浮浅性呼吸
c．深大呼吸
d．潮氏呼吸
e．吸气性呼吸困难
45. 患者方某，因患感冒使原有的哮喘症状加重，病人自感空气不足，胸闷，呼吸费力，不能平卧，下列护理措施不妥的是 :
a．稳定病人情绪，以配合治疗和护理
b．按医嘱给药，吸氧
c．卧床休息，半坐卧位
d．提高室内湿度，保持空气清晰
e．及时清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅
46. 张女士，因心脏病导致右侧心力衰竭，尿少，右侧腹部胀痛，下肢浮肿，护士指导病人饮食，每口限制食盐量不超过 :
a．3g
b．2g
c．4g
d．0.8g
e．0.7g
47. 王先生，男，32岁，近日出现乏力、纳减、恶心、厌油、发热及黄疸，到医院就诊，诊断为急性黄疸性肝炎，住院治疗。对病人应实行 :
a．严密隔离
b．接触隔离
c．保护性隔离
d．消化道隔离
e．昆虫隔离
48. 不属于基础护理解决的问题是 :
a．饮食的护理
b．清洁护理
c．腹腔穿刺的护理
d．口腔护理
e．排尿护理
49. 我国第一所正式护士学校建立于 :
a．1894年
b．1897年
c．1832年
d．1888年
e．1814年
50. 现代医学模式是指 :
a．生理、心理医学模式
b．生物医学模式
c．生物、心理、社会医学模式
d．生物、生理、社会医学模式
e．生物、生理、心理医学模式
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