下面是小编给各位读者分享的托福口语提升开口表达前先理清楚逻辑架构(共含6篇），欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“嫩枝芽”一样，积极向本站投稿分享好文章。
托福口语提升丨开口表达前先理清楚逻辑架构
一.提升逻辑架构能力的重要性
如何才能在托福口语考试中征服阅卷人，取得高分?相信这是所有准备参加口语考试的考生们都想解开的问题。托福口语考试，重在时刻保持语言的逻辑性，除了要酝酿出丰富内容外，还应灵活运用所学知识，合理安排出赋于逻辑的内容发展，才能在考试中脱颖而出，赢得考官的赞赏，取得高分。
二.如何提升托福口语的逻辑架构能力
西方人说话之所以能够脱口而出、条理清晰，是因为他们在表达时都会事先在头脑中形成大致的一个逻辑框架，即对开头、中间和结尾进行规划。如果考生们能以这样的思维方式和逻辑与考官的思想达成共识，离高分也就近了一步。
大家都知道，在托福口语考试的6个Task中，前2个是Independent Task，后4个为Integrated Task。前面2个可以直接根据指令来回答问题，而后面的4个要以综合听力和阅读的内容作答。
在Task 5的时候，加入的是听力的内容，也就是先听对话，再根据对话内容回答问题，准备时间为20秒，答题时间为60秒。
Task 5作为4个Integrated Task中唯一一个询问考生观点的题目，自然要求考生观点阐述相对于内容要更为简单些。因此，攻破这关的要点应按照“复述问题-复述方案-选择方案-阐明理由”的步骤来进行，而这个步骤也就是我们开头所提到的逻辑框架。
大致可以概括为以下四步：
1.General Description of Main Problem
2.Two Possible Solutions
3.Personal Opinion / Choice
4.Supporting Reasons
托福口语开口表达之前先构思，利用好考场上给与大家的准备时间，快速理清思路，想好自己要表达的内容，只有这样托福口语才更有可能斩获高分。如果大家不知道如何构思，可以参照上文中为大家总结的内容。
托福口语范文：带外地来的朋友去哪里玩
最新托福口语题目：带外地来的朋友去哪里玩
Task2 – When a friend is coming to visit your place, do you prefer a surprise visit or an informed one?
Task 2
Some people like surprise visits from their friends, others prefer to be informed ahead of the visit. Which one do you prefer?
重复题目：
1月31日中国大陆Task2:Some people like surprise visits from their friends, others prefer to be informed of such visits. Which one do you prefer?
托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:
Task2:
If one of your friends is gonna visit you, which way do you prefer? a surprise drop-by or inform you in advance.
I would definitely prefer to be informed in advance. Coz even though people may say a surprise visit may give you some pleasant surprises, in fact, in today’s fast-paced modern society, a surprise visit may just be a total day time nightmare; people’s lives are hectic nowadays, we have to deal with various workloads, and are always running out of time for deadlines, a sudden visit may disrupt everything, like should I spend time with my friend coming from afar or continue to finish the urgent task at hand? It is really unpleasant and may even ruin our relationship.
托福口语范文二:
范例
Personally speaking, I don’t like surprises, especially a surprise visit. Because, first, it may throw up my schedule. I like following through a plan without interruptions. Making adjustments for the short notice are stressful. And if a friend wants to visit me, I would also need some time to clean up my room and prepare the food or something for a decent meal. Sometimes, A well-intended surprise visit may also end up with embarrassment. Last week, I invited a bunch of friends for my birthday Party at my place except my best friend, well my girl friend, because she had told me about a business trip she had to take weeks before. So, we were having fun drinking and playing games, then some one knocked on the door, it was her with a huge birthday cake, looking jealous.
托福口语范文三:
Sample:
I would definitely prefer an informed visit. Sure, surprise visit could be fun, but it could also mean awkwardness. What if my place is messy or there's nothing to eat? What's worse, what if I'm not home? That could be very disturbing for my friend and terribly embarrassing for me. On the other hand, if I'm informed, I would have sufficient time to coordinate and plan. There'll be no conflict between our meeting and my work. And I'm confident to prepare for a tidy and cozy dining environment, wouldn't that be great?
托福口语范文：把寝室钥匙锁屋里后怎么办
最新托福口语题目：把寝室钥匙锁屋里后怎么办
Task 5
题目
女生把寝室钥匙锁屋里了进不去，室友的orchestra在排练，因要写社会学作业，而outline在房里。要么不打扰室友，去图书馆准备作业，等室友回去，但有的笔记还在宿舍，不太方便;要么去找室友要钥匙，但排练很重要，怕打扰她不太好。
托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:
托福口语范文:
The girl locks her key in the dorm and couldn’t get in, but she needs to write a paper on sociology, and her outline is left in the dorm. Her roomie is having a rehearsal with the orchestra right now, so she could either go to the library and wait for her roomie, or go find her roomie for the key to unlock the door. I’d take the first option, cause it’s impolite to bump into the rehearsal and interrupt her roomie, which could be embarrassing; it would be much better if she prepares her paper in the library and wait for her roomie there, as she could check up for some reference and info which may be helpful for her research. Even tho she doesn’t have her outline at hand, it won’t be a big deal, since she could still make the best use of her time in the library, and I’m sure that it won’t be long before her roomie finishes her rehearsal.
托福口语开口经验不足如何提升?这5个训练方法提高口语能力
1. 独立口语提升开口能力训练技巧
根据熟悉的话题进行论述，如描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历;用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用逻辑的语言对原因进行阐述;提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议;
罗列出ETS常出现的热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。
2. 主动创造英语语境
功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。
虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的?
3. 考场发挥要注意这些问题
考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。
注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。
4. 了解评分标准抓住得分关键点
临场最重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。
然后，合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。
5. 综合口语练习方法分享
平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答;
选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;
针对一些相同话题的托福阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联;针对阅读和听力材料中的观点进行阐述;对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。
托福口语备考之独立口语：哪个职业应该高薪
Who should be paid more: a nurse, a teacher, or an officer?
From my perspective, nurse should receive the highest salary among these three. First of all, nurse has a great deal of responsibility. They provide hands on care to patients, make patients feel more comfortable, and assist in many aspects of patient care from dispensing medicine to drawing blood to simply talking with patients. Secondly, nurses have educational requirements. Depending on the type of nurse, their schooling may involve 6-8 years of education, which means they have to spend a lot of money and efforts in finishing their school. Therefore, nurses should definitely receive a higher pay.
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The must-know cons of being a nurse
You will be exposed to all types of germs and viruses. If you are squeamish, nursing is probably not your best career choice. Nurses deal with blood and other bodily fluids. They are also exposed to all types of viruses and other pathogens.
Some days will be overwhelming. The job can be stressful for a variety of reasons. For example, there may be times you are short staffed or get a sudden increase in new patients to treat.
Patients do not always want or appreciate help. It would be great if all your patients thanked you and were polite. But that is not how it works in the real world. Some patients are easy to work with and others are not.
You will see sad situations. There will be times in your nursing career where you witness sad or tragic situations. Patients do not all make it, and watching someone die can be tough.
You may have to work holidays, nights and weekends. Working as a nurse is not a 9-5 job Monday through Friday. Nurses who work in hospitals and nursing homes are needed around the clock.
托福口语备考之独立口语话题：养宠物
托福独立话题
Your friend is considering getting a new pet. What kind of animal would you suggest and why?
Well, I would suggest my friend raise a dog for the following two reasons. First of all, raising a dog you would have a companion and would not feel lonely. Dogs love spending time with their masters. They play with you or just snuggle on the couch while you are watching TV. You will feel happy to have your loyal partner around you at all times. Second, raising a dog motivate you to do more exercises. Walks in the park, hiking in the woods are the things dogs love to do with their owners. It greatly promotes your health since you are doing exercise outdoor while you are walking your dogs.
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You’ll feel less stressed.
There have been lots of studies that have shown how dogs decrease stress levels. Petting your dog, playing with your dog, and simply watching your dog can reduce your stress each day. Research shows that dog ownership reduces stress hormones and the effects usually outweigh the stress caused by caring for a dog.
Your social life may improve.
Not only does walking your dog help you to get exercise, it might also help you get a date. People are more likely to stop and talk with you when you’re walking a dog. Going to the dog park or taking your dogs to run errands can also lead to strangers striking up conversations with you about your dog.
You’ll feel safer.
Dogs can be an effective home security system. Studies show that barking dogs deter burglars. Just knowing that you’ve got a dog who can use its keen sense of hearing to detect anyone prowling around can help increase your sense of security, which is good for both your mental and physical health.
You may have to work varied shifts including nights.
托福口语提升：如何解决开口难?
一.托福口语开口难
在备考托福口语的时候，很多人都会说，只要多练习就好，但是其实一些从未开口讲过英语的同学来说，开口说英语是多么困难：他们不知道该说什么，有的人会老半天一个字都憋不出，“开口”对他们来说无异于是一种折磨。因此信心屡屡受挫，造成畏难心理。那么，如何解决开口难的问题呢?请大家跟小站君一起往下看。
二.如何解决开口难
1.复述
如何才能把所学化为所用呢?复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让他“用自己的话”来复述课文，他同样也会老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯通为“自己的话”，这时不要硬来(那样会觉得自己又笨又没用，更加不想学)，要降低难度。
2.选择合适的练习素材
选取那些后面附有问题的文章或课文，照着问题回答总该会了吧?新概念的问题设计得很合理，把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了，而且问题易于回答(都可从文中找到答案，但与原句又不尽相同)。一定要大声回答，光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。
3.逐步进阶
这样练习一段时间，逐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课文复述;再到不看课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，限时完成，一次完成不好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻能流利地复述，恭喜你!你已经超额完成起步阶段任务了。
如何看美剧练习纯正的口语发音?
No.1 练习时间
语言的学习是一个积累的过程，时间投入是每一种语言学习中最重要的一个因素。我们都听过量变引起质变，需要的是量从少变多的过程。
趁着现在这个疫情在家闲得发慌，与其一遍遍担忧生活何时恢复正轨，不如抓紧时间积累量变。
No.2 练习环境
在外国待很久或者是国际学校的学生对英文听说往往很熟悉，反而中文会比较蹩脚。这一点并不难理解，语言的学习与训练需要一个浸染其中的训练环境，帮助大家真正使用和改善所学的新语言。
对于无法在国外生活的同学，没有环境可以自己创造环境。最简单的方法就是利用美剧磨耳朵。
No.3 练习方法
针对学习目的的不同，我们可以把口语练习分为长线练习和短线练习两种方法。前者更多专注于长期提高语言能力，而后者则主要是掌握托福这种考试的应考技巧和答题方法。
但是既然大家的终极目的是在一个外语环境下生活学习，长线的准备无疑是必须的，模仿无疑就是一个很好的复习方法。
中英文在发音上有明显的不同。中文是颗粒感非常足的语音，我们是一个字一个字发音。而英语则存在大量的连音和省音，使英语听起来更加顺滑。
一些同学实际模仿中遇到的困难也正是这些连音和省音导致的变化，总感觉模仿得不像。这就需要大家不断重复。在不断的复读模仿中，逐渐从把每个词读标准，到练习连音省音，再到能够自然地运用。
另外，需要注意的是，中文发音大都依靠口舌即可，而英文发音有很多音素需要面部运动。所以大家如果是看美剧练习，不妨连表情一起学到位，体会面部肌肉的微小变化。
托福口语：如何准备托福口语
1.综合口语词汇方面
积累学术词汇和知识会让我们受益良多，其中生物类词汇要格外关注。托福考试的综合口语已经涉及了许多学科，如果不进行大量积累，我们很难在考试中取得好成绩。
2.独立口语话题方面
由于教育类和日常生活类是两个稳定和常考的话题，我们在备考时务必要重视。此外，根据 年的话题布局，我们不难看出政治经济与科技文化话题的渐长趋势，所以同学们可以对这两类话题有所侧重。
3.综合任务方面
大家要注意信息提取能力的锻炼，加强笔记训练和逻辑关系理解能力的培养。练习时进行录音、反复听、精修并总结录音是一个很好的提升口语能力的方法。
4.TPO 素材方面
可以多背诵 TPO 相关文章和相关词汇，强化语言的输出。只有不断积累独立口语语料素材，我们才可以不断提升熟练度乃至成绩。对于校园场景的 Task 3 和 Task 5，我们可以直接用 TPO 进行备考，该部分的题目的难度比较稳定，且都涉及校园生活场景，只要平时多做积累，相信不会构成难度。
5.答题方面
独立口语准备时间较短，仅有 15 秒的时间，建议大家平时尽量多地练习TPO 和真题;独立口语的答题时间仅有 45 秒，建议大家平时格外注重流畅度的训练。坚持背诵和朗读以强化语流语速是一个不错的方法。
推荐一些提升口语的脱口秀节目：
1.艾伦秀The Ellen DeGeneres Show
电视频道 ：NBC
这档节目在下午播出，所以更多时候节目是为白天有时间观看电视的人士精心准备的。艾伦会和名人嘉宾进行有奖问答，玩各种游戏，在非常轻松愉悦的氛围下完成整档节目。
这档节目可以教给你喜剧知识也教会你怎么样和你不熟悉的人交谈，这是艾伦最擅长的，她和很多观众交谈起来都轻松自如。艾伦秀涉及的话题很广也很搞笑，包括各种流行文化，如果你也对流行文化感兴趣，一定要好好观看这个节目。
2.吉米肥伦今夜秀The Tonight Show
电视频道：NBC
“吉米肥伦今夜秀”目前由吉米·福隆(Jimmy Fallon)主持，他曾主持“晚间秀”。这档节目自1954年就开始播出，曾有6位正式主持。节目的室内乐队是美国老牌的嘻哈乐队TheRoots，据说乐队是和吉米旅游的时候勾搭上的。
这台节目最大的特点是以游戏的方式来进行访谈，这些视频的剪辑版在社交媒体上也相当受欢迎。
3.阿兰大嘴秀Chatty Man
电视频道:：频道4(英国)
“阿兰大嘴秀”由阿兰·卡尔主持，大约在的时候开始播出，曾获得最佳综艺节目奖。这档节目的语速可能略快，想要锻炼自己听力的小伙伴大可挑战一下。节目涉及的话题也很广，从国家政治到流行文化，应有尽有!最大的亮点是，主持人的节操频频刷下限......
4.柯南秀Conan
电视频道：TBS
这档节目由柯南·奥布莱恩主持，他还主持过其他的秀，包括“晚间秀”和“今夜秀”。此外，他还是个音乐家、演员和喜剧演员。因为很多名人都是他的朋友，所以他们之间的对话更是朋友间的交谈而不是一场访谈。
通过这档节目，你可以了解各种风趣但不让人讨厌的对话方式，你也可以学会怎么样和一位多年未见的老友打开话匣子。
5.诺顿秀The Graham Norton Show
电视频道：BBC and BBC America
这是由格拉汉姆·诺顿主持的著名的英国脱口秀，这档节目还比较年轻，才开始播出。嘉宾通常抱团参加这档节目，你可以观察他们是怎么样轻松交流的，而不仅仅局限于和主持人之间的一对一交流，相信这档节目更能加强你的社交能力。
这档节目还有个特点，那就是纯正的英音!毫无抵抗力有木有!当然，英音也有很多不同的口音，所以这档节目可以让你了解不同的口音，如果你想要轻松听懂这些不同的口音，那就别犹豫了，搜索这档节目，观看起来吧!很多明星大腕都来过哦~说不定就有你爱的ta呢!
托福口语表达提升技巧介绍 学会断句有效传达信息
为什么托福口语中需要断句?
在影响托福口语高分的因素中，断句是非常重要的一个。因为托福口语是电脑录音，评判者通过听录音来评估分数，考虑到评卷者的“听觉疲劳”，恰当断句才是有效传达信息的关键。所以建议考生在托福口语练习中不要一味求快，而要注意断句，掌握托福口语技巧，将自己要表达的信息表达完整清晰。
托福口语断句技巧实例讲解
例：The GreatWall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。这个句子在托福口语表达中就是一个能拿高分的句子，但如果大家把他一口气读完的话，这个句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下很可能还会让评卷者无法听清楚。于是我们需要借助断句来表达，下面我用/作为断句的标志，我们可以这样来处理这个句子：
The Great Wall/was the greatest /man-made military defensestructure/in ancient China。
断句可以稍稍停顿，或者是拉长词的读音，我们在wall 的时候拉长读音，在greatest和structure后稍作停顿，于是这个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China划开了，这样的托福口语听起来才更能拿高分。所以在这里，提醒大家，为了使表达效果更好，使语言听起来更加悦耳，考生不但要注意发音，还要注意说话时的断句。
学会断句技巧提升考官听觉体验
断句对于托福口语高分来说的意义在于让考官不用费力听就可以很轻松地得到自己想要听到意群，这是在大家的口语实力上面进行的外包装，没有这层漂亮的包装，大家的口语实力就会大打折扣，所以大家在托福口语练习中一定要注意断句。
托福口语范文：好学校应具备的要素
最新托福口语题目：好学校应具备的要素
Task 1
Which one of the following qualities do you think a good school should have? Students who like to help each other, knowledgeable teachers or strict rules?
托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:
托福口语范文：
I think a good school should definitely have strict rules for the following reasons. My first reason is that strict rules can motivate all kinds of students to work harder because most of the times, students, especially teenagers need a little push in life. For example, when I was in high school, all students in my school were required to arrive at school at 7am to memorize English vocabulary. The school forced everyone to make wise use of the time before the first class of the day officially started. I hated it back then. But when I look back now, I realize that I couldn’t have possibly gotten such a good grade in English if my school didn’t push me. I probably would have spent my morning sleeping in or procrastinating if my school didn’t have such a strict rule. Plus, strict rules can teach students about discipline. Sometimes it’s not exactly about the rules themselves, it’s the concept of obeying the rules when asked to that matters.
托福口语范文：学生应该参加志愿服务吗
20最新托福口语题目：学生应该参加志愿服务吗
Task2 – Some universities encourage their students to get involved in voluntary jobs in the community like cleaning the public park and tutoring? Do you agree or disagree?
Should students be required to do volunteer work?
托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:
托福口语范文一：
Sample
I would definitely support the university’s voluntary program as it benefit student so much. For starters, those community services would give students a sense of responsibility and purpose. For example, I spent quite a while with some primary student last year, helping them with their reading. I observed their way of thinking and what they like or dislike. And I realized how to comfort them when they were upset and encourage them when they fell sorrow. Also, this experience shapes my personality. I became more open-minded and are more willing to communicate with others than before.
托福口语范文二：
12月5日托福口语真题Task 2
I think students should be required to do volunteer for the following reasons. Firstly, it’s important for students to learn to give back to the community at an early age. I first started volunteering when I was only 8 years old, I remember it was right before Christmas and my parents signed us up for volunteering in the soup kitchen in my neighborhood. I was the youngest volunteer there that day and I used a big ladle to serve hot soup to the homeless. That was kind of a milestone in my life because that was when I understood the importance of sharing what we have with the less fortunate and I also realized how good it feels when we know we are capable of helping others. Today volunteer work has become a big part of who I am and I think all students should learn the meaning of volunteering from an early stage of life. Plus, it’s a good chance for students to sharpen their communication skills. In volunteer work, more often than not, you will have to work with others in a group, that’s a good opportunity for students to learn to be great listeners while getting their own voices heard at the same time.
托福口语表达提升技巧介绍
如何提升托福口语表达的逻辑性?罗列要点技巧指点
为什么托福口语要重视逻辑性?
小编之所以要强调托福口语表达的逻辑性，主要有两个原因。首先，托福口语部分，无论是综合口语还是独立口语，其评分标准中都有关于展现话题发展的要求，也就是topic development。这条要求说明白一点就是希望考生能够把话题展开的更全面合理有说服力有条理，为什么考生支持/反对某个观点、理由是什么、通过哪几点来论证证明说服考官。这些其实都是对大家论述逻辑的考验。因此，缺乏逻辑性的回答往往是很难拿到理想成绩的，哪怕你说得再多，用足了全部回答时间，没有逻辑性依然会成为扣分点。
其次，提升逻辑性也能够一定程度上弥补考生在口语回答中其它方面的不足。众所周知，参加托福考试的考生年龄层次的差别比较大，有相当数量的考生是初高中阶段的学生。这类同学中普遍存在的问题是英语基础相对薄弱积累有限，特别是在词汇句式的口语运用方面，往往很难在口语表达时合理正确的使用好高深的词汇和句式，语法上也常会存在瑕疵。而对这类同学来说，想要弥补在language use上的不足，提升口语回答的逻辑表现力无疑是很好的方法。口语内容说的有道理逻辑性强，语言基础上不太明显的问题也就不会显得那么突兀了。特别是那些备考时间有限，无法在短期内快速积累和提升语言使用水平的同学，尽量提高表述的逻辑性是很有效的提分方式。
托福口语提升逻辑性要学会罗列要点
托福口语想要提升逻辑性，就需要学会罗列要点，这种做法在英语里叫做bullet point，一般对用于写作，但实际上对提升口语逻辑性也是很有帮助的技巧。具体来说，罗列要点大家可以理解成写文章之前打草稿列提纲，把要写要说的内容简单的逐条列出来，之后按照列出的要点再进一步展开论述。大家可能会觉得这么做很麻烦，尤其是会消耗不少时间，写作也就算了，口语怎么来得及?其实罗列要点的做法并不一定要付诸于纸笔，也绝对不是非得花很多时间才能用好的技巧。考生完全可以通过罗列几个关键词，或是直接在脑海里想好几个要点的方式来实现。托福口语的准备时间的确很短，但只要大家能够熟练掌握这种方法，在准备时间内列出简单的论述框架要点还是完全可以做到的。
托福口语罗列要点技巧用法指点
那么，罗列要点具体要怎么做呢?是不是只要把要点逐个列出来就行了呢?下面这3个用法注意事项大家需要记住：
1. 要点数量以3个为佳
按照托福口语的考试要求，一般来说罗列要点的数量不建议超过3个，一方面要点太多考生自己可能也记不住或者来不及展开，另一方面面对某些话题考生可能短时间内也想不出太多要点，因此以3个要点作为标准，再根据考生自身的实际情况适当调整要点数量，是比较合理的选择。
2. 要点需要一句话讲清楚
既然是要点，那么简明扼要就很重要了。能够通过一句话就说清楚才能算的上是要点，这就好比现在很多人写文章常用的小标题一样，能够让人一看就知道这一段讲了什么，可以帮助受众快速看懂文章听懂叙述的逻辑，把作者说话者的观点更好的表达传递出去。因此，大家在罗列口语要点时也需要具备概括能力。
备考托福口语如何避免Chinglish
托福口语中考生们如果不注意，可能会出现Chinglish，那么有哪些常用句子是会被考生们用错的呢?下面一起来看一看。
1. I very like it.
I like it very much.
这个错误基本上是每个人都会出错的，原因非常简单，就是因为在使用中文思维，然后翻译成简单的英语表达，这是非常危险的一个习惯。
2. 这个价格对我挺合适的。
The price is very suitable for me.
The price is right.
suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。The following programme is not suitable for children.在这组句子中用后面的说法会更合适。
3. 你是做什么工作的呢?
What’s your job?
What’s your occupation?
what’s your job?这种说法难道也有毛病吗?是的。因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗?Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in? 最地道的是说Occupation. 顺带说一下，回答这类问题时不妨说得具体一点，不要只是说经理或者秘书。
4. 用英语怎么说?
How to say?
How do you say this in English?
Note：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这决不是地道的英语说法。同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?
5. 明天我有事情要做。
I have something to do tomorrow?
Sorry but I am tied up all day tomorrow.
用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。所以您可以说我很忙，脱不开身：I’m tied up.还有其他的说法：I’m I can’t make it at that time. I’d love to, but I can’t, I have to stay at home.
6. 我没有英文名。
I haven’t English name.
I don’t have an English name.
许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。
明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱;I don’t have any money.我没有兄弟姐妹;I don’t have any brothers or sisters.我没有车。I don’t have a car.
7. 我想我不行。
I think I can’t.
I don’t think I can.
这一组然是个习惯问题，在语法上称为否定前置，这就是汉语里面说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。
8. 我的舞也跳得不好。
I don’t dance well too.
I am not a very good dancer either.
当我们说不擅长做什么事情的时候，英语里面通常用not good at something，英语的思维甚至直接踊跃到：我不是一个好的舞者。
9. 现在几点钟了?
What time is it now?
What time is it, please?
What time is it now这是一个直接从汉语翻译过的句子，讲英语的时候没有必要说now,因为您不可能问what time was it yesterday, 或者what time is it tommorow?所以符合英语习惯的说法是：请问现在几点了?还有一种说法是：How are we doing for time?这句话在有时间限制的时候特别合适。
10. 我的英语很糟糕。
My English is poor.
I am not 100% fluent, but at least I am improving.
有人开玩笑说，全中国人最擅长的一句英文是：My English is poor。实话说，我从来没有遇到一个美国人对我说：My Chinese is poor. 无论他们的汉语是好是坏，他们会说： I am still having a few problem, but I getting better。
当您告诉外国人，您的英语很poor，so what(那又怎么样呢)，是要让别人当场施舍给我们一些英语呢，还是说我的英语不好，咱们不谈了吧。
另外一个更大的弊端是，一边不停的学英语，一边不停地说自己的英语很poor,这正像有个人一边给车胎充气，又一边在车胎上扎孔放气。
11. 你愿意参加我们的晚会吗?
Would you like to join our party on Friday?
Would you like to come to our party on Friday night?
join往往是指参加俱乐部或者协会，如：join a health club; join the Communist Party.事实上，常常与party搭配的动词的come 或者go.如go a wild party，或者come to a Christmas Party.
12. 我没有经验。
I have no experience.
I don’t know much about that.
I have no experience这句话听起来古里古怪，因为您只需要说：那方面我懂得不多，或者这方面我不在行，就行了。I am not really an expert in this area.
13. 我没有男朋友。
I have no boyfriend.
I don’t have a boyfriend.
14. 他的身体很健康。
His body is healthy.
He is in good health.You can also say: He’s healthy.
15. 价钱很昂贵/便宜。
The price is too expensive/cheap.
The price is too high/ rather low.
16. 我们下了车。
We got off the car.
We got out of the car.
17. 车速快了。
The speed of the car is fast.
The car is speeding. Or “The car is going too fast.”
18. 这个春节你回家吗?
Will you be going back home for the Spring Festival?
是的，我回去。Of course! (这一句是错的)
当然。Sure. / Certainly。(这种说法是正确的)
以英语为母语的人使用of course的频率要比中国的学生低得多，只有在回答一些众所周知的问题时才说of course。因为of course后面隐含的一句话是“当然我知道啦!难道我是一个傻瓜吗?”因此，of course带有挑衅的意味。在交谈时，用sure或certainly效果会好得多。同时，of course not也具挑衅的意味。正常情况下语气温和的说法是certainly not.
19. 我觉得右手很疼。
I feel very painful in my right hand.
My right hand is very painful. Or “My right hand hurts(aches).”
20. 他看到她很惊讶。
He looked at her and felt surprised.
He looked at her in surprise.
21. 我读过你的小说但是没料到你这么年轻。
I have read your novels but I didn't think you could be so young.
After having read your novel, I expected that you would be older.
22. 她脸红了，让我看穿了她的心思。
Her red face made me see through her mind.
Correct: Her red face told me what she was thinking.
24. 别理她。
Don't pay attention to her.
Leave her alone.
25. 我在大学里学到了许多知识。
I get a lot of knowledge in the university.
I learned a lot in university.
26. 黄山正在读书。
Samuel is reading a book.
Samuel is reading.
27. 她由嫉妒转向失望。
She was so jealous that she became desperate.
Jealousy drove her to despair.
论美式发音中的小技巧
在托福的评分标准中，pronunciation是其中很重要的一条。作为口语部分的考试，地道的发音，优美的语音语调必然是很多同学想追求的目标。可是很多时候又觉得在短期内没有办法很好的实现进步，自己多年来已经形成的发音习惯总根深蒂固的存在。所以导致对口语单项没有信心，或者总是处于瓶颈期，冲破不了20分的分数线。其实美式发音有它独特的一些特点和小技巧。今天我们就在这里简单论述一下：
首先，美式发音中的r，是一个标志。在美语中，字母R就从来没有不发音的。而在英式英语，澳洲英语中常常是不震动声带发音的。在美式发音中，字母R相当一个卷舌音的发音标志。它在下面几种情况下会出现：
第一，当字母R出现在最后一个字母位置的时候，要发卷舌音。比如：teacher，car，four
第二，当字母R的后面紧跟一个辅音字母的时候，这里的R要发音/r/，比如heard，learn
美式发音中的第二个特征，是关于美式浊化音。比如letter这个单词，其中的字母t就需要百分之五十浊化成发音/d/，有点类似ladder了。 也就是说，当单词中出现一个元音+一个辅音+一个元音的情况出现，这个夹在中间的辅音字母是要浊化的。再比如一些单词：water，better。
另外，美式发音中的元音出现发音/a:/的时候，会变形成类似/æ/ 或 /ʌ/ ，我们来看几个例子。单词ask,在英式中就是元音a，可是美音中类似发音æ。存在这样情况的单词还有class，banana。
最后还有一个美式发音的特征，我们称之为冲破现象，主要是存在于字母H开头的单词里，典型的代表是 about her/him 在英语中，有一些单词h不发音，比如hour。所以辅音/h/常变得很弱，甚至被弱读的忽略掉，形成两个单词连在一起的读法，称之为冲破现象。About her就是一个代表。
除此之外，咱们再来看看美式发音中的略音规则。第一条，一某音节结尾的单词+同音开始的单词，咱们只发音一次就可以了。举个例子：you ate-too much. 在比如 I don’t know what-to-do. 第二条，以/t/,/d/,/k/,/g/,/p/,/b/+以辅音开始的单词前面的发音采取“点到为止”的策略，舌头达到发音中位，但不送气发声。比如lend-me your black-bag. Do you need-that-pencil? Ask-Bob-to sit-behind-me.
除了发音本身可以通过增加美式发音的细节来取得更好的分数外，我们还因为特别重视一下美式发音中的语音语调。虽然同是语言，但各国的语言中的抑扬顿挫还是不一样的，特别是汉语和英语同属不同语系，导致差异比较大。下面，我们总结一下美式发音中的语调。
首先，在表达陈述句的时候，一般使用降调。声音从一个中等的水平开始，然后在句子中的关键词重音的地方声调抬高，力度加大，然后慢慢降落。如果重音不在最后一个音节上，声音直接落下。比如：The baby is on the flo~or.(~符号表示上扬语调) The child is pla~ying.
祈使句的语调和陈述句相同，一般也用降调。注意，please一词出现在词尾的时候一般不需要重读，但是如果放在句子开头，就需要重读了。比如let’s g~o to school. Clo~se the door.
特殊疑问句一般也采用降调，疑问代词who, whose, what, which和疑问副词when, where, how, how much, how long开头的特殊疑问句，句末一般都是降调。
很多同学升调读的不好听，不够婉转，甚至发音古怪，其根本原因是没有将重音读准，句子的升调应该从句子重音这个点上把调拔起来，而不是随意的一升，或者从后面的单词开始升调。一般疑问句，就也是用yes, no来回答的问句，都是升调。不过，也有例外。一些特殊疑问句也可以使用升调，不过这个情况一般都表示惊讶或者存有疑虑。当遇到选择疑问句的时候，比如do you want coffee or tea? 正确的语调是先升后降，以or为分界点。如果遇到成串的并列存在的单词，数字时，朗读中并不只是有一种固定的语调，可以分几组来进行语调的变化，一般采用前面不论多少个都是上扬语调，最后一个降下来。
托福口语怎样提升表达技巧?合理断句让重点更清晰
为什么托福口语中需要断句?
在影响托福口语高分的因素中，断句是非常重要的一个。因为托福口语是电脑录音，评判者通过听录音来评估分数，考虑到评卷者的“听觉疲劳”，恰当断句才是有效传达信息的关键。所以建议考生在托福口语练习中不要一味求快，而要注意断句，掌握托福口语技巧，将自己要表达的信息表达完整清晰。
托福口语断句技巧实例讲解
例：The GreatWall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。这个句子在托福口语表达中就是一个能拿高分的句子，但如果大家把他一口气读完的话，这个句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下很可能还会让评卷者无法听清楚。于是我们需要借助断句来表达，下面我用/作为断句的标志，我们可以这样来处理这个句子：
The Great Wall/was the greatest /man-made military defensestructure/in ancient China。
断句可以稍稍停顿，或者是拉长词的读音，我们在wall 的时候拉长读音，在greatest和structure后稍作停顿，于是这个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的意群The Great Wall、was the greatest、man-made military defense structure、in ancient China划开了，这样的托福口语听起来才更能拿高分。所以在这里，提醒大家，为了使表达效果更好，使语言听起来更加悦耳，考生不但要注意发音，还要注意说话时的断句。
学会断句技巧提升考官听觉体验
断句对于托福口语高分来说的意义在于让考官不用费力听就可以很轻松地得到自己想要听到意群，这是在大家的口语实力上面进行的外包装，没有这层漂亮的包装，大家的口语实力就会大打折扣，所以大家在托福口语练习中一定要注意断句。
新托福(TOEFL)考试口语部分Speaking Tips
Useful tips: (suitable for all questions)
Make it NATURAL, pauses, such as “well”, “urn”, and “you know”, are advisable, but don't do it too much.
CORRECT your mistakes as soon as you find out, for example, “... I really like standing in, I mean, ON the mountain,”(I know it's a bad example. What I'm trying to clarify is that it is OK to make mistakes, but you gotta correct it once you made it.) so the examiner would not count down your score.
There is NO NEED to use freaking words, like “exonerate”, which means absolve, and “flamboyant”, which means showy. But those words are good to use in your essay.
“The FIRST way, the LAST way, the NEVER FAILING way to develop self-confidence in speaking is-TO SPEAK.” -Dale Carnegie
Independent speaking (Question 1 & 2)
In this section, you are asked to present your own opinion and provide examples to support your ideas.
Useful tips:?
Your answer should he as SPECIFIC as possible. You need to stick to a point UNTIL you finish it, have done with it, and need never return to it again.
The key to score high is to make each point WELL-DEVELOPED, and that DOES NOT mean you need to make as much points as you can, two would be great.
Truth and REASONABLE LIES are totally acceptable.
“DO NOT say ”I have three (or whatever) reasons to support my idea“, or some thing like that after you state your opinion. There is no guarantee that you are able to finish your answer within 45 seconds. Instead, you can say ”I have a couple of reasons to say.“
Question 1
Your answer can go like this:
”Personally, I would have to say that, um, my favorite ... is .... And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know,.... What's more,.... So that's why....“
Question 2
Your answer can go like this:
”Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um,.... The first reason that I wanna say is that.... More importantly,.... So, uh, that's why I choose ... for the two reasons listed above."
Integrated speaking (Question 3, 4, 5 & 6)
In this part, you are asked to paraphrase the man/woman's attitude first, and then list the reasons s/he gives. In QUESTION 3, you are NOT asked to present your opinion towards this problem. However, in QUESTION 5, you REALLY need to make a choice between the solutions that the man/woman gives.
名师讲解：新托福口语考试秘籍之框架逻辑
如何才能在新托福口语考试中征服考官，取得高分?相信这是所有准备参加新托福口语考试的考生们都想解开的问题。老师们在对大量的新托福口语考试分析后发现：新托福口语考试，重在时刻保持语言的逻辑性，除了要酝酿出丰富内容外，还应灵活运用所学知识，合理安排出赋于逻辑的内容发展，才能在考试中脱颖而出，赢得考官的赞赏，取得高分。
西方人说话之所以能够脱口而出、条理清晰，是因为他们在表达时都会事先在头脑中形成大致的一个逻辑框架，即对开头、中间和结尾进行规划。如果考生们能以这样的思维方式和逻辑与考官的思想达成共识，离高分也就近了一步。
那么如何才能在短短的回答中让自己的口语回答显得条理清晰、具有逻辑性且内容完整呢?今天，我们请来了成都备受考生们追捧的新托福口语考试老师来为考生们讲解新托福口语考试秘籍之一：框架逻辑
大家都知道，在口语考试的6个Task中，前2个是Independent Task，后4个为Integrated Task。前面2个可以直接根据指令来回答问题，而后面的4个要以综合听力和阅读的内容作答。
在Task 5的时候，加入的是听力的内容，也就是先听对话，再根据对话内容回答问题，准备时间为20秒，答题时间为60秒。
Task 5作为4个Integrated Task中唯一一个询问考生观点的题目，自然要求考生观点阐述相对于内容要更为简单些。因此，攻破这关的要点应按照“复述问题-复述方案-选择方案-阐明理由”的步骤来进行，而这个步骤也就是我们开头所提到的逻辑框架。
刚刚新托福口语考试老师讲解的逻辑框架可能很大一部分考生一时也无法吸收，为了让考生们能迅速吸收口语考试秘籍之逻辑框架，老师特别将其大致概括为以下四步：
1.General Description of Main Problem
2.Two Possible Solutions
3.Personal Opinion / Choice
4.Supporting Reasons
新托福(TOEFL)考试口语部分中常考题
现象 + 举例
新托福口语考试的最后一关task 6中，我们唯一所能依靠的听力材料是学术性较强的一篇lecture，少了阅读材料的辅助，更加深了同学们对讲座内容以及对讲座(monologue)形式的恐惧感，很多刚刚接触新托福的同学甚至对这一部分多少抱有听天由命的想法。其实，随着大家对task 6题目深入的了解，就会发现，这一部分所出现的lecture虽然内容保罗万象，但是大部分都是按照一种套路进行的，也就是：提出一种现象+举例的模式。了解了讲座的常见模式，也就意味着我们在考试时短时间内组织语言也可以有一套一模一样的简洁公式了，也就是topic sentence + example的形式，本文将通过探讨一些常考的不同类型的task 6真题，使同学们对这一部分的答题模式更加熟悉以助同学们备考。
心理学
真题回顾：
【讲课要点】：心理学中的reinforcement，分为positive reinforcement和negative reinforcement两种，即增加能够激发个人兴趣的东西和消除自己不喜欢的东西。
【举例说明】：
1. positive(add the pleasure)：早起奖励自己好的food，这样就可以让你喜欢早起这种 behavior。
2. negative(remove the unpleasant behavior)，不喜欢早上shower，那么可以改在晚上，这样人也就不会那么讨厌早起了。
参考范例：
The lecture tells about two main methods which can be used to reinforce people. It states that reinforcement of behavior means that people strengthen certain acts on purpose by using the positive or negative stimulus. Then the professor shows some examples. Let’s suppose that you hate to get up early, but sometimes you have to do so. Then you could choose to encourage yourself to get up early by using either a positive or a negative reinforcement. The positive one is to add the pleasure to your daily life to help you make the decision easier. For example, you can reward yourself with a very nice breakfast if you get up early. A negative one is to remove the unpleasant behavior off your daily routine. For example, If you do not enjoy taking a shower early in the morning, you can take it in the evening instead. Therefore, when you have to get up early in the morning, you might feel better because you have cut things you don’t like out of your morning schedule.
在这道Task6的讲座中，professor通过列举两个实现早起上班的例子来说明reinforcement这种现象。心理学方面的问题在Task 6当中出现的比例还是比较高的，接下来我们再来看一个心理学的例子。
真题回顾：
【讲课要点】：心理学中的奖励机制reward。说奖励机制有两种效果。
【举例说明】：
1. 正的。第一种让这种行为更多的发生。她的女儿Jenny,不爱收拾屋子，他们就给她钱，这本来是她不愿意做的事情，但慢慢地就自觉自愿地多做了。
2. 反的。第二种导致行为发生少了。又是Jenny，喜欢弹钢琴，他们就奖励她，但是弹得少了，因为觉得弹钢琴变成了一种义务chore,就像收拾屋子。T
参考范例：
In the lecture the professor tells about the rewarding strategy in Psychology. He states that reward can influence people’s behavior in two ways: positively and negatively. Then the professor goes on to further explain that by taking her daughter — Jenny for an example. Jenny doesn’t like cleaning up the room, so he gives her money to encourage her to do that. And gradually, she likes the work and does it more often，which is the positive effect that rewarding has. But on the other hand, something that a person likes to do may become the daily chores because of the rewarding system. For example, Jenny likes to play the piano，but when her parents give her a reward, she, on the contrary, plays less often ‘cause she thinks playing the piano, just like cleaning the house, is a kind of chore，that is negative effects that rewarding has.
托福(TOEFL)口语考试：如何应对叙述性问题
叙述性问题常常出现在口语部分的第一第二题，通常针对日常生活中常见的人事物提出问题，考生进行描述或表达自己的看法和观点。此类题目更多的是考查考生的思维应对能力。托福研究中心的老师建议，考生在回答的过程中，应该注意以下几个方面：
1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。爱特精英的专职外教分析：中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。
3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。
4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，环球雅思的口语老师提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案，并指出面对这类问题时，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
