努力吧 一切皆有可能诗歌

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努力吧 一切皆有可能诗歌

篇1:努力吧 一切皆有可能诗歌

聆听内心的声音

触碰生命中每一个旋律

似乎、每一段征程都曾留下过脚印

我们任性的认为生命好长

可又有谁知道时间寥寥无几

究竟哪一秒曾经被自己虚度过

究竟上一秒自己是否努力过

究竟这一秒自己有没有用尽全力

究竟下一秒自己会不会有可能

这、不得而知的事情

我们这个年代

或许彷徨迷惑伤感

我只能说我们很幸福

享受着21世纪的信息

品味着自信的'旋律

我们背负着重振中华的使命

我们承诺着辉煌生命的赞歌

我们肩负着汹汹困难的抵御

或许只有我们努力了

才能——破涕为笑

不要抱怨

这是自己的路

好走坏走走的是自己的路

那么就好好的走一回吧

每个人都可以是自己的专属天使

每个人都可以成为生命中的耀星

每个人记住、、是每个人

包括你我她

篇2:努力,一切皆有可能!

努力,一切皆有可能!

懵懂无知的我,怀着“一出手,便能打遍天下无敌手”的幻想走进了陌生的环境。怀着满腔热情,洋洋洒洒地写下了八百字。当我满怀希望地等待喜讯的同时,一盆冷水浇灭了我的狂妄。本以为可以像诸葛孔明那样,初出茅庐便打个漂亮的第一仗,可望望状态那一栏:“普通作文”这四个字刺伤了我的自尊,我几乎不敢相信自己的眼睛。我,开始埋怨命运的不公,大发牢骚。但瞧瞧别人的作文,精妙绝伦,妙语连珠,自己确实逊色了许多。于是,我感到自己的渺小,感到自己的微不足道。直到有一天,爸爸看了别人的作文,对我说:“女儿,别人的`作文可比你好多喽!”话语里分明带着嘲讽的口吻。我哭了,哭得很伤心。在泪光中,我坚定了一个信念:加油,让那些瞧不起我的人通通跪倒在我的脚下!努力吧,一切皆有可能!

是的,当我还是个乳臭未干的黄毛小丫头时,害羞的个性差点让我和班长这个职位失之交臂,但固执的我认准了的事九头牛都拉不回,我克服了种种困难,最后全票当选。那一刻,我笑了,自豪地笑了。看着同学们一张张温暖如春风般的笑脸,我心里升腾出一种微妙的感觉,也许那便是成功的感觉。

是的,当我才刚刚步入小学的时候,我来不及融入班级——这个“大家族”中,就被排斥了。孤独的我,在灯光下的背影总是拉得很长很长……

不甘的我企图通过各种途径融入这个大集体。然而,一次次努力换来的却是一次又一次的冷漠。我几乎快灰心了,但仍然坚持了下去。最后,我的努力终于感染了她们。现在的我,身边是一大群“红颜知己”,“患难之交”。

是的,当我跨进班级的门槛时,我呆住了。班上藏龙卧虎,一个个怀有十八般武艺,想要在这里立足,时刻处于不败之地,几乎难上于青天。可我没有放弃,我花费了比别人多一倍,两倍,甚至三倍的时间。“天道酬勤”,皇天不负苦心人,我登上了“颠峰”,成绩稳居于全校前三名。

面对困难,别轻言放弃!只要努力,一切皆有可能!

篇3: 一切皆有可能

一切皆有可能

他吊儿郎当地站着,脸上带着无所谓的笑。因上课捣乱被老师逮到也不是第一次了,他没什么好怕的。上一个班主任是个老学究,曾经断言他考不上高中,他索性更加放纵自己,成了人人头疼的“捣蛋鬼”。

前天是在黑板上乱写乱画,昨天是在同桌的椅子上涂胶水,今天直接用弹弓把我的眼镜打碎了,你的花招还挺不少。“新来的班主任一边捣鼓着眼镜一边说。他得意地笑了,却听到班主任说:“不过我倒是觉得有件事你未必能做到。”“什么事?”他来劲了,插起头看着女老师略显稚嫩的脸庞。“你不是本事挺大吗?考个零分给我瞧瞧。“他有些不相信自己的耳朵。“考零分?”“对,只要你在我的实习期内能考一次零分,以后不仅我不管你,我还会告诉下一任班主任也不再管你,你想干什么就干什么。怎么样,划算吗?”“一言为定!”就这样,他开始为考零分而坚持不懈地“努力”。

第一次模拟考,他拿起笔闭着眼睛胡乱写了一通,点绩出来了,52分。班主任点头说:“不错,继续努力!”第二次模拟考,他拿起笔开始认真读题,很多题不会做,都是略选的。很少一部分题目他会做,但是他故意选择错误的答案。成绩出来了,33分。班主任说:“挺好,再接再厉!“第三次模拟考,他发现很多题目都会做,只有少数他拿不准。他小心谨慎地选择”不顺眼”的答案,最后得了16分。班主任笑着说:“恭喜你啊!距离考零分越来近了。”他只顾得意地笑,却忽略了班主任笑容里流露出的一丝狡c。

终于,在班主任实习期结束之前的.一次模拟考中,他考了零分。他得意扬扬地把试卷递到班主任面前,“嗯,不错。再做一次这张试卷。”他接过试卷,奋笔疾书。突然,他意识到试卷上的题目他几乎都会做,最后得了96分,班主任收起了脸上的笑容,严肃地对他说;“我知道曾经有人断言你考不上高中,但是我想告诉你,没有人能定义你的人生。只要你肯努力,一切皆有可能。”

窗外阳光正好,照射着他眼角隐隐的泪光。

篇4:一切皆有可能

你光芒万丈,我努力向上。

――题记

面前是迷雾,身后是过往回忆。一切皆未知,一切皆是混沌;抬头是暖阳春草,低头是空荡荡的世界。

身处迷途,身临迷雾。期末考试已过,现如今大多数人都对那随时可能发布出来的分数虎视眈眈。手机一刻也不离手,而我也不例外。时间似那一刻时的烟花,刹然而逝,成绩出来了。我看了看那不尽人意的分数,心里有种说不出的滋味。

第二天,我踏着沉重的步子走在上学的路上,周围的一切都是如此暗淡无光,时间一点一滴地流淌,在我的心中起伏荡漾,脚下的路是如此漫长……我想,我要迎接一场“暴风雨”。

早读时你布置完背诵任务,示意我去了办公室,这一切是那么的意料之外。同时也是我的意料之中。走进办公室,你我共同探讨着考卷中所出现的所有问题。共同分析着这次考试失利的原因。可终于,最让我难以启齿的问题,它还是来了。

你问我考试总成绩如何?想起那刻骨铭心的三个数字,我的心又骤冷成冰,我支支吾吾的说出了分数,低下头,像只待宰的羔羊,不再言语,等待着风雨的袭击。

出乎意料,心中的雨点儿并没有来。你抚摸着我的'双手并对我说:“没什么大不了的,老师相信你,定不会让老师失望”。这句话看似平淡,实则波涛汹涌地撞开了我泪点的闸门,目前的视线顿时一片模糊……你安抚我杂乱的心情,让我平静了下来。最后,并亲自送我出了办公室的门。

虽只是短短十几分钟的谈话,可对我而言,却并不平常。我在少年不识愁的年纪遇见了你,幸得良师益友,承蒙教诲,兹当白水鉴心。桃李不言,下自成蹊,谆谆父母心,殷殷师恩情。我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师。

你护我一路成长,我定不负你所望。

篇5:一切皆有可能_

啊!不会吧!班上传来了阵阵惊讶声,进入班级后,全班同学的脸上满是怀疑。仔细一瞧,原来是黑板上大大的写着;“1+1=1”,这是怎么回事呢?

伴随着清脆的上课铃声,老师神秘兮兮的走上讲台,说:“这节课我们来证明计算题。”顿时,我的心里乐开了花,因为计算题对于我来说,是张飞吃豆芽――小菜一碟,“证明”不是“做”,但也应该差不了多少。我像一个整军待发的将军,等着老师出题。

可是我万万没想到,老师的第一道题竟然是“1+1=1”顿时,我们被雷的外焦里嫩、头冒青烟。只见王明呆若木鸡,小雨一头雾水,贝贝直瞪瞪的盯着黑板,啊!错了吧!怀疑的声音此起彼伏,这时,老师示意我们安静,提示我们说:“跳出数学运算的一般规律,在等式的数字后,加上个适当的量词,也许答案就出来了。”有的同学用手托着下巴,冥思苦想;有的同学抓耳挠腮,满脸着急;还有的同学敲着头,好像要把答案敲出来似的。“加量词、量词。”我恍然大悟:“一里加一里,不就是一公里吗?”我兴奋地高高举起了手,老师肯定了我的答案,接着,“一斤加一斤=一公斤”“一滴水加一滴水=一滴水”“一只手加一只手=一双手”……五花八门的答案层出不穷。然后老师又推出了一组奇怪的算式题:“12+12=1“”3+4=1”“7+5=1”这时,同学们有了前车之鉴,思维也变得活跃起来,“12时+12时=一天”“7个月+5个月=一年”……教室里热火朝天,最后老师总结说:“之所以出现这样奇怪的等式,我们只是在数字后面加上了量词,数与数之间的关系就变成了数量之间的关系,一个新的等量关系出现了,这就是说,当我们打破原有的思维方式,建立一个崭新的思维方式后,我们就会进入一个很广阔,充满无穷趣味的境界,很多原来被认为不可能的,也变成可能的了。”

哦!原来老师是想通过这节课,让我们能不断的开阔自己的 思维方式,使自己的思维更灵活,思考的更远!

篇6:一切皆有可能

一切皆有可能

古希腊演说家德摩斯梯尼天生口吃,嗓音微弱,还有耸肩的坏习惯。为了改进发音,他把小石子含在嘴里朗读,迎着大风和波涛讲话;为了去掉气短的毛病,他一边在陡峭的山路上攀登,一边不停地吟诗;他在家里装了一面大镜子,每天起早贪黑地对着镜子练习演说;为了改掉说话耸肩的坏习惯,他在头顶上悬挂一柄剑,或悬挂一把铁权;他把自己剃成阴阳头,以便能安心躲起来练习演说。最后他成为了闻名世界的演说家。

一切事物在它没有结果之前,我们任何一个人都没有权利对它妄下定论,就算又有些事情已经有了结果,但还有回旋的余地,我们也应该为之努力,不是吗?

难,它不是一种理由,更不是一个逃避的借口,它只是一种我们没有努力的结果而已。在学习中,你会认为数学很难,函数也是只有它认识你没有你认识它的份吗?你还在说英语单词太难背了吗?其实不然,每个人都可以学会,这就看你用什么样的心态去对待这些难题,是选择努力,还是逃避?

一切不是不可能,而是为它找了一万个不可能的理由,却没有为它找一个成功的理由。你有梦吗?如果有,请为自己的梦想而努力吧。山不转水转,水不转人转,人不转运转。不要对自己的未来失去希望,多为自己的未来找几个成功的理由。有梦的人将是最美丽的人、最富有的人、最幸福的'人。

有汗水的人生才不会过于单调。人生的路途中,总有许许多多的艰难险阻需要我们去克服。然而,面对这些考验,我们都应该积极去迎接它们。因为只有历经风雨才可以见到彩虹。

每个人,不管你想拥有什么,只有努力才是你的选择,才是成功的真谛。有梦的人,请努力吧,请用汗水去拥抱未来吧,它会带领你走向成功的。因为努力还有另一个名字,奇迹。

人生中,每个人都可以成为奇迹的创造者。

篇7: 一切皆有可能

一些是无论你怎样的去想,都不会成功,只有你自己快点儿行动起来,才有可能成功。空想的人整天无所事事,痴人说梦,把一切寄托在思想上,却不曾行动过,也就是说,这种人已经输在了起跑线上,要想顺利到达终点就必须快点行动起来,才有可能成功。

《愚公移山》的故事相信大家都听说过吧!愚公,后代对他褒贬不一,有人认为他太傻,竟然痴心妄想把山搬走;也有人认为他坚持不懈,持之以恒。我是赞同后一种观点的,至少愚公比起那些只空想而不行动的人要好得多,他付出了汗水,相信那座大山必将是属于他的一片美丽的天空。

古代大文学家孔子的话也很好的阐述了这一观点:“思而不学,则殆”。有很多的人知道这句话,还把它当做自己的座右铭,可是又有几人真正的了解这句话的深刻含义?只空想而不学,持这种态度的人是没有可能成功的,只有行动起来,才能使自己的梦想实现。

现实生活中,又有多少人能做到这一点呢?我就有过切身的体会。新年伊始,常会给自己定下一个目标,可一年到头,算算,只有几天为这个目标努力过呢?而我总以事务繁多作为借口,一个个目标还等待我我实现呢!所以从现在开始,我要行动起来。

一张地图无论多么的精确,也不可能带着主人在地面上移动半步;一个国家的法律,不论多么的公正,也永远不可能防止罪恶的发生;任何宝典,即使你手中拥有羊皮卷,也永远不可能创造财富。只有行动起来,才能使你的地图、宝典、梦想、目标才能具有现实意义。这是一段多么简短却耐人寻味的话语呀!却道出了一个深刻的道理:只有行动起来,才能实现自己的目标。所以,同学们,行动起来吧!一切皆有可能!

篇8: 一切皆有可能

你若有心去观察,便会发现许多被你遗漏的美好,你若有心去感受,便能从中体会到许多感悟。这就是你们教给我的。

――题记

忆,小时候总爱看书,但总是囫囵吞枣的看过。可是每当我再看一遍,两遍,数遍后。总会发现自己竟遗漏了这么多美好的片段。

去年夏天,姐姐从学校带回来了一盆盆栽,它的花卉特别的好看,我的目光竟时常被它勾过去。我细看,一株株不知名的小草,在花卉中挺直竖立,微风吹来,才迎风舞动。那纤细的身躯,那小荷叶似的叶子,一株一株的,我竟莫名觉得那煞是一番独特的美景。禁不住在内心感叹“真好看呐!”起初,这盆盆栽只是被随意的安放在我家的大门口,在那个角落,竟显得微不足道。也就只有妈妈闲暇之余去给它浇浇水。不久后,妈妈才将它安置在了我家晒衣服的阳台上,每天早晨洗漱时,我便能一抬头就看见他们了。正是因为这样,我常常早上起来给它浇水,晚上又给它浇水。导致了一个大大的悲剧,它要承受我和妈妈两人的浇水以及每天湿衣服滴下来的水。花卉里早已将土壤淹没,涨到了快要溢满的趋势。这可把我吓坏了。姐姐回来后,我匆忙的问她:“姐姐,这草成这样了,它会不会淹死啊?”可姐姐给我的答案却也是茫无所知。但我还从姐姐口中得知了这种草叫做铜钱草。正如它的叶子一般,像一个个的小铜钱。一开始,我们便给它妄下定论,笃定过不了多久它便会淹死去,便不再去管它了,任他自生自灭。可是一周两周过去了,它却没有淹死的趋势,还是如同先前那般,那般的精神抖擞,充满生机与活力。让我不禁感慨,他不会原来就是个水生植物吧!

在一切都还未知的情况之下,不要妄自下定论,你所认为的,不一定都是对的,因为一切皆有可能!正如那蜗牛一样,不要说它不可能爬上去,只要它想,它肯努力,结局定然如它所愿,如它那样的美好!

篇9: 一切皆有可能

有人说我五音不全,不适合唱歌。我并不以为然,毕竟我又不是打算以后以歌唱为业,我如此的执着只是因为唱歌能带给我快乐,就算文学创作一样。

我唱完歌后也会像文学创作一样,一遍又一遍观看和回味,并对一些音节和声音变化吹毛求疵,就像我对文章的改了又改一样。因为在我心里很清楚,我并没有什么天赋,唯一的天赋就是我还算不笨,如果想要做到优秀,只有努力,不断的练习。

我唱歌已经有一年多了,期间并没有任何人教过我唱歌,我在一遍又一遍的练习中得到了许许多多的体会和领悟。没有怎么唱过歌的人唱歌,除了音感弱,而且鼻音很重,唱起来就像是在哭一样。在这一年的练习中,我成功的消去了唱歌的鼻音,这算是一份重大的收获。

别人对我唱歌的看法就像我刚开始写文章一样,并不看好我。我是开始的时候写文章不拘于格式,因为那会我还并不知道格式为何物,也常常有跑题的情况。而现在我却能很好的布局一篇文章,充分的表达我的思想。为了能使我文章写的更好,我买了很多书,不光丰富我的见识,在创作上也是颇有益处。

在音乐方面我也是跟文学一般,开始的时候不在乎音调和节奏,因为那会我还不明白音调和节奏是什么,而且耳朵相当迟钝,听不出跑调和节奏快和慢。而现在我不光能听出伴奏里面的节奏,甚至能听清别人所听不清的声音。为了能使我更好的进行音乐练习,我高价买了一条专业音乐耳机和专业音乐的手机,不光强化我的音感,在声音的世界里的感受更加丰富。

我并不否认过去,以前唱过的歌,以前写过的文章,我都不会去删掉他们,因为我想让自己永远铭记,优秀永远都是从平凡而来,没有什么绝对的技巧,只有苦练。

篇10:一切皆有可能

一切皆有可能_初中作文

我是一个热爱体育,热爱奥运的女孩,说起奥运,那我可是头头是道。读了(奥林匹克XX·中国),我更是感受颇深。谁也数不清有多少梦想在奥运会上放飞,有多少愿望在奥运会上实现,有多少神话在奥运会上升起,有多少奇迹在奥运会上发生!因为每一个运动员都为了心中不朽的信念而奋斗拼搏,每一个运动员都在这个神圣的竞技场上,撒下辛劳的泪水和汗水。这些,都让我想起了一个又一个闪光的奥运故事。

1984年洛杉矶奥运会中,在普拉多奥林匹克射击场,随着有力的枪响,实现中国体育史上奥运金牌“0”的突破,这一壮举的创造者是从小就有“弹弓王”的许海峰。1996年亚特兰大奥运会中,“小个子巨人”邓亚萍,以自己的'实力,实现了“我有我矮的好处,你有你个儿高的好处,没关系!只要能赢你的,我决不会输给你!”同是1996年的亚特兰大,“东方神鹿”王军霞在5000米比赛中以惊人的成绩,为中国队夺得第一枚田径金牌;XX年雅典的“飞人”刘祥,用12.91这个不可思议的成绩,证明了“谁说黄种人不能进入奥运会前八,今天,我证明给你看-我,是奥运会冠军!”……他们用汗水换来了成功,是他们向世人宣告:中国站起来啦!从他们身上,我看到了为国而战的壮举。高敏,奥运跳水冠军。她8岁练跳水,先天条件不是很好,一双“锄头脚”总是绷不直,于是,她白天跪在椅子上使劲压双脚,晚上睡觉还把双脚直捆在床上,底下垫上砖头;后来竟叫人坐在脚上压。如此年复一年,练就了两条“弹簧腿”。李小双,奥运体操冠军。他在练习高难度动作时,曾摔成脑震荡,但他没痊愈就咬牙恢复了训练……他们坚强,知难而进,从他们身上,我学到了不畏困难的精神。美国女子田径运动员鲁道夫身患小儿麻痹症,病愈后左腿跛行,可她还想参加奥运会,人们都产生了怀疑,可她说:“只要努力,没有什么不可能的。”结果,她获得1960年罗马奥运会100米、200米、4×100米3项金牌。“拳王”阿里,从小患有帕金森氏症:四肢颤抖、动作迟缓、肌肉僵硬并且口唇不清,受到人们严重歧视。可她依然参加了奥运会,并获得了金牌。

从他们身上,我懂得了“一切皆有可能”的道理。而现在,我们即将迎来第二十九届北京奥运会,到那时,全世界的目光都将聚集在这里,我们要让全世界为中国鼓掌、为国人喝彩!让我们放飞梦想,展望美好的未来吧!

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