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化学特级教师先进事迹介绍
现任学校化学教研组长,特级教师，在教学辛勤耕耘了24年。曾担任7年化学教研组长，班主任工作。她爱生如子，深受学生及家长的爱戴，所带班级全部评为地区级以上先进班集体，其中96级6班被评为自治区先进班集体。她勤奋钻研业务精湛，所教学生中化学高考成绩曾获广西第一名、第五名，撰写的论文多篇获奖，其中《更新教育观念走出实验误区》、《研究性学习的选题和资料整理》均在省级刊物上发表。她还积极开展第二课堂活动，注重培养学生的.实践能力和创新意识，指导学生参加奥林匹克化学竞赛，共183人获自治区级奖，其中23人获省级决赛一等奖。所教学生中先后有25人考上清华大学，10人考上中国科技大学，5人考上北京大学。她三次获柳州地区学科高考质量优秀奖，两次获柳州地区班级高考质量优秀奖，四次获广西中学化学优质课评比优秀指导老师,七次被评为自治区优秀化学辅导员，至XX年两次获中国化学会表彰，XX年被评为柳州地区优秀教师,XX年被评为自治区优秀教师。XX年评为自治区特级教师，同年其教学经验及先进事迹入编由广西妇女联合会编写的《西部女杰》广西卷，并作为柳州地区教育界代表于XX年出席自治区第十次妇女代表大会。XX年被评为全国三八红旗手，是来宾市首批专业技术拔尖人才。
一、概述
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，它在社会生产、生活和科技等领域有着极其广泛的应用。现代化学科学的发展及与其他学科的相互联系、相互渗透，越来越显示出化学是自然科学中重要的基础学科之一。
初中化学的学习任务是：掌握一些重要的化学基础知识和基本技能，培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等；培养学生的科学态度、科学的学习方法，以及关心自然、社会的情感；培养学生的创新意识、创新精神和实践能力。因此，初中化学教学对全面落实素质教育，提高学生的综合素质具有十分重要的作用。
化学学科的基本特点是：1、实验科学。化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学科学研究的重要方法，也是化学教学的有力手段。学生知识的掌握、能力的培养、技能的形成等都与化学实验有密切关系。化学实验是化学学科赖以产生和发展的沃土，是化学学科的特点，在培养学生的科学精神和科学态度方面有其独特的作用，也是化学教学中实施素质教育的得天独厚的优越条件。可以说，离开了化学实验，化学教学就失去了活力和魅力。2、理论科学。化学知识中基本概念、基础理论比较集中，概念和理论是化学学科中广泛应用的规律性知识。这些知识能使学生对化学的学习从现象深入到本质，从本质上去理解物质及其变化的规律。另外，这些理论知识也是学习化学知识、解决化学问题的思维工具。3、思想教育性。化学所研究的物质的组成、结构、性质以及变化规律等内容中蕴藏着丰富的辩证唯物主义思想，它是对学生进行辩证唯物主义教育的好素材；我国古代文明发展史，新中国化学工业的飞速发展，我国丰富的矿产资源，以及科学家们的无私奉献和探索精神等，都是对学生进行爱国主义教育的好素材。4、语言专业性。化学用语是国际上统一规定的化学文字，是用来表示物质的组成、结构和变化规律的符号，是进行化学教育和科学研究的一种重要手段，它具有简明直观、使用方便、能确切表达化学知识和科学涵义等优点。化学用语是培养和发展学生抽象思维能力的重要形式之一，也是学好化学的重要工具。全部化学教学内容都跟化学用语密切相关，甚至可以说没有化学用语，就没有化学教学。
二、化学学习的原则
学习的原则很多，对化学学习来说，主要有以下几条：
(一)发展原则一~学习与发展相统一的原则。首先从一定意义上讲，化学学习是学习者新知识与原有认知结构相互作用的过程。随着新知识的被吸取和同化，学习者的认知结构得到发展和分化。因此，学习不仅是获得知识的源泉，也是学生智力和能力发展的先决条件。
其次，学习者必须具有一定智力发展水平和知识准备才能进行有效地学习，反之，如果某学生智力发育不全或知识基础极差，那么，尽管与其他学生共同学习，但其效果必然是事倍功半以至劳而无功。
第三，要考虑其他学科如数学、物理对化学学习的影响，也就是中学阶段数理化等学科组成“知识群”对个体发展的影响。
如某学生语文、数学和物理学得较好，那么对化学的学习将会有极大的促进作用。
(二)学习动机原则。动机原则有其生理学、心理学和信息论的科学基础。生理学研究认为：大脑神经细胞只有在取得一定能量或高度兴奋状态下，才能进行思维活动，才能进行接受信息、组织编码、贮存信息等综合记忆活动。心理学研究认为：学习动机是推动学生学习的心理动力；是提高学习积极性和自觉性的前提；是提高学习效率和注意力的重要因素。内在学习动机的效应是强烈而持久的，正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师的启发、引导可使外在动力转化为学生的内在动机。对于化学学科的学习动机往往是与生动的化学现象，化学在国民经济中的地位和作用相联系的。如果教师在教学中善于引导学生开展从分析化学现象到探索内在规律的思维活动，进而达到能概括、推理、创造性地解决问题，那么学生就会增强学习的兴趣和求知欲，就会更加热爱化学这一门课，学习化学的效果就会更好。
(三)结构原则。知识结构是指教材中知识之间的联系和规律性。对化学学科来说，是指教材中的化学基本概念、化学基本理论和元素化合物之间的联系和规律。结构原则要求学习者按认知发展规律去理解和掌握化学学科的基本结构，如教材各章节中的重点、关键及本质等。实践证明?.认知发展的一般程序是由形象思维到抽象思维，使认识能力不断提高，使概念内涵不断精确、深化。在中学化学学习中，强调结构原则，可使学生将繁多的、抽象的基本概念、基础理论和有关物质变化的规律性知识加以系统化和结构化，使学生能提纲挈领地掌握学习内容。
(四)自学与指导相结合的原则。自学与指导相结合的原则反映了教与学的辩证统一的关系。在学习过程中，要始终以学生的自学、观察、思考、探索、创新和实践为主体，教师起组织、启发、引导和解惑的作用。教师的指导作用应包括引导学生按认知规律去学习，去掌握科学的学习方法。随着时代的发展，自学能力显得越来越重要。据高校调查表明，相当一部分大学生缺乏自学能力，原因之一就是他们在中学阶段缺乏训练。教育家叶圣陶先生曾深有体会地指出：“尝谓教师教各种学科，其最终目的达到不复需教，而学生则能自我探索，自求解决，故教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”
(五)手脑并用的原则。化学是一门以实验为基础的学科，离开了实验，化学就会成为无源之水，无本之木。从学生的认知发展来看，学习的主动性和兴趣主要来自学生的动手做实验，动脑筋观察现象和思考问题。通过实验操作，强化学生的知觉感受器、动作反应器与大脑神经的联系。学生学习化学的成功经验，就是学生自己动手多做实验。
(六)有效练习和及时强化的原则。在化学学科中，除了某些知识对某些学生可以一次领悟而长久不忘外，大部分知识需要多次系统复习和练习才能完全理解和掌握。对化学来讲，许多化学实验基本技能，如药品的取用、试管的振荡、反应物的加热、过滤等，以及基础知识的应用，都需要经过有效的练习，才能逐步熟练掌握。所谓有效练习，是指与有关知识密切相关，具有思考性、连贯性的作业和练习。及时强化是指复习要及时，及时复习可以尽快地发现学生学习中存在的疑难问题，起到防微杜渐的作用，把错误消灭在萌芽之中。
(七)积极迁移和广泛应用的原则。迁移是指旧知识对新知识学习所产生的影响和作用。迁移是提高学习效率的有效方法。迁移有正迁移和负迁移。如果影响和作用是积极的、起促进作用的，这种迁移叫正迁移。如果影响和作用是起干扰、消极作用的，这种迁移叫负迁移。在学习中应该充分发挥正迁移的作用，防止负迁移的影响。如果新的知识与经验同旧的知识与经验有相似之处，那么就会有积极的迁移。通过这种迁移作用，学生可以不断地把自己已学得的知识，积极地应用于新的领域，使学生的学习不断深化并有所创新。
(八)创新发展原则。创新教育的意义，并不在于使学生在技术上取得多么大的突破和成就，更重要的是使学生产生一种时刻准备接受机遇与挑战的心态，并在知识经验与人生体悟中发展成为志趣。创新的产生依赖于“问题”意识，有疑问才能产生问题，才能引起人们的深思。只有善于发现问题和提出问题的人才能产生创新的冲动。在学习过程中，要不拘泥于课本，不拘泥于老师，勤于思考，勇于探究，从而为创新打下坚实的基础。
三、具体方法
(一)课前预习，找出问题。所谓课前预习就是在上课前将老师要教的内容预先看一遍。这是不少学生容易忽视的。有的学生认为，反正老师要讲，没有必要先看，有些内容看不懂，白费工夫。其实，预习是提高听课、复习、做作业效率的重要前提，它有多方面的好处。一是由于预先知道了新课的主要内容，上课时就能跟着老师的思路听课，化被动为主动，避免了思想不集中。二是由于知道了新课的主要内容和难点，就可以有选择、有重点地记笔记，把精力集中在听课上，当堂消化教学内容。此外，预习还能提高自学能力和独立思考的能力，养成良好的自学习惯，对预习中已经弄懂的内容，可以在听课时向更深更广的方面联想，这无疑会提高听课的效果。而学习基础差的学生，往往不预习，听课效果不好，课后复习和做作业困难多、时间长，久而久之，便形成了恶性循环。
课前预习必须分清主次，难以理解的知识点和章节，可以多花些时间，力求初步理解，容易的课程浏览一下即可。上课前最好把预习内容和疑难地方再追忆一次。如果时间很紧，可以大概看一遍要讲的内容，建立一个初步的轮廓；如果学习已经比较主动，就可较仔细地阅读。看一段，想一想；看完一节，总结一下。有些内容不甚懂，可以记下来，或在课本相应的位置做好标记。有什么心得体会，也可以总结几句话，这样初步消化以后再听课，效果肯定好。每个学生可根据自己的情况，形成自己的预习方法。
(二)专心听课，手脑并用。一面聚光镜能把散射的太阳光线集中在一个焦点上，达到较高的温度。人的精力是有限的，如果处于“散射”状态，就很难达到炽热，只有聚精会神，才有好的听课效果。要用顽强的毅力去控制自己的思想，排除脑子里其他问题的干扰，严防思想“开小差”。
听课时应该充分调动大脑的积极性，跟上老师讲课的思路，并积极思考，多方联想。善于提出一些为什么，又默默回答这些问题。如果回答错误，应在笔记本或课本的相应位置上做上标记，课后认真思考，找出产生错误的原因。这样做，对学习是很有好处的。
听课不仅是为了掌握知识，还要模仿老师提出问题、分析问题和解决问题的基本思路，学习思考问题的方法。边听课边思考，抓住关键，记好笔记。记笔记一方面可以通过多种感官活动—耳听、眼看、手记，加深对讲课内容的印象；另一方面，也是课后复习的依据，它能把所学的知i只前后联系起来，通过大脑的思维活动，归纳整理，形成清晰的思路，组成知识网络。但是，大多数初中学生还没有形成听记并举的习惯，这时，应把听放在首位，记是第二位的，逐渐培养并最终做到既听懂又记好。
记笔记主要是记老师讲课的提纲、重点及难点，有时可在课本上标出，以便课后集中力量解决。对老师讲述的主要观点、典型例题，以及老师分析问题的思路和方法也应记下来。
听课是一种复杂而紧张的脑力劳动，必须使自己的思维、记忆、想象始终保持活跃的状态，听记兼顾，手脑并用，努力提高课堂学习效率。
(三)及时复习，巩固提高。及时复习，就是指学完一节课后，紧接着对所学知识进行归纳整理，使知识系统化，从而加深和巩固对新学知识的理解和记忆，达到灵活运用的目的。所以，要掌握知识，减少遗忘，提高学习效率，必须做到“学而时习之”，把握及时复习这一环。同时，复习也是为下一步独立作业、培养新的技能所作的知识准备。
课后要及时复习。首先，应该回顾新课的重点内容，结合阅读课文，独立思考，有时还要查阅有关的参考资料，使在课堂上尚未弄懂的问题得到解决。其次，抓住新知识的中心问题，对照课本和课堂笔记，与有关的旧知识联系起来，进行分析比较，进一步弄清重要的基本概念、基础理论、化学用语的涵义，使知识条理化、系统化。第三，对一些需要记住的基本知识和基本事实，例如定义、物质的重要性质等，应尽可能通过理解加以记忆，把理解和记忆结合起来，做到尽快掌握。
复习时应注意科学安排，相似的内容应间隔复习；物质的性质、制法、用途应该以性质为主线联系起来复习，防止孤立地死记硬背；学会对比的方法，相似的概念、物质及其性质应对比复习，抓住它们之间的区别与联系；复习课本知识要联系生产和生活实际，使学过的概念、理论、性质、制法等变为有用的、活的知识；要重视复习实验，无论听课和复习，都不仅要注意实验现象，还要注意实验装置，操作规程以及由现象到本质的分析。通过复习，逐步学会由个别到一般的归纳法和由一般到个别的演绎法。
(四)科学应考，及时补习。通过对化学成绩的考核和评定，对学生来说，可以督促、引导学生系统地复习功课，巩固所学的化学知识和技能；促进学生智能的发展；使学生了解自己学习上的进步与缺陷，明确今后的努力方向，从而增强学习的自觉性。
对老师来说，可以了解自己的教学效果，分析教学中的问题，总结经验教训，改进教学，从而提高教学质量。因此，对待考试必须端正态度，诚实认真，遵守考纪。
考试时应注意以下几点：第一，沉着冷静，认真审题，迅速作答；第二，先浏览全卷，做到心中有数，然后本着先易后难，从简到繁的原则认真答卷；第三，做完后不要急于交卷，要仔细检查，确保万无一失；第四，尽量做到书写工整，步骤完整，卷面整洁。
试卷阅完发回后，不要只看成绩，要认真进行答卷分析，认真听好老师对试卷的讲评，找出错误原因，总结经验教训，及时查漏补缺，全面掌握所学内容。
化学专业介绍
化学专业介绍专业培养目标
业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规； 5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况； 6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 7 . 熟练掌握实验室的各种仪器，并且能够利用各种仪器完成系列的物质检验，产品分析，等常规处理方法。
主干课程
主干学科：化学 主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。 修业年限：四年 授予学位：理学或工学学士 相近专业：化学 应用化学 化学生物学 分子科学与工程 化学工程与工艺
就业方向
毕业生主要在精细化工相关企事业单位、商贸公司从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、技术服务等工作。还可到相关行业从事化学品的应用研发、安全管理、质量检测等工作。[1] 1、全国高校应用化学专业排名推荐 化学一级学科国家重点学科（按行政区划排序）：北京大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学这些是最好的。 后面是二级学科国家重点学科： 无机化学：中山大学 分析化学：清华大学北京协和医学院、武汉大学、湖南大学 有机化学：四川大学、兰州大学、物理化学、北京师范大学、福州大学、山东大学
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一.填志愿，学校为先还是专业为先？
一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。
二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。
二.如何看待专业“冷门”“热门”？
专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。
高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。
三.高考咨询问些什么？
4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。
比如对高校办学条件和水平，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。
在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握近几年的数据，参考其趋势变化。
四.20热门专业排名前十名：
1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。
2、外语类：外贸英语、小语种。
3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。
4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。
6、会计类：会计学、财务管理。
7：中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。
9、环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
好就业专业：据统计，排行前十的专业
一，同声传译
同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才，随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的`会务商机的涌现，需要越来越多的同声传译员。
同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元，相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定吃香。
二．3G工程师
据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内3G人才缺口将达到50万人以上，由于目前3G人才比较少，尤其是复合型人才奇缺，预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看，在无线增值服务行业里的一些精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右，中国已经进入3G时代了，这些人才的收入应该会更高，业内人士表明。
三．网络媒体人才
目前，类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右，中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报，目前，不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。
四．物流师
物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示，目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%，许多物流部门的管理人员是半路出家，很少受过专业培训。据相关人士透露，对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系统集成工程师
据悉，一名刚刚毕业的学生，毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，在到对业务的流程和资源策略的咨询服务，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
六.环境工程师
相关资料显示，目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人，其中技术人员有8万人，按国际通行的惯例计算，我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右，据悉，随着国内房地产行业发展，国内园林设计师，景观设计师的月薪都在七八千左右。
七．精算师
我国被世界保险界认可的精算师不足10人，在当今的国内人才市场上，精算师可谓凤毛麟角，随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要，精算师是几年后保险业最拿手的人才，目前在国外的平均年薪达10万美金，国内目前月薪也在1万以上。随着人们对保险认识加强，保险行业的兴起必然会需要更多的精算师。
八．中西医师，医药营销
医学院校毕业的学生有三条路可以走，一是进
化学：变来变去的学问
一、专业解析
什么是化学?
“化学”若单从字面解释就是“变化的学问”。
化学学科研究的是物质的结构、组成、性质以及变化规律的基础自然科学，希望借助物质间的化学反应制造出新材料、新能源，从而解决人类不断增长的吃、穿、住、行方面的需求。
对于化学的解释，众多专家学者也都有精辟的表述。
著名化学家徐光宪说：化学是不断发明和制造对人类更有用的新物质的科学。
化学科学是现代科学技术发展的重要基础学科。
北京大学前校长周其凤说：化学的最迷人之处，是它在长期的实践中开阔了人类对物质世界的认识，提供了资源开发的依据，赋予人类以非凡的创造和合成化合物的能力。
依靠化学，不仅能够改造原有的化学物质，而且可以创造出自然界原本没有的化学物质。
人类日益美好的衣、食、住、行和现代生活方式的建立，在很大程度上取决于化学的贡献;当代科学技术领域的重大成就也无不直接或间接地依赖者化学的发展。
没有化学，便没有现代人类文明。
化学专业是传统的基础专业之一，在教育部版《普通高等学校本科专业目录》中属理学中的化学类。
化学大类中，化学和应用化学是两个基础专业，工学中有个化学工程与工艺，这三个专业往往容易混淆。
简单来说，化学偏重于研究物质变化的规律性;化学工程注重如何将实验放大得到产品;应用化学介于两者之间。
举一个简单的例子，比如同样发现了一种化学新物质，化学专业更关心这种物质是怎样合成的，而化学工程则更关心这种物质有怎样的用途，以及如何大规模的生产。
应用化学虽说是理科，但与纯理科不同，也比较强调“应用”，是介于化学和化学工程之间的应用理科专业。
本科阶段必修“四大化学”
低年级的化学专业学生，除了数学、物理、英语等公共基础课之外，主要学习无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。
这四门课被称为“四大化学”，是所有化学专业学生必须掌握的。
高年级学生可以根据自己的兴趣爱好，分别在无机、有机、分析、物化等专业方向课程群中选修该方向的高级课程。
有机化学主要研究有机化合物，比较活跃的研究领域在药物分子设计与合成。
无机化学是研究无机化合物，比较活跃的研究领域是研制功能性无机材料，例如：电池材料。
分析化学是研究物质组成、结构和性能的分析方法的科学，目前环境样品分析、食品安全分析都是其研究热点。
物理化学则偏重于寻求隐藏于化学现象内部的化学规律性研究，对其他二级学科提供理论支撑。
高分子化学是研究高分子材料，研制具有特殊性能的高分子材料(例如：弹性材料、高强度材料等)。
二、专业与就业
阳光高考信息平台数据显示，化学专业每年全国普通高校毕业生规模在2-24000人，最近三年全国就业率保持在70%-85%。
据石化和化学工业发展规划(-)预测，十三五”期间，在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下，石化化工产品市场需求仍将保持较快增长。
我国城镇化率约为56%，预计到20将超过60%，超过5000万人将从农村走向城市，新型城镇化和消费升级将极大地拉动基础设施和配套建设投资，促进能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加，进而拉动石化化工产品需求持续增长。
同时，年我国将全面建成小康社会，居民人均收入将比翻一番，社会整体消费能力将增长120%以上，居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变，对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传统产业。
社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展，以上行业都是化学专业毕业生可进入的行业。
部分高校公布的化学专业的就业情况显示，该专业的就业形势良好。
浙江大学李浩然介绍，只要涉及物质的性质和变化，就离不开化学，包括化工品生产、材料、医药、农业、食品、检验检疫、环境、国防等行业。
我们的学生就业形势也很好，包括保洁、强生、美国陶氏等知名企业都需要我们的人才。
中国人民大学化学系公布的届、届、届本科生毕业去向：化学系约30%的本科毕业生获得全额奖学金赴美国和欧洲等地的`著名大学继续深造攻读硕士或博士学位，如斯坦福大学、麻省理工学院、伦敦帝国学院等;约40%的本科毕业生被北京大学、清华大学、中国科学院及本校等录取为硕士或博士研究生(其中80%左右为免试推荐);约30%的本科毕业生进入社会就业或创业，涵盖化工、石化、冶金、电子、材料、环保、商检、医药、公安、外贸、国防等领域。
总体来看，化学专业的就业范围还是比较广的。
化学系的毕业生主要在化学及其相关领域，如化工、生物、医药、材料、环境、农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作，从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。
此外，有一些毕业生立志当科学家、搞研究，他们就选择在国内外深造，继续攻读硕士、博士学位。
三、报考指南
院校众多，各有特色
阳光高考信息平台统计数据显示，目前全国共有300多所本科高校开设化学专业。
北京大学、南开大学、南京大学、吉林大学、复旦大学、清华大学、中国科学技术大学、厦门大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、北京化工大学等高校的化学专业都比较著名。
北京大学化学与分子工程学院(简称“化学学院”)是在原北京大学化学系的基础上发展起来的。
北京大学化学系是中国国立大学中成立最早的化学系，学院学科设立齐全，包括：化学、材料化学、化学生物学、应用化学四个专业。
自开始，化学学院按化学大学科招生，在本科阶段不再细分无机、有机等专业。
入学第三年学生可选择进入四个专业(化学、材料化学、应用化学和化学生物学)学习，学制均为四年。
本科阶段更注重化学基础素养培养，化学、材料化学、应用化学三个专业仅有少数课程设置不同，化学生物学专业将安排更多生物类的理论及实验课程。
复旦大学化学学科为国家重点一级学科，物理化学、无机化学、分析化学为国家重点二级学科。
化学系设有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学生物学五个二级研究所，以及化学教学实验中心和应用化学研究所、激光化学研究所。
近年来，以能源材料化学和生命健康化学为研究重点，积极开展面向国民经济和社会发展的高新技术和应用开发研究。
南开大学化学学院现设化学、应用化学、化学生物学和分子科学与工程四个专业。
20按化学类专业大类招生。
学生入学后参加南开大学优秀学生培养试验计划(伯苓班)的选拔，根据志愿和选拔成绩分出化学生物学和分子科学与工程两个专业，化学与应用化学专业前两年统一上课，两年后再分专业。
还有些院校该专业是新开设的，如北京化工大学的化学专业就是从开始招生的，优势和特色就在于学校浓厚的化工背景和氛围。
学校一半以上的专业与化学学科相关，例如：化学工程、生物制药、高分子材料等，这些为化学专业学生的学科交叉提供了丰富的选择。
实验科学欢迎善于动手的考生
陈咏梅说：“学习化学同学习其他自然学科一样，需要有探索未知世界的勇气和热情。
相比于数学的逻辑和物理的严谨，化学显得比较具有‘文学’气息。
如果你具有发散性思维、喜欢创新，又喜欢动手去实验，那么你很适合化学。
化学是一门实验科学，喜欢动手、善于动手肯定是学好化学的有利条件之一。”
色弱或者色盲考生不宜填报化学专业 选考科目有要求
化学专业对考生身体条件有一定要求，对视力要求更具体;对于实行新高考方案的上海市和浙江省的考生，对于选考科目也有要求。
请参考《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《招生章程》和高考体检结果填报志愿。
陈咏梅介绍：“我校不建议色弱或者色盲考生填报化学专业，身体专业受限不仅会影响在学校期间的专业学习，也会影响学生毕业后的求职就业。
对于20实行新高考方案的上海和浙江省的考生，我校对化学专业制定的选考科目要求为必测物理或者化学。”
专业推荐
推荐专业源自高校学生实名推荐数据。
当前累计投票数量超过356万人次。
通过实名注册的高年级学生或毕业生，根据本校各专业办学情况进行投票，推荐优势专业或特色专业。
下图仅展示了部分高校化学推荐情况，星号为推荐指数。
点击图片可查看更多专业推荐数据。
四、录取数据
2015年部分高校化学专业的录取分数
(下图以江西省2015年部分高校录取数据为例。
考生可自行修改查询条件。
李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英(4)班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。
2 周芳云同学于9月进入上海金融学院学习。时光如梭，转眼三年逝去，在此期间，她取得了一系列成绩，但用她自己的话来说：“我可能取得了些许微不足道的成绩，但这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”在老师同学眼中的她是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。她进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。
学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，四学期内分别获得三次一等人民奖学金、一次二等奖学金，并获得其他专项奖学金。她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。兴趣广泛，爱好体育、棋类、写作等。先后担任班团支部书记、班长，院团委社会实践部副部长、院团委青年志愿者服务总队队长等职务。作为学生干部，她善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时她积极参加各项活动，在活动中都有上佳表现，曾获得多项荣誉称号。具体如下：
在思想政治上，她迫切要求加入中国共产党，为我院努力工作有强烈的使命感。在校期间，她或是通过院党校学习、或是加入了邓小平理论研究会、或是通过学校开设的德育课程，或是自己查阅有关文献书籍，努力提高政治理论修养，并且利用它不断深刻的剖析自己，修正自己思想认识偏差的地方，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，并带动周围同学努力学习掌握专业知识，积极努力工作。她坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派，不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。在“五四”表彰大会代表优秀团干部发言中，她对于共和国的开国元勋陈毅同志在其《六十三岁生日述怀》的诗中写到的话“我是一党员，更应献至诚。
个人太渺小，党群才万能。念我数十年，庸碌愧声闻。今后几时期，正路在遵循。’何况我呼?”留下深刻的印象，体现了她能够时刻端正入党动机，树立科学的三观，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。此外，她还积极参加青年志愿者服务队，或是从身边的小事做起：给年逾耄耋的老人让座，搀扶盲人同志过马路，虽然这也许都是一些小事，但她认为万丈高楼平地起，应从点滴的基础开始做起。学习、工作的压力比较大，但是她愈加珍惜时间，学习之余从来不吝啬帮助同学，因为他认为帮助别人也是在健全自己人格。通过她的不断努力，现已被会计系党总支确定为建党对象，近期将通过组织审批。
在学习上，她系统地学习掌握了较为扎实的专业知识，在校期间,她学习努力，严格要求自己学好会计领域的各项专业知识及金融相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，获得了三次一等人民奖学金，一次二等人民奖学金，以及专项安盛教育奖学金三等一次。
此外，为拓展自己的知识面，她还坚持参加了上海财经大学会计专业本科文凭的自学考试，参加银行金融知识等的学习班。她还掌握了英语听、说、读、写的基本技能，顺利通过全国英语四级考试。通过了对计算机基础知识的学习、办公自动化操作的实训及ERP财务系统的学习，还通过了珠算四级考试。
在社会工作上，周芳云同学曾担任班级团支部书记、班长、院社会实践部副部长及院青年志愿者服务总队队长等
刘亚妮，女，24岁，中共党员，底庙镇底庙村党支部书记助理，到村任职一年多来，她严格要求自己，在镇党委、政府的统一领导下，在村领导和同事的指导下，始终牢固树立全心全意服务农村，为人民服务的宗旨，尽快了解农村和适应农村，努力做到与农民群众融为一体，充分发挥所学之长，为农民群众服务，以顽强的精神和坚韧的意志艰苦奋斗、扎根基层;同时积极认真地做好镇、村交代的各项工作，努力做到不辜负领导的支持和信任，得到了镇、村领导和村民们的认可。
一、思想方面
随着工作的一步步推进，她越来越体会到农村工作中心态的重要性。首先，深入基层，当一名“村官助理”意味着要运用知识，利用所学知识帮助所负责工作的顺利和高质量的完成。学生时代，一般是以自己为中心，以学业为重。但是作为“村官助理”，更加需要注意的则是与周围班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系，没有村委会成员以及村民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去发展的根基。此外，农村的各项娱乐措施以及各项基层设施远不及城区便利齐全。
工作伊始，这种落差会引发她们的失落感，影响他们的工作情绪。只是适应落差，消除失落感，才能够安心的投入到农村的工作中。她便把这种落差当成是锻炼自己的契机，把在农村受的所谓的物质上的一点苦当成是对自己的磨砺和人生的财富，由此，调整了自己的心态，使自己愉快地去接受，去适应这种生活。
在这一年里她从一个农村工作的生手磨练成了村里的得力助手，自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在心中时刻树立为农民服务的思想理念，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情，从而实现了由一名大学生向农村基层村官的转变，而自己在工作实践中也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信，体会出了“广大农村，大有作为”这八个字的深刻内涵。
二、工作方面
底庙村位于镇政府驻地，与彬县、甘肃的正宁县接壤，全村248户人家，社会人口1038人，耕地面积1238亩，3个自然村民小组。底庙街新村建设始于，新村规划占地200亩，规划设计建设民宅500户，其中楼房150户，平房350户。到目前，村民在新村建宅 128户，经过今年依托镇区建设，初步建成了设计新颖，功能设施齐全，村容村貌整洁的社会主义新农村。近年来，底庙村以增加群众收入，发展村域经济，改善人居环境为目标，以苹果生产和劳务输出两大产业为支撑，积极创建文化、经济、卫生、文明、富裕、和谐的社会主义新农村。工作上她协助村委会的干部主要搞了以下几个方面：
一是实施富民增收工程，实现生产发展，生活富裕。底庙村坚持以市场为导向，积极调整产业结构，大力发展粮、果、畜等特色产业，扩大劳务输出，特别是村上确定劳务输出和苹果生产为群众增收的主要骨干项目，全村在外务工人员260多名，年收入200余万元，另外组织引导村上妇女主动参与苹果套袋，采摘和包袋等季节性工作，增加家庭收入。
二是实施新建和旧改并重，实现村村容整洁。去年底庙村被列入旧改重点村，狠抓南街改造，新建文化长廊200余米，改造危漏房，土门楼等临街建筑14家，新建两层楼房8家，基本完成了南街改造任务。今年，我们乘借“关中百镇”项目东风，开发南东街，严格按照“三坚持”、“四统一”的办法，积极推进新农村建设。“三坚持”即坚持高起点规划，坚持高标准建设，坚持高效能管理，“四统一”即统一标准、统一材料、统一实施、统一验收等办法，新建西向两层商住楼52间。
三是实施基础设施建设工程，提升服务功能。今年村上采取自己垫、上级补、群众筹的办法，先后80万元征用土地40余亩，回填南街土豪4XX方，投资42万元完成了村内4条主干街道11000平方米道路硬化、地砖铺设任务，投资49万元新建两间两层村委会办公楼一幢，投资99万元修建中心文化广场275平方米，绿化面积达780平方米，这些基础设施配套建设工程，提高了服务功能，提升了建设水平。
四是实施精神文明建设工程，促进村风文明。村上积极开展了创建文明家庭，文明村民竞赛评比活动，教育引导村民改陋习、树新风，制订了《卫生公约》、《村规民约》等制度，规范了群众行为，建立健全了长效管理机制，进一步提高了新村建设水平，促进了全村三个文明建设的发展。多年来，村上未出现打架斗殴、挑拨是非、封建迷信及赌博现象。农民群众安居乐业，生产生活条件优越，全村呈现出祥和稳定的良好局面。
通过和村委会成员进村工作，她和村里百姓接触更深，更能体会到他们生活中的难处，更能为他们着想;此外，充分认识到媒体的重要性。底庙村要发展，必须要加大宣传力度，让人们知道底庙村，了解底庙村，愿意来底庙村投资。
工作的一年，每接触村里的一件具体事务，她都能学到很多东西。与百姓沟通交流，与村干部搞好关系，处理不同事务的不同方法等，相信在以后的工作中会学到更多的东西，得到更大的进步，成为底庙村最扎实的村官。
三、在组织纪律方面，作为一名党员，她时刻高标准严格要求自己，严格遵守单位的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时上班，按时参加学习、会议，没有出现无故缺席现象，在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
看了优秀党员先进事迹介绍还看了：
全国化学特级教师白无瑕提出“问题教学法”
在平时的学习中，每一位学生或多或少会有一些偏科，面对如同千军万马过独木桥的高考，所有科目都不能落下。倘若落下一科，成绩便会远远落后于其他同学，甚至与心中的梦想大学失之交臂。因此，不仅仅学生本身要有一定的学习方法和技巧，更需要有一个会教课的老师进行点拨和引导。教师节之际，全国化学特级教师、北京市化学学科带头人、北师大二附中化学教师白无瑕老师就如何教好课程说出了自己独到的见解。
白无瑕老师说，做为一个教师，要有明确的座右铭。而她的座右铭就是“学生因为喜欢我而喜欢化学，因为喜欢化学而喜欢我”。白老师运用最多的就是“问题教学法”，她说，在课堂上，她经常创设问题情境，以问题为主线来组织和调控课堂教学。一个好的问题情境能启发学生的思维，有“问”必有“思”，有“思”必有“果”，能促进和提高学生运用已有的知识去解决问题的能力、语言表达能力、动手实验和设计实验的能力、观察能力、自学能力、团结合作能力。
白老师指出，在探究式教学中“问题驱动”是非常重要的教学手段，关键是“问题串”的设计，使其能起到驱动的作用。不仅在理论教学、概念教学、物质性质的教学中都可以使用这种教学方法。通过一个阶段的“问题教学法”，学生就会养成了一种新的学习习惯，通过同学之间的讨论、独立的设计实验、自学来获得知识。在这个过程中，学生们感受到了学习的乐趣，感受到成功。所以当他们获得知识的同时，也提高了自身学习的能力。
另外，实验探究式教学是在探究式教学中，突出以实验引入为探究，或以实验设计为探究的一种教学方法，实验探究的过程同时蕴育着智力探究过程，而这个过程正是培养学生创新思维的绝好环境。对于如何引导和培养学生的创新思维，首先要培养学生的创新意识和创新精神，使学生建立起勇于探索事物奥秘的自信，鼓励他们进行创新思维，就是培养创新思维的最佳手段。
为了达到鼓励的`目的，需要教师事前从选题到实施的各个环节的“策划”。老师可以通过精心的策划和实践，鼓励同学们充分抓住各种机会，在实验探究方面进行创造性活动，在解决问题的过程中、在进行小实验的设计中、在探索物质性质的研究中，都有适于引导学生创新思维之处。
白老师提醒，在实际应用这种新的教学理念时要注意以下几方面：
首先，在实施实验探究教学时，不能忽略基础实验技能、基本操作，反而更要加强这方面的训练。其次，教师自身的能力和水平要不断提高，没有教师的创新意识，就没有学生的创新思维。当然，对于实验探究式的教学，也存在一些问题。如学生能否具有较高的研究能力和实验能力，能否在老师完全放手的情况下讨论出实验方案，需要认真研究学情，要根据学生的具体情况来设计课题和课型。
白老师对人教学习网的电子课本进行了高度评价，她说，学生习惯以听老师讲课作为自己学习新知识的途径，并不习惯主动读教材，一般也是在老师的指导下去阅读教材中的某个重要环节。而人教学习网的电子课本把一种枯燥的简单阅读变成可以可以动手做、动脑想，还可以听的工具。也能把电子课本当做学习旅程中伴随一路的伙伴，能记录下自己整个学习过程，有成功也有失败，有点评也有总结，会是自己考试之前的第一手重要资源。（文/刘国习）
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白无瑕：北师大二附中化学教师，北京市化学学科带头人、人教学习网特聘教师、区学科带头人，区兼职教研员、高级教师。 在校担任高中的化学教学及所在年级的尖子生的培养工作，在教学教法和思维能力培养方面颇有见地和创新，教学有特色，多以问题导课，思维敏捷、逻辑性强，且教态自如、表达清晰、富有激情，亲和力强，颇受各届学生的欢迎。
理科实验班的教学成绩尤其显著。在多届高三的全国化学竞赛中均有多名学生获一、二、三等奖，为此荣获“优秀辅导员”奖。努力走在教改的前沿，有多篇论文获奖，其中《发散思维和收敛思维的培养》获中国化学会颁发的优秀论文一等奖、《“课”是问出来的不是讲出来的》获北京化学会颁发的优秀论文一等奖。
做过多次市级和区级的公开课或研究课，其中在11月，为“新课程新教材”教学改革作的市级公开课，获得较高评价。参与写作的书较多，有多篇教案被选登。多次被邀请去地方省、市，和师大的附校指导教师和学生高考复习。曾参与市会考命题工作。在西城区和学校的教师教研和培养青年教师方面，在做了很多工作。“非典”时期，在《空中课堂》为高一学生讲授“硫酸” ，做出一些贡献。
(1、坚持课前预习积极主动学习
课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础
(1)、阅读新课：了解教材的基本内容。
(2)、找出难点：对不理解的地方做上标记。
(3)、温习基础：作为学习新课的知识铺垫。
2、讲究课内学习提高课堂效率
课内学习的方法：认真听课;记好笔记。
(1)、认真听课：注意力集中，积极主动地学习。
当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?
(2)、记好笔记：详略得当，抓住要领来记。
有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记，不思考;这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。
对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。
1.教材的原因
初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与初中教材相比，深广度明显加深，由描述向推理发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如：“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。
2.教师的原因
由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，抓进度，而没有重视学生能力的培养，造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述，造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多，往往未处理好初三与高一衔接，就开快车，抓进度。有的把教材过度深化延伸，对化学知识讲得面面俱到，课堂欠活跃，限制了学生思维的发展，易使学生产生厌学情绪。
3.学生的原因
学习目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法，相信自己的***惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。如：预习听课复习独立作业总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。
地税个人先进事迹介绍
尊敬的各位领导、同志们： 大家好。 共和国的大厦离不开税收事业的支撑，地税事业的蓬勃发展离不开纳税人的贡献，同样也离不开兢兢业业、默默无闻、聚沙成塔的地税人的辛劳。我们地税走过的十年是从无到有、由弱到强、披荆斩棘的十年，是积极进取、开拓创新、与时俱进的十年，是强化征管、勇于改革、连年完成并超额完成各项收入任务的十年，更是坚持“两手抓、两手都要硬”、依法治税、三个文明协调发展的十年。作为这光荣集体中的一员，我感到无比的骄傲和自豪。 我是一九九四年十月参加税务工作的，当时税务机构正面临改革。我服从组织的安排，投身于新兴的地税事业。地税成立初，可以说是条件简陋、环境艰苦，工作和生活都非常的困难。刚走出校门的我，和大多数的地税人一样，也有过痛苦、困惑和迷茫。但是，我们地税人在困难面前没有屈服，没有被困难吓倒。 每个时代，都有勇立潮头、敢于在风口浪尖上搏击的先锋；每个行业，都有身先士卒、不计得失、在或显或隐的岗位上不断攀登的排头兵。我们**地税，在县局党组一班人的带领下，认真贯彻落实党的税收政策，坚持“与时俱进，开拓创新”，坚持“一切为经济服务，一切为发展聚财”的工作方针，坚持“依法治税，从严治队”，坚持“廉洁勤政，高效服务”，战胜了种种困难，取得了辉煌的业绩，获得了不胜枚举的荣誉和赞扬，受到各级党委、政府和社会各界的高度评价。而年轻的我，在这个伟大的事业当中，就像一棵小树苗一样，经历了风雨洗礼之后，也逐渐成熟，慢慢的成长为一名政治合格、业务精通、能力突出、廉洁勤政的地税干部。十年来，我和地税事业同呼吸，共命运。我见证了地税事业的发展壮大，地税事业也磨砺了我的意志和品质。在这十年的工作、学习和生活当中，我谦虚而不虚伪，坦诚而不尖刻，果断而不武断，处事周到而不圆滑，待人热情而不轻浮；对工作认真负责，对同志关心爱护，时时刻刻不忘自己是一个共产党员、一名地税干部，处处注意维护党的形象，维护地税的形象，廉洁勤政，严谨自律，为地税事业的发展做出了自己应有的贡献。
一、锐意进取，积极投身改革，实现并不断超越自我，充分展现新时期地税人新形象。
在这十年当中，我不论在什么时候，在什么情况下，都坚持认真学习，学习党的方针、政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习税收业务和财会知识。因为我深知无论是做什么工作，无论在什么时候，不管是要为党和人民作贡献，还是要为地税事业做一些有益的事，都必须有过硬的本领。我还坚持理论联系实际，在学中干，干中学，向经验丰富的老同志学习，向所有有一技之长的同志学习，不断提高自己，不断充实自己，不断创新思维，创新观念。在这十年当中，我经历了地税两次重大改革，一次是3月的撤所成立中心分局的改革，另一次是6月的地税系统的“三项改革”。在这两次改革中，我每次都是以锐意进取、积极向上的精神，正确而又平和的心态，主动参与竞争上岗，积极投身改革热潮。伟大导师列宁说过：“职务本身不能给你带来才能，但是职务可以让你充分发挥才能。”因此我立志用自己的聪明才智为地税作出贡献，同时也借以实现我自己的人生价值，一展自己的远大抱负和理想。在203月的改革中，我由一个办事员成长为县地税稽查局的副局长；206月的“三项改革”，我又成为县地税第四分局的局长。 我的成长历程，充分体现了以党组书记、局长**为首的地税局党组创新干部和用人体制，不拘一格使用人才，突破旧的用人框框，大胆使用年轻干部的魄力和胆色。通过十年的努力，我由年轻稚嫩到成熟干练，由懵懂无知到精通业务，由力不从心到独当一面，除了我自身的不断努力、不断超越自我之外，还得益于县局党组的正确领导，得益于许许多多人的帮助和支持。在这里我要衷心感谢党组织对我的培养，衷心感谢县局领导和所有关心、爱护和帮助过我的人们。
二、开拓进取， 勇于创新，扎实开展工作，全面完成各项工作任务。
在担任稽查局副局长期间，我坚持认真学习各类业务知识和政策法规，坚持依法治税；认真贯彻落实县局各项规章制度，进一步强化稽查手段，加大检查和处罚的力度， 使依法治税真正落到实处。在工作中，不管是处理人民来信、来访，还是处理电话举报，我都能坚持以事实为依据，税法为准绳，认真对待，认真落实。我还经常深入企业、个体工商户，到一线去了解情况，及时掌握有关信息，及时处理，堵塞税收上的漏洞，防患于未然。在依法查处案件维护国家利益的同时，注意做更加深入细致的工作，以维护广大纳税人的合法权益。 担任分局长后，我在县局党组的正确领导下，团结带领分局全体人员同心同德，和舟共济，扎实工作，奋勇争先，三个文明建设健康有序发展，均取得了较好的成绩。 作为分局这个集体的领头人，我和分局全体人员积极探索，勇于创新， 以计算机信息系统为依托，规范化管理为手段，依法治税为抓手，不断加强内部管理制度的建设，在分局工作中采取了一系列的创新措施：
一是进一步落实岗位责任制，严格考核兑现。我结合分局实际情况对二、三级岗位责任制进行了全面修订和完善，明确人员分工、明确岗位职责，制定了“每月一星”的考核办法，按月考核、按月兑现，充分调动了每位同志的工作积极性。
二是强化计划工作，要求各部门和个人年有年计划、月有月计划、周有周计划，并对计划落实和完成情况进行跟踪管理，严格考核。上年初，我根据集训会县局布置的全年各项工作任务，结合具体工作实际，制定了全年具体工作计划，并将计划落实具体股室和具体人员。然后定期对工作计划完成情况考核，此举进一步增强了分局全体人员工作的主动性和创造性，提高了工作效率。
三是将“四合一”考核工作落实到平时、落实到实处。将“四合一”考核内容细化分解到人，所有的工作重在平时督促、检查，避免了每次上级部门考核时突击补资料的现象。 四是强化内部衔接，提高工作效能，为了减少各职能之间衔接可能产生的空隙，我通过建立《内部信息单》制度，要求各股室在传递资料和交办事项时，双方互相签字，不仅避免了股室之间相互扯皮，提高了工作效能，而且便于责任追究。 五是加强制度建设，促进规范管理。，我在分局原有的规章制度基础上，重新制定了分局由内部管理制度，做到以制度管人，用制度理事。特别是执法责任制有关制度的建立健全，受到了市局和县局主要领导的充分肯定。 在工作中我脚踏实地的抓组织收入，依法征税，建立健全税源监控体系，按照精细化管理的要求，扩大重点税源的监控范围，以“四本台帐”为基础，逐步实现了由重点税源向整体税源监控过渡；加大营业税征收力度，保持了营业税作为第一税种的地位；加强个人所得税征管力度，个人所得税征收实绩明显；强化了一次性税收及征管薄弱环节的管理。面对正常税源的严重短缺，加大了对一次性税源的管理力度，按照“双同步”的要求，建立了税源动态台帐，督促税款及时足额入库。20全年一次性工程征收税款近400万元。在抓好重点税源的同时，重视规范小税种和零散税收的征管。在清理陈欠税款上，按照省、市局对欠税管理的要求，分原因、分种类，分项目建立了欠税管理台帐，并定期进行更新，同时对欠税户定期在公示栏内公示，逐户上门落实清欠计划，严格按照清欠计划追缴入库。并切实做好社保费和综合基金的征缴工作，认真贯彻落实《江苏省社保基金条例》，建立社保费收入目标责任制，完善考核制度，严格考核过程，极大地提高了征管质量。 在服务纳税人上，通过加强窗口建设，全面提升服务质量。在加大硬件设施投入后，着重抓软环境建设，重点落实首问责任制、限时服务、服务承诺制、一次投诉查实待岗制，在办税大厅建立值班长制度，帮助辅导纳税人办税。提供办理各项涉税手续所需的全部材料目录和文件范本，一次性提出申请材料的修改意见和要求，所有办税事项在办税大厅一次性办结。在提高服务质量的基础上，还实行开门纳谏以不断提高服务水平。通过发放测平卡、投诉卡、纳税服务卡、征求意见簿表，走访行风监督员征求意见，设立意见簿、举报箱、公布投诉电话等方法进行广纳贤言，闻过则喜，知错即改，真情实意地接受意见，建设服务型地税机关。以优质的纳税服务体现善待投资者、善待纳税人的思想，更加融洽征纳关系，提高地税部门的社会满意度，增强纳税人的认同感，树立了地税的良好形象。
三、廉洁自律， 勤政为税，顾全大局，将工作放在首位，为了地税事业无私奉献自己的青春，用青春的`热血谱写人生新的 篇章。
作为一名党员，一名地税干部，我主动将自己置于组织和群众的监督之下，时时自省，处处自律，要求大家做到的自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。以高度的政治责任感对待税务工作这个神圣的职业。在工作中我不仅做好廉洁自律的表率，还注重对分局人员的廉政教育，不断增强落实党风廉政建设责任制的自觉性。系统深入的学习了《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》、胡锦涛关于“两个务必”的重要论述和中纪委三次全会精神，加强党的两个条例的学习，深刻认识到坚持党要管党，从严治党的方针的重要性；深刻认识到发扬党内民主、加强党内监督，维护党的团结统一，党员遵纪守法，是保持党的先进性，保证党的路线、方针、政策和国家法律、法规能够得到充分贯彻执行，有利于提高自身领导水平和执政能力。积极参加并组织警示教育学习，做到警钟长鸣。积极参加县局与县纪委联合实施“廉政共建”和与县检察院的预防职务犯罪的共建活动，认真收看了河北省原国税局长李真《沉痛的代价》等警示教育片，以及市纪委组织的反腐败成果图片展；还通过学习系统内外先进人物的先进事迹，使自己和分局全体人员深受教育，灵魂受到了洗涤，倍加珍惜自我岗位。工作十年来，我没有一次接受过纳税人的礼品和宴请，我所担任领导的单位，也没有发生过一起违纪案件。 在工作中，我时刻牢记自己是一名共产党员，是一个国家税务干部。是党员，就意味着必须牺牲自我，干税务，就意味着必须奉献一切；必须时时刻刻将党的事业、人民的利益放在首位。而我也在工作中真正做到了耐住清贫，守住寂寞，顶住压力，挡住诱惑，做到了无私、忘我、奉献，为地税事业打拼着。十年来，为了地税事业，为了工作，我常常忽略了对家人的关心，我上有年迈的父母，下有年幼的孩子，爱人也长期在外地工作，很少在家。我没有对老人和孩子尽到应尽的义务，舍小家而为大家，面对家人对我的理解和支持，我时常充满愧疚。但我从却未后悔过，为了地税这光荣的事业，我会继续坚持下去。
多年来，无论身体怎样，我总是身先士卒，奋战在税收事业的第一线。因为我知道自己肩负着的神圣职责，既然选择了这个职业，我就要为她奋斗终身，在为地税事业的打拼中实现自己的人生价值，用青春的热血谱写我人生新的 篇章。 各位领导，同志们，十年来，我先后获得“市十佳税务干部”、“市优秀税务工作者”、“县十佳优秀青年”，四次荣获“三等功”等嘉奖。我为了党和人民，为了地税事业做了我应该做的工作，作出了我应有的贡献，党和人民却给了我那么多的荣誉和奖励，每想到此，我就禁不住诚惶诚恐，如坐针毡。通过十年来的工作，使我深深懂得，只有在党的领导下，坚持与时俱进，不断开拓创新；坚持全心全意为人民服务，把人民的利益放在首位；坚持依法治税，从严治队；坚持廉洁自律，勤政为民；坚持服务经济发展，服务社会，服务纳税人，我和我们的地税事业，才能不断进步，不断提高，不断战胜重重困难，不断取得一个又一个胜利。 对于大海，一滴水是微不足道的；对于地税事业，我个人是渺小的。没有党和人民的培育，没有县局党组的正确领导，没有许许多多人的关心、支持和帮助，我是不可能取得今天这样的成绩，不可能成长为今天的我。饮水思源，我将加倍的努力，以更加优异的工作实绩，回报党和人民，回报地税事业，回报社会。
在今后的工作当中，我将一如既往，继续认真学习，不断充实自我；继续努力工作，不断创新业绩；以保持共产党员先进性教育为契机，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以这次会议为动力，狠抓机遇，强化征管，完善制度，内抓考核，外强服务，全面完成并超额完成今年的各项工作任务。 地税是一块年青的热土，更是一方为国聚财的神圣领域。放眼地税，优秀者，比比皆是。为了地税事业的发展，为了阜宁经济的腾飞，为了伟大祖国的繁荣富强，我们地税人必将作出我们不懈的努力。新年伊始，万象更新，在这里我敬祝各位领导和同志们新年快乐，万事如意；衷心祝愿我们阜宁地税，在以党组书记、局长刘进同志为首的县局党组领导下，创造出更新、更大的业绩，为地方经济的发展，为地税事业更加美好、灿烂的明天，作出更新、更大的贡献。 谢谢大家！
雷锋的生平和主要事迹：
雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。
雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。
他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。
1960年11月，他加入了中国共产党。
他入伍后表现突出，沈阳区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。
在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日，他因事故不幸殉职。
1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。
连长没同意，但把一支钢笔送给他。
1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。
同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。
1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。
1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。
同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。
翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。
在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。
雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人武部)表明参军的决心。
他身高只有1.54米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。
湖南长沙人，中国共产党员。
1940年12月18日出生于一个贫苦农民家庭，1962年8月15日因公殉职，年仅22岁。
雷锋7岁成孤儿。
建国后由党和人民送入学校读书。
高小毕业后参加土改和建设国家的工作。
1960年参加人民解放军，编入工程兵某部运输连四班，任班长。
他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。
他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。
11月入党。并被选为抚顺市人民代表。
因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”， 1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学”。
周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。
雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。
学雷锋个人事迹【2】
3月5日，纪念雷锋的日子，记得上学的时候，每逢进了3月，学校便组织学生开展轰轰烈烈的“学雷锋树新风”活动。
在那个纯真年代，雷锋，在我们心目中是高尚伟大的;听到关于雷锋的事迹，都会肃然起敬的;日记里作文中是常把雷锋作为学习楷模的;看到贴有雷锋的画像都是用崇拜的目光注视许久的;那时把“学雷锋做好事”当成日常生活中的一种习惯的。
那时校长在开会的时候都是说，我们的.雷锋同志是“有户口，不是三月来四月走”的，我们要将雷锋作为榜样长期进行下去的。
现在是物欲横流的年代，人们一提起雷锋就有点迂笑，说他(她)呆了。
或者虽然每年各级领导都号召学习雷锋，但大多都是成为一种口号而已。
其实学习雷锋并非是什么幼稚可笑之事，雷锋应爱帮助别人而出名，乐于助人也是我们中华民族的传统美德，雷锋是把它极力发挥，并得到了人们的称赞，这种助人为乐的行为人们冠之以雷锋精神。
丢了雷锋精神就是放弃了助人为乐的品行，结果社会只会变得世态炎凉，人心自私。
所以雷锋精神无论在哪个年代无刻不能丢。
今年我校领导和学校团委为了重塑我校的新风气，大力号召广大师生要认真学习雷锋，掀起树新风的活动。
我也在学雷锋的号召下，以自己力能所及的力行了学习雷锋的事，并体验了学习雷锋当中的乐趣。
1、 3月6日组织本班学生出学雷锋宣传黑板报，让学雷锋之风在学生心中燃起。
2、 3月14日学生覃坤的父母发生离婚事件的吵闹，应覃坤之请，我骑上我的古董摩托车，驱车20多里前去上火屯覃坤的家中，动之以情，晓之以理，让他们明白了离婚对子女的心灵伤害，在我的帮助下，覃坤的父亲终于被劝服，平息了覃坤家中的这场**，也终于让学生覃坤安心在校学习。
助人一臂，胜造级浮图，心中自会有乐所生。
3、 10日下午放晚学，我在食堂附近散步，碰见学生韦成不小心被火砖砸伤脚，血流满脚，我及时帮其包扎并将其送去医院，拿钱让他治伤，家长和学生感激不已。
4、 本学期开学的第三周，沙埔中学的语文老师到我校进行教学交流，韦秀妙老师上接待课，需要多媒体进行教学，但韦老师不会利用多媒体，也不会制作课件，正犯愁这个问题，我主动提出帮其使用多媒体和制作课件，我以我对浅薄的知识，逐一教会了她使用多媒体并帮其制作课件，在上接待课的那天韦老师终于顺利的利用多媒体授完了课，没有给我们学校的语文老师丢脸，我们全语文办公室的老师松了一口气。
5、 我们学校虽然在上个学期开通了校训通，极大的方便了班主任和家长之间的联系，但是很多班主任直到现在苦于没人教使用，我毛遂自荐，四处寻找有空的电脑帮助他们学会
使用校训通，并指导他们学会如何发送通知和短信。
3月24日帮助指导罗海凤老师上网学会使用校训通，给学生家长发短信。
3月26日帮助指导莫玉莲老师上网学会使用校训通，给学生家长发短信，体验做老师的老师，心中津津生乐。
6、 李国华老师住的宿舍大楼铺水严重，三层楼的教师宿舍多年被“水帘洞”困扰，晒衣服和进出门很不方便，3月20日，我利用双休日时间，自掏腰包买回了水泥和排水管，将块块砖和一袋袋沙子捧上了楼顶，一块砖一把浆地砌好引水道，李主任和曾老师见状也上来指导、协助。
经过一天的时间，终于把这长期困扰的该宿舍水患制住了，给该楼的带来了一片洁净和方便，得到该宿舍楼的教师和家属的称赞，我内心也觉得无限的舒畅。
7、 3月28日我看到李国华老师住的宿舍大楼的一楼进出楼梯间的台阶设计极不合理，过于陡滑，也不便于进出放车辆等东西，我也亲眼见过几个教师家属在那里滑倒，于是趁着双休日闲空的时间，我买回了40多斤的水泥，冒着蒙蒙细雨提来几桶石沙，罗金凤老师感叹到：这个台阶早就该整了。
他过来帮忙，经过一个下午终于将台阶重新铺成了利于人进出和车辆进出的台阶，现在这栋楼的老师和家属放车推车进出方便、放心多了，出于珍惜和方便，原来堆满各种杂物为患，现在这楼梯间原来摆放的邋遢杂物也少见了，原来老师们的摩托车因无处放车而让车暴晒在庭院里，现在也能推到楼梯底存放了，摆放的车辆也整齐美观了。
8、 由于学校急于拆除旧房，要求住在教学楼前宿舍的老师需近日完成搬家，4月8日吴冰清老师苦于自己是个妇人无力气搬家，看到她的难处，听着她的诉苦，我决定帮助她搬家，我亲自带领我那个班的几个学生一起帮助吴老师搬家，并亲自架楼梯上房顶帮弄好厨房的瓦片，安好了门锁。
40分钟之内以自己的热力帮吴老师解燃眉之急。
9、 4月2日，为绿化校园环境，参加了学校的植树活动。
俗话说，授人玫瑰，手有余香。
当你施舍你力气的时候，别人会得到人情的温暖，你也会感到你的价值体现的宽慰和舒心。
我是体会到了这些。
学习雷锋，不需要郑重的宣告，只要我们把挡路的石头搬过一边，方便了他人行走，也方便了自己行走;把教室内和办公室内的丢弃的纸张拾起，不但让人感觉心情舒畅，也让自己觉得空气清新而安适。
学习雷锋其实就是方便了他人，也方便了自己。
人人学雷锋，助人为乐，我们的这个社会良好风气将得以重塑，这个社会也将更加变得美好和谐。
“雷锋”虽然有些淡出我们一些人的生活，但我还是希望它的存在不仅仅是给每一年的某一天起一个特殊点的名字，它的存在与它存在的价值是要靠整个社会中的所有的人来维持的。
雷锋也不能仅仅作为一个伟大的精神封存在我们的记忆之中，是要靠我们每个人日常生活中的点点滴滴来维持的。
我叫吴为，男，1979年8月出生，8月参加工作至今已七年，七年来一直担任班主任兼语文教学工作。现任八年级四班班主任，八年级两个班语文科教学。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对学生，我们代表着家长，双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
一、换位思考让留守孩在爱中得到满足和教育
近几年来，农村留守孩现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据调查，有的外出打工，父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与交流，导致对父母很陌生， 亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱， 内心空虚，有的对家长有埋怨情绪，还有的留守儿童为了宣泄烦恼， 走上极端。这些孩子，用一句陇西方言讲就是很不惹人爱的孩子，在农村教育资源匮乏，教师人员紧张，教学班人数超多的情况下，这些孩子常常遗忘在角落。对于这些孩子，我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：假如我是孩子和假如是我的孩子。 这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。因此，我一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。02届学生史志刚从小失去母亲，父亲在外打工，一连几年没有回家，家里只有七十多岁的奶奶，家境十分贫寒。由于生活的重担过早的压在这个本该不属于他这个年龄承受的孩子身上，逐渐产生了厌世心里，性格内向，偏激，行为消极，对生活没有信心。在班上和同学经常闹矛盾，有时还顶撞老师，为此，有几个老师还找到我，让我好好管教一下。当时，我本着小事情，紧处理;大事情，缓处理的原则，首先从其他同学和他本人那儿了解了他的详细情况后，我把他叫到我的办公室给他讲了一些从小家境贫寒而成才的例子并给了他20元的生活资助。然后倡议、动员全班同学为他捐款，并和他交朋友，谈心，和上课老师商议在课堂上多提问，使他感受到大家都在关注他。在我的耐心说服和多方的帮助下，史志刚同学逐渐对生活有了信心，和同学交往也多了，在课堂上能够积极回答老师的提问，有几个老师还说，这段时间史志刚好像变了个人似的。初三毕业时，他单独找到我和我谈了一个晚上，说：是吴老师您让我重新树立起了对生活的信心，人活着的意义，我这辈子都不会忘记的，后来他再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了感激泪花。七年来，我累计帮扶留守孩几十人。每学期初，我都要对留守学生进行全面摸底，并建立专门的家庭联系卡，然后汇总分析，对症下药，让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。
二、宽严相济让后进生在和谐与激励中得到教育
在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的差生。面对差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱差生，绝不放弃。因为我始终相信：差生是有待提高的学生，是后进生，是能够转化的。学生康龙，从小任性，好打仗，经常仗着自己家在校门口，周围认识的人多而欺负别的同学。一次他把外班学生脑袋打坏，当时外班班主任考虑到他家就在学校旁边不好惹，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将康龙的父母亲找来，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他父母亲
到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你的家近还是远，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，康龙有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他父母亲：孩子转学可以，你们也有这个自由但你们想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。经过一番开导，康龙父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，康龙渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的差生终于变成一个品学优良的优生。事后，很多人问我用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。我说：实际上就是严中有爱，爱中要严，宽严相济。
三、一分耕耘一分收获
弹指一挥间，七年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者;所带班级被评为学校先进班集体;本人参加全县教师基本功大比武获得三等奖; 被评为学校优秀班主任;所带初三毕业生升学率在学校同年级中名列第一，并荣获学校教育先进工作者;所带两班语文成绩在学校同级中名列第一，本人也被学校评为青年学科带头人。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。
1、激发兴趣
兴趣是最好的老师。刚接触一门新的学科，大多数同学都抱有极大的兴趣。化学第一节课《绪言》中有三个演示实验，有颜色改变、沉淀生成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容比较简单，第一次测验成绩都很好，所以同学们刚开始学习化学时，都非常的开心、兴趣很浓。但随着学习的深入、内容的加深，部分同学的新鲜感会慢慢消失，学习成绩就可能渐渐下滑，所以我们还要注意保持住浓厚的学习兴趣，稳扎稳打，循序渐进，在学习中不断地提高自己、充实自己。
2、专心听讲
课堂专心听讲是中学生学习的重要方法。因为在课堂上，老师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地方，老师还可能会补充书上没有的知识点。
当然我们不是消极被动地听，而是主观上积极努力地听。比如我们在听课时可对所学内容提出质疑，下课后再征求老师的意见，以便形成自己的观点。一般来说，老师在讲新课前，一般都用五分钟来复习上一节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头，概述讲课的目的，或者预习、概叙要阐述的问题。如果我们能很快地记下教师在最初五分钟里所讲的主要内容，那么，它将是最有价值的笔记的一部分，或许会提高整堂课的听课效率。而一堂课的最后五分钟也是很重要的，因为大部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们一定要认真听讲，与老师一起复习，对笔记进行补缺补漏。
1.试剂的取用
固体粉末状药品取用时用药匙或纸槽送入横放的试管中，然后将试管直立，使药品全部落到底部。药量一般以盖满试管底部为宜。
块状固体则用镊子夹取放入横放的试管中，然后将试管慢慢直立，使固体沿管壁缓慢滑下。
液体药品根据取用药品量的不同采用不同的方法。取用少量时，可用胶头滴管吸收。取一定体积的液体可用滴定管或移液管。取液体量较多时可直接倾倒。往小口径容器内倾倒液体时(如容量瓶)应用玻璃棒引流。
2.玻璃仪器的洗涤
(1)水洗法：在试管中注入少量水，用合适毛刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗，洗涤干净的标志是：附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下。
(2)药剂洗涤法：
① 附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐。可选用稀盐酸清洗，必要时可稍加热
② 附有油脂，可选用热碱液(Na2CO3)清洗
③ 附有硫磺，可选用CS2或NaOH溶液洗涤
④ 附有碘、苯酚、酚醛树脂的试管用酒精洗涤
⑤ 作“银镜”、“铜镜”实验后的试管，用稀硝酸洗
⑥ 用高锰酸钾制氧气后的试管附有二氧化锰，可用浓盐酸并稍加热后再洗涤
⑦ 盛乙酸乙酯的试管用乙醇或NaOH溶液洗涤。
3.常见指示剂(或试纸)的使用
① 常见的酸碱指示剂有石蕊、酚酞和甲基橙，应熟记它们的变色范围。使用时将指示剂取几滴滴加到试管中的待测液中，观察颜色变化。
② 常见试纸有石蕊试纸(红色或蓝色)、PH试纸(黄色)、淀粉碘化钾试纸(白色)以及酸铜铅试纸等;用试纸测气体的酸碱性时，应用镊子夹着试纸，润湿后放在容器的气体出口处，观察颜色的变化。使用pH试纸时应把试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃蘸取待测液涂在试纸上，及时用比色卡比色，读出待测液的pH值，注意pH试纸不能用水润湿。要注意切不可把试纸投入到溶液中。
Cl2、Br2、NO2、O2等氧化性较强的气体，均可使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝。
4.溶液的配制
① 配制一定质量分数溶质的操作步骤：
计算、称量(对固体溶质)或量取(对液体物质)、溶解。
② 配制一定物质的量浓度溶液的操作步骤：
计算(溶质质量或体积)、称量或量取、溶解、降至室温、转入容量瓶中、洗涤(2～3次，用玻璃棒再次移入)、定容(加水到刻度线下2～3厘米处，改用胶头滴管加至凹液面最低点与刻度相切)、摇匀、装瓶(注明名称、浓度)
说明：在溶解时放出大量的热的物质，例如浓硫酸的稀释、浓硫酸和浓硝酸混合，都应把密度较大的浓硫酸沿器壁慢慢注入另一种液体中，并用玻璃棒不断搅拌。
方法一：逆向思考，提出问题
这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。例如，《序言》中提到：在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化?”问题。
方法二：觉察异常，发现问题
该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问题。由于“异常点”中往往隐含许多问题，于是，学习过程中要善于抓住异常之处发现问题。例如，在日常生活中，用容器盛装固体物质，容器的口总是向上的，而《序言》[实验4]中，盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜，这是为什么?
方法三：善于对比，发现问题
化学事实往往存在相同或相异的地方，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同中物质?其性质是否一样?”又如，在氢气还原氧化铜的实验中氢气必须“早通迟撤”，而酒精灯加热却要“迟到早撤”，这是为什么?能否调换顺序?
方法四：穷追不舍，刨根问底
具有某种属性的物质往往有多种，而且某种物质通常具有多种属性(如用途)。课本限于篇幅或其他原因，不可能对有关事物的属性一一加以罗列。学习过程中，应学会穷追不舍，发现问题。如，课本中有谈到“分子是保持物质化学性质的一种微粒”，这里说分子仅是保持物质化学性质的一种微粒。那么，“除了分子之外，还有那些微粒可以保持物质的化学性质呢?”
方法五：联系实际，发现问题
实际生产生活中存在许多化学现象，其中隐含许多化学知识，学习时，要善于联系实际，发现问题。如“油库为何要严禁烟火?”“干燥的夏天为何常见鬼火现象?”等等。
方法六：探求因果，提出问题
抓住事物内部的因果关系，由“果”导“因”或由“因”推“果”。这是常见的发现问题或提出问题的一种方法。
首先，应明确实验目的，确定实验观察的重点。
设置课本实验的目的在与实现某一学习目的，实验目的决定了实验观察的重点。只有明确重点观察的内容，抓住本质的现象，才能有效地观察，有效地学习。如在初中化学〈序言〉课的实验，所设置的几个实验都是为学生顺利理解和掌握物理变化和化学变化而设置的。因此，观察的重点应放在反应前后物质是否发生质的变化，从而确定变化属于物理变化还是化学变化。如镁带的燃烧实验，观察的重点是镁在燃烧后的产物的性质和镁带有何本质的不同，确定反应是否新物质生成，从而判断该反应是否属于化学变化。而不能仅仅注意实验过程中的“发出耀眼的强光，放出大量的热”这一非本质的现象。只有这样，才能实现实验的目的——掌握物理变化和化学变化的实质。
其次，明确观察的要素和程序，全面、有序地进行实验的观察。
对于实验，特别是一些过于复杂的实验，往往存在多个实验观察的要素，实验过程中必须全面、有序地进行观察，才能实现实验教学的目的，从而深入、全面地掌握化学知识。
旅游景区三八红旗手先进事迹介绍
咸宁唯一国家5A级旅游景区的缔造者
――三国赤壁古战场景区谢蕾萍
她是湖北三国赤壁旅游股份有限公司总经理，赤壁市人大常委成员、人大财经委员会成员，赤壁市旅游协会秘书长，湖北省A级景区质量等级评定检查员，咸宁市“五一”劳动奖章获得者，入选咸宁高新科技人才库、咸宁市现代服务业领军人，荣获赤壁市优秀企业家、赤壁市巾帼建功标兵，赤壁市“三八”红旗手等荣誉称号，也是咸宁唯一国家5A级旅游景区的缔造者。
一、从旅，从不言败
1990年大学毕业后，她被分配到学校任中学教师。因心中的梦想，后期自主择业，经过8年工作历程，从一名普通的导游员成为了一名全国导游现场考试评委。创办了自己的第一个旅游企业――赤壁山水旅行社；创办第一家实体企业――赤壁山水大酒店；创办第二家实体企业――赤壁威利斯商务酒店。
7月，她肩负重任来到三国赤壁古战场景区，任职执行总经理，此时已是三国赤壁古战场景区创建“国家AAAAA级旅游景区”的第二年了，但是整个景区仍是一筹莫展，如何干才能在不到2年的时间里赶工完成已经落下的，又要如期完成还未开始的，同时又要将景区营销带活？她带着难题，整整花了两个月时间，通过实地考察，学习创建知识，将创建工作分类、排期再核算，如工程类、培训类、营销类等。作为一只领头羊，要带着她的300名员工一起实现目标，面对难题首先必须要先突破自己，不能懈怠，不能言败，做300名员工的顶梁柱。事必躬亲，以景区为家。停车场的扩建及改造、A级卫生间建造、新建门楼等，一路攻坚克难，按期完工；为了优化国家5A级景区申报材料，她亲自审稿，三天三夜不眠不休，将制作精美的申报材料递交给了省旅游局，并顺利通过国家旅游委验收。努力拼搏三年，不负重望，她成功创建了湖北省第11家、咸宁市的第一家国家AAAAA级旅游景区，从此她的家乡将名声大躁，将会让世界解读他的神秘与美。
勇于攀登的求知欲和兢兢业业的工作态度，是她的职业标准；迎难而上，从不言败是她的人生信条。
二、关注爱心事业，履行社会责任
207月怀着建设家乡旅游的梦想，她正式成为了一名职业经理人，但是她始终坚持，为企业创造价值的同时，企业必须同时履行一定的社会责任。通过探讨最后她启动了三国赤壁古战场景区“爱心”计划，计划主要包含向赤壁镇福利院、镇中小学贫困生送温暖活动。如年9月份组织赤壁市各企业家、事业单位举办了一场“金秋赤壁晚会”，现场筹款17万，并全部捐赠给了赤壁镇中心小学，帮助更多的贫困孩子、留守孩子们实现他们的学习梦。20通过“梦回赤壁・品读三国”研学游活动，组织留守儿童、贫困生免费参与研学游活动。8月份因意外事故，景区某员工家中遭变故，需要大量的治疗费用，为此组织全体员工捐款并发动社会力量，最后为该家庭筹集到近70万元的社会救助款。
三、全域观念，推动统一宣传营销
她的赤壁旅游梦，是她前进的源泉。在赤壁市举行世界旅游小姐旅游节期间，她组织了湘鄂赣三地1000人游览赤壁的大型活动，在此前她也是做了不少准备工作，及时向政府反映，解决了到景区路上交通限制和路中指示过少的问题，疏通了从江西周边通往景区旅游的捷径。并向政府呼吁“政府搭台、企业参与”的统一营销方案，得到了政府的认可。多次由市政府领导带领旅游企业前往香港、深圳、广州、长沙、郑州、武汉、南昌等地进行宣传促销，形成了一个合力和整体，降低成本，提高效率，各旅游企业均受益匪浅。
年开始创建全域旅游，她带着这份责任，将5A景区创建工作与全域旅游创建任务相结合，2017年成功开通了赤壁北到景区的“旅游直通车”，启动“全域看咸宁 精彩在赤壁”大型系列活动，承接全省全域旅游工作会，为景区带来了爆棚的'人气和名望。积极研发个性化旅游产品，出台“穿越赤壁 ・ 品读三国”研学游产品，打造了湖北“中小学生研学营地”,获得了湖北省教育厅及省校外活动中心的一致好评，20全年接待研学游学生团100批次，人数达到11万人。通过一年的努力，三国赤壁古战场景区年被评为“湖北省中小学生研学实践教育营地”“全国中小学生研学实践教育基地”称号，并被国家文化与旅游部评定为“国家AAAAA级旅游景区”。景区硬件及软件的双提升带来了直接的经济效益，2018年总营业收入7800万元，同比增长率为12%，美丽的景区一片蒸蒸日上的繁荣景象。这些成绩为赤壁市的全域旅游起到了重大的推进作用。
她始终告诫自己：“自己一个人优秀不是真的优秀，如果能带领一群人优秀，那才是真的优秀！我要给公司员工做好榜样，因为只有员工群体中涌现出越来越多的自强不息、奋发向上的个体，只有当爱岗敬业者成为劳动者的主体，我们的企业才能够在市场竞争中站稳脚跟，成为无坚不催的强者，为此我得不断的努力！”
尕布龙同志，1926年11月出生于 青海省 海晏县一个牧民家庭。1950年1月参加革命工作，1952年6月加入中国共产党。1950年1月在西北革命大学学习;1950年7月分配到 青海省 海晏县工作，先后任民政科副科长、县委统战部副部长;1954年10月任青海省河南县委书记处书记、副书记、副县长;1959年11月任青海省河南县委书记;1960年6月任青海省黄南州委副书记兼河南县委书记，并先后兼任河南县政协主席、县人民武装部政委等职务;1963年当选青海省委候补委员;1965年12月当选青海省贫下中农协会副主席;1967年4月受““””冲击被停职，1970年2月分配到青海省黄南州革委会生产部工作;1970年7月任青海省畜牧兽医总站革委会主任;1971年2月任青海省委、省畜牧局局长;1977年12月任青海省委、省革委会副主任;1979年8月任青海省委、副省长;1983年2月任青海省副省长;1988年1月任第七届青海省人民代表大会常务委员会副主任、党组副书记;1993年3月不再担任省人大会副主任职务，7月退休。
尕布龙同志是第八届全国政协委员， 青海省第五届、第七届人大代表。
尕布龙同志，因病医治无效，于10月8日凌晨4时50分在 西宁逝世，享年86岁。
1.从牧羊人到省级领导干部
时光倒流到二十世纪代中期秋后的一天，在 青海湖畔金银滩草原一个贫穷的蒙古族牧民家中，一个男婴呱呱坠地，这孩子长得天庭饱满.双目炯炯有神，邻居和亲戚们都说他有福气。但孩子的双亲并不指望他带来太大福气.只盼他不要生病，快点成长，将来早点拿起放羊鞭去放牧。
这个孩子名叫尕布龙。
尕布龙在草原上咩咩的羊叫声中长大。十多岁时就去山里放羊，十七八岁他己成为一个壮如牛犊的蒙古汉子。
但是，他和草原上大多数牧民一样.在苦难中度日。他给牧主头人家放过羊.他被抓去当过民夫、干过苦力。但他勤劳朴实，正直豪爽.总爱在危难之中帮助别人，尤其当发生草原纠纷甚至械斗事件时，他总是不怕危险，出头调解.最终将激化的矛盾化解。于是金银滩草原上的牧人们都知道了尕布龙这个人。
但苦难的日子似乎没有尽头，蒙藏牧民们每天都祈祷佛爷赐福。终于有一天.解放军来了，共产党来了。尕布龙很快明白了一个理：共产党是为穷苦人谋幸福的，他觉得眼前一片光明，不久便成为金银滩草原上第一个为政府干事的人。
是党组织将他送到高等学校培养，使他有了文化，懂得了马列主义、毛泽东思想的基本理论，懂得了党的方针政策。他先后当过海晏县民政干事、统战部部长，继而又担任河南蒙古族自治县县委书记、黄南州委副书记、省畜牧局局长、省委、副省长等领导职务。
从他放下牧羊鞭走进党政机关、成为党的干部的那一天起，他就在心里对自己说，可不能忘记党的培养，忘记养育自己的草原和牧民群众啊!参加工作40多年来，在不同的领导岗位上，他总是小心、谨慎地履行着自己的职责和权力.生怕出什么差错。在他担任省级领导以后，更足从严要求自己。对下级.尤其对基层干部和群众从不摆官架子;对工作总是那么认真，认真得有时让下属都难以理解。每天工作至少达16个小时以上.今天的事决不会推到明天，尤其是关系群众利益的事情，他都会亲自过问，负责到底;能办到的，如果办不刊。他就会睡不好觉，吃不下饭。在担任23年省级领导期间，他至少上千次下到全省各地的农牧区搞调查研究和工作指导，全省几乎每个乡村都留下了他的脚印。哪里发生雪灾，哪里出现疫情，哪里的农牧民群众闹饥荒.他的身影就出现在哪里。他下乡总是轻车简从，从不惊扰基层和群众。每次下乡前，除特殊情况外，他从不向当地党政领导打招呼，更不允许通知基层接待。而到每一个地方，他总是和秘书、司机 同居一屋，只要有一简普通房间、三张床就行。吃饭越简单越好.一般只要有面片、有农牧民日常喝的老茯茶就满足了。有时.为了不给基层干部和群众添麻烦.午饭只用开水泡馍馍就可以了。
有一次尕布龙到大通县 桦林乡去检查工作，快到中午了。一位乡干部向另一位挤了一下眼睛，那位乡干部会意地去准备午饭。他发现后问;你们眼睛挤什么?乡干部答：我们准备了个尕羊，挤个眼睛就是让他们快去收拾。他听了，一下火了：你们这样挤眼睛，一年要挤掉多少只羊哩?说完起身执意要到附近饭馆自己去买饭。乡干部无奈，只得去做了一锅而片。
还有一次去海北草原.州县领导得知尕布龙副省长要路经一个牧业点.就吩咐下面的人在哪里准备一下，接待他吃午饭，还特地宰了只羊。但当尕布龙几个人到那里时，负责接待的人尚未赶到.帐房前、锅灶边几个人正在忙碌着。他上前故意问：能不能给我们一点饭吃.我们都饿了。有人回答：不行，我们在等省长.这些吃的都是为他准备的。他又说：省长也吃不了这么多，你们就给我们一小块羊肉，给一点点面，我们自己揪点面片吃，行吗?那些人同意了。他就开始亲自做面片，做好了面片，等吃完后负责接待的人才赶到。当那些正在烧火做饭的人听说刚才做面片的人是尕省长时，顿时面面相觑，而尕布龙却开玩笑地说：没有什么，说不定你们做的面片还没有我做的香哩，不信，你们尝尝。于是引来了在场所有人的一阵爽朗笑声。
也许有人不信，但却是事实。在几十年间，作为领导干部的尕布龙无数次下农村、跑牧区，无论在什么地方吃饭.他都要付钱，而且律律要付三个人的钱.一份是他个人的，另外是司机和秘书的。有一次他在一个村子搞调查.中午在村干部家吃了一顿饭，他要付饭钱，村干部硬是不收。无奈之下.他也不再坚持.但车开出村头之后，他还是将算好的20元饭钱托人带了回去。他说，这不是一顿饭的小问题。战争年代.我们党纪律严明.不拿群众一针一线.一心一意为人民.才打下了 江山。现在搞现代化建设.更不能多吃多占老百姓的。多吃多占养成自然，就会败坏党风，丧失民心啊。
在担任常务副省长和省人大常务副主任那些年，每当召开全省人代会时.是他最忙的时候。作为大会主要组织者之一.他一方面尽职尽责.为大会的顺利进行履行好领导职责;另一方面每天总是在四、五点钟起床.亲自到大会食堂和厨房为牧区来的牧民代表烧奶茶：用餐时问.他又亲自到饭厅为来自最基层的农牧民代表倒茶端饭。有人议论他有失身份.他却淡然一笑说：农牧民代表们长年累月在下面劳动，很辛苦，好不容易来省上一回。我作为他们的公仆侍候他们一回.也是应该的。在他看来，一个牧羊人和一个省级干部之间并没有大的区别.所不同的是，一个人手握着自己的放羊鞭.而另一个人手里握的是党和人民赋予的权力.权力大小不同.但人是平等的。
2.几十年如一日， 他用行动阐释公仆深情
尕布龙说，权力来自百姓.只能服务于百姓，而不能以此谋取私利。多年来给他当过司机的杨杰说：尕省长对自己的亲属，对秘书、司机等身边工作人员的要求太严格了。秘书司机们从没有人借他的名义谋过私利;亲属当中没有一个人因他而沾过光，他也从来不让他们沾光。
他有一个侄儿。通过自己努力考上了中专，工作后又通过自学考上了大专。由于工作出色，单位领导们研究，决定要提拔他当副处级干部。当他们为此请示时任副省长的尕布龙时.得到的回答却是：就因为他是尕布龙的亲侄子吗?不要提拔，还是让他搞业务.提拔的岗位留给别人。于是侄儿单位的领导就此作罢。
那时，他已担任省级领导了.许多人劝他将家属转为城镇户口.他没表态：后来.当他升任为副省长后.有人提醒他将家里人迁到省城.给仍在老家放羊的女儿安排个工作.他还是没表态。直到现在.老伴已经去世了.女儿仍在老家放牧。
尕蒙生.是尕布龙在上世纪60年代初担任河南县县委书记时领养的一个孤儿，并在他的呵护下上小学、读中学。“”时让尕蒙生上山下乡.后来在互助县一个偏远藏族乡参加工作。在尕布龙担任常务副省长期间.身边工作人员专门提出，不用他操心，帮助将尕蒙生调到省城工作。但他始终没答应。
1985年前.每年春节期间.如无特殊情况.他总要回到 金银滩草原的老家去过-个特殊的年.将直系亲属中初中以上文化程度和已参加工作的晚辈召集在一起，自带干粮.为村上的乡亲们放牧一天，让忙碌了一年的乡亲们过个好年.还自备年货到贫困人家去拜年。每年每次当赶着羊群走向昔日曾放过牧的山坡时.他总会觉得心灵又得到了一次净化。
但是，1985年之后.他却再也不能到牧区老家去放羊了。因为那年.青南高原遭受了特大雪灾.他作为全省救灾指挥部总指挥.在唐古拉山指挥部前线海拔5300米的高地上整整忙碌了一个星期.等他从山上撤下来时.脸色已变成紫色.呼吸极度困难.感冒引起的肺气肿险些要了他的命，他由此而落下了肺气肿的后遗症。此后只要到高海拔地区.他的肺气肿就会发作，就会使他面临生命危险。这些年他感到身体一年不如一年.但他却很少去住院治疗.万不得已的时候.他就去 医院开点药，到机关医务室打吊针.打针时宁可自己坐在凳子上，却总会把病床让给别人。
不知百姓疾苦的人不配做人民公仆。他曾反复对身边的工作人员强调。多少年来，不论处在什么位置.不论走到什么地方，在他心中。放在第一位的始终是普通百姓，关心群众疾苦是他生活中最主要的内容。凡是了解他的人都知道.为了那些来自农牧区的贫困群众.他的住宅几乎变成了患者的“住院部”和“招箱所”。他的家里没有沙发.没有象样的家具，只是在各屋里摆了十几张简易板床.每天都要接待少则七八位，多则几十个来自边远地区的农牧民群众。他们大多是因为贫困而住不起 医院或无钱看病的患者.而其中好多人都与他素不相识。但是几十年来，他始终就像自己的亲人一样侍候他们，为他们管吃管住，甚至负担医药费。据曾给他当过他多年司机的杨杰、崔生满等介绍，30多年来，仅他们从尕省长家护送到 医院就诊的贫困农牧民患者就有7000多人，其中相当一些人在病重期间,尕省长曾亲自在他们病床前守护过。
有一次，海南州一个藏族牧民的孩子患了急性脑膜炎，情急之下，这个牧民先把孩子干脆送到了尕布龙家里。因为在他心目中，尕布龙救不了孩子.孩子也就没救了。那天晚上，当孩子在9点被送到尕布龙家时，10分钟后就被送到 医院。在进行抢救的10个小时里，孩子一直昏迷不醒，尕布龙像守护亲孙子一直在抢救室外焦急地等待着，直到孩子转危为安时，他才悄然离去。事后，那个牧民感动得流着眼泪说：省长，是你救了我的孩子的命啊!而尕布龙却淡淡地说：是医生救了你孩子的命。
他的工资虽比别人高出许多.但为了帮助更多的贫困农牧民.他对自己生活上的苛刻让人会感到他可怜、他寒碜：平时不敢多吃点肉，不敢多穿一件新衣服，但为了救助那些处于危机中的贫困农牧民群众，他却出手大方。为了他们.他那怕割下自己身上的肉都会舍得。他的工资由此而总不够花.生活极端简朴.直到现在，他仍然抽的是四、五块钱的劣质纸烟，蓝布中山外套已洗得发白.衬衣上打着补丁。
那年，他任省人大副主任。一次到民和县 满坪乡扶贫点去检查工作。看见路边一个破旧的庄廓就走了进去.眼前的一切让他心痛：屋里一贫如洗，土炕上只有几片破旧毡。当他手握陈老汉那只枯干柴般的瘦手时，心里顿觉一阵酸楚。当晚，回到省城的他失眠了。第二天.任别人怎么劝说.他将家里新一点的6床被子全部捆好.放在轿车上，让司机给陈老汉送去。
3.从省级领导到绿化“专业队长”
青海西宁，青藏高原上的一座古城，古城被南北两架山合抱着。山高、坡陡、风大，植被少，气候常年呈干旱、半干旱状态。年降雨量只有360毫米，蒸发量却达到1763毫米。为了改变南北两山的生态环境.1989年.省上成立了西宁市。南北山绿化指挥部"。南北两山生态绿 化工程由此拉开了序幕.尕布龙正是在这个时候走上了治理南北两山生态环境、改善西宁人生活质量的历史舞台。
1989年指挥部成立时.尕布龙担任顾问。1992年，66岁的尕布龙从省人大常务副主任的职位上退了下来，组织上让他担任两山绿化的专职常务副总指挥。从此，他把全部的心血都献给了这两架荒山。
曾经有好心人劝他，你工作了几十年，为公家操劳了大半辈子.现在退休了，该好好过几年舒坦日子了。尕布龙回答：党把我从一个放羊娃培养成领导干部，组织信任我，让我把两山绿化好。我要一心为党的绿化事业再出最后一点力，为子孙后代留下一片青山。他是这么说的，也是这么做的。从此，他全面负责两山的规划，具体实施水利设施的建设，带领民工修路、整地、育苗、栽树、浇水。南北两山的角角落落都留下了他的脚印。
两山绿化初期，经过反复策划.他决定成立一个绿化专业队。专业队由他全面负责，并和农工们一起劳动，一起吃中午饭。所不同的是每天都比别人上班早.劳动却比别人多。农工们说，你过去当的是省级大官，现在负责个绿化专业队.连个生产队长都不如。尕布龙回答：那都一样，当过省长的人不见得能当好生产队长，这方面我还要向你学习哩。
那年春天，一个很平常的日子.尕布龙早上7点就已在山上，等民工们上山时，老人已在那里干了快两个小时.挖树坑、扛树苗……他满身泥土.再加上那顶破草帽和那双旧帆布鞋。俨然是一个老农民。民工们见此情景。一个个跟着他紧张地劳动起来。中午，他和民工一起用工地上支起的大锅，熬老茯茶喝，吃自带的干粮。一直干到傍晚时分.天快黑的时候，他才站在山坡上用沙哑的声音喊：大家收工吧。喊声刚落，众人只见他那高大的身躯瘫倒在地上。他累倒了.有人为此流了泪，更多的人跑上去把他从山坡上抬了下来……
有一次，他去二十里铺拉云杉苗子.早上6时就出了门，本想中午赶回指挥部吃午饭，可因修路堵车。早过了吃午饭的时候，苗木还没装好。饥饿难耐的他.跑到一个老乡家里想要点洋芋充充饥。可能是他满身泥土的样子令人生疑.竟被老乡没好气地给赶了出来。事后.那个老乡得知来他家讨饭的是原副省长尕布龙时，后悔得捶胸顿足。
高原的春天，寒气仍然逼人.那是二月的一天，山里狂风大作。他本来就有点感冒，干了一天的活，累了，支持不住.就靠在苗圃的地埂上睡着了。收工时.人们才发现他不见了，便到处寻找。等找到时，他快被那大风裹卷而来的黄土给埋掉，身上、脸上、耳朵、鼻孔全是土。第二天，他感冒加重，脸色发青，肺气肿老病又复发了。司机小赵和为他做饭的活巴看他病得不轻，就劝他去住院治疗。他却在医务室打了吊针后，又来到山里带领他的专业队干活。
如今，尕布龙十多年的辛劳已结成硕果：西宁南北两山昔日的荒山秃岭已绿树成荫，造林面积近4万亩.植树达3000多万株，成活率为80%.建成山地苗圃500多亩，旅游景点12处。20.尕布龙被授予全**亲河(波司登)奖，并获得奖金2万元，他将这笔钱悉数捐出。奖给了绿化南北两山的先进个人和单位。
，尕布龙从南北山绿化指挥部副总指挥的岗位上正式退了下来.但他却不忍心放下那些亲手栽植的林木，每天仍然自带干粮，不要任何报酬.去看护山上的苗圃，仍然去和民工们一起劳动……。
1.十载义务劳动，汗水染绿荒山
西宁市位于湟水河谷地，夹在光秃秃的南北两山中间。前，一旦刮起风来，两边荒山上的沙土横扫西宁，市民饱受风沙之苦。为了改善黄河上游生态环境，美化西宁，1989年青海省委、省政府将西宁市四周的各个荒山绿化任务分片包干给省直机关各厅局。1992年，66岁的尕布龙从省人大会副主任的位置上退了下来，他还想为人民多干些事情，组织上就让他担任了西宁南北山绿化专职常务副总指挥，从此他一干就是10年。
10年中，尕布龙泡在南北山林区的劳动日达3520天，而且每年大年初一至初三亲自上山值班，10年来从未间断。他每天早晨7点前就背着水壶和干粮步行上山，挖坑、栽树、浇水，中午靠在树上喝口开水，愿赦赦伞T谡?0年中，尕布龙没拿过一分钱的报酬。近4年来，绿化办公室给他补助2800元，他用这笔钱买了树苗栽到南北两山。在尕布龙带领下，各包干厅局认真负责，完成了绿化任务。目前，南北两山4.5万亩规划造林面积中，已完成造林3.75万亩，栽植乔木554万株、灌木2452万株，平均成活率达80%以上。修建水泵站35个，安装小流量高扬程水泵52台，装机容量5181千瓦，修建大小蓄水池158座，容量9975立方米，埋设主管道55.8公里，支管道115.5公里，保证了各绿化区林木的成活率和保存率。
记者在林区采访尕布龙。他说：“我本来是个放羊娃，是共产党把我培养成了一个省级领导干部，我不能躺在家里消磨时间，浪费生命。利用自己的晚年，我要给子孙后代留下一片青山。”
2.家里办起“牧民店”，免费服务三十年
西宁大部分市民和郊区农民，已经用上了煤气和电灶。但在省政府大院内的省级干部住宅楼里，只有尕布龙一户人家还烧着煤球炉子。6月22日，当记者来到他家采访时，上下两层复式楼里摆放着11张床铺，客厅里并排着4张陈旧的课桌，桌两旁摆着40把椅子，要不是看见来省城求医的8位藏族牧民正围桌吃饭，我们还误认为是个会议室。这就是尕布龙30年来操持的“牧民店”。
1971年，尕布龙当选为中共青海省委，任省畜牧厅厅长。当年，省政府办公厅给他腾出一套省长住宅楼，但他决定不搬，仍住在畜牧厅家属院80平方米的4间平房里。这个家属院是50年代修建的，房子破旧潮湿，室内没有自来水，没有厕所，也没有暖气，他一住就是。省委书记两次动员他搬进省长楼，尕布龙都是那句话：“我在牧区当县委、州委领导近20年，找我的牧民很多，我会藏语和蒙语，可以给来省城求医、办事的藏、蒙族牧民当翻译。如果搬进省政府大院，大门口有岗哨，牧民找我就不方便了。”30年前，他把自己住的4间平房用土坯隔成了5间半，半间当自己的卧室，其余5间共搭了11张床。他用自己的工资购置被褥和羊毛毡，免费为来西宁治病、办事的牧民提供服务，成为闻名全省的“牧民店”。1988年，省政府办公楼和住宅区分开管理，住宅区不设岗哨，尕布龙才搬进了省长楼，同时把他的“牧民店”也搬了进去。
凡是来“住店”的牧民，少则两三天，多则一半年，感觉就像住在自己的家中一样。海西蒙古族藏族自治州天峻县天棚乡的藏族牧民旦增夫妇患肺病，想到西宁治疗，因家中困难，害怕付不起住宿费，不敢来西宁。他们打听到尕布龙家有个“牧民店”，就于去年2月住了进来。在8个月的治疗期间，尕布龙亲自给他们联系医院，找医生，钱不够时主动垫付。夫妻俩肺病痊愈返回草原时，流着眼泪对尕布龙说：“我们一辈子忘不了您的恩情。”尕布龙说：“我作为一个老共产党员，为你们干点事应该的。”
跟尕布龙干了10多年农村牧区工作的原建设厅厅长简顺生告诉记者：尕布龙家的“牧民店”里，几乎天天有人，多则30人，少则三五人。为了让来治病的牧民们及时熬中药，他家常年生煤炉子，每月尕布龙用自己的工资给“牧民店”买300斤面粉，每年要买6吨煤，每天要做5锅面条。尕布龙和他们一起吃大锅饭，从来不单独开灶。当我们问起30年来“牧民店”里共住过多少人次时，尕布龙说：“我自己也搞不清住过多少人，大部分人的名字我都叫不上，人民养育了我一辈子，现在有条件了就应该为他们尽点责任。”
3.从政为民五十秋，女儿至今执牧鞭
尕布龙1949年参加工作，1952年加入共产党，在副省级的领导岗位干了，记不清他为多少人批示办过招工、招干手续，给多少人办过农转非户口，但就是没有给自己亲属办过一件转户口的事。如今，他的老伴华毛、女儿格格丽、女婿生格和3个外孙还都是农村户口。
了解到这个线索后，我们到海北藏族自治州海晏县拖勒景乡永丰村采访了尕布龙在牧区的家。在这个副省级干部的家里看不到任何比本村牧民特殊的地方。住的仍然是20年前盖的5间土坯房;3把人造革面的椅子，其中一把还打了3个小补丁。家里最值钱的东西是今年新添置的一台电冰箱，全家人仍过着牧民的生活。
村干部告诉记者，30多年前尕布龙在黄南州任县委书记时，妻子华毛是全村的劳动模范。有一次，她在生产队牛场挤奶，被受惊的牦牛踏伤了腰骨，成了半瘫痪，家务的担子全落到正在上学的格格丽身上。为了接替阿妈放牛，同时照料阿妈，她主动退了学，拿起了牧羊鞭。前几年，很多村民看到格格丽全家当牧民，就劝她：“你阿爸是副省长，身边又没有家里人，随便找个理由，可以解决户口，进城工作，你小两口为啥还舍不得放下牧羊鞭?”格格丽总是说：“阿爸经常教育我们，要热爱草原，建设牧区，虽然牧区自然条件艰苦，总要有人来建设。如果牧民都进城，草原建设、畜牧业生产由谁来发展?”
尕布龙始终保持着一个共产党员淳朴、勤劳的高贵品格，每年春夏，他还是天天迎着那初升的太阳，上山，下山，种树不止……
1月31日，中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”尕布龙和燕振昌的先进事迹。
市五一劳动奖章先进事迹介绍（教授）
王庆同志获得天津市“五一”劳动奖章。现将其事迹材料做简要介绍，希望广大教职工向先进学习，为学校发展贡献力量。
王庆同志，博士，教授，硕士生导师，天津市宣传文化“五个一批”人才，天津市中青年骨干人才，天津市重点学科“工商管理学科”负责人。王庆同志具有强烈的政治责任感，爱岗敬业，严谨笃学，开拓创新。其事迹总结如下：
教书育人
王庆同志爱岗敬业，勤奋钻研专业理论和教学方法。先后承担过《薪酬福利管理》等9门本科和研究生课程教学工作，平均每学年完成教学工作量近800学时；独立开发了《人力资源管理》精品课程网站；作为负责人，组织《人力资源管理》教学团队成功申报校级教学团队，并向市级教学团队冲击；受到学生们好评和爱戴。
指导硕士生30人，其中3名学生考入985高校的博士研究生，获得国家奖学金5人次，天津市优秀毕业论文1人次。指导本科生获得国家大学生创新创业训练计划项目1项；“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛3等奖；市“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛1等奖；“挑战杯”市大学生创新创业计划竞赛2等奖；校优秀毕业论文3人次。
作为班主任，班级获得天津市学校系统“团结型”特色团支部称号，学生3人次获得天津市级荣誉称号。
科学研究
王庆同志紧紧围绕“商”的主题进行卓有成效的科研工作。参加国家社科项目1项，国家软科学科研项目1项。主持省部级科研项目6项：教育部人文社会科学青年基金1项；天津市哲学社会科学规划课题2项；天津市教育科学规划青年基金2项；天津市高等学校人文社会科学研究项目1项。主持参加横向课题6项，经费近50万。参加省部级科研项目7项。
公开发表论文40余篇（其中：SCI检索期刊录用1篇，EI检索7篇，ISTP检索3篇， CSSCI检索17篇，CSCD检索8篇，国家自然基金委认定A级期刊论文5篇）；编写教材15部。
获得多项科研成果奖：天津市社会科学成果三等奖1项（独立）；天津市优秀调研成果三等奖1项（第一名）；天津市教育科学研究优秀成果三等奖1项（第一名）；天津市教育系统优秀调研成果二等奖1项（第一名）；连续9次获得天津商业大学科研贡献奖。
突出的学术创新：在启发式的优化求解元算法领域，借用“水无常形，水往低处流，水流千里归大海”的自然规律，提出原创性算法―流水算法。该算法极大丰富了优化求解方法体系，提升我国学者在优化求解元算法领域的竞争力。在价值感知及风险决策的基础研究领域，提出价值-风险双准则的风险决策理论。该理论给人类的价值感知、风险决策行为提供更多的`解释和依据，很好对经典的风险决策悖论和异象进行消解，极大丰富了风险决策研究成果。
行政工作
作为副院长分管科研和研究生教育工作。深入调研，缜密谋划，开拓进取，为学院科研和研究生教育工作夯实基础、跨越发展。积极营造科研氛围、构建7个学术团队、建立30余项相关规章制度，学院的科研力量不断扩大和提升。商学院、成功申报立项4项国家自然科学基金，打破了近8年商学院无国家级课题的尴尬，被评为天津商业大学突破性工作。并且，商学院高端论文成果不端涌现，SCI检索论文3篇，国家自然科学基金委认定A级期刊论文近10篇。重塑工商管理学科优势。
大家共同努力使商学院的研究生教育事业大步发展，尤其是MBA、MPACC硕士点在起步晚、竞争激烈的环境下稳步发展，形式喜人，20MBA招生达到49人；尤其是MPACC一志愿上线人数远远超出录取人数，20的比例预计达到6:1，570多人上国家线，200分以上108人，在校学生规模达到150多人，是我校最大且发展最快的研究生专业。并且，实现我校在港澳台研究生招生零的突破，在台湾地区录取10名硕士研究生。成功获批天津市研究生教育创新实践基地，是我校首次。
作为系主任，创新性组织系里工作。4年里，系里完成国家哲学社科课题1项，教育部人文社科课题1项，科技部软科学课题1项，省部级课题4项；《人力资源管理》校级精品课评估获得优异成绩；人力资源管理系得到学生普遍的认可和热爱。人力资源管理系获市教育系统“工人先锋号”称号。
社会服务
先后挂职红桥区财政局副局长和科委副主任，参与制定《红桥区十一五发展规划》、《天津市中长期科技发展规划》、《天津市十一五人才战略》。参与天津市重点调研课题《关于壮大区县经济实力培育新的经济增长点的研究》，组织开发《天津市中小企业招商引资互动平台》；为10余家企业进行管理咨询诊断、制定发展战略。受天津市红桥区组织部、天津市企业家协会、天津市监狱局等聘请为相关部门讲座23次。
担任“创新方法研究会管理技术分会”理事、“工业工程与管理研究会”理事、人力资源社会保障部经济专业技术资格考试委员会专家、期刊《管理学报》《中国管理科学》《天津商业大学学报》的审稿人。前后2次就电子商务的在线支付等社会焦点被天津市电视台采访，极大地宣传了天津商业大学。
校园文化
积极参加工会组织的各种文体活动，投身于校园文化建设中。在教职工运动会，获得铅球第一名、跳高第一名、跳远第一名、100米第二名、4w100接力第二名。作为我校教工网球队主力，参加天津市教育系统网球比赛，20获得团体亚军，校教职工网球协会获天津市 年度开展群众网球先进单位称号。还是校教工足球队主力，参加校内外各种比赛近50场。组织商学院积极参加校教职工运动会，连续获得3届冠军。组织商学院参加校教职工羽毛球比赛，先后获得第一名、第二名。
获奖获10项天津市奖项或称号，获13项局级奖项。
援疆医生先进事迹介绍
千里援疆 情撒喀什
――我院援疆医生周崇治和刘海涛先进事迹介绍
2015年7月30日，周崇治和刘海涛同志作为上海市第八批第二轮援疆医疗队的成员，肩负着组织的重托、领导和同志们的期望，跨越祖国东西，行程五千多公里，来到了祖国西北部边陲――喀什。援疆工作近一年来，他们正是以这样的精神在援疆医生的工作岗位上兢兢业业，默默奉献。在平凡岗位，用爱传递着真情。为喀什地区的各族群众带去健康和快乐。支援喀什地区医疗卫生事业是他们真诚而执着的选择，他们以一位普通援疆医生的实际行动实践着自己的信念与人生价值。
坚定政治信念，永葆党员先进本色。来自上海市第一人民医院的周崇治和刘海涛两位同志，始终牢记党的全心全意为新疆医疗卫生事业服务的宗旨，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇，坚定政治信念，在各自的专业领域内努力拼搏，综合素质过硬。当得知援疆专业技术干部和人才中期轮换选派工作的通知时，两位同志立即在第一时间积极报名，主动请缨要求援疆支医。通过组织上层层遴选，两位同志以出色的表现通过了考察，肩负着医院的期望和叮咛，惜别朝夕相处的家人和同事，毅然踏上了援疆的征程。他们时时刻刻“以病人为中心”，牢记共产党员的使命，忘我工作，艰苦创业，无私奉献，用自己的实际行动忠实履行着一名共产党员的神圣使命，全心全意为人民服务。
精湛技术能力，践行上海先进理念。周崇治和刘海涛两位同志都是医学博士，研究生导师，在医、教、研、管理各方面均有很深造诣，踏上喀什二院的土地上后，他们就充分发挥技术特长，在各自的.岗位上倾情付出。
担任院长助理的周崇治主要工作是协助院领导主抓科研、教学、宣传和援疆工作。他充分发挥援疆干部的桥梁纽带作用，搭建上海后方各大医院与喀什二院之间交流合作的平台，并牵头完成一次次的领导视察、同行交流及后方来访接待任务，同时撰写各种会议、活动的汇报材料。创三成功后，喀什二院的重点工作是推进学科建设、提升内涵水平，周崇治来自于科教系统，有着丰富的科研功底和申报经验。为了让医院的科研、教学走上快速发展的道路，他对全院重点学科进行调研，协助、制定学科今年发展的方向，引入核心病种的概念，指导学科医教研工作、人才培养围绕核心病种开展，将上海的先进理念引入了喀什二院。
泌尿外科副主任刘海涛教授则重点思考的是如何进一步提升学科内涵，聚焦泌尿系统疑难复杂疾病的诊治。借医院打造“南疆肿瘤中心”的契机，泌尿外科在他的倡议下成立泌尿肿瘤专业组，在他的带领下引入上海泌尿外科前沿技术，连续开展了马蹄肾峡部离断肾盂输尿管成形术、腹腔镜下全膀胱切除+回肠膀胱术及前列腺癌根治术等一系列疑难重大手术，带动了科室在泌尿外科肿瘤尤其是微创手术方面的发展，填补了多项喀什乃至南疆的技术空白。在他的指导下，泌尿亚专科不断完善，使优势专业更强，弱势专业变强，努力打造“以泌尿系结石治疗为重点，集泌尿生殖系统肿瘤、前列腺增生、女性泌尿、小儿泌尿、男性科诊治于一体”的疆内一流泌尿外科学科。
两位同志虽然有分工，在各自不同的岗位，但也有无缝对接的时候，周崇治同志和刘海涛医生都是多学科协作（MDT）诊疗专家组成员，每当遇到疑难危重病人的时候，两位战友就会并肩作战，联合开展救治。就在近日，协同重症医学科还成功抢救了一例尿源性感染导致休克的高龄患者，同普外科、新生儿科对出生仅4天的患有先天性脐尿管瘘的患儿进行手术治疗，并获得成功。这些引自上海的先进理念和创造性的工作获得了各族患者的一致好评，也使当地群众在家门口就能体验到上海优质的医疗服务。
无私援疆真情，饱含民族团结深情。周崇治同志和刘海涛医生在民族团结方面十分注重交往、交流、交融，在工作中处处以身作则，宣传、维护民族团结，反对分裂，在生活中尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，相互理解、相互支持、相互帮助，和当地群众结下了深厚情谊。在少数民族重大节日里，他们成了科室民族同事争相邀请到家做客的上宾；在医院组织的各类义诊巡诊中，他们是积极响应并身体力行的医者；在科室民族学科骨干眼中，他们是科研课题及项目申报指点迷津的良师。
周崇治同志和刘海涛医师把满腔的挚爱奉献给了援疆事业，把青春献给援疆事业。凭着他们对新疆喀什人民的几分热爱，几分执着，几分赤诚，完成着领导和人民交予的任务。
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