以下是小编整理的释意和解释--心理咨询中两种不同的会谈技巧（共含8篇），欢迎阅读分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“老玩童”一样，积极向本站投稿分享好文章。
释意和解释--心理咨询中两种不同的会谈技巧
释意和解释虽然都属于心理咨询中的会谈技巧,但释意属于会谈中的倾听技巧,而解释则属于会谈中的影响性技巧,二者有着本质的`不同.
作 者：杨广广 作者单位：陕西延安教育学院,陕西,延安,716000 刊 名：延安教育学院学报 英文刊名：JOURNAL OF YANAN COLLEGE OF EDUCATION 年，卷(期)： “”(4) 分类号：B849 关键词：会谈技巧 心理咨询 解释 释意漫谈《红楼梦》中两种不同的管理模式
《红楼梦》描写了两种不同的管理模式,塑造了两种不同的管理权威:一是贪婪集权型,在一定程度上颇似盎格鲁・萨克逊模式,即英美模式,主要以王熙凤为代表;二是创新分权型,与盎格鲁・萨克逊模式相反的莱茵体系,即日德模式,主要以贾探春、薛宝钗为代表.
作 者：何~ 作者单位：中共永州市委党校,湖南,永州,425000 刊 名：湖南行政学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HUNAN ADMINISTRATON INSTITUTE 年，卷(期)： “”(4) 分类号：G0 关键词：红楼梦 管理模式 贪婪集权 英美模式 创新分权 日德模式对于路由器而言，我们可以根据不同的情况来采用不同的出口方式，尤其是在一些高端路由组成的网络环境中，更是需要设置好方面，这样才能保障一个网络的稳定运行，在配置静态路由时，可以使用下一跳地址，也可以使用出站接口，
使用下一跳IP地址和使用出站接口会影响路由器的处理方式。
一、使用出站接口时，那么路由将被作为直连网络输入路由表在串口上使用出站接口和使用下一跳IP没有什么区别，仅仅少了一次寻找出站接口的递归查询，若在以太口上使用出站接口,则可能导致广播网络上出现过多的流量，而且还有可能耗尽路由器的内存。
二、使用下一跳IP地址，在串口和以太口上使用下一跳IP地址时，路由器的处理方式相同，通过查询相应的路由条目找到下一跳地址，然后根据下一跳 IP地址递归查询到出站接口，若是在串口上，无需查询下一跳IP的相应的二层地址，因为在串口上就一个邻居，直接发送即可，单播以及组播二层地址为 0x0f，广播二层地址为0x8f，若是在以太口上，则发送ARP查询，来获得下一跳IP的MAC地址，然后发送数据包。
三、假设路由A上有一个网段1：192.168.1.0/24，路由B上有一个网段2：192.168.2.0/24，
路由A上的路由：ip route 192.168.2.0 255.255.255.0 e0/0若网段1上的主机想要访问网段2上的主机192.168.2.1，因为路由A认为自己和192.168.2.0网段直连，所以路由器会发ARP报 文去查询192.168.2.1的ARP地址，路由B收到ARP查后，查询自己的路由表发现自己可以到达该网段，于是路由B会发送一个包含自己E0/0的 MAC地址的ARP给路由A，于是路由A就得到了192.168.2.1的MAC地址。
四、实际上是路由B欺骗了路由A，这就是proxy-arp，默认开启，并缓存该条目，若网段1上的主机要访问192.168.2.2，则会重复以 上步骤并缓存该主机的MAC地址，而192.168.2.1和192.168.2.2的MAC地址都是路由B的 E0/0的MAC地址，若网段2上有大量的主机，则路由A上可能会存在大量的ARP缓存条目，会耗尽路由器的内存。
而使用下一跳时，只会存在一条和下一跳IP对应的ARP缓存,另外在IPv6中，静态路由的出站接口不能是以太口，因为IPv6不存在proxy-arp，取而代之的是NDP。
释意派理论关照下的口译技巧研究
本文介绍了法国释意派理论的特点,并结合多个口译实例,旨在发掘释意派理论对口译实践的.指导和促进作用.该理论将口译过程分为理解、脱离语言外壳和重新表达三个步骤,特别是其核心“脱壳”这一概念,创造性地阐述了语言与意义的关系,对译员更深入地理解原文提供了帮助.
作 者：唐述宗 邢真 Tang Shuzong Xing Zhen 作者单位：上海大学,外国语学院,上海44 刊 名：南京理工大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF NANJING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 21(2) 分类号：H059 关键词：释意派理论 口译 理解 脱壳 表达。没有细分企业种类。但其实不同性质、不同行业的单位，在面试时的要求、注意点等都不一样。如果生搬硬套，很有可能引起HR的反感。本期互动周刊就请来几位资深人事经理，为你讲述面试职场攻略。如何在细节上做的更好，能让你在众多面试者中脱颖而出。
性质：国企、事业单位 关键词：低调忠诚
■口述：黄女士某国企人事经理
不管什么性质的企业，都希望找到合适的优秀人才。但在招聘风格上，部分国企和外企略有不同。
这次招聘时，我碰到两个名校毕业生，各方面条件都很不错，面试的时候一开始表现也都很好，谈到报酬的时候显示出了区别。我们给的月薪不算高，但福利津贴都不错。
第一个问得很详细，说工资多少奖金、怎么算、有哪些福利津贴，我大致回答了以后，也问他对这个待遇的看法。他沉吟了一下说，和他面试过的外企相比，这个待遇有点低。当然，这点我承认，但国企一般不像外企、民企那样可以“讲价”。我留意了一下他的求职信和简历，基本完全是按照外企风格来的。
相比起来，第二个的求职信更符合国企的风格，后来她告诉我，她准备了4种求职信，分别针对不同性质的单位。这种谨慎仔细的风格很适合国企。在谈及薪资时，她并未详细追问。我问她觉得这个待遇会不会偏低，她坦率地说曾经面试过几家外企薪水比此略高，但她对这个职位更感兴趣，因为符合她的性格、专业及特长，她也愿意有奉献精神多锻炼。其实，不管她的这番话是否出于真心，至少从能给人事经理一个好印象。
自然，我偏向后一位大学生。
职场攻略
总的来说，国有企业在招聘人才特别是高校应届毕业生时主要还是注重学生的在校成绩与表现,一般都会重点考察学生的政治素质与思想品德，是否踏实。不少同学往往对外企模式更熟悉，但其实国企的面试形式和风格有很大不同。
形式：外企的面试形式多样花样繁多，而国企几乎都是采用问答形式。
问题：外企通常很喜欢旁敲侧击地问些问题，比如“你有什么缺点？”，他们只是希望了解你通过什么方法克服缺点。而国企面试相当直接，许多问题都是直接切入主题，重点对面试者的专业能力进行考察。有时常常会夹杂一些个人家庭背景等问题，比如是否是独生子女、父母工作情况等，应聘者只要如实回答就行。
价值取向：外企的面试官最好你了解时尚资讯，个性突出，精力充沛，富有创意；国企的面试官则更多的把目光聚焦在对企业忠诚、政治上上进、遵守规章制度、乐于付出等方面。
情感交流：外企的人事主管很多都是年轻人，如果你和他志趣相投，第一次见面就有朋友的感觉，成功就唾手可得了；国企的人事主管大多年长，如果他在你身上找到了自己子女的影子，或者觉得你像刚刚参加工作的自己，那么录取的几率也会大大增加。
性质：日企 关键词：礼节
■口述：张先生某日企人力资源总监
日企比较严谨，非常注重礼数规范，而现在很多应聘的应届毕业生对这点还没有很深刻的体会，
上周有个工商管理系的男生来面试营业担当，尽管是下雨天，但他进来的时候鞋面很干净，提前5分钟在公司前台等候（后来他告诉我，下雨天怕迟到，他是提前15分钟到的，但怕过早上来不礼貌，就先去洗手间整理过仪容）。我经过走廊时特地留意了一下，他的坐姿挺端正，没有东张西望也没有很呆的思考样。把包放在腿上，而不是随便地往地上一摆（像快递）或者塞到背后（不是在饭店吃饭）。要知道，你去拜访客户时的这些基本礼节就能从这里面就看出来。我心里对他已经有了几分欣赏。
面试开始的时候，他是唯一一个先敲门，进门后再鞠躬致意、轻声打声招呼“打搅了”的'人。其他人一般都是直接把门打开走进来坐下。其实公司没有硬性规定这些礼节规范，但如果在这方面做得好，对进入日企是很有加分作用的。
职场攻略
日本人的观念是，严格的着装反映出一种严谨的工作态度，并且是一种礼貌。此外还应特别注意小细节：
◆表情谦虚：在应聘过程中要面带微笑，要表现得谦虚。
◆礼仪规范：开关门要轻，进门后要鞠躬致意，轻声打声招呼“打搅了”。然后走到面试者的座位左侧站立并做自我介绍，待主考官示意或说“请坐”后再入座。坐下时一定要腰板挺直，双腿并拢，眼睛目视主考官。面试结束后，面试者起身，礼貌告辞。
◆守时：守时不仅指避免迟到，还指避免早到。最好是提前5分钟到。
◆不添麻烦：日资公司会从细微处考察求职者的这种素质。求职者香水味不要太重，别人也许会呛；面谈后椅子要复位，别让人感觉零乱……
◆整洁有序：日本人重清洁，在日资公司，整洁就意味着效率。面试时，如果让主考官看到你衣着不整，接过表格随手一塞，打开包包零乱不堪……就可能被认为不能适应公司的效率管理。
性质：公关、客服行业 关键词：着装
■口述：王小姐知名公关公司合伙人
文文是上海一家普通高校行政管理系的应届毕业生，从简历来看并不出色，家境、长相也很普通。面试时她穿了浅灰色毛衣配白衬衫、小巧的中跟黑皮鞋。看得出都是便宜货，但整洁大方。同时来公司实习的几个女生家境不错，每天翻行头，帮客户做活动的时候更是穿得熠熠生辉。但其实公关是幕后角色，太过张扬的作风并不适合这个职业。
相反，文文在办公室永远是衬衫配V领毛衣，搭牛仔裤，色彩也是比较中性的黑、白、灰，或者挺讨喜的粉红、粉蓝。公关人员参加活动时有个不成文的规矩，就是必须穿黑色。她其实翻来覆去也就三件黑色衣服，一件黑色开衫，经常配白衬衫或者我送她的真丝吊带衫，一条连身小黑裙，虽然不是大牌但做工质量都不错，也不“暴露”，还有一件黑色衬衫，也是百搭款。她会根据不同客户、场合、风格来挑选最合适的搭配，这个细节反映出她的得体和细心，对公关这个行当来说，这些是很重要的素质。
职场攻略
男生篇
领带：正规面试最好戴领带，但记得不要使用领带夹。至于领带的长短，以刚刚超过腰际皮带为好。
袜子：袜子以深色为好，没有明显图案和花纹，不要穿白袜子。
皮鞋：皮鞋的颜色要选黑色，保持鞋面的清洁光亮。
女生篇
服装：应准备一至两套较正规的套服，以备去不同单位面试之需。裙子长度应在膝盖左右或以下，太短有失庄重。服装颜色以淡雅或同色系的搭配为宜。避免穿迷你裙、紧身裤、高跟拖鞋等。
鞋子：首选是中高跟皮鞋。如穿中、高统靴子，裙摆下沿应盖住靴口，以保持形体垂直线条的流畅。同样，裙摆应盖过长统丝袜袜口。
袜子：穿裙装袜子很重要，丝袜以肉色为雅致。拉得不直和不正的丝袜缝，会给人很邋遢的感觉。
不同数据库中机构检索的检索方法及技巧论文
当前，很多高校科研管理部门每年都会进行科研成果统计，对本机构内科研活动状况进行定量测定。通过不同数据库的机构检索，能够反映高校科学研究的动态和水平，从而为在院校的学科建设、科研规划、人才培养、宏观决策的制定等方面建立机构知识库提供重要依据； 同时也有助于与拥有相近学科的高校进行横向比较。在实际工作中，经常会接到某高校科研处的委托，请求检索该高校人员在某个时间段（ 常常是逐年委托连续起来） 发表的论文在国内外著名检索工具中的收录情况，借以统计该机构的科研成果。
1 机构检索中遇到的问题
在检索时发现，机构中英文名称不规范的情况很普遍，如机构名称有常用名称和别名，机构名称采用缩写或简写，机构改名后仍然有为数不少的作者沿用原来机构的英文名称。还有一些作者在发表论文时未使用所在机构的正式英文名称，有好几种非正式名称出现[1 -2].这给检索过程中想要求全带来极大的困难。另外，不同的数据库收录论文时着录规则不同，如果检索策略不对，会导致检索结果出入很大[3].笔者根据实际工作中积累的经验，介绍以机构委托时通常会用来统计的数据库以及在不同数据库中检索的具体方法及技巧，确保检索机构的查全率和查准率。
2 机构检索时通常选取的国内外著名数据库
现在很多高校都是综合性大学，理工文史哲经管农医教各学科都有。所以在成果统计时可以大致按照自然科学和社会科学来分类。其中，自然科学类常用的数据库有 SCI、EI Compendex、CPCI - S、MEDLINE、CSCD、CNKI 等，社会科学类常用的数据库有 SSCI、A&HCI、CPCI - SSH、CSSCI 等。这其中又区分这些数据库的核心版和非核心版的收录情况。这些数据库都是在国内外有重大影响力的数据库，其中有专门收录期刊论文的，或专门收录会议论文的，也有都收录的。
除了上述检索收录时常用的数据库，基本科学指标数据库（ Essential Science Indicators,简称 ESI）也是机构检索的重要工具，它是由世界著名的学术信息出版机构美国科技信息所（ ISI） 于 年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，是当今世界范围内普遍用以评价大学、科研机构、个人国际学术水平及影响力的重要指标。
3 不同数据库中可以使用的着录规则特征及基本检索方法
机构人员发表论文时一般都会在作者地址中留下机构名称、具体地址及邮编，团体作者也符合这个特点。所以检索时考虑凡地址字段中出现该机构名称即可确认是该机构人员发表的`论文。
不同数据库对信息的着录规则不同，会导致同样的检索策略检索出的结果差别很大。而同一家数据库商所做的同一平台上的数据库的着录方法是基本一致的，所以这里按照不同的平台来介绍。
3. 1 ISI平台
目前，我们常用的是 ISI平台上的 Web of Sci-ence Core Collection 数 据 库 集，包 括： SCI / SSCI /A&HCI / CPCI - S / CPCI - SSH / CCR / IC 等 7 个数据库，该平台还有 MEDLINE/BIOSIS 等数据库。
通过在作者地址中输入机构和/或地点的完整或部分名称，可以检索“地址”字段。例如，Univ 和University 可查找记录中的地址字段出现检索词 “Univ” 的机构。
可以使用逻辑运算符（ AND、OR、NOT、NEAR和 SAME） 和通配符 （ * $ ?） 来组合检索使检索结果更精确。但是检索包含上述逻辑运算符的地址，需要将该运算符名称括在引号内。
在检索时，逻辑运算符和通配符的使用与其他数据库的不同点在于：SAME 运算符指定了由运算符连接的检索词位于同一地址，而不仅仅是位于相同的字段，使得检索结果更精确。
使用 NEAR/x 可查找由该运算符连接的检索词之间相隔指定数量单词的记录。该规则也适用于单词处于不同字段的情况，用数字取代 x（ x≤15） 可指定将检索词分开的最大单词数。
通配符星号 （ * ） 表示任何字符组，包括空字符，只能放在词尾。
通配符问号 （ ?） 表示任意一个字符，用于单词中间。
通配符美元符号 （ $ ） 表示零或一个字符，可用于词尾或词中间。
3. 2 Engineering Village平台
目前，国家图书馆仅购买了该平台的 EI Com-pendex 数据库，所以以下只针对该数据库的检索规则进行介绍。
作者地址字段 Author affiliation 简写为 AF 字段。EI Compendex 数据库提供了该字段的索引，但实际按照作者机构检索时发现效果很不理想，原因在于作者对机构名称的书写不规范，用索引列表很难穷尽。
EI Compendex 数据库也提供了逻辑运算符（ AND、OR、NOT、NEAR 、ONEAR 和 SAME） 和通配符 （ * $ ?） 组合检索来提高检索效率和精准度。
但是具体的使用方法和含义不尽相同。
截词符星号 （ * ） 用来检索以相同字母开始的单词。
通配符问号 （ ?） 表示任意一个字符，用于单词中间。
美元符号 （ $ ） 表示词干搜索条件。在一个完整的单词前面加上 $ ,可以将其各种形式的变形都搜索出来。
位置算符 NEAR 或 ONEAR 限制检索时两个词组之间距更邻近，ONEAR 更是限定了词与词之间的先后顺序。但它们不能与* 、？、（ ） 、{ } 、“”同时使用。
3. 3 ESI 数据库
ESI 数据库的功能主要包括 3 个方面： 引用排行（ Citation Rankings） 、高被引论文（ Most Cited Pa-pers） 和引用分析（ Citation Analysis）[7].ESI 根据各机构不同学科领域 10 年内论文的被引频次的总和对机构进行排名。ESI 中机构名称都很规范，只考虑机构的正式英文名称即可。
可以按学科浏览，查看在同一学科不同机构的排名情况； 也可以进行机构检索，查看同一机构在不同学科的排名情况； 也可以检索该机构近10 年来在某学科的高被引论文数或热点论文数。
机构检索时默认在地址字段检索，只要包含该机构名称就符合检索条件。可以浏览字顺表进行机构检索，或用机构正式英文名称的缩写进行检索； 输入“HARVARD UNIV”,对应机构名称就是 HAR-VARD UNIV; 输入“HARVARD UNIV* ”,检索结果为包含前述两个词的任一地址，如： HARVARDUNIV 或 HARVARD UNIV MEDICAL AFFILIATES.
3. 4 中文数据库 CSCD / CSSCI / CNKI
CSCD 数据库机构字段只需了解加双引号（ “”）是精确检索。不加是模糊检索。
CSSCI 数据库中作者机构字段默认就是精确检索。
CNKI 数据库中单位字段提供精确或模糊两种选择。这里要说明的是在机构检索时需要选择“模糊”,因为 CNKI 中“精确”是与所输入检索词完全匹配，而机构地址通常都是某大学某学院某系等信息，选择“精确”就会造成漏检很多。
中文数据库由于没有语言问题，相对来说检索规则也较简单，不再另述其检索技巧。都可以区分核心版和非核心版。需要注意的是，一定要将机构名称的常用名、别名、简写或缩写找全，并配合地址和邮编来检索，这样才能保证检索结果既全面又准确。
4 机构检索在英文数据库中的检索技巧
根据我们多年的实际工作经验，认为初步设定检索式时要尽可能的放大范围以保证检索全面； 同时，既考虑增加检索条件，又要使用算符，确保检索准确性。当机构名称较长时，不容易引起干扰； 机构名称简单，则干扰项会很多。
4. 1 机构名称较长，直接用机构名称检索引起的干扰项较少
以华北水利水电大学为例，检索该机构 年发表的论文在数据库中收录情况。
该机构的正式英文名称及邮编为：North China University of Water Resources and ElectricPower ,Henan Zhengzhou 450011地址字段输入邮编 450011,浏览可发现该机构的其他不规范写法，例如：“水利”有用 Water Resources 或 Water Conservancy,“水电”有用 Electric Power 或 hydroelectric Power,“学院”有用 U-niversity 或 institute.
以 SCI 为例，SCI 数据库中地址字段检索时默认词与词之间的精确顺序，构造检索式如下：ad = （ N* China （ Univ* or inst* ） Water （ Conservan*or Resource* ） （ Elect* or Hydroelec* ） Powe* or 450011）以 EI Compendex 为例，EI Compendex 数据库检索时默认词与词之间就是“and”关系，不指定检索词的顺序。这个原则适用于地址字段。所以实际检索时要具体情况具体分析。考虑到该机构名称较长，模糊检索，干扰项也不会太多。所以直接将检索式变更为 EI 中格式即可，如下：（ N* China and （ Univ* or inst* ） and Water and （ Con-servan* or Resource * ） and （ Elect * or Hydroelec * ） andPowe* ） wn AF or 450011 wn AF
4. 2 机构名称简单，直接用机构名称检索引起的干扰项很多
当机构名称较短时，就会有很多干扰项。如检索“河北大学”,该机构正式名称及地址如下：Hebei University,Hebei Baoding 071002在 SCI 地址字段输入 Hebei Univ* 检索，会发现以 Hebei Univ* 打头的各种干扰项，如： HEBEIUNIV TECHNOL 、HEBEI UNIVERSITY OF TECH-NOLOGY、HEBEI UNIVERSITY OF SCIENCE TECH-NOLOGY 、HEBEI UNIV ECON BUSINESS 等等；在 EI 地址字段输入 Hebei Univ* 检索，会发现只要地址字段中包含了 Hebei 和 University 两个词，就满足了检索条件，导致检索结果极不精确，除了上述干扰项，还会有诸如： HEBEI MEDICAL UNIVER-SITY、HEBEI NORTH UNIV、HEBEI UNITED UNIV等等。
这时，一方面可以通过增加检索条件，如将机构名称与地址或邮编组合检索来缩小范围使得检索结果更精确。也避免了漏检同时将地址和邮编都写错的情况。
以 2013 年 SCI 收录为例：原检索式： ad = （ hebei univ* ） and py =2013 检索结果：1023 条修改为： ad = （ Hebei Univ* and （ Baoding or 071002） ）and py = 2013,检索结果： 469 条可以看出修改后的检索式大大提高了准确率。
然后再在这个相对准确的结果中去确认就容易得多。
以上操作都是基于先将范围最大化从而不会漏检，保证检索结果更全面的角度出发。
另一方面，巧妙使用数据库中的算符以提高准确率。
以河北北方学院 2013 年发表论文的 SCI 收录情况为例：机构正式名称及地址： Hebei North University,hebeiZhangjiakou 075000North 在数据库中有可能以 NORTH 或 N 或 Northern出现。
构造原检索式： ad = hebei n* univ* and py =2013 检索结果： 450 条情况 1: 粗略浏览检索结果发现干扰项 HEBEI NORMALUNIVERSITY 很多，去除干扰项，检索式修改为： ad = （ hebein* univ* not hebei norm* univ* ） and py = 2013 检索结果： 59 条但这样会将地址字段既有河北北方学院又有河北师范大学的条目也去掉，所以补充修改检索式为：（ ad = （ hebei n* univ* not hebei norm* univ* ） or ad= （ hebei nort* univ* and hebei norm* univ* ） ） and py =2013 检索结果： 60 条情况 2: 使用地址与名称组合检索。如上文中介绍，在 SCI 地址字段检索时，算符 SAME 有将检索词限制于同一地址检索的功能，所以做对比如下：原检索式： ad = （ hebei n * （ univ * or coll * ） and（ zhangjiakou or 075000） ） and py =2013 检索结果： 60 条修改为： ad = （ hebei n * （ univ * or coll * ） same（ zhangjiakou or 075000） ） and py =2013 检索结果： 58 条可见，使用 same 算符后检索结果更精确。
再以 EI 数据库中地址字段检索举例说明：原检索式： Hebei north* univ* wn af 发表时间： 2013 年检索结果： 640 条（ 可以单独检索 hebei n univ* 以补充全面）如上文介绍，位置算符 NEAR 或 ONEAR 可以使检索结果更准确。可以修改检索式如下，以便看出其中差别：#1 Hebei NEAR north NEAR university wn af 发表时间：2013 年 检索结果： 92 条#2 Hebei ONEAR north ONEAR university wn af 发表时间： 2013 年 检索结果： 76 条#3 Hebei NEAR /0 north NEAR /0 university wn af 发表时间： 2013 年 检索结果： 74 条#4 Hebei ONEAR /0 north ONEAR /0 university wn af 发表时间： 2013 年 检索结果： 74 条注释： #1 和#2 中没有指定相邻几个词时，默认是 4 个词。即 NEAR 等同于 NEAR/4.
可以看出，检索结果变少，范围缩小。以上检索默认数据库打开 Autostemming 功能，自动进行词干检索，如 north 的变形 northern 也包含在检索结果内。这个功能也可以通过使用词干搜索符号 （ $ ）实现。修改检索式为：#5 Hebei ONEAR /0 $ north ONEAR /0 $ university WNAF 发表时间： 2013 年 检索结果： 74 条但是，由于 NEAR 或 ONEAR 算符不能与* 、？、（ ） 、{ } 、“”同时使用，尤其是截词符* ,这就使得检索结果不全面，如检索式#1 到#5 均无法检索到 uni-versity 的缩写 univ.
以上仅是为了说明算符的重要性，在实际检索时要将上述几项合并使用。
5 建议
（ 1） 有关单位规范机构和地址名称及其英文翻译名称，科技工作者在撰写论文时也要采用正式的机构和地址的中英文名称，减少不规范因素，这样就不会漏查； 检索人员应多学习数据库的着录规则，了解不同数据库的着录格式，在构建检索策略时更加全面更加精确，提高查全查准率。
（ 2） 相关工作人员在做机构检索时，可以按照下述方式进行： 与委托单位科研处沟通，获知该机构的正式名称与地址，以及是否有曾用名称、地址邮编的变化等信息，这样在检索之前全面了解被检索机构的各种信息； 充分利用数据库不同的着录规则去检索，获取到相关检索结果并反馈给科研处； 请科研处人员确认并发布，收集极个别的遗漏信息再单独补充。这样完成的机构检索就既全面又准确了。
参 考 文 献
[1] 张 冰。 科技期刊学术论文中作者单位名称着录存在问题及建议[J]. 内 蒙 古 大 学 学 报 （ 自 然 科 学 版） , （ 2） :225 - 228.
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[3] 于澄洁。 EiCompendex 数据库作者机构检索技巧[J]. 图书馆杂志，（ 12） : 29 -30.
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[6] 孙 君，陈 陶。 提高文献查全率和查准率的有效途径_省略_算符_位置算符和通配符的灵活运用_孙君[J]. 现代情报，（ 10） : 167 - 169.
[7] 韩 欣，刘子忠。 ESI 计量分析数据库的功能与科学评价---以中国地学研究机构的科学评价为例[J]. 地质科技情报，2010（ 1） : 138 - 142.
不同学龄段小学语文课堂教学中的技巧探讨论文
摘要：小学的语文教学在不同的学龄段，其特点是不同的，需要我们认真的去把握，这样，才能够根据不同的学龄段的学生特点，来对其进行课堂教学，否则只会偏离了教学的方向，造成学生学不会，教师教不好的不良后果。
关键词：年龄；心理；语文教学
在整个小学这六年的教学里，每个学生的特点不但有不同，而且还相差很大，需要我们重点的来把握。一般的来讲，我们把小学的学龄段分为低年级、中年级和高年级。低年级主要是1―2年级，在这一阶段里，由于学生的年龄较小，所以教师要重点的从入门开始来进行课堂教学；中年级主要是3―4年级，在这个阶段里，学生有了一定的基础和学习习惯，所以可以大踏步的提高学生的吸收的能力；高年级主要是指5―6年级，在这个阶段，学生逐渐向青年过渡，自我意识增强，所以对于学生的教学也可以逐渐向中学模式靠拢。如果把这三个阶段具体到语文课堂教学上，则更需要细细划分。
1低年级的小学语文课堂教学
低年级主要是指1―2年级，在这一阶段里，由于学生刚刚从幼儿园或幼儿班转入，好多学习习惯还没有养成，所以教师在课堂上也主要是从学习习惯上入手，让其逐步的接触新的知识。在课程教学上，由于有的同学可能在幼儿园或幼儿班学过拼音，有的则可能没有系统的学过，还有可能有的学过也早就忘了，所以，在拼音教学上，一年级老师要下大力气。一方面，拼音教学是小学语文学习的基础，另一方面，拼音教学也是小学语文入门的基础，所以不能忽视。在课堂教学上，由于学生的低年龄断，所以我们教师应该采用生动型的教学法，比如说在语言上要有亲切感，并使用儿童的语言来进行课堂教学，同时，根据心理学的.要求，低年级学生的课堂注意力只有10几分钟，所以，我们教师，要充分把握住这几分钟，通过不断的以新鲜的形象思维记忆法，不断的提高学生的兴趣，从而实现课堂教学的目的。在拼音之后，主要就是生字教学了，在生字教学上，由于学生处于基础阶段，所以，积累生字还是主要的目的，但一味的写、读、背并不是一种很好的方法，所以教师还要通过变换不同的方式来让学生们能够通过兴趣学习，使语文生字能够在学生头脑中实现长足的记忆。在作文上，小学低年级还谈不上作文，主要还是依托造句，在造句的教学上，开始主要是模仿，然后在模仿的基础上，不断的加入自己的东西，然后不断的提高学生自己的水平。这个说起来简单，但真正做起来却是很难的。有的学生说话都没有问题，但是一造句就会出现问题，所以，我们在学生初次接触造句时，就要认真的对待，以免给学生造成恐惧，影响以后的作文教学。
2中年级的小学语文课堂教学
中年级主要是指3―4年级，在这一学龄段里，学生们由于有了低年级的基础，所以学起知识来，相对比较容易，但从年龄上来讲，毕竟还是比较小，所以，还是不能大踏步的进行课堂教学，还是要循序渐进的。在课堂教学方面，教师可以适当的引入一些成人的要求，来规范学生们的行为，以便他们能够很好的保持住原有的学习习惯，为下一阶段的学习打基础。在生字教学上，大部分同学的拼音学习还是比较扎实的，所以在生字教学上，相对比较简单些，学生们可以初步的依靠生字的拼音来试拼生字，并开始学习查字典等知识，以便其能够比较顺利的学习语文生字，在造句上，这个年龄段已经不用生词的造句了，开始逐渐的接触关联词语，并在关联词语的造句中体会句式的变化。在作文教学上，中年级开始接触一些作文的初步，比如人物描写、景物描写、事件描写以及简单的日记等。在各种描写上，我们还是依托课文去让学生模仿，比如我们在学习《猫》这篇课文的时候，我们是否能让学生去模仿课文去写《狗》，或者其他的什么动物，这样就可以比较迅速的掌握作文的写法。在日记方面，虽然老师的初衷比较好，但实际上，其并没有发挥很大的作用，这主要表现在，教师在布置的时候，讲的比较清楚，学生往往在第一篇日记时写的比较好，主要是来自于教师的讲解，但是后来再写起来就开始糊弄了，千篇流水账，因此，虽然日记是一种很好的锻炼学生写作的方式，但我们如果不能够认真对待的话，学生的日记任务布置反不如不布置。
3高年级的小学语文教学
进入5―6年级，学生们随着年龄的增长，自我意识不断的加强，逐渐的由少年向青年过渡，有资料表明，随着社会的发展和人民生活水平的提高，学生的青春期正从初中向小学转移，好多6年级的孩子都有了青春期的反应，所以，对于当前的学生，我们不但要用传统的观念来辨析，还要用新的理念去深入他们内心，以便于能够更好的把他们从游戏中拉出来。具体到语文教学上，从生字教学来看，虽然生字在语文课文中还不断的出现，但学生已经完全有能力自学了，有的甚至其自己就可以认读，大体来讲可以脱离老师了。但是，在生字上，老师们也不要放松，因为学生们自学，还只是停留在认读上，要想让他们做到听说读写，还是要加强他们的写的能力，如果听写会了，那么说明其在生字认读学习上，已经有很大的突破了。在句子教学中，我们由造句开始向积累美文转化，使学生们能够从课本和课外读物上不断的积累美丽的句子，供自己使用，在这里，如果是比较聪明的学生，就会从美文里引用到自己的作文中，形成自己的文章，而有相当一部分学生则不会这样做，造成积累和应用的脱节，所以，教师在此除了让学生积累外，还要注意引导学生能够模仿或套写美文，从而提高自己的作文水平。综上所述，小学语文教学除了按照课文的进度来进行教学以外，还要注重不同年龄段的学生的特点，这不但是我们教学的前提，还是我们教好每一堂课的基础，所以，我们小学语文教师，要不断的加强心理学知识的学习，并根据当前不同的学生的特点，来进行小学语文课堂教学，不断的去除学生的缺点，为初中的学习打好基础。
参考文献：
[1]甘晓娟。小学语文课堂学生学习兴趣提高对策研究[J]。教育教学论坛22期。
[2]莫媛。小学语文课堂教学如何“活”起来[J]。广西师范学院学报（哲学社会科学版）20S1期。
[3]陈江华。浅谈小学语文课堂教学中的有效合作[J]。江苏教育研究02期。
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作 者：杨明存 YANG Ming-cun 作者单位：潞西市国土资源局,云南,德宏,678400 刊 名：测绘通报 ISTIC PKU英文刊名：BULLETIN OF SURVEYING AND MAPPING 年，卷(期)：2006 “”(9) 分类号：P2 关键词：数字化测图 地籍补测 AutoCAD 测站错误