下面小编给大家带来《为人民服务》读写练习题（共含6篇），希望能帮助到大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“江湖假骗子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《为人民服务》读写练习题精选
一．先解释加横线的词语，再写出句子意思。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
我们为人民而死，就是死得其所。
二．根据课文在括号里填上合适的关联词语，再用所填的关联词语造句。
1．（ ） 我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。
2．我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
3．（ ）他是做过一些有益的工作的，我们（ ）要给他们送葬，开追悼会。
三．根据课文填空。
毛主席在文章的第一段中提出了中心论点，即 ，后面四个段落围绕这一中心论点展开：第二段引用司马迁的话来说明
，第三段指出为人民服务 ，第四段讲了 ，第五段是整个演讲词的总结语，再次号召 。
四．回答问题。
1．课文中哪些段落直接表达了毛主席对张思德的评价和悼念？
2．第二段的第一句跟后面三句是什么关系？
3．把第三段按“说理——举例——说理”把它分为三层，写层意。
4．毛主席在这篇文章中举了哪些例子？为什么举这些例子？
五．总结本课在写作方面值得学习的地方。
六．阅读同学习作，回答问题。
看《假文盲》有感
青岛市唐山路小学六年级二班于昊
我看了《假文盲》这幅漫画之后十分气愤。
这幅漫画画的'是在车站的“母子上车处”标志牌前，几个体魄健壮的男人排成队，把一位瘦瘦的抱着孩子的母亲挤到了一边。抱孩子的母亲显然知道挤不过那些男人，只好无助地站在一边，露出无可奈何的神情。
牌子上明明写着“母子上车处”，几个健壮的男人既不是儿童，更不是儿童的母亲，为什么还要从这里上车呢？难道他们是文盲，不认识牌子上的字？显然不是这样的！你看第一位男士，身穿大衣，腆着肚子，留着分头，一看就是个干部，他能不识字吗？第二位呢，戴军帽，穿军大衣，像个军官，也不可能不识字。第三位老者戴着眼镜，一看就是个知识分子，更不可能不识字。既然他们识字，认识“母子上车处”几个字，为什么装文盲呢？原来他们是为了自己早上车占个好座位。他们为了一丁点儿个人利益置社会公德于不顾，“文盲”是假，“德盲”是真。
扶危济困，尊老爱幼，是中华民族的优良传统。在建设和谐社会的今天，我们更应该发扬光大这个优良传统。我们每个人都应该讲文明懂礼貌，关心帮助那些有困难的人。对这些没社会公德的假文盲，我们也不能听之任之，因为听之任之只能是纵容他们的不良行为。受到危害的妇女应该理直气壮地告诉他们：请走开，这是母子上车处！我们看见了也应该说：你们做错了，请你自重！我们还要呼吁管理人员出来制止惩罚教育他们。只有这样才能消灭假文盲，使我们的社会文明程度大大提高，人与人之间的关系更和谐。
简评：本文先叙述图上的内容，再分析假文盲们行为的实质，最后指出了杜绝假文盲现象的途径及前景。由叙到议，层次清楚，内容比较具体，说理比较透彻。
指导点评教师：朱维山
发表于2月5日《作文指导报》小学高年级版
1.写出每个自然段的意思。
2.小作者的观点是什么？
七．从下列题目中选一个写作文。
1.联系实际，说说学了《为人民服务》后的体会、感受、联想。
2.写写你或其他人为人民服务的事迹。
3.对自己关注的事情发表看法和理由。
一、读音节，写同音字
1、hóng毛()水()色
2、wàng兴()遗()()想
3、chuī()烟()牛
4、dǐng人声()沸()天立地
二、组词语
益( ) 旅( ) 采( ) 掉( )
( ) ( ) ( ) ( )
意( ) 责( ) 彩( ) 悼( )
( ) ( ) ( ) ( )
四、搭配要恰当
遵守 看到 提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气
()——()()——()
()——()()——()
()——()()——()
五、在下面的括号里填上合适的关联词语
1.()我们是为人民服务的，()，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
2.()你说得对，我们()改正。
3.()你认为自己的看法正确，()应该坚持到底。
4.王鹏()接受了大家的批评，()改正了错误。
一、看拼音写词语。（略）
二、选择正确的读音。（略）
三、辨字组词。
彻（ ）掉（ ）哀（ ） 炊（ ）
砌（ ）悼（ ）衰（ ）吹（ ）
鸿（ ）迁（ ）族（ ）鼎（ ）
宏（ ）忏（ ）旅（ ）顶（ ）
四、将词语补充完整。
兵（）政五（）四（）死得（）（）
五、先解释句中带点的字，然后理解句子的意思。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：
或：
于：
这句话的意思是__________________________________________________
六、写出下列各词的反义词。
兴旺——（）光明——（）减少——（）
正确——（）批评——（）安静——（）
提高——（）紧张——（）团结——（）
困难——（）生存——（）痛苦——（）
七、说说下面句子的意思。
1、为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民、压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
2、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
八、生活中，什么样的人的死重于泰山？什么样的人的死轻于鸿毛？请各举出两个例子。
内容概括：这篇介绍了关于为人民服务,为人民服务—练习设计，希望对你有帮助！
字词荟萃
1、读拼音写汉字。
hónɡdǐnɡwànɡchuī
毛铜()兴()()烟
()水()点()想()牛
2、把词语补充完整。
精兵简()五()四海死得()所
3、按要求改写句子，句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
(1)变成把字句:__________________________________________________
(2)变成被字句：__________________________________________________
(3)变成反问句：__________________________________________________
(4)变成设问句：__________________________________________________
(5)变成双重否定句：__________________________________________
句段集锦
解释带点词，并写出句子的含义。
(1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
___________________________________________________________
(2)六年级语文下册《为人民服务》课后练习题：我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。
___________________________________________________________ 读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
__________________________________________________________________
【课外延伸】
1、阅读：
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人()想取得成功，()必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的`一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。()，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛?
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以()坐着羡慕别人“成”，倒()站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
(1)“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________________，“花苞长期孕育”是指___________________。
(2)在文中括号里填上适当的关联词。
(3)“水滴石穿”最恰当的解释是()
A.水滴能穿透石头。
B.水不停地滴，石头能被滴穿。
C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
小学六年级《为人民服务》练习题
阅读《为人民服务》选段，回答问题。
人总是要死的，但死的'意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1、《为人民服务》是_________同志在1944年9月8日为纪念__________同志而作的演讲。
2、请用“_____”划出本段的中心句。
3、请解释下列黑体字的意思。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：______________或：________________
4、死得“比泰山还重”是因为_____________;死得“比鸿毛还轻”是因为____________。
5、请把画“ ”的句子改成因果关系的句子。
_____________________________________________________
6、从本段中你受到了什么启发?
______________________________________________________________
六年级《为人民服务》同步练习题
一、读音节，写同音字
1、hóng()毛()水()色
2、wàng兴()遗()()想
3、chuī()烟()牛
4、dǐng人声()沸()天立地
二、组词语
益( ) 旅( ) 采( ) 掉( )
( ) ( ) ( ) ( )
意( ) 责( ) 彩( ) 悼( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、搭配要恰当
遵守 看到 提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气
()——()()——()
()——()()——()
()——()()——()
四、在下面的括号里填上合适的关联词语
1.()我们是为人民服务的，()，我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
2.()你说得对，我们()改正。
3.()你认为自己的'看法正确，()应该坚持到底。
4.王鹏()接受了大家的批评，()改正了错误。
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