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人格建设应作为干部队伍建设的重要内容
人格作为人所设定和追求的理想的行为方式,是支撑人类社会文明的基石.良好、健全的人格是各级领导干部做好一切工作的前提,是凝聚党心、民心的`基本条件.加强干部人格建设应以马克思主义为指导,结合党性锻炼要求,借鉴中西方人格理论,在激活人的内在机制、强化道德意志实践、建立良好的身心整合系统、优化外部环境、加大考核力度等环节上加强探索和实践.
作 者：王敏 作者单位：中共山东省委党校,山东,济南,250021 刊 名：理论学刊 PKU英文刊名：THEORY JOURNAL 年，卷(期)： “”(4) 分类号：B82 关键词：人格 人格建设 干部 道德实践道德修养应成为干部培训的重要内容
社会整体道德水平下降是产生社会丑恶现象和贪污腐败的.肥沃土壤,少数干部违法犯罪根本原因是没有注重个人道德修养.文章讨论了道德水平下降的原因,以及干部道德修养的必要性、可行性、途径、方法、目标等.指出:要把道德修养列入干训的重要课程,从而提高干部道德水平,进而引领和影响社会整体道德的提高.
作 者：宋强刚 SONG Qiang-gang 作者单位：四川教育学院,四川,成都,610041 刊 名：四川教育学院学报 英文刊名：JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION 年，卷(期)： 23(10) 分类号：B82-052 关键词：社会道德水平 道德修养 干部培训把中国革命史教育作为干部培训的重要内容
只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这一重要论断，深刻阐述了新时期在党员干部中加强中国革命史教育的重要意义。近年来，中国井冈山干部学院充分发挥井冈山及周边地区的红色资源优势，在干部培训中大力加强中国革命史教育，取得了较好的效果。
把中国革命史教育与坚定理想信念结合起来。理想信念是共产党人的精神支柱，也是党的事业兴旺发达的强大动力。党员干部只有坚持崇高的理想信念，才能自觉地为党和人民的事业不懈奋斗。井冈山干部学院充分发挥党史、党建方面的学科优势，开设了《井冈山革命道路与中国特色社会主义道路》、《井冈山革命斗争的历史经验与启示》等课程，使学员们从历史和现实的比较中加深对我国国情和中国特色社会主义道路的理解和认识，进一步增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性。为了增强教育的实效性，学院在认真搞好传统课堂教学的基础上，积极探索现场体验、情境模拟等新颖的教学形式，按照“一个现场教学点就是一部活教材，一次现场教学课就是一次精神洗礼”的要求，陆续开发了34个井冈山革命斗争时期和中央苏区时期的革命旧居旧址，作为现场教学点、体验式教学点。通过学习了解党的早期奋斗史，使学员们进一步深刻认识到我们党取得执政地位是历史的选择、人民的选择，增强了党的意识和作为党员的光荣感；进一步感受到党创业的艰辛和执政地位的来之不易，增强了忧患意识和作为党员的使命感。
把中国革命史教育与提高执政能力结合起来。执政能力建设是党执政后的一项根本建设。井冈山干部学院紧紧围绕新时期党对干部队伍建设的新要求开展中国革命史教育，以促进学员增强执政意识、把握执政规律、提高执政能力为重点，把井冈山革命斗争时期的历史经验与改革开放和现代化建设的实践结合起来，着力提高党员干部运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决实际问题的能力。学院编写了《毛泽东等中共领导人在江西时期的领导方略》、《毛泽东在井冈山斗争时期的著作选读》等教材，开设了《学习党的优良传统，搞好调查研究》等课程。通过这方面的革命史教育，使学员们从党的理论路线、方针政策、领导方略等方面既一脉相承又不断创新的.关系中，准确把握党的十六大以来我们党所提出的一系列重大战略思想的科学内涵和精神实质，学习革命领袖在正确认识国情和科学判断形势基础上把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断进行理论创新的勇气和经验，学习我们党历史上许多行之有效的工作方法、工作机制和革命先辈的领导方法、工作作风，掌握处理新时期重大现实课题所必需的马克思主义的立场、观点、方法，提高研究和解决当前我国改革发展中面临的新情况新问题的能力。
把中国革命史教育与加强党的先进性建设结合起来。加强党的先进性建设，是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。我们党从诞生之日起，就高度重视保持党的先进性。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体在领导人民进行革命的过程中，对加强党的先进性建设进行了艰辛探索，积累了丰富经验。井冈山干部学院把中国革命史教育与加强党的先进性建设紧密结合起来，把课堂讲授与社会实践紧密结合起来，综合运用研讨式教学、案例式教学、启发式教学、体验式教学等方法，全面加强学员的党性锻炼，培养党员的先进性意识。学院总结党在井冈山斗争时期保持先进性的历史经验，开设了《“八月洗党”的经验教训》等案例课程；针对党员干部在思想作风、工作作风、学风等方面存在的突出问题，开设了《学习井冈山英烈，树立正确的世界观、价值观、人生观》、《学习井冈山精神、践行“三个代表”》等课程。同时，注重把中国革命史教育与国情教育、扶贫帮困结合起来，通过组织学员到革命老区“进村入户”，开展调研和社会实践活动，使他们真正贴近实际、贴近基层、贴近群众，加深对人民群众的感情，增强立党为公、执政为民的责任感。
加强干部队伍建设交流材料
xx自治县通过实施人才改革制度，环节干部轮岗制度，后备干部选拔、培养和管理办法三项制度，拓宽青年干部来源渠道，完善青年干部教育、管理、使用链条，为青年干部快速成长提供制度支撑。
一是实施人才改革制度,拓宽青年干部后备渠道。针对人才队伍断档、青年干部队伍后继力量不足的现状，xx自治县专门成立了人才工作领导小组，由领导小组统筹全县事业单位编制空缺及人才需求情况，以公开考录的方式面向社会，或以公开招聘的方式直接走进高校，选拔各类我县急需的、优秀青年专业人才。录用的试用储备一年，试用储备期结束后经考察合格列为事业编制人员。去年，引进和招录硕士研究生9名、专业技术人才400名。
二是实施环节干部轮岗制度，拓展青年干部的成长空间。我县出台了《xx自治县县直机关环节干部职位轮换（轮岗）暂行办法》，规定从事执纪执法、干部人事、项目审批、资金管理等工作的环节干部，同一职位任职满5年的，必须轮岗。其他岗位的环节干部，在同一职位任职满5年的，应当轮岗。任职满8年的，必须轮岗。要求各单位要对青年干部有计划地进行轮岗锻炼，有条件的可创造机会跨部门、行业锻炼。该办法的'执行进一步推进了我县干部交流力度，破解了机关单位一岗终身，活力不足等问题。
三是实施后备干部选拔、培养和管理办法，完善有利于青年干部脱颖而出的管理机制。我县制定了后备干部相关管理办法，明确了后备干部的条件、数量、结构、选拔、培养和管理方式。同时，由组织部门负责对后备干部进行动态管理，依据考核结果，建立了近期可提拔使用备用人选名单，新提拔的人选一般从备用人选名单中产生。通过这些措施，使后备干部选、管、用各环节良性衔接，形成了更利于青年干部脱颖而出的机制。
（1） 说明个人的基本情况和用人消息的来源。
首先在正文中简明扼要地介绍自己，重点是介绍自己与应聘岗位有关的学历、经历、成就等，让招聘单位对你一开始就产生兴趣，但详细的个人简历应作为附录。其次说明用人消息的`来源，做到师出有名。
（2）说明胜任某项工作的条件。
这是自荐的核心部分，主要是向对方说明你的知识，经验和专业技能，要突出适合于所求职业的特长和个性，不落俗套，起到吸引和打动对方的目的。
（3）介绍自己的潜能。
向对方介绍自己曾经担任过各种社会工作及取得的成绩，预示着自己有管理方面的才能，有发展、培养的前途。
（4）申请具体的工作岗位。
用人单位往往为多个岗位招聘人才，因此要写清楚你所要应聘的工作岗位。如果不知道对方需要什么样的人才，可以说明自己希望申请哪一类工作岗位。
（5）附上有关材料或文件。
由于求职信的限制，有关材料要随求职信一起寄给招聘单位。
大致包括：毕业证书、学位证书、职称证、身份证、获奖证书、户籍的复印件，学校的推荐信、个人履历表、发表的文章、科研成果等。
（6）最后写明自己的详细地址、邮政编码、联系电话等。
★ 干部队伍建设总结
