首届外国语言文学研究生论坛在上大举行

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篇1：首届外国语言文学研究生论坛在上大举行

首届外国语言文学研究生论坛在上大举行

首届上海市外国语语言文学研究生论坛在上海大学新校区隆重举行。来自复旦、上外、同济、华师大、上师大、浙师大等各高校博士、硕士研究生的积极参与，共收到70余篇论文，内容涵盖语言学、文学、文化与翻译三个研究领域。学生报告篇篇精彩、专家点评字字珠玑，大家在同一平台展示自己的研究成果，交流学术心得。与会专家教授听了报告后反响强烈，此次论坛充分展示了上海市各高校外语专业研究生的学术风貌和学术素养，率先为各高校研究生搭建了一个交流思想、探讨学术、展示自我、提高自我的.舞台，也必将为营造浓厚的语言研究氛围，进一步提升学术水平。

出席论坛开幕式的领导有上海大学副校长叶志明教授、上海大学外国语学院党委书记施雯教授、上海大学外国语学院副院长冯奇教授、上海大学外国语学院副院长庄恩平教授、上海大学外国语学院党委副书记王国建老师。首先，上海大学外国语学院党委书记施雯教授为论坛致开幕词，向与会人员介绍了论坛筹备情况以及预期意义。然后，上海大学副校长叶志明教授为大家讲话，希望大家谨记“有过去才有未来”的真谛。（记者：陈焕联 通讯员：王杰）

篇2：首届班主任论坛发言材料

接到学校召开班主任论坛的通知，我就开始思索，该讲些什么？若谈班级现状，九三有的只是杂乱倦怠、不思进取。若谈工作风格，抛开敬业爱岗和经验丰富的七、八年级班主任不谈，单就和九年级其余四位班主任来比，我没有陈老师那份踏实；没有李老师那份洒脱；更没有杨老师那样游刃有余和周老师那样大公无私。若谈管理方法，而今我有的却是诸多的困惑和茫然。再三思索，还是决定晒晒我的工作、谈谈我的困惑、说说我的反思。

一、晒晒我的工作

1、用好婆婆嘴，注重培养行为习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。因此，课余时间或者晨会，我亲自且多次检查学生仪表，要求学生不带首饰；经常不厌其烦的提醒学生要养成良好的生活和学习习惯，教室要保持干净整洁。最近因为忙，婆婆嘴说少了，学生有些又忘记了。

2、利用远程网，整合最新学习资源。我经常上网搜索学习方法和新的学习资源，有选择的和学生交流，给学生展示。

3、借助校舞台，积极发展学生特长。虽然现在是初三了，时间紧，但我认为对学生发展特长有帮助的活动一定要参加。这是锻炼的好机会，只有校舞台站住了，才能在特长的路上走的越来越远。对于考高中希望不大的同学，我尤其支持参加。

4、上好晨会课，贯彻落实学校精神。学校的各种事情和方案我都在晨会布置落实。

5、坚持写日志，深刻反思教学得失。这学期，我抽出一定的业余时间，记录身边点滴，以期能总结经验。

二、谈谈我的困惑

1、如何处理师生关系。和所有的老师一样，我尽心尽力，尽职尽责，然而学生并不像想像中那样认可你的方式。你耐心的思想工作在他们看来不过是乏味地说教，依旧的漫不经心，放任自流，甚至无所谓。于是，我耐心变成了简单粗暴的指责。但是后来我发现这样的措施是失败，是学生的逆反心理与对抗情绪的日渐明显，他们与我的距离隔膜越来越大。我希望学生因为喜欢我，而愿意接近我，尊重我，并且会因此而听我的话。所以自己尽可能温柔，但又发现，有时候暴风雨会更有效果。所以师生关系怎么处理，我很困惑。

2、后进生教育是班主任的难题。作为教育者，我感到无助、无奈，作了那么多次努力、教育，而被教育者的表现却与我的期望相去甚远，这有时真是教育（至少是我的教育）的一种悲哀，也是很多班主任幸福度较低的一个重要因素。平时我们总说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。面对班级那么多的学困生，自己和几个任课老师都努力了，可是学生的成绩还是落后，真的是“没有教不好的学生，只有教不好学生的老师”吗？我感到困惑。

3、如何处理教育与教学的关系。班主任老师很多时候既要进行相当的教学工作，又要对班级的很多事情进行管理及对学生进行教育。而教育学生及管理班级的工作很大程度上要多于重于教学工作。若要管的事很多的话，则教育教学的时间必然要相对减少，质量要降低。最近几次班级小测试，试卷没时间批。现在初三总复习，备课的时间却很少。就前天发生的一件事情来说，我准备了一节作文课，第一节课我想再修改一下让内容更充实些，我刚走出办公楼就发现班上学生借口上厕所在学校内闲逛，叫到办公室，接下来洋洋洒洒约半小时，导致第二节上课差点迟到，结果那节课讲得也很糟糕。时间处理上，也感到困惑。

三、说说我的反思

1、抓住教育时机，让师爱更舒心。有时发现，明明我是好意，结果孩子却不领情。后来我知道，教育要抓住时机，把握教育的技巧，注意教育的语言和环境，批评的同时还要尊重孩子的人格，不能伤害孩子的自尊心。否则会适得其反。因此，班主任要抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果。

2、展示亲和风格，让师生更亲近。班主任的亲和力，是建立师生感情的关键。首先班主任要利用语言交流展示亲和力拉近关系。因为语言是表达交流的载体，直接影响亲和力的强弱，对学生讲话，要亲切，一句机智幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。其次，发挥肢体暗示。虽然无声，作用却非常神奇，鼓励和赞赏的眼神，提醒或刻意制止的目光，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时胜过苦口婆心的批评和劝说，学生感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。师生关系近了，班级工作就好开展了。

3、捕捉学生亮点，让学生更上进。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的亮点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。专家曾说：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉亮点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。

4、默默耕耘，慢慢收获。

最后，我坚信路漫漫其修远兮，但在校领导的关心下，余主任的指导下和全体班主任的帮助下，我会越来越好。

篇3：外国语言文学专业个人简历表格

外国语言文学专业个人简历表格

篇4：外国语言文学专业求职简历

要求职首先是要有招聘的信息，根据其招聘的信息来编写个人简历。在面对对不同的求职信息的时候，也要写出不同的个人简历。

个人信息

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性 别： 女

民 族： 汉族 年 龄： 保密

婚姻状况： 已婚 专业名称： 外国语言文学专业

主修专业： 外语类 政治面貌： 群众

毕业院校： 西安文理学院 毕业时间： 7 月

最高学历： 本科 电脑水平： 精通

工作经验： 一年以上 身 高： 165 cm 体重：57公斤

现所在地： 新罗区 户 籍： 上杭县

求职意向

期望从事职业： 有周末,无晚班 期望薪水： 3000-4000

期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职

最快到岗时间： 1周以内 需提供住房： 不需要

教育/培训

教育背景：

学校名称： 西安文理学院 ( 9月 - 207月 )

专业名称： 英语教育 学历： 本科

所 在 地： 陕西省西安市 证书： 大学公共英语六级，英语专业四级，商务英语B2，计算机等级一级

培训经历：

工作经验

公司名称： 佳城金融公司 ( 11月 - 5月 )

所属行业： 金融业(银行·保险·证券·基金·期货·投资) 公司性质： 私营.民营企业

公司规模： 10～50人 工作地点：

职位名称： 文员

工作描述： 负责来访人员接待引领，物料采购，工资核算，补贴发放等

公司名称： 中国人寿福建龙岩收展部 ( 207月 - 年11月 )

所属行业： 金融业(银行·保险·证券·基金·期货·投资) 公司性质： 国有企业

公司规模： 1000人以上 工作地点：

职位名称： 人事助理

工作描述： 负责招聘，签约，培训等相关事宜

自我评价

自我评价： 本人认真勤奋，积极进取，有时间观念，动手能力，学习能力强。在高压环境下能保持乐观良好的工作状态并能及时调整心态，迅速适应工作环境。

语言能力

语种名称 掌握程度

英语 良好

普通话 良好

拓展阅读：在编写个人简历中其写作原则有何重要作用

优秀的`个人简历是用人单位所决定，但是编写个人简历的人是求职者，人们对简历的质量追求也是为了提高通过率。要想要写好个人简历其基本原则不能忽视，做任何事都会有基本原则，在个人简历同样也是有自己的原则。那么， 在编写个人简历中其所遵循的原则有何重要作用呢?

一者，在简历的篇幅限制上

撰写个人简历的基本原则之一就是要简洁明了，最主要就是能够在简历的篇幅上有所限制，你所写的个人简历不能太长。要控制个人简历的篇幅以及字数，就要在编写的时候能够简洁明了的描述相关的项目。而控制其篇幅，也是现在用人单位对个人简历的要求，个人简历篇幅最好能够控制在十秒钟可以阅读完的范围。

二者，简历的语言使用上

个人简历的语言使用上的最基本原则是具有可读性，一份个人简历想要发挥其作用个，最起码要让对方能够看下去，也要能够读懂。在语言的使用上一来要求不能出现明显的常识性错误，也不能出现专业性错误。二来，语言的使用要通顺、易懂，最好能够达到生动活泼的效果。

三者，简历内容的说服力上

真实性也是个人简历的写作原则之一，你所写的个人简历要发挥其作用还需要有一定的说服力，而要能够说服对方，并不是靠虚假的、华丽的优势来堆砌，而是要有真实性来让对方信服，对方能够认可你的能力，也就可以提高简历到的通过率。

篇5：外国语言文学专业大学排名一览表

篇6：外国语言文学专业大学排名一览表

随着世界经济的全球化和我国对外开放程度的扩大，与外国机构及人员交流的机会越来越频繁，对外语类人才的需求也越来越大。虽然各高校都积极培养各种外语类人才，但是比起目前蓬勃增长的对外经济、文化交流的需求，其数量还是相对较少，优秀的外语类人才在未来社会将受到各行各业的重视。

外国语言文学类专业整体上来说，还是属于一个发展得比较不错的专业，而且现在也有不少学校的外国语言文学类专业，都发展得比较成熟。而且我国与世界各国的联系越来越密切，对外语人才和了解外国文化的人才需求极大，所以外国语言文学类专业的就业率还是比较高的。

结合考生实际情况报志愿

志愿是考生志向与意愿的体现，是考生对今后学习、工作的自我设计，因此填报志愿必须理智。合理的志愿才是合适的，合适的志愿才是好的志愿。

怎样才算是合适的志愿——适合你的志向、适合你的兴趣、适合你的分数、适合你家庭的经济实力和适合你自身的条件。

(一)个人志向突出 兼顾现实环境

理想和兴趣是激发人生奋斗的动力，也是事业成功不可缺少的条件!只有明确自己的志向，才能合理地选择自己人生的导航标。

选择志愿时要首先考虑兴趣爱好，做出第一次筛选。但是也要注意一个人感兴趣的东西未必适合他去从事，只有对适合自己做的事情有兴趣的人，才能胜任他所从事的学习和工作。

在选择志愿时，考生一方面要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。另一方面，在填报志愿时又不能局限于某一学校或专业，要放开视野，做长久打算把自己的志向和愿望同社会的需求、就业的现状融合，把理想和现实结合起来，避免脱离实际。

(二)综合估测分数 准确定位

筛选专业之后就要给自己恰当定位。只有位置找的准，志愿才能填的恰如其分，合理利用每一分。高考录取中，考试成绩的好坏起着决定性作用。

“准确定位”是考生填报志愿当中一个非常关键的问题，它是准确填报志愿的前提。对于考前估分和考后估分的考生而言，更需要考生找准自己在全省考生中的位置。

让高考分数和高考志愿默契配合，联手出击，你才能笑傲高考，叩响理想高校的大门。

(三)攀高与稳妥 眼前与未来

有些考生平时成绩不错，高考也发挥正常，考分可达重点线，但一味追求稳妥，在选择志愿时过于保守，不敢报重点学校，失去了上更好大学的机会。其实，没有实力的盲目攀高固然不可取，但是相信经过努力可以达到的目标就应该去争取，例如实行顺序志愿填报方式地区的考生，明智的做法应该是第一志愿将目标定在实力够得着的学校，第二志愿锁定在一志愿万一失手后，有把握被录取的学校。

另外，在选择专业时考虑毕业后的就业难易和发展前景是很自然的，但是一定要从发展的眼光看，因为现在选择的专业志愿，其就业和发展情况要等四年之后才见分晓。眼前毕业生就业紧俏的专业四年后也许仍然紧俏，也许趋冷;相反的，目前就业较难的专业，随着经济的发展，四年后毕业生就业会变得紧俏。因此考生在选择专业志愿时一定要着眼未来。

(四)考虑身体素质 家庭经济状况

了解《体检标准》，以及考生身体状况有无限报的专业。这主要是对报考中职类学校的考生。一些中专职校、技校对学生的身体素质作了相应的规定，如视力、身高、有无疾病等，如果不符合条件，根本不会把考生志愿投档。

了解哪些院校在政审方面对考生家庭成员及社会关系有些特殊的限制性条件，还要考虑经济状况，如一些三本院校的收费标准相对较高，个别专业的收费也是有差距的;另外是否有深造和出国留学的打算，这也关系到考生对学校实力的选择;

填报志愿是一个系统的任务，要结合院校历年录取线、考生分数、兴趣专业、职业发展等因素综合考虑，实事求是，一切从实际出发、从自我出发，选择专属于你的志愿组合，让你的志愿填报更完美更占优势。

篇7：考研 外国语言文学高校排名

考研 外国语言文学高校排名

考研备考钟声已经敲响，部分考生还未选定目标院校或专业，根据教育部学位中心授权发布《学科评估结果》，以下是在外国语言文学领域排名前10名的高校，供考生参考：

学校代码及名称学科整体水平得分10001 北京大学 93 10030 北京外国语大学 88 10271 上海外国语大学 10284 南京大学 11846 广东外语外贸大学 84 10212 黑龙江大学 82 10319 南京师范大学 79 10335 浙江大学 90008 解放军外国语学院

教育部学位中心授权发布20学科评估结果，其中外国语言文学本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共34所，本次有30所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计92所。

篇8：创新改变未来 首届东润创新与未来教育论坛举行

首届东润创新与未来教育论坛，旨在为中国青少年与在各领域做出卓越贡献的科学家、教育家、企业家、慈善家搭建对话平台，鼓励青少年热爱科学创新及科学研究，提升以青少年为主的公众的科学素养和视野，呼吁社会各界关注科学教育与科学创新，参与到青少年科学人才培养的事业中来。在论坛观众席上，坐满了来自于堪称“中国青年诺贝尔奖”东润丘成桐科学奖的获奖学生代表、各大专院校学生，他们怀抱着满腔的科学创新热忱，与现场大师进行高端对话，这势必掀起一场关于科学、创新与未来的思想碰撞。

在首届东润创新与未来教育论坛上，论坛开设主旨演讲和主题座谈两个环节内容。其中，主旨演讲汇集了经济学、数学、物理、生命科学以及商业领域的权威专家，他们颠覆式的创新思想、为与会者带来最前沿的科学和商业动态。而座谈会的环节涵盖了“科学创新改变未来”、“人工智能与虚拟现实”及“生命科学”三场前沿对话，让更多的科研成果与现实进行完美融合，使科学创新精神更加深入地影响社会的经济发展。

清华大学党委书记陈旭表示，“清华大学一直将人才培养作为自己的根本任务，努力为国家富强、民族振兴，培养高素质、高层次、多样化、创造性的人才。近来学校不断推进综合改革，特别是教育教学改革，面向国家长远发展战略和世界变革的未来趋势，围绕立德树人根本任务，深化人才培养体制机制改革，建立了价值素塑造能力培养和知识传授三位一体教育模式，坚持和完善世界一流中国特色清华风格的教育教学体系，努力培养学生具有健全人格、创新思维、宽厚基础、全球视野和社会责任感，学校重视创新教育工作，致力于为建设创新性国家，实现两个一百年奋斗目标和中国梦提供强有力的人才和智力支撑。”

现年94岁的诺贝尔物理学奖得主杨振宁出席并致辞，给予了本届论坛高度评价：“中国的年轻人都有很深的责任感，觉得要为他们的国家民族、为他们的祖先、为他们的父母做贡献。这个是中华文化传统最优良的一点。我想像东润公益基金会这种企业家创办的基金会，在这个时候设立一定可以帮助千千万万的年轻人，能够促进社会有良好贡献。”

哈佛大学教授丘成桐演讲表示，一辈子做一个纯科学的贡献，是一个很值得兴奋的事情。中国在七、八年前开展这样的比赛(东润丘成桐科学奖)不大可能，可是昨天我们看到有一批一流的中学生做出一流的工作，表示政府投资的经费跟很多企业家的资助实际上是有很大帮助的。我希望政府继续加大投资教育，我们私人企业也得不停增加投资，这样我想年轻人的成就对中国企业界，也对中国有很大的帮助。”

另外，被誉为当今国际经济学最受尊敬的经济学大师Eric Maskin也发表了前瞻性跨学科的主旨演讲《机械设计与人工智能：经济学课程和计算机课程可以混搭么？》。他培养了一大批活跃在世界各地的一流经济学精英，在中国甚至有著名的“六大弟子”。而中国科学院院士杨乐也回顾了自己多年来对中学数学教育的深度思考。这场老中青三代的跨界式对话，让科学创新精神传承至青少年群体，在融合中迸发出更强大的能量。

论坛上，备受关注的东润丘成桐科学奖的获奖学生也发表了参与东润丘奖的感受，在探索科学的过程中，他们不仅取得了科研成绩，而且感受到了创新的无限乐趣。

泰康保险集团董事长陈东升领衔主持了首场“科学创新改变未来”的对话。关于“创新与教育”，他谈到，对于传统的教育体系与今天的矛盾，社会有多种方式去解决，而像东润丘成桐科学奖就是一个有益补充，就是以创新的方式，来改善教育体制。在与四位大师跨界探讨后，陈东升勉励学生，不要急功近利，要慢慢来，“要做人生长跑手，别做短跑手。”做企业亦是如此，泰康保险集团用了20年的时间来完成一个梦想，向全球500强冲刺。

无论是青少年的科学梦想，还是家国情怀、社会责任感和使命感都离不开持续的创新。东润创新与未来教育论坛，是一个联结华人青少年接触前沿科学和创新的智慧平台，同时也是新老一代科学家传承科学与创新精神的公益平台。

东润公益基金会理事长孔东梅谈及论坛创办的初衷时表示，“孩子是我们的未来，每一个热爱科学的孩子就是一颗未来科学的种子。圆青少年的科学梦是东润的公益使命。”东润创新与未来教育论坛将始终以传播科学精神、启蒙科学思想为使命，积极促进科学事业的发展，用创新的科学精神影响中国、影响世界、影响下一代。

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