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理想是什么？1.理想是在黑暗中指路的明灯，理想是在迷失方向时的指南针，理想是在焦急失落时一股沁人心脾的清泉，理想给我光芒作文900字。理想是人生重要的部分，而人生的不断进取就是为了实现理想。2.理想是人生精神的动力，有力理想人们的生活才会熠熠生辉，才会越活越精彩。我有一个理想，那就是当以名牙科医生。3.我之所以有这个理想，是因为在我8岁那年，妈妈的牙痛的.很厉害，看见妈妈那痛苦的样子让我于心不忍。就是在那时，这个理想在我心底扎了根。虽然妈妈的牙痛已经被治好了，但我依然会坚持这个理想，因为我想为我的国家做一点点贡献，让我的生活过的充实，让那些牙痛的人们离它千里之外。我一定会通过我的努力让这个理想变成事实。4.实现理想只有经过“风雨”，才能看见“彩虹”。5.理想是人生路上的一盏灯，照亮你的前方。司马迁年轻时遵从父亲的遗愿立志写一部流传千古史书。正在他专心致志写史书的时候，一场飞来横祸降到了他的头上。原来他是为了替一位将军辩护，得罪了汉武帝，被关进了监狱，受尽酷刑，司马迁想多次血溅墙头，了此残生，但想到史书还没有完成又顽强的活了下来，整整用了时间完成了《史记》，作文900字《理想给我光芒作文900字》。支撑他的是什么呢？毫无疑问，是理想。6.理想是人生路上的坐标，为你引导方向。王羲之酷爱书法，自小小立志成为大书法家，每天勤学苦练，老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振，后来受父母劝导，迷惘间入山拜师学艺，日复一日、年复一年地练习，直到他写完第十八缸水后，师傅才允许他出师。自此其书法已成气候，字体端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人传赞为“书圣”。是什么支撑他的？也是理想。7.理想是路，引你走到黎明。邓亚萍身高仅及乒乓球台的她，多次因身高被乒乓球馆的教练拒之门外，可是邓亚萍却从不气馁，一直苦练，每天接球打球要重复一万多次！皇天不负有心人，身高虽为150厘米的邓亚萍，先后获得了150余枚国内外乒乓球大赛的奖牌！是什么使她不断坚持下去？还是理想。8.理想是多么重要啊！没有理想就等于鸟儿没有了翅膀；没有了理想就等于地球没有了太阳；同学们，让我们勇敢的拼搏在湍急的河流中，用自己的实际行动架一座桥梁，去彼岸拥抱理想吧！
列夫托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。而我的指路明灯在哪里呢？
我看见老师从操场、从走廊走过，我羡慕他们，羡慕他们每天和同学们在一起。他们就像一盏航灯，指引学生遨游知识的海洋。我敬佩他们，敬佩他们无私奉献的精神。他们就像一根蜡烛，燃烧着他们的青春，照亮着我们的未来。因此，我那盏指路明灯就在这神圣的教室。
每当我看到老师在神采奕奕地讲课，每当我听到老师在娓娓道来地讲话，我就羡慕不已。我心想：我什么时候才能像老师那样润物细无声呢？我知道，想要当一名合格的人民教师，并不是口头上的一句话，也并不是一件简单的事情，而是要经过自己不懈的努力才能实现的。
当老师，要给学生们一杯水，自己就得必备一桶水。我必备了吗？显然没有。因此，我应该学好文化知识，让自己的大脑更充实一点。不然，以后连学生的文化水平都不如可怎么行呢？但我不能仅学习文化知识而没有管理能力，我还应该常锻炼自己的管理能力。字迹也不能太潦草了，要多练字。字漂亮了，学生们也会由衷地赞誉我并以我为榜样认真学习。
我想，如果我当上了教师，我一定会耐心努力教导每一个学生，做一名优秀的人民教师。我要用自己的行动来教给学生们更多的知识！我看见我的指路明灯在闪烁光芒，你的指路明灯又在哪里呢？
曾经我们梦想过当科学家，神秘的宇宙和无垠的海洋，梦想当过艺术家，用艺术谱写人生；梦想当过设计师，拥有属于自己的风格与品味……那时我总天真地认为那是我人生的目标，可当我回头一看时，我却不知道我真正的理想是什么？
随着我们渐渐长大，大家开始谈论理想，可他们真的知道什么是理想吗？他们只是在谈论理想，可理想在没有经过坚持和奋斗之前，它只是空想。当我发现我也是其中的一员时，我知道我不能成为空想者，而是理想者。
而我有一个好朋友，她坚持梦想的精神让我感动，她和我在同一个村里，是一个非常弱小的女孩，可她却对我说她的梦想是举重，我当时还嘲笑她。可就在她读五年级的时候她被一个教练看上，教练说她体质好，适合做运动员，于是她很高兴地对我说了这件事。后来，她转校了，当她回来时，已不是当年弱小的小女孩了，而是强壮的大姑娘了。我说，你怎么变成这样，变得好丑……可她说：我从来没有后悔，我相信只要我坚持，这些对我来都不是问题……我看见她坚定的眼神，我相信她一定可以的。
从她的身上我学到了许多，我知道我要像她一样，为了梦想努力奋斗，我已做好准备，迎接以后的艰辛，我相信只要我坚持，总有一天理想的光芒会照耀在我身上。即使现在我一无所有。
我知道只有经过苦难达到的理想是最美好的，当老鹰为了有新的羽毛而在悬崖上不断撞击的痛楚，有谁能了解；当雪莲花盛开时，谁会知道她背后的辛……可当她们一旦成功了，就会获得新的开始，让世人羡慕，但这是它们应得的。
先苦后甜，理想也是这样的。明天是新的开始，也是我理想的开始。
给我一点光芒就够了作文
因为有梦，雏鹰才能翱翔于湛蓝的天空；因为有梦，蒲公英才能播种到天涯海角；因为有梦蜗牛才能爬上金字塔的.顶端。
——题记
曾记何时，我深陷在一个名为‘迷茫’的漩涡中，失去了方向，不知何为梦想……
小学时天真的我，将拥有一栋别墅作为自己的梦想，每天上学必会喊道：“我要住豪宅，我要住豪宅！”那时的我懵懂无知，傻傻地认为我的豪宅梦指日可待。
我把这种天真带到了六年级，但是，在六年级的时光中，稚趣竟在不知不觉中磨灭了，我开始变得木讷，只知埋在成堆的作业里。
那时，我不知梦想是何物，只知道一个任务：好好学习，在小升初时考取一个好中学。这也是父母常常念叨的事情。
小升初的前夜，我却无心复习，顺着那微凉的夜风，我去了附近的一个公园。望着头顶的夜幕，我低头沉思着：群星璀璨，那是夜空闪耀的光芒，高山巍峨，那是岁月沉淀的光芒，而我的光芒又在何处？
突然间的一瞥，借着月光，我看向了手中的语文书，看到了一则故事，葡萄牙作家萨拉马戈在50岁那年决定以写作为业，向诺贝尔文学奖进军，经过坚持不懈的笔耕不辍后，他靠小说《修道院纪事》一举成名。此后，他更加努力创作，在76岁高龄的时候，他终于凭借着《失明症漫记》摘得了至高无上的诺贝尔文学奖的桂冠。
是啊，只要怀揣梦想，不管那个梦想是大是小，是远是近，只要有决心和坚持，就一定能实现！我握紧了拳头。决定了我的一个小梦想，在明天的考试中考取一个好名次！
月光细细碎碎的洒在了我身上，我抬起头，微微一笑，属于我的光芒终于来临！
苏格拉底曾经说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
现在我很快乐，并不仅仅只是因为苏格拉底的话，更是因为我找到了我的那点光芒。
我不需要太多。只要给我一点光芒就够了！
给我光芒四年级优秀作文
通过这个窗口触摸阴影，
一切都变成灰尘。
听着魔鬼的歌谣，
为什么我不聋？
夜晚击败了阳光，
她爬出洞了。
恐慌生长在我的脸上。
对于时间，
有限性拥抱我。
但这是种幻觉，
我打击我太久。
给我光明世界的尽头，
带上我自己的时间结束；
显示我的方式和目标，
给我你的手。
给我的光明世界的尽头，
给我光芒
黑暗刺痛我的'灵魂，
这是我很难呼吸。
手脚冰凉，喉咙被勒紧；
我觉得自己没有什么。
黑暗生活是沉默的统治，
睡在他的坟墓，
我趴在他的身边。
熬过等待的日子，
从黑暗中让我自由；
显示我的光芒，重新生活。
因此，我指向目标的方向。
在这个晚上结束。
帮我不要失去了我，
帮忙看看我的希望。
有这么多的原因，
有这么多的了解，
帮帮我，我不孤独。
但是寂寞下不为例，
告诉我，我不孤独。
给我光明世界的尽头，
带上我自己的时间结束；
显示我的方式和目标，
给我你的手。
我努力地仰起头，不想让冰冷的眼泪与残酷的显示进行碰撞。但残忍的显示无法让我再坚强下去。原以为自己是坚强的，但是显示犹如一桶冷水，将我泼醒了。冰凉的水滴答滴答地从我的衣角滴答到地面……
天空为那些快乐的人绽放苍白的笑颜，地球依旧无止境地无力麻木地转动，路人匆匆的步履告诉我：没有人会因为你的悲伤而悲伤，因为你只是生命长河中的不起眼的小水珠而已，仅此而已……
所以，我拾起破碎的眼泪，破碎的心，开始了一段修补的旅程。或许，我修补回来的一切并不能找回那种感觉，但是我至少奋斗过，努力过。或许世人的冷酷无情，会让青春的理想只剩下宋词般的哀叹，绝望或死去未必不是唯一的办法。只是生命只有依次，只要活着的一天，就应该有活下去的希望及勇气。
我明白，我坚信：悲伤，不快乐只是我生命中的过程，而快乐才是我生命的结局……
我失望这一切，但是并不要绝望。逆风的方向更适合飞翔。确定了飞翔，就不要再收回翅膀。风雨中的那株玫瑰，只要扎根在土壤，总能够绽放。
春天不要做秋天的梦，硕果的培育注定需要艰辛的劳作。渺小的我，只要坚持到底，就一定会看到光芒！
让理想的光芒烛照教育
周新华
当前，我国正经历着有史以来最剧烈的社会转型。随着经济的高速发展、工业化和城镇化的快速推进，原有的许多文化传统和价值观念正在商品经济的浪潮中悄然消蚀，急功近利的实用主义教育也正不断侵蚀着教育的肌体。因此，以人为本，尊重规律，让教育回归本原，让理想的光芒烛照教育，应该成为我们的追求目标和努力方向。
一、教育理想是一所学校的罗盘
众所周知，高中学校面临着高考升学的巨大压力。在高考升学压力下，不少学校选择了功利化的应对举措，自觉或者不自觉地放弃了教育的理想。但是，高考升学的压力并不能成为我们放弃教育理想的理由。从社会发展看，世界正步入全球化和信息化时代，经济社会发展需要的是具有全球视野、团队精神、领袖气质和专业素养的人才，也就是说它需要的是全面发展的高素质的人才；从人才成长看，只有遵循教育教学规律和学生的心智发展规律，让学生和谐发展健康成长，才能培养出适应未来社会发展的高素质的人才。而这些都需要我们全面贯彻党的教育方针，高扬教育理想的旗帜，办人民群众满意、适应未来社会发展的教育。
教育理想是一所学校的罗盘。理想的教育应该是让学生在全面发展的同时充分发展自己的个性。这包含着三个层面的含义。
第一，作为学校，它是塑造美好的人和努力让人的一生充满理想的地方，它的使命在于提高人的素质，促进人的全面发展。正如《大学》上面所说的那样，教育的目的是“在明明德，在亲民，在止于至善。”即在传授知识的同时，促进学生的智慧的生成和德行的成长，由此增进对社会的关怀，对人类精神价值的思索，最终养成广阔的视野，全面的素质，完美的人格。这是教育的本质和精髓，也是教育的全部和目标。
第二，作为高级中学，是基础教育的最后阶段，是高等教育的预备教育，学生年龄大都在15岁――18岁之间，这一时期正是学生身心发展变化最剧烈的时期，也是学生人生观、价值观、世界观形成的重要时期，是学生由少年走向青年的时期，这一时期对学生的发展至关重要。因此，促进学生的`发展，为学生未来人生奠定坚实的基础，开创美好的未来，应该成为高中教育的不懈追求。
第三，学生的发展，应该是在全面发展基础上的个性发展。让学生在全面发展的同时，个人的智力潜能和个性特长都得到开发，为学生创造一个无限光明和幸福美满的人生，这就是当代教育人应有的教育理想。
“高山仰止，景行行止；虽曰不能，心向往之。”也许，这是一个美好而又遥远的目标，需要我们付出艰辛的努力和不懈的追求。但只要我们向着这个目标矢志不渝，探索前行，为实现自己的教育理想而脚踏实地，奋斗不息，教育就会焕发出勃勃生机，呈现出诗意境界。
二、校园文化是一所学校的灵魂
校园文化是一所学校的灵魂，是教师赖以慰藉的精神家园，是学校薪火相传、生生不息的活力之源。校园文化建设内涵丰富。在当今的社会背景下，尤其要加强三个方面的校园文化建设。
1.办学理念
办学理念是一个学校的旗帜和灵魂，是学校办学实践的历史积淀，是学校校园文化的核心内容。学校办学理念应该以人为本，遵循规律，关注四个发展。
一是关注学生的终身发展。学校教育的出发点和终极目标，应该是对学生一生的关怀。关注学生的终身发展，就不会在教育教学活动中出现短视行为，就不会急功近利。这既是一种教育的视野，也是一种教育的智慧，同时也是一种教育的责任。
二是关注学生的全面发展。这是学校办学理念的核心内容。一个美好的、健康的人，必然是德、智、体、美全面发展的人，是身体和心理和谐发展的人，是充满生命活力而又幸福美满的人。因此，从学生所处的人文环境到各学科课程的设置，从学校的学科教学到学校的各项管理工作，都必须有利于促进学生的全面发展。
三是关注学生的主动发展。促进学生的主动发展，是学生成长的内在需要。辩证唯物主义告诉我们，内因是事物发展变化的决定因素，外因是事物发展变化的环境条件，外因通过内因而发挥作用。如前所述，高中阶段学生正处在身心发展的关键时期，正处于由未成年人向成年人过渡的重要阶段。作为高级中学，学校的教育必须唤醒学生自我的主体意识，促进学生的自我成长，帮助学生自我提高，教育学生自我完善。
四是关注学生的个性发展。每一个人都是活生生的人，是具有独一无二特质的人。尊重学生的个性，发展学生的个性，应该成为教育努力的方向和不懈的追求。可以毫不夸张地说，历史上凡有所建树、有所创造的人，大都是个性独特、与众不同的人。泯灭学生的个性，就等于扼杀了学生的发展和创造。
2.学校精神
一方面，学校精神体现在学校的“校训”上。正如大家所知道的，许多大学的校训都成了这所大学的精神标志，例如，北京大学的校训是“爱国、民主、科学、进步”，清华大学的校训是“厚德载物，自强不息”，所以校训是学校精神的浓缩。
另一方面，学校精神也体现在师生的精神面貌和精神特质上。蓬勃向上，充满生命活力；奋发进取，立志成才报国，应该成为学生最亮丽的精神风貌和精神动力。
3.制度文化
以人为本、尊重师生；制度管理，人文关怀，是许多学校的成功实践。因此，学校应全心全意依靠教职工办学，认真落实民主管理和校务公开的各项制度，依法治校，民主管理，科学决策，使学校的制度文化深入人心，成为师生的行为准则。与此同时，要努力构建制度文化下的班组文化，以增强班组的凝聚力、创造力和战斗力。
三、办学质量是一所学校的生命
目前，高中的发展已从前些年的规模扩张，转向当前的“内涵发展”。所谓“内涵发展”，就是学校通过打造“高效课堂”、推进“有效德育”，从而提高教学效率，促进学生健康成长，使学校的发展更有质量、更有品位、更有活力。
1.打造“高效课堂”
应该说，打造“高效课堂”、实施“有效教学”，是当前高中推进素质教育的有效途径。我认为，要打造“高效课堂”，实施“有效教学”，就要“立根本”、“抓关键”、“强保证”。
首先，“赢得学生”，是打造“高效课堂”、实施“有效教学”的根本。学生是学习的主体。任何有效的教学活动，都必须以激发学生学习的主动性、积极性和创造性为前提。因此，赢得学生，是打造“高效课堂”、实施“有效教学”的根本。
赢得学生，就是要赢得学生的信任，赢得学生的尊重，赢得学生的爱戴，在教学过程中调动学生学习的主动性，激发学生学习的内驱力。古人云：“亲其师，信其道。”新课程改革提出了课堂教学的“三维”目标：知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观。为什么是“三维”目标呢？这是因为，我们过去在教学过程中，更多地是关注学生知识与技能的学习，而对学生的情感、态度与价值观关注不够。
其次，优化教学环节，是打造“高效课堂”、实施“有效教学”的关键。教学活动是一项个人独创性很强的脑力劳动。教学过程的每一个环节，都需要教师结合学科特点和班级实际，进行创造性的劳动。因此，优化“备、导、教、练、评”等教学环节，是打造“高效课堂”、实施“有效教学”的关键。
在每个教学环节中，教师都应该遵循教育教学规律和学生心智发展规律，精心准备，科学操作，不断提高驾驭教材、掌控课堂等的能力，确保课堂效果。我认为，要打造“高效课堂”，应做到“三高一及时”，即高质量备课、高容量课堂、高效能训练和及时反馈。
高质量的备课。首先要熟悉《课程标准》，吃透教材。既要高屋建瓴，了解学科知识体系的特点、重点和内部联系，又要见微知著，掌握每一个知识点在整个学科体系当中的地位、与其他知识点的联系和学生学习这一个知识点的意义，大处着眼，小处着手，备好每一节课，做到胸有成竹。
高容量的课堂。这是指教学目标明确适当、教学内容充实饱满、教学过程衔接紧密、教学效果反映良好。把“讲清知识，揭示规律；把握重点，突破难点。传授方法，培养技能”作为课堂教学的基本要求，是许多教师成功经验的一个总结。
高效能的训练。这是学生复习知识、巩固知识、掌握和运用知识的根本途径，是教学过程中一个十分重要的环节。要使训练高效，就必须针对课堂教学目标，根据本课时教学重点难点，精心设计训练项目，达到当堂掌握与拓展延伸的双重目的。
及时反馈。指对习题检测和考试成绩的及时反馈，是诊断学生学习效果、帮助学生调整优化、激发学生学习兴趣的重要环节。因此，每次作业和测验后，教师都应及时反馈，认真反馈，有效反馈。
再次，教学反思，是打造“高效课堂”、实施“有效教学”的保证。有人说，课堂教学是一门带点遗憾的艺术。这是因为，课堂教学具有生成性的特点，教学过程中师生的互动活动有时候会出现一些教师未曾预见到的情况，不可能十全十美。因此，为了减少遗憾，这需要教师进行反思。同时，教学是一个经验积累、不断完善的升华过程，在这过程中教师自觉地进行反思和总结，是加快自身专业化成长的需要。
新课程改革的理念启示我们，教学即教研，问题即课题。因此，对教学过程中出现的问题当作课题一样进行一些专门而深入的研究，在探索中升华，在反思中提高，是我们打造“高效课堂”、实施“有效教学”的保证。
2.推进“有效德育”
在当今的社会环境下，学校要努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，潜心探索“有效德育”的实现形式，探索学生“把外在的他律转化为内存的心灵准则”的规律和方法，学校在学生的思想品德教育、行为规范教育、法制教育、心理健康教育等常规系列活动中，要紧紧扣住从“他律”到“自律”的 “德育内化”这个关键，从“情感激发”、“需要驱动”、“‘认同点’把握”、“教育的量与接受的度相一致”、“外因刺激与内因激励相结合”等方面展开研究和探索，不断提高德育工作的针对性和实效性，促进学生的全面发展与健康成长。
四、办学特色是一所学校的旗帜
办学特色是一所学校的旗帜，是一所学校的个性，是一所学校办学风格和办学优势的集中体现。人的个性特长的丰富性和多样性，决定了学校教育在抓好“课堂教学主渠道”的同时，还必须为学生个性特长发展营造良好的环境氛围和教育生态，让学生的个性尽情舒展，特长得到充分发挥。现代社会既需要普通劳动者和专门人才，也需要能够站在现代科技前沿领袖群伦的大师级人物。高中虽然培养不了大师级人物，但可以为大师级人物的成长铺路搭桥，助推加力。
从某种意义上说，一个人的人文素养比专业特长更重要，因为它体现的是一个人的基本素质。因此，以美育德，以美怡情，以美启智，以美健体，加强学校美育教育，提升和丰厚学生的人文底蕴，为那些具有艺术特长、体育天赋、动手能力强的学生搭建舞台，使他们能根据自己的兴趣爱好和个性特长，各得其宜，各有所归，也是学校教育的重要任务。
总之，教育要回归本原，高中教育既要完成升学任务，又要为学生的一生打算，切不可“唯升学”了事。学校要在学生全面发展的基础上，充分注意培养学生的个性发展，适合学生的才是最好的；学校要尊重教育教学规律和学生身心成长规律，打造“高效课堂”，推进“有效德育”，加强人文教育，以理想的教育服务社会，以教育的理想烛照学生整个人生。
理想耀眼的光芒励志散文
曾经我们梦想过当科学家，神秘的宇宙和无垠的海洋，梦想当过艺术家，用艺术谱写人生；梦想当过设计师，拥有属于自己的风格与品味……那时我总天真地认为那是我人生的目标，可当我回头一看时，我却不知道我真正的理想是什么？
随着我们渐渐长大，大家开始谈论理想，可他们真的知道什么是理想吗？他们只是在谈论理想，可理想在没有经过坚持和奋斗之前，它只是空想。当我发现我也是其中的一员时，我知道我不能成为空想者，而是理想者。
而我有一个好朋友，她坚持梦想的精神让我感动，她和我在同一个村里，是一个非常弱小的女孩，可她却对我说她的梦想是举重，我当时还嘲笑她。可就在她读五年级的时候她被一个教练看上，教练说她体质好，适合做运动员，于是她很高兴地对我说了这件事。后来，她转校了，当她回来时，已不是当年弱小的小女孩了，而是强壮的大姑娘了。我说，你怎么变成这样，变得好丑……可她说：我从来没有后悔，我相信只要我坚持，这些对我来都不是问题……我看见她坚定的眼神，我相信她一定可以的。
从她的身上我学到了许多，我知道我要像她一样，为了梦想努力奋斗，我已做好准备，迎接以后的艰辛，我相信只要我坚持，总有一天理想的光芒会照耀在我身上。即使现在我一无所有。
我知道只有经过苦难达到的'理想是最美好的，当老鹰为了有新的羽毛而在悬崖上不断撞击的痛楚，有谁能了解；当雪莲花盛开时，谁会知道她背后的辛……可当她们一旦成功了，就会获得新的开始，让世人羡慕，但这是它们应得的。
先苦后甜，理想也是这样的。明天是新的开始，也是我理想的开始。
请你给我一束爱的光芒的心情随笔
整整三年了，我没有再发表任何文章，以前关注我的人也早已不存在了，因为离开的那年，我隐藏了所有联系方式，退掉QQ锁掉空间删掉日志，或者说，有人找了我很久，只是找到的时候，也没有再联系什么，因为什么都变了。每次写文字，心里总是很多悲伤，总是有人不断跟我说，我是个有故事的女孩，的确，我的故事很长很长，只是有时候我已经忘记要如何诉说。生活，谁不是一边受伤一边坚强的。我总是习惯难过了一个人躲起来，就连我身边的朋友们，从来都没有看过我在他们面前掉泪。因为我不想让人担心，可是他们总是说，我的背影让人好心疼，究竟是有多心疼呢，可能是因为他们真的看懂我那颗受伤却又假装安好的心。
离开广州已经三个月了，太多的原因了，总是有人问我，你什么时候回广州。每次每次，我只能笑着反问他们，你很想我回去吗？他们都说，很想。8月末尾的时候，我参加了兴宁好声音，是临时决定录的，然后投稿，歌曲审核出来的时候，我也没有听，就分享到朋友圈，点击人气一会就几百上去。只是我还没有正式拉票，但是很多陌生人，他们都自己帮我分享到朋友圈，帮我拉票。可是隔天我就退赛了，因为比赛的票数后台可以控制，链接出来的几个小时，我就看到，很多人截图投票成功的图片给我，可是总票数一直没有上涨，偶尔十多张票涨一票。我及时联系了比赛主办方的人，可是他们是过了隔天才回我，态度很敷衍，而客服是理都不理。我自然也就明白了，跟上一次比赛一样，有黑幕，只是那一刻好失望，因为主办方之一的人，是我朋友，我因为他才想重新回到舞台上。只因为他跟我说，唱歌不是为了拿名次，而是要享受在舞台上的感觉。人都是这样子，失望积累多了，就会自动离开。
之后，我就宣布退赛了，CC安慰我说，不要在乎太多。其实我在乎的，不是比赛，而是友情。也许会有人觉得我脑子进水了，比赛的时候帮对手拉票，链接一出，我朋友圈的人，就投了十多票，而我却因为票数没有涨，名次一直往后跌。难过吗，失落吗，失望吗？肯定会的，对吧，不过这一点都不影响我爱唱歌，我现在几乎每天都会唱着，唱到自己把悲伤放下。
然后也就是那时候起，我也重新打篮球。依然还是一个人，依然还是不会带篮球，反正到了球场，看到有人在打，我就会去搭讪，然后他们就会跟我一起。可能我比较幸运，因为不管到哪里，总是有很多人疼我，而往往偏偏都是陌生人。
之后几天，去看哥哥的球赛，全场就我一个女生，很多人指着我在问，那个女生是谁，甚至有人走到我面前问我，你是某某吗？我说了句不是，然后他们就走了。直到哥哥比赛结束的时候，我才走过去跟他说话，可能是想低调一点吧。因为中学的时候，哥哥去学校接过我一次，然后那一天QQ就收到很多消息，他们都问我，你认识那个男的吗？接你的男生是谁？早知道应该跟他们说，哦，他啊，是我男朋友，帅吗。哈哈，估计说出去以后，就没有人敢追我了吧。只是那时候的我，就说了句，哦，他是我哥。
的微商已经转型了，这几天广州微商大会挺热闹的，只是我没有去，因为貌似所谓的微商大咖不能引起我的注意。特别是断人财路这一种，我就不干了。所谓的朱卫坤跟他弟子讲的课，我在就已经学过了。当时公司都有这样的视频，很多世界级的课，当初也是每一天都在学习，把笔记做在电脑上，只是出去外面以后，电脑的资料，自然也就丢了。那一年我17岁，收了9个徒弟，其中7个大学生。有人对我说，你现在才17岁，思想就已经这样了，以后一定不得了。其实有些话，听过了，就好，自己的基础跟努力，背后付出的汗水，完全不需要所有人认可。我就是我，不一样的烟火，永远都不会按照规矩出牌，就像四年前放弃接手一样，我特别渴望自由，渴望外面的精彩，渴望出国的生活。
前几天，在吃饭的时候，爸爸问我，你想做微商还是回广州呢？简单的一句话，却勾起不开心的回忆，然后泪如雨下，一句话都说不出，不管爸爸说什么，我都沉默。是，在广州，那种生活好刺激，出门有宝马坐，每天跟不同的千万富翁接触，讲着喜欢的英语，甚至可以看到不同年龄的人在为梦想打拼。可是为什么回来三个月，我却还没有回去呢。有些原因，自己知道就好。卞玉玺跟我说：感谢你的父亲，有时间多去陪陪他，依你目前的情况，回去你会不自由不快乐，可以说从心底带着怨恨不甘心回去，可是父亲对你的心疼让你很难狠下心不回去。
我已经忘记有多久，有人能限卞玉玺那么懂我的`心，后面他也跟我说了很多，而我的心一直疼痛地在撕裂着。卞玉玺是我的群主，我替他管理一百多人的群，但是他很忙，基本没有冒泡，就我自己在管理，他很放心地交给我，群里面很多微商大咖，但我是年纪最小的一个，该低调的时候还是要低调。只是每次随便在任何一个群冒泡，就总是有很多人加我，开始我都会通过，后来基本不通过，因为不同频，没有所谓的共同话题，加了，我都有去互动，当基本都是在我朋友圈刷广告，自然也就被我删掉了或者屏蔽。
挣钱难吗？减肥难吗？溜冰难吗？英语难吗？微商难吗？我不觉得难，因为我都做到了。任何时候都不要给自己限制，别总是没有尝试的时候，就告诉自己说，我不行，我不能，我做不到。就是因为我们内心太多恐惧的东西，害怕失败害怕困难害怕挑战害怕生病害怕站在讲台上，才会让我们一次次地在机会面前错过展示自己的机会。以前我很胆小，直到上了中学，我变得很勇敢。就记得那天在QQ写了条说说，怎样才能自信。然后有人去评论我了，自己相信自己啊。也行就是在那一刻，我觉悟了，当你相信你自己的时候，就没有什么好自卑的，不是吗？全世界就一个独一无二的我们，也不可能找不到第二个我们，为什么不能勇敢地做你自己呢？
四年前，我初三，但是一场意外，改变了我的命运。隐隐作痛吗？不会的，因为已经过去的，已经过去了。时间久了，任何伤痕都会淡忘。只是提醒自己，要更加珍爱生命，珍惜每一天。那一年，我每天都在祈祷，我渴望活下来，我在日记里写下这么一句话，只要每天醒来，能看到太阳和梦想，就是我最大的幸福。也许，人只有在靠近死亡的那一刻，才清楚自己想要活下来的欲望有多强烈。幸好，我一次次地死里逃生。只是出院的那一年，我曾毁掉自己的一切，想要永远地离开。我无法接受已经退学的事实，我甚至这三年，反复地梦着一个梦，梦到自己还在教室里，还在复习着功课，还在参加着中考。醒来后，会告诉自己，没事的，只是一个梦而已，可是泪水早已模糊我的眼。我羡慕过身边很多人可以念高中上大学，我遗憾过自己再也不能去上学，可是生活就是这样子，不是吗？走出社会离开学校，只要你想学，你完全可以自学啊，没有上学，不代表你要停止学习。可能这一点我做得比别人好，从小的习惯吧，因为我爸妈会教育我，什么都要拿第一，自然地养成我爱较真爱执着的性格。就像那句话说的，得不到的永远都在骚动。
故事很长很长，就算没有观众，我自己第一个被感动。我的故事，你真的在听吗？还是说，你只是在观望你只是在看热闹，其实都没有关系，因为懂我的人，自然知道我需要什么。我还有个梦想没有实现，8月就已经在绽放了，接下来，我会一直勇敢下去。就算有一天想起，我也不会后悔自己当初没有索取属于我的东西。人总是要拿得起放的下，如果你也有梦想，如果你也在努力，请你要坚持，不要因为别人打击到了你，就变回原形。我们总是要学着跟强大，才能更好的生活，不是吗？在此，要感谢每一个支持我的人，陌生人也好，你们那份关注，让我更有动力。感谢一路上有你们，希望以后我能够帮到你们。
责任是什么？责任是一种崇高的使命，责任是一种做人的态度。当一个人，一个团队有了趋同的责任，那么，责任就不再是包袱和负担，而是一种经历和担当。在接下来的时间里，我想与您回顾一下我和我的团队一起走过的那么多难忘的日日夜夜，分享一起拥有的心路历程。
有人说，人生的价值在于我们在每次转身时，总能回忆起的那一段段故事，这故事能涤荡和温暖我们的心灵。
20XX年初夏，三小即将投入使用。我带领着新学校筹建小组来到建设工地，楼外泥泞遍地，楼内尘土飞扬。凡是到过现场的人都说，新学期开学？不可能。记得那年夏天的一场大雨，整个工地陷入一片汪洋。面对着齐腰深的积水，我跳进去了，我的同事跳进去了，浑浊的泥浆迷蒙了我们的双眼，脚被石块磕破了，手被钉子扎出了血，但大家只有一个信念，那就是不能让水进教学楼，不能让水耽误了工期。大家喊着号子，掀起了一个又一个排水井盖……
9月1日，昔日在低矮破旧的教室中上课的学生，穿着漂亮的校服，沐浴着朝阳走入宽敞明亮的教学楼。老师、家长、学生每个人的心底无不洋溢着满满的幸福。这幸福，是工管委、教育局的对千百个区内子女的关爱，是开发区“发展教育，惠及民生”的承诺，更是我们每个人属于自己的那份“中国梦”的憧憬！
如今，那些事情已经过去了一年多，有时候我在问自己，是什么支持着我们撑过了那些困难？现在，我找到了答案，是责任，是我们甘愿奉献、无怨无悔的责任。这样的责任没有更多的附加，也许只为了那一抹抹春光明媚，也许只为了那一张张笑靥如花……
三所学校合并在一起，各项工作并不好做。老师们说，工作环境好了，但是“家”没了;教学设备好了，但是“活”多了。如何在短时间内凝聚所有人的意志，又成为摆在我和我的团队面前的一个更大的难题。机缘巧合，在这个时候，我们结识了“新教育”，一种充满教育理想和教育情怀的工作方式。近两年来，我们远赴昆山，寻梦桥西，花开淄博，心向海门。一次次的“朝圣”，换来的是心灵的富足，理念的提升，方法的精当。说起学习，有一个细节，今天回忆起来还让我倍感温暖。4月份，我带着十余名老师参加桥西新教育开放周，晚上坐夜车赶回秦皇岛。十几个人凑在一起，完全不顾旅途的艰辛，不顾明天还要直接奔往课堂，在车上畅谈所思，规划理想。本应是焦急的回乡之旅变成了热烈的研讨会。看着大家疲惫的身躯，兴奋的眼神，我突然感受到，这也许就是“为人师”的幸福吧！
相信种子，相信岁月。，经过对学校一年的考察，我们终于成为了新教育实验学校，那一年，单独批准的实验校全国才有九所。如今，新教育的理念已经在三小人的心中扎了根，阅读和写作也成为了老师们生活中不可或缺的一部分。新教育让我们每个人相信，只要行动，就有收获，只要坚持，就有奇迹。今天，我们播下了幸福的种子，明天，我们一定会收获满眼的春花烂漫，遍野芳华！
丹心一片育桃李，苦中有乐真英雄。如今，三小教师团队已经汇聚成一股“正能量”，丰盈着自己的内心，执着着自己的旅程。朋友们，开发区的事业蒸蒸日上，开发区的明天无比辉煌。这让我们身处其中的每一个人不禁要问，在自己的工作岗位上，我们应该怎样做？没有理想的责任会很短暂，没有责任的理想会很空洞。当责任渲染了理想的光芒，我们所经历的每一天都会丰盈而美丽。那么，就让我们携起手来，扎实工作，不断前行，为开发区教育事业绚丽辉煌的明天谱写崭新的篇章！
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光芒作文
光芒
朋友的关怀，犹如光芒般温暖。就一句冷冰的话语，她也能一下子火热起来。朋友的真诚对待，一点一滴的深情友谊，她的微笑，融入了我的心中。她，是我小学四年到现在的'同学，比我大一岁，待我像亲生妹妹作文 你也可以投稿，感觉好亲切。她，温文尔雅，大方，高高瘦瘦的。小学的我很内向，很少跟人接触，自从她调在我桌后时，就一直试着与我交流，我也试着回应。 上了中学，我俩又分在同班同组，她更是与我更好.经常问我英语,我也经常不厌其烦地讲解;冬天的下午放学,我经常买快餐去她家吃,天再冷也不怕了;放假的时候偶尔去她家玩,总看见她们姐弟打打闹闹的. 一次,我去她家,询问她爸爸的去向.她说:“爸爸去了一个很远的地方,在工作.”可是,我又看到了这位父亲的遗像,萌白了.原来她爸爸一个人在天堂,我想,她一定很想念她爸爸!我把这个秘密藏在心底,尽量忘记它.虽然,她的家庭还没有团圆,但是她妈妈却一直努力着.做好当母亲的本分,教育孩子,给他们一丝丝的关怀,使他们度过了温暖的氛围.
另外,她还有一个慈祥的爷爷,原本整天出外卖鱼 、捕鱼,辛辛苦苦地赚钱.后来 …… 因一次车祸,夺去了这位老爷爷的生命。消息一传到,她就伤心地哭泣.而且把事情告诉了我,我也有想哭的冲动,同情.我都不知道如何去安慰她,因为我本身也是一个伤感女孩.
我把这些事藏在心底,告诉自己;虽然自己不快乐,但别人也不一定快乐!一定要让她振作起来.于是,我在她面前尽量不说伤心事,她有点幽默,我很欣赏.她的成绩一次比一次好,变得跟我差不多了.而我却 …… 退步了……有点消沉.她安慰我:“其实你再努力一点,就可以上去了.”心情好些了.
我为有这么一个朋友而自豪.我欣慰,因为有她的问寒问暖;我欢欣,因为有她的火热的温度,让我感受到“温暖”,把我当亲生妹妹看待.
天冷,冷不了我的心,缘由的在我周围,有一群零星相随,围成了一道火光……
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