下面是小编为大家整理的念书给孩子听的五个诀窍（共含5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“地球到达”一样，积极向本站投稿分享好文章。
念书给孩子听的五个诀窍
同样是念书给孩子听，有些父母做到亲子尽欢，有些却是父母与孩子都很不愉快，这其中的关键就在于亲子共读时是否能掌握其要诀。以下，我们介绍几个念书给孩子听的五个小诀窍，希望对父母们有所帮助：
轻松愉快地念故事
阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏，如果一开始念书的过程就非常的生动、活泼、富有趣味性，孩子就会养成“书本即乐趣”的信念。而父母为孩子念书的第一要件，就是热忱与保持愉快的心情，并且把念书给孩子听当作是一种游戏。
而图画书中的巧思与趣味，大人一样可以从中获得许多单纯的惊喜。所以父母在念书给孩子听之前，最好自己先看几遍，熟悉书中的情节，然后再以愉快的心情念书给孩子听，那么不仅是父母给孩子快乐，孩子也同样带给父母快乐。
隐藏在日常生活中的阅读
在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐公车时，念公车的号码和地名；上街时，念路边的广告和标志给孩子听，或是和孩子在购物时，把孩子感兴趣的食品包装上的文字，念给他听。
重复念一个故事
反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。
重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的'安心感和成就感。
以富有感情的声音念书
父母在念故事的时候，可以根据孩子接受的程度，以自己的语句重组、裁剪故事，最重要的是让亲子都能完全融入故事之中，享受故事的乐趣。对于年纪很小的孩子，父母最好从“看图说话”之类的简单图片或图画书开始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事给他听。如果孩子还不能了解每个字句的意思，父母可以简化故事的内容。
父母最好以富有感情的声音念书，增加图画书对幼儿的吸引力。有时也可以配合情节学些动物或机器的声音，增加故事的趣味性。
问孩子问题不能急
图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西？也不要勉强孩子了解内容，因为孩子的个别发展有差异，可能当时他还无法接受书中的信息，但过了一阵子之后，就能听得津津有味。
零到三岁的阶段是孩子养成阅读习惯的时期，阅读的目的在于让孩子对书本产生兴趣，进而将来喜欢阅读。因此，请不要对孩子施加任何学习压力，否则会造成孩子排拒书本的反效果，得不偿失。所以还是让孩子快快乐乐地听你们念书吧！
培养孩子道德观的五个诀窍
1、处理问题方式有讲究
如果孩子的行为涉及道德问题，父母应当确保和孩子进行充分的谈话，并让其明白为什么说他的行为是错的'。在这里，讲道理比惩罚更重要，与其命令孩子道歉，不如让孩子自己诚心诚意地说出“对不起”。
2、就一些道德选择进行讨论
挑选一些含有道德选择的故事，跟孩子一起读或讲给他们听，中间讨论一下故事角色的不同立场和观点。留意故事中人犯错的故事，教孩子了解人不会永远是“好人”，也不会总是“坏人”。
3、在制定家庭规则时邀请孩子参加决策
这种方法可以很好地帮助孩子思考如何是对全家人有利的安排，但是决定惩罚方式时不要让孩子参与。孩子的想像力超卓，通常会做出一些匪夷所思的设想，于事无补。
4、称赞孩子良好的行为
见到孩子有帮助或有利于群体中的其他个体的行为，要及时称赞，作出合理的评论。假如孩子把集体利益置于自身需要之上，应当称赞和鼓励他。对孩子友好、公正和帮助他人的行为都要予以肯定。
5、利用现实中道德选择的机会教育孩子
利用日常生活中的道德选择机会或学校、幼儿园中的真实情景讨论道德问题。不要以为寓言和格言能教育孩子道德问题，寓言和格言都太抽象了，孩子难以充分理解其现实的含义。
1. 喂母乳的孩子智商高
英国剑桥大学营养专家对300名7至8岁儿童做了智商测验，发现吃母乳长大的儿童智商比吃乳品的孩子多十分，原因在于母乳含有多种可促进儿童大脑发育的活性物质，特别是叫“牛磺酸”的特殊氨基酸。与牛奶相比，母乳中“牛磺酸”含量高出超过十倍。
2. 早餐不可少
英国研究人员发现，不吃早餐的儿童，营养摄取比吃早餐的儿童低10%至15%。早餐对孩子健康成长十分重要，早餐不仅有助于恢复体力，还能提高孩子的学习和认知能力。早餐应包括穀类、蔬菜、水果、肉类和奶类，不要用含牛奶饮料代替牛奶;还要经常变换早餐花样，提高吸引力以馀，亦能确保孩子汲取不同营养。
有些家长只安排孩子饮一杯牛奶或吃一个煎鸡蛋，很少甚至完全没有糖类，进食这种“唯蛋白质型”早餐的孩子，整个上午血糖都处于相对稳定的低水淮，难以进行快速思维，记忆力也较差。
3. 睡眠也很重要
法国科学家发现，孩子学习成绩与睡眠时间长短关系密切，睡眠少于八小时者，61%人功课较差，勉强达到平均分数线者仅佔39%，无一人名列前茅;每晚睡眠十小时的同学中，76%成绩中等，11%成绩优良，只有13%功课较差。
固定就寝时间也能建立孩子安全感，经常改动就寝时间和地点，孩子会变得焦虑和困惑。一个良好就寝模式包括洗澡、拥抱、讲故事或者唱歌，约需半小时，它不仅能让孩子平静，较易入睡。如果时间太短，孩子们会觉得是被大人逼上床睡觉。
4. 运动有助提高智力
美国一位研究人员发现，坚持每天固定做运动，孩子的学习能力会有进步。运动促进神经、肌肉和骨骼生长，建立正面自我身体形象。婴儿动作发展得好，更能保护自己不会“东歪西倒”。
5. 常与父亲相处的女孩智商高
这是受父亲的教养方式和人格影响，父亲跟孩子游玩时，往往比母亲显得更具创造性。社会学家发现，跟父亲关系紧密的女孩，自信心、独立、社交能力都很强，父亲坦诚、粗犷、具探索精神和嚮往实现自我价值等优良品质，也对女儿起了潜移默化的影响。
坏习惯之一：忽视早餐
如果忽视早餐，会使人的血糖低于正常水平，对大脑的营养供应不足，长久下去就会对大脑有害，而且早餐的质量与智力发展也有密切的关系。孩子不吃早餐会降低大脑功能，影响大脑发育，因饥饿引起的血糖降低会使人产生头晕、注意力不集中、记忆力衰退，甚至导致智力下降。
每天早上养成吃早餐的习惯，并且吃合理安排的早餐，会使孩子更聪明机灵一些，学习的时候也会精力集中一些。
坏习惯之二：长期饱食
经研究发现，孩子如果长期进食过饱，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质会明显增多。这些纤维芽细胞生长因子能使毛细血管内皮细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发生，出现大脑早衰和智力减退等现象。
坏习惯之三：甜食过多
孩子吃过多的甜食，不仅不利于牙齿保健，还易使蛋白质糖化变质，造成神经损伤，削弱智力，加速大脑老化，而且而甜食会损害胃口，降低食欲，减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。
坏习惯之四：沉默寡言
孩子经常说话可以促进大脑的发育和锻炼大脑的功能，如果整天沉默寡言，不进行语言上的交流沟通反而会影响大脑。
坏习惯之五：睡眠不足
有关专家表示，孩子的睡眠习惯在婴儿时期就养成了，并与父母生活习惯、生长环境因素有关。睡眠不足的孩子多动、易怒、学习问题多，直接会影响孩子今后的发育和智力。
坏习惯之六：空气不佳
大脑需要充足的氧气才能提高工作、学习的效率，如果长期环境卫生不佳，会对孩子的大脑发育有一定的影响。
坏习惯之七：懒于动脑
俗话说“脑子越用越灵”，说的就是这个道理。经常思考是锻炼大脑的最佳方式，不愿意动脑筋只会加速大脑的退化，使聪明人变得愚笨。
坏习惯之八：带病用脑
在身体不舒服或患病时，如果勉强坚持学习或工作，不仅效率不高，而且容易造成大脑的损害，这种用脑方式不可取。
妈妈我给您念书听三年级作文
吃完午饭，妈妈说想休息一会儿，让我自己安排时间写作业。我从她疲惫的眼神中看出她身体很不舒服，妈妈和往常不一样，她放下饭碗，直接走进了卧室。
我有点不放心，跟了进去。妈妈躺在床上，紧裹着被子。她脸色有点苍白，眉头紧皱。想到妈妈经常念书哄我睡觉，我关切地问妈妈：“您是想睡觉吗？我给您念书听吧。”妈妈微微地睁了一下眼睛说：“好啊！”我挑了一本最喜欢的书，学着妈妈平常给我念书的.样子，开始轻声读了起来。我读完第一段，看了看妈妈，发现她的眉头舒展开了一些。我读完整篇文章，轻声地问妈妈：“妈妈，我读得好吗？”妈妈没回答，听着她均匀的呼吸，我知道她进入了甜甜的梦乡。
我走出房间，轻轻带上房门，心想，趁妈妈睡觉，我赶紧把作业做完，等妈妈睡醒，精神饱满了，我就能和妈妈一起散步做游戏了。忽然，我有一种自豪感，感觉自己长大了，更懂事了。
小鹿哈比吃完晚餐，在森林里散步。刺猬热情地向哈比打招呼，可是哈比觉得刺猾很丑，腿又短，理都没理刺猬，就从它头上跳了过去。
“有空我想和你赛跑。”
“什么?你想和我赛跑?”
“如果输了，我就送你香水。”
哈比笑出声来，转头对刺猬说：“如果你输了，就再也不要出现在我眼前。来吧，现在就开始!”刺猬说：“这里不安全，明天早上在田野里比试吧。”
回到家后，刺猬对老婆说：“你在田野这边待着，我到田野那边去，如果明天见了哈比过来，你就喊：‘我先到!’”
刺猾沿着田埂连夜走到田野那边，快到时，天已亮，哈比已经在那里等候了。
“开始吧。”哈比催促着。“好吧，一、二、三，跑!”哈比箭一样地冲了出去，刺猬动都没动。
快到终点时，哈比听见母刺猬喊：“我先到!”因为母刺猾和公刺猬的声音都差不多，哈比以为自己失败了，于是说：“再来一次。”当哈比跑到另一头时，还是败了。哈比怎么也接受不了这个事实，可是跑了20个回合，最后哈比终因体力不支而活活累死了。
当优秀的你失败时，不要盲目地下结论，仔细分析原因才是最重要的。失败不可怕，可怕的是直到最后都不知道自己失败的原因，陷入怪圈，不可自拔。
