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成果转化精品展示
摘要：红外固体粉末涂装技术 是上海集浪能源科技有限公司研制成功的用于室内外防盐雾能力可达以上的粉末涂料和可在室内外现场施工的大型可移动式粉末固化炉项目.项目在短短一年内得到了迅速发展.公司与上海海洋大学联合成立了粉末涂料、红外辐射、粉末涂装工艺三者合为一体的.研发中心,正积极拓展在船体、汽车、公路护栏军用设施等领域的应用.该项目已与申花钢管公司合作进行创新实验,在各类市政设施中争取有更大的作为.作 者： 作者单位： 期 刊：华东科技 Journal：EAST CHINA SCIENCE TECHNOLOGY 年，卷(期)：, “”(4) 分类号：积极转化培训成果，不断提高管理水平
建始县教育局长 向学葵
全县中小学校长培训班通过五天的集中培训，圆满地完成了教学任务，于8月19日顺利结束。有关领导参加了当天的结业典礼。县教育局长向学葵作了重要讲话。他在讲话中总结了本次培训所取得的主要收获。
他说，大家处于学校的领导地位，平时忙于学校管理和教学，难得有较集中的'时间学习和提高。这次来参加全县中小学校长培训，机会难得，大家都很能珍惜这次培训机会。大家遵章守纪，按时作息，明确目的，排除干扰，学风端正，精力集中，研修扎实，全面“充电”，掌握了科学管理的知识和手段，提高了自己的管理、领导素养和水平，树立了良好的校长形象。这次培训使全县教育管理干部队伍的教育理念得到更新，管理思想得到更新，工作热情得到增强。大家 进一步树立了懂全局、爱本行的思想，增强了新形势下管理、领导教育教学工作的使命感、责任感，增强了“为全面建设小康建始培养更多的合格人才和优秀建设者”的紧迫感。
[1] [2] [3]
农业科技传播成果转化研究论文
摘要：农业科技成果转化模式的创新和完善，是解决,三农-问题的重要举措之一。要加快农业科技成果转化，首先应充分发挥传播学理论的积极作用，同时要不断构建高水平人才队伍及先进而完善的农业技术推广体系。
关键词：农业科技传播；农业科技；成果转化
科学技术为经济快速增长提供了推动力。要想进一步提高农产品质量，实现增收增效“促进,三农-发展，就必须推进农业科技成果产业化，对农村及农村经济结构进行战略性调整。目前我国农业科技成果转化率在30%~40%，与发达国家的65%~85%相比仍存在较大差距，农业科技传播是关键因素。
1我国农业科技成果转化中存在的问题
（1）有效应用率低且呈地区性失衡。目前我国农业科技成果产业化过程中矛盾突出，虽然农业科技成果产量较多，但应用于现实生产并获经济效益的成果屈指可数，主要是因农业科技成果在整体结构分布方面欠缺合理性，在生产前后的研究相对较少。同时，农业科技成果存在地区性不平衡现象，东部区域农业科技成果数量较多但低水平重复问题严重，而西部区域成果数量少，无法为农业改造工作提供有利技术支持。
（2）缺乏科学而完善的沟通传递机制。我国农业从业者非常多，且大多文化水平较低，农业科技成果必须要通过相应的形式走出实验室，投入到生产实践中，方便广大群众了解。在此过程中，文字形式发挥的作用相对较小，而多媒体形式则能够起到较好的宣传作用，有利于促进成果提供者和生产者交流以及深入沟通。现阶段，我国农业科技成果的持有者”传播者及接受者尚未形成良好的互动关系，缺乏沟通传递机制，容易导致部分农业科技成果无法顺利应用至实践环节，没有形成与农业生产相适应的成果应用形式。
（3）传播人员综合素质有待提升。部分农业科技传播和推广者长时间在较为闭塞的.基层环境工作，其知识结构相对陈旧，掌握科技信息较少，大多数推广人员受教育水平低。有数据表明，至，编制范围内的农业科技推广人员中仅有45%左右的人员属大专以上学历，非专业人员占据的比例大于2/3。目前，很多农业推广人员在专业素质及专业技能方面有待提高，无法做到快速捕捉农业科技价值，且他们对于农业新型技术以及新型产业等没有形成良好的知识敏感度，不利于顺利开展农业科技传播工作，影响推广效果。
2优化农业科技传播的途径
（1）充分发挥传播学理论的积极作用。近年来，我国传播学繁荣发展，大家对农科科技传播的重视度不断提高，但研究内容主要是实践工作的经验总结，从传播学角度分析得比较少。所以，借助传播学理论进一步分析农业科技传播实践工作，挖掘农业科技传播的主要制约因素，促进农业科技成果的顺利转化，提高实践工作效率和质量。
（2）不断构建高水平人才队伍。针对农业科技传播研究以及学科建设工作，必须不断构建高水平人才队伍，为相关工作的开展提供人才保障。农业科技传播事业的顺利发展要求建立一支具备丰富传播学理论知识以及实践经验的人才队伍，确保学科梯队在知识结构方面日渐趋于合理。针对高层次人才的培养以及建设，应明确学科带头人员，对农业科技传播的具体方向以及全局性“关键性领域中凸显其引领作用。此外，必须借助全日制教育及在职教育培训等不同途径，对农业科技传播研究人才进行全面培养，充分发挥农业科技传播在农业科技成果转化中的积极作用。
（3）构建先进而完善的农业技术推广体系。我国传统农业技术推广体系无法满足,三农-工作要求，主要表现在几个方面：首先，农业技术推广体系尚不完善，机制不够灵活，人才队伍不够稳定，农业技术推广体系在发展后劲方面有待增强。其次，农业科技企业以及专业协会”各种技术中介等均属于非政府组织，其发展速度有待加速，无法满足市场在服务方面越来越多元化的要求。所以，要强化农业科技传播工作，确保服务体系与社会主义市场经济体制相互适应，确定政府部门的引领地位，坚持多方共建“机制灵活以及模式多样的服务体系，提高体系应用的快捷性以及高效性，促进其公益性及经营性的有效结合。
3结语
我国农业科技成果转化存在的问题：一是应用率低且呈地区性失衡；二是缺乏科学完善的沟通传递机制三是传播人员综合素质及综合能力有待提升。因此，必须要制定相应的解决途径，充分发挥传播学理论的积极作用，不断构建高水平人才队伍，构建先进完善的农业技术推广体系，促进农业科技传播在我国农业科技成果转化中的实际应用。
参考文献
［1］黄家章”李思经#农业科技传播在我国农业科技成果转化中的应用
［2］#安徽农业科学
［3］顾君，邹远辉，王吉凤.现代信息技术在我国农业科技成果转化中的应用现状与发展对策
［4］.南方农业学报，
［5］郭涛，刘亭，李博文。新农村建设背景下我国农业科技成果转化体系建设研究［$］.安徽农业科学
关于成果转化过程中产权转移模式的探讨
从科技成果在转化过程中各种可能的产权转移模式上,探讨随着技术开发主体、投资主体在成果转化过程中的变化以及资金投入和风险分担程度的变化,从而发现成果持有方与转化方在最终产业化成果中产权分享变化的'内在规律,并辅以相关实施案例进行了讨论.
作 者：黄向阳 王晓斌 黄勇 作者单位：黄向阳(大连化学物理研究所,大连,116023)王晓斌(中国科学院沈阳分院,沈阳,110003)
黄勇(沈阳新松维尔康科技有限公司,沈阳,110016)
刊 名：中国科学院院刊 英文刊名：BULLETIN OF THE CHINESE ACADEMY OF SCIENCES 年，卷(期)： 19(4) 分类号：N0 关键词：成果转化 过程 产权转移模式促进项目成果转化扶持政策摘要
省发展和改革委员会每年从省级预算内基建资金中安排一定金额的促进项目成果转化资金(以下简称省项目成果转化资金),用于扶持实施项目成果转化并在本省行政区域内落地形成的项目(以下简称转化项目)(<福建省促进项目成果转化扶持办法(修订)>闽发改政策[]571号).
作 者： 作者单位： 刊 名：福建轻纺 英文刊名：THE LIGHT & TEXTILE INDUSTRIES OF FUJIAN 年，卷(期)： “”(4) 分类号： 关键词：20xx年，我局在县委、县政府的坚强领导下，紧紧围绕县委、政府决战脱贫攻坚、决胜全面小康总体目标，紧盯目标强措施，突出精准惠民生，扎实开展脱贫攻坚、干部驻村部门帮扶、移民安置和移民后期扶持等工作，大力推广科技自主创新与成果转化工作，有力促进了各项工作的'全面开展。现将工作总结于后。
一、加强组织领导
成立以局长为组长、分管扶贫开发副职为副组长、相关股（室）负责人为成员的工作领导小组，形成“齐抓共管”工作格局；领导小组高度重视科技工作，把科技工作列入年度工作计划，与日常工作同安排同部署。全年召开专题工作会议3次，专题研究xx县“十三五”脱贫攻坚规划、20xx年贫困村脱贫规划、20xx年脱贫攻坚专项方案、《大中型移民后期扶持规划（20xx—20xx年）》和《大中型水利水电工程特殊困难移民整体解困规划（20xx—20xx年）》，把科技工作融入扶贫移民各项工作中。
二、深入开展大众创业、万众创新工作
（一）加强科技推广工作。完成年度农业、工业适用技术推广任务，投入移民后期扶持项目资金10万元，在硗碛分期开展农业、旅游与产业发展技能培训，收益移民达到移民1087人。结合部门帮扶和干部驻村脱贫攻坚工作，到灵关镇大渔村开展“春风行动”暨扶贫专场招聘会、xx县20xx“脱贫攻坚、关爱同行”职工自愿服务首场活动，活动以送科技、送文化、送法律、送政策等方式，将各部门各行业帮扶政策更广泛地面对面惠及贫困群众，激发了贫困群众参与脱贫攻坚的热情和内生动力。投入移民后期扶持资金10万元，支持灵关镇新场村二组建设图书室，购买科技书籍，提升移民群众依靠科技致富能力。
（二）推进科技成果的转化应用。规划投资移民后期扶持项目资金30万元，扶持泽根村引进种牛种羊，改善牛羊品种，提升科技技术含量，增加产品附加值。投资5。6万元与四川省河海工程咨询有限公司合作，完成《xx县移民后期扶持“十三五”规划》编制工作，提高了规划编制科技含金量。落实移民后期扶持项目资金20万元，扶持灵关镇建联村二组、三组药材种植合作社发展重楼产业，增加群众收入。
三、加强信息反馈工作
一是按时上报和反馈科技工作信息，畅通信息渠道；二是利用《脱贫攻坚简报》、《扶贫移民信息》、政府外网、微博等平台公开各类信息280余条，及时向社会公开了xx县20xx年科技扶贫计划、20xx年产业扶贫计划等20个扶贫专项计划，将全县各级各部门有关科技创新、科技扶贫等方针政策公示公开；三是挖掘、整理上报省、市脱贫攻坚工作领导小组有关科知局、农业局等相关部门在联村帮扶工作中强化科技运用，增加贫困群众脱贫致富能力，助力全县脱贫攻坚的先进经验典型，激发了全社会创新活力，为xx扶贫开发脱贫攻坚搭建良好的宣传平台，营造了浓郁的宣传氛围。
说起数据剖析但是一门慢中出细活的技巧，把数据剖析好了咱们能够很精准带来用户，并且订单转化率相对来说要进步许多，下面就拿“百度计算”作为东西 剖析下具体怎样做，具体的账号能够到百度查找“百度计算”注册“站长账号”和“推行账号”。今日咱们用推行账号作为剖析东西，由于百度 推行的功用比站长东西愈加强壮。小脑袋竞价助手今天给您详细说明一下。
具体怎样获得百度的计算的数据呢?能够经过百度计算后台“手动装置”仿制装置代码到网站中，另一种方法是经过网站空间账号“一键装置”计算代码。具体怎样装置能够检查百度后台的百度计算“网站列表信息”找到。数据剖析咱们参阅这些目标作为规范：
一、流量的数量目标，进入咱们网站的用户有多少，一天内不同人依照一次的点击量作为一个访客;
二、流量的质量规范
1.只阅读网站的一个页面就脱离占总的拜访次数的百分比，称为跳出率;
2.在一个网站从进入到脱离的均匀拜访时长，称为均匀拜访时长;
3.用户拜访网站的均匀阅读页面数量，页面数阅读量越高就阐明用户对咱们网站的认可度就越高，订单成交量就越高;
三、转化率，也是衡量咱们的订单成交量的一个关键要素，能够经过在线客服软件来计算，如TQ软件;
四、百度推行的其他目标，一个网站假如没有展示量就没有点击量，没有点击量就没有转化，所以说这三个环节缺一不可。
百度推行的数据剖析要注意这四个环节的数据：
一、展示量，由咱们的账户核算决议，首要参阅关键字出价、质测量、综合排行指数等，联系商品的赢利做出数据调整战略;
二、点击量，根本同竞价账户相似，得看网站的排行是不是靠前;
三、征询量，竞价账户和竞价网站决议，竞价账户的以上都有具体阐明，下面说下咱们的网站，把用户带来进入咱们的网站，网站的内容不行吸引用户，用户没有找到自个重视的商品那么咱们的征询量相对要大打折扣;
四、转化量，客服的话术与订单的成交量有很大的联系，这个就需要长期的总结用户的问询习气总结成自个独特的独特风格，
接下来就对以上做一个具体的解说：
一、展示量
1.每日的核算少，提早在投进的时间段就下线了;
2.展示的关键字展示量少，直接要素是由出价决议的，还有即是关键字查找量少，能够调整关键字的匹配方法拓展展示量;
二、点击量
1.展示方位不明显，进步关键字的出价和关键字的质测量;
2.构思不吸引人，不能够刺激人的点击愿望和购买能力，合理运用通配符环绕关键字调整构思描绘突出卖点;
三、征询量，经过在线客服计算软件计算，查找词的设置不行精准，还有即是网站的用户体会欠好，以上也有阐明这里就不做具体阐明;
四、转化量，和客服的话术有直接的联系，上面也有阐明经过客服软件经过征询量和对话记载剖析调整战略。
密切科研与推广的结合加快成果转化
湖南林业科研与推广工作经历了从无到有,从小到大的发展过程,为湖南林业建设作出了重大贡献.作者在总结科研与推广成绩的基础上,分析了推广工作存在的主要问题,提出必须密切科研与推广的`结合,提高成果的转化率.
作 者：姚贤清 YAO Xian-qing 作者单位：湖南省林业厅,湖南,长沙,410007 刊 名：湖南林业科技 英文刊名：HUNAN FORESTRY SCIENCE & TECHNOLOGY 年，卷(期)： 28(3) 分类号：F3 关键词：科技推广 科技成果 转化率哲学社会科学成果转化的特点、途径与机制
新时期哲学社会科学的发展和繁荣,要求人们用科学态度来对待哲学社会科学及其成果的转化,探索哲学社会科学成果转化的途径,建立成果转化的.保障措施和运行机制,形成哲学社会科学研究和成果转化的社会环境,以进一步繁荣发展哲学社会科学.
作 者：张尚松 马良 Zhang Shang Song Ma Liang 作者单位：张尚松,Zhang Shang Song(杭州市社会科学院<杭州研究>编辑部,杭州,310006)马良,Ma Liang(浙江工商大学公共管理学院,杭州,310006)
刊 名：社会科学管理与评论 英文刊名：MANAGEMENT AND REVIEW OF SOCIAL SCIENCES 年，卷(期)： “”(2) 分类号：C91 关键词：哲学社会科学 成果转化 生产力 保障机制转化
转化zhuǎn huà[释义]①（动）基本义：转变；改变。
②（动）矛盾的双方经过斗争；在一定的条件下；各自向着和自己相反的方面转变；向着对立方面所处的'地位转变。
[构成] 附加式[例句] 她把这次的失败～成了努力学习的动力。（作谓语）第一章 总则
第一条 为了推动全市工交企业开展全面质量管理，抓好工业产品质量管理工作，鼓励工业产品质量升级、创优，创名牌，以不断提高我市工业产品的信誉和竞争能力，使我市经济稳定持续地发展，特制定本暂行办法。
第二条 凡本市工交企业(含乡镇企业)在开展全面质量管理和产品创优工作中取得显著成果，经国家、部委和省质量奖评审委员会评定授予质理管理奖、优质产品称号、优秀质量管理小组、质量管理先进集体、先进(优秀)工作者荣誉称号，以及经市质量领导小组审议批准的市级优秀质理管理小组、质理管理先进集体、先进工作者，均属本暂行办法规定的鼓励对策。
第三条 奖励形式应坚持荣誉鼓励和物质奖励相结合，以荣誉奖为主的原则，对取得一定经济效益的获奖企业和项目，以及对产品质理管理工作作出贡献的集体和个人，可发给奖状(证书)和奖。
第二章 奖励的标准
第四条 奖励金额应根据获奖的不同情况，按下列等级标准分别给予奖励。
一、质理管理奖：凡荣获国家级、部级、省级质量管理奖的企业，分别给予一次性奖励，其额度按单位职工总数平均每人为100元、80元、50元。
二、优质产品奖：凡获国家级优质产品金质奖、银质奖和部优、省优产品称号的，除上级直接奖励外，对直接生产该种产品的职工(含连续生产、工作一年的临时工)和企业管理的有功人员(创国优单位管理人员评80%，部优评60%，省优评40%)，分别给予人均一次性奖金为100元、80元、50元、30元。
三、优秀质量管理小组奖：凡获国家级、部级、省级、市级优秀质量管理小组称号的，给予每个小组一次性奖励分别为500元、400元、200元、100元。
四、质量管理先进集体奖：凡获国家级，部级、省级、市级质量管理先进集体称号的科室、车间、班组，分别给予一次性奖励500元、400元、300元(上限人均不超过100元)。
五、质量管理先进(优秀)工作者奖：凡获国家级、部级、省级质量管理先进(优秀)工作者称号的，除授荣誉奖外，给予每人一次性奖励分别为300元、200元、100元。市级按评委会评定等级进行奖励，一等奖150元、二等奖100元、三等奖80元(三个档次的人均奖金额不超过 第五条 实行晋升浮动工资奖励标准如下：
一、凡获国家级质量管理奖的企业，在评比周期内，全厂职工平均晋升浮动工资一级;同时获部级和省级质量管理奖的企业，在评比周期内，全厂职工平均晋升浮动工资半级。
二、凡获国家优质产品金质奖、银质奖的企业，以及连续三年创三种部级优质产品称号的企业和连续五年创五种省级优质产品称号的企业，在评比周期内，全厂职工平均晋升浮动工资分别为：金质奖一级，银质奖半级，部优“三连贯”半级，省优“五连贯”半。
三、凡获国家级、部级质理管理优秀工作者称号的，可分别浮动一级和半级工资。
第六条 凡保持优质产品称号和质理管理奖称号达五年以上(含五年)，并再次复评蝉联确认的，第一次晋升的浮动工资可转为固定工资。经市质量领导小组评审通过，报市政府批准，按本办法第五条规定的标准，再次浮动晋。
第七条 企业质量直接主管部门在所属企业的产品获国家金质奖、银质奖和国家级质量管理奖后，按本办法第四条第一、第二项规定幅度给予一次性奖励，或在岗位责任制考核评比中适当增加比例。
第三章 奖励资金来源与审批
第八条 企业的奖励资金和晋升浮动工资的资金来源，凡获国家质量管理奖、国家优质产品奖、国家优秀质量管理小组和优秀质量管理工作奖，以及获部、省质量管理奖，部、省优质产品奖，部、省优秀质量管理小组和优秀质量工作者奖的，除上级直接奖励外，按本办法第四条规定的标准，不足部分由获奖单位在生产成本 中列支，由企业内部消化(当年不能全部兑现的，可延期兑现)。
第九条 市级每年评定的质量先进集体、优秀质量管理小组和质量管理先进工作者，其所需的奖励基金(每年控制在5万元以内)，经市质量管理领导小组审议批准，由市财政拨给，市经委组织发放。
第十条 奖励资金的审批程序：由市经委会同市财政、劳动、税务局以及企业主管部门共同抽人到企业现场，按照企业的申请获奖报告，逐家核定获奖人数、奖励金额、晋升工资和奖励浮动工资金额，报市质量管理领导小组审议批准后联合发 文通知执行。企业领导晋级和晋升浮动工资的审批程序：由主管部门推荐，经市质量管理 领导小组审议同意后，按干部管理权限上报审批。
第四章 附则
第十一条 凡属上述奖励资金，不征收工资调节税和奖金税。
第十二条 职工工资总额与利税增长挂钩的企业，凡企业获产品质量各种荣誉称号的，其奖励所需资金可单列，不列入利税挂钩浮动。
第十三条 同一种产品、同一种奖励项目、同一个质量管理小组，在同一个年度内获不同等级奖励时，只按最高一级给予奖励，不足部分可以补足，但不得层层重复发奖。
第十四条 在评定各种奖励时，应按贡献大小、不得平均分配。对不符获奖条件和无关人员不奖;对特殊有功人员和厂长、“三师”要实行重奖，其奖金和晋升可高于平均水平。
第十五条 获奖企业在评比周期内，如不能保持荣誉或不能继续蝉联荣誉称号时，晋升的浮动工资可随时予以取消。获奖企业的职工调出时，其晋升的浮动工资自动取消。
第十六条 本暂行办法自公布之日起施行。解释权属于合肥市经济委员会。原合肥市人民政府合政[1984]197号《关于工业产品创优工作的若干决定》同时废止。
(1)材料和部件Material and parts
材料和部件指完全参与生产过程可以分为原材料以及半 制成品和部件两大类。
(2)资本项目Capital items
资本项目指辅助生产进行，其实体不形成最终产品，价值通过折旧、 摊销的方式部分转移到最终产品之中的那些物品，包括装备和附属设备。
(3)供应品和服务Supplies and services
供应品和服务指不行成最终产品，价值较低、消耗较快的那类物品。
成果鉴定书
成果鉴定书幼儿语言培育与视听艺术的整合实践研究”是苏州工业园区新城花园幼儿园与新加花园幼儿园共同承担的江苏省第七期教研重点课题。受江苏省中小学教学研究室的委托，本鉴定组于2xx-xx年3月16日对该课题的研究成果进行了现场鉴定。鉴定组成员听取了课题研究的结题报告，审阅了研究资料，经讨论，形成鉴定意见如下：
课题研究理论依据适切。研究者对课题相关理论进行了梳理、分析，消化与吸收并较完整地形成了幼儿园语言培育的“整合教育观”，主要观点如下：1.运用艺术的通感理论，将文学、美术、音乐等不同的艺术形式加以整合，可以提高文学作品的艺术审美效果，促进幼儿健全人格的发展。2.儿童语言的习得是一个需要积淀、逐步积累的长期的过程，需要要为儿童创设支持他语言发展的有利环境。3. 多通道的传递，将有效地帮助幼儿丰富情绪情感体验，建构自己的个性化语言，促进其审美心理的发展。
课题研究价值突出。本课题研究具有创新与适用两方面的价值。课题充分运用整合的`观念，创新性地实践了语言与多元艺术的整合教育，在教育方法、教学内容方面均有大胆的突破。此外，课题所形成整合资源数据包、以文学为基础的艺术整合“五”优化教学策略，具有实用性，艺术性，综合性等特点，尤其在动态捕捉幼儿语言发展轨迹方面的探索对诸多语言教育的研究提供了可借鉴的适切方法。
课题研究特点鲜明。本课题紧紧围绕语言与视听艺术整合资源的开发掘、在整合背景下教学策略的研究、幼儿语言发展跟踪研究三方面的内容展开，在课题研究过程中，课题组成员关注儿童的审美心理发展特点，有效促进幼儿在倾听、模仿、记忆、学习的过程中获得发展，实现了幼儿园语言领域与艺术领域内容的相互渗透，有机融合，富有艺术化、融合性、浸润式、适用性等鲜明的研究特点。
课题研究成果丰厚。本课题针对“语言培育”主旨，以儿童文学为基础，积极运用艺术各门类之间存在的共通规律，实践多角度、多-维度选择适宜的文学作品，以儿童式阅读、共通式感受、艺术式留白等创造性的方法整合作品，形成具有实用性，艺术性，综合性的整合资源数据包，架构了小中大班不同体裁的适用性文学与艺术整合教育课程资源体系，实践并形成了独具特色的以文学为基础的艺术整合“五”优化教学策略，创造性地实践了动态捕捉幼儿文学语言的发展轨迹的选择性观察记录，积累了大量的课题研究一手资料，形成了丰实的课题研究成果。课题研究的目标明确，研究过程规范扎实、课题研究思路清晰，课题组成员态度积极认真，思考深入，有效拓宽了教育的视野。
鉴于本课题研究已经达到了预期的研究目标，鉴定组同意该课题结题。建议课题组进一步研究多元艺术整合教育的教学方法与教学策略，在更广范围应用和推广研究成果。
成果作文
成果浙省杭州 杭州市西湖区西湖小学六（3班）班 周向颖 自从我们学校展开“三跳”比赛以来，许多参加“三跳”比赛的同学都非常努力。不管最终有没有取得比赛的名次，但我看见了我们班的同学的确在努力，的.确付出了心血和汗水。
在临近“三跳”比赛的前几个礼拜，我无意间拍下了几个我们班“三跳”队员练习的画面，这里记录了他们训练的成果，那就让我们一起来看看吧！
【镜头一】在体育活动课时，我无意间发现我们班好几个“花跳”和“单跳”的队员三五成群的，放弃了自己休息和活动的时间，在那里练跳绳。他们的头上渗出了豆大的汗珠，流到了面颊上，但他们也没有叫苦叫累，还是在那里默默无闻的练习着……
【镜头二】“丁零～丁零～”下课铃打响了，只见许多踢毽子的同学手拿毽子，冲出教室，来到学校的天台上，踢起毽子来。他们为了给班级争光，为了给学校争光，就连下课那么一点自由时间也不放过，真是值得我们学习！
【镜头三】我想，最值得我们学习的应该是那些跳长绳的队员们，因为他们可以说是最努力、最辛苦的了。在老师“一二，一二”的有节奏的口号声下，同学们用各种姿势冲进长绳了。有的同学绊倒了，但是他们面对挫折毫不气馁，又重新站了起来；有的同学受伤了，但他们又包扎好伤口，重新回到了“战场”上。我为我们的队员感到骄傲、自豪！
“三跳”比赛结束了，我们班也取得了好成绩。但我想他们要的并不是结果，而是过程，其实过程是最重要的，重在参与，不是吗？我在这里代表全体师生对你们说：“感谢你们，感谢你们为学校付出了那么多，你们的努力没有白费。祝贺你们获得了好成绩，在这里预祝你们在明年的‘三跳’比赛中再获佳绩！”
尊敬的各位领导、同事们：
大家晚上好，今天很荣幸能邀请到各位参加项目部20xx年外出培训学习成果汇报会。感谢各位能够在百忙之中抽出宝贵时间参加会议。请允许我先做自我介绍，我叫李永强，是此次外出河南学习团队的一员，很高兴作为今天会议的主持向大家展示我们学习培训的成果。
首先，我向大家介绍参加此次会议的各位领导、专工，他们是：选煤项目部项目经理崔志刚崔总；项目经理助理、也是我们这次学习的总带队李华李经理；项目经理助理马新茂马经理；
各位领导和专工一直奋战在我们项目建设的一线，每天都非常忙碌，今天我们非常高兴各位能来参加我们的报告会，下面我们进行今晚的第一项议程。
为了开阔视野增加知识和技能储备，提高员工素质，加快工程建设以及保证以后生产的顺利进行。经崔总同意、李经理和马经理组织，选煤项目部与7月底选派一部分员工参加培训学习。其中赴****22人、河南**29人、**集团发展公司、钾肥公司34人，共计85人。经过近两个月的培训实习，我们开阔了眼界，提高了水平，我们带着学到的技术、经验和知识安全地回到项目部。一分耕耘一分收获，今晚由我们外出学习人员汇报我们的成果、交流心得体会、请各位领导和同事检阅。
1、下面进行第一项：学习培训成果汇报
丁仁军、朵海平、张元弘、刘伟、周龙、保积珍、王文博、李丰乐、杜佳乐、张晓莉、石大元、任慧、李万章、王重孙。
2、李经理是我们的总带队，为了我们的学习做了很多的工作，为我们安排吃住行，在他的照顾下我们才能安心地上班实习。下面请我们李经理为这次学习培训做总结，大家欢迎。
3、儿行千里母担忧，可以说，把我们比喻成选煤项目部的孩子，比喻成崔总的孩子一点也不过分。我们身在外地的时候，崔总时时刻刻都在操心，在我们学习期间，经常打电话询问我们的情况，领导的关心让我们感到温暖，也充满了动力。下面我们以热烈的掌声请崔总为我们做总结发言。大家欢迎。
4、再次感谢崔总的讲话，我们一定会认真体会，努力学习，成为一名合格的选煤工作者。
5、接下来是今晚第二项：现场互动和交流，由我们的学生向大家讲讲自己所学到、看到、感受到的。现在开始。
6、大家都说了这么多，现在由各位领导问大家问题，大家举手回答，把自己的学习成果展示给大家。
7、通过今天的会议，我们感受到了很多，我充分感受到我们作为一个集体、一个团队的凝聚力，同志们的热情也深深打动了在场的每一个人，大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向，找到了自己的位置，这次会议也是为以后的工作生活开了一个好头，我们会在今后努力学习，踏实工作，团结奉献。绝不辜负各位领导对我们的期望。
现在我宣布，本次汇报大会正式结束，谢谢大家！
女：各位领导
男：各位老师
齐：大家好！
女：xx市名师培养工程教学之星学员成果汇报活动现在开始。
男：本次活动分五个章节，分别是：星耀苍穹、自主成长、观课议课、技能展示和微论坛。
女：寂静的夜空是什么在闪亮？那是智慧的火，那是灵动的光。
男：这智慧的火，这灵动的光，交汇成汩汩流淌的清泉，浸润你我的心房。
女：教育，我们为之热爱的事业；
男：教学之星，双城小学教师眼中、心中闪烁的光焰。
女：请看第一章节：星耀苍穹篇。（播放专题片《星耀苍穹——xx市教学之星培养工程活动纪实》）
女：成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。让我们进入第二章节《自主成长篇》。请万隆中心校赵xx老师汇报，她汇报的题目是《写博，让我走近梦想》。 女：接下来，做汇报的是新兴中心校王xx老师，他汇报的题目是《我专业成长的“三驾马车”》。男：我们在成长，对课堂教学就有了新追求，观课议课让我们学员之间零距离的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。请看第三章节：《观课议课篇》。观课内容是第五小学陈xx老师指教的二年级语文《初冬》一课，播放的将是剪辑版教学录像课，时常15分钟。参加观课议课的学员是:万隆中心校张石磊、第三小学鄂xx、公正中心校王xx、朝阳中心校刘xx、联兴学校张xx、xx中心校王xx。
请教研员徐xx老师点评。
男：教师技能是一位教师综合素质的体现，在课堂能展现出自己的一技之长，不仅会吸引学生，也会为我们教学增加亮点。接下来进入第四章节《技能展示篇》。
第一组展示的学员是：xx小学数学教师闫xx、
第二组展示的学员是：xx中心校袁xx、xx中心校张xx、第八小学赵xx、xx中心校刘xx；
第三组展示的学员是xx中心校孙xx（漆画）；xx中心校综合实践活动教师陈xx（制作香包）；xx中心校音乐教师岳xx、第五小学冉xx（演唱原创歌曲《教学之星，我心灵的港湾》）。
请教研员张xx老师点评数学教学技能。
教学是科学也是艺术，有请教研员陈秋丽老师点评语文、音乐、美术及综合实践教学技能。
女：快节奏的生活，微信的时代，我们教研活动也随之创新，让我们进入最后一个章节：“微论坛”篇。参加学员是：团结中心校语文教师高洪波、第五小学语文教师陈xx、第三小学品社教师李xx、实验小学数学教师高xx、xx中心校数学教师谢xx、xx中心校数学刘xx。有6个研讨话题编号出示在大屏幕上，请领导任选一题。
请教研员王xx老师进行点评。
女：刚才的“微论坛“展示活动中，我们见证了思维的碰撞，理念的交融；
男：正是无数次这样的学习中，教学之星们渐渐成长。
女：无数颗星辰中，我们未必是最耀眼的一颗；
男：璀璨的夜空里，却注定有我们默默奉献出的一缕微光。
女：教学之星，照亮我们前方的路，
男：教学之星，见证我们的成长。
女：教学之星，我幸福的港湾。
男：教学之星，我心灵的家园。
女：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”
男：让我们乘风破浪，扬帆破浪，为书写双城教育更加辉煌的未来
齐：贡献自己的全部力量！
男：跳吧！最可爱的孩子们！所有的快乐属于你！
女：唱吧！最敬爱的老师们！甜蜜的收获献给您！
男：各位领导。 女：各位老师。
合：山口镇东村小学20xx年兴趣小组成果展示现在开始！
女：请书法、绘画小组的同学进行创作
男：都说你的花朵真红火。
女：都说你的土地真肥沃！
男：炽热的豪情祝福您！
女：满腔的赤诚献给您！
男：和谐社会众人建，总书记的教导记心间。
女：激流勇进教师魂，同唱《xxxx》歌。
男：这里是一片飘香的土壤，到处都充满快乐的阳光。看！花儿芬芳，小苗茁壮。
女：这里是一片知识的海洋，到处都充满希望的遐想。看！彩笔飞舞，书声琅琅。
男：崇高的职责激励着我们。
合：我们一定能够铸就明天的辉煌。
男：请听情景英语对话，指导教师 徐方
女：中国武术源远流长，少林功夫举世皆惊，下面请欣赏武术表演。指导教师：张波
男：童心，童真，童趣，美好的童年总有数不尽的追忆，请欣赏校园舞表演，指导教师 杨明
女：破除迷信，铲除邪恶是我们中华民族的光荣传统。请欣赏课本剧《西门豹》，指导教师：李红
男：20xx年全国亿万青少年学生阳光体育运动工程在岱岳区启动，我校积极响应，认真落实，学生健身运动已经遍及校园角落，文体活动有声有色，朝气蓬勃，请欣赏《花样跳绳》，指导教师：杨明
女：心存感恩，才会懂得珍惜；
男：心存感恩，才会拥抱快乐；
女：小草感谢阳光，滋润它成长；
男：鱼儿感谢海洋，赋予它生命。
女：我们怀着深深地感恩之情。
男：感激社会关爱之恩，感激父母养育之恩。
女：感激教师培育之恩，感激他人帮助之恩；
合：感激大自然赐予之恩。感激祖国的养育之恩，
男：请欣赏诗朗诵我与祖国共成长，指导教师：石金军
女：素质教育在我校蓬勃展开，似春风，如春雨，滋润着孩子们的心灵，请欣赏书法绘画成果，指导教师：周升东
男：素质教育是说不完的话题，孩子们作业少了，时间多了，游戏多了，欢笑多了-------请欣赏舞蹈放学了，指导教师：王凤芹
结束语：山口镇东村小学兴趣小组成果汇报演出到此结束，祝大家身体健康，万事如意。
尊敬的各位领导、各位教官，亲爱的老师、同学们：
大家上午好!在这秋风送爽、硕果飘香的美好季节，我校20xx级七年级20xx余名新生为期8天的军训活动即将结束。几天来，我们的同学在施训员、班主任、副班主任的带领下，经受了炎炎烈日的考验，经受了大运动量的考验，我们的同学用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。首先，我代表学校向顺利完成军训任务的20xx余名新同学表示热烈的祝贺!向无私奉献、为本次军训做出巨大贡献的全体施训员及七年级教学部全体教师致以崇高的敬意!
在这8天里，同学们脸上带着稚嫩、带着好奇、带着期盼、带着渴望，经历了学校安排的军事训练和内务规范训练。此时此刻，带着喜悦的心情，我们将要在这里隆重举行军训汇报表演暨总结大会，我们希望每位同学都能以规范的步伐、认真的态度、团结的精神，去接受领导的检阅、去展示作为一名育才学子的靓丽风采。
现在我宣布，育才中学20xx级七年级新生军训成果汇报大会现在开始!
大会进行第一项：奏国歌、升国旗(请全体起立)……请坐下!
同学们，军训天来，我们的同学学会了基本的队列、行走技术，体会到解放军战士训练的辛苦;天的军训虽然很短暂，但我们却在军训中磨砺出坚强的意志、钢铁般的纪律、健康向上的决心。下面，该是我们同学们大展身手、一展风采的时候了。
大会第二项：请各连队入场汇报表演。
感谢同学们刚才精彩的表现，更感谢各位施训员、各位班主任、副班任的悉心指导和辛苦付出，老师们不仅让我们的学生看到你们的严肃，更让孩子们体会到了你们的慈爱;几天的军训，老师们的声音虽已不再洪亮，但沙哑中仍然流露着刚毅，学校感谢你们对孩子们真情的付出!
亲爱的同学们，让我们把最热烈的掌声送给自己，更送给为我们辛苦付出的老师们!
纵观整个军训活动，我们的施训员、全体老师和同学，人人出色、班班争先，涌现出了很多的优秀指挥员、优秀连队。为了总结军训成果，表彰先进，我们共评选出：模范连队个，优秀连队()个。
大会进行第三项：请政教处姚主任宣读“模范连队”、“优秀连队”获奖名单。
有请——模范连队——优秀连队——上台领奖。
同学们进校才短短8天，就发生了很大的变化。同学们的身姿更挺拔了，同学们的行动更迅速了，同学们的意志更坚韧了，同学们的言行举止确确实实更文明了。面对军训，我们的同学有着怎样的内心感受呢?
大会进行第四项：请学生代表发言。大家掌声欢迎!
在本次军训活动中，学校领导、七年级教学部领导始终和全体教师、同学们团结在一起，努力在一起，既检查督促，又热心服务。
大会进行第五项：请军训团长、七年级教学部孙磊主任讲话。大家掌声欢迎!
大会进行第六项：让我们以热烈的掌声欢迎育才中学常务副校长赵致同志作总结讲话!
结束语：
感谢赵校长的讲话!同学们，你们是优秀的育才学子，身处风景秀丽的校园，脚踏这片美丽的土地，你们当了一回军人。当兵一日，受益一生。我们深信，军训培养出来的坚忍不拔、积极进取的精神，顽强不屈、勇往直前的毅力，团结、紧张、严肃、活泼的作风，定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。同学们，如火如荼的军训生活虽然已经结束，但是，我们在军训中学习和形成的良好习惯却永远也不能丢。
希望你们带着这种精神，满怀豪情地投入到新学期的学习与生活中!
大会进行第七项：请全体起立，奏滕州育才中学校歌。
滕州育才中学20xx级七年级新生军训汇报表演暨总结表彰大会到此结束。
请各连队依次退场。
署假了，我在姥姥家遇见了一场奇特的大雨
与有节奏的啪啪的落在地上，反过来落在地上的水桶也因而发出咚咚的乐鼓声，屋檐上水谁也不示弱，留下来发出哗啦哗啦的水流声。忽然天空传来一阵闪光，之后便跟来哄哄道巨响。者发出的所有声音都好像争着要比谁的声音更响亮似的。 植物们也不是都闲着。随着雨的增大，大树在雨中跳舞跳的越来越好看。小草从地下急忙的钻出来，喝足了雨水;姥姥家的桃树也是一样的吸足了水分来养育它的孩子(桃子)，本枯了的叶子似乎有了生机;被砍了树干剩下的'树桩也长出了嫩芽。 在雨后叶子上会有神奇的水，这些水不会像普通地水，形不成形状，而在叶子上的水就能慢慢合成小水珠，这些水珠会慢慢向下滚动，便会合成一个大一些的心水珠水珠在够大的时候，就会快速的从叶子上滚下来。以前我以为揪住叶子往下揪，水珠往下滚到一半便散开了我之后试验了一下，没想到水珠尽然在叶子上没散成水。另外，小水珠也很聪明为了报答形成自己(小水珠)的植物，小水珠到了够大的时候会往中心滚去，随着径灵活的往下滚到分枝，最后掉落的干的旁边的泥土，渗透到的地下给根补充水分。
雨都造就了这没多东西，那我们人不就应该造就更多的东西吗
人们都说：有一份的付出，就有一份的收获。
去年同学送我一个葫芦，我非常开心，幻想到明年将葫芦中到地里，到了秋天葫芦长出来的情景。
说干就干。到了今年春天，绿色充满大地的时候，我把种子播下，期待着葫芦瓜蔓藤的情景，一天、两天、三天、四天、五天、六天、七天、八天、九天、十天……由于天气寒冷葫芦还没发芽，我非常着急想我天天浇水，它怎么还不发芽。
邻居阿姨看我愁眉苦脸，于是问我怎么了，我将事情的经过原原本本的告诉了邻居阿姨，邻居阿姨笑着说：“不松松土，葫芦怎么能钻出来呢？”我马上拿了根小棒，把土松了松，看到了一个绿头。
第二天，绿头就变成了小绿芽，破土而出，还有两个露出了绿头还没有出来，我就帮它们“出来”。可过了一天被我“拔”出来的葫芦都死了，我伤心极了。还好剩下的四棵葫芦健康的成长着。
慢慢地葫芦都长大了。开了花，到现在一共开了12朵花有一天我惊奇的发现葫芦藤上长出来小葫芦，一共有6个。等秋天我就可以收获自己劳动的成果。
我懂得了得到了劳动的成果是多么开心、快乐。我打算明年再种下我自己的劳动成果。
[摘要]旅游产品是支撑旅游业发展的基础，而地方资源在开发旅游产品中有重要的作用。本文从根据市场需求，把地方资源转化为观光旅游产品、开发城市文化旅游产品、发挥政府的开发资源之主导作用这三个方面来论述地方资源向旅游产品转化的策略。
[关键词] 旅游产品 地方资源 观光旅游产品
旅游产品是旅游业者开发和利用旅游资源，向旅游者提供旅游吸引物与旅游服务的总和；也就是旅游者向游客提供所有旅游服务的总和。旅游产品的开发，就是对旅游资源、旅游人力资源、旅游设施等进行规划、设计、开发成旅游产品过程。在开发旅游产品上，地方资源是一个重要的途径。地方的风土人情、历史文化、人文景观等等这些资源，都可以向旅游产品转化，变成丰富的旅游资源，为当地旅游业发展所服务。本文将从以下三个方面来论述地方资源向旅游产品转化的策略。
一、根据市场需求，把地方资源转化为观光旅游产品
游客来到旅行地，主要是观赏和游览异国他乡的自然风光以及文物古迹。根据游客的这个需求，可以把地方资源灵活转化为观光旅游产品。在此，可以充分利用地方的自然景观和人文景观，对景点进行科学合理的规划，把旅游景点和服务组合成综合性的旅游产品。在把地方资源转化为观光旅游产品上，应该发展适应人们旅游需求的旅游产品。现在是我国旅游高速发展的时期，旅游观光产品应该把握市场的需要，对观光旅游产品进行改造升级，发展适合未来市场发展的旅游产品。现在游客喜欢在旅游观光的时候，能够有一些参与性的娱乐休闲活动。所以，在开发城市观光旅游产品上，应该结合自身旅游资源特色的基础上，注重对市场需要的把握，做好观光产品和其他旅游产品的组合，令游客在观光景点的同时，享受到其他的休闲娱乐性活动。此外，还可以利用多种资源，对观光旅游产品不断深化。观光型旅游产品一般以迷人的自然景色和城市面貌来吸引游客，但是如果游客的猎奇心理满足之后，就会有喜新厌旧的情绪，目光就会转向其它地方的景点。所以城市观光型旅游产品往往有重游率低、游客停留时间短等缺陷。为了克服这些缺陷，在设计观光型的旅游产品上，可以加大智力、技术和文化上的投入，实现旅游的种类更新；同时健全和完善旅游目的地基础配套设施，增加旅游项目的娱乐性，这样能满足游客的新鲜感和刺激感。除了丰富游览的内容之外，还可以将教育贯穿在游客的观光活动中。景点的名胜古迹在为旅游者提供审美的同时，应该进行文化和历史内涵的深挖掘，给旅游者提供教育的目的，这样能增加观光旅游产品的附加值。
二、开发城市文化旅游产品
随着社会经济的不断发展，人们在解决了温饱问题以后，越来越关注精神满足。人们在旅游过程中，不再仅仅满足一般的观光活动，而更多希望欣赏和了解景点的历史文化以及风土人情；还有一些旅游者，更希望在旅游中能融入到当地的民俗中，了解当地的民俗文化。因此，一些以休闲、度假行驶的文化旅游产品，也成为旅游市场的热点。为此，地方在开发旅游资源上，应该注重文化旅游类资源产品的研发，这样才能拓展市场，满足旅游者的需要。为了更好把地方资源转化为文化旅游产品，当地旅游部门应该针对旅游市场的特点，整合当地资源来设计文化旅游产品。因为游客的需求是各有千秋的，有的是观赏性的，有的是娱乐性的，有的是学习性的等等。面对市场上的这些需要，旅游部门应该整合城市的多文化资源，设计能够满足旅游需求的文化旅游产品。在旅游产品的设计上，应该深挖掘产品的文化内涵。因为文化具有地域性的特点，所以旅游产品应该强化和突出地区文化的特点。同时，在地域文化资源开发上，应该注重求同存异，突出本地优势和特色，切忌模仿照办。事实证明，一些令游客在大同小异景点之间奔波的旅游项目，已被人们厌烦和抛弃。因此，文化旅游产品应该具备有鲜明的主题。为了达到这个目标，旅游项目上从景点开发到设施建设，以及景点服务人员的穿着和素质，都应该表现城市文化的主题。为了开发有形的物质文化资源，应该不断丰富和发展旅游资源的文化内涵，这样才能不断为旅游活动增加活力，不断吸引游客的前来。面对一些无形的旅游文化资源，可以深挖掘文化的内涵，营造旅游活动氛围，使文化的内涵通过旅游设施和旅游活动体现出来，让游客真切感受到其中的文化品位。在本地资源开发为文化旅游产品上，应该遵循文化保护原则，这样才能保证文化旅游产品的可持续发展。因为对本地资源的开发，必然会对当地居民或者文化资源赖以生存的条件和环境造成影响，使原来文化赖以生存的基础丧失，从而失去了文化的真实性。所以，在开发本地资源，转化为文化旅游产品上，不能破坏文化赖以生存的环境和文化本身；应该加大对非物质文化遗产的保护，采取手段保护原先文化的形态，不能使本地文化被外来文化所异化。文化旅游资源的开发，涉及到当地居民和许多人士的切身利益。为了更好发展文化旅游产品，应该开展文化旅游的认知教育。为此，应该取得当地居民和广大群众的理解；而且需要动员社会各界各层的人士，大力宣传和积极参与文化旅游产品的宣传，把文化旅游认知教育融入到旅游知识普及和宣传活动中。这样才能塑造优秀的旅游文化氛围，促进文化资源的保护和开发。
三、发挥政府的开发资源之主导作用
事实证明，政府在旅游资源的开发上起着主导作用。为此，在旅游产品开发上，政府应该发挥好服务的角色，引导本地旅游资源的开发。政府主导作用的发挥，首先体现在为游客们创造良好的旅游环境上。为此，政府的公安部门应该严厉打击各种犯罪分子的活动，为游客的娱乐活动消费创造安全的环境。同时工商部门、技术监督部门要规范旅游市场的管理活动，为游客营造舒心的消费环境。交通部门应该调整和规划好公交路线，为游客营造方便的出行环境。参考文献：马晓龙，吴必虎，贾媛媛.西安城市旅游产品组合研究[J].地域研究与开发，2004 年10 月
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