第二节化学之旅(化学改变了世界)

2022-05-05 23:49:31| 收藏本文下载本文作者：liushu

以下是小编为大家准备的第二节化学之旅(化学改变了世界)(共含10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“liushu”一样，积极向本站投稿分享好文章。

第二节化学之旅(化学改变了世界)

篇1：化学改变了世界的教案

化学改变了世界的教案

单元教材地位本单元作为初中学生学习化学的启蒙内容，首先让学生认识到化学对于人类进步和社会发展的重要性，激发学生学习化学的兴趣，初步形成化学科学的价值观、物质构成的粒子观。引导学生体会化学实验是获取化学知识和学习科学探究方法的重要手段，明确物理变化和化学变化的区别和联系，利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的。认识学会实验基本操作技能的重要性，培养学生严谨的科学态度和尊重客观事实、善于合作的优良品质，树立学好化学的信心，为解决人类面临的能源危机、环境危机和粮食危机等做出积极的贡献。

单元目标本单元主要内容可分为三部分：

第一部分：体验化学的奇妙，初步形成学习化学的兴趣；感受化学与人类生活以及社会发展的密切关系；知道化学研究的主要任务；理解物质的物理变化和化学变化的区别和联系。

第二部分：初步认识科学探究的意义和基本过程。

第三部分：初步学会某些基本的化学实验基本操作技能；初步认识化学的一些基本观念。

重点：

学会科学探究的方法，区分物理变化和化学变化，掌握有关仪器的使用注意事项及实验基本操作的训练。

难点：

学会观察和描述物质变化的现象，物理变化和化学变化的区别和联系，探究实验的'设计，准确使用常见的化学仪器。

学法建议

1.重视科学探究，掌握学习化学的重要方法

科学探究包括：“提出问题”“建立假设”“收集数据（包括设计实验方案，进行实验等）”“获得结论”“交流评价”这样几个基本环节。

2.重视化学实验，掌握化学实验的方法

通过实验，提高学生动手操作能力、观察能力和分析推理能力，培养学生严谨的科学态度。

3.注重比较，认清概念的区别和联系

本单元涉及到物理变化和化学变化，通过比较，认清他们之间的区别和联系，会判断哪些变化是物理变化，哪些是化学变化，加深对概念的理解和应用。

单元教学

计划节次教学时数主要知识点探究活动

第1节 2 化学改变了社会；化学变化、物理变化的概念；利用化学反应的目的；绿色化学观念；分子和原子是构成物质的微粒；元素。观察化学改变了社会的事实；思考化学对社会发展的作用；观察化学变化的现象。

第2节 2 科学探究要素：提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。从实例中归纳科学探究要素；探究影响蜡烛燃烧时间的因素；反思探究过程。

第3节 3 化学实验仪器的名称和用途；实验室安全规则；实验操作基本方法。取用药品，对物质加热、称量，仪器的连接与洗涤。

篇2：第二节《化学与材料研制》教案

第二节《化学与材料研制》教案

一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）知道常见的合成纤维，塑料，合成橡胶及其应用。

（2）了解使用合成材料对人和环境的影响。

（3）认识新材料的开发与社会发展的密切关系。

2、过程和方法：

（1）通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅，培养学生从多种渠道获取信息的能力，并对获取的信息进行加工。

（2）积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

（3）提出问题，进行初步的科学探究。

3、情感态度与价值观：

（1）以材料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。

（2）对学生进行社会责任感和使命感的'教育。

（3）培养学生合理利用各种材料的观念。

二、重点：树立合理利用各种材料和环境保护的意识。

确立依据：将所学知识与实际生活联系起来

三、难点：树立合理利用各种材料和环境保护的意识。

确立依据：将所学知识与实际生活联系起来

四、课前准备：

教师：四种材料的生活物品。

学生：调查家中厨房里制造各种物品的材料

五、教学过程:

创设情境引入新课：

材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一，材料的使用与我们的生活密切相关，材料研制与化学科学的发展密切相关。

今天，我们就来学习一下有关材料的一些知识。

幻灯片放映：人类使用材料的历程

情景创设：举例说明几个日常用品分别是用什么材料制成

（板书）

一、运用广泛的无机非金属材料

玻璃、水泥、陶瓷

幻灯片放映：多识一点“从石英沙到芯片”

二、来自石油的有机合成材料（有机高分子材料）

1、合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶。

（1）纤维包括天然纤维、合成纤维；

天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝、麻制品等

合成纤维：涤纶、锦纶、氨纶、聚酯纤维等

（2）橡胶包括天然橡胶、合成橡胶

学生活动：说说塑料的利与弊？如何区分棉纤维、羊毛纤维与合成纤维？

三、性能优良的复合材料

钢筋混凝土，玻璃钢

（小结）：结合所学知识引导学生归纳现代生活中常见的四种材料

课外作业：上网了解“新材料”，感悟化学对新材料研制的重要意义。

四、随堂检测题

1在聚乙烯和聚氯乙烯塑料中，可用做食品袋的是。

2、玻璃，有机玻璃，玻璃钢，不锈钢四种物质，其中属于金属材料的是，属于无机非金属材料的是，属于合成材料的是，属于复合材料的是。

3、合金具有许多良好的物理性能和化学性能，应用十分广泛，试举出两种常见的合金：。

4、鉴别下列两种物品：羊毛纤维和合成纤维

5、下列各组材料中，均属无机非金属材料的一组是（）

A．玻璃光导纤维 B.光导纤维混凝土

C. 羟基磷酸钙聚乙烯 D. 碳化硅硫化橡胶

6、材料一般可分为、、、。

7、科学家正在研究一种能自行调温、调光的新型建筑材料叫“云胶”。它低温时呈透明状，可通过90%的光线；受热时则从透明变成白色，可阻挡90%的光线，这一转变可在两三度的温差范围内完成，且是可逆的。用这种材料作房屋的材料，其优点是。

篇3：化学世界读后感

材料化学相关文献读后感通过阅读发光二极管（LED）及其发光荧光粉的相关文献，我对 LED 的用途及其优越性有了清晰的了解。尤其重要的是对于荧光粉的发光性能及其合成的相关了解，让我真真体会到化学的奥妙和科学技术的神奇伟大。

首先，对 LED 做一个简单介绍：LED 是固体光源，与传统的照明光源( 白炽灯荧光灯) 相比具有节能、寿命长、无汞污染等独特优点，被认为将是 21 世纪新光源的主流。根据芯片类型，目前荧光转换型白光 LED 照明技术主要有两种白光技术方案: 蓝光 LED + 黄色荧光粉( 或 +绿色/红色荧光粉) 和紫光 LED +红/绿/蓝三基色荧光粉相比而言，紫光因其能够提供更高的激发能量，被认为是未来高效白光固态照明技术的方向。当前，照明显示耗电量约占世界总电量的 20% ，发展新型的节能光源成为一种必然. 发光二极管( LED) 则是一种极好的选择。

发光二极管的核心部分即为相应的荧光粉，而荧光粉又分为基质和激活剂。本次所阅读的文献中相关荧光粉的激活剂均为 Eu2+，而基质包括氯硼酸盐体系和碱土卤硅酸盐（如 Ca5( SiO4)2F2）。三篇文献中所叙述的荧光粉都是由相应的原料通过高温固相法合成。

通过对三种相应荧光粉的发光性能进行研究，其结果表明：激活剂和基质的含量及稳定性对荧光粉的发光效果有很大影响。不同浓度的掺杂离子 Eu2+所合成的荧光粉对相应入射光的吸收或反射会有明显区别。

在我所阅读的三篇文献中，分别介绍了一下三种荧光粉：蓝色荧光粉 Sr2B5O9Cl:Eu2 +、白光 LED 用新型绿色荧光粉 Ca5(SiO4)2F2：

2+、 Eu 白光 LED 用高亮度橙色高温相 Ca3SiO4Cl2 : Eu2+ 荧光粉。

Sr2B5O9Cl:Eu2 是一种新型的近紫外光激发的蓝色荧光粉，可用来替代目前商用的 BAM. Eu2+激活的氯硼酸盐体系作为一种潜在的 LED 用蓝色荧光粉，具有化学和物理稳定性较好，合成温度低等优点。

SrCl 2? 6H2O 为合成荧光粉的原料之一，通过对不通用量所得的荧光粉的 XRD 谱图进行比较，表明激活剂离子 Eu2+和过量的 SrCl2? 6H2O 对基质的结构没有明显的影响。Eu2+含量为 8. 0%的该种荧光粉激发光谱由两个强而宽的带谱组成，这是由 Eu2 +的 4f 5d 跃迁引起的。其中在 350 ~400 nm 具有最强的吸收，这与商业近紫外 LED 芯片的发射光很匹配，因此是一种适合于近紫外白光 LED 的蓝色荧光粉。

Ca5(SiO4)2F2:Eu2+的发光强度开始随 Eu2+离子摩尔分数的增加而逐渐增强，直到 x = 0.15 时发光强度达到最大；而当 x＞0.15 时,由于浓度猝灭，发光强度又逐渐减弱.目前应用于～400 nm近紫外-紫光芯片上三基色荧光粉中的绿粉主要还是传统的 ZnS∶Cu +,Al3+，它的缺点是发光效率较低，严重影响了白光 LED 的发光效率;而且由于它以硫化物为基质，所以很不稳定，容易潮解，并产生对人体和环境有害的硫化物气体。而 Ca5(SiO4)2F2:Eu2+荧光粉恰好弥补了这些缺点。

通过本次文献阅读阅读，让我对 LED 荧光粉有了更深的了解，同时让我感觉到 LED 荧光粉的研究仍充满前景，值得更深入的研究。参考文献：

丁发光学报 20xx 绿丁郭物理学报丁中山大学学报（注：以上所附文献均无具体刊号，仅为方便老师查找）

篇4：化学世界读后感

改变命运每一个人一旦来到世界上，他的出身背景、家庭环境就被决定了，每一个人一旦来到世界上，他的出身背景、家庭环境就被决定了，他不能也没办法改变自己的出生地，也不能决定自己的家庭成员――因为这些因素，我们没得选择，也无法自己的出生地，也不能决定自己的家庭成员――因为这些因素，我们没得选择，的出生地 ――因为这些因素改变。英国著名的物理学家、化学家迈克尔?法拉第就是一个很好的例子。

改变。英国著名的物理学家、化学家迈克尔?法拉第就是一个很好的例子。1791 年，他出生就是一个很好的例子岁时因家庭经济越来越困难辍学了之后便到一辍学了，于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭里，13 岁时因家庭经济越来越困难辍学了，之后便到一萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭里个装订印刷作坊去做学徒。由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的赏识，个装订印刷作坊去做学徒。由于他爱好科学研究，专心致志，受到英国化学家戴维的赏识，去做学徒 1813 年 3 月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。这是法拉第一生的转折点，从此他踏月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。这是法拉第一生的转折点，上了献身科学研究的道路，终于成为了一位伟大的科学家。法拉第无法选择自己的家境，上了献身科学研究的道路，终于成为了一位伟大的科学家。法拉第无法选择自己的家境，他也不能改变自己出身贫寒的这个事实，但是他自强不息、发愤图强，他也不能改变自己出身贫寒的这个事实，但是他自强不息、发愤图强，终于从原来是丑小鸭变成了一只幸福的白天鹅。由此可见，每个人的出身背景，家庭环境自我们出生以后就变成了一只幸福的白天鹅。由此可见，每个人的出身背景，家庭环境自我们出生以后就了一只幸福的白天鹅被决定了，我们没得选择，也无法改变，就像法拉第一样。虽然，我们不能改变自己的出被决定了，我们没得选择，也无法改变，就像法拉第一样。虽然，我们不能改变自己的出身环境，是我们可以改变自己的命运和未来――因为自己的命运，身环境，但是我们可以改变自己的命运和未来――因为自己的命运，自己的未来就掌握在可以改变自己的命运和未来――因为自己的命运我们自己的手中，我们可以创造属于自己美好的未来，让自己的人生更精彩。

我们自己的手中，我们可以创造属于自己美好的未来，让自己的人生更精彩。

可以创造属于自己美好在我们承认自己的出身背景、家庭环境不能为我们所决定和改变的同时，在我们承认自己的出身背景、家庭环境不能为我们所决定和改变的同时，我们也要认出身背景识到：一个人的出身不能决定他的一生，我们要反驳出身决定论。谈到出身决定论，识到：一个人的出身不能决定他的一生，我们要反驳出身决定论。谈到出身决定论，究其反驳出身决定论原因主要有以下两第一，它是人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑所引发的悲观原因主要有以下两点:第一，它是人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑所引发的悲观人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑论调。由于人们担心，社会的优质资源将日益被少数人垄断，论调。由于人们担心，社会的优质资源将日益被少数人垄断，大部分人们将会失去改变自身命运的机会。于是，读书改变命运这个国人的宗教式信条也被动摇了，到今天就连“读读书改变命运”这个国人的宗教式信条也被动摇了身命运的机会。于是，“读书改变命运这个国人的宗教式信条也被动摇了，到今天就连读书无用论”也派上用场了，书无用论也派上用场了，而且这个名词已经远远不足以表达人们对于社会不公的不满和自也派上用场了身命运的焦虑。于是，出身决定命运的悲观论调也就日益蔓延了。第二，出身决定命运”的悲观论调也就日益蔓延了身命运的焦虑。于是，“出身决定命运的悲观论调也就日益蔓延了。第二，这种悲观论调究其根源与父辈积累的财富和人脉资源的多少有关，究其根源与父辈积累的财富和人脉资源的多少有关，与影响到更多求职者对谋求取得更好的多少有关的职位的前景有关。在如今竞争非常激烈的社会中，大多数求职者尤其是穷二代穷二代”在求职的职位的前景有关。在如今竞争非常激烈的社会中，大多数求职者尤其是“穷二代在求职中败下阵来以后，自认为无法与官二代富二代”相竞争时因此，出身决定论官二代“”富二代相竞争时，出身决定论”更显得中败下阵来以后，自认为无法与“官二代富二代相竞争时，因此，“出身决定论更显得十分突出十分突出。

正是由于以上的原因，出身决定论”这种悲观论调在社会生活中已经蔓延开来了。

正是由于以上的原因，“出身决定论”这种悲观论调在社会生活中已经蔓延开来了。

有的人认为自己出生在贫寒的家庭里，就注定一辈子贫寒，永远是是丑小鸭；有的人认为自己出生在贫寒的家庭里，就注定一辈子贫寒，永远是是丑小鸭；有的人认为自己出生在一个比较富裕的家庭里，就不用发愁了，因为自己是富贵命……这两种人认为自己出生在一个比较富裕的家庭里，就不用发愁了，因为自己是富贵命……这两种人认为 …… 一个人出生在一个怎样的家庭，就注定了他的一生，就算努力也是于事无补的。

一个人出生在一个怎样的家庭，就注定了他的一生，就算努力也是于事无补的。这种出身无补的决定论是错的，尽管一个人的出身背景不能有我们所决定，出身贵贱不是我们能改变，决定论是错的，尽管一个人的出身背景不能有我们所决定，出身贵贱不是我们能改变，但贵贱不是我们能改变是也不能凭一个人的出身就断定他的一生是否富贵。假如出身决定论是正确的，是也不能凭一个人的出身就断定他的一生是否富贵。假如出身决定论是正确的，那么那些出生在贫寒家庭里的人不就注定了一辈子贫寒吗？显然这种想法是错的，不然，出生在贫寒家庭里的人不就注定了一辈子贫寒吗？显然这种想法是错的，不然，出身贫寒年被推荐为英国皇家学会会员呢？不然，的普利斯特里怎么会在 1766 年被推荐为英国皇家学会会员呢？不然，出身寒微的戴维怎么会在三十几岁被授予英国爵士的称号，飞黄腾达呢？不然，会在三十几岁被授予英国爵士的称号，飞黄腾达呢？不然，孤苦伶仃的贝采尼乌斯怎会在年被晋封为男爵，跃升于贵族行列中呢……在化学家们身上， ……在化学家们身上 1835 年被晋封为男爵，跃升于贵族行列中呢……在化学家们身上，我们看到了这么一个事实：出身贫寒的人，他的未来不一定是贫寒的。即使出身贫寒，凭借自己的不懈努力，也出身贫寒的人，他的未来不一定是贫寒的。即使出身贫寒，凭借自己的不懈努力，能改变自己贫穷的面貌。因此，我们不能以一个人的出身断定他的未来。

能改变自己贫穷的面貌。因此，我们不能以一个人的出身断定他的未来。

虽然，出生在怎样的家庭里不是我们所能决定的，我们也无法改变，但是，虽然，出生在怎样的家庭里不是我们所能决定的，我们也无法改变，但是，命运未来掌握在我们自己的手中，自己的人生要由我们自己来创造。如何才能在出身不好的情况下，掌握在我们自己的手中，自己的人生要由我们自己来创造。如何才能在出身不好的情况下，创造属于自己美好的人生？创造属于自己美好的人生？我认为在这种情况下，唯有自强不息、发愤图强，才能摆脱因自己的出身不好带来的我认为在这种情况下，唯有自强不息、发愤图强，才能摆脱因自己的出身不好带来的在这种情况下困扰，创造属于自己精彩的人生。如果你的出身不好，你还不自强不息，发愤图强，困扰，创造属于自己精彩的人生。如果你的出身不好，你还不自强不息，发愤图强，那么你的出身不好你这一辈子就注定永远是一只丑小鸭，永远没有翻身的机会。假如出身贫寒的戴维少年时你这一辈子就注定永远是一只丑小鸭，永远没有翻身的机会。假如出身贫寒的戴维少年时出身贫寒的不发愤图强，年发现笑气---N2O，一笑成名呢?假如出身寒微的法拉第少年假如出身寒微的法拉第少年不发愤图强，怎么会在 1799 年发现笑气，一笑成名呢假如不自强不息，自修电学、化学，怎么会在电磁学和化学取得巨大的成就，不自强不息，自修电学、化学，怎么会在电磁学和化学取得巨大的成就，怎么会从一只丑小鸭变成一只幸福的白天鹅呢？假如成为孤儿的门捷列夫没有发奋以报母亲的宏愿，小鸭变成一只幸福的白天鹅呢？假如成为孤儿的门捷列夫没有发奋以报母亲的宏愿，又怎年元素周期律成名天下呢？伟人们用他们的一生向我们说明了一个道理,那就么会有 1869 年元素周期律成名天下呢？伟人们用他们的一生向我们说明了一个道理那就是：即使你的出身不好，通过努力，自强不息，发愤图强，你就不会注定一辈子出身不好，即使你的出身不好，通过努力，自强不息，发愤图强，你就不会注定一辈子出身不好，一辈子出身不好被人看低。由此可见，在出身不好的情况下，唯有自强不息，你才有翻身的机会，被人看低。由此可见，在出身不好的情况下，唯有自强不息，你才有翻身的机会，创造出属于自己美好的未来。

属于自己美好的未来。

但是，在如今的社会里，很多人认为自己的出身不好，就消极面对生活，但是，在如今的社会里，很多人认为自己的出身不好，就消极面对生活，因为他们认认为自己的出身不好为就算再怎么努力，也是改变不了的，所以干脆不努力。相反地，为就算再怎么努力，也是改变不了的，所以干脆不努力。相反地，有少数人认为自己的出身不错，就算自己没什么作为，也不会改变自己是富人的事实。这两种做法都是错误的，身不错，就算自己没什么作为，也不会改变自己是富人的事实。这两种做法都是错误的，他们都在消极的面对生活，就算是穷人，出身不好，他们都在消极的面对生活，就算是穷人，出身不好，凭借自身的努力也能闯出自己的一片天空；相反地，即使你家里有很多钱，你不努力，整天高消费的话，天空；相反地，即使你家里有很多钱，你不努力，还整天高消费的话，总有一天你也会坐吃山空的。

吃山空的。所以，来自贫困阶层的人不用在意自己的出身的问题，因为在现今的社会，贫困阶层的人还是占很大比例的，出身我们不能改变，但是我们可以通过努力拼搏改变自己的命通过努力拼搏改变自己的命运，得到社会阶层提升，创造出一片属于自己的天空；处在富裕阶层的人也要积极面对生得到社会阶层提升，创造出一片属于自己的天空；活，不能因为自己的出身好就坐吃山空，要有所作为，让自己的人生更精彩。

不能因为自己的出身好就坐吃山空，要有所作为，让自己的人生更精彩。

一个人的出身，不是我们说改变就能改变的，我们不能改变自己的出身，一个人的出身，不是我们说改变就能改变的，我们不能改变自己的出身，但是我们可以改变自己的命运，创造自己的人生，不是吗我们的命运我们的人生要靠自己来改变，我们的命运，以改变自己的命运，创造自己的人生，不是吗?我们的命运，我们的人生要靠自己来改变，如果不付出的话，也就不会有收获。因此，我们要从少年时自强不息，发愤图强，如果不付出的话，也就不会有收获。因此，我们要从少年时自强不息，发愤图强，创造属于自己的一片天空，让自己的人生更精彩，不要等以后后悔莫及，到时就晚了。自强不息，于自己的一片天空，让自己的人生更精彩，不要等以后后悔莫及，到时就晚了。自强不息，努力进取，只要付出，就会有收获。

努力进取，只要付出，就会有收获。

[化学世界读后感]

篇5：化学老师改变了我的生活作文

化学老师改变了我的生活作文

我本是一棵小草，您却把我变成了一块草地；我本是一朵小花，您却把我变成了一座花园；我本是一棵小树，您却把我变成了一片森林。是您，改变了我的生活！

我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲；我默默端详浮云，怕吹散梦的故乡。我被丢弃在了教室中被遗忘的角落，只有孤独、寂寞在脑海中萦绕。不曾忘记，是您，在我失败时给予我鼓励的眼神；是您，在我成功时给予我嘴角的微笑；是您，在我寂寞时给予我轻轻的问候；是您，在我沉沦时给予我严厉的`目光。

我并不是您最得意的学生，您却是我最崇拜的老师，我本想收获一缕春风，您却给了我整个春天。您知道吗？就在您俯身给我讲解题目时，不经意的一瞥，您发中的银丝映入了我的眼帘。到底什么能代替您的双眼？什么能置换您的笑脸？什么能还原您逝去的青春？什么能消去您苍老的容颜？您的关爱不会受热分解，而是早已化成清泉，沁入我的心间。

或许您不曾知道，正是您那不经意的一个眼神，一个微笑，一声问候，一道目光，让我懂得世界有真爱存在，于是我走出黑夜，迎接阳光，看着窗外明媚的阳光，听着鸟儿清脆的鸣叫，我鼓起勇气，走进同学。渐渐地，我与她们彼此谈心，打闹，真得很感谢您，改变了我的生活，转身与您目光交会的那一刹那，您笑着对我点点头。

当我的生活只是黑白色时，您提起五彩的笔为我描绘；当我的生活只是黑夜时，您摘取星辰为我挂上；当我的生活只是野草遍地时，您变成雨露来滋润。是您改变了我的生活，让我抹着泪向您真诚地道一声：老师，谢谢！

篇6：化学实验室之旅教案

化学实验室之旅教案

补充：

1．取用固体药品一般用或。块状药品用，用过的要立即，以备下次使用。

2．取粉状或小颗粒状药品，应先将试管或，把盛有药品的药勺或纸槽小心的送入，然后使，让药品全部落到底部，目的是避免药品。

3．取用块状药品或密度较大金属颗粒，应该先把容器，用把药品放入，再把容器，使药品以免打破容器。

4.托盘天平是由、、、、、等组成。托盘天平只用于粗略的计量，能称准到克，称量前把游码放在。如平衡指针摆动在分度盘上左右两边格数，指针静止时应放在，如不平衡，调节，使天平衡。

5．称量物放在，砝码放在，砝码要用取，先夹，最后，直到平衡，记录质量。

6.称量完毕后，应把，再把调回零处。

7.称量干燥的'药品前应在托盘上各放，然后把药品放在

8.从细口瓶里取液体药品时，先把瓶塞，目的是防止，然后瓶口使液体缓缓倒入试管，倾倒时标签应向着手心，目的是防止。

9.取一定体积液体药品用，量液时液体量先倒至接近所需刻度，然后把量筒。用滴管滴至所需刻度，读数时视线。

10.用滴管取少量药品时，先用手指捏紧胶囊，赶出滴管中空气，伸入药中，放开手指吸少量，滴管应滴入药品，如滴灌倾斜就会使，如接触器壁就会或。滴管内剩余的药液要排入。用后滴管洗干净，以备再用。滴瓶上的滴管不用。

11.检查装置气密性时，应先将，用手。如果装置不漏气，观察的现象是。

12.洗涤仪器时易洗掉的用。不易洗掉的物质用，若有油脂用，难容氧化物或盐用，洗后都要用冲，玻璃仪器洗干净标准是。

13.使用酒精灯时，先检查，然后检查酒精量，酒精量不能超过，因为，也不能少于，因为，绝对禁止用点，以免。用完灯时，必须用灭，不可用，酒精灯不用时必须用灯帽盖好，为了防止，酒精万一洒出燃烧起来，应立即用。

14.酒精火焰分为、、，其中温度最高，因此应用加热。

15.被加热的玻璃仪器如外壁有水，应在加热前，以免。玻璃容器的底部不要，以免。也不要，这样会影响。烧的很热的玻璃仪器，不要，否则，也不要放在，免

篇7：改变了的世界散文

改变了的世界散文

清晨，阳光雨露。

我随风而走，迎着朝阳散步。走过小桥，想去竹林小屋那个安静的地方避暑。在那我可以找回属于自己的一切，在那，我可以找回欢乐，自由自在的放荡，潇洒！用笔墨挥洒出我心中所想，我梦中所见。

在那是一片净土，一片未被人践踏过的青绿。

琴与我为乐!

指尖轻轻抚过，优美悦耳的琴符便传入我久违的耳中。每一段音符，每一段曲音，传遍了我的全身。让我翩翩然！再疲倦的身体也会轻松自如。

笔与我为快！

笔，豪迈的笔；傲慢的笔；自由的笔；快乐的笔；轻松的笔；忧愁的笔；思念的笔；泪水的笔；月光的笔；太阳的笔；心中的笔。

笔！我的朋友，我的快乐！大拇指，食指，中指间的笔。你是那样的惹人爱，让人疼，总是让人爱不释手。放下了，又拿起，放下了，又拿起。放放拿拿，拿拿放放。一天就这样过去了！

笔，你可以写出优（忧）美的文字，可以画出优美的画！如果没有你人们该怎么办，我该怎么办？！

画与我为情！

在画笔提起的那一刻总是犹豫不决，总是下不了笔。每当停笔之时，为你身旁提诗时，总不免有些伤感。画容总是那样的悲情，何时才能找回那种快乐？

诗与我为友！

只有在诗词中我才豪迈千里，荡漾在心海之中。回到过去的时光，回到过去的世界！

诗！我一生的友人，不离不弃永远在我身边。

月与我为伴，“月光柔柔照千里，洒下银光满人间”好美的诗句，好美的月光！勾起我心中的想念。然这一切对于现实的我都只是一场梦，一场虚幻的梦。这一切只能在我的梦中出现。

铲车“轰轰。”的声音铲平了被锯断了的树木，树一棵一棵的倒下，树根一个有一个的被挖起来，铲平。漫天的尘土飞扬。

山平了，湖干了，树倒了，动物没了大自然——没有了！高楼大厦一排一排的挨过来。人们一批又一批得住过来。汽车一辆接一辆的开过来，黑烟一缕一缕的排出来。蓝天白云消失了，消失在了人们的眼中。

树！大树！多美的绿衣裳啊!却也消失在了人们的面前，披上了一层私企层层的灰黑色！鸟儿不在鸣唱，而是飞向天空，越飞越高越飞越远。留下了一阵阵悲鸣与哀惋的声音。鸟儿们离开了，去远方寻找能过让他们生存的地方。陆地上的.动物们迁进了，迁进了舒服安逸的动物园中。失去了往日的风采！蓝蓝大海变成了又臭又脏的“垃圾池”，鱼儿们游走了，游向了远方。

鸟儿张开翅膀，飞向“蓝天”流下了悲哀的长鸣，离开了，离开了这个被污染的地球；鱼跳出水面，跳得是那样高，在海上漂浮着他的尸体，他离开了，离开这个被污染的地球。。。。。树死了，鸟儿荡了，鱼没了。一切的一切都在改变着，毁灭者！人类才知道过错，但为时已晚，他们必须为他们的过错付出代价，人类也灭亡了，。

地球“轰”的一声爆炸了，从宇宙中消失了。

我从梦中惊醒，发现纸上“写着改变了的世界”我才明白那是一场梦，但那真的是一场梦吗？不！如果人类不再重视环境，生态等问题，那梦中的一切都将成为现实。

篇8：世界改变了模样作文

世界改变了模样作文

世界改变了模样复兴小学三（2）班龚阿豪现代科学技术正以前所未有的速度改变着世界的面貌，影响着人们的生活。丰足的衣、食，舒适的住、行，使人们的愿望逐步变成现实，让人们的生活跳动着科技的.音符。寿命变“长”了。 19XX年全世界人均寿命仅为45岁，而今联合国人口署已经把老年人的年龄界限定在“85岁以上”。人类寿命的大幅度延长，得益于20世纪医学的迅猛发展和生活水平的显著提高。青霉素、乙肝疫苗、心脏起搏器、避孕药、器官移植、人造器官、显微外科、心电检测、超声波诊断……这些今天看来很平常的技术都是20世纪的重大医学成就。在人类获得基因组的全部序列后，人类遗传密码的破译将进入全新的信息提取阶段。重大疾病基因将被发现，一些危害生命的疾病将会有希望治愈。劳动变“轻”了科技解放了全人类，迅猛发展的科学技术将越来越多的人从繁重的体力劳动中解放出来。在第一台电脑投入运行后的XX年间，它的运算量估计比有史以来人为大脑所有运算量的总和还要多。科技对社会和经济发展的巨大贡献日益证明，科学技术是第一生产力。据估计，以科技为核心的知识对经济增长的贡献率20世纪初为5％到20％，而目前这一比例在一些发达国家已上升到80％左右。文明变“绿”了，21世纪，人们将会吃上大量绿色食品，而无须担心农药和化肥的污染，因为生物技术的应用可创造出生物杀虫剂、除草剂和生物肥料。此生物技术用于环境保护也将大显身手。首先克隆有完全相同基因的树林，可以使因滥砍乱伐、火灾等原因而被破坏的森林迅速恢复。而且像克隆绵羊多利那样的生物克隆技术还可以用于拯救濒于灭亡的珍稀动物，如大熊猫等。 6月，出席世界科学大会的两千多名代表向全人类作出了庄严承诺：科学要对人类的未来负责，要对世界的和平与发展作出贡献。人类无比光明的未来并不是靠守株待兔就能实现的，还需要我们进行理智的思考和选择。面对自然环境的严重破坏，面对资源的大量浪费，面对科技发展对伦理道德造成的冲击，人类开始觉醒了：科技的发展必须选择一条科技、经济、社会、资源和环境互相协调的可持续发展之路，构建绿色文明。

篇9：苹果改变了世界作文

苹果改变了世界作文

三个苹果改变了世界，夏娃吃了苹果之后与亚当创造了人类；牛顿因苹果砸在他的头上引发了思考，发现万有引力定律，以致力学改变了世界的生产方式；乔布斯以被咬了一口的苹果为启示，创造了苹果公司，成为科技产品界的执牛耳。

公元10月5日下午约3点钟（当地时间），苹果公司创始人乔布斯与世长辞，享年56岁，在加州帕洛阿尔托（PaloAlto，美国旧金山附近城市）家中停止呼吸，他的辞世，可以说得上是一个世纪的一颗明星的陨落，他的辞世是一个时代的损失，不仅仅是苹果公司巨大损失，也是微软的损失，更是许多进行前沿科技创新企业的损失，更是整个21世纪的人类的损失。因为乔布斯的在世，能够让iPhone、iPod、iTunes更新的节奏势如破竹，而这种科技创新却是微软对手竞争的最大动力，每当苹果公司推出一款新的产品，这意味着将会给世界别的企业多么大的冲击，大凡凤毛麟角的企业，它们就好比一个有上进心的人一样，“见贤思齐，见不贤而内自省也”；商场更像是战场，在市场经济的条件下，要想生存就必须要在竞争中生存下来，物竞天择，适者生存，这恰恰是公司生存的动力所在。只是，乔布斯的辞世却让这个情形有了变化，让对手容易产生轻敌的思想，这也正是我们应该所担忧的，尽管他的辞世对整个苹果公司的作业流程没有多大的影响，却在精神上是北天折柱，这对一个企业来说是致命的，似乎苹果公司失去了企业的灵魂，没有了灵魂的企业就像没有灵魂的人，没有灵魂的人很难思想，思想很难，创新更难，所以苹果公司需要找回企业的灵魂，谁说乔布斯不可以复制？

就在乔布斯去世前的前一天，也就是10月4日，苹果公司推出新款iPhone4s手机，而该款手机又一次地震撼人心，叫别的企业望尘莫及，无论是从它的外形还是从它的设置，几近完美。先不说新款iPhone4s手机究竟有什么无可比拟的地方，单就乔布斯的身体力行，已是征服了多少的苹果爱好者，也折服了多少的CEO，想一想，去世的前一天还在工作的岗位上，这是何等的感人至深，何等的兢兢业业，何等的可歌可泣，何等的……

对于乔布斯的这种工作态度，让人想起一个伟人来，那就是马克思，就在1883年3月14日，马克思的—颗伟大的心停止了跳动，后来他被安葬在伦敦的海格特公墓，和他的夫人燕妮葬在一起。而伟大的思想家停止思想，却是在躺在工作椅上，他安详地离开了人世，却依依不舍地离开了，桌子上还放着稿子，手很随和，地上还有一支从手里逃走的笔，当然，这是我所想象的，究竟地上有没有笔，已显得不重要了。马克思是20世纪思想界的巨人，他的思想改变了整个人类社会，换言之，他是从精神上改变了世界，创造了人类历史上可圈可点的精神财富；乔布斯却是21世纪的企业界的顶梁柱，他一手创造的苹果公司也改变了整个人类社会的某些方面，虽没有思想的种子那样生长在各个地方，却也在土壤肥沃、水源充沛、光照充足等自然条件优越的地方能够茁壮成长。坦诚相见，可以这样说，马克思创造了精神财富，那么，乔布斯创造了物质财富，毫无讳言，就某些方面来说，虽然他们创造的价值不能划上等号，然而就一个人的成就与奋斗而言，他们之间完全可以划上等号。

且看马克思是如何死的，他是物质生活不济，积劳成疾，最终不知不觉地悄悄地安详地停止了一颗与众不同的生生不息地思想着的心；再看乔布斯的死因，不无是同出一辙，也是积劳成疾，这是毋庸置疑的，他十年如一日的.超负荷的工作，使得他的健康状况比同龄人差得多。尤其是当我第一眼看到他的照片时，起初我并没有什么较大的反应，不就是一个白发苍苍的老人么，没有什么大不了，更没有什么稀奇的，像他这种企业巨人没有常年的奋斗是不可能有如此成就的。后来，当我知道了他的实际年龄之后，让我大跌眼镜，仅仅56岁，56岁是一个什么概念，真是英才早逝。简直让人难以相信，于是我仔细查了他的生平，发现他和比尔·盖茨就是同龄人，不仅是同龄人，而且是同年同月同日出生的，再拿他的照片和比尔·盖茨相比较，于是乎，我不得不叹息，也不得不反思，不得不思考乔布斯逝世背后的真相。

难道是他不想活在这个世界上了吗？还是上帝看到他在这个世界太累了，让他去天堂，该到他享受的时候了？还是他穷的只剩下钱了，可怜的甚至泥菩萨过江自身难保了？还是……对乔布斯来说，他成为了墓地中最富有的人，一点都不重要……最重要的是，每天晚上睡觉前可以对自己说，我乔布斯做了些了不起的事情。

乔布斯与疾病抗战了八年，就像是中国人民抗日战争的八年一样艰苦，虽然没有中国人民抗日战争那么宏伟壮烈、开天辟地，却也有着一段艰难的同疾病抗战的斗争史，究竟他得了什么疾病，我也在这里不去刨根问底了，因为我对医学是个门外汉，就算知道他得的是什么病，也只是听听而已，没有什么可拿来讨论的。这么长的治疗，难道不是持久战，这也说明了乔布斯不想这么早的和这个世界说再见，再者说，他也曾好几次登上世界福布斯首富的排行榜，他不差钱，只要那个医院能够治疗他的疾病，他肯定会不惜一切代价治好自己的病，可惜，“人死了，钱没花了”，子子孙孙也花不完，不如拿来做慈善事业，救济那些吃不上饭，穿不上衣服的人。

总而言之，我想说的是，不论你是百万富翁还是亿万富翁，你是有别墅还是有洋房，你是有宝马还是有奔驰，你是有存折还是有美女……总之，你是很有钱，说不定，你还很有权，你想过没有，你的钱有没有乔布斯多，比权量力，俗话说：“权，然后知轻重；度，然后知长短”，你想过自己将会是第二个乔布斯么？

乔布斯走了，你想不想走，如果不想走的话，听我一句劝，从现在开始，不要想着钱了，尤其是你自认为钱比较多的人，开始想想自己的健康状况吧，多做一些自己喜欢做的事情，不要苦恼于事业的烦心，不要抱怨于物价的飞涨，不要叫嚣于股票的大起大落，不要烦心于自己的存折里的钱没有别人的多，不要再为了生意的迷糊不定而挠头……

放下，放下，放下，放下一点对心灵的打扰，多换回一些生活的时间，一失足成千古恨，希望你，希望你，希望你，希望你能够有所顿悟。

亲爱的你，聪明的你，为了你的生命，你就听我一句劝，想想父母、妻子、儿女，别在沉溺于拜金的潮流中去，生命是你的，不是别人的。

当然，乔布斯的生命是乔布斯的，不是你的，乔布斯的与世长辞，自然和你没有多大的关系，简直就是八竿子打不着的事，可你想想看看，他的死真的就不能让你有所感悟，那怕是一定点的微乎其微的触动。除非你的心比石头还硬，否则你应该想一想，难道不是么？

只要你肯想，也就是说乔布斯的死是死的其所的。因为，他的死让你顿悟起来，这么年轻离开人世，好让你知道这个世界上是没有后悔药药的，不论你去美国的约翰。霍普金斯医院（JHH），还是来中国的北京协和医院，也是无济于事。只要你想通了，也就是说明我想说的说完了，这就是乔布斯的逝世价值，他的死所创造出来的伟大的价值，这个价值或许有些难以理解，简而言之，，我真诚的希望，这个改变世界的苹果能够再一次的改变世界一次，不是他所创造的物质财富，而是要让他的死能够对我们活着的人有所启迪，这就是我所要说的再改变世界一次，用这个精神上的苹果再来改变世界一次。

追求

笔者的话：乔布斯的与世长辞，让我们深感痛惜。一则是其苹果公司所创造的价值，当他逝世之后我们对其公司的前景担忧，是否能将乔布斯复制；二则是他的死究竟能给我们什么启示，是金钱重要，还是生命重要，本文是想通过乔布斯的逝世来重新审视人们的价值观，把已经扭曲了的价值观重新来认识，让人们不再追名逐利，不再沉溺于拜金主义的潮流中，不要盲目地活；三则给苹果赋予一种新的价值观——苹果价值，通过这个理念一方面可以纪念伟大的苹果之父，另一方面可以赋予苹果新的价值，即苹果价值，让它来重新引领世界健康的潮流，生命的确可贵，珍惜生命！