下面小编给大家整理了做个文明少年随笔（共含15篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“JacquesQi”一样，积极向本站投稿分享好文章。
做个文明少年随笔
讲文明，树新风 ， 文明用语记心中。 早上早，中午好 ， 见面主动问声好。
一二三四五六七， 我为校园来出力。 搞卫生，做宣传， 做点小事并不难。 我是班级小主人， 不让教室染灰尘。
守纪律，爱劳动， 身边事儿要主动。 讲文明，有礼貌， 老师夸我妙妙妙。
一分钱，一滴汗， 父母挣钱不好赚。 小朋友，要珍惜， 乱花乱用要不得。
说时容易做时难， 说到做到难上难。 同学之间要守信， 说了不做“神经病”。
我是祖国小公民， 遵守道德讲文明。 微笑待人有礼貌， 尊敬长辈不乱叫。
诚实守信会感恩， 顽石也能炼成金。 努力学习永向前， 做个文明好少年。
长江万里，气势恢宏；凤鸣九天，生机勃勃。
20xx年，湖北省委、省政府提出了建设“文明湖北”的奋斗目标，号召全省人民“从自身做起、从现在做起、从细节做起，努力做一个爱国守法、崇德守信的湖北人，做一个和善开朗、务实敬业的湖北人，做一个敢为人先、追求卓越的湖北人，做一个语言文明、举止优雅的湖北人。让现代文明之花在荆楚大地绚丽绽放。
自古以来，荆楚大地是中华文明的重要源头。从炎帝神农的刀耕火种、渔猎采集到楚人荜路蓝缕、辛勤开拓，到屈原文学的“别创新体”。作为当代青少年，继承先辈的文明成果，继往开来，投身如火如荼的“文明湖北”建设，既是使命，也是光荣。
教育家陶行知先生曾说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。说的是老师要教学生掌握知识，追求真理，学生应该学会做人，做文明人，学做社会中人。
卫生是文明的标志，讲究卫生是现代文明社会每一个公民最基本的素质。良好的个人卫生习惯，不仅有益人的身体健康，同时也反映出一个人良好的个人品质。一个举止庄重的人，应该注意个人卫生和公共卫生，养成良好的生活习惯。
古人云：德不厚，行将不运。文明素养是中华民族代代相传的美德，作为新时代的接班人，我们要继承倡导文明，说文明话，做文明事，当文明人，为文明中国，礼仪之邦增添光彩。
青少年的文明建设，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，要弘扬和培养以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，努力培养劳动意识、创新意识、效率意识、环保意识和审美意识。
我们相信，通过文明建设，热爱祖国、奋发向上、团结友爱必将成为广大青少年精神世界的主流。
让我们从现在做起，从细节做起，从身边做起，修剪枝蔓、茁壮心灵，努力做一个文明青少年。
我是文明好少年。文明不仅时刻伴随着我的成长，而且就犹如一缕缕温暖的阳光洒入我的心田，美化着文明的言语，不断激励着我们成长。
文明好少年应该遵守的是：在学校里要尊师手纪、团结同学、努力学习……在社会生活中要爱护公物，爱护环境……我们知道，文明不是一句口号，而是一种实实在在的行动。
正如前苏联教育家马卡连柯所说，“遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这个方面以身作则才能收到成效。”一个班的良好守纪风气只有作为班委的我先做到，才能让整个班级体有一个良好的守纪风气。在学校里的'五年时间里，我一直担任班长职务，我每天的工作就是带领各班委履行好自己的职责，协助老师管理好班上的纪律……在班级里，每当吃中午饭时，我都会安排同学有序的就餐。虽然看着同学们吃着香喷喷的饭菜，我也很想吃，但以想到班长要以身作则，为同学们作出榜样，我只能忍痛最后一个吃饭，这样的日子一做就是一年多了，在我的影响之下，班级就餐井然有序，甚至连老师也没有监管了。
在三年级的时候，我们班的学习纪律一直很差，在老师的交道和班委的不懈努力之下，我们班的课堂纪律，已是明显好转。每天早上都按时列队跑早操，课堂上，即使老师不在，我们班的学生也会安安静静的完成老师安排的学习任务。深刻是，同学们都能做到勤于思考，积极发言，认真完成老师布置的作业，课堂气氛也越来越活跃了，学习的自觉性已普遍养成，虽然我们班有了这么多的进步，但是我们和其他班都还需要努力。
在班级中，我一直努力学习，每天晚上都认真完成家庭作业，这时，我还会抽出部分时间去研读课外读物。每个周末，我都会参加各类培训，促使自己学习成绩更好，在我的不断努力下，我的学习成绩有了很大的提高。同学们，文明是我们成长过程中应该遵守的义务。我们要从小做起，从现在做起，为春城增添光彩，让我们的社会生活更加美好，更加和谐。
做个文明少年五年级作文
我是文明好少年。文明不仅时刻伴随着我的成长，而且就犹如一缕缕温暖的阳光洒入我的心田，美化着文明的言语，不断激励着我们成长。
文明好少年应该遵守的是：在学校里要尊师手纪、团结同学、努力学习……在社会生活中要爱护公物，爱护环境……我们知道，文明不是一句口号，而是一种实实在在的行动。
正如前苏联教育家马卡连柯所说，“遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这个方面以身作则才能收到成效。”一个班的良好守纪风气只有作为班委的.我先做到，才能让整个班级体有一个良好的守纪风气。在学校里的五年时间里，我一直担任班长职务，我每天的工作就是带领各班委履行好自己的职责，协助老师管理好班上的纪律……在班级里，每当吃中午饭时，我都会安排同学有序的就餐。虽然看着同学们吃着香喷喷的饭菜，我也很想吃，但以想到班长要以身作则，为同学们作出榜样，我只能忍痛最后一个吃饭，这样的日子一做就是一年多了，在我的影响之下，班级就餐井然有序，甚至连老师也没有监管了。
在三年级的时候，我们班的学习纪律一直很差，在老师的交道和班委的不懈努力之下，我们班的课堂纪律，已是明显好转。每天早上都按时列队跑早操，课堂上，即使老师不在，我们班的学生也会安安静静的完成老师安排的学习任务。深刻是，同学们都能做到勤于思考，积极发言，认真完成老师布置的作业，课堂气氛也越来越活跃了，学习的自觉性已普遍养成，虽然我们班有了这么多的进步，但是我们和其他班都还需要努力。
在班级中，我一直努力学习，每天晚上都认真完成家庭作业，这时，我还会抽出部分时间去研读课外读物。每个周末，我都会参加各类培训，促使自己学习成绩更好，在我的不断努力下，我的学习成绩有了很大的提高。同学们，文明是我们成长过程中应该遵守的义务。我们要从小做起，从现在做起，为春城增添光彩，让我们的社会生活更加美好，更加和谐。
做个历练少年
家有二女，相差七岁。二宝尚在襁褓，自然妈妈呵护得多，爸爸顶多就是临时充当说学逗唱的捧哏，难负重任。
大宝八岁，正值猫嫌狗厌的年纪，白羊座，又正统继承了癫狂+犯二的星座特质，如今是我的主要服务客户。
有时候以服务客户的心态来应对父女生活，能避免很多可能发生的灾难后果（捂脸）(/＼)。
自从开始检查家庭作业的完成质量，就发现大宝有时遇事易急躁没耐心。就算不定义成性格瑕疵，至少也是需要提升的短板。
一向琢磨着透过怎样的方式去历练她一下，最近刚好瞅到机会。好友安仔身傍多技，云游四方后难得回合肥安定一段时间。
我就鼓动他，给几个好朋友的娃娃集中开几节木作课。一来能够锻炼小家伙们的动手潜力，二来较为缓慢的制作过程能够锉锉他们的性子，而且木工手艺在中国传承了上千年，也是接触国学文化的一个很好媒介。
告诉娃娃要上木作课的时候，她很兴奋，估计是未知加上新奇的缘故。真心期望她能永远持续对这个世界的好奇心。
小朋友们和家长们如约到达集合现场，安叔叔也布置好工作台面，迎接大家的到来。首先，安叔叔让小朋友们欣赏一些由自己或者其他小朋友完成的木作工艺品。大家摸摸这个、瞅瞅那个，很是羡慕，都期盼着自己也能做一个出来，纷纷跃跃欲试。
接下来进入正题，安叔叔给每一位小朋友发了一个小木块，让大家去观察、去抚摸、去闻闻味道。然后再让大家分享一下自己的感受。原先每一块木头都有自己的质地、纹路和味道，它们是有温度和生命的.。安叔叔还推荐每一位家长有空时带上自己的孩子，去森林里拥抱一棵树，让他们多和自然进行交流。
我觉得这个环节真的很不错，可能孩子们还不能理解木为五行之首，遇水而生，破土而立的道理。但是他们在自我感官的引导下，逐渐打破了木头只是一种材料的刻板印象。
随后，孩子们每人领到了一片100目的砂纸，要求仔细打磨木块的每个面。最后能够动手了，娃娃们那叫一个乐开了花，教室里立马被OO@@的打磨声淹没。
三分钟之后，“老师你看我的打磨好了吗？”在第一位“勇敢者”的带动下，孩子们个个向老师发起了责难般的质问。言下之意，我们该干点别的新鲜玩意了吧。果然不出所料，这些耐不住性子的小家伙们！安叔叔的答复是，继续打磨5分钟！5分钟后，在孩子们由期望转为失望的眼神中，各自又领到了一片220目的砂纸，继续打磨。接下来，320目，400目，持续打磨了半个多小时。有些孩子已经开始消极怠工，有些孩子则是透过间歇性的嬉戏打闹来调节自我，看来已经快到忍耐极限了。这时，安老师让大家停下来，擦掉粉末，摸摸木块的表面，再比较一下打磨以前的和别人打磨的结果。“哇，像我的皮肤一样光滑！”刨去戏精们浮夸的演技，我还是从他们的小眼神里看到了对循序渐进和劳有所获的懵懂认知。
接下来总该有些新玩意了吧？安叔叔冷笑着掏出一堆三角形木块，吩咐大家继续打磨。这简直就是一盆冷水，孩子们各个叫苦连天，怨声载道。“这哪是什么木工嘛，这是磨工！”一看场面有点失控，家长们只能亲自上阵，陪着娃娃们一齐打磨以示安抚。我也拿起一个木块重头开始打磨，发现这玩意磨着磨着还有点上瘾呢。俗话说“道高一尺魔高一丈”，咱就一齐修修这个“磨”道。
有了父母的加入，孩子们又重拾回一些耐心。女儿不时还跑来以监工的身份检查我的打磨质量。见我一向用200目的砂纸打磨了很长时间都不升级，她表达了对我严重拖慢工期的不满。我就借机教育她，从“磨刀不误砍柴工”到“细节决定成败”到“论一个演员的自我修养”blablabla，也不明白能听懂多少，哈哈哈。
看到其他小朋友已经开始上色了，她多次恳请我允许她进入下一个步骤。“每个人的标准不同，你不能被别人的节奏影响啊。等你觉得做得够好，没有需要改善的地方了，你就能够去涂色。”她见我一边说一边还是在不紧不慢的打磨手里的木头，就又转身默默的去磨自己的那块了。
对自我的认知正是在一件件小事中培养构成的，我不期望把这个时代烙在我身上的焦躁延续到她的身上。她就应有自己的人生节奏，或快或慢都好，不应被他人所影响。但孩子总归有活泼好动的天性，所以我也常常苦恼如何去把握那个度。
木块打磨后上色，其实就能拼成一所小房子。这也算是安叔叔思考到孩子们的心思，为冗长的打磨工序留下一个彩色的结尾。已经有小朋友上完色去一边玩耍了，女儿依旧认真的在为自己的木块上色，这份专注让我很欣慰。
回家的路上我问她，一晚上都在那用砂纸磨磨磨，没碰过锯子锤子，会不会觉得没意思？她觉得，有点累但是也很搞笑，并且表达出对下一节课的期盼。过了半晌，她冷不丁的问，如果用更细的砂纸不停的打磨，究竟木块能变成多滑呢？还有，爸爸，我觉得你很适合做木工耶！这突如其来的鼓励让我有些不知所措。
夜已深，女儿已睡熟。走进书房，从包里掏出那块还没打磨完的木块，和安仔送我的一张1500目的砂纸。其实，我也想明白究竟能有多滑。
忘了交代，娃他爸也是个老白羊。
不疯魔，不成活。
做个文明小公民
曙光小学三年级 班主题活动
活动目的：
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
活动准备：
1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。
2．文明章若干个，光荣花若干朵。
活动过程：
主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。
甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。
乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好？
《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。
甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮》）
乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢？（指名两名同学上场 ）
一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧！
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会是个大家庭，人人都要多关心。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
过马路走人行道，这条千万别忘掉。
红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。
我们都要讲公德，人人才会夸你棒！
夸你棒！
甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月连喜讯，月月把“让”唱。
探亲访友的想让，登山游湖的想让
车来了，谁都希望上，我犹豫了一下DD让
我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，
我的损失远比你大，可谁都不是故意的D让
大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。
挡在我的路上，
就开一次绿灯吧……让！
并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”
可精神文明的.大厦，应该把这“让”字砌上！
甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮！请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下！歌舞《歌声与微笑》
乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。（两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画）
甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？（队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！
乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：（名单略）请辅导员老师给这些同学颁发奖章。
乙：在校园里，我们是文明的学生；
甲：在家庭中，我们是文明的孩子；
甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧
做个简单的人随笔
我讨厌，讨厌看到那些伤感的文字！
那些伤口时间久了就会慢慢长好，那些委屈，受过了想通了也就释然了，那些伤痛，忍过了疼久了也就不会有多疼了。没必要让自己去钻牛角尖，想通了也就简单了。恨不是最好的方法，放过自己，开心最重要。是你的永远是你的。不是你的强求也不会是你的。做个简单的人，不复杂，不计较。
曾也多么刻苦的喜欢过，就像她，在一起，有过很多开心的，不开心的，最后终究什么都不是，想通了，也就没什么过不去的。为什么有些人那么用力的想要忘记，却还要一再提起？十八九岁，一个不应该的年纪，什么都是刚刚开始懂的时候，然而终究有那么多的人为它而陷进去，又如她，三更半夜哭着打电话给我，问我该怎么办，听她哭的是多么的伤心，不说也知道什么事，我能体会她当时的心情，呵呵，我却笑着和她说现在这年纪……真的还早，最后也什么都不是，那时候突然发现自己真的长大了，可是有时候同样的一件事，我可以去安慰别人，却说服不了自己，人就是这样，很犯贱！
在爱情没开始以前，你永远想象不出会那样的去爱一个人；在爱情没结束以前，你永远想象不出那样的爱也会消失。在爱情被遗忘以前，你永远想象不出那样刻苦铭心的爱，也只会留下淡淡的痕迹；在爱情没开始以前，你永远想象不出还能再一次找到那样的爱情。也许现在的你就是这样吧！
拿自己来说，我也是从那样的生活中走过来，但我心里真的很清楚什么是应该的什么又不应该的`，也许是因为学生时代吧，懂的不是很多，懵懵懂懂的混日子，曾我也会应为因为某个情节，想起很多，因为某个字，某个名字而想到她，那些也只能用来回忆，感情并不是最重要的，每个人都有自己的理想，但如果不去努力，那只能成为幻想，现在不努力，以后也就没那信心再去努力了，我想比谁都努力，为自己为了身边的人！
人的一生虽然漫长，能够单纯活着的日子却是少之又少，而后，人便会随波逐流，开始被世俗左右，迅速老去直到死亡。 为理想努力吧！对自己对身边的人说……
生活中，时常会遇到一些困难，这时候往往会有一些有心人为你排忧解难。有心人，会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。
做个有心人，请关注社会公德吧。当你在公交车上时，看到了老人就应该让坐。因为老人年老体衰，走路不便。当你看到残疾人时，不应该嘲笑他们，因为他们不但忍受着肉体的折磨，还要忍受着人们的鄙视。
做个有心人，请关注自己的父母吧。父母含辛茹苦地把我们养大，付出了很多，而且交给我们做人的道理。当我们在学习上遇到了困难时，我们应该向父母求教;当我在生活中遇到了不如意时，我们应该向父母吐露;当我们迷失了方向时，父母为我们指出了正确的方向。父母是我们生活中的良师益友。
做个有心人，请关注我们周围的环境吧。曾经，我们的地球是一个美丽的星球，但随着人类的大量砍伐树木、往河里扔垃圾，严重破坏了生态环境。另外，一些珍稀的动植物正在濒临灭亡，人类的好帮手，捉害虫的高手青蛙，居然残忍地被人类送上了饭桌。难道这些人不为他们的做法感到可耻吗?
做个有心人，请关注世界吧。现在，罪恶的战争仍时时刻刻威胁着我们。在伊拉克，战争的销烟整日弥漫着。人们吃不饱，穿不暖，还要忍受亲人的离去。
做个有心人，它需要你的细心，需要你的关注，需要你的理解。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹大师这句话只有短短18个字，却告诉我们作为一个有心人的重要性。在一个普通的下午，一棵苹果树下躺着一个人，这便是牛顿。这时，一个熟悉了的苹果砸在了他的脑袋上。他便想：为什么苹果会掉下来而不是飞在天上呢?经过不懈的努力，终于，在1687年，牛顿公布了万有引力定律。
如果牛顿不是一个有心人，那么他在苹果砸在他头上时可能会大发雷霆;也可能会把苹果给吃了。而正因为他有心，才令他发现了万有引力定律。
17世纪的科学家伽利略也是一个有心人。有一次他看见一个人在推车，有人用力推一下，让车自己跑一会儿。等车子停下后再接着推。伽利略想：为什么作用力停止后运动还在继续呢?如果没有阻力。车子会一直运行下去吗?终于，他得出了!在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去。
如果伽利略不是一个有心人，那么他在看到那人的推车方法后可能会想，那人真会偷懒;也可能会想;下次我推车的时候也要这样做。而正因为他有心，所以才令他取得了辉煌的成就。
17世纪的荷兰物理学家惠更斯在青年时就是个有心人。一次，他去教堂作礼拜，在祷告时，一阵风吹进了教堂，教堂顶上的大吊灯摆动起来。他用膊脉计时，发现虽然摆动的幅度越来越小，但从原点出发再回到原点所用时间相等，经过努力的探索，他终于发现了单摆的周期公式。
如果惠更斯不是一个有心人，那么，他在看到大吊灯的摆动时可能会继续做他的祷告;也可能在心里发牢骚，这大吊灯一直摆，真烦人，而正因为他有心，所以才令他发现了单摆的周期公式。
所以，让我们做个有心人吧!因为有心人会发现生活中更多的美，而更多的成功，也会在他们的眼前展现!
做个快乐少年演讲稿
各位老师、敬爱的同学们：
今天，我在国旗下讲话的内容是——《做个快乐少年》。
做个快乐少年，首先要有积极向上的乐观心态。心态成就命运，你不能左右天气，但你可以改变心情，你不能改变容貌，但你可以展现笑容，你不能操纵命运，但你可以改变心态。
有这样一位盲人，生下来就看不见世界。可就是他，种下了一院子泼泼辣辣的花儿，红的、黄的、紫的`……灿烂了整个大院。
有人问他：既然看不见，干嘛还种？
他微微一笑：“我是看不见这花，可我闻见了花香，听见了蜂儿嗡嗡的声音，我的心里就装了一个春天。”
是啊，虽然命运对他不公平，但他的开朗乐观，让他拥有了一生的春天！
在学习生活中，我们不也应像拥有这种乐观心态来拥抱我们生命中的快乐吗？
做个快乐少年，其次要把握快乐的钥匙。专栏作家哈里斯和朋友在报摊下买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩去冷言冷语，没发一言。而当哈里斯问起朋友为何要忍受报贩的冷言冷语时，朋友只是回答说：“为什么我要让他决定我的行为？”是呀，每个人心中都有把“快乐的钥匙，”，而我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
在平时的学习生活中，我们总埋怨作业太多，总是苦于试卷太难，其实我们早已把快乐的钥匙丢失在了一堆考卷和作业纸中，觉得自己是受害者，于是抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们将不断怪罪他人，这样的人使别人不喜欢，让人望而生畏。
而要想快乐，我们应把握自己快乐的钥匙，不去期待别人给自己带来快乐，而是把快乐带给周围的人。我们身处的地方，无论是环境、人、事、物都容易影响我们的情绪，可是千万别忘了，决定快乐的钥匙只在你手中。
做个快乐少年，还要学会认苦为乐。人们常说：“学生时期是一生中最苦的阶段。”确实在理，清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦读的也是学生。
在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停地转，眼看、耳听、手写、心记、全神贯注，不敢松懈。为了一道题目急得抓手挠腮，甚至有时连饭也吃不下，觉也睡不着。
学习中的苦难以尽言，然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思维，推理解出一道题时，你会喜形于色；当你在学习中取得优异成绩时，会感到由衰的喜悦……凡是爱学习、刻苦攻读的人，都会乐在其中。
苦与乐本是一体，只有在苦中寻乐，认苦为乐，才能在知识的海洋里搏击，才能享受无限的幸福与快乐。
最后，送大家一句话：“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中渡过每一天，为何不天天快乐呢？”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
什么是健康？健康只是做到没有疾病就可以吗？不对，健康还包括心理健康。如果你做到以上这两项，就说明你是个完美的人。
我曾在报纸上看到过这样一条新闻：一个小学生，因下课追跑，把同学撞到了医院，被老师批了一顿，心里很不高兴，回家了，家在5楼，他却直接到了30楼，从上往下跳。他多次在语文书上写下了不敢跳，想跳却又退回来了之类的话。在此，我想问，既然你有往下跳的勇气，那么老师批评你了，你还会连接受并改正的错误都没有吗？
现在，小学生跳楼的事越来越多，其中多数是好学生，这是为什么呢？因为好学生的受挫能力相对来说较弱，而差些的学生在学校少不了批评，他们的受挫能力就很强。
在此，我要告诫那些心理不健康的同学，接受批评是对的，犯了错要及时改正，还是好的。不然，像以上发生的这件事例，留给大家的就只是悲痛和“喷涌不尽的唾沫”了。
五年级:王婧雯
上一篇：我长大了 下一篇：最真挚的赞美 相关推荐 社会主义核心价值观作文400字 詹天佑，我想对你说作文450字 同学对我的关爱作文600字 摸同桌 我的家乡——中山作文500字 热爱家乡，放飞梦想作文800字 我的座右铭——失败乃成功之母 不一样的周末 记一次辩论会作文450字 看图写话：文明只差一步 与法治同行演讲稿 我的新家在月球作文400字
从古至今，我们中国的历代伟人都提倡勤俭节约、尊老爱幼、团结互助等文明行为，可是这种行为在科技发达的今天却越来越少了。
记得有一天早上，我坐公交车去学校，当时公交车上只剩下一个座位了，我赶紧坐了上去，高兴的好像抱了个金元宝似的!当公交车行驶到下一站时，上来了一位年近八旬的老人，我犹豫着刚想站起来，这时一位大哥哥“噌”地站起身，对老爷爷说：“爷爷，你来坐吧!我快要下车了。”老人再三推辞，还是被那位哥哥扶到座位上，车上的人都向他投来赞许的目光。
那位哥哥对我的启发很大，他使我懂了一个做人的道理，就是——帮助别人，快乐自己。从此以后，每当坐公交车时，我总愿意站着，再也不愿为了一个座位和别人争抢，更不会为占到一个座位而暗自窃喜!在学校，我也不再把扫地当作老师强加给我们的苦差事，用积极、快乐的心态去完成老师交办事情。我打扫过的卫生还经常受到老师的表扬呢!不管是在学习还是在生活中，我都依靠着这样简单质朴的道理前进。
尊老爱幼是全世界应该学习的美德，一个国家的强盛应该从文明礼仪做起，让我们都从生活中点点滴滴的小事做起，做一个文明有礼的漯河人，让我们生活的家园多一抹绚丽的彩霞!
做个文明的中国人
文明就在我身边讲文明，懂礼貌是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明、懂礼貌。在我们每个人都希望有一个文明的社会，文明是一种美好的道德素养。做文明人，就是要讲文明话，做文明事，学会尊重他人，懂礼貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明是遇上同学时的甜甜微笑，文明是发现同学有困难时的热情帮助，文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，文明是见到师长时的亲切问候，文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”，文明是平时与人相处时的理解与宽容，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动……文明就体现在我们平时生活中的细小事情中。
做文明人，就要讲文明话。文明用语是文明人的一种基本素养，它能增进同学间的友谊。然而，平常在与小朋友玩耍时，总会听到一些小朋友乱说脏话，让人听起来很不舒服，甚至伤害到他人的自尊心，这不利于同学之间的'团结，也得不到同学们的喜欢。所以，我要记住，无论何时何地，都要文明用语，不讲脏话。
做文明人，就要学会尊重他人。比如，课堂上老师在给我们上课，或者同学在发言，而你却在下面悄悄讲话，摸小东西而不认真听课。也有时在教室里，你不小心将别人的学习用品弄倒在地上，你却一走了之。这些都是一种不尊重他人的行为，不尊重自己的老师。我觉得一个人如果不能学会尊重他人，也肯定得不到别人的尊重，因为你不讲基本礼貌。
做文明人，就要有文明的行为。在我们的校园里，同学之间难免会发生一些小的冲突与矛盾。有的同学会避而远之，但有的同学就会以拳头论英雄，把别人打倒在地上，或者当两个人打成两败俱伤时才肯罢休，结果，都会受到老师的批评与家长的指责。记得前几天，我们班上一个同学和我发生了争吵，我们互相就打了起来，我用力把他弄倒在了地上，他就狠狠地用他的指甲抓着我的手臂，手臂上有好几个地方都被抓破了，留下了几道血痕。妈妈因为我被别人抓破而感到心痛，同时又教育我以后不要跟同学打架，打不过别人就逃得远一些，而那位同学也受到了他妈妈的批评。从那以后，我明白了，打架是一种不文明的行为，打架是一种野蛮的行为，我们要做文明的学生。
做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在学校吃饭时不能随便浪费粮食，课间不乱打乱闹;爱护公共卫生，不乱扔垃圾，爱护环境，人人有责。
一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭;一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校;一个社会上的人都讲文明，就会形成一个文明的社会。创建一个文明社会是我们每一个人的责任，文明要从我做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。
做个文明的中国人
“倡导文明风尚，提高市民素质”、“讲文明，树新风”、“东胜区创建全国文明城市”之类的话在东胜区的大街小巷里随处可见，可想而知东胜区人民有多大的信心，当然我也不例外。“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语在我们身边熟练使用;排队候车，依次上下车，公交上主动为老人、孕妇让座以逐渐成为我们的习惯;街上也看不见以前的乱穿马路、闯红灯、翻越栅栏的现象了。
做文明人，创文明城，我们是城市的居民，我们也是城市文明的受益者，更是文明的创建者，只有我们从自身做起积极的投入到创建活动中，全力支持，主动参与，为文明创建做贡献，从身边的小事做起，自觉维护城市公共秩序和城市现象，用自己的实际行动才能成功的创建文明城市。就从我家说起吧，爸爸每天都在为创建文明乡镇做贡献，他帮助村民清扫垃圾、消除四害、清除镇上的乱贴乱画等，一方面为村镇街道和居民做贡献，另一方面为村民做创城的榜样、做创城的宣传，如今他工作的乡镇人人都在创城;妈妈也在社区做同样的工作，每天很晚才回家，但她高兴的说：“现在居民们都能自觉、主动的搞好环境卫生了，文明素质也提高了，这样的环境要永久保持，我们就有了更加美好的家园”;晚上我也帮爸爸、妈妈打扫屋子、为不认识字的姥姥和姥爷读创建文明城市的宣传手册。
创建文明城市，我参与、我贡献、我快乐。
做个文明的人作文【荐】
人怎么做，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。
在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的`行为。例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，还有个别同学破坏公共财物。我们都把学习文化放在首位，而忽视了道德的培养和文明习惯的养成。
作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动……文明是一种品质，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
作为新时代中学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，文明用语，我们就会成为新时期文明的中学生。
如果你失去了今天，不算失败，因为有明天，但如果你失去了文明，你将失败，因为你失去了做人的真谛。
让我们携起手来，做一个讲文明、讲礼貌的朝阳中学生。让文明之花，开满校园。
每天看电视，经常会听到电视里说：“中国是文明古国，是礼仪之邦，讲文明是我们中华人民共和国民族的传统美德。”那么，要想做一个文明的人，我究竟要怎么做呢？
带着这个疑问，我问妈妈：“怎样做才算是一个文明的人呀？”妈妈回答我说：“文明是一种品质、是一种个人的修养。”我听完了妈妈的回答，还是觉得没弄明白。与是，妈妈又耐心地给我解释：“其实呀，文明离我们很近，比如说，不乱丢垃圾、使用礼貌用语、爱护花草和小动物，等等，等等……。”没等妈妈说完，我立即嚷嚷着说：“哦，原来做一个文明的人这么简单呀！”
妈妈看着我骄傲的样子，并没有批评我，而是对我说：“走吧，出去，我带你到外边感受一下怎样做一个文明的人。”
我跟着妈妈来到小区的花园里，妈妈指着被人们踩出一条小路的草坪说：“瞧，这就是不文明的表现，一整片的草坪被踩成这样就不再美丽了，这是在破坏我们自己的家园呀”。我看着妈妈说“是呀，妈妈，小草也是有生命的，我们会踩疼它们，时间久了，小草就会失去生命的。”
来到公路边，我们刚好看到有辆车子里的人打开玻璃向外扔垃圾，垃圾随着风在天空飘荡着，与蓝蓝的天是那么的不协调。妈妈说：“看，不文明的事还真多呢！他们把垃圾丢到车外，只顾到了自己车内整洁，却忘了给整个环境造成了污染。”
这时，妈妈又对我说：“其实呀，文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的帮助，是不小心撞到对方时的一声‘对不起’，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。而且，我们不能只看到别人的不文明举止，更重要的是要发现自己的不文明表现，并且及时改正它。”
听完和看完这些，我终于明白：做文明的人，就是要会用文明语，做文明事。文明很小很小，但是用处却很大很大！同学们，让我们一起努力，改掉陋习，做一个文明的人吧！
美文推荐-做个文明妈妈
借用网上的一个专栏题目，因为我也深有感触。
济南有位年轻的母亲，在一岁半的儿子往池子里扔瓶子后，大费周章地将瓶子捞了起来，网友纷纷点赞，这个母亲也被誉为中国式的文明妈妈。我相信她不是在作秀，教育无小事，文明就要以这种言传身教的方式从小内化在孩子的生命里。
自从生了女儿后，有一段时间我一直焦虑，该怎么教孩子？
据说知识有你知道的，你不知道的，以及你不知道你不知道的。同理，文明礼仪和公共道德规范也有你知道的，你不知道的，以及你不知道你不知道的，前两者都是可控的和可以计量的，而最后一方面，每当初次面对时我都会感到手足无措和羞愧不已。记得上大一的时候，和寝室的一个长春女孩关系不错，于是有一次洗衣服我没打招呼就借用她的大盆，当时盆里正泡了衣服，就直接倒在另外的小盆，并把多余的水倒掉了。后来她很生气，认为第一没打招呼，第二把水倒了后余下的水是不够泡好衣服的。我使劲道歉的同时又觉得她太小题大作了，至于吗？但现在是绝对不会这么做了，这样太没教养了，我心里也深刻认同，而那时是真的不知道这样做不好。描述得有点复杂，我只想说，以前真是个粗人，一些最起码的常识都没有，后来在学校和社会、家庭中翻滚了几年，虽然进步了些，但一旦当了母亲后，天知道我还有多少不知道的以及我不知道我不知道的尊重他人的基本常识。
到了生完孩子的岁数再来考虑如何提升个人文明程度的问题，是不是太晚了？
“一代无好母，三代无好儿”，这个道理我是懂的。
家庭永远是孩子的第一所学堂，父母永远是孩子的第一位老师。在家庭生活中，我们的一言一行一举一动都是教育都是引导，这是一个琐碎到生活的方方面面漫长到我们和她人生交织的十几年重要到决定了也许几代人的命运的教育深壑，更何况我们养的是女儿，以后她也有机会成为母亲。这些道理，我也都懂。
但第一次做妈妈，没有说明书没有操作细则，固着在自己生命中的那些不好的，我看不到，看到的那些令人沮丧的自己，我都知道不好。
能够意识到这些，真是上天的指引，一旦开始思索，万象俱在的生活会为你缓缓伸出智慧的金手指。
举几个简单的事情。
女儿六个月时，第一次发烧，幼儿急疹，为了测得一个准确的温度，我坚持给她测肛温。女儿哭得作呕，公公婆婆强加阻拦，公公说，“孩子哭成这样你那个破体温有啥好测的？”
女儿快一岁时，一次吃饭捏饭菜玩，我和老公迫不及待地要正式行使做父母的威严，怒斥，做规矩，甚至把她手中的碗夺了扔出去。女儿大哭，公公婆婆脸色铁青冷眼旁观，一句话没说。
女儿一岁半时又一次发烧，公公搂着病歪歪的她坐在床上玩，我走过去发现她手里拿着体温计玩，我烦躁万分地一把夺下了体温计，对着大哭的女儿实是对着公公说，“这么危险的东西怎么能拿在手里玩？”公公第一次大声骂我：“你能不能先跟她商量一下，跟你们说过多少次了，能不能不从孩子手里夺东西？”
我一下子愣住了。
突然想起来，女儿很小很小的时候，婆婆要把她丢在床上去忙别的事情总会说一句，“奶奶去忙了，5分钟就回来陪你，好吗？”
又想起来，我拿了本《卡尔威特的教育》对公公说，“爸爸你看看这本书是怎么教育孩子的吧，特好”。公公当时只是礼貌性地答复一声“好的'”。
愚蠢、无知、鲁莽，除了这些，我还能对自己说什么？
我那时的确一直在看育儿书，看了很多育儿书，可是，有什么用？我学到些什么？在弱小的尚且不会说话和走路的孩子面前，我犹如一个不可一世统管一切的君主，孩子，你什么都不懂，什么都不会，听我的都听我的，而且我都是为了你好。这么小的孩子当然算不上一个人，不然除了她，我还敢对谁二话不说抢走对方心爱的东西？商量？她配吗？
这才意识到，我一直在秉持多么迂腐的理念，进行多么恶劣的教育。
她虽然那么小，但也是一个独立的人，是一个和我一样拥有无价肉身和灵魂的人。把她放在和我一样的生命高度去对待，尊重，是最起码的教养，也是我们家庭教育的第一步。
文明礼仪不是担心与人交往时看到自己的丑态，不是为了展示自己的文化和修养，不是为了面子光鲜给人留个好印象，而是发自内心的，为了传递生命之间的尊重和欣赏。
女儿三岁多了，我们从未打骂过她，自从那次幡然醒悟以后，我连斥责都没有了。尽力给她作为孩子的自由，需要约束的就反复不断地商量，耐心和时间，我现在不给她，以后可能连给的机会都没有。她也学会了和我们商量，和他人商量，只要跟别人有关的，她都会尽自己小小的力量来商量。在家里她会和我们各种撒娇，在外面，她是那么彬彬有礼、友好、淡定而自尊的小人儿，我多爱她，总想亲亲她，可是除了倍加小心、如履薄冰地好好做自己，我还需要做什么呢？
★ 文明少年演讲稿
★ 少年当自强随笔
★ 木屐少年随笔
