以下是小编整理的小小消防员范文中学生（共含18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“艾叶夏天”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小朋友们，你是否中有放野火玩的经历？你们家中有没有长期插着的电视机插头？爸妈是否曾忘记关闭燃气阀门？还有，你会使用灭火器，消火栓扳手，防毒面罩等等吗？进入商场超市的你，有在第一时间关注消防标识与消防通道位置的习惯吗？告诉你吧！隐藏在安逸中的安全隐患才是最大的杀手！
正所谓“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。预防永远是第一位的，我们不但要掌握火场逃生的知识，更要养成良好的预防习惯。
“人人关心消防、处处注意防火”。消防，时时刻刻要为人民的生命财产安全去担负艰巨的灭火救援任务。我坚信，只要我认真学习，努力奋斗，长大后一定会成为一名优秀的消防员。 我是小小消防员作文
今天是一个阳光明媚。春暖花开的初春，转眼间冬天渐渐的离开大地，春天默默无语的到来了，转眼我们已经开学一个月了，但今天我们学校为了我们五年级同学，开展了消防演习，并练习学习怎么样拿灭火器、
消防演习开始了，黑哥先为我们讲怎样用灭火器，当把灭火器准备就绪时，冯会计点起了火堆，火一霎那的着了起来，黑哥就开始灭火了，那干粉别说地下，就连天空中都变得白茫茫了，过了一会，黑哥又让五一。五二我们自己灭火，我是第二个灭火的，我先把那灭火器的红棍给摘了下来，又把安全栓给摘了下来，我左手提灭火器，右手拿管，那气势，帅极了，我左手一摁，干粉从管中，争先恐后的跑了出来，像顽皮的孩子一样，一下课就跑出教室，我满脸都是笑容，当时我把火喷的都快要灭的时候，才交给了下一个同学，顿时，我想起了我曾经学过的课文“匆匆”时间真是一去不复返，真想在试一次呀！
我们应该多去了解一下在火海中怎样才能救自己，生命对于每一个人来说只有一次，并且我们还要学会怎样逃离火海。
童年，是欢快的，是自由的，是纯洁的；更是无忧无虑的。童年的趣事，就像宇宙中的星星，每一个都有自己的亮光；就像树上的苹果，每一个都有自己的味道，就像世界上的每一个人，都有不同的性格。我要与大家分享的故事是---偷偷地玩灭火器。
小时候，爸爸将一个圆柱形的东西放在家里，我喜欢一切新的东西，好奇地问道：“爸爸，这是什么？”爸爸笑嘻嘻地对我说：“你以后就知道了！”我心想既然爸爸不告诉我，我就自己搞明白。
我找了一个大家都在忙的时候，把那个圆柱形东西抱到卫生间里，关好门，心想：这个东西还很沉，里面一定有好玩的东西！我按下按钮，一坨白色的泡沫喷了出来，我感到奇怪极了，我又按了一下，白色泡沫又喷了出来，我顿时感到很好玩，就用力按了起来。我又想了想：这个东西应该是洗澡洗头用的。于是，我把灭火器的喷口对到头，我按下按钮，一坨白色泡沫飞到我头上，我洗了起来，开始我觉得很凉爽，很舒服，我觉得越洗越不舒服，就拿水冲了起来，冲得头上火辣辣的，就大哭起来。爸爸跑过来一看，哈哈大笑起来，赶紧帮我冲掉了头上的泡沫，爸爸一边笑着一边告诉我：“这个东西叫做灭火器，可不是拿来洗头的，它是用来灭火的，小傻瓜。”我尴尬极了，连忙把手中的灭火器放下，跑远了。
以后，我只要想起这件事，就会笑得直不起腰！
“着火了！着火了！准备出发……”听到消防队长的口令，我们全副武装，直奔灾区。
原来是希望小区的8幢503因煤气泄漏引起火灾，时间就是生命！只见消防队长果断一声令下：“第一小组负责扑火，第二小组负责救人，第三小组疏散现场。”
我是第二小组的，这时我听到了孩子撕心裂肺的哭闹声。于是，我不顾一切地冲向503，一脚踢开大门。只见一股火焰在燃烧蔓延，浓烟熏得我睁不开眼，呛得我急忙屏住呼吸，我只能摸索前进，听声前行。“快！快！小孩在角落！老人在桌脚旁！”同事小强背起老人，我背起小孩，从楼梯上飞奔下去。
来到楼下，放下孩子，我大口地喘着气、吸着气，满脸又黑又脏。可我顾不了这些，再一次冲进浓烟之中，抢救人民财产。
这时，第一小组也已经接好了消防栓，正在全力扑火，整个救援过程持续了不到10分钟。当120救护车赶来的时候，大家都已经安全获救，人们都向我们投来赞许、感激的目光，我们微笑着转身而去。
“起床啦，太阳晒屁股啦！”我突然听到妈妈的呼喊。哦，原来是一场梦，梦醒之后，我发现自己脸上还挂着幸福、骄傲的'微笑！
消防员是一个伟大的职业。他们在火灾来临时，不顾自己的生命，冲进火场灭火，救人，他们真伟大！
我正这么想着，突然发现我已经到了消防大队。我也成为了一名消防员，和其他消防员一把坐在休息室里。这时，警铃突如其然地响了，原来是消防大队接到了一个小区打来报警电话。我和其他队员赶紧冲到楼下，穿上厚重的消防服，戴上防火的头盔。几辆消防东风一般地响着警笛冲出大门。
一路上，车辆听到警笛声，纷纷避让。不一会儿，我们就到达了起火的小区。只见一幢楼的三楼冒出阵阵浓烟，我们停下消防车，把水管接到消防栓上。一条条水龙朝冒烟的地方射去。微快，火舌就不再往外蹿了。
我和几个队员冲进失火的楼房搜救人员，其他队员在外面坚持灭火。火场中闷热难熬，但我们为了人们的生命财产，得继续搜救。突然，不远处的火场发生了爆炸。
只听“轰”的一声，我和队员们被强大的冲击波震翻在地上。我隐约听到远处有哭声，便爬起来朝声音的方向跑去。我用斧子劈开一道门，发现是一个小女孩在哭。我连忙抱起她，把防烟面罩戴在她头上，朝楼下跑去。还没到楼梯口，我就呛得喘不过气来。
火终于被灭了，我也把小女孩抱到了楼下。我十分激动，一恍惚，发现我还在自己的房间里。原来我是在做梦啊。以后，我想呼吁大家：安全用火，不要麻烦消防员！
教材分析：
大班幼儿身体发育逐步加快、活动能力明显增强，喜欢尝试富于挑战性的活动。但多数幼儿上肢力量缺乏、手部抓握能力较弱。《指南》中提出：利用多种活动发展身体平衡和协调力；能双手抓杠悬空吊起。在《小小消防员》体育活动中，通过在游戏情境中不断挑战、完成任务的方式，弥补了日常教学中此动作的缺失，达到锻炼幼儿上肢力量的目的。
在孩子们的眼中消防员是最了不起的人，是孩子们争相模仿的对象。我们选用青岛市教材中《小小消防员》的内容，将“消防员操练”、“消防员救火”的游戏情境贯穿始终。在角色扮演中，鼓励幼儿大胆尝探索穿越绳索的不同方式，作出双膝悬垂的动作，培养幼儿敢于战胜困难、勇敢坚强的意志品质。
教学策略：
1.难度提升递进化
从自由通过——指定动作通过——快速通过，层层深入，让挑战无处不在。《指南》中指出要尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步形成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探究和尝试等良好的学习品质。在此活动中我们为幼儿创造了无限挑战的空间，激发幼儿根据自身的动作发展情况，有目的的选择游戏的难度，在游戏中不断提升游戏难度，逐渐帮助幼儿形成不怕苦难、勇于探究的'意志品质。
2.角色游戏情境化
游戏是幼儿的基本活动，是幼儿主动学习的主要方式，我将基本动作的锻炼、目标的完成，自然融入消防员游戏中。将穿装备活动巧妙的与热身结合，形成操节热身、轮胎阵动作热身。既能将幼儿带入情境，又能全面的帮助幼儿活动身体的头、上肢、下肢及身体各部位。在热身和竞技两个环节中，借助轮胎、单杠两种器械让孩子们在游戏中既锻炼了身体，又体验了器械的多种玩法。在扮演“消防员”情境中，孩子们带着游戏中的“使命感”，积极主动地投入游戏发展了身体动作。活动从头至尾从热身-游戏-放松都是以一条主线，一个游戏情景贯穿始终，利用多种活动发展幼儿身体平衡、协调力和上肢力量，还培养了幼儿对体育活动的兴趣。使幼儿在一个比较宽松、和谐、愉快的环境里体验游戏的快乐，使他们在玩中学、学中乐。
3．动作探索自主化
《指南》中指出“幼儿的发展是一个持续渐进的过程，要关注幼儿的学习方式和特点。在活动中教师应最大限度的支持和满足幼儿，通过亲身体验，获得经验的需要，杜威曾说过，探索是儿童的本能，在活动中教师鼓励幼儿大胆尝试探索穿越绳索的不同方式，比如横向穿越、纵向穿越等，在纵向探索中通过教师语言的引导探索悬垂的动作，从而进一步激发幼儿参与活动的兴趣。以此培养幼儿自主学习的能力。
活动目标：
1、掌握双膝悬垂的动作要领,练习跨越、平衡走、快速跑的动作（重）
2、能灵活运用合适的动作，自主探索横向、纵向过高低杠的方法（难）
3、感受成为一名消防员的快乐，初步形成战胜困难、勇敢坚强的意志品质
活动准备：
经验准备：对消防员的工作有初步的了解
物质准备：高低杠四组（靠近头部位置软包）、轮胎若干、自制灭火水枪、火焰图示、汗背巾若干、各环节音乐
活动过程：
一、“消防员来操练”——带领幼儿在游戏情境中热身，练习上肢及腿部力量
1.引出“小小消防员”角色，引发游戏兴趣
教师将幼儿带入情境：你们知道消防员吗？消防员是干什么的？消防员可不是谁都能当的，让我们操练起来，自己训练的像铁人一样。
2.分层热身，活动四肢，重点练习上肢动作
（1）“消防员操练”热身：走、跑等动作围圆热身
（2）“消防员穿装备操”热身：活动头、肩、肘、膝等关节
（3）“轮台阵”热身：练习跨跳、搬抬轮胎动作，重点练习上肢力量
（4）“消防员灭火”热身，变换方位快速反应，活动全身
二、“穿越绳索我当先”——引导幼儿自主探索纵穿绳索的方法
1.“横向穿越高低杠—引导幼儿初次探索穿越的方式
关键提问：你们可以用什么方式横向快速穿越？
教师小结：有从上方翻越的，有从下方钻爬的，你们的办法可真多！
2.“纵向穿越高低杠”—引导幼儿探索双膝悬垂平移的动作
（1）幼儿自主探索纵向穿越的方法
关键提问：怎样用双脚离地的方式穿越绳索？
（2）幼儿示范双膝悬垂平移的动作
教师请双膝悬垂通过绳索的幼儿示范，：刚才有位消防员使用低姿势过绳索的方式躲避浓烟，我们来看看他的动作是怎样的？
教师小结：双手紧握高绳索，将腿搭在低绳索，我们一起来试试吧。
（3）幼儿集体尝试完成双膝悬垂动作20秒
三、“火场英雄来挑战”——引导幼儿按规则游戏，在游戏中能坚持不懈勇于挑战
1.教师讲述游戏规则，幼儿第一次竞技游戏
介绍游戏规则：幼儿需双膝悬垂通过绳索、跨越障碍、平稳走过废墟、拿起灭火器灭火并快速返回，与下一名消防员击掌后，站到队伍最后。
游戏后教师提问：有的消防员穿越绳索速度非常快，他是怎样做到的？
教师梳理、提升经验：双手紧握绳索，手脚同时移动，动作幅度要大才能快速穿越。
2.幼儿尝试用双膝悬垂动作加速通过高低杠的方法，参与第二次竞技游戏
教师巡回指导，关注幼儿动作，并根据问题即时指导点评。
3.增加游戏难度，幼儿争分夺秒在黄金抢救时间内完成救援任务
导语：救援速度很关键，要在黄金抢救时间内完成救援任务，才能保证大家安全，消防员你们能做到吗？我们来比一比，哪一组消防员用最短时间完成救援任务。
游戏小结：消防员团结一心，每位消防员都全力以赴的完成救援任务，祝贺你们成功的将大火熄灭，现在让我们一起庆祝一下吧!
四、“巧扮火苗来放松”——放松全身肌肉、调整呼吸
教师引导幼儿变成小火苗，小火苗跟随风变化各种形态，（大、小、左、右、晃动、翻滚）直至将火熄灭。
活动目标：
1、知道11.9是国际消防日，并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些效仿常识。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备：
经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
材料准备：
1、消防图片若干或幻灯；
2、消防车玩具、电话机；
3、娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）
流程：
感知激趣——讨论交流——游戏迁移
过程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防车（如有条件，网上下载动态的消防车）
2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）
二、讨论交流：
1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）
2、老师在幼儿回答的基础上小结。
3、家中着火了怎么办？
1、幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。
2、出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。
三、游戏迁移：
1、让我们也来做小小消防员好吗？
1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。
3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；
经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。
在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。
“小小消防员”这是舞蹈班同学对我和阿丹表姐的绰号。
那是寒假的一天，我和阿丹表姐一起去练舞，我们来到学校时老师还没到。忽然楼上有人匆匆忙忙的往下跑，并冲着我们大声地喊：“快跑啊！上面起火了。”这时大家慌成一团，一窝蜂地往门口挤。表姐说：“雨萱我们一起把大家拦住，这么乱会出事的。”我说：“对，拦住大家，让大家按学校演练那样撤离。”说着我们就组织大家有序往外撤离，我们还提醒大家准备纸和毛巾。
一会儿，大家都安全的到达广场上。抬头看到楼上浓烟滚滚地从窗口冒出来，是那么的可怕！这时老师也赶到了，看见我们都安全的撤下来了，问到：“是谁带大家下来。” “是阿丹和雨萱”同学们齐声回答。老师摸着我和表姐的头说：“谢谢你们俩！你们俩真勇敢，真像消防员，你们是小小消防员。”
“小小消防员，小小消防员，”每次到舞蹈室，大家都这样叫我，真自豪！
周一我们在下午2点多时去消防局做职业体验。
我们先去了消防车库，我们看到第1个车里面有3、4个水管，几个大小不同的接水口，还有两个不一样的水龙头，一个是玻璃敲碎器，也就是说消防员叔叔要把大水带接上，再安上水龙头去救人灭火。
我们在看了消防员叔叔穿衣服，他们那有好几件衣服，一个氧气罐，一条皮带，我看着她把衣服穿上后还戴着手套，那氧气面罩里时不时还起雾，我想他们穿的那么厚实衣服去灭火救人那得多辛苦啊！
我又去了消防员们的训练楼，只见上面写着“严格训练，严格要求”8个字。楼栋边则有一面攀爬墙，我们过去看了一下，发现墙是斜的。但它却不是向着楼倾斜，而是向着外面倾斜。攀爬墙是用来给他们平常训练用的。
后来我们回学校了，这次体验让我知道了，对于消防员来说多一分钟就是多救一个生命。他们是在跟时间做赛跑，消防员叔叔也是用自己的生命去救别人。通过这次参观，让我对消防员叔叔更多了一份敬佩。
消防员，一个神圣的职业。每天都在和火魔打交道，不惧危险，勇往直前，不论多么困难，他们都义不容辞。
今天十分值得庆幸，消防员来宫花村演习了，而且还有我们小朋友参加的节目。演习开始，消防员叔叔迅速戴好帽子，穿好“装备”，整装待发。空旷的广场上有几个火圈，消防员的任务是用灭火器灭完火并且跳过去。这是一个与生命赛跑的职业，我感慨万千。虽然时间很短，但他们却出奇地完成了任务，我心中无限敬佩。
接下来就轮到我们小孩子完成任务了，我们需要在不同的隐蔽场所找到30根正在燃烧的蜡烛，并用灭火器灭掉。任务虽然没有消防员叔叔那么艰巨，但也需要在规定的时间内完成。我和小伙伴们商量好，每2人一组，一个在前面快速搜寻，一个拿着灭火器随时准备灭火。虽然天气炎热，但是一想到消防员叔叔勇敢无畏的奉献精神，我心中就充满了力量。虽然是演习，但我知道时间就是生命，我和同伴们分工合作，很快找到了隐藏的30根蜡烛，并用灭火器灭了他们，在火苗熄灭的那一瞬间，我们每个人的脸上都露出了胜利的笑容，感觉所有的付出都是值得的。
虽然只是一次演习，却让我感受到了作为消防员的一份责任，一份艰辛，一份付出，他们总是走在最危险的顶端，他们总是用生命在与时间赛跑，他们总是无私地为国家和人民挽救生命和财产！虽然我只是一个学生，我也要努力学习好消防安全知识，做一个合格的小小消防员。
我们心中英雄有警察、解放军战士、日夜驻守边疆的军人……但我们忘了默默无闻地在熊熊烈火中为了人民财产赴汤蹈火的无名英雄——消防员！哪里有火灾，哪里就有他们的身影！哪有有火灾，他们就在哪里挺身而出！他们也是我心中的英雄。
晚上，我坐在桌子前呆呆地想，如果我是小小消防员该多好！我也可以全力以赴去救助火灾中的人们。
“着火了！着火了！准备出发……”听到消防队长的口令，十万火急，我们立刻全副武装直奔灾区，原来是光华小区煤气管道泄露引起火灾。只见消防队队长果断一声令下：“第一小组负责救人，第二小组负责去扑火，第三小组负责疏散现场！”我是第一小组的成员，我已经听到了小朋友撕心裂肺的哭喊，这时我的心在绞痛。顾不得等电梯了，我们飞快地跑上4幢801，一脚踢开了屋门，只见一股烈焰在升腾、蔓延。“快、快，小孩在桌子角落，还有一位老人……”同事小强背起老人，我背起小孩，什么都顾不得了，直往下冲。第二小组已经负责装上消防栓，奋力扑火。整个救助过程不到十分钟，救护车及时赶到，小孩因为惊吓而晕厥，老奶奶还算清醒在呼喊自己的孙子……
“小媛，小媛，你怎么了？”我突然听到妈妈的呼喊。啊！我迷迷糊糊地抬起头来。原来我是在做梦呢！消防员——我心目中的英雄！
火，它能给予我们温暖，又会给我们带来灾害。知道吗？火灾的出现不计其数，几乎每次都有人受伤，轻则烧伤，重者丢掉宝贵生命。
大家对最熟悉的消防汽柴是灭火器吧。灭火器分为三种：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体，和可燃液体火灾；干粉灭火器的用于一般固体火灾；二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初起火灾扑救；1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。
火灾发生时，不仅应该往逆风的方向逃生，而且不要贪恋财物，以免引火烧身。如果火势较大或浓烟掩盖上空时，千万不要惊慌，应用打湿的毛巾捂住口鼻，紧贴地面快速逃生。如果被火灾困在房间里了，不要着急跳楼，应用打湿的毛巾捂住门缝，再用鲜艳的毛巾或衣物在窗台上挥舞并大声喊叫，引起路人或救援人员的注意。如果遇到灭火器或自备有灭火器，应该轻轻的取下灭火器，提着灭火器感到火灾现场，取掉铅封和保险销，左手握着喷管，右手压着压把，对准火焰根部左右摇动喷管，直到大火扑灭。
祝大家度过平安的、无火灾的一年。
四年级:王辩铮
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我是小小消防员
“嘀嘟嘀嘟……”我被一阵警铃声吵醒。醒来一看，我怎么在一个陌生的房间里？这里放着许多床，我还没反应过来呢，一个身穿消防服的男子冲了进来，他冲着我叫：“小郑，有地方着火了！走！”然后，便把我拉上了一辆消防车，飞速地开走了。
车上，我大致理了一下思绪，原来我成了一个消防员，正要赶去灭火呢！呵呵，我郑安泽要变成大英雄！，想到这，我不禁偷笑了起来。不过，这也是有一定风险的`。
车到了，我一眼就看到了1幢公寓楼正在大火中熊熊燃烧。在警戒线外，警察告诉我们：“此次造成火灾的是煤气灶起火，楼里还有一名少女，需要救出。”“明白了！”我说完，便三步并作两步，准备冲进火场。这时一名消防员拦住了我，他说：“等下，我们先分工，我记得你以前没有那么冲动的呀！你救人，我们负责灭火。”一听这话，我立马冲进了火场。
顿时，一股强大的炙热感向我袭来，我强忍着跑上楼梯，将每个房间翻了个遍，终于在洗手间里发现了一个正在角落里瑟瑟发抖的小女孩，因为正在放水，所以没有进火。
我一把抱起小女孩，正准备冲出去，却感觉脚底传来一阵疼痛，惨了，我抽筋了！我在地上慢慢爬向前，我越来越觉得自己氧气不足，体力透支，我想大声呼救，却连力气也没。最后，我只想：“哎，全军覆没！”就昏了过去。
“叮铃铃……”我被闹钟吵醒了，睁眼一看，我还是在自己温暖的小床上。刚才的一幕好像并没有发生过，原来只是一场梦啊！
消防员们太伟大了，他们为了他人的生命而不顾自己的安危，让我们一起，为他们致敬！
今天天气真好，就像我的心情一样好，因为我要去消防队参加小记者活动，当一名小小消防员。
一走进消防支队的大门，我就感受到了庄严而又严肃的气氛，几位消防员叔叔正等着我们呢。
首先，叔叔带我们列队并学习24个字。我们一听24个字就不由自主地背起了社会主义核心价值观。叔叔笑着说，这24个字不是社会主义核心价值观，而是“听党指挥、能打胜仗、作风优良，铁心向党、铁血为民、铁胆为坚”，真是铿锵有力，振奋人心。
然后，叔叔带我们来到消防车前面，向我们详细介绍了车内的消防武器和装备。叔叔还耐心地带领我们依次上车体验了一下。叔叔说，警报一拉响，消防队员要在20秒内穿好消防服，因为时间就是生命。后来我们还分组进行穿消防服比赛，可惜我没有被选上。看着同学们笨拙的模样，我又着急又好笑，真想上去帮他们赶紧穿好。
接下来，叔叔带我们参观了消防大楼，看他们进行内务整理。可我最感兴趣的还是消防演练。只见消防叔叔快速而又熟练地将绳子绑到自己身上来，迅速地攀爬到楼顶。看得我心里咚咚咚直跳，紧张极了。叔叔说，消防官兵就是这样，速度大于一切，因为速度就是生命啊!
就在我们最后解散的时候，刺耳的警报拉响了，车库门几乎同时打开，消防员叔叔迅速跳上车，我们还没有反应过来，消防车已经拉响警报驶出了大门。
虽然这只是一次小记者活动，但让我增长了很多知识，也更加爱戴我们消防员叔叔。我希望能多多参加类似的活动。
小小消防员作文700字
11月9日是全国消防安全教育日，为了提高我们的消防安全意识，宣城日报小记者团40余名小记者们在指导老师的带领下，于上周六来到了宣州区消防支队，亲身体验了一下小小消防员的生活。
那天的天气格外的秋高气爽，我们小记者团刚一进入消防队的大门，就受到了消防员叔叔们的热烈欢迎。消防员叔叔先给我们普及了消防知识，接着为我们展示了让我们倍感新奇的消防车及消防器材。而让我们最感兴趣的是消防员叔叔们精彩的消防技能表演，他们先在我们面前的空地上点起一盆熊熊大火，然后熟练地拿起灭火器对准大火一阵猛喷，顿时那猖狂的.恶魔――大火瞬间被消灭了;接着消防员叔叔又为我们进行了惊险的攀爬表演，只见他们身轻如燕，毫不费力地攀爬上了四层楼，让我们目瞪口呆，惊叹无比。
表演结束后，我们先被带到消防员叔叔们的宿舍，看着他们干净整洁的宿舍，再想想我那脏乱的“狗窝”，立刻感到脸颊发烫。紧接着我们又被带到逃生训练室，消防员叔叔一边耐心地给我们讲授火场逃生技能，一边指导我们在火灾模拟现场进行逃生实际演练。最后消防员叔叔还给我们让了一堂短暂而精彩的军训课，看着他们整齐的步伐、笔挺的军姿，想到他们那精彩绝伦的表演，让我们深刻体会到了他们平时训练的刻苦和救灾时的艰辛。正当我们上军训课时，刺耳的火灾警报突然拉响，只见消防员叔叔们如闪电般地冲上了消防车，以速雷不及掩耳之势冲了出去。这不期而遇的火警给我们上了一堂生动的教育课，让我们亲身体会到了消防员叔叔不畏艰险、不怕牺牲、全心全意保卫人民生命财产安全的奉献精神，不由的让我们肃然起敬!
这次的小小消防员之旅虽然结束了，但我还意犹未尽呢!这次活动不仅让我们学到了许多消防知识和逃生技能，还让我们受到一次深刻的思想教育，真是受益匪浅呀!
主题生成：
这几天，我班幼儿特别喜欢看描写消防员生活的电视剧《烈火雄心》，在户外活动时，就听栾希杰嘴里振振有词地说：“慈云山出小车，出云梯，出洒水车。”还有几名幼儿也跟着嚷嚷着：“钻石山出小车，洒水车。”边说边从大型滑梯中的滑杆上滑下在周围忙碌着，把自己当作消防员。结合幼儿这一兴趣点，又考虑到消防意识应从小培养，学会自我保护的方法。于是，我组织了以《消防英雄》为主题的探究性活动。
活动流程：
1.通过资料的收集、阅读，了解消防员的工作装备和工作对象。
2.在遇到灾情时，消防员是如何去救人的，了解逃生的方法，认识几种常见的标志。
3.讨论火情的发生原因，如何预防火情，学会设计简单的安全标志。
活动内容：
活动1：集中活动《消防员》
目的：
1、通过收集的资料，了解消防员的工作装备和工作对象。
2、学习消防员机警、遇事不乱、大无畏的处事态度。
准备：
1、事先请幼儿收集有关消防的资料、图片；
2、图画纸、彩笔
过程：
1、出示幼儿事先收集到的资料、图片。
2、互相交流、讨论图片中的内容。了解消防员的工作装备和工作对象。
于佳欣：我知道消防员戴的面具，可以防火；
张雨童：不对，那是头盔，还有氧气罩；
全英男：消防员还要穿防水衣，那个衣服还能防火呢；
栾希杰：消防员救火时用水管灭火，还有云梯；
李末男：还有灭火的灭火器；
安旭：消防员还要穿水鞋，戴着防火大手套；
孙云昊：穿消防衣可以避开火，好去救人；
王治青：要是没有这些衣服，消防员也会被烧死的。
朱心然：要是有人中毒了（煤气）消防员也去救它们。
张雨童：山塌下来了消防员也要去救，用一个测试器就能测到。
姜瑰国：消防员还往大道上洒东西清理道路，（有污染的物体用石灰稀释）
张文婷：我爸爸说：“5.7”空难时消防也去帮忙打捞；
3、请幼儿为自己设计一套安全的消防设备。
4、互相交流自己的作品。
活动2：小组活动《着火了！怎么办？》
目的：
1、让幼儿掌握几种初期火情的处理方法。
2、学会在火情中的自我保护方法及逃生方法。
3、认识几个有关的公共标志。
准备：
1、录像机、《雪孩子》录像带；
2、请嘉宾（消防员）到班级来
过程：
1、请幼儿看录像《雪孩子》中着火的那一部分。
2、讨论：着火了！怎么办？
韩文苑：拿水把火弄灭；
孙云昊：着火了，赶快往外跑；
李末男：用时的东西捂着嘴往外跑；
王婵：用布把门缝堵上；
栾希杰：用湿的东西把火盖住，它就自己灭了（窒息使火灭掉）；
王博：就是把着火周围的东西都清理干净，火就自己灭了；
孙英男：打119报警，用锤子把玻璃打碎，拿出灭火器（消防拴）灭火。
3、认识几个有关的公共标志，知道在火情中要结合一些标志进行逃生。
4、嘉宾（消防员）给幼儿讲解在火情中要怎样做？并演示消防栓的启动方法。
活动延伸：在区域中请幼儿尝试着动手做实验：如何使火熄灭？
活动3：小组活动《火》
目的：
1、知道火的益处与危害。
2、学会设计简单的安全标志。提高幼儿的防火意识。
3、教育幼儿从小不玩火。
准备：图画纸、彩笔
过程：
1、讨论：火到底是好还是坏？知道火的益处与危害。
陈意茹：火能做饭；
盛思文：火还能烤羊肉串；
李呸东：火还能点蜡烛，还能取暖；
周昱璇：蜡烛光还能照亮呢；
张雨童：火能把房子烧了；
程彦淇：火还能把人烧死；
姜敏：火还能把树给烧死；
王婵：火能把房子烧了，还能爆炸呢。
2、找一找周围能引起火情的东西，教育幼儿从小不玩火，有防火意识。
于佳欣：告诉爸爸不要乱扔烟头；
全英男：不再有易燃物的地方放鞭炮，点火玩；
李末男：还要把煤气给关好；
程彦淇：还不能乱倒垃圾，那也能着火；
栾希杰：小孩不能玩火。
3、学会设计简单的安全标志，来提醒别人注意，加强安全宣传。
4、共同将设计好的标志，布置成美丽的安全海报。
活动4：小组活动《我做消防员》
目的：
1、通过游戏巩固对消防员的工作流程。
2、通过游戏掌握逃生路线与自救方法。
准备：
1、事先请有条件的家长带幼儿去参观消防局；
2、游戏场地
过程：请去过消防局的幼儿介绍那里的环境。
为此设计了三种游戏，游戏由浅入深的进行。
今天我们班组织了职业体验，学习消防知识，了解消防员工作！
消防员叔叔我们讲了许多消防知识，如：
1、不能随便玩火、
2、新年的时候，不要私自点爆竹……
先说电吧！如果家里找了火，千万不要乘电梯，因为电梯是靠绳子来移动的，如果绳子被烧掉了，你就有可能会被困住，还有如果电路烧了，你就有可能生命危险。正确的逃生方法是“用湿被子盖在自己的身上，用是毛巾捂住鼻子，跟着安全标志走，就能逃出来了。
我自己回家检查了，发现煤气灶没拧紧，我就把它拧紧了。看到爷爷把还有火星的香烟随地扔，我就叫爷爷把香烟熄灭再扔进垃圾桶，爸爸妈妈听到了，说我是个懂事的孩子。
让我们从小事做起，从大事做起，一起学习消防知识，踏着矫健脚步，向明天的太阳走去。
今天，我们浪花中队来到新城消防局参观。首先消防员叔叔演示如何穿消防服，与我们平时穿着有很大的不同：先穿鞋子，再拉裤子，收紧两条肩带，尤其注意的'是裤脚放在消防鞋子的外面，因为在火场，这样可以阻拦火星火苗。穿上消防服的外套后，要把围脖围起来，保护好自己的脖子。腰上系上安全绳，戴上黄色的安全帽。
观看消防员穿法后，我们来室外。听灭火器的讲解，使用灭火器前检查是不是绿色的，红色的是不能用的。用灭火器的时候要对准火源。
消防员叔叔，他们是拯救生命的使者，是我们敬爱的人！长大以后我也要当消防员。
今天，我们班去了消防队，进行职业体验。
消防叔叔为我们讲了消防车的装置，讲了不同服装的不同用处，还讲了消防车的种类和灭火器的用法以及注意事项等。其中，我印象最深刻的就是消防员穿脱衣服的步骤了！一、把裤子往上拉。二、穿上鞋子。三、穿上衣服。四、系上安全，安全包里有斧子、绳索等工具。五、背上呼吸器。六、戴上面罩收紧面罩。七、戴上帽子、手套。消防叔叔穿衣服的过程，非常快！要是我们学习的速度也这么快就好了！消防叔叔特别辛苦，他们严格要求，严格训练。就是为了在救人时刻发挥作用，假如没有消防叔叔，就没有我们现在美好的生活！是他们奋不顾身保护我们的安全！消防叔叔们，您辛苦了！
★ 小小消防员范文
