以下是小编为大家准备的范文胖为偏旁的字（共含20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“anyguypc”一样，积极向本站投稿分享好文章。
偏旁串字的教案
学习目标
1、初步了解偏旁与部首的区别。
2、学会“艹”、“彳”、“又”、“宀”、“月”、“肉”这几个偏旁的字理。
3、运用偏旁字理通过“串”字复习学过的生字，并能理解偏旁在汉字中所蕴含的意义。
4、通过“偏旁串字”了解汉字字理，从中感受汉字析形索义、因义记形的魅力，激发学生热爱汉字和主动识字的兴趣。
学习重点
1、学会“艹”、“彳”、“又”、“宀”、“月”、“肉”这几个偏旁的字理。
2、能运用偏旁字理通过“串”字复习学过的生字，并理解偏旁在汉字中所蕴含的意义。
学习难点
1、运用偏旁字理解读偏旁在汉字中的意义。
学习过程
一、课前导入
谈话：同学们，今天这节课将由我来陪大家一起度过，我姓冯，叫宝宝，大家就叫我宝宝老师。接下来的一节课，希望大家争取积极发现问题、提出问题、回答问题，让我也能认识你，好吗？这节课我们一起来“偏旁串字”（板书：偏旁串字）。看到这个“串”字大家首先想到了什么？来的时候呀，我发现学校门口有很多买这个的，我们每一位同学都特别喜欢这个，对吗？老师也喜欢。这节课呀我们就一起来穿“串”，好不好？但我们要穿的呀不是这些吃的串，而是字串，这些字串呀虽然不能吃，但通过这节课你一定能感受到这些字串的味道同样特别鲜美。
二、观察发现
1、课件出示第一组词语
花、菜、药、芽、苗
1）观察，这些字有什么相同的地方？
（都有“艹”）
2）能说说“艹”和什么有关吗？
3）观察“艹”的`甲骨文、金文、篆文、繁体、楷书的历史演变，看看“艹”是不是真的与“草”有关，（课件出示“艹”的字形演变）
4）引领学生逐个分析课件出示的这些字的意思。分析发现这些字的意思都与草或植物有关。
5）得出结论：学习汉字时可以把所有带“艹”旁的汉字串起来一块儿学习，这些字的意思都与植物有关。
6）出示“朝”字，稍作提升，让学生观察发现，这个字中有没有“艹”？如何解读“艹”在“朝”字中的意义。
2、课件出示第二组词语
行、徘、往、征、徒
1）找学生读，观察发现这些字都有一个共同的偏旁（彳）
2）找学生逐个分析这些字的意思，思考这些字意的相通之处。
3）分析发现，从字意来讲都与“走路”有关，从字形来讲都有一个共同的偏旁“彳”。
4）推理得出“彳”这个偏旁与“走路”、“行动”有关。
5）出示“彳”的历史演变，分析“彳”的由来，证实“彳”确实与“走路”、“行动”有关。
6）出示“德”字，稍作提升，分析解读“彳”旁在“德”字中的意义。
三、自主探究
1、课件出示“宀”部演变过程。
1）观察“宀”部从甲骨文到楷书的演变过程，探究“宀”部的含义与房屋有关。
2）学生列举带“宀”旁的部分汉字，分析探究这些字意，是否与房屋有关。
3）出示生活中看到的“安”和“字”，探究学习“宀”在这两个字中的意义。
4）小结：所有带“宀”的字可以顺利成章的串在一起。
2、课件出示第五组词语
明脸朝塑腻腮朗腿?脂望
1）观察这些字也都有一个相同的偏旁“月”，这些字能串在一起吗？
2）探究、分析、发现，虽然都“月”旁，但“月”旁在字中表示的意义并不一样。
3）思考为什么？
4)出示“月”、“肉”两个偏旁的演变过程，从中发现上面的字中有的“月”是“月”演变过来的，有的“月”是“肉”讹变过来的。
小结：看似相同的偏旁，在不同的字中也可能表示不同的意义，所以偏旁串字不仅要分析字形还要探究字意，这样才能正确无误地进行串字。
四、拓展提升
1、课件出示“手”部的演变过程
1）出示“手”部的历史演变，探究发现“手”部确实是由手演变过来的，并且“手”部有着多种变形。
2）列举学过带有各种变形“手”部的汉字，探究这些字意的相通之处。（都与“手”的动作有关）
3）探究这些字形的相通之处。（都带有“手”的各种变形这个偏旁）
4）小结：这些字都带有“手”这个偏旁，这些偏旁看起来不一样，却都与“手”有着密切的关系，这些字的意思都与手的动作有关。所以“手”这个偏旁可以把这些字串在一起。
扒、拿、看、举、典、有
5）拓展：表示“手”的偏旁就有12个，所以“手”这个偏旁还可以将更多的字串在一起。
6)出示“手”部的12个偏旁，有兴趣的同学可以做更多、更深入的探究。
手扌又 寸父爪爫攴（pū）
殳（shū）?攵（pū）彐（jì）?? 廾（gǒng）
五、课外延伸
1、课下探究作业
1）搜集一部分左耳旁和右耳旁的字。
2）分析左耳旁在字中表达的意义和右耳旁在字中表达的意义是否一样。
3）探究左耳旁和右耳旁的历史演变，分别表示什么意思？
2、推荐课下探究学习小助手：汉典网
六、全课总结
中华汉字真奇妙，字理识字效率高。
基本偏旁百十个，以一串十快又好！
今天，我和大家一起走进了“偏旁”的世界，认识了一些偏旁，了解了这些偏旁的演变过程和表达含义，还学会了分析这些偏旁在每个汉字中的意义，并把相关偏旁的汉字串在了一起。同们学，这只是一个开始，偏旁串字这扇窗才刚刚打开，希望大家在课下继续探究、学习，发现不一样的世界。
谢谢同学们陪我一起度过这段快乐的时光，下课！
方言区在学习普通话时最难解决的一组音是翘舌声母zh、ch、sh。在学习这组音时，仅仅发好这组音，还只是解决了问题的一个方面，另一个方面就是还得解决辨音的问题，即知道哪些字音地声母是翘舌音，不至于与平舌声母（z、c、s）相混淆。只有这样才能说是解决了翘舌音的问题。我们可以依靠偏旁类推来区分zh、ch、sh与 z、c、s声母的字。根据现行汉字绝大部分实形声字，在形声字中声旁表示读音的特点，可以得知汉字声旁相同的字声母往往相同（少数例外）。我们便可以记一些翘舌音声母地可以做声旁的字，来推断以它做声旁构成的一系列形声字的声母也是翘舌音。
例如：
师：狮、筛（sh）
直：植、值、置、殖（zh）
出：础、绌、黜（ch）
为胖喝彩小学生作文
为什么为胖喝彩呢？因为我长的很胖，同学们给我起了各式各样的外号，有的叫我“小胖子”，有的叫我“胖胖”，有的叫我“麦兜”，甚至有的叫我“胖猪”。这我也认了，因为长相是天生的，是父母给的，与其抱怨长相不好，不如快乐的面对自己，争取让自己成为最棒的。我虽然胖，但胖有胖的好处，所以也要为胖喝彩。
我可是我们班顶级的胖，可谓是全班无敌手，我的体重足足有100斤，整个身体简直就是由大大小小的圆组成。可是我的胖也影响了我的体育成绩。每次跑步的时候我都跑得特别慢，好像两条腿都灌满了铅一样，一步一步都很艰难，真可谓是“一步一个脚印”啊！当其他同学都跑到终点时，我还剩下大半圈呢！那情景怎一个“惨”字了得！
我的胖虽然给我带来了一些苦恼，但值得骄傲的地方也很多。有一次我放学回家时，看见一条小胡同里有两个六年级的同学在欺负一个低年级的同学。当时我就想，就我这体型是不怕他们的，所以我要见义勇为去帮那个小同学一把。我大胆的走上前喊了一句：“干什么！”结果，那两个大同学大概看出点什么，不敢和我硬碰硬，两人小声说了句什么然后就一溜烟的跑了。
现在的天气已经逐渐冷了，秋冬换季的时候班里许多同学都没能逃过“流感”的袭击，而我却安然无恙，并且在课间游戏的'时候，我还用我那双温暖的胖手给一些怕冷的同学焐手呢！这都得益于我那胖乎乎的身体！
我虽然没有轻盈的体态，但我拥有美好的心灵、健康的身体！我永远是我们六（2）班全体师生喜欢的、独一无二的“小胖胖”！
最近，大家都在玩“拓麻哥子”，我也特别想拥有自己的电子宠物。今天，妈妈给我买了一只“拓麻哥子”，我别提有多高兴了！我迫不及待地插进插卡。哇！这里的电子宠物很多，有美丽的巴大蝴，有可爱的小乌龟，有机灵的小老鼠……可我却独独喜欢小企鹅，圆鼓鼓的它像是披着一件黑色礼服，多像一个小绅士。胖胖的身体当然就是它的暖房，多可爱的宠物呀！我真是爱不释手，还替它取名“胖胖”。听同桌说，电子宠物长大后，还能与其他的电子宠物“结婚生子”，我更加兴奋不已。
每天一回家，第一件事就是跑去看望我的胖胖，总是把它喂得饱饱的，真心盼望它快快长大。有空时，我就跟它玩，一起听音乐，一起出去散步。胖胖高兴得又蹦又跳。
不知过了多久，我不再那么关心它了。有时忘了给它喂食，有时忘了替它洗澡，也不陪它玩儿了。渐渐，胖胖生病了，可我呢，根本没在意，仍然在客厅里玩电脑。
胖胖没坚持几天就死了，失去了昔日最要好的朋友，我伤心极了，都怪我没有责任心，都怪我对它漠不关心，是我害死了我的“拓麻哥子”，此时，我最想对胖胖真诚地说一声：对不起……
我有一个胖妈，说起她的特点，最明显的就是她的身材了。163厘米的个子，足足有180斤。人们都说：“料条淑女，君子好求。”可胖妈却不以为然，每当别人说她胖时，她总是说：“我是标准的体重，是你们便C。”她这么说的时候，谁的无言以对，只能哈哈大笑。
还有一个恐怖的事实，妈妈五音不全，却总爱唱歌，没事总爱扯几嗓子，唱的还是美声女高音，她的魔音几乎天天冲击我的耳膜，让我避之不及，开始我总是拿手堵住耳朵，仓皇逃窜。可胖妈妈总是自我感觉良好，唱个不休，我也便习以为常了。
“爱美之心，人皆有之。”胖妈妈虽胖且不算漂亮，却也追求时髦。她的偶像是一个“肥姐’，于是她留的发型，配的眼镜，跟“肥姐”秀的很像。当然包括身材。她总是自封平民明星。
听“胖妈”的魔音又想起了：“无所谓，真的无所谓，无所谓，无所谓谁胖谁瘦。”
小学一年级语文下册同偏旁的字
复习资料之六(同偏旁的字)
一年级下册复习资料之六
一年级下册同偏旁的字整理
木（木字旁）的字有：______、______、______、______、______。
扌（提手旁）的字有： ______、______、______、______、______。
（足字旁）的字有：______、______、______、______、______。
艹（草字头）的字有：______、______、______、______、______。
口（口字旁）的字有：______、______、______、______、______。
讠（言字旁）的字有：______、______、______、______、______。
灬（四点底）的字有：______、______、______、______、______。
心（心字底）的字有：______、______、______、______、______。
亻（单人旁）的字有：______、______、______、______、______。
辶（走之儿）的字有：______、______、______、______、______。
纟（绞丝旁）的字有：______、______、______、______、______。
氵（三点水）的字有：______、______、______、______、______。
女（女字旁）的.字有：______、______、______、______、______。
（利刀旁）的字有：______、______、______、______、______。
宀（宝盖头）的字有：______、______、______、______、______。
（提土旁）的字有：______、______、______、______、______。
门（门字框）的字有：______、______、______、______、______。
（反文旁）的字有：______、______、______、______、______。
（竖心旁）的字有：______、______、______、______、______。
（秃宝盖）的字有：______、______、______、______、______。
我的胖哥哥150字作文
我家有一个胖哥哥。胖嘟嘟的脸上长着一双小眼睛，一笑起来就咪成了一条直线。嘴巴不大，确特别能吃，一顿能吃俩大碗。还不到十二岁就一百多斤了。姑姑为他的胖很发愁。每次叫他少吃点，可是他就不听。每天放学第一件事，就是找东西吃。有一次晚上，虽然少吃了，可还没到天亮，就饿得睡不着了，半夜起来找吃的。唉！想减少他的食量来达到减肥的目的'，看来是不可能的了。为此，姑姑决定暑假让他去练跆拳道。哎哟！我可怜的哥哥要受苦了。希望暑假过后他能变得瘦些。笔字偏旁部首的写法左偏旁教学设计方案
教学目标：
1、学会冰、塔、饭、钢四个字的`正确书写。
2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。
3、养成仔细观察认真书写的好习惯。
教学重难点：目标2
教学过程：
一、复习旧知导入新课
1、复习上节课学习的四个字。
2、复习写字姿势歌。
3、今天我们接着学习毛笔字的书写。板书
二、教学四个字
1、指名读几个字的书写分析。
2、师示范并讲解要领。
3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比，找出问题所在。
4、展示学生作业，点评。
三、学习这四个字
1、师范写
2、学生练习复：讲述写字小窍门
教师巡视辅导
3、检查效果
四、小结。
这节课你有什么收获吗？
1、学生写作品
提醒：要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。
2、小组评选
3、集体评出最优秀者
4、请同学谈谈欣赏后的感受。
你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？
五、板书：毛笔字左偏旁（四）
冰塔饭钢
六、作业：必做：写字本选做：练习写其它的左偏旁
笔字偏旁部首的写法左偏旁教学设计
教学目标：
1、学会冰、塔、饭、钢四个字的正确书写。
2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。
3、养成仔细观察认真书写的.好习惯。
教学重难点：目标2
教学过程：
一、复习旧知导入新课
1、复习上节课学习的四个字。
2、复习写字姿势歌。
3、今天我们接着学习毛笔字的书写。板书
二、教学四个字
1、指名读几个字的书写分析。
2、师示范并讲解要领。
3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比，找出问题所在。
4、展示学生作业，点评。
三、学习这四个字
1、师范写
2、学生练习复：讲述写字小窍门
教师巡视辅导
3、检查效果
四、小结。
这节课你有什么收获吗？
1、学生写作品
提醒：要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。
2、小组评选
3、集体评出最优秀者
4、请同学谈谈欣赏后的感受。
你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？
五、板书：毛笔字左偏旁（四）
冰塔饭钢
六、作业：必做：写字本选做：练习写其它的左偏旁
以我的胖老爸为主题的作文
我的爸爸，是个解放军干部，小学生作文：我的胖老爸。他五官端正，长得胖胖的，性格实在难以让人琢磨透，甚至连我这个和他一起生活了十年的`女儿，都不太了解他的性格。总的来说，他时而发脾气，时而和颜悦色的，时而温柔，时而暴躁。不过，他不管什么时候，哪怕发了大火，也看不出有什么动了火气的样子，总是笑眯眯的。
那天，老师将上次的试卷发了下来，我低头一看，不好！一看，不好！我考砸了！本以为会挨次打，可老爸还是和往常一样，笑眯眯地说：“没什么，下回努力就是了，可也一定要加把油啊！”我听了这话，总算是松了口气……
老爸也不是十全十美的，小学三年级作文《小学生作文：我的胖老爸》。
爸爸酷爱喝酒，尤其是出去和别人吃饭的时候，总是不喝个一醉方休不罢休！可是，这也为我家带来了“灾难”。一天，我们一家邀请别人吃饭，爸爸喝成了个“醉疯子”，待我们回到家中，已经深夜了。不但如此，老爸还在我们刚准备上床睡觉时，“没事找事”地喊道：“何思敏、何思捷！快给老子滚过来！”我和姐姐吓得浑身发抖，走到爸爸面前，却什么事儿也没有。过了没多久，爸爸便每隔几分钟叫我们一次，每次都啥事儿没有，妈妈见了，用手拧了一下爸爸的腿，叫我们不要理他。终于，妈妈把老爸给“制服”了……
等这个喝得醉熏熏的爸爸清醒之后，又不知道刚才发生了什么事儿了。有时听了我们诉说的情形，他便不好意思地假装挠挠头，傻傻地笑笑。
我的爸爸就是这么“怪”，当然还有更多有趣的故事会发生在我和爸爸之间……
杨贵妃究竟有多胖 杨贵妃醉酒为何事
关于杨贵妃究竟有多胖这个问题，真实的想必没有人知道，只是从传说和史书上的只字片语上了解，杨贵妃是个体态丰腴的胖美人。
自杨贵妃得唐玄宗宠爱以来，这天底下的女人们变都以胖为美，没办法，人家皇帝喜欢呗。自古以来都是皇帝喜欢什么天下变流行什么的不是么?
有个成语是环肥燕瘦，说的是杨贵妃的胖，赵飞燕的瘦，于是汉朝以瘦为美，唐朝就以胖为美了。
根据这些史书的描写，其中不难推断出杨玉环胖则胖已，但应该也不会超过一百五十斤，要不然人家唐玄宗又怎么能抱得起来这么个胖美人还不把人家皇帝压坏了?史书上记载唐玄宗看上杨玉环的时候都已经快六十了，皇帝即使保养的再好也不可能抱得起一个体重和自己差不多的女人吧?如果唐玄宗当时是个大肚子的皇帝就更不用说了。
看过现在很多体态丰满的女生，她们长的漂亮，皮肤又好。人家身材胖是胖，但是很匀称所以大家一样喜欢看。顶多一百二十多就差不多了，再胖一点儿或许就看不清五官了，在这里不是歧视胖子，网上说许多胖子都是潜力股，咱也不能看不起是不是?你看人家杨贵妃，人家胖是胖，可是人家美，基因好，照样不是得到皇帝喜爱?
或许杨贵妃就差不多是60多公斤的样子，人美，唐玄宗确实喜欢丰腴的美人，自然对她的宠爱就不在话下了。
杨贵妃，也就是杨玉环，天姿国色，倾国倾城，是中国四大美人之一，也是唐玄宗最爱妃子。
贵妃醉酒一事的由来，要从唐玄宗与杨贵妃相约百花亭开始。相传杨贵妃与唐玄宗如胶似漆，二人常在一起饮酒作乐，一日，唐玄宗约杨贵妃在百花亭内一聚，共同赏花饮酒，杨贵妃提前去了百花亭做准备，到了约定的时间，唐玄宗还不来，杨贵妃等了又等，等了又等，之间高力士来报，唐玄宗已经在别的宫里宠幸其他妃子。
一时之间，杨贵妃又气又恼，觉得唐玄宗背弃了自己，于是开始自顾自的喝酒，越喝越多越不清醒。杨玉环本就是善妒媚浪的女子，现在又听闻皇帝去了别的妃子处过夜，心中愤懑，难以排解，几倍烈酒下肚，酒兴使然，顿时横生媚态。再加上杨玉环恼恨唐玄宗在把自己扔在一边不顾，去别的妃子那里，更加觉得可气，所以向身边侍奉的内监高力士，裴力士二人做求欢状，放浪形骸。
后来“贵妃醉酒”这一历史事件被改成了京剧曲目，由梅兰芳大师倾进毕生心血去雕琢和完善这一曲目。梅兰芳大师将原曲目中杨玉环醉后放浪形骸，低俗色情的表演部分去除，保留了杨玉环醉后怀春，孤芳自赏，闷闷不乐的部分，曲调婉转，将之艺术化，唯美化，从人物情感入手，将本该显得低俗的历史场景和人物表演的丝丝入扣，终成为一代名曲!
拓展：
有关杨玉环的传说故事
在民间传说中，故事的主人公一般有名有姓，其中有的是历史上的著名人物，事件发生有具体的时间和地点。人物活动或事件发展的结果也常常与某些历史、地理现象相附会，因而往往给人以它是真实历史的错觉。
民间传说是人们灵魂忠实、率直、自发的一种表现方式，也是人类科学、宗教、天文等的备忘录。它是民间口传的历史，形象地传递着人类社会的各种信息。但民间传说又和严格意义的历史有着本质的区别。民间传说既不是真实人物的传记，它其中虽然有可能包含着历史的某些因供素，但不是历史事件的记录，而属于人民群众的艺术创作。许多传说把较为广泛的社会生活内容通过艺术概括而依托某一历史人物、事件或某一自然物上，达到历史因素和历史方式与文学创作的有机结合，使之成为艺术化的'历史，或历史化的艺术。
民间传说的核心价值不在于它反映的人、事曾经如此这般的发生过，而在于保存于民间记忆中的东西隐含着某种暗示，即该民族历史命运的象征物，对认识历史的内在含义有着非常重要的意义。
近代学者王国维在《宋元戏曲考》中说：“上古之事，传说与史实不分，史实之中，固不免有所缘饰，与传说无异。而传说亦往往有史实为之素地，二者不易区别，此世界各国之所同。”
可见，史籍有史籍的真实，而传说也有它真实(艺术的真实)，二者是可以互补的。
搞清楚了民间传说的性质，我们再来看一看关于杨贵妃的传说故事。
前面我们谈到，杨贵妃既是一个历史人物，同时又是一个被文学艺术工作品典型化了的文学人物。杨贵妃只活了三十八岁，生命是短暂的。她一生三分之一的时间生活在至高无尚的皇帝身边，无形中卷进了错综复杂的权力漩涡，显赫一时，也奢靡一时。繁华之梦还没有醒来，突然之间又被白绫系颈，魂断马嵬坡。杨贵妃的命运大起大落，极富传奇色彩和戏剧性。故而，她死后有关她的各类作品便不绝如缕，迄今不绝。在这些艺术作品中，关于她的传说更是五光十色，流传广泛。仅何光前、吴裕禄、赵剑三位先生合编的《杨贵妃传说故事》(陕西旅游出版社1988年6月第1版)一书就收录了40多篇。其中不少篇会可称得上是民间文学作品中的精品佳作。
在关于杨贵妃的所有传说故事中，影响最大、流传最广的要数《杨贵妃墓何故用砖包》、《“衣冠家”的由来》《贵妃指甲痕与开元通宝》《马嵬四郎泉》、《贵妃魂魄游东瀛》等几篇了。
胖哥的悲剧小学作文1000字
星期一数学测验的成绩发下来了，胖哥一看试卷，眼睛瞪得跟铜铃一般大――只考了42分！他心想：完了，回家又要吃爸爸的“皮带肉丝”了，这让我怎么办呀？唉，早知道就不打电脑了！胖哥朝四周看了看，快速地把试卷塞进了桌肚里，等待放学回家。
课堂的45分钟慢慢流逝。“叮铃铃……”悦耳的下课铃终于打响了，收拾好书包后，胖哥害怕他的铁哥们七彩娃知道了他的成绩会笑话他，连忙拉着晶晶一同回家。回家路上，胖哥在拐弯处看见了一支笔，笔的图案很特别，又有很多奇怪的按钮。和其它的笔比起来更显得与众不同了。胖哥见了这支奇怪的笔停下了脚步，非常纳闷：咦，这支笔是谁的？外形这么特别，难道有特异功能吗？哎，先不管了，把这支笔带回家研究研究吧。“胖哥，你怎么了？”旁边的晶晶问道。“不好，晶晶，我忘了把语文课课练带回家了，我要赶紧去取呀！”胖哥说着，慢悠悠地跑到了拐弯处。其实，胖哥是怕晶晶见他捡别人的笔唠叨个不停，才编出这个理由的。接着，胖哥把这支笔带回了家，准备明天数学期中考试用。
第二天，胖哥到了学校，才发现数学作业没有做，但他没有玩够这支笔，按了一下上面的红色按钮。笔闪出了一道红光，胖哥就像大脑被控制一样，拿出数学作业快速补了起来。“这难道是作弊用的超级自动考试笔啊！”胖哥沾沾自喜。过了一会儿，数学考试开始了，胖哥飞速地填完了题目，原本要用45分钟答题的时间，他只用了差不多一半的时间完成！“胖哥同学，你确定不检查考试卷了？”监考老师扶了扶白边眼镜，笑着问道。“当然不用了，我都把试卷交了，还需要检查吗！”胖哥翘着二郎腿，非常得意。
分数发下来了，胖哥和同桌圆圆是全班并列第一――100分，数学老师也把胖哥和圆圆的试卷仔细对了一遍，两个人的解题思路也是一模一样的！“胖哥，你确定没抄我的`？这是不可能的啊！”身为胖哥同桌也是班长的圆圆疑惑的问胖哥。“当然了！”胖哥更是神气。“胖哥同学，你肯定是抄的！”数学老师说，“你的那支笔很奇怪。你换支笔，我再给你做一张同样的考试卷吧！”这让刚才还在憨笑的胖哥顿时哑口无言。“哟，怎么愣住了？胖哥，你还称是我的铁哥们，我告诫你多久不要抄袭了？你还不悔改，我再也不信任你了！”七彩娃愤怒地说。听了这话，同学们也都不满地议论着胖哥。胖哥听了，带上铅笔盒伤心地跑到了操场的角落。
胖哥愤怒地打开铅笔盒，拿出了那支笔，使劲往地上一摔：“可恶！什么超级自动考试笔，害的同学们怀疑我，老师怀疑我，连七彩娃也不理我了，我再也不要你了！”
“肥老胖”与“黑老瘦”作文1000字
“肥老胖”与“黑老瘦”・・・ ・・・・・・・・・ 南师附小 陈嘉铮 大年初四，我们全家随着熙熙攘攘的人流来到了夫子庙，只见花鸟市场的两只小仓鼠毛茸茸、圆滚滚的，像一个个会动的小绒球，惹人喜爱。于是我们买了两只小仓鼠，便兴高采烈的回家了。一开始，小仓鼠们还不太适应新环境，但是，过了一段时间，我们发现，懒惰的小仓鼠变得又肥又胖，我们给它起名为“肥老胖”。另一只爱运动的小仓鼠呢，又黑又瘦，我们给它起名为“黑老瘦”。它们吃的东西可多啦！有芝麻、黄豆、绿豆、黑豆、花生米、红豆、枣子……我给它们喂食时，它们看着我，好像在说：“谢谢你！”“肥老胖”经常把“黑老瘦”的东西抢走，气得“黑老瘦”吹胡子瞪眼！因为“肥老胖”很胖，所以，它经常用“老鼠武功”来袭击“黑老瘦”。“锵锵锵！”你看看，又来了。“肥老胖”经常用“腹部攻击”，“砰！”一顶就把“黑老瘦”顶出老远。“黑老瘦”身体矫健，它能够很好的躲避“肥老胖”的攻击。它们吃饱了睡，睡好了又玩……有时，“黑老瘦”会钻进滚轮，健健身，目的就是躲避“肥老胖”的攻击。还有时，“黑老瘦”会趴在滚轮上，打个盹儿。冬天，我给它们铺上棉花和刨花屑，“肥老胖”会帮“黑老瘦”在棉花里挖洞，像给自己盖上了柔软暖和的.棉被，夏天，我把棉花和刨花屑撤掉，给它们垫上铁盖子，像给它们铺上一层凉爽的席子。小仓鼠可聪明了，它们每次洗澡时我为他们准备好浴沙，它们就会把浴沙往自己身上泼，大约二十分钟后，就洗好啦！这样它们就成了满身散发薰衣草香味的小绒球了。真可爱！“肥老胖”和“黑老瘦”还有一套专用的“马桶”，（铁盒盖子）他们会在“马桶”里大便、小便。有一次，它们竟然“齐心协力”把“马桶”叼了起来！逗得我哈哈大笑。现在，它们在我们家已经住了半年了，在我们的细心呵护下，它们俩正在茁壮成长。这就是可爱的小仓鼠―“肥老胖”与“黑老瘦”！我的最爱！苦苦追求，心中早已疲惫，
不忍放弃，却又力不从心。
挖空心思，换来冷嘲热讽。
心中的千疮百孔，拜你所赐。
即便如此，我仍执着追求，
几度春秋，多么希望抚琴而歌伴我走过春夏秋冬。
千言万语，却始终说不出。
百般讨好，只为伊能嫣然一笑。
望
伊人能回头接受
二年级:浮梦万岁
为美人100字作文
苦苦追求，心中早已疲惫。
不忍放弃，却又力不从心。
挖空心思，换来冷嘲热讽。
心中的千疮百孔，拜你所赐。
即便如此，我仍执着追求。
几度春秋，多么希望抚琴而歌伴我走过春夏秋冬。
千言万语，却始终说不出。
百般讨好，只为伊能嫣然一笑。
望
伊人能回头接受
二年级:浮梦万岁
苦苦追求，心中早已疲惫，
为美人100字作文
。不忍放弃，却又力不从心。
挖空心思，换来冷嘲热讽。
心中的千疮百孔，拜你所赐。
即便如此，我仍执着追求，
几度春秋，多么希望抚琴而歌伴我走过春夏秋冬。
千言万语，却始终说不出。
百般讨好，只为伊能嫣然一笑。
望
伊人能回头接受
二年级:浮梦万岁
以成长为话题的作文：我希望变白变胖
人人见了都说我又黑又瘦，这不怪爸爸妈妈，都怪我自己。
我平时虽说吃得很多，可肉吃得少。虽然爸爸妈妈每次吃饭总让我多吃肉，但我却一点儿也不喜欢，所以就变得又黑又瘦。爸爸黑，但是他胖；妈妈瘦，但是她白。可我呢？不知道像谁。
今天，我们全家聚在爷爷家吃饭。大伯见我埋头吃饭，碗里一点肉都没有，就夹了大块大块的肉送到我碗里，说：多吃点肉，看你瘦得和猴子差不多了。再说，肉能美白，白一点不好吗？
啊？我看着肉，皱起了眉头。快点吃！这肉多好吃啊，今天你必须得把这些肉吃了。大伯威胁我说。
没办法，大伯的盛情难却，我只好舍嘴相陪了。我夹起一块肉，咬了一小口咽了下去，又咬了一小口，就这样一小口一小口地吃。大家都快吃完了，可我碗里还堆着一堆肉呢。最后，大伯为了让我把肉吃下去，竟然看着我吃，而且让我一口吃好多。没办法，我只好照办了，谁让我这么黑、这么瘦啊！记得有一次，二爷爷过生日，大家在饭店吃饭，我也去了，小姑家的表妹王楠也去了。我们俩站在一起，她不仅身材高大，而且又白又胖。我呢？身材瘦小，皮肤又黑，简直不能和她比。
真希望有一天我能变白变胖。各位谁有秘诀，不妨透露一下吧！
为人民服务150字作文
学习雷锋其中最重要的.一点就是要学习他全心全意为人民服务的精神，象现在社会上一些人一切向“钱”看，为了一己私利不惜弄虚作假，搞什么地沟油、瘦肉精、有毒食品、伪劣商品.........只要能捞钱良心丧尽、坏事做绝他们把为人民服务的宗旨早就抛到脑后去了。所以说我们要很好的学习雷锋同志全心全意为人民服务的精神，坚决批判、抵制那些坏人坏事！我们要懂得为人民服务是美好的人生品德。
为青春喝彩100字作文
世上有千种拥有，但有一种最珍贵，你也许丝毫察觉不到他的价值。随着悠悠岁月的'流逝，无数个春夏秋冬的更换，在你生命的某一天，你会发现自己不在拥有它。
所以现在要好好珍惜它。
它不是地位，不是金钱，而是瑰丽的青春。
我们要牢牢在握美丽的青春，希望阳光属于你，这个世界属于你！
起雾霾了，天空是一片压抑的苍青色。有孩童的笑语打破了这片沉寂，他们都处在最蓬勃的年纪，脸上的笑容是上天最美好的赠礼。他们嬉笑着走远了，徒留身后戴着防霾面具的女人，眼中有着怅然若失的色彩。
这是日本电影《世界奇妙物语》中的场景，所描绘的就是在科技飞速发展的将来，人们大多选择定制一个人工智能作为自己的孩子，他们美丽、机敏、坚强，就如上文中的孩童，而真正在雾霾天需戴防霾面具的“人”，则变得越来越少。
这听起来不错，成为了人工智能的“人”不再惧怕伤痛、不再畏惧衰老，他们甚至更加精通技术创造，整个社会在物质和科学层面上达到了空前的高度，技术的发展使得人工智能愈加完善，他们在神情姿态上都与人类相差无几。似乎，人工智能已变成了真正的“人”。
但我们都应知晓，两者总是有差别的。影片中有这样一幕：人工智能的女孩在雨天蹦跳着走在路上，路边有残存的真正的人类老奶奶摔倒，她连短暂的犹豫也未有就离开了，脸上还是那样一派天真无邪的微笑。面对这样的场景，我甚至失去了用言语品评它的能力，我无法苛责，因为这是人工智能的程序既定；我更无法赞同，因为我想，如果那样的场景成真，那定是对真正人类的天真而残酷的刑罚。
在信息革命后的短短几十年里，人们所追求的境界与几千年前大相径庭。我们渴望、追求着更高深、更智能的境界。我们追求着计算机的精准计算和超强能力，却在不知不觉中将自己过得越来越像计算机。
周国平先生曾提出过人的三大要义：身体、头脑和灵魂。身体掌“力”；头脑掌“智”；灵魂掌“情”，这三者互相合作，便成就了完整的“人”。毫无疑问，计算机在前两者的能力上有着人类无可企及的优势，他们钢身铁骨，脑力超群，那么“人”和“计算机”的差别便落在了第三点上。
灵魂，是人区别于计算机的第一要义。
人生而为人，就是因为有灵魂，有“情”。这个“情”，不仅是指“情绪” 、“情感”，更是一种“情怀”。这种“情”，是“晚来天欲雪，能饮几杯无”，是“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，是“存者且偷生，逝者长已矣”……这种“情”，让“人”有了对世界最基本的准则和观念，有了对万物最真实的反映，有了对他人最本心的态度。我认为，这种“情”是一种人文精神。它赐我们喜怒哀乐，它允我们对待人生最基本的价值观，它予我们对万物的悲悯和同情，它赠我们瞻前和顾后，它给了我们“人”不同于计算机的一切。
人是用心和脑在思考的，故而有难以回避的主观性，“我思故我在”，我们惯于以自己个人的眼光去看待这个世界，认为它可怜便心怀同情，我们认为它虚无便固步不前……“人”有着绝对的主观性，但正是这种主观性造就了人类世界的灿烂和多样。
而计算机则截然不同，它们是用主机在思考，故他们有绝对的客观性。它们遵从着程序走每一步，对无关程序设定的一切漠不关心，没有个人判断，没有个人情感，没有犹豫和停断，走的每一步都是严谨无错、落子无悔。机器绝对的客观性让一切井然有序，但亮丽的外表下都是程序的驱动，计算就是计算，说话就是说话，甚至程序设定杀人就是杀人，他们甚至没有最基本的道德观念，这是很可怕的一件事。
人之成“人”，机之为“机”，全都是灵魂的事。希望我们每个人都能怀着对世界本源的价值观，怀着对万物的悲悯，怀着人文精神的独一性，生之为人，成之为“人”。
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