下面是小编帮大家整理的拓展语文作业的途径（共含7篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“无锡全智贤”一样，积极向本站投稿分享好文章。
拓展语文作业的途径
一、操作型作业，实践中深化语言的理解力。
为了增强课文内容与学生生活的联结，使课文静态的文字变成学生脑中优美的图画，生动的场面，活生生的人物，我常设计操作型作业，即让学生依课文内容画一画、做一做、找一找。
1．画一画，再现情境。
让学生将课文的'内容通过直观、形象的画面表现出来，可以强化学生对语言文字的理解、感受。①画画面：对《荷花》、古诗《小池》等写景文，让学生画一画，可以再现美景。②画游览图：对一些游记类文章，让学生画游览线路图，可以明晰思路，抓住特征，如教完《记金华的双龙洞》一文后，我让学生画一幅作者游览线路图。要求标明路程、位置，景点名称、特点等。这就提高了学生对课文内容的理解力、概括力。③画方位图：弄清空间位置，如《小站》一文，学生往往弄不清前后左右的位置。在课前预习时，我让学生思考如果站在列车上看小站，看到什么，在什么位置，然后用简笔画成简图标出。由于课前形成鲜明的表象，学习课文时，对文中“左”、“右”、“正前方”等方位就清楚了。
2．做一做，验证事理。
通过做，可以浅化知识难点。如教《两个铁球同时着地》一文时，布置课前预习作业，我就让学生认真读课文后，试着做一做文中的实验，总结两个铁球同时着地需要哪些条件。大部分学生通过实践，总结出两个铁球必须满足同为铁，必须同时，必须从同一高度，才会有同时着地的结果。在获得这样感性经验的基础上，理解文中亚里斯多德的话：“两个铁球，一个十磅重，一个一磅重，同时从同一高度落下来，十磅重的铁球先着地，速度是一磅重的十倍”，便能敏锐地抓装铁球”、“同时”、“同一高度”等词说出条件中两个铁球的共同点，十磅、一磅是条件中的不同点，“先”和“十倍”是结论中的不同结果。加俐略分析亚里斯多德推论的严密的三段论推理，是学生理解的难点。而此时学生能边演示，边讲解，难点迎刃而解。在学完之后，再让学生做。按课文的思路、叙述的事理，边操作，边口述。这样，可以将课本知识内化为学生脑中的知识。
3．找一找，体会特征。在星期天、假日，我常布置学生到野外去找一找课文中介绍的景物，如爬山虎、荷花、壁虎、蟋蟀等，亲眼看看与课文描写的特征是否一致。外出游玩，留心哪些风景我们从课文中已经熟悉。由于从兴趣入手，充分调动学生多种感官参与完成作业，有利于提高训练效果。
二、观察型作业，生活中培养敏锐的观察力。
“观察是智慧的重要能源”（苏霍姆林斯基语），教学中，我找准读写结合点，细化观察要求。
1．结合课文，模仿观察。
教学中，我引导学生将课本学到的观察方法及时地运用于观察实践，如教学《挑山工》一文，我布置学生观察皮鞋匠是怎样为顾客服务的，小贩是怎样销售自己的商品的。对同一个人，安排多次观察；对不同的人，进行比较观察，使得模糊的印象清晰，人物个性更加鲜明。
[1] [2]
暑假拓展作业的答案
1 草 原
1.略
2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn
3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.
4.老舍 见 闻 感 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
5.(一)
⑴使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.
⑵总分平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫
⑶A C
⑷A B C
⑸拟人 借助人或事物进一步抒发作者的感受 补写略
(二)
⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客 热情好客
⑺体会到迎客时速度快,心情急.
⑻略
6.略
2* 丝 绸 之 路
1.2.3.5.略
4.⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声..
⑵略
3 白 杨
1.略
2. ④③②①;①②③④;④③①②
3. 分辨 分辩 分辩 分辨.
4.⑴略
⑵窗外闪过身影.
⑶略
5. ⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地方.
⑵略
⑶略
⑷A B C
⑸C
⑹略
4* 把铁路修到拉萨去
1.略
2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ
3.格尔木 昆仑山 青藏高原 拉萨;4905 1338 不到平原的一半 10月18日 10月19日.
4.略
5 古诗词三首
1.略
2. C
3. 4略
5. 天门中断/楚江开碧水/东流至此回/两岸青山相对/出孤帆一片/日边来
6.略
6 冬阳·童年·骆驼队
1.略
2. jué jiáo jì huo
3.R rónɡ 虫 10 ②;X xiè 卩 7 ①;M mò 氵 10 ②.
4. ⑴①这是一个孩子真实的想法,孩子好奇的表情跃然纸上,孩子天真的神态展露无遗.
②骆驼系铃铛,父亲认为,是为了让狼听见不敢侵犯;女儿认为,是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣.自己独特的见解略.
⑵表达了作者对童年生活的眷恋.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
⑶这里既有对时光流逝,物是人非的感叹,又清晰地传达出作者对童年的眷恋,童年的那段日子将永留在她的记忆中,让她怀念不已,让她回味不已.
⑷林含英;根据这段话,可以推测出《城南旧事》会写包括骆驼队在内的北京城南的景色和人物.
5.略
7* 祖父的园子
1.略
2. ×√√
3. ⑴睡醒 逛 说话
⑵ A
⑶B.
8 童年的发现
1.2.3.略
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.⑴万分惊讶;⑵格外高兴;⑶困窘和羞愧.
6.略
7.⑴三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的'大胆猜想.
⑵主要原因:第一,敢于提问;第二,反复思考;第三,大胆想象.
⑶这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况——在探求真理时,人们所遇到的压力和面对的困难,阿基米德,哥白尼等都有过这样的遭遇.
⑷略
9* 儿童诗两首
1.2.略
3. 街头—读《水浒传》—专注;溪边—钓鱼—快乐;江上—戏水—调皮.
4.⑴略
⑵D B C A
5.略
10 杨 氏 之 子
1.略
2. yìnɡ dá ;wèi
3. 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠;孔/指以示儿/曰;未闻/孔雀/是夫子家/禽.
4.这些词都是表示人称的词,这些词语在文言文中颇多,弄清它们指代的是谁,是理解文言文的关键.
5.⑴略
⑵为设果;应声答曰;未闻孔雀是夫子家禽.
⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的孔姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说孔雀是夫子家禽,而是采用了否定的方式,说未闻孔雀是夫子家禽,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果这个意思,使孔君平无言以对.
6.⑴年方九岁;玩耍;说;月亮;明亮;这个姓徐的孩子;不对;比如说;瞳仁.
⑵①人眼 瞳仁;②思维敏捷,聪明可爱的孩子.
11 晏 子 使 楚
1.略
2.chénɡ wéi dài jǔ
袁照生
作业是教学过程的一个重要环节。那么，作业具有哪些功能？
能否把作业的功能再拓展些，以提高教学效果呢？
作业的主要功能有：
1、消化和巩固课堂所学知识。凡作业都与课文内容有联系，学生为了正确解答作业，常要翻阅课文和审读例题或课堂笔记，这就起到了消化和复习的作用。课堂上所学的定律、概念，通过作业在学生大脑里再现一遍，加深了记忆，巩固了所学知识。
2、检验教与学的效果。通过作业可以检验教师的课上得怎么样，哪些问题讲清了，学生懂了；哪些问题未讲请，学生不懂，可为下一次教学提供经验，也能发现教学难点，了解学生的智力差异，便于备课备到人。
上述作业的两种功能，是传统的作业功能，进而形成了传统的作业特点--“机械保守”。为了巩固课堂上所学的一、二条概念、定律，文科作业的设计多为复述性的，课文中多有现成答案，学生复述一篇或者抄写一遍即可，动脑不多，只需进行低级的心智活动；理科作业的设计大多是让学生套用课文中的定律、公式。近些年来，虽然出现了较为灵活的选择题，但只是局限于教材上现有知识。这样的作业，对促进学生的智能发展是十分有限的。
作业的功能能否拓展？如何拓展呢？如果对作业的设计加以改革，作业的功能是可以拓展的，不仅能消化与巩固所学知识，而且能使学生继续获取知识。教师要精心设计作业，答案有一定的导向性，同时向学生提供一些资料。教给他们“由个别到一般”的思维方法，让学生通过作业自己去归纳，“发现”和获取知识、定律、公式。例如，向学生提供某一类助词的几个具体使用实例，让学生归纳出该类助词的特点，从而得出是什么类别的助词。
把作业作为让学生继续获取知识的教学活动，能调动学生思维的积极性，也能激发学生的学习兴趣。我们常常看到，当学生自己发现一条规律后，兴奋得手舞足蹈，记忆自然深刻。更重要的是，通过作业使学生能掌握科学的思维方法，为他们今后不断自行获取知识打下坚实的基矗同时，要鼓励学生到实践中去做作业，培养学生解决实际问题的能力，如数学作业，可让学生到野外计算地积，测量河宽和树高等。
[作业功能的再拓展]
除了本公司内的资源以外，在公司外还有很多资源可以用来寻找潜在客户，选择何种方式取决于你所销售的商品或服务。
你所在的公司拥有的资源是最容易使用的资源，而且它肯定能为你提供帮助。
专业销售员应充分利用公司内部的各种对搜寻客源有帮助的信息、人员和手段。
公司内部可利用的信息、人员和手段主要有以下几个方面：一、财务部门
公司的财务部门能帮你找到那些现在不再从公司买东西的从前的客户。
如果你能确定他们不再购买的原因，那么就有机会重新赢得他们。
这些潜在客户熟悉你提供的商品或服务，而且公司的财务部门对其信用也表示认可。
另外，公司的财务部门可能还有与这些潜在客户签订合同的各种记录。现在正是利用这一资源的大好机会。二、服务部门
公司服务部门的人员能向你提供新的潜在客户的信息。
因为他们经常与从公司购买产品并需要维护或维修的客户进行接触，因此，他们更容易识别出哪些客户需要新的产品。
专业销售员要学会鼓励服务部门的人员提供有关潜在客户的各种信息，并且当在他们帮助下销售成功时，要给予他们一定的回报。
最后，别忘了与非竞争对手企业的服务部门的人员进行合作。
钱某是一名杰出的医药器材销售员，公司内的其他销售员非常奇怪为什么那么多客户来了以后直接找他订货。
钱某之所以有这么多的客户，是因为他与公司的服务部门保持着良好的关系。每当器材修理师发现有寿命快到期的器材，而且买主有买器材的意愿时，他们便把这一信息告诉钱某。然后钱某就打电话给这名买主，并许诺如果从他这里买器材，他会提供最大的优惠。
当销售成功时，钱某就从佣金中分一部分给器材修理师。三、公司广告
很多公司订单增加是因为他们做了大量电视和广播广告，或是在报纸杂志上做了大量宣传，要么就是在特定区域内寄送了大量优惠卡。
人们对这些措施的反应值得我们注意了。他们会有什么样的反应，他们为什么会有这些反应，这都是我们销售员需要观察和注意的。凡是有这样那样反应的客户，都是我们的活跃型的潜在客户。
抓住广告给我们带来的这些客户，无疑对我们的销售是有好处的。四、展销会
每年要有成千上万次展销会举行，有汽车展销、旅游用品展销、家具展销、电脑展销、服装展销、家庭用品展销等，名目繁多。公司要记下每个到展销柜台的参观者的姓名、地址和其他有关信息，然后把这些信息交给销售员，以便他们进行跟踪联系。
公司一定要迅速找到并吸引这些潜在客户，因为展销会上的其他公司同样会对这些潜在客户感兴趣。
所以一定要争取先拥有他们。五、电话和邮寄导购
很多公司寄出大量的回复卡片，或是雇人进行电话导购联系。
用这一方法可以获得大量潜在客户。而且，几乎所有的公司都可以用这一方法吸引感兴趣的潜在客户。
因此，要努力使你能通过应用这一方法获得好处。六、游说兜售
虽然公司及外部资源会提供给你很多潜在客户的信息，但是，所有的销售员还必须要依靠个人的积极性，努力培养潜在客户。游说兜售是一种行之有效的方法，这种技巧的主要依据是概率原则。
你如果拜访了相当数量的家庭和商户，那么肯定会从其中发现一些潜在客户。
游说兜售可以通过上门销售的方式进行。如果拜访了很多的家庭，那么你肯定会销售出几件产品。很多产品和服务，例如大英百科全书、化妆品、家庭日用品、保险等，都可以用这种方式推进销售。游说兜售也可以用于商家与商家之间的销售。例如，汽车生产厂家的销售员通过拜访某一特定地区的所有汽车代销商也可以创造良好的销售业绩。
游说兜售还可以通过电话或邮寄方式来进行，但是它不如面对面的接触更为有效。如房地产的销售员可以通过给在某个特定地区的所有住户打电话或寄信，来询问他们是否对买房或卖房感兴趣。
游说兜售适用于有流行趋势的产品或服务的销售。当然，这种方式也有一些弊端，它由于接触了大量客户，结果不可避免地浪费了很多时间。不过，通过销售员的慎重选择，销售的成功率是可以提高的。例如百科全书的销售员可以不必对每家每户进行销售，只需选择有小孩的家庭进行集中销售即可。七、侦察员
销售员可以利用所谓的“侦察员”来获得有关潜在客户的信息。
侦察员可以有多种来源：他们可以是家庭主妇或是退休人员，利用闲暇时间来为销售员打电话；他们也可以是学生，利用课余时间上门销售。
任何可以被利用来发现潜在客户的人都可以被称为侦察员，
汽车销售经纪人可以向汽车保险销售商提供潜在客户的名单；房屋装修人员可以向搬家公司提供潜在客户的名单。利用侦察员可以节省时间并提高销售员销售的成功率。当销售完成时，可以给侦察员以佣金报酬。八、朋友或熟人
潜在客户有时也许就在你身边，不要忽视你的朋友或熟人。
如同其他人一样，你的朋友对各种产品和服务也有相当广泛的需求。
人寿保险公司通常要求其新职员从他们身边的熟人开始做起。这种方式对于很多其他的产品和服务也比较适用，例如房地产、旅游和安全保险等。九、当前客户
公司的其他部门可能正在向你不知道的一些客户进行销售。
你可以从这些部门获得客户目录清单以及与这些客户有关的有价值信息。这些目录清单里可能有一些你以前忽略掉的潜在客户。
由于这些客户是你公司的老主顾，所以非常有理由相信他们会对你提供的产品或服务感兴趣。十、个人的机敏
寻找潜在客户的手段有很多种，但是，没有任何一种东西能够代替销售员自己对自身周围的机会的敏感。支起你的耳朵，睁大你的眼睛，你将发现潜在的客户。
有些销售员对自身周围的每一个机会都十分敏感，而有些销售员对撞到身上的机会都视而不见。
有时在随意的闲聊中所获得的信息也是很重要的商业机会；新闻报道中也许有很多线索；招聘新员工的广告意味着某个企业的业务扩展；节日也会提供销售机会；有时，天气的变化也会刺激人们购买某些产品的欲望。
销售员应时刻注意并充分利用这些机会。十一、打字行
在大多数的城市里，打字行都是一个很特殊的行业，他们的业务量很大，可是一般大众根本不知道这个行业存在。
打字行的主要业务就是专门替广告公司、印刷出版商以及报社做打字的工作。每天你在广告中或是各类印刷物中所看到文字，十之###都要经过打字行，才能出来。
另外他们也制作广告以及报纸副刊中所用的一些特殊图片等。
总之，这是一个非常特殊的行业，他们跟很多广告公司，或是大公司广告部的主管都有来往 (一般百货公司以及一般性消费品公司都有广告部门)；另外打字行跟一些印刷厂也有密切的业务往来，因此随便一家打字行的老板手中都有几百个客户的名字可以告诉你。
总而言之，在今天的商业圈中，凡是跟文字有关的业务，都有可能跟打字行发生关联。十二、其他销售员
其他非竞争公司的销售员经常可以提供有用的信息。
在与他们自己的客户接触时，他们可能会发现对你的产品感兴趣的客户。
如果你与其他销售员有“过硬”的关系，那么他们会把这些信息通知你。
所以销售员要注意培养这种关系，并在有机会时给他们提供同样的帮助。十三、名录
目前市面上有很多带有姓名和地址的特殊目录或数据资料出售，你可以买到需要的名录。例如，你可以买到所有幼儿园的名称和地址的目录，全国所有水产养殖场的名称和地址的目录，以及所有汽车销售代理商的名称和地址的目录等等。
很多商业名录还将公司按照规模、地理位置和商业性质进行分类。
这些目录是你寻找新的潜在客户的一个绝好的出发点。包含公司管理人员姓名和地址、公司地址、财务数据及其相关产品的大型名录在大型的公共图书馆或大学图书馆中都可以找到。像从名录手册中获取信息一样，我们现在也可以从电脑中获取信息。使用计算机数据库非常简单，一旦你进入系统，只要输入你想要查询信息的关键字即可得到有关数据和信息。十四、社团组织
你的产品或服务是否只针对某一个特定社会团体，例如青年人、退休人员、银行家、广告商、零售商、律师或艺术家。
如果是这样，那么这些人可能属于某个俱乐部或社团组织。
因此，通过这些社团组织可能挖掘出更多的潜在客户。十五、报纸和杂志
只需留意一下宣传印刷品，你就会发现许多潜在客户的线索。
报纸刊登的工厂或商店扩建的新闻对销售员会很有帮助；在商业杂志以及其他一些杂志上，你可以找到更多的商业机会。
专业杂志对于许多产品的销售员有重要意义，销售员应了解一下与本行业相关的杂志并从中寻找潜在客户的线索。
一、填写题。
1、日记5篇以上，每篇250字以上。
2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）。完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）。
3、摘录春联三副以上，背诵。
4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。
5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、VCD、课本等）。
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。
2、选一本课外阅读训练做一做。
3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背。
备注：
1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。
附1：
三（上）年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼・菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等。
1、假期所有学生要认真完成《语文寒假作业》，做到书写整洁、端正，（家长用红笔批改）。
2、看一本书，并按读书笔记要求进行摘录（书名、作者、我学会的生字、我学会的词语、我摘录的佳句、主要内容、我的读书感悟）。
3、背会20首课外古诗（三年级必背古诗）。
4、办一份寒假生活手抄报。（八开纸）
5、写10篇日记（每篇不少于100字）两篇寒假生活作文，题目自拟。（字数：240字左右）
6、抄写本册书圈的词语、读读背背里的成语、名言各两遍。
7、背会本册书里的比喻句和拟人句。
备注：寒假期间注意防寒保暖工作，禁止玩电、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看课外书不少于40分钟，每天看电视不多于60分钟，多做有意义的事，多帮父母干力所能及的事，少让父母担心。作业要求：认真书写，认真检查，高质量地完成！祝大家新年快乐！
语文作业:读后感~~~
2011年02月11日 我感觉我太久没更新日志了。有点儿对不起有空没空点我空间的人吧。这几天在别人急着赶作业的情况下依然顽强而固执地看书（并抛弃了一系列作业）。不过，在部分作业完全没做之余，有部分似乎是超标了：语文说写读后感，我很认真地写了两页，殊不知作业栏里明确记载“不少于500字”……总而言之，做假期作业真真正正为自己做的`能有几回，既然读书了有很多感言，全部写上也无愧，并且很乐意――我这样写使我的作业最大限度地服务于自己了。 嗯，正如Einstein所说，人应该做自己喜欢做且不会伤害别人的事，不应该做自己不喜欢做且会影响他人的事。我似乎再为我（或者我们）不完成作业而辩护呢――其实也无妨，人本就应当如此，走自己的路，做自己的梦。 然有种想发自己语文作业的冲动……发就发吧，我觉得这篇东西也是有意义的（又是千字文，当然我的日志通常如此；日志格式显示问题，所以贴图片算了）。 [img]file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrator/Application%20Data/Tencent/Users/728834005/QQ/WinTemp/RichOle/3_MMA2X31FMYTAS@$BL75BK.jpg[/img] [img]file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrator/Application%20Data/Tencent/Users/728834005/QQ/WinTemp/RichOle/R_UZ@7AH0N%7D9%60[6EE%7B59O%25S.jpg[/img]★ 语文作业评语
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