以下是小编收集整理的竞赛方案（共含8篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“dainb19”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、活动目的
本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神，推动广大幼儿园教师开展教育教学研究，促进教师专业化发展，提升幼儿园教师水平，激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情，尝试多样化的教学方法，探索不同的教学活动实施途径，全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力，积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中，同时根据怀仁市实验幼儿园保教工作计划要求，特举办本次评选交流观摩活动，为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。
二、竞赛要求
1、参赛范围
幼儿园五大领域，具体内容由参赛教师自选
2、参赛内容
教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思
3、参赛顺序：
赛前抽签决定
4、活动时间：
小小、小班：15—20分钟 中班：25—30分钟
大班：30—35分钟以内
课后反思由活动后与评委点评互动。
5、参赛要求：
各年级组的教研组长自行组织本年级组的教师开展评选活动，每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。
三、名额分配
各年级组推选2名参加幼儿园比赛，由幼儿园推选2名参加市级组织的比赛。
四、时间地点安排
1、时间安排
各年级组在4月9日---22日完成推选，4月23日开始幼儿园的赛课，20xx年5月8日前上报幼儿园参赛市级赛课名单。
2、赛课地点
实验幼儿园一楼音体室
3、评奖办法
本次竞赛采用满分100分制，涉及教学设计15分，教学活动实施60分，活动说明15分，活动反思10分。设置优质课一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖2名。
一、目的：
为了提高学生的道德认识水平，营造xxx中学良好的德育氛围，提高班主任教师的业务能力，积累德育经验，深化德育改革，创新德育手段，促进感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、爱国主义教育的开展，决定本学期内举行“xxx中学主题班会竞赛”活动。
二、竞赛组别：
初一、初二、初三年级组
三、主题班会的主题(内容供参考)：
1、法制教育
①法律在身边②知荣辱、树先锋、做懂法守纪的好学生③法律知识我知多少④法律与我们息息相关 ⑤树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民
2、安全教育
①如何看待生命与安全的关系?②安全知识知多少?③生命只有一次④平安伴君一生⑤防火、防盗、外出安全、用电安全。⑥遵守交通法规 关爱生命旅程
3、感恩教育
①感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学关心我。②拥有一颗感恩的心③算算亲情账，感知父母恩④知荣辱、懂感恩、会做人⑤人生路上的领路人——感谢您，老师
4、爱国主义教育
①祖国在我心中②我和共和国同成长③祖国名胜知多少③伟人的故事
5、心理健康教育
①成长的烦恼②相信自己③花季雨季—青春期教育④存在就是伟大
四、主题班会评比标准：
1、布置：根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主题。
2、主持：主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。
3、主题：班会主题鲜明，重点突出。
4、内容：班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
5、形式：班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见
6、气氛：能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。
7、总结：班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。
8、效果：班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好
五、评委：由xxx之春组委会部分成员组成。
六、奖励与计分：
1、 各年级分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干，发奖品和证书。
2、 所有参赛班级基本分为10分;一、二、三、优秀奖，分别另计6分、4分、2分、1分计入xxx之春总分中。
七、活动组织注意事项：
1、各班提前一周，向德育处提出举办申请，以便德育处统筹安排。
2、各班按德育处统一安排的时间开展活动，尽量避免过多班级同时举行，以便大家互相观摩学习。
3、活动后各班向德育处提供主题活动方案、课件各一份。
为了促进全民健身运动的广泛开展，丰富广大人民群众的体育文化生活，提高人民群众的身体素质，按照“参与主体是群众、活动落实是关键、工作重点是基层”的原则，掀起全民健身的热潮，高板镇人民政府将在8月8日全民健身日在高板中学开展全民健身系列体育竞赛活动，现将这次活动的有关事项安排如下：
一、组织机构：
（一）本次活动成立领导小组，成员如下：
组长：周传志
副组长：曾兴贵、陈长旺、吴俊华、沈强、李小玉、黄祖礼、杨代清、周富烈、文运建
成员：唐红梅、邱瑞、孙平林、邱继清、卢建、邹绍琼、谢靖、刘仁俊、陈德光
（二）成立相关工作组
1、“全民赛跑”组：
组长：杨代清副组长：周富烈
成员：曾远军张孝权钟学远张顺李艳
职责：负责全民赛跑路线制订、场地选址及组织赛跑工作。
2、宣传报道组：
组长：黄祖礼副组长：唐红梅
成员：谢靖张智张宇何世坤
职责：负责联系上级新闻媒体、信息采集及宣传等工作
3、竞赛活动组：
组长：陈长旺副组长：邱瑞
成员：钟明、刘仁俊、陈德光、周国松、张孝良
职责：负责各项比赛规则制定，标语制作工作。
4、后勤组：
组长：易增洪副组长：范生杰
成员：王先早周驰唐碧兰
工作职责：负责后勤保障等工作
5、场地落实组：
组长：吴俊华副组长：邹绍琼
成员：唐朝雄、唐永红
职责：负责场地联系工作
6、安全保卫组：
组长：沈强副组长：文运建刘虎
成员：邱继清张明和罗光福尹宝华王秀春谢毅
职责：负责活动的安全、保卫工作
7、医疗救护组：
组长：李小玉副组长：罗平
成员：卢建袁秀明邓琼英
职责：负责活动中突发医疗事故处理。
二、活动内容
这次活动内容包括全民参与活动（全民赛跑）与有奖竞技活动，有奖竞技活动包括乒乓球（男、女单打）、投篮、跳绳、踢毽、象棋、拔河（每队五人）、跳远、100米短跑等8个项目。全民参与活动参与人员为全体镇干部、各单位代表、各村（社区）代表，有奖竞技活动每个项目取前三名，由镇党委给予精神和适当物质奖励，对于组织有力，成绩优异的单位在年终表彰大会上予以表彰奖励。
三、时间安排
这次活动初定于8月8日上午进行，可同时进行比赛。如遇特殊情况需要调整，另行通知。
四、报名办法
报名时间：7月28日至8月6日。
报名地点：高板镇事管中心。
联系人：邱瑞
五、竞赛办法
1、本次活动比赛规则由项目具体负责人按照相关规定执行。
2、本次活动参赛人员，不分组别，不论年龄，身体健康者均可参赛。除乒乓球区别男、女外其它项目均为混合比赛。
3、各个项目的竞赛规程和比赛办法提前通知参赛人员。
六、有奖竞技项目负责人：
乒乓（男子单打）：张宇、何世坤，乒乓（女子单打）：谢靖、文婷
投篮：刘仁俊、周国松
跳绳：袁秀明、滕彦妮
跳毽：唐永红、沈甜
象棋：张明和、钟明
拔河：邹绍琼、邓琼英
跳远：卢建、陈德光
100米短跑：唐红梅、孙平林
关于举办物业管理系首届生活饮食知识竞赛的通知
各班团支部:
为活跃我物业管理系同学的课余文化生活,提高同所学们的生活质量,促进学校饮食部门与同学们的交流与相互沟通,增进理解,丰富同学们的饮食文化知识,提高同学们的饮食文化品位,指导同学们合理膳食,注意营养,保证身体健康。系团总支、学生会特举办河源职业技术学院旅游与经济物业管理系首届生活饮食知识竞赛.
一、活动口号:我参与,我快乐
二、活动时间:20xx年5月23日-至20xx年6月7日
三. 活动地点.课室(待定)
四 参赛对象及要求:
1各班在本班报名参赛的同学评选出1-2名代表本班参加竞赛.
2、参赛时不得带任何参考资料。
五、报名方式:
各班生活委员于20xx年5月28日前报到宿管委员邱国生处.过期报名无效.
六、竞赛规则:
竞赛分接力问答环节、抢答环节、现场回答环节。
七、竞赛要求
1、各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场签到,没有签到将被取消参赛资格。
2、各参赛队要做到讲文明、::守纪律,听从指挥,服装整齐。
3、参赛队员回答问题时,声音要洪亮、答题完毕要说“回答完毕”,回答不出要说“放弃作答”。
4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
八、试题来源及内容:
1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。
2.饮食常识 、生活常识、安全常识、环保知识、校园文化等
九、奖项设置:按所得总分进行排名一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名以及优秀奖6名 .并给予一定物质奖励。
十、其他未尽事宜另行通知。
旅游与经济物业管理系团总支学生会宿管部
20xx年5月22日
生活饮食知识竞赛活动名单
班级 姓名
05物业(1)班
05物业(2)班
05文秘(2)班
05法律(1)班
05法律(2)班
05会计(1)班
05会计(2)班
05会计(3)班
06营销(2)班
06文秘(1)班
06文秘(2)班
06物业(1)班
06物业(2)班
06会计(3)班
06 会计(4)班
06旅管(1)班
06旅管(2)班
06法律班
生活饮食知识竞赛总决赛活动流程
一、活动的目的:知识就是力量,知识支撑着人类的进步与发展。求知是青年的特点,知识竞赛是青年了解和掌握知识的有效方式。生活饮食则给予我们更多的生活常识,给予我们更多的智慧,我系首届举行生活饮食知识竞赛,为了活跃我院校园文化,提高同学们的生活质量,促进评建而努力。
二、活动的主题:我参与,我快乐
三、活动的时间:20xx年6月3日星期日晚上7:30
四、活动的地点:D2O3
五、活动的对象:进入决赛的12名参赛选手
六、邀请的嘉宾:师生饭堂的健康纤体顾问xx先生 、院学生会生活部长xx同学、宿委会会长xx同学以及各系生活部、宿管主要负责人.
七、主持人:
主要负责人:xx
评委:师生饭堂的健康纤体顾问 院生活部长 宿委会会长
计分小组:xx
维持秩序的小组:xx
负责奖状:xx
八、比赛的具体程序如下:
1、首先,安排选手们签到,让选手自主选出自己的编号(1--12号),再安排选手们的座位。
2、(7:30)主持人进行开场白,然后介绍到场的嘉宾,接着是比赛规则。
3、比赛分为三个环节:(1)接力选择题 (2)抢答题 (3)问答题
1)第一环节:接力选择(题目为72道,后备题28道),由12名选手轮流答题,选手必须在规定10秒的时间内作答,否则无效,答对一题得一分,::答错扣一分,最后从12名选出前6名高分者参加下一环节的比赛。
2)第二环节:抢答题 (20道题) 当主持人念完题目后,开始宣布抢答时,选手才可以举手抢答,否则失去答题的资格,每答对一题加一分,答错扣一分。从6名选手中选出前三名高分者进行第三环节的比赛。选手答题时,其他人不得提示、暗示或进行其他作弊行为,如有发现将放弃此题目的答题资格。
3)第三环节:问答题(题目为6道),由选手抽题选答,并上台做诠释,根据答案的标准由评委作出评分。如果有争议问题,由评委当场解决。
4、由主持人宣布获奖的名单。
九、奖项的评比:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖六名
由嘉宾为选手颁奖,先颁优秀奖,再三等奖 ,二等奖,一等奖
十、由主持人作最后的总结语
十一、宣布首次生活饮食知识竞赛活动圆满结束。
1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半
4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
5、组织者：
第一组织者：贺茜
主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健
一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东
6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾
7、活动流程：
(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;
(3)活动开始前，检查题目是否无误;
(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;
(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;
(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;
(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;
(9)活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：
1.活动开展前不得泄题：
2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
为使职业学校的德育暨职业生涯教育工作渗透到学校教育的各个环节之中，调动广大学生主动参与德育、生涯教育、心理健康教育活动的积极性，决定组织以“震憾-汶川地震”、“感动-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、亲人、老师或朋友等）”为主题的学生征文比赛和“职业生涯规划”设计比赛。
一、参赛人员范围
参加本次比赛的人员为20xx年各级各类中等职业学校在校生。参赛人员资格和参赛作品由学校负责审查，竞赛组委会进行复审。
二、竞赛要求
1、内容要求
①征文比赛
围绕着“震憾-汶川地震”、“感动-生命的力量”、“感恩-我的恩人（母校、亲人、老师或朋友等）”中的任一话题进行专题论述，可就典型案例进行分析，也可就自已的所见、所遇、所想等写出感想。文章题目由作者自定，体裁不限；文章内容应具真情实感与积极向上的精神，具有时代感和针对性；文章应突出主题，观点鲜明，有创新性；语言流畅，既具有可读性，又具有推广使用的价值；论据充分、严谨、有说服力。
文章字数在20xx字左右。
②“职业生涯规划”设计比赛
写清设计思想，做到从职业的角度了解自己、了解社会，从个人条件、发展需要和全面建设社会主义祖国的需要出发，实事求是地确定目标、落实措施。
2、格式要求
每份作品一式一份，用A4纸单面打印，左侧装订，正文中只注明标题，不准出现本校校名和作者姓名。
另要求单独打印论文封面（不和论文装订到一起，用曲别针将封面和论文的正文别在一起），在封面上打印论文标题、作者姓名、作者单位、联系电话、邮箱地址等内容，封面格式登录河北职成网。
3、其它要求
各单位须报送汇总表、打印好的纸质作品及与之相符的电子文档，纸质作品送交或函寄；电子文档发至邮箱：XXXXX@sohu.com。材料不全者将不予评审。
有关要求将随时在河北职成教育网上公布，电子汇总表从此下载。
三、奖项设置
每项比赛均设一、二、三等奖和优秀奖。对参赛作品数量、质量和获奖等级的比例达到相应标准的学校，颁发集体奖。
四、征集作品时间
20xx年5月10日开始，6月10日截止（以当地邮戳、邮件为准）。
五、作品征集方式
参赛作品由各市统一送交或函寄河北省职教研究所第三研究室。
六、其他事宜
参赛作品一律不退稿，参赛作品处理权归竞赛组委会。
每件参赛作品交评审费20元
参加比赛的作品和参赛费均需分别邮寄，不得混装、混寄。
一、竞赛组织
本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，xxxx软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。
二、参赛对象
以xx工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。
三、比赛形式和内容
本次比赛是“易博士”电子阅读器销售竞赛，以个人或团队的方式参赛，各队以“易博士”电子阅读器为销售产品，以xx公司规定的统一零售价格自行策划开展销售，由xx软件研发中心有限公司提供产品及相关资料、产品价目表和必需的产品样品用于使用和展示（样品采用借阅形成）。最后以各队在规定时间内（人均）销售量的多少决定竞赛优胜队伍；由经济贸易系和xxxx软件研发中心有限公司组织老师、专家进行评审，评定竞赛成绩。
四、比赛时间
1、20xx年x月x日于学校东区礼堂召开动员大会；
2、20xx年x月x日——x月x日为正式比赛时间；
3、20xx年x月x日——x月x日为竞赛评审表彰时间。
五、项目日程安排
项目内容：xxx
目标：xxxxxx
要求：xxx
时间：20xx年xx月xx日
负责部门：xxxxxx
1、项目动员大会
经济贸易系各专业全体学生参加；
邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。
2、教师动员及学生组队
经济贸易系各专业教师课堂动员；
专业教师鼓励、学生自由选择个人参赛或组队参赛，并提供相关内容咨询。
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各教研室、各班级
3、学生组队报名
参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。
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系办
4、学生开展自主销售
学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。
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系办
5、业绩统计
各参赛个人（团队）要求提交一份业绩表和销售经验总结。
x.x
系办
6、奖项评定
组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。
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经济贸易系
7、表彰并颁奖
公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。
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经济贸易系
8、公开报道
参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。
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经济贸易系
六、需要企业提供的支持
1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。
2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。
3、提供数台（根据参赛人数确定）“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。
4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。
5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。
七、奖项及奖金
大赛设置一、二、三等奖。
其中一等奖1名：奖励“易博士”电子阅读器一台（价值1680元）+证书；
二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书；
三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。
由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。
专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。
一、指导思想
培养学生的`综合能力和综合素质，是素质教育的出发点和根本所在；为了进一步提高学生的学习兴趣，巩固学生的学习知识和技能，提升学生的学科运用水平，学校根据生情和校情，特拟定本次学科竞赛实施方案。
二、参加对象
1—6年级全体学生
三、实施学科
语文数学英语
四、各学科实施内容和办法
语文：
1、课文诵读抽测
（1）集体晨读检测：
检测方式：评委利用早读课时间，根据指定的课文内容，听取各班学生的集体诵读，每班诵读时间约三分钟左右。
检测时间：每学期第6周每学期第15周
评分标准：从“精神饱满、普通话标准、停顿适当、不拖腔带调、有感情”等方面进行评价。
奖项设定：以年级为单位，评出一、二等奖各一名；获一等奖班级利用晨会时间进行表演朗读。
（2）个人诵读检测：
测试人员：各班在班级内组织班级初测，由语文老师推荐两名学生，学校根据学号抽测两名学生参加学校检测。
诵读篇目：本册语文课本。
比赛时间：每学期第12~13周。
比赛地点：四6班教室。
评分标准：
从“普通话、流利程度、感情丰富、表情自然、音色”等几个方面进行综合评价。
奖项设定：分年级评奖
团体奖：每个年级一个。
个人奖：一等奖1个；二等2个；三等奖3个。
2、写字竞赛
参加对象：1—6年级全体学生
竞赛时间：每学期第13~16周
竞赛办法：学校规定学生的写字作品，分初赛和复赛两阶段进行。
初赛：以班级为单位，人人参加，每班班主任选拔五名学生代表班级参加复赛。
复赛：选取时间和地点，当场书写。
奖项设定：由写字老师担任评委评奖。（1）以班级为单位评选一、二、三等奖各一名。以年级为单位，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。（3）获奖的作品在学校画廊中进行展示。
数学：
1、口算竞赛
竞赛时间：每学期学期第13~14周
竞赛对象：全校学生。
竞赛安排：
（1）竞赛分为初赛和决赛
（2）初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为5分钟（以学校统一信号为准），必须逐题做题，漏题算错。
（3）复赛：试题由学校提供，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参加决赛。
（4）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。
2、数学能力竞赛活动方案
竞赛时间：每学期第15~16周
竞赛对象：全校学生。
竞赛题型：主要以各年级综合性的题目为主。初赛题目浅难度比例：5:3:2；决赛题目浅难度比例为：3:3:4
竞赛安排：分为初赛和决赛
竞赛要求：
初赛：试卷由备课组长出卷和批改。地点在各班教室，答题时间为30分钟（以学校统一信号为准）。
复赛：试题由学校提供，各备课组长负责阅卷。各班选取前十名学生参加决赛。
评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
英语：
1、英语朗读比赛
（1）全员参与。
（2）朗读内容由教导处在比赛前确定。
（3）形式：按年级比赛，由评委到班级进行活动。
（4）评委：全体英语老师
（5）评分标准：满分为：50分。语音语调：20分感情：5分节奏：10分语气：5分精神：10分。拖音重的不得获奖。
（6）竞赛时间：每学期11~12周
（7）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
2、英语单词竞赛
（1）全员参与。
（2）比赛内容及形式
内容：以本册书的单词为主，适当增加一些之前学过的单词。
形式：先以班级形式全员参与，再每班10人集中比赛。
（3）评委：英语教研组长
（4）评分标准：规定时间内默写正确单词的数量越多，分数越高。（书写马虎者不获奖）
（5）活动时间：每学期第15~16周
（6）评奖方法：
集体：以班级为单位，设立一、二、三等奖各一名。
个人：以年级为单位，设立一、二、三等奖若干名。
★ 高中数学竞赛方案
★ 数学竞赛方案
★ 班组竞赛方案
★ 知识竞赛方案
★ 知识竞赛策划方案
★ 学校知识竞赛方案
★ 银行竞赛方案参考
