下面是小编为大家收集的金刚石鉴定（共含7篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“karewen”一样，积极向本站投稿分享好文章。
金刚石鉴定
金刚石鉴定鉴别钻石的简单方法
a、钻石的单折光性
钻石的单折光性，是由于钻石的本质特性决定的。而其它天然宝石或人造宝石大都是双折光性的。冒充的钻石在10倍放大镜观察下，从正面稍斜的角度看，很容易看出棱角线出现重叠影像，并同时呈现出两个底光。双折射率差别小的如锆石等，也可看出底光重叠的影像。
b、钻石的`吸附性
钻石对油脂及污垢有一定的亲和力，即油污很容易被钻石吸附。因此，用手指抚摸钻石会感到胶粘性，手指似乎有粘糊的感觉。这是任何宝石所没有的。这种方法需要加以训练方能掌握其中微妙的区别。
c、一线直落的特征
钻石表面抛光很光滑。用一支钢笔蘸上墨水在钻石上划过，若是真钻石，表面留下的是一条光滑连续的线条，特征是一线直落。仿冒品留下的是一个个小圆点组成的线条。用此法观察应借助放大镜。
d、特有的金刚光泽
大致在100度的白炽灯光下，切磨很好的钻石与仿冒品相互比较，很容易看出哪个具有金刚光泽。此方法不宜在过暗或过强的灯光下是进行。
2.了解钻石的品质
评价钻石的品质有四个方面：重量、颜色、切工、净度。消费者在选购钻石时，第一眼接触的是钻石的大小，即重量，钻石越大，价格越高，钻石的重量，在饰品的标签上和镶嵌金属上均有标注，消费者在购买时，可注意到，选定重量后，接下来便是钻石的颜色，建议消费者选购颜色白的钻石，因为相同重量的钻石，白色比黄色或灰色更稀少。接下来便是钻石的切工，他是指切磨的比率和修饰度的水平，分为很好，好，一般三个档次，一般消费者难以辨别，但有一个简单的方法：即将钻石的正面迎着强光或阳光摆动，观察是否有五颜六色的光从正面发射出来，也就是通常所说的“出火”现象，“出火”越强烈，切工相对也就越好。最后是钻石的净度，净度是指钻石瑕疵的多少，净度分为：LC、VVS、VS、SI、P 五个级别，它是10倍放大镜下观察分级的。LC级是指在10倍放大镜外见不到瑕疵，由于LC级钻石产量极少，所以用于饰品则更少，P级属于重瑕疵，肉眼可以看见。
3.选购称心的钻石
(一) 消费者选购钻石重量如是30分以下，则属于小钻之列，只要钻石“出火”就好，颜色为白，对净度不必太苛求，SI即可，因为SI级钻石肉眼看不见瑕疵，相对价格也较低，如果选购的是50分以上的有保值，珍藏作用的大钻，则净度应选VS级，VVS级更佳。
(二) 注意钻饰打折，一般来说，商家折扣在8.5折左右属于正常范围，如果大幅度打折则应注意，同为商家一般不做亏本买卖，为了促销，可能是钻石品质不高，也可能是提价后再打折，所以消费者应货比三家，切勿盲目冲动购买。
(三) 鉴定证书是钻石的身份证，是由各级技术监督局批准依法设置的质检机构出具的，具有法律效力，所以消费者在购买时，应向商家索取由当地质检机构出具的鉴定证书。
化学性质
金刚石是在地球深部高压、高温条件下形成的.一种由碳元素组成的单质晶体。金刚石是无色正八面体晶体，其成分为纯碳，由碳原子以四价键链接，为已知自然存在最硬物质。
人造金刚石的方法
一，高温高压法，高温高压法技术已非常成熟，并形成产业。国内产量极高，为世界之最。
二，化学气相沉积法，化学气相沉积法仍主要存在于实验室中。郑州大学单崇新教授团队开发出化学气相沉积方法合成金刚石单晶和克拉级金刚石的工艺，合成出质量1.2克拉以上、颜色优白级、净度SI1级的高品相金刚石。
高中化学金刚石教案设计
教学目的
1、了解金刚石的化学成分、性能和用途，从而认识四中不同的晶体类型。
2、根据各种不同宝石的性质，学会宝石的鉴别和保养。
3、了解宝石的价值。
教学重点
1、了解金刚石的化学成分、性能和用途，从而认识四中不同的晶体类型。
2、根据各种不同宝石的性质，学会宝石的鉴别和保养。
教学过程
联想质疑：
走进琳琅满目、五彩缤纷的珠宝市场，最引人注目、价格昂贵的要算是用珠宝做成的首饰。你了解有关宝石的知识吗？
1.你都知道那些宝石？他们的化学成分是什么？
2．你知道宝石为何具有美丽的颜色和耀眼的光芒吗
3.宝石除了做首饰外还有那些用途？
一、从钻石说起
学生阅读教材并思考： 1.什么是钻石？2.金刚石有何性质？3.金刚石硬度大的原因？
1.钻石：也叫金刚石或金刚钻。
2.金刚石的性质：“硬度之王”，熔点高，化学性质稳定，耐酸碱腐蚀，燃烧生成二氧化碳。
思考：金刚石为什么坚硬耐磨？
3.金刚石的结构：每个碳原子都与它周围的四个碳原子以共价键结合，形成牢固的正四面体结构。
晶体的分类和性质：
⑴原子晶体：相邻原子均以共价键相结合，在空间按一定规则排列的晶体。
特点：硬度很高，熔点高，沸点高，化学性质稳定。原子晶体中不存在单个分子。
常见的原子晶体：单质硅、单质硼、金刚砂（SiC）、石英（SiO2）、碳化硼（B4C3）、氮化硼（BN）等。
⑵离子晶体：由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体。
特点：熔沸点较高，硬度较大，质地较脆，受压时易破裂；离子晶体不导电，但在水溶液或熔融状态下能导电。晶体内无单个的分子。
常见的离子晶体：活泼金属形成的盐、碱类和氧化物，所有的铵盐。
⑶分子晶体：通过分子间作用力互相结合形成的晶体。
特点：由于分子间作用力比离子键、共价键弱的多，故分子晶体的熔沸点低，硬度小。晶体中存在单个分子。
常见的分子晶体：所有的非金属氢化物、大多数非金属氧化物、绝大多数共价化合物、少数盐如AlCl3
⑷金属晶体：金属阳离子与自由电子之间的强烈的相互作用（即金属键）形成的晶体。
特点：导电、导热、延展性好(共性)，不同的晶体，熔点差异大，如钨高达3380度，而铯仅29度；硬度差异大。
常见的金属晶体：金属单质及合金
五大名贵宝石：钻石、红宝石、蓝宝石、祖母绿、猫眼石和变石（金绿宝石）。
二、宝石的'性质
思考：宝石的性质主要指那些？各有和作用？
1.宝石的硬度
宝石的硬度：①是宝石的重要特性
② 用于鉴定宝石
③划分宝石档次和等级的主要标准
摩氏硬度：是一种刻划硬度，即相对硬度，只表示宝石硬度的顺序位置，而不是硬度的测定值。
2.宝石的颜色
是评价和鉴定宝石的重要因素。
致色元素：钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜等
自色：宝石所含的主要元素所产生的颜色。
他色：宝石所含微量杂质元素所产生的颜色。
橄榄绿：成分是铁镁硅酸盐，铁使橄榄绿呈绿色。属于自色
红宝石和蓝宝石是因为微量元素引起的颜色，属于他色。
3.宝石的化学性质：
金刚石：几乎所有的强酸强碱都不能将金刚石腐蚀
珍珠：成分是碳酸钙和有机质，遇酸或碱时就会发生化学变化。
珍珠的保养：
①不要要珍珠接触樟脑丸、清洁剂、酒精、咖啡、香水、油、盐、醋和赃物，尤其是有机溶剂，若沾上酒或咖啡，应马上用清水冲洗后用软布擦干。
②夏天流汗多，不宜戴珍珠项链。珍珠不戴时应用高级中性肥皂或洗洁精轻轻洗涤晾干，并忌暴晒珍珠。
③不戴时用首饰盒小心存放，并注意保持一定的湿润度。忌用脱脂棉包珍珠。不要与其它首饰放在一起，以免刮花珍珠表面。
三、宝石的价值
学生阅读思考：宝石有何价值？
总结：
①作装饰。视为财富的象征。
②具有医药功能。珊瑚、珍珠、玛瑙、琥珀是中药药材。
③工业技术必需的材料。如金刚石、红宝石、水晶应用于钻探、研磨、激光等领域。
教学目标 ：
1.知识目标：⑴了解几种碳的性质和用途。
⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。
⑶掌握单质碳的化学性质
2.能力目标：学生辨别解决问题的能力；认识到同一元素可以组成不同的物质，初步认识物质组成的多样性。
3.情感目标：通过物质的结构影响其性质，性质又决定用途，增强学生对事物是相互联系相互制约的辨证唯物主义观点认识。
教学重点：单质碳的化学性质
教学难点 ：单质碳的化学性质
教学方法：演示实验法、讨论法
教学过程 ：
（ 一）、导入 新课： 前面我们学习的不同元素可以组成物质，不同元素可以组成不同物质，那么同几种元素是可以组成不同物质吗？同学们请讨论一下并将其结果汇报好吗？
（二）讲授新课：
[板书课题]
[板 书] 一、碳的单质]⑴金刚石： ⑵ 石墨： ⑶C60
[ 学生自学] 观看科利华软件[提问]（1）上述三种单质有哪些物理性质？（2）它们的`性质和用途之间有什么关系？
[板 书 ] 二、碳的化学性质：
[师生讨论] 用墨（用碳黑制成）书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，木桩埋在地下之前，常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦？）
[板书] 1、常温下化学性质稳定
[学生讨论]（1）冬天生煤炉能引起煤气中毒，为什么？（2）氧气的有哪些化学性质？
[板书] 2、碳跟氧气的反应 可燃性
（1）反应现象：
（2）反应方程式：碳完全燃烧： 碳不完全燃烧：
[方程式由学生板演]
[演示（6―2）] 木炭与氧化铜的反应。
[学生活动] （1）观察实验现象，（2）共同分析反应原理，（3）板演方程式。
[板书] 3、碳跟―某些氧化物的反应 ――还原性（1）反应现象： （2）反应方程式：
[师生共同分析] 这个反应的特点：在这个反应中，氧化铜（含氧化合物）失去氧而变成单质铜；木炭得到氧化铜中的氧而使氧化铜还原为铜，导出：a还原反应，b.氧化反应c.木炭具有还原性
[拓 展：] 木炭的还原性在冶金工业上的应用
（三） 课堂练习：
（四） 小结：（师生共同完成）
（五） 布置作业 ：书P109习题1-6
课后记：本节内容简单，学生比较容易掌握。一颗金刚石的故事_1200字
直到有一天，一缕阳光刺痛了我的眼睛。我睁开眼睛一看，有几张欣喜若狂的脸凑近了我们，只听他们大声喊道：“找到了！找到了！”过了不一会儿，一只巨大的“手”把我们“抓”了起来，轻轻放进一只大箱子里。我感到一股前所未有的恐惧感涌上我的心头。在一旁的妈妈对我说：“孩子，不要怕，这是你迈向成功的一大步！”我听后一点也不害怕了，反而觉得自豪高兴起来。可是，意外发生了：那辆装载着我们的卡车颠了一下，我没站稳，结果脚一滑，我“扑通”一声掉在了地上，“咕噜咕噜”滚到了小河边，我感到心灰意冷。只听见一阵“啦啦啦”的'歌声，顿时打起了精神。原来是一个小男孩蹦蹦跳跳地走了过来。“咦？好大一颗‘弹珠’啊！”他边捡起我边说。他便蹲下来玩起我来。过了一会儿，他玩累了，便躺在草地上休息。谁知他手一推，我滚向了小河的方向，怎么停不下来，结果一下子掉进水里......
我在水中待了一会儿。可是，就是那一刹那，一张血盆大口朝我咬来，我刚想逃，一切都晚了，我被那个“坏蛋”吞进了肚子......
过了几天，我感觉到身体在慢慢上升，突然，我感觉到身体急速下降，接着晃晃悠悠地向前移动……也不知过了多久，我被久违的阳光刺痛了眼睛。我缓缓睁开眼睛，看多了一张慈祥妇人的脸，我感到陌生，又倍感亲切，“好像我的妈妈呀！”我不禁在心里说道。过了一会儿，那个妇人发现了我，她说到：“好漂亮呢！今天正好是女儿生日，我把这当做礼物送给她吧！”我听后才知道我被一条大鱼吃了，一直呆在鱼胃里，最后被女孩的爸爸钓了上来，被她妈妈发现了，顿时，一种感激的心情涌上了我的心头。
金刚石俗称“金刚钻”。[1]纯净的钻石既所谓的金刚石，金刚石是一种天然矿物，是钻石的原石。钻石是在地球深部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。在金刚石晶体中，碳原子按四面体成键方式互相连接，组成无限的三维骨架，是典型的原子晶体。每个碳原子都以sp3杂化轨道与另外4个碳原子形成共价键，构成正四面体也就是我们常说的钻石，它是一种由纯碳组成的矿物。金刚石是自然界中最坚硬的物质。金刚石的用途非常广泛。人类文明虽有几千年的历史，但人们发现和初步认识钻石却只有几百年，而真正揭开钻石内部奥秘的时间则更短。钻石的文化源远流长，如今人们更多地把它看成是爱情和忠贞的象征。
金刚石
金刚石为什么最坚硬?
黑黝黝的石墨和亮闪闪的金刚石是同胞兄弟，都是存在于自然界中的纯碳，只是它们的“相貌”和“性格”大不相同，石墨的质地非常软，而金刚石则是所有矿物中最硬的。原来，石墨分子中的碳原子是一层一层排列的，每层原子之间的结合力很小，就像一副叠起来的扑克牌一样，很容易滑动、散开。金刚石的碳原子却是交错整齐地排列成立体结构，每个碳原子都紧密地与其他4个碳原子直接连接，构成一个牢固的结晶体，因而显得特别坚硬。天然金刚石产量很少，一般都隐居在地球深处，只有在非常高的温度和巨大的压力之下， 地下熔岩里的碳才有可能经过天然结晶的过程形成贵重的金刚石。由于天然金刚石产量少，所以价格昂贵。人们通常就利用高温高压来制造人造金刚石。
教学目标
1、 知识目标：知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质;了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途;了解木炭和活性炭具有吸附性。
2、 能力目标：通过对金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式及空间结构的分析，知道物质的结构、性质和用途三者之间的相互关系;通过木炭(或活性炭)吸附作用演示实验的探究，让学生知道对比实验是研究问题的常用的方法。
3、 情感目标：通过对案单质新的形态的发现及其简单的介绍，学生能以发展的观点看待碳的单质，认识科学的发展具有阶段性和局限性。
教学重难点
物质的结构、性质和用途三者之间的相互关系。
教学过程
实物展示炭雕(活性炭)、铅笔(石墨)、玻璃刀、钻石吊坠。
问：从外观看这些物品区别很大，它们有什么联系呢?
介绍这些物品的组成
它们是一家人，都是由碳元素组成的，是我们今天学习的内容。碳家族人丁兴旺，是组成物质最多的元素。其中最光耀的是老大金刚石。
问：根据老师展示的物品和你的生活经验，你知道金刚石的哪些应用?追问相关的性质是什么?
关于金刚石的用途还有补充的吗?
金刚石确实硬吗?想看看吗
演示实验：玻璃刀割玻璃
结论：真是没有金刚钻不揽瓷器活 板书：硬
请看视频
通过视频我们知道金刚石还有什么用途?对应的性质是什么?
问：性质与用途是什么关系?
板书：性质决定用途;用途可以体现性质
碳老大骨头硬光彩照人身价百万，有多少人对它爱不释手
请看视频
金刚石的同胞兄弟石墨有什么用途呢?
老师演示实验：
用铅笔芯连接使音乐贺卡歌唱
钻石连接观察贺卡唱歌
板书：软 导电(石墨)
金刚石：不导电
石墨的用途还有补充的吗?
请看视频。
上面的资料告诉我们
石墨在生产生活和航天领域中都有应用。你知道它可以用来制炸弹吗?1999年美国在科索沃战争中使用了石墨炸弹。请看视频
通过以上了解你能说出石墨有什么用途?对应什么性质?
都是碳元素组成的单质，为什么性质有这么大的区别呢?
展示原子模型和课件liuxue86.com
板书：结构 决定性质 决定用途
展示金刚石石墨原子模型问：哪个是金刚石?
放在学生手上，问他是科学家，他会怎么做?
石墨能制成金刚石么?
重新组装
问题：石墨制成金刚石是什么变化?(讨论)
石墨在高温高压及催化剂的条件下可以转化为人造金刚石
问：C60也是碳的单质，能否转化为金刚石?课件给出C60 原子图
请看视频C60
C60，由于其特殊的性质和用途深得科技工作者的喜爱。
碳家还有新成员，请看
介绍科技前沿(视频)
主要介绍碳纳米管
如果要你选一根绳子登上月球，你先钢绳还是碳纳米管?
和石墨结构相似的物质还有木炭、活性炭等
演示实验：活性炭除去红棕色气体中的颜色
看看这瓶子是什么颜色的?
加活性炭有什么现象?
过一会再观察
展示红色的溶液
问：用什么方法能让其变成无色呢?
我们用含碳的物质把颜色去掉
木炭与石头放在学生抽屉里
同学们找找你的抽屉里有什么?
有什么区别?
木炭体积大而质量小说明了什么
板书：木炭 活性炭疏松多孔
活性炭是由木炭经过处理后得到的，其表面积更大，吸附效果更好。
比较哪一组做的好
再观察红棕色的瓶子
观察红棕色瓶子里的色变浅了，变瘪了的原因是什么?
吸附性，压强减小
板书：活性炭具有吸附性
活性炭的用途：净水器，炭雕
防毒面具
防毒面具为何可以吸附毒气，不吸附氧气呢?
与沸点有关，沸点越高，越容易被吸附
钻石的广告语是：钻石恒久远，一颗永流传
你能不能给石墨一句广告语呢?
一首小诗，在家一起读一下
你有什么感受?
石墨平凡而蕴藏着伟大，普通而无么奉献。
学完本课你有什么收获?
★ 文凭鉴定
★ 刑事诉讼 鉴定
★ 劳动能力鉴定
★ 黄花梨鉴定
★ 鉴定申请书
★ 鉴定材料
★ 班组鉴定
