我的祖国朗诵稿少儿

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我的祖国朗诵稿少儿

篇1:我的祖国少儿朗诵词

生活是多样的舞台

总有些奇迹时而梦幻绽开

我沐浴着轻风从春光里走来

谁的心底有些别样的心情徘徊

我诚挚的送给祖国一枝盛开的.玫瑰

祖国就回馈我整个春天的风景一堆

我欢乐的送给祖国的祝福酒一杯

祖国就回馈宽阔的山川怀抱使我泪悲催

我激动的只有眼泪无语回

你又送我一片海洋和荣耀的心一枚

我只想看看天上的星一颗像小孩

你却给了我宇宙让我满世界追

祖国,我大声的说我爱你

苍茫的大地天宇替你回应说我爱你

和我的子民

篇2:我的祖国少儿朗诵词

当五星红旗的海洋飘满了神州大地

当一条金色的巨龙腾空飞翔

当巍峨的华表披上曙光

在雄伟壮观庄的天安门广场上

铺满鲜花的时候

我们迎来了,共和国六十七岁华诞

记得我还是一个懵懂的小孩子的时候

不大懂得怎么叫热爱您

但我知道

我,就出生在您的怀里

生长在您的怀抱中

在您的怀里没有孤独

也不会害怕

在您的庇护下

我是一个幸福的孩子

象是快乐成长的一棵小树

那里有爷爷奶奶

叔叔阿姨和哥哥姐姐

还有许多许多的和我一样的小朋友

拥有这样一个大家庭

我很满足很自豪也很幸福

我曾听爸爸妈妈经常讲您的故事

十月,曾经是血泪的沉淀

它是无数烈士用生命筑起来的

一座永久的丰碑

南昌八一枪响

井冈山顶隆隆炮声

长征路上激扬的号角

延河水边的窑洞里

团结抵御外虏的包容

在枣园的油灯光下

照射出祖国您坚强的建国脚步

如今的十月,是花的海洋

我们是盛开在其中的花朵

这是所有孩子的乐土和梦想

也是,我亲爱的祖国

您的生日

我们欢聚一堂放声歌唱

歌唱您的辉煌

六十七年前的今天

天门上一个世界巨人震响山河的声音

为国战争中的动人事迹

罗布泊的蘑菇云的升起

嫦娥姐姐奔月的英姿

蛟龙探海的构想

无数中国梦在这个季节里启航

所有的一切,所有的一切

都在这个金色十月喧嚣,诉说

诉说着您的辉煌

然而,和平是永久的梦想

我们的祖国还不够强大

外面的世界还不太平

国内的事务还需要治理

发展不平衡再次突显

伟大的祖国正在走向富强的路上

务实和谐的治国方针

和平发展互不干涉的外交政策

是您向世界庄严有力的承诺

祖国,我为您骄傲

为您自豪

有您,我们幸福

今天我们祝贺您的生日

也是我们的向您的承诺

我们将荡起飞天的双桨

为您的富强繁荣贡献力量

亲爱的祖国,我们永远热爱您

爱您

篇3:祖国啊我的祖国朗诵稿

祖国啊我的祖国朗诵稿

我是你河边上破旧的老水车,

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯,

照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

我是干瘪的稻穗 ,是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊,

—— 祖国啊!

我是贫困,

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵,

—— 祖国啊!

我是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲的胚芽;

我是你挂着眼泪的笑窝;

我是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

—— 祖国啊!

我是你十亿分之一,

是你九百六十万平方的总和;

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我;

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由;

—— 祖国啊,

我亲爱的祖国!

赏析

一写作背景

舒婷初中毕业以后,去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月,据说成诗却早在1976年4月24日,写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感,表达了一种希冀光明的痛苦。

二内容大意

全诗共四节。第一节,诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的笔触,回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的`意象,概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。第二节,写出了人民的痛苦和希望。祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望,只是长期以来希望太渺茫,像“飞天”袖间的花朵,美丽诱人,未落地面。第三节,连用一组意象,描绘出处于历史转折时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。第四节,再次强调“我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。“迷惘”“沉思”过的诗人沸腾了,她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。

三鉴赏要点

1意象的新颖

诗人从不为常人注意的平凡事物中发现美。如“老水车”“矿灯”“路基”“驳船”,这些精心选择、新颖独创的意象,几乎难以在此前赞颂祖国的诗中找出。全诗共有四个意象群,通过它们的递进组合,不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程,而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。

2体现了朦胧诗的一些特点

70年代后期,一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域,用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界,大量采用虚写法,使诗由具体变得抽象,追求诗的内在旋律;他们的一些诗作选择奇特的形象,打破时空秩序,捕捉瞬间感受,运用跳跃性的结构,用象征和隐喻的手法,使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”,并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生,是当代中国社会文化背景的产物,也是外来诗歌影响的结果。

舒婷的这首诗和其他诗作(附在下面)相比,虽算不上有多少朦胧,但具有这类诗的基本特征,如重视诗人自我的内心表达,运用通感、意象、象征、隐喻等奇特的写法等。

第一节,诗人排列了一系列意象:水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。在这些词语前面都有或长或短的修饰语,“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等,显示出它们所受的苦难,“数百年来”“历史的隧洞”表明经历过漫长岁月。排列在最后、也是最受强调的“驳船”,则是在“淤滩上”,在另一头“深深勒进你的肩膊”的纤绳的牵引下艰难前行。作者反复运用“我是……”的句式,在向祖国的深情诉说里,融个体的“我”于祖国的大形象里,表达了“我”与祖国生死相依、血肉相连的情感。最后一行,以破折号引出“祖国啊”的激情咏叹,这是叙述人称的转换,也使诗意在小小的高潮中稍作停顿。以下两节也都以这种方式结尾。

舒婷的诗“我是你额上破旧的老水车”,用老水车这一意象来象征“我”与祖国的某种血肉联系,从而使整首诗作细腻而含有丰富的象外之意。

篇4:我亲爱的祖国朗诵

祖国啊,我爱你,

你有着壮丽的河山,

有奔腾不息的长江、黄河,

峰峦雄伟的泰山,钟灵神秀的峨眉,

有让外国人都赞叹的长城、兵马俑,

五千年的悠久历史,

使华夏文明源远流长。

祖国啊,我为你自豪,

当你挺立在世界民族之林,

当风云迎来东升的太阳,

我为你而感叹,

为你而骄傲。

为了祖国未来更加美好,

为了祖国更加富强,

咱们在知识的海洋里不断寻求,

寻求科学的宝藏。

让咱们去憧憬,

去想象,

相信未来的明天更加辉煌!

让咱们发奋学习,

用咱们聪慧的大脑,

勤劳的双手,

去报效亲爱的祖国,

创建一个世界强国!

咱们一起在阳光下成长,

在雨露下学习,

咱们是新一代的阳光少年,

虽然烦恼同时和快乐相伴,

但咱们会努力去拼搏,

为祖国美好的明天,

同学们!加油!

篇5:《我的祖国》朗诵稿

“今天是你的生日,我的祖国,清晨我放飞一群白鸽……”又是一个国庆节,迎来祖国的生日。

祖国走过了61个年头,从古老灿烂的文明走向今天的辉煌,迎来了崭新的精神风貌,祖国是一位伟大的母亲,那奔腾不息的长江、黄河养育了千万华夏儿女,那悠久灿烂的文化教育了多少炎黄子孙。

哦,祖国,你从远古走来,迈向明天的辉煌,你那一声声殷切的教导,我们铭刻在心,你用那纯洁的清流,灌溉那稚嫩的花草,你那宽广的胸怀,包容了太多太多,您依旧是那样青春焕发,您书写了一篇又一篇动人的华章,祖国,那巍峨的喜马拉雅山脉是您宽大的背脊,长江、黄河是您蜿蜒的双臂,那片片绿草地是您秀美的身躯,在您温暖的胸怀中,有我们欢快的笑声。

当鲜艳的五星红旗从我头顶高高升起,我心中涌动着一股自豪之感,我感到骄傲,我是一个中国人,黑头发黑眼睛黄皮肤,祖国,你是我心中充满光亮的地方,点燃了我心中那团文明之火,我无时无刻不在您的怀抱中,我的每一丝呼吸,每一寸灵动,都来自您,您是我心中永恒不灭的光,牵起我的那份感动,您在我心中最温暖的地方。

那古老的城墙,壮美的山河,巍峨的建筑,秀美的园林,在我心中长久的萦绕,我没有诗人那份才情,可以把心中所想的逐一表达,用那华美的词藻,来形容这份心情,我只能用我唯一所学的那点知识,来表达我对您的热爱。祖国,时光没抹平岁月在您身上经过的痕迹,你的坚韧,你的伟岸,感动着存在的小小的我,祖国,我脚下的每一寸土地,都含着你的倩影。

祖国,祝您生日快乐!

少儿朗诵稿

祖国啊我亲爱的祖国朗诵稿

我和我的祖国朗诵稿

我爱我的祖国朗诵稿

歌颂祖国的朗诵稿

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我的祖国朗诵稿少儿(共5篇)

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