下面是小编收集整理的英语中的I(我)为什么要大写?（共含6篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“佛泉苦荞”一样，积极向本站投稿分享好文章。
英语中的I(我)为什么要大写?
各位有没有想过，为什么在英语写作的时候，第一人称单数的代词I不管出现在句中什么位置都一定要大写呢？为什么you，we，they，he，she之类的人称代词不用大写呢？北京大学英语系教授辜正坤先生对上面这个问题有这样的解读：
“我们人类的文化，包括中国的文化和西方的文化，有时候在口语当中容易表现出来，最简单一个字就可以把问题说清楚，举个例子来说，在英语当中，以代词来说吧，你（you），我们（we），他们(they)，他（he），她（she），这些代词都是不大写的，但是只有一个字要大写，谁呀，I，我就要大写。那么反过来说，在中国他就刚好相反，同样的是称呼“我”，那么中国人是怎么称呼呢？他就不会去大写了，当然没有那个拼写的大写，用别的方式来表述，会说“在下”、“鄙人”，就是皇帝也会称自己“寡人”或者“孤”，都是尽量地尊重别人，克制自己的这种心态。这跟西方文化当中的“我”一下子就区别开了。一个代词的使用就可以看得出来这两种文化是分道扬镳的，在很多方面极性是相反的。”
第一人称单数的代词I大写这个问题在语言学中是有共识的。《巴恩哈特语源学辞典》（The Barnhart Dictionary of Etymology ，W H. W. Wilson，1988)中就有这样的解释：
“The pronoun 'I' developed from the unstressed form of Old English (about 725) ic singular pronoun of the first person (nominative case). Modern and Middle English I developed from earlier i in the stressed position. I came to be written with a capital letter thereby making it a distinct word and avoiding misreading handwritten manuscripts. In the northern and midland dialects of England the capitalized form I appeared about 1250.”
也就是说，在古英语中“我”最初是用ic两个字母来表示，逐渐演变成为单个字母i，
一旦成为单个字母i的时候就出现了一个问题，i这个小写的词在手写体中很容易与前后的'词混淆，所以大约在1250年起英格兰中部和北部的方言中就开始使用大写的I。《莫里斯字词源词典》（Morris Dictionary of Word and Phrase Origins）也指出，把I（我）大写与ego（自我意识）无关，只是为了避免混淆和错误（the reason for the capital I is simply to avoid confusion and error）。
此外，也有语言学者认为，I作为人称代词与you，they，he，she还是有区别的，因为这是书写者的自称，比如John Wilson是作者的话，如果写自己的名字当然要大写，所以当用I来代表John Wilson时也要大写。
所以，英语中第一人称单数I大写并不是因为西方人个人至上、自我中心的思维逻辑。说到逻辑，辜正坤教授上面的那段话也有不严谨之处。英语中的I大写只是英语的语法，并不代表其他欧洲语言的第一人称单数也一定大写，比如法语的je（我）在句中出现时就不能大写。辜教授是如何从一个简单的英语单词推广到所有西方语言进而得出西方文化与中国文化“分道扬镳”的呢？
当然，我质疑I大写的文化含义，只是认为这个例子举得不够恰当，并非否认英语和汉语词汇区别的确可以显示东西文化差别。美国夏威夷大学汉学家、哲学家安乐哲（Roger T.Ames）教授举过这样的例子：
比如用英文说：“Everybody please stand up.”我们要用everybody（每一个身体）、everyone（每一个人）来讲，换作中文来说就是“大家请站起来”，“大家”和“everybody”的涵义是有区别的。
在安乐哲教授看来，这个例子说明了中西方文化的差异，中国文化所强调的是一种人与人之间的关系性，人类是彼此依靠的，是相互关联的，了解一个人要从不同的社会关系上去了解。
英语作文：我要努力 I will try to refuel
一年级的学习已结束，新的一个学期即将来临。我在一年级的学习中，数学和语文阅读方面都比较差，在新学期里，我要多读课外书，提高阅读理解能力。数学方面要多做，多动脑。
The first year of study is over and a new semester is coming. In my first year of study, mathematics and Chinese reading are relatively poor. In the new semester, I will read more extracurricular books to improve my reading comprehension. Do more math and use your brain.
新学期里我要上课认真听讲，大胆发言，独立完成回家作业，不用妈妈天天陪我。在学校里和同学们和睦相处，互相帮助，做一名三好学生。
In the new semester, I will listen carefully in class, speak boldly, finish my homework independently, and do not need my mother to accompany me every day. In school and students get along well, help each other, to be a good student.
只有打算是不够的，还要有实际行动来证明，我会努力加油的！
Only plan is not enough, but also have practical action to prove, I will try to refuel!
英语作文：我要成为明星I’ll Be A Superstar
I m an outgoing girl and my name is Shi Yun. I love singing songs, especially pop songs. My favorite singer is Jay Chou. As we all know, Jay is a superstar of Asia. He has excellent music skills. He started to play the piano at 5 years old and studied hard. When he was 15 years old, he was able to write songs. But the environment in which he lived is not very good. When he was a child, his parents were divorced and as a result his childhood was full of depression. He lived with his grandparents. He was always silent and didn t like talking to others. At the age of 16, he was attracted by the bass s low voice. So his mother bought one for him and he started to play the bass. His success is filled with tears and sweat. From his story, I know if I want to be successful, I should work harder. I want to go in for music, although I know the way to success is very difficult for me. Now that I choose this way, I ll do my best to realize my dream. Of course I will tell myself I will be a superstar someday.
激发英语学习兴趣，变“要我学”为“我要学”
激发英语学习兴趣，变“要我学”为“我要学”文/孙 燕
摘 要：兴趣是最好的老师。当学生对英语学习产生兴趣，就会有强大的学习动力，从而使枯燥的语言学习变的有趣。因此，初中英语教师要激发和保持学生的兴趣，变要“我”学为“我”要学。
关键词：兴趣；保持；激发；Interest；Interested；Interesting
去小学听课常常会被小学生学习英语的热情所感动，课上每个学生都劲头十足，小手举得一个比一个高。可升入初中后，学生英语学习的热情似乎一下就没了，英语成绩普遍下降，甚至有些学生还产生了讨厌上英语课的想法。好像是老师在逼着学生学。为什么小学、初中的英语学习对比这么明显呢？主要是因为初中英语教学语法讲解多，不太注重激发和保持学生的学习兴趣，致使部分学生不能适应，产生厌学情绪。
一、兴趣的重要性
兴趣是人对知识和活动的需要的情绪表现，是克服困难、推动学习活动的内在动力。浓厚的兴趣可以提高学生的求知欲，激发学生的学习动力。小学英语内容少，难度低，老师上课很活泼，孩子考试成绩都能将九十几和满分，特别有成就感，学习英语很带劲。而初中英语内容多，难度提高，初中老师上课也没有小学老师活泼，同时也由于学科多了，学生的精力分散了一部分，学生在英语学习中找不到小学时的成功感，学习英语的热情明显低了。因此，在英语教学中，必须保持、激发学生的学习兴趣，满足学生的成功感，创造能使学生产生浓厚兴趣的条件，以达到事半功倍的效果。
二、如何保持、激发英语学习兴趣
1.改善师生关系，促进自主学习
古人曰：“亲其师而信其道。”学生的学习兴趣往往和他们对任课教师的喜欢程度有密切关系。爱屋及乌，学生喜欢这个教师，也往往会喜欢上他们的`课，并能积极主动地掌握这位教师所传授的知识和技能。因此，英语教师首先要让学生喜欢自己，从而爱上英语这门课。届时，老师的教和学生的学就能做到教学相长。
2.加强目标教育，明确学习英语的重要性
在英语教学中，教师应潜移默化地强调，我们生活在地球村，作为一名international citizen（国际性公民），为了让自己适应社会的需求和竞争，国际通用语言――英语是必须掌握的一个交际工具。
3.采用多种教学手段，保持和激发学习兴趣
其实，中学生和小学生一样，还是希望英语课堂教学形式多样，生动有趣。因此，初中英语教学刚开始时，要尽量保留小学英语课的趣味性，充分利用实物、图片，运用唱、演、游戏等多种手段，创造条件和情境，使学生尽可能多地使用英语，寓教于乐，学以致用。
4.使用直观教学，培养学习兴趣
直观教学，简单明了，记忆深刻。在英语教学中，教师要充分利用学生身边的实物，组织课堂教学。例如，在教学文具用品时，就可以就地取材，搜集学生身边的文具进行实物展示。
多媒体课件的使用，更容易激发学生的求知欲。例如在教学8B Unit2 Travelling时，就可以利用多媒体课件，展示不同国家、地点的图片，学生一定感兴趣，学习起来更快乐些。
5.帮助学生体会成就感，激起学习兴趣
成就感能极大地激起学生学习的兴趣和热情。教师要不断为学生创造获得成功的机会，让他们更多地品尝到成功的喜悦。例如，课上实施分层教学，让每个学生都有事干。要坚持多表扬、多鼓励的做法，对于学生来说，老师的肯定是他们的成功所在。注意纠正错误的技巧，保护学生的积极性。
好的教师不是教书，不是教学生，乃是教学生自己学。学生没有兴趣（Interest），就没有求知欲。有了兴趣（Interest），动力随之而来（Interested），学习将是一种快乐。因此，初中英语教师要努力改善师生关系，采用各种教学手段，及时表扬、鼓励学生，给学生以成功感，保持学生的原有兴趣，激发新的学习兴趣，使我们的英语学习丰富多彩（Interesting），让我们的学生自己要学英语。
最后，我们就不难得出以下结论：Interest（兴趣）Interested（对英语学习感兴趣了）Interesting（英语学科原来是一门有趣的学科）。
参考文献：
［1］张承芬。教育心理学。山东教育出版社，.
［2］孙玉梅。现代英语教学法［M］。东北师范大学出版社，.
（作者单位 江苏省武进横林初级中学）
我为啥要读书英语作文
我为啥要读书呢？我对这个问题疑惑不解。
Why should I read? I am puzzled about the problem.
今天我提心吊胆地问妈妈，我为什么要读书，我本以为妈妈会说：这个都不知道，那你读什么书啊！”可是妈妈却轻轻的说：“傻孩子，读书的目的是‘让你们得到教育，懂得知识将来成为一个对社会有用的人。’俗话说‘知识是人类的营养品。
Today, I was afraid to ask my mother why I wanted to read. I thought my mother would say, “I don't know. What book do you read?” But the mother gently said: “silly child, the purpose of reading is to” let you get education and know that knowledge will become a useful person for the society in the future. “ As the saying goes, ”knowledge is the nourishment of human beings.
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这个目标奔向社会。
“Don't do what is good and small, don't do what is evil and small.” This goal runs to the society.
面试英语：我为什么要辞职
跳槽的人在面试的时候多数都会被问到为什么要换工作，理由可以有很多：没有发展机会，不能发挥自己的长处，等等。不管你说什么理由，记得一定不能说以前公司的坏话，指责以前的老板和同事。我们来看看Ben是怎样处理这个问题的：
Snow: What positions have you held before?
Ben: I have been a salesman. But now, I can do public relations.
Snow: How many places have you worked altogether?
Ben: Three.
Snow: Would you give me a general description of your present job?
Ben: I am in charge of the trading department, handling invoices, shipping bills and computing freight costs.
Snow: What made you decide to change your job?
Peter: I am working in a small company where further promotion is impossible, so I decided to change my job. I'd like to find a job which is more challenging.
Notes：
1. What positions have you held before? 就是“你以前是做什么工作的”，
hold a certain position，“做某个职位”。
2. I can do public relations，可以做公关工作。表示“做某种工作”，就在do后面加上职位的`名称就可以了。
3. How many places have you worked altogether? 你以前一共在几个地方工作过？也就是问你已经换过几份工作了？
4. Would you give me a general description of your present job? 你能描述你一下你现在的工作吗？也就是想了解一下你现在的工作状况。
5. Ben把自己的工作简单地描述了一下，主要是负责了哪些事情，这是考官最想听到的，不用面面俱到，be in charge of something，负责某事，也可以说be responsible for something.
6. Would you give me a general description of your present job? 那你为什么要辞职呢？Ben回答说现在的公司没有什么晋升的机会了，他希望找一份更加有挑战性的工作。陈述你辞职的原因的时候，只要说出最主要原因就可以了，千万不要把以前公司的所有缺点意义罗列，特别是不要说以前上司和同事的坏话，这样会给考官留下非常不好的印象。
★ I开头的英语谚语
