下面是小编整理的雅思开头写作方法（共含7篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“流沙”一样，积极向本站投稿分享好文章。
雅思开头写作方法：“三角形结构”设计精彩开头段
那么在雅思写作中，如何在有限的时间内巧妙地设计开头段也成为了令许多小烤鸭们头疼的一个大问题。
如果，我们在开头就花费10多分钟纠结，然后再写一个自己都觉得很别扭难受的开头段，那么这场写作考试，我们基本就凉了一半了。
所以，今天烤鸭君就来介绍一种非常好用的开头段写法，希望通过该方法的学习，能够令大家在考场上临危不乱，自信满满!
首先，我们先看一道题：
Some people think sending criminals to prison is not an effective way to deal with them. Education and training are better.To what extent do you agree or disagree?
通过题干分析，我们不难看出该题目是一道同意与否型的议论文，很明显题目中给出了一个观点即：关监狱不是有效的方式去处理罪犯，教育和训练更好。
如果我们选择同意该命题，那么我们就要论证education和training是如何比监狱在处理罪犯上更好，如果不同意，则要写出监狱更好的理由。
那么在开头段的构思中，我们可以把题干拆分为如下三角形：
在三角形的底边我们涉及到了题干中的对比双方即 A：监狱 B：教育和培训，然后三角形顶端是A/B 双方围绕的讨论主题即C：如何处置罪犯/或是处理罪放的方式。
通过这个三方关系的确定，我们就基本可以形成一个开头段的结构：背景句(往往是C出现的原因，一句或半句即可)+主题C的引入+双方观点(一方做引子，另一方体现自己立场)
以上题为例，我们可以把题目的开头段中文思路发展如下：社会上惯犯的数量有上升，(即背景原因)所以如何更有效的处理罪犯引发了人们的讨论(引出以题)。
虽然把犯人关进监狱是一个好方法，但是我仍然认为教育和训练更可行(可用让步状语从句先说自己不占的一方，最后交代自己立场)即我们可以写成如下的这个开头段：
Recent years， there has been an increase in the number of repeat criminals in many countries， so how to cope with criminals effectively has aroused people’s discussion. Although putting them into jail seems to be a good idea, I still insist that education and training are more reasonable.
我们可以再拿一道题目去试试这种开头段框架，比如：
Some people think learning history in school is important. Others think learning subjects more relevant to life is important.Discuss both views and give you own opinion?
同样我们可以画出一下三角结构：
那么在三角结构建立完毕后， 我们要首先思考背景句，也就是学生学什么科目这一话题能够引发人们讨论。
最简单的背景原因可以是“教育对孩子很重要”，所以学什么科目引发人们讨论，或者也可以说“学校的教学时间有限”，所以学何种科目对学生有用引发关注。
我们以第1个为例，将开头段可以简单发展如下：
Education plays a vital role in one’s life，so which subject is more important for students has aroused people’s concern. Though it is necessary to learn the life-related subjects such as maths or science, i still believe that we cannot lessen the importance of learning history.
其实在40分钟大作文的写作过程中，真的很难给开头段太多时间，只需要大家把题目交代清楚阐明立场即可，开头段不用特别复杂，也切记不能照抄题干，通过今天“三角形结构”的讲解，希望在考场上大家都可以设计一个合格的开头段!
雅思写作：常用雅思小作文句型
(1)the table shows the changes in the number of..over the period from..to..(该表格描述了在...年之...年间...数量的变化)
(2)the bar chart illustrates that(该柱状图展示了)
(3)the graph provides some interesting data regarding...
(该图为我们提供了有关..有趣数据)
(4)the diagram shows that(该图向我们展示了)
(5)the pie graph depicts that(该圆形图揭示了)
(6)this is a cure graph which describes the trend of
(这个曲线图描述了...的趋势)
(7)the figures/statistics show that[数据(字)表明
8)the tree diagram reveals how(该树型图向我们揭示了如何)
(9)the data/statistics show that[该数据(字)可以这样理解]
(10)the data/statistics/figures lead us to the conclusion that
(这些数据资料令我们得出结论)
(11)according to the chart/figures[根据这些表(数字)]
(12)as is shown in the table...(如表格所示)
(13)as can be seen from the diagram，great changes have taken place in(从图中可以看出，...发生了巨大变化)
(14)from the table/chart/diagram/figure，we can see clearly that(从图表我们可以很清楚(明显)看到)
(15)this is a graph which illustrates(这个图表向我们展示了...)
(16)this table shows the changing proportion of a & b from ..to..(该表格描述了...年到…年间a与b的比例关系)
(17)the graph，presented in a pie chart，shows the general trend in...(该图以圆形图形式描述了...总的趋势)
(18)this is a column chart showing...
(这是个柱型图，描述了...)
(19)as can be seen from the graph，the two curves show the fluctuation of...(如图所示，两条曲线描述了...的波动情况)
(20)over the period from...to...the...remained level.
(在...至...期间，...基本不变)
(21)in the year between...and...(在...年到...期间...)
(22)in the 3 years spanning from 1995 through ...
(1995年至1998三年里...)
(23)from then on/from this time onwards...(从那时起...)
(24)the number of...remained steady/stable from(month/year) to (month/year)...(月(年 )至...月(年 )...的数量基本不变)
(25)the number sharply went up to...(数字急剧上升至...)
(26)the percentage of...stayed the same between...and...
(...至...期间...的比率维持不变)
(27)the figures peaked at...in(month/year)
(...的数目在...月(年)达到顶点，为...)
(28)the percentage remained steady at...(比率维持在...)
(29)the percentage of...is sightly larger/smaller than that of...
[...的比例比...的比例略高(低)]
(30)there is not a great deal of difference between...and...
(...与...的区别不大)
(31)the graphs show a threefold increase in the number of...
(该图表表明...的数目增长了三倍)
(32)decreased year by year while...increased steadily
(..逐年减少，而...逐步上升)
(33)the figures/situation bottomed out in...
(数字(情况)在 ...达到底部)
(34)the figures reached the bottom/a low point/hit a trough.
[数字(情况)达到底部(低谷)]
(35)a is...times as much/many as b.(a是b的...倍)
雅思大作文解析：年轻人频繁换工作原因
雅思大作文题目：The young people in the workforce are changing their jobs or career every few years. What do you think are the reasons? Do you think the advantages outweigh the disadvantages?
破题角度
整体分析
这篇大作文是比较少见的混合型出题形式，采取了“原因+利弊”的混合方式，所以大家在写这篇作文的时候一定要记得在主体段去回答原因以及分析利弊。缺乏任何一个部分都属于TR评分标准中的描述“addresses the task only partially”，这对应的是5分的TR，所以课上一再强调的“审题”大家每次写大作文之前一定要去做!
核心片段分析
第一部分：
年轻人换工作的原因。这里讨论的时候需要注意到限定词“年轻人”，所以跳槽的理由或者论证中如果去写“他们经验丰富”，那么就会导致失分。大家想点的时候可以从下面这两个去进行讨论：
1.谋求更高的收入
2.不断寻找自己喜欢和擅长的工作单位和领域
第二部分：
年轻人换工作的利弊
Fred认为年轻人经常换工作是一个弊大于利的事情，因此，这里好处我们写一个，坏处可以写两个。
好处：
这里注意在写好处的时候就必须跟我们原因部分的内容尽量区分开，
不能再去写“能够带来更高的收入”以及“找到适合自己的工作”，
这样避免内容上的重复。
所以，我给大家提供的切入点是：换工作能够帮助人们拓宽视野
坏处：
这道题目的两个坏处对于大部分同学来说还是容易去找到思路的。
Fred讲解这道题目时，经常给学生提供下面两个思路，大家可以参考：
1.不利于职业发展
2.不利于心理健康
参考框架
文章可以采取我们课上所学的五段式写法：
开头：
有一些理由;利大于弊
主体段1：
描写“很多年轻人换工作”的原因
主体段2：
“经常换工作”的坏处
主体段3：
“经常换工作”的好处
结尾：
主要有两个原因：年轻人经常换工作有更多坏处
雅思小作文表格范文：地下铁
The table below gives information about the underground railway systems in six cities.
该表格展示6个城市的地铁系统的基础数据对比。请作答。
雅思图表小作文表格题型9分范文：
The table shows data about the underground rail networks in six major cities.
The table compares the six networks in terms of their age, size and the number of people who use them each year. It is clear that the three oldest underground systems are larger and serve significantly more passengers than the newer systems.
The London underground is the oldest system, having opened in 1863. It is also the largest system, with 394 kilometres of route. The second largest system, in Paris, is only about half the size of the London underground, with 199 kilometres of route. However, it serves more people per year. While only third in terms of size, the Tokyo system is easily the most used, with 1927 million passengers per year.
Of the three newer networks, the Washington DC underground is the most extensive, with 126 kilometres of route, compared to only 11 kilometres and 28 kilometres for the Kyoto and Los Angeles systems. The Los Angeles network is the newest, having opened in , while the Kyoto network is the smallest and serves only 45 million passengers per year.(185 words)
雅思写作方法
雅思写作要拿高分，除了日常的练习以外，也要注意一些技巧的使用。雅思栏目为您带来积累雅思写作语料的方法，希望能有所帮助哦!
众所周知, 学术类写作要想拿到高分(6.5+)，仅靠熟练应用自己的专属模板是不够的，词汇的地道表达，Idea的合适阐释和发展是高低分的分水岭。要做到这个，积累就显得至关重要。到底怎么积累?积累什么内容?
词汇;表达;ideas
1. 所谓词汇积累，在单个的词语上要注重synonym，即同意表达，或相关表达。你可以用什么词来做替换，尤其 是那些写作中经常用到的概念，比如关于government的题目，可以用the authorities(当局), nation, state, society(都是和政府相关的表达)来在支撑段落中做细节替换。这个积累目标直指评分项目之lexical resource.
当然，这种积累还有一个好处，就是：
很显然，右边的看上去更edible and adorable对吧?
这就和咱们积累表达一个道理，你准备的越充分，就越有把握拿高分，相对于拿着零散的一单词(左图食材)去考场上现场组句(穿串)，为什么不直接拿着组合好了的词串儿(右图)来直接应用(BBQ)呢?
其次，很多国内考生普遍存在的一个问题就是塞给考官一堆词语，而非有意义的表达，比如说这样的句子I think solve drug abuse is the government build some rules， uh, well, well, wait a minute词都说对了，但是好像并不是一个合格的句子。很多挣扎在5.5的同学或多或少的都会有这个问题，我们把它称作为中式直译法，写作的练习目标是彻底抛弃这种低效能的方法，用符合英文文法和逻辑的语句清晰的`表达意思。那么，怎么改进呢?
Tip 1：建立自己的写作模板吧，用它来解决基本的句法配置问题，比如Government should take the initial responsibility, and a possible / the most effective solution for drug abuse is to .. 有了像这样描述解决方案的个性化模板，大的语法错误基本可以避免。
Tip 2：词以串儿记。你在一开始积累表达的时候应该记得就不是rule这样单个的词，而是rules and regulations(法律法规)这样的串儿。类似的还有 constitution and law (宪法和法律), policies and regulations(政策和法规)。同时，带上相应的动词搭配，比如establish/ obey / break / violate the rules and regulations。把词串儿和你自己精心打磨的专用模板一结合，立刻柳暗花明，Government should take the initial responsibility, and a possible solution for drug abuse is to establish proper rules and regulations
总结：词以串儿记是一种利己利他的高效写作提升方式，即方便了自己，不用现场拼词(穿串)还词不达意，直接拿来就用;也方便了考官，不用rack their brains去理解你的表达(通常他们也不会这么有耐心，句意不清直接扣分了)。
如果你处在5.5- 的阶段，把句子说清楚是首要目标，就是写完后找别人读一遍，看知道你要表达的重点是什么不?如果对方稍稍皱起了眉头，证明你的文章表达或者逻辑一定不够清 晰明确，好的Essay是能够让人轻松理解的，不要炫技(过多不必要的从句，冗词)，concise(简明)也是好的学术写作的要求。
3. 所谓idea积累，即authentic language material。
简单来说，就是尽可能的不要吃别人嚼过的饭。把那些通过中式直译法写出来的idea统统扔掉，也不要过于依赖已经总结好的各类宝典, go to google, and search the key word, such as cause of drug abuse, you got tons of authentic material, which is much more English thinking and constructive。
Take advantage of the tech-era, be a global citizen, and band 7+ serves only as a consequence.
具体来说，每一个主题的idea都可以从这几个方面积累：function, advantage and disadvantage, cause and effect, solution。比如说关于education这个大主题，你搞清楚了教育的功能，教育的优缺点，一些教育问题(比如behavior， punishment)的起因和结果，对应解决方案，各列5条，并能够展开阐述，举例说明，任何教育类的文章你就全都能够应对了。有同学就问了，不是有一 类题目是problem and solution吗?为什么没有problem? 答，effect就是problem啊，比如这道题目Behaviour in schools is getting worse. Explain the causes and effects of this problem, and suggest some possible solutions. 很直接的就把三种问题连在一起了。
比如，上文所谓表达积累中的例句Government should take the initial responsibility, and a possible solution for drug abuse is to establish proper rules and regulations 如果继续加入你积累的idea(function of government)，这个句子就更完美了Government should take the initial responsibility, and a possible solution for drug abuse is to establish proper rules and regulations to supervise and regulate drug dealing (其中supervise and regulate这个词串儿就是政府的功能之一)。个性化模板+idea 和词串，一个长句就是这样产生的。
在此基础上，你想使用一个从句来展现variety of sentence structure，还是那个老建议，定语从句足以Government should take the initial responsibility, and a possible solution for drug abuse is to establish proper rules and regulations, which can supervise and regulate drug dealing 一个compound complex sentence 就这样诞生了。并不难，对吧?重点还是，先把一句话说清楚，别急于的提着一兜拼凑的词往考官面前一甩，让自己的文章具有可读性(能读懂)是最基本，也是最 容易被忽视的要求。
雅思大作文的写作，最关键之处在于论述得当。支持句应使主题句更加令人信服，令考生的想法更加鲜明的呈现在考官面前。然而，中国考生在论述时往往存在一些误区：
一味重复主题，空洞解释。
此类段落不论字数多少，都给人空虚的感觉。考生往往为了凑足篇幅而不择手段。表面看来扩展了许多，但仔细体会永远只有一个意思。不得不让考官觉得即单调又啰嗦。
论述浮于表面，不达根源。
这类考生往往缺乏刨根究底的精神，总是在主旨周围绕圈子，不达中心。这也是中国考生的通病，看似八九不离十，却总也不愿把话点破，让考官怎能不又急又气。
在所有的扩展方式之中，因果推理法是最受用也是最透彻的方法。凡事先追溯到其原由，再扩展其结果，这是将主题阐述清晰、论述有力并且具有逻辑感的最佳手段。
例如在出国留学利弊这一题目之前，若考生单纯说有可能会使青少年学坏，难免缺乏说服力，但若紧接着扩展因为孩子高中毕业后思想上还不成熟，若认识不好的.朋友会难以抵抗社会上不好的诱惑，那么此论点一定会让考官眉头舒展，点头认同。由此可见，善用此推理法会让议论文如虎添翼，事半功倍。
实际上，大作文的第一段是情景铺垫，建议考生在这一段要点明这篇文章要讨论/解决什么问题及问题的背景。作文的首段通常包含以下几个方面：
1)场景或背景信息，即题目中出现的phenomenon。
2)一些人的观点，这部分在改写文章首段时可要可不要，考生可按照自己的情况来安排。
3)个人观点，这一部分在有些文章的开首段中也可以不要。
大作文要求字数至少达到250字，在写作中考虑到字数的合理安排，第一段最好写3-5句话，大约40字左右，并且切忌在第一段就掏心掏肺把什么话都说完。因此专家总结出大作文开首方式通常有以下几种情况：
1)题目中包含了背景信息，有时也出现一些人的观点，并且题目中字数较多。这种情况下最保险的办法是将题目中的背景信息及一些人的观点重新表达，可以做：
●主动语态被动语态
●主谓宾主系表
●某些近义词互换
Example:
At present, it is hard for college students to find jobs. Many people claim that college teachers should give priority to practical courses like computer science and business over such traditional ones as history and geography. To what extent do you agree?
1、以题记式开头
就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头：“轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。——题记
再如《非同寻常——我是一道风景》的开头：”我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。——题记
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2、以引用开头
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
高中生
如《江南的味道》的开头：“多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：‘我打江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。’满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头：“我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我为你来看我不顾一切，我在这里啊，就是这里啊，惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂”这是引用歌词作为文章的开头。
这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
3、以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的`心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头：“夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空。”这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆......
再如《今天，我真快乐》：“夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。”这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
4、以排比句式开头
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
如《发现，生命的图腾》的开头：“总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处；总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化；总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。”
再如《语文，我的挚友》的开头：“语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。”
以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。
5、以抒情的语言开头
这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。
如《我要说声“谢谢你”》的开头：“当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。”文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。
再如《黑眼睛，黑头发》的开头：“想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。”文章开头就说自己“惭愧”，那么到底是为什么呢？然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。
可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。
高考作文开头写作方法汇总
开门见山式
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
背景渐入式
自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。如的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
设问置疑式
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
(其实，这种开头的形式是很丰富的，如： ①先提出一个悬而未决的问题。 ②先截取一个精彩的事件片断。 ③先交待一个起线索作用的'物件。 ④先安排一个引发故事的场景。 ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)
名言警句式
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢?考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
精辟设喻式
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
高中生
如《江南的味道》的开头：“多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：‘我打江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。’满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头：“我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我为你来看我不顾一切，我在这里啊，就是这里啊，惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂”这是引用歌词作为文章的开头。
这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
3、以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头：“夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白;夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空...”这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆......
再如《今天，我真快乐》：“夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。”这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的'和谐、快乐、幸福的感受。
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