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雨中舞诗歌
目标：
1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣
2、根据观察想象，学说相关短语。
准备：
大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。
过程：
师：“宝宝们，春天来了，草地上真美啊！我们一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么啊？”
幼：“有小草、小花、大树、各种各样小动物”
师：“看，太阳公公出来了，天气真好啊！我们一起在草地上唱歌、跳舞吧。”
师：“宝宝轻轻做下，看！太阳公公不见了，天阴了！哟，滴答滴答，怎么了啊？”
幼：“下雨了”
师：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下来了，宝宝把小手伸出来，让小雨来亲亲你的手心，好舒服呀！那小雨还可以亲哪里呢
幼：“手背”
师：“哦，小雨还可以亲亲手背呢！我们一起来让小雨亲亲手背。那还有谁告诉我小雨还可以亲亲哪里？我要请举手举的神气的小朋友告诉我！”
幼：“手背、脸上、肩上。”
师：“小雨亲了宝宝身上的这么多的地方，好舒服啊！”
师：“现在小雨呀还要亲亲我们的草地呢！宝宝看看，小雨能亲亲草地上的什么呀？”
幼：“大树、小花、小草。”
师：“宝宝说了这么多小雨能亲到的地方，小雨可高兴了，现在呀让我们和小雨一起来跳个舞吧。”
师：“宝宝和小雨一起跳舞开不开心啊！宝宝想不想小雨来亲亲你？好，现在小雨要来亲亲你们了，亲到以后宝宝就说谢谢小雨。”
师：“小雨亲亲你。”
幼：“谢谢小雨。”
师：“小雨真高兴，它现在要来亲亲所有的`宝宝了，小雨亲亲你们，宝宝说什么啊。”
幼：“谢谢小雨。”
师：“宝宝闭上眼睛 听！沙沙，沙沙沙； 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了！”
师：“宝宝，小雨的声音好不好听呀，宝宝想不想来听听小雨的声音啊？”
师：“现在每个宝宝到 老师这里来拿一个罐子，我们一起来听听小雨的声音，好不好？”
幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙。”
师：“现在我们草地上的小花、小草也想听听小雨的声音呢。走，我们一起去让它们也听听吧。
活动名称：雨中舞活动目标：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。 区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐活动过程 ：一、 热身运动：小雨滴老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏）二、 看动画：1、 老师带来了两段动画，幼儿观看你看到了什么？你怎么看出是大雨还是小雨呢？2、 动画里的.雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。1) 分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。2) 你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？3) 请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。 3、教师不断更换FLASH画面，幼儿配合发出不同大小的声音。三、 情景表演：下雨啦1、 我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。你这个雨点宝宝是怎么跳的？为什么要这样跳？请小朋友模仿他的动作。2、 雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了？幼儿跳，教师播放柔和的音乐。你是怎么跳的？为什么要这样跳？请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。 3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。
雨中踏舞散文
昨晚有雨,沉闷了几日的天空终于飘下了零落的雨滴.虽不大,却让人惊喜.想几日里凉风嗖嗖颇有秋风的凉意,早起的人们不得不穿上外套.穿短袖的青年男女虽然看似潇洒,但凉风刮在赤露在外的胳膊依然感到丝丝冰凉,有的人会不由自主地缩着脖子.阴凉的天气倒是给这初夏带来了惬意,但周围城市的雨却没有让我们享受到雨丝的清爽,只有清晨的凉意和整天的阴沉天气,特别是中午到下午,沉闷的让人有些喘不气来.
晚上的雨虽不大,时而滴落时而消失,却让许多人加速了回家的脚步.
夜已深,时针指向8点30分,匆匆赶往学校去接儿子.
回来的路上,路过青少年宫广场,儿子说：爸爸,还有人在跳舞呢,这可真够浪漫了的.我扭头看了看,广场上几对男女踏着音乐的节拍,仍在悠然地跳着交际舞.雨中的灯光有些恍乎,倾泄的灯光中雨丝就像那根根情丝牵扯着一对对男女的心.就像是对对情侣身陷情网之中,浑然不知身外的世界是怎样的天气,雨这时或许已经成为浪漫的意境,让人沉醉了.
当有些人因为雨的降临而匆忙披上雨衣,把雨挡在身外的时候,却有人悠然地在雨中漫舞,随着音乐的旋律起舞.舞步依然轻盈、依然流畅,仿佛早已置身世外,只是沉醉在音乐声中,陶醉在自己的翩翩起舞之中.
忽然想到了美国早期的一部黑白电影《雨中曲》,男主人公在雨中自由、奔放、率真的歌舞片断,随着踢踏舞的节奏和踩击雨水迸发出的声响犹如天籁般令人迷醉.整段歌舞从唐把凯西送回家的镜头开始,到凯西关门,到唐雨中起舞,到遇见警察的依然故我,到最后离开时的热情,一气呵成,不加雕饰,如此自然,如此投入,如此随意,谁还会笑他雨中的狂野,谁还会怨这雨的`不合时宜.恰恰是这雨的降临,才有了人生恣意的随性而歌,才有了因快乐而忘我的无所畏惧.这时的雨已经与主人公融为一体,这时的雨已经让人盼望了.如果没有这场雨,主人公的激情怕也烟销云散了.
看来,雨并不是什么坏事,有时也会带来幸福与快乐.
其实,人们在城市的喧嚣中,见多的是干燥的气候和城市效应的热浪,我想每一个倾身于自然的人们都会渴望一场雨的降临.因为这雨,城市会柔情一些,城市会清爽一些,城市会安静一些,人们的心灵也会空灵一些.
从什么时候我也开始喜欢了雨,不仅仅情侣之间的雨中漫步,更多的是雨带给城市太多的美丽……
《雨中舞》美文鉴赏
我在雨中起舞、起舞
足尖踮着透明的雨花旋转
一把把伞徘徊在悠长的雨巷
大的，小的，红的`，黑的
但没有一把属于我
雨在我脸上胡乱地下
抑或是天空的泪水淹没整个小城
哈，管它是雨是泪
一样地苦涩
我飞旋在雨与泪中
努力张开湿透了的沉重的双手
尽管知道没有人驻足
亦没有人欣赏
雨那么大
模糊了翩然而下的阳光
但有什么能阻止阳光？
它穿透层层云障
光临我身
我问自己：
你沉浸于雨，如痴如醉
会伤感它撞成了碎片
还是会赞叹它在阳光下折射七彩光华？
我在雨中起舞，起舞
足尖忠踮着透明的雨花旋转
阳光不会因大雨消逝
泪水下的面庞依旧明媚
谁说流泪一定是伤悲？
我止不住泪水，但我还能笑
杭州市大成实验学校804班钱静莹
雨中三首诗歌
一
暮春小雨，淅淅沥沥下个不停，
手摇纺车，奶奶象念一本古经：
“牛郎织女、不要只是想着流泪，
摸过天河，天上和人间会一样的美。”
初夏骤雨，哗哗啦啦铺个满地，
手把纺车，耳畔雷声伴着细语：
“牛郎织女、难耐相思的苦涩，
一声怒吼，牛儿踏破无情的天河。”
二
蒙蒙细雨倒没有什么，
而眼下大雨滂沱，
想那轻飘飘的浮云，
怎能负起如此重托？
——我深深地思索……
再细小的'碎沫，
都拥有一个诱发地心引力的核。
一旦从云端坠落，
雾霭里、又有多少中伤的核！
——朋友这样告诉我。
三
问潇潇暮雨为谁落？
点点滴滴、汇成一条河。
河的名字叫什么？
君若不知、就请来问我。
我的梦幻有几多？
请问那满天的云朵。
那沉甸甸的负荷，
便是我希望的寄托……
雨中诗歌
行走在青石板上
你是长巷的一声声叹息
随风飘散，落成砸在心头的雨意
眼光的尽头，是水墨晕染的杨柳岸
手中擎的'，不再是雨巷中忧愁的伞
而是一朵，冉冉在心底绽放的花
擦肩的，红男绿女
行色勿勿，走过这条在岁月中沉吟的深巷
雨点溅起的梦，如烟！细数着，一个个远去的背影
长发，疏淡的眼神，雨中，弱化了时代的气息
湿了，墙角的苔绿，承载,久远的流年
衣领淌下的，有些像留声机的旋律，一声声，揪动记忆
淡一些，再淡一些，让雨暂时遮掩住色彩
天地、万物，和心绪
飘入黑白的影像，敞开怀旧的窗
没有丁香花的幽怨
这不是戴望舒的雨巷
经历了数不尽的清秋，它的心事，已随着年轮疏朗
青石板，干净的象一面面青石镜
雨,滴成人世间的幻象
飞溅出清曲，蛙鼓声里，续起青烟缭绕的梵音
是相思意，驱走别离
是月下花，与风相依
这云，这雨，漫过幽巷，谁知，几人在伞下
又有几人在静室，一杯香茗，数着窗外的水花
舞者诗歌
被青春咀嚼的故事
原本最初就没有结局
要不，在你遥远的足音中
怎么会洋溢着执着的追求
分明是一团燃烧的火焰
面对篝火的舞蹈
面对舞蹈中悠长悠远的的情韵
分明是山坡上的那缕葱茏
那是你月牙儿下爬格子的收割
握住你纤细的手
如同握住这春天的脉搏
没有鲜花和掌声
只能这样用的诗行作为礼物
献给亲爱的记者
看着你的那份质朴和纯真
想象不出午夜跳荡的音符
是源于你那张至真至纯的.面颊
趁着枝叶上的露水还没有风干
赶快上路
只是前方的路很远，也很滑
记忆中的那盏烛光
已在无声的岁月中变得遥远
只有在走过这个日子之后
发现唯有你才是生命的爱
才是生命中最耀眼的舞者
当所有关于春天的故事
都在浪漫的旅途开始跋涉
唯有那孤独的承诺
还在枝头上与鸟声为伴
雪舞诗歌
踏着雪静静地走来，
一段路，
错落有致的脚步，
行来，
如同回味一段人生的悲苦。
.
心好静！
静的可以聆听到雪花的倾诉，
有碰撞，却没有交集，
如同在我的城，曾经，
那朵花盛开时的婀娜曼舞！
.
人生，有些时候要的就是一种心境，
想想，其实也没有任何不同，
如雪，一如花，雪舞落花。
纵然一舞已倾城！
.
不知为何，这些镜像总在心内幽静的盛开，
如同一起趟过岁月燃情四月天的精彩，
是虚灵，也彻骨，
翻过记忆，空旷里是比白雪更厚重的'幸福！
.
喜欢在飘雪的日子摆弄这些陈年旧事，
或许有炉火，或许有酒，有歌，
独酌，浅唱，
韵律飘忽里感受这种落寞与孤独。
.
是这种写作思念的故事里淡淡的忧伤，
漫过季节里旧时光的长廊，
在人生最美好岁月的渡口，
期待曾经相欠许久的最后一次凝望。
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