这次小编给大家整理了有趣的球范文（共含10篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“tmdjian”一样，积极向本站投稿分享好文章。
教育作用：
1． 对球感兴趣，喜欢玩球。
2． 帮宝宝建立词汇“球”和实物球的联系。
3． 练习宝宝的视觉集中和移动。
材料与场地：
1． 宝宝人手一个皮球，海洋球若干，跳跳棋若干。
2． 小动物手偶一只，《买菜》的录音磁带。
3． 悬挂的气球（以宝宝的个头略高一些为悬挂高度）。
4． 红黄蓝水彩颜料五盘，画有汽车，衣服的底图若干，人手一个小盒，人手一把小勺子，擦手布若干。
活动过程：
1． 问候时光：
教师手持小皮球：“今天我们来玩“小皮球，传呀传”的游戏，老师把皮球传给宝宝，接到球的宝宝上前说：‘大家好，我叫’。然后大家一起拍手说：‘，，欢迎你！’说完后，宝宝把球传给下一位宝宝，接到球的宝宝上前来介绍。
请家长鼓励宝宝大胆介绍。
2． 运动时光：
宝宝随教师一同舞蹈《买菜》。
3． 快乐时光：
（1）教师引导宝宝观察悬挂的气球。教师手指气球问宝宝这是什么？教师用手拍拍气球，让宝宝看看。
（2）教师鼓励宝宝跳起来拍皮球。
（3）教师让爸爸妈妈抱着宝宝，握着宝宝的小脚去踢气球。当宝宝有主动伸腿踢球的意识后，爸爸妈妈让宝宝自己踢一踢。
4． 亲子游戏：大龙球
（1）操作活动：教师出示大小娃娃的图片，以及大小皮球的图片，请宝宝将大皮球送给大宝宝，小皮球送给小宝宝。
（2）比大小。请宝宝们根据教师的指令分别找出大龙球与小龙球交给爸爸妈妈。
（3）教师让宝宝平躺在地上，面朝上排成一排，让爸爸妈妈将大小龙球从宝宝的腹部滚过，让宝宝说一说大小龙球滚过身体的时候有什么感觉。
（4）请宝宝闭上眼睛，背躺在地上，教师分别将大小龙球轻轻滚过宝宝的身体，并让宝宝猜一猜：“什么球从你身上压过？你怎么知道？”
（5）游戏：大龙球来了。
教师将气球一头系上绳子，请宝宝与家长们围成一小圈，教师将气球甩过宝宝时，家长提醒宝宝迅速跳起躲闪。游戏中，如果宝宝被龙球碰到，或将龙球踩暴，即站在一边，停止游戏。
提示家长：请家长带宝宝积极游戏，并注意保护宝宝安全。
游戏2~3遍。
5． 做做玩玩：有趣的弹珠。
（1）教师出示范例引起宝宝的兴趣。
（2）教师示范讲解：
先取一张自己喜欢的图，放进小盒内，再将小弹珠舀到各色水彩中（可以一只一只，也可以几只同时，）再将小弹珠舀入小盒内，盖好盖子，轻轻滚动。可重复以上动作。
（3）宝宝和家长一同动手操作。
提示家长：注意宝宝的手指及桌面清洁，活动后宝宝与家长共同收拾好用具。
（4） 张贴宝宝的作品，大家共同评价欣赏宝宝的作品。
有趣的球球作文500字
我家有一只可爱的小仓鼠，它的名字叫“球球”。我很喜欢它，它是我最好的朋友，因为有了它的陪伴，我的生活充满了乐趣。
“球球”全身毛茸茸的，白白的，肥嘟嘟的，像个雪球，样子可爱极了!每次我看到它呆萌的样子，我的面部表情就剩下微笑了。
我非常喜欢看它吃东西，有趣极了!它最喜欢吃的食物是葵花子，吃瓜子的时候，它会用两只手抱着瓜子，用锋利的门牙快速的咬开瓜子壳，再吃里面的瓜子仁。刚开始，看着它津津有味地啃瓜子，我还以为它正在品尝美味呢，结果后来我发现我想错了，其实它根本就没吞下去，它把剥好的瓜子仁和其它食物都储存在脸颊的两个“小口袋”里，等嘴里塞满食物的时候，它会飞快地跑回窝里，把食物吐出来再慢慢吃。妈妈说仓鼠喜欢先把食物存在嘴里，等到了安全的.地方再吐出来慢慢享用，吃不完的就储存起来。
和“球球”一起互动游戏的时候，我把“球球”从笼子里抱出来散步，我放了许多卷纸筒和打洞的纸盒给它玩，它在里面开心地钻“山洞”，可好玩了!
最有趣的事情是，给“球球”玩的滚轮挂在笼子里，滚轮底部与笼底有一小段距离，球球从小就喜欢在这个缝里钻来钻去。小的时候，它可以很轻松地钻过去，后来越来越艰难了，现在已经胖的完全钻不过去了。可是它还是坚持不懈地天天尝试往那里钻。趴着钻不过去，它就仰着身子钻，后腿不停地踢滚轮，居然在滚轮外面，翘着屁股把滚轮踢得飞快，样子滑稽极了!
你也会喜欢我的“球球”吧!
早在几周前，我就知道在南河大桥下有一种小孩新玩的游戏―水上步行球，我每天缠着
有趣的毛球作文600字
什么是有趣的？是游戏？是经历？还是旅游？no，都不是，我觉得有趣的是毛球。毛球是什么？你不禁要问了吧？先容我卖个关子，猜猜吧！它全身金黄，背部一条咖啡色的黑线一直延伸到尾部，浓密的毛，摸着舒服极了。是狗吧，不错，它就是我养过的一只小狗。
毛球特别喜欢我，一见到我就不停的摇尾巴，而且会冲到我面前来，抱着我的大腿，想要我抱它呢！毛球还有个独门绝技，叫它躺倒，立马翻身一倒，四脚朝天躺在地上，两只前腿一伸一缩的好像在说：“快来摸我呀，我可想你了！”我也会配合地摸它肚子，挠挠它的爪子，用我妈妈的话说就是一只小乖狗，让我恨不得想亲它一下。
毛球想睡觉了，就会在我腿上抓一抓，然后猛地一跳，直接跳到我腿上来。它的睡姿可谓是别具一格，一会儿把头伸到外面要我用手托着它的头，一会儿又把头弯到我的臂弯里……
说起毛球有趣的事来我可是有一箩筐的话要说，但是最有趣的是，它十分喜欢追鸡，看见一只鸡在啄它食盆里的东西，它会立即从我的腿上跳下来，朝着鸡奔去，等它一冲进鸡群，鸡立马散开，有一只鸡偏就不躲，直接跟毛球大战起来。毛球作势对准鸡猛地一扑，鸡伸开翅膀跳起来对着它的鼻子一啄，痛得它嗷嗷直叫，跑回我面前，可怜巴巴的望着我，好像在说：“主人帮帮我吧！”我于心不忍，跑过去抓住正在抢食的鸡的尾巴，毛球也跑过来了，可鸡斗志不减，被我抓着尾巴也不甘示弱，仍然对着毛球发起攻击，毛球见大事不妙，落荒而逃了。看着它落败的样子，我不禁哈哈大笑起来。
这就是毛球，一只可爱，有趣的狗。
有趣的赶球比赛作文
・ 星期三下午，我们班在操场上举行了一次赶铁球比赛。・ 比赛前，老师把我们分成两组：男生组、女生组各20人。张老师先向我们介绍比赛规则：“这是一场赶铁功夫接力赛，规则是每组拿一根棒子、一个铁球，要把球赶到画好的白线处，再赶回来，传给下一个同学，哪组最快完成，就羸了。”等张老师说完，我们便开始了激烈地比赛。
・ 我们男生组第一个上场的是李彦宁。由于他的平衡感不怎么好，所以赶得总是歪七扭八的，好不容易才将球赶回来，我们在一边看着都急死了，一个劲地为他加油。
・ 第二个上场是张佳景。只见他弯着腰，一步接一步的赶，可别以为这样赶和速度会很慢，球好像很听他的话一样，球快速地将自己跟着棒子传给了第三个同学。
・ 第三个同学是袁一清。他想把球当成高尔夫球来打，而这时的球却像一个淘气的小男孩只是不停地在地上打滚儿，飞不起来，前进的速度依然很慢。
・ 终于轮到我了。我想：还是像张佳景的'方法快，于是我学着张佳景的样子，很快地将球赶到了终点，把棒子传给了第五位同学。
・ 当我回来时，发现女生组才传到第三个同学！仔细一看，原来女生是用棒子往前推球的呀！难怪速度这么慢呢，于是我们男生以绝对的优势羸得了比赛。
・ 这场比赛使我懂得了凡事不能用蛮力，要靠技巧。
南京中山小学四（2）班 毛睿XX－12－5
有趣的吹球比赛三年级作文
“快，快吹呀！快……”我们的教室里传来了一阵阵欢叫声。你一定很好奇吧？那就跟随我一起去看看吧！
嘘！我们正在吹“球”比赛。瞧，“主人公”上场了——它身子白白的，圆圆的，又蹦又爱跳。这也是老师今天让我们猜的谜语。我们很快就想出了谜底——乒乓球。
比赛开始了，我们队的朱科昱信心满满地走上台，看着充满信心的朱科昱，我们个个跃跃欲试。
朱科昱看着乒乓球，轻轻一吹。哎呀，乒乓球像一个沉睡的小宝宝一样，纹丝不动。我真替他着急，再这样吹下去，可是在浪费时间啊！朱科昱仿佛也意识到了这点。只见他使劲一吹，呀！睡着的小宝宝一下子醒了，它像一个调皮的小娃娃，一下子跑出了自己的家，来到“马路”上。我们呢，就像它的.妈妈追着它，把它又抱回了家。
朱科昱“吃一堑，长一智”，吸取了之前的教训，一改刚才吹球的风格，不紧不慢，不轻不重地吹着。哇，太神奇了，调皮的小娃娃一下子变成了乖巧的小娃娃，听话地跳进了第二个杯子里。好厉害，看着计时员王孙凯的手表里写出了37秒。我看着朱科昱，佩服得五体投地。
比赛结果，我们队果然第一。我觉得这次吹乒乓球比赛真有趣！
暑假里，爸爸妈妈带我去涠洲岛玩。
我们来到涠洲岛，只见那里有金黄的沙滩；有蓝蓝的天空和一望无际的大海；还有棉花糖似的云朵；最重要的是：我们还做了一件有趣的事。
分割线几何形
“瞧！那里有螃蟹！”爸爸说，“我们去捉螃蟹吧！”
“同意！”我和妈妈一起说。
我们拿来一个铲子，在有洞的地方挖坑，给螃蟹一个安居所。爸爸说：“捉螃蟹大战开始。”
“哈哈！”我转身就看到了一只不算小的螃蟹。
“不好，它要跑了。”我说。
我连忙用手去捉，螃蟹夹住了我的手指，我尖叫了一声“啊！”我拼命地甩手，当螃蟹放开了我的手指后，我觉得有点叫得夸张了。于是，我不好意思的看看爸爸妈妈，他们早已笑得牙都快掉了。
我自言自语地说：“这一点儿也不痛呀！我为什么还尖叫？”说完，我也笑了。
分割线几何形
爸爸说：“瞧！这里有一只有点儿大的。”他说了一声：“看我的！”
然后，爸爸以最快的速度把螃蟹放到桶里了，说：“这螃蟹力气可不小呢！”
“爸爸，你真厉害！你以前肯定是捉螃蟹的高手。”我对爸爸说。
又轮到妈妈了，妈妈自信地说：“我一定会捉到很多只的！”说完，她就做好捉螃蟹的`姿势，看样子，也是个熟手。
当她正见到螃蟹时，看妈妈的样子，是既想去捉，但又不敢，所以就没捉到喽，螃蟹都跑了。我和爸爸笑得肚子都痛了。
分割线几何形
我对妈妈说：”妈妈，你就别吹牛了吧，你吹上天了！哈哈哈……”说完，妈妈也不好意思地笑了。
这就是让我印象最深刻的一件事，是不是非常有趣呀！
写完作业，我一如既往地下楼打球。
我慢慢的走向球场，看向球场里，还是平常那群球友，只不过其中多了两人。
其中一个人，身高极为恐怖，竟有两米左右，天啊！这是我在现实中所遇到最高的人了！第二个人，虽然和我差不多高，但是，他明显肌肉发达，爆发力绝对恐怖，他从三分线一秒跑进篮底，看来，这次的对手有点强啊！
我加入了他们，比赛开始了，首先是对方的球权，他们一开始便让“高个子”来持球，他一步一步的逼近，晃了晃，一个后仰跳投，球就像一个调皮的小孩，飞到了筐里却是又弹了出来，我看准时机，一跃，拿到球就立刻向三分线外跑去。
到我们了，我们在不停地调整位置，我先把篮球交给了队友，队友也明白了我的意思，我立马冲进蓝底，队友也以一个高抛的形式将球给我，我一跳在空中将球接住，使劲一投，球以一个完美的抛物线飞向篮筐。
嘭！
一只黝黑粗壮的手猛地拍过，夺过了快要入篮的球，我落了地，扭头一看，只见那个肌肉发达的家伙仅仅一会儿就从篮外奔了进来。
球权又回到了他们的手里，我们队友之间对视了一眼，没有责怪任何人，一同奔出，与对手一次次展开较量。
比分来到了九比九的赛点时刻。
我们双方都大汗淋漓，无一不是汗水浸透了球衣，脸上无数汗水划过。
此刻是他们的球权，带球的依旧是那一个高个子，那肌肉男也一直在高个子身旁护着，我试图前往篮前阻挡，却是高度不足总是被晃过。
只见那高个子依仗着自身超强的身体素质，强行穿过众人“上篮”进了，我们输了，但我们并不灰心，比赛罢了，还增进了友谊。
期待下一次的街球。
幼儿园大班有趣的球体育教案
活动设计背景
设计意图是发展幼儿玩球的技能，提高幼儿感觉统合能力
活动目标
活动目标：
1、发展幼儿玩球的技能，了解球的弹跳及滚动的特性。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、引导幼儿在游戏中学会合作，体验合作，积极探索球类的各种玩法。
教学重点、难点
重难点：抛接球的准确性，游戏中能遵守规则，根据自身情况进行自我调节。
活动准备
活动准备：
1、皮球人手一个
2、报纸球若干
3、大按摩球
活动过程：
一、引入活动
互相问好
师：首先，我来自我介绍一下，我姓王，那么小朋友们要怎样称呼我呢?
师：真棒，小朋友们你们好。
幼儿问好。
师：刚刚我做了自我介绍，那么你们能自我介绍一下吗?
幼儿依次自我介绍
师依次与幼儿握手
师：那刚刚你们用哪只手和老师握手的?
幼：右手
师：非常好，今天，王老师带领小朋友来这里做游戏，你们高兴吗?
幼：高兴。
二、玩球活动
师：我们找一个自己喜欢的位置站成圈，好吗?首先，我们来玩传球游戏，一定要听清要求，看清动作哟!
1、传球游戏
师示范头顶传球，并讲解方法。
师：双手举球过头顶，向后传给下一名小朋友，后面的小朋友要用双手接过，再用同样的方法传给后面的伙伴。
师示范胯下传球，并讲解方法。
师：双手抓球，弯腰从胯下传给下一名小朋友，后面的小朋友要用双手接过，再用同样的方法，传给后面的小朋友。
2、玩按摩球
师：和球游戏开不开心?接下来我们一起放松一下吧!
幼儿原地平躺，师依次用大按摩球接触幼儿身体各部位。
师：现在，我想用我的大球碰碰你的小屁屁(引导幼儿变换为俯卧姿势)。幼儿说说和大球接触的感受。
3、滚球游戏
师：小朋友们想不想每人有一个球啊?那么老师就把小球滚动到每个小朋友面前。
(师滚球给一名小朋友，再由这名小朋友滚动给他想要给的小朋友手中)
4、绕地球游戏
人手一球，从头顶至脚尖滚球，腹前压一压。
师：小朋友们说说球里是什么?(空气)
师：真聪明，我们来一起做绕地球游戏，每名小朋友都是闪光的小太阳，我们手中的球就是地球，地球围着太阳转。
腹前绕地球，师边示范边讲解，当一只手无法绕到另一面的时候，怎么办?
幼：可以用另一只手。
师给予肯定。
5、抛球游戏
向上抛球
师：现在我们来玩抛球游戏，向上抛球。我们要双手拿球，先轻轻地颠一颠，抛球时要尽量在自己的胸前，轻轻地向上方抛，不要让球高于自己的头顶，这样接球就容易一些，看看哪个小朋友能准确地接到自己的球。(强调捡球时要注意安全)
幼儿自由练习
向下抛球
师：我们的球向下抛的`时候球会接触地面，由于弹性它会弹回来，双手抓住，也可以抱住。
幼儿自由练习
6、和球赛跑
师：刚刚我们和球游戏的时候，它总是会跑掉，那现在我们就让我们的球来赛一赛吧!看看它们准最快。
(指导要领，要用力向前推球，球的速度才会快。)
7、射门游戏
师：今天，王老师除了带来了你们喜欢的充气皮球之外，还带来了自制报纸球，前方我设置了一个球门，我们把报纸球踢射到球门中，要先把球摆正位置用脚的内侧踢球，用力踢(演示一遍)也可以用助跑的方式，增加你射门的力量。(再演示一遍)
幼儿依次射门
三、活动小结
师：刚刚看到每名小朋友踢球的姿势，还挺像真正的足球运动员呢!也许将来我们班就会出现一些足球名星，回家和爸爸妈妈看看真正的足球比赛，欣赏一下球星们的风采。这节课就上到这。非常感谢每位小朋友精彩的表现，我们握手说再见吧。
有趣的托球游戏叙事作文
说起童年趣事可真不少。每年儿童节，学校都会为我们举行游园活动。我一直都很期待。
儿童节终于到了，这天下午阳光明媚，我们兴高采烈地来到操场参加游园活动。操场上人山人海，像欢乐的海洋，好不热闹。我四处张望了一番，来到了一个托球游戏区。这个游戏的.规则是：在乒乓球拍上放一个乒乓球，从起点运到终点，中途球如果掉下来，就回到起点重新开始，谁最先到达终点，谁获得的印章就最多。
了解了游戏规则，我兴冲冲的站在后面排队，心想这个游戏还不简单？我一定可以第一个到达终点。很快就轮到我了，我把球放好，便开始快速的向终点冲去。俗话说的好“心急吃不了热豆腐！”球拍上的球像个小孩子一样十分顽皮，一会往左，一会往右，在球拍上滚来滚去，没两下就滚到了地上。我只好捡起球，回到起点重新开始。
有了刚才的经验，我只好托着球拍小心翼翼的慢慢的向前走。这时，我发现有两个同学已经超过我很远了。我心急如焚，豆大的汗珠从额头上滑下来。于是，我做了个深呼吸，紧紧地握住球拍，尽量保持手臂平衡。我紧张的把嘴巴微微张开，两眼瞪得像皮球一样大，死死地盯住球拍上的球，把球排上的球吓得一动也不动，像牢牢粘在球拍上一样。我赶紧加快步伐，终于超过了他们，第一个到达了终点，获得了三个奖章。
这个托球游戏真有趣！它给我的童年增添了一些欢乐的色彩。
★ 球教案
★ 大班球说课稿
★ 球里人生
★ 丢球作文
★ 生命的球
★ 小鸟球球作文
★ 球球大作战语录
★ 糖球会作文
