这里给大家分享一些六年级上册语文第三单元习作-讲善意的谎言（共含6篇），供大家参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“论金谈房”一样，积极向本站投稿分享好文章。
师：好，同学们，我们可以上课了吗？
生：可以
师：好，上课。同学们好
生：老师您好
师：请坐。
师：究竟该怎样辩论呢，这次口语交际给我们提出了明确的要求。同学们，把书拿出来，翻到55页，自己读一读。
(生自读要求)
师：谁来说一说，这次辩论我们要明确哪些要求？好，你先讲
生1：这次辩论我们该先确认自己是支持反方还是正方
师：噢，正方和反方要分清。你能分清吗？
生1：能
师：说说看。
生1：我选择正方。正方是讲诚信，人要讲诚信。
师：那反方呢
生1：反方是生活中有善意的谎言。
师：分清正反方必要。还有吗？
生2：我们要找到支持自己观点的事例。
师：选择事例，还有？说
生3：我们在辩论时要说清自己的观点，并且要注意倾听别人的发言。
师：倾听别人的发言，为了干什么？
生4：倾听别人的发言是为了找出对方的漏洞，并进行反驳。
师：噢，这就是我们这次辩论要明确的要求，还有没有要提醒的？
生：没有。
师：那首先我们要干什么，要明确
生：自己的观点。
师：(举出一个带“正”字的牌子)正方的观点是
生：人要讲诚信，不能说谎。
师：(大屏幕出示正方观点)一起读。人要──
生齐读正方观点。
师：(举出一个带“反”字的牌子)那反方呢
生：生活中需要善意的谎言。
师：同学们都带来了不少资料，是吧
生：是
师：都带来了哪些资料，你来
生：我的资料是生活中需要善意的谎言的。
师：你来说给大家听一听
生：举个例子来说，有一位学生他对长跑并不是很擅长，但一次测试的时候老师说他比别人都跑得快，他有机会去参加长跑比赛，后来那个学生真的喜欢上了长跑，并且原本不能代替学校比赛的他被选上了。
师：有点长，你看着我，我相信你能用自己的几句话把它说出来。
生：嗯，有一个学生他原本对长跑很不在行，但因为老师的一句善意的谎言，说他跑得比别人还快，后来他真的被选上了。
师：哎，好！给她鼓掌！
(生鼓掌)
师：一句善意的谎言顶上那么多句，就像这样说。再读读自己的文章，把它压缩一下，三两句说完它，没必要读完是不是？他这是一个课外的例子，还有没有呢，能说了吗？
生自读。
师：差不多了，谁来？
……
师：不想说，两个想说的，三个，四个，这边没有，在这里面男同学三个，噢四个，五个！五个男同学，只有三个女同学啊
师：你说，你为什么不举手。
生1：我是想留到最后说。
师：噢，沉默！内秀的孩子，我现在就想让你说，你说吧，你搜集了什么材料。
生1：我搜集了通过一些事例反驳对方的例子
师：这个事例是
生1：这个事例是你接到一个你不喜欢的朋友生日朋友的邀请函，但你又不想伤他的心，于是就答应得模楞两可，到了生日那一天，你又编织了种种的理由不想去，这也是善意的谎言。但是你在朋友中的地位就会被贬低。我方认为人应该讲诚信。
师：观点都说出来了，请坐。还有吗？你说的哪个事例，她是生活中的事例。你呢
生2：我说的不是事例，我说的是警句。
师：说吧
生2：有这样一句话说过，诚信是你的存款，信用是你的抵压，名誉是你的账号，承诺是你的支票，假如失去了诚信，你将是一无所有。这句话不是在说在生活中要讲诚信，不能撒谎，如果撒谎你将是一无所有吗？
师：噢，这是一句名言警句，你还偷偷瞟它几眼，我觉得你不用瞟它也能说，试试看，变成自己的名言说。
生2：诚信是你的存款，信用是你的抵压，名誉是你的账号，承诺是你的支票，假如失去了诚信，你将是一无所有。
师：给他鼓掌！
(生鼓掌)
师：名言就是靠这样说出来的。你说
生3：我找到一个事例用来说明生活需要善意的谎言。
师：不要谦虚，说吧。
生3：这个事例就是一对新婚的夫妻
师：新婚的夫妇，说吧
生3：妻子做饭的手艺不佳，但她第一次做饭的时候，丈夫却说他手艺很好。就因为丈夫的这一句善意的谎言，使妻子与丈夫他们两个人的关系更加密切。
师：情感更加融洽，是吗？
生点头
师：好，同学们搜集了不少资料。这样，同位之间交流交流，彼此之间交流交流，一个人说不如跟大家一起分享，是不是，你们都搜集了哪些资料，相互传阅一下，好吗？快一点。也可以彼此之间介绍一下，三两句话给他说，免得好读的时候费劲，好吗？
(同位之间互换资料交流，师巡视指导)
师：噢，都看了，我有个提议，看行不行，一桌是三个人对吧。有了资料会了方法咱们是不是把它变一下吧。
生：好。
师：一个
生：正方
师：一个
生：反方
师：还多了一个人怎么办呢？你说，你有什么建议？
生1：一个是正方，一个是反方，中间人做总结陈词。
师：你总结陈词，好好好！你呢
生2：我跟他意见差不多，把正反方分成两边坐
师：说得很清楚，那你在中间干什么呢？不碍事吗？
生2：我当主力
师：当主力？当谁的主力
生2：当正方的
师：那你就偏向了，你这人啊。噢，他们两个人辩一个，也可以，也可以，可以互换角色，但要分清正反方，现在开始辩，你觉得坐着不舒服，你可以站起来，有气势，好吧。开始！
同桌之间先辩一辩。
(三人小组开始辩论，生巡视各组指导，引导学生要明确自己的观点，辩论时声音要大点)
师：好，等一等，谁来说说，我们这是在干什么？
生：辩论。
师：你来说
生1：我们这是在辩论，要打倒对方
师：你要打倒对方？用什么打？
生1：我要辩倒对方。
师：用什么辩
生1：用事实。
师：用事实，用话，用语言。对吗？
生点头。
师：那你的语言像商量行吗？
生：不行！
师：我现在听不到一个声音，我看现在不管是男同学女同学，谁先进入我的耳朵。包括同位之间，你们可以站起来，不要都对着我，我又不是你的对方辩友，你的对方辩友在哪儿呢，对脸呢。开始，我看谁的声音最先进入我的耳朵，闯进来。
(三人小组开始热烈辩论，师巡视指导)
有三人小组站了起来
师：你看他们站起来了，(又有一组站起来)等等，你们晚了，先听他们怎么说。
学生自我介绍正反方确定身份
师：咱们一起听，听听他们是怎么辩的，教你怎么辩呢，听！
正方：狼来了这个故事大家都听过。
师：你跟谁说呢
正方：他
师：他是谁呀
正方：李佳安
师：李佳安？他不是李佳安，他现在只是谁呀
生：对方辩友
师：哎，对！
正方：狼来了这个故事大家都听说过，那个撒谎的小孩子最后不就失去了自己的性命吗？
反方：的确是这样，但我这也有一个事例说明善意谎言的力量。有篇课文《唯一的听众》课文中那位教授为了让被称为音乐白痴的作者重拾信心，编造一个善意的谎言，装作他是聋子，让他每天早上给他演奏小提琴，让作者重拾了信心，这不说明善意的谎言并不妨碍诚信吗？
师：等等，课文中的例子，学以致用。大家给他俩评评，看看辩得怎么样？谁先来评，中间人最后来评？
生1：我觉得他们俩都很不错，能用生活中和课外的例子来验证自己的观点，这点很好。
师：用事实说话，对吧。好，还有吗？
生2：我认为这两个辩手很不错，对话很精湛，但是他们再给对方辩友讲话时没有显示出自己那种必胜的信心，好像是在别人商量事情一样。
师：哎呀，是呀，口气不好，还有吗？这么谦虚啊
生3：他们辩得都不错，从一种例子出发，我们都知道的两个例子，用自己的情感来感染对方。
师：你语言表达这么好，你怎么不敢说出来呢，你说这么好为什么不说呢，你不想帮他们
生3一直在笑。
师：谁想帮他们？
生4：我认为他们俩个都是从自己就是从我们生活中最熟悉的我们小孩子都知道的反驳语来反驳对方，使对方受到感染，受到自己内心深处的感染，爱的感染。
师：你真会夸。看他们俩个高兴的。你说说，中间人来评评？
中间人：我认为正方选手说得有理有据，用事实向大家证明了说谎的坏处和讲诚信的重要性。而反方辩友也是言词有理，有事实说话，向大家验证了自己的观点，生活中需要善意的谎言。可是，就像刚才那位同学说得那样，他们没有相互辩起来，就是说，有点缺乏自信。
师：缺乏自信，没有辩起来，就是没有注意听别人的
生：漏洞。
(出示大屏幕：注意·表明观点，用事实说话，以理服人。认真倾听，抓对方的漏洞进行反驳。)
师：其实我们在辩论中要注意，在表明观点，用事实说话的时候，以理服人是好的，但是最主要的是倾听，听什么呢
生：抓对方的漏洞
师：听出来后，去抓，对，听得不错。刚才谁辩得不错，你是吧，这样，咱们来辩一辩，你看着我。你选择一方
生1：我反方吧。
师：那我正方，你开始。
生1：我方认为，生活中需要
师：你跟我打个招呼，我在这站着呢
六年级上册语文第三单元作文：善意的谎言
【范文一】
在星期二的下午，我和妈妈拖着疲惫的脚步回到了家。我问妈妈：“妈妈，妈妈，爸爸怎么还不回家?他去干什么呢?”妈妈对我说：“你爸给人家送货去了!”
妈妈坐在凳子上歇了一会儿后，走进厨房系上围裙，拿起铁铲就开始“当当当”地做起了饭。当妈妈做好饭时，我已经写完了作业。
来到餐桌前，我问妈妈：“妈妈，爸爸去哪儿送货了，离家远不远啊?”
妈妈说：“你爸是去斗鸡那边给人家送货了，很远的，送到人家家里还要把电脑装好，调试好，麻烦着呢!也许很晚才能回来!”
接着母亲又叹了口气：“唉，你爸小时候家里穷，他们兄妹四个，连吃饭的钱都没有，就别说上学了。小时没上学，长大卖电脑!你爸和我现在早出晚归，成天累的死去活来，和人家磨牙练齿，才把电脑卖出去。咱图个啥?图的就是能让你和哥哥都考上重点大学，以后有个好工作，不要再像我们这样辛苦，我们不想让你们的未来重演我们的生活，我们所有希望都寄托在你们身上啊!你们可要好好学习，以后实现我们的愿望啊!”
“嗯，妈!你放心，我从现在起一定好好学习，完成你们二老的心愿!”妈妈噗哧一下被我的话逗笑了。
吃完饭后，我在自己的房间看了一会儿书，就上床睡觉了。妈妈去厨房洗锅洗碗。
不知睡了多久，一阵开门声把我惊醒，我仔细一听，原来是爸爸回来了!我听见妈妈问爸爸：“你吃饭了吗?没有吃的话我去厨房给你做!”
“算啦!都大半夜了做什么饭，我在客户家吃过了，我不饿，孩子都睡着了，咱可别吵醒孩子，让孩子们好好睡吧!”这是爸爸的声音。
当我听到这一席话时，躺在床上的我心里酸酸的`，不是滋味……
第二天早晨，妈妈对我说：“其实你爸昨天晚上没吃饭，他不让我做饭就怕吵醒你们兄妹俩!”听到这里，我的眼泪禁不住流了下来……
这善意的谎言是爸爸温暖的父爱，像一团火，无时无刻在温暖着我，在照耀着我!
【范文二】
人们常会问：“善意的谎言对一个人来说是对还是错?”但在我看来，生活中需要善意的谎言，它代表了爱，代表了一种亲切的安慰，代表了一种亲情的关怀。
在我的记忆中，善意的谎言也在不断地出现，也让我感受到它的能力。但最让我刻骨铭心的一次，是我身边的亲人……
那天，灰暗的天空中下着蒙蒙细雨，一层薄薄的轻纱将街道笼罩在潮湿的空气中，让人感到刺骨般的寒冷。与此同时，我的三公在病魔的打击下倒下了，被送到了县医院。这个消息很快地传到了他儿子、女儿的耳朵里，他们俩急匆匆地向医院奔去，只见他的儿子眼里闪着泪光，坚持不把眼泪流下来，女儿却只表现出一点着急，并无十分担心的样子。我也很快到了那儿，焦急地问三公病得怎样，有没有什么大碍……医生也没能说出结论，深深地叹了一口气。此时，他的儿子终于忍不住了，泪水止不住地流了下来，心如刀割一般痛苦，一般忧虑。不知不觉，我一想到小时候三公对我的好，泪水也渐渐地模糊了双眼……经过两小时的等待，三公终于苏醒了，终于让我们心里的石头掉了下来。医生轻轻说：“没什么，现在没什么了，但还要经过检查，确定得了什么病。”
在随后的几天里，我们的心异常沉重，万分担忧。三公的女儿对经济困难的三婆说：“我们没钱，但也不能放弃对爸爸的治疗!”这句话感动了在场的所有人，她的眼泪也在泪光中颤抖着，坚持不哭出声来。在这时，三公的儿子背地里早已泣不成声，在悲伤中徘徊着——因为自己的爸爸患上了肺癌中期。
最终，我们决定不将三公病情严重情况给三公说，让他没有精神负担，不受心灵的干扰。如今，三公正在家里休息，成天乐呵呵的，十分快乐。我们也会永久地保密，直到“那一天”的到来。
总之，生活中需要善意的谎言，只要是一点点关怀与鼓励……
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小欣月是一个八、九岁的小女孩，在一次练舞中突然昏倒了，被送到了医院，经检查后为脑瘤晚期，原本贫困的家庭陷入了困境，小欣月的爸爸卖掉了自己家的房子，带着小欣月赶往长春的大医院治病。
一来到大医院，医生说只有取出瘤子了，可是光医疗废就得花上好几十万，对于这个家庭，这可是天大的数目。渐渐的，因为小欣月的病情，她失明了。医生告诉小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就尽量满足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升国旗，可是这怎么可能？就在这时，媒体门报道了这件事，所有人都很感动，有不少人要求就在长春搞一个虚拟的升旗仪式，不久，人们都准备好了，大家都参与到了这个行列中来。一路上，大家扮演着各种角色，各方人，都希望能帮小欣月完成这个愿望。
突然，人们面前出现了一排排整齐的队伍，一声声清脆的跨步声―升旗仪式开始了，国歌刹然间响起，国旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，轻轻举起了自己的小手，可是因为疼痛，手举到一半时就举不上去了，身旁的阿姨轻轻的为她的小手上抬了一下。看到这个场景，大家都小声的哭了，谁都不愿意去打扰这个正在进行的“谎言”……
如今，小欣月已经慢慢长大，谁都不想去打破这个善意的谎言……
在星期二的下午，我和妈妈拖着疲惫的脚步回到了家。我问妈妈：“妈妈，妈妈，爸爸怎么还不回家?他去干什么呢?”妈妈对我说：“你爸给人家送货去了!”
妈妈坐在凳子上歇了一会儿后，走进厨房系上围裙，拿起铁铲就开始“当当当”地做起了饭。当妈妈做好饭时，我已经写完了作业。
来到餐桌前，我问妈妈：“妈妈，爸爸去哪儿送货了，离家远不远啊?”
妈妈说：“你爸是去斗鸡那边给人家送货了，很远的，送到人家家里还要把电脑装好，调试好，麻烦着呢!也许很晚才能回来!”
接着母亲又叹了口气：“唉，你爸小时候家里穷，他们兄妹四个，连吃饭的钱都没有，就别说上学了。小时没上学，长大卖电脑!你爸和我现在早出晚归，成天累的死去活来，和人家磨牙练齿，才把电脑卖出去。咱图个啥?图的就是能让你和哥哥都考上重点大学，以后有个好工作，不要再像我们这样辛苦，我们不想让你们的未来重演我们的生活，我们所有希望都寄托在你们身上啊!你们可要好好学习，以后实现我们的愿望啊!”
“嗯，妈!你放心，我从现在起一定好好学习，完成你们二老的心愿!”妈妈噗哧一下被我的话逗笑了。
吃完饭后，我在自己的房间看了一会儿书，就上床睡觉了。妈妈去厨房洗锅洗碗。
不知睡了多久，一阵开门声把我惊醒，我仔细一听，原来是爸爸回来了!我听见妈妈问爸爸：“你吃饭了吗?没有吃的话我去厨房给你做!”
“算啦!都大半夜了做什么饭，我在客户家吃过了，我不饿，孩子都睡着了，咱可别吵醒孩子，让孩子们好好睡吧!”这是爸爸的声音。
当我听到这一席话时，躺在床上的我心里酸酸的，不是滋味……
第二天早晨，妈妈对我说：“其实你爸昨天晚上没吃饭，他不让我做饭就怕吵醒你们兄妹俩!”听到这里，我的眼泪禁不住流了下来……
这善意的谎言是爸爸温暖的父爱，像一团火，无时无刻在温暖着我，在照耀着我!
【范文二】
人们常会问：“善意的谎言对一个人来说是对还是错?”但在我看来，生活中需要善意的谎言，它代表了爱，代表了一种亲切的安慰，代表了一种亲情的关怀。
在我的记忆中，善意的谎言也在不断地出现，也让我感受到它的能力。但最让我刻骨铭心的一次，是我身边的亲人……
那天，灰暗的天空中下着蒙蒙细雨，一层薄薄的轻纱将街道笼罩在潮湿的空气中，让人感到刺骨般的寒冷。与此同时，我的三公在病魔的打击下倒下了，被送到了县医院。这个消息很快地传到了他儿子、女儿的耳朵里，他们俩急匆匆地向医院奔去，只见他的儿子眼里闪着泪光，坚持不把眼泪流下来，女儿却只表现出一点着急，并无十分担心的样子。我也很快到了那儿，焦急地问三公病得怎样，有没有什么大碍……医生也没能说出结论，深深地叹了一口气。此时，他的儿子终于忍不住了，泪水止不住地流了下来，心如刀割一般痛苦，一般忧虑。不知不觉，我一想到小时候三公对我的好，泪水也渐渐地模糊了双眼……经过两小时的等待，三公终于苏醒了，终于让我们心里的石头掉了下来。医生轻轻说：“没什么，现在没什么了，但还要经过检查，确定得了什么病。”
在随后的几天里，我们的心异常沉重，万分担忧。三公的女儿对经济困难的三婆说：“我们没钱，但也不能放弃对爸爸的治疗!”这句话感动了在场的所有人，她的眼泪也在泪光中颤抖着，坚持不哭出声来。在这时，三公的儿子背地里早已泣不成声，在悲伤中徘徊着——因为自己的爸爸患上了肺癌中期。
最终，我们决定不将三公病情严重情况给三公说，让他没有精神负担，不受心灵的干扰。如今，三公正在家里休息，成天乐呵呵的，十分快乐。我们也会永久地保密，直到“那一天”的到来。
总之，生活中需要善意的谎言，只要是一点点关怀与鼓励……
善意的谎言是美丽的，其实那是一种爱，不想让对方受到一丝伤害，当我们为了他人的幸福适度说些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
其实在我家人中一直有一个秘密，这是一个善意的谎言，我们每一个人都好好地守护者这个谎言，永远不让它揭开真正的面纱。
其实我的表妹她不是姑姑亲生的！她是姑姑从火车站里捡来的，当我听到这件事的真相是使我我如同晴天霹雳，五雷灌顶。没有想到，天天和我们一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑亲生的。记得上一次，我到姑姑家的时候，我刚刚走进门的时，我就看见了，姑姑家正在吃饭，她们全家人把注意力全部放在了表妹身上，不时地往表妹碗里夹菜，表妹的碗里都满了，全家人才高兴地吃了起来，全家人其乐融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把这件事情告诉表妹，我拍拍胸脯：“当然了。”现在我才明白，这是一个最美丽的谎言，姑姑不说出来是有她的原因的，就算说出来了又能怎样呢，只会让大家更伤心的，现在不是很好吗，全家其乐融融，每个人都好好地保存了这个秘密。
有的时候，谎言也是有用的，它会帮助别人，重建信心，也会帮别人战胜困难！谎言并不是人们所说的全部都是坏的！有这么一句话写的真好：善意的谎言是美丽的。这谎言就算被拆穿了，也不会惹来非议，因为善意的谎言是逼不得已的。我认为：世界上有一种善意的谎言，甚至能编织美丽的故事！
福清市城关小学六年级：叶心甜
记得当我第一次看到“谎言”这一字眼时，我还很小，对它的初步理解是从爸爸妈妈那儿得来的。但经过我不断的积累，我发现了一个美的谎言。
那是在一本书上得来的——有一个人他想抢劫银行，那时只有小杰克和他的妈妈在。很快警方来了，抢劫人以迅雷不及掩耳之势抱住杰克，并把枪对准他的脑袋，这时的小杰克已吓得哇哇大哭了。心理专家知道，尽管这小孩救下来，今天这一幕也会在他心里永远留下黑色的阴影，怎么办呢？只听“叭叭叭”的一声三枚子弹一齐射向抢劫人，尽管抢劫人想按下手上的枪，但已毫无知觉地躺在了血泊里，心理专家高兴地奔向杰克说：“你太棒了，演习成功，哈哈哈！”小杰克泪汪汪地望着他妈妈问：“真的是演习吗？”心理专家向他妈妈挤了下眼睛，妈妈哽咽地说：“是的，儿子，就是演习，你太棒了！”小杰克脸上红润了。正因为这个美丽的谎言，使他喜欢上了“演”并成为著名演员。
这就让我想起我的弟弟，因为得了先天的心脏病，总是咳嗽，但他的爸爸却鼓励他说：“你真棒，你会咳嗽这个特殊功能，人看，爸爸都不会！”儿子听了很高兴。直到3岁他离开人间的时候，爸爸依然说：“好好休息，你要出国旅行了，先休息休息！”说完他爸爸潸然泪下。因为爸爸说的美丽的谎言，使他一直无忧无虑地生活着！
现在我才知道，谎言也有美丽的一面，谎言的美的力量真是太大了，
