以下是小编为大家整理的小学三年级上册语文期末复习卷（共含6篇），欢迎阅读与收藏。同时，但愿您也能像本文投稿人“gm1474446090”一样，积极向本站投稿分享好文章。
小学三年级上册语文期末复习卷(必备)：
一、基础知识我最棒。
1、看拼音写词语。
xìn fú jì xù qián liè jī ’ è
wēi xiǎn yù shì lín qián pí láo
2、圈出正确的读音。
给予(括i jǐ) 堵塞( sè sāi ) 水分 (fēn fèn)
尽管(jìn jǐn) 战斗( dǒu dòu ) 答应( dá dā )
3、选字组成词语。
顽 玩 ( )皮 ( )具 ( )固
壮 状 强( ) 形( ) ( )大
厉 历 严( ) ( )害 经( )
危 威 ( )险 ( )武 ( )力
4、填上合适的量词。
一( )雨伞 一( )衣服 一( )剪子
一( )饼干 一( )皮鞋 一( )帽子
5、按要求写词语。
(1)反义词：战争( ) 悲伤( ) 责备( )
(2)带“想”字的成语：
(3)带“情”字的成语：
(4)我本学期积累的成语：
二、句子练习我能行。
1、修改病句：
(1)我们写作文前应该认真视察生活。
(2)妈妈经常反复对我说：“要好好学习” 。
2、用加点的词语写句子。
例：植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
3、用一句话表达自己的愿望。
4、缩句：翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。
三、课内知识记得牢。
1、，白银盘里一青螺。
千门万户瞳瞳日， 。
2、《丑小鸭》的作者是 ，我还读过他写的童话：《 》。
3、我想把 连在柳树根上。我想把 装在风筝上。我想把自己 。
4、，匹夫有责。
四、课外知识我也行。
小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上填上一句正确的诗。
2、文章按照 、、、的顺序写小草。
3、用“ ”画出文中的比喻句。
4、短文是围绕 来写的。
5、哪句话说明小草胸怀宽广?画上“ ”线。
五、习作练习我不怕。(任选一题，按要求完成，字数300字左右。)
1、你希望自己的房间什么样?请写出自己想像中的房间，题目自拟。
2、成长经历中最 的一件事。
同学们，我国的古诗文灿若繁星,数不胜数。在两年多的学习中，不知你积累了多少?来挑战一下吧。
1、请补充诗句。
① ，明月来相照。
②天苍苍，野茫茫， 。
2、选择正确诗句。(请把序号写在横线上)
举头红日近， 。 两岸猿声啼不住， 。
不敢高声语， 。 ，春来江水绿如蓝。
，人间能得几回闻。 海上生明月， 。
(①此曲只应天上有 ②天涯共此时 ③日出江花红胜火 ④恐惊天上人 ⑤回首白云低 ⑥轻舟已过万重山 )
[小学三年级上册语文期末复习卷（必备）]
学年度苏教版小学一年级语文上册期末复习卷
一年级语文期末复习卷
tián héshì de cí
填 合适 的 词：
bì lǜ dejīnɡ liànɡ de
碧 绿 的（ ） 晶 亮 的（ ）
hónɡ sè de kuān dà de
红 色 的（ ） 宽 大 的（ ）
róu ruǎn de fēnɡ mǎn de
柔 软 的（ ） 丰 满 的（ ）
qīnɡ qīnɡ de xuě bái de
轻 轻 的（ ） 雪 白 的
wān wān de yuán yuán de
弯 弯 的（ ） 圆 圆 的（ ）
qīnɡ qīnɡ de biǎn biǎn de
青 青 的（ ） 扁 扁 的（ ）
měi lì de huánɡ sè de
美 丽 的（） 黄 色 的（）
tān wán de wǔ ɡuānɡ shí sè de
贪 玩 的（ ） 五 光 十 色 的（ ）
zǔ ɡuó dekuài lè de
祖 国 的（） 快 乐 的（ ）
dōnɡ mián de wǒ men de
冬 眠 的（ ）我 们 的（ ）
yī duǒ duǒ yī shù shù
一 朵 朵（ ） 一 束 束（）
yī piàn piàn yī cénɡ cénɡ
一 片 片（ ）一 层 层（ ）
yī tiáo tiáoyī zuò zuò
一 条 条（ ） 一 座 座（ ）
yī zhī zhī yī cónɡ cónɡ
一 只 只（）一 丛 丛（）
yī kē kē yī běn běn
一 棵 棵（） 一 本 本（ ）
yī ɡè ɡè yī kē kē
一 个 个（） 一 颗 颗（ ）
xuǎn zé zhèng què de dú yīn
选 择 正 确 的 读 音
小鸟（liǎo niǎo ） 五星（xīn xīng ）
女儿（nǚ lǚ ） 乌龟（guī gēi ）
左右（yòu yiòu ） 大风（fēng fēn ）
做操(chāo cāo ) 哪里(là nà)
渔船（yú yǘ ） 树叶（yiè yè ）
一年级语文期末复习卷
bǎ xiàmiàn de cíyǔ chónɡxīn páiliè chénɡ yījù wánzhěnɡ de huà：
把 下 面 的 词语 重 新 排列 成 一句 完 整 的 话 ：
1、zhǎnɡmǎnle wānwān de xiǎocǎo xiǎohébiān qīnɡqīnɡde
长 满 了 弯 弯 的'小草 小 河 边 青 青 的
2、héshànɡ yǒu ɡè huáisù ɡǔshíhou mínɡzì de jiào
和 尚 有 个 怀 素 古时候 名 字 的 叫
3、xiǎoyú shuǐdǐ yīqún zhènɡzài ne zhuōmícánɡ
小 鱼 水 底 一 群 正在 呢 捉 迷
4、sònɡɡěi shuìjiào dōnɡyéye zài wǒde shíhòu shì bīnɡhuā
送给 睡 觉 冬爷爷 在 我的 时候 是 冰花 我的
5、kànjiàn yīduǒduǒ bōlichuānɡ shànɡ de bīnɡhuā jiéle
看见一朵朵 玻 璃窗 上 的 冰花结了
xiǎotónɡ jīnɡliànɡ
小童 晶亮
6、ɡōnɡyuán dài wǒ kàn bàba qù māma jīntiān zǎoshànɡ
公园带 我 看 爸爸 去 妈妈 今天 早上
7、yǒu ɡuǎnɡbō jiānɡbiān shànɡhǎi yīzuò huánɡpǔ diànshìtǎ
有 广播江 边上 海 一 座 黄 浦 电视塔
8、xiěxìn piànpiàn qiūɡūnianɡ fēnɡ yè yònɡ ɡěi pénɡ yǒu men
写信 片片 秋姑娘 枫 叶 用 给 朋 友 们
9、xiǎocǎo ɡěile ɡǎnxiè chōnɡzú de xiǎo hé shuǐ fèn tā
小 草 给了 感谢 充 足 的 小 河 水 分 它
10、yào chénɡ wéi hào xué shànɡ jìn wǒ men de hái zi
要 成 为 好 学 上 进 我 们 的 孩 子
一年级语文期末复习卷（三）
看拼音，写词语。
quán shuǐ gōng kāi fàng xià rì yuè kāi tóu
( ) ( ) ( ) ( )
xiě zì fēng làng bái yún dōng fāng ér nǚ
() ( ) ( ) ( ) ( )
mǎ yǐ lì zhèng bú duì lǐ miàn hé shān
() ( ) () ( ) ( )
shù yè yòng diàn nǐ men tīng jiàn tǔ dì
( ) ( ) ( ) ( ) ()
cháng jiāng xiān shēng shū bāo lái qù gǔ shí hou
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
niú máo shēng qì shuǐ miàn chū lái xiàn zài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kě kǒu hé píngshuō huà yǒu shí xǔ kě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēng tián cóng lái tā men shǒu lǐ fāng xiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yōng bào bēi zhe shù lín yīn yuè wǒ men
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn tiān gōng jiāo chē dǎ tīng fēng shā bèi ké
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yú chuán tiān niú tián yě yòu dà yòu hóng
( ) ( ) ( ) ()
yě xǔ gōng zhěng yú cūn quán shì péng yǒu
() ( ) ( ) ( ) ( )
hāo xīn dōng nán xī běi guāng dàqīng cǎo
( ) () ( ) ( )
yòu xì yòu chángshū xiě shēng zì tīng xiě
( )( ) ( ) ( )
duì miàn zhù xià duì bù qǐ fēng gān
( ) ( ) ( ) ( )
1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色
夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉 满头大汗 清澈见底 喜出望外
“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
2、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收
3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟
4、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨
5、城市繁华：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工
6、“风雨”的成语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨
7、军人生活、气概：戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断
8、勤奋学习：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步
小学语文三年级上册期末复习教案
本册复习要求：
一、汉字
1、能熟练认读《生字表（一）》中的218个汉字，会写《生字表（二）》中的235个汉字。
2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。
4、认识形声字的特点。
5、了解同一个字在不同语境中的不同意思。
二、词语
1、正确认读课后词语表中的词语，并能理解词义。
2、能辨别近义词的不同用法，会说反义词。并能用部分生字口头或书面组词和扩词
3、正确地搭配词语，能发现褒义词和贬义词的特点。
4、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
三、句子
1、会用常用的几种句式写句子（如条件、递进、因果）。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、会改写句子，如把字句、被字句。
4、学会运用打比方的手法写句子。
四、阅读
1、正确、流利有感情背诵指定的课文，并能对课文中不理解的地方提出疑问。
2、能联系上下文，借助字典、词典和生活积累理解课文中词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
3、能把握自然段的内容结构，了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。从而初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。
5、在理解词句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
五、习作
1、能写简单的.记实作文和想象作文以及常用的应用文，内容具体，感情真实。
2、能根据习作内容表达的需要，分段表述，根据表达的需要，会使用冒号、引号。
3、学习修改习作中有明显错误的词句。并能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写整洁规范。
六、口语交际
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并能简要的转述。
2、能清楚明白的讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。
3、能具体生动地讲述故事，努力用语言打动别人。
复习重点：
1、能熟练认读《生字表（一）》中的218个汉字，会写《生字表（二）》中的235个汉字。
2、正确认读词语表中的词语，掌握理解词句的方法。
3、加强朗读和背诵，充分积累语言。（四字词语、名言警句等）
4、巩固理解文章的方法。
5、注意习作中语句表达通顺，不写错别字。
6、能根据文章内容，生活实际展开丰富的想象。
复习难点：
1、能把握汉字的难读音的读音。
2、能辨析形近字与近义词的不同用法。
3、能用打比方的句式写句子。
4、能抓住文章中的重点词句，体会其中的含义。
5、注意写想象文的合理性和条理性。
1、目标：
夯实基础，巩固强化、查漏补缺、辅优补差，提高班级整体水平。
2、内容：
⑴ 积累：
① 正确认读、听写本册中300个生字。
② 语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。
③ 课文中的四个字的词语。
④ 课文中优美段落、重点段落的诵读。
⑤ 古诗默写。
⑵ 阅读：
① 正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。
② 联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思(参见试卷中根据意思写词语的题型)。
3、学习课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点)。
⑴习作
① 学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的`、做过的写明白，做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。
② 能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。
③ 能用课文中出现的构段方式来写作。(如：围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)
④ 复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导(写事：课余生活、熟悉人的一件事;写景物：秋天的图画、观察日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。
1、全面复习课文，根据学生能力，以读、背诵的形式在班级里开展课文诵读大赛，学生在家长处或者同学处完成，作出不同的记号，让学生快乐地再次熟悉课文。
2、和学生一起进行知识归类，以语文园地中出现的类型和单元检测中出现的类型为要求，有时候采取“考考同学”的方法，将一类题目找出来，请其他同学来填答案。这样，可以将复习方式拓展到课外。
3、注重基础，坚持每天听写和优美段落的诵读展示。
4、结合试题进行精讲，可以选择部分题目全班一起做，有能力的学生做提高题。
5、加强做题方法的指导，培养较好的读题，思考的习惯。
6、加强补差工作，争取家长配合，解除学生畏惧心理，提高上进心和积极性，耐心辅导
7、基础训练与适当拓展相结合。对基础知识，严格遵照课标要求，针对本班学生实际，以自己出题为主，然后配以课外练习卷让学生接触各种题型。
