小学生应用文范文

| 收藏本文 下载本文 作者:愿随风释

以下是小编整理的小学生应用文范文(共含9篇),希望能够帮助到大家。同时,但愿您也能像本文投稿人“愿随风释”一样,积极向本站投稿分享好文章。

小学生应用文范文

篇1:关于小学生留言条应用文写作

在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候他回来,那就可以写张字条留给对方,这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清 年、月

篇2:小学生毕业班应用文借条

借 条

尊敬的体育教学部领导及老师:

我机械工程学院因校运会拔河队选拔,需向体育教学部借用下述物品用于比赛。借用时间:3月5日-3月9日17点--18点。

现将所需物品列出:

1、拔河用绳 2根

2、裁判用旗 2个

选拔结束后定及时归还

望批准

负责人:

联系电话:13652115532 /3/5 (单位盖章)

篇3:小学生语文应用文知识点:应用文写作格式

小学生语文应用文知识点:应用文写作格式

1、书信的格式:

①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文,否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。

③正文:这是信的主体,可以分为若干段来书写。

④祝颂语:以最一般的“此致”、“敬礼”为例。

“此致”在正文之下另起一行空两格书写,“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写,后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。

⑤具名和日期:写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。

最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

2、日记的格式:第一行写上时间以及当天的`天气情况,从第二行起写正文。

3、请假条的格式:

①标题(居中):请假条

②上款:(顶格写部门的名称或领导人的名字)

③正文:请假缘由、起止日期及天数

④下款(标在右下):请假人和请假日期

4、通知的格式:

①第一行中间写“通知”二字。字号比正文稍大。

②第二行起写通知的内容,要交代清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等。

③右下方写上发通知的单位和时间。

5、留言条:

①标题(居中)

②留给谁(称呼、顶格写)

③留言内容

④留言人

⑤日期

6、借条、收条和领条格式:

①借条、收条和领条,是借用或收(领)到钱物时,写给对方作为凭证的条子,

②第一行,中间写“今借(或收、领)到”。

③第二行,空两格开始写正文:向谁借(收、领),借(收、领)到什么东东西,数量多少。

④数字要大写。常用大写数字有:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

⑤借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后,写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。

7、建议书 :

①标题中间“建议书”

②称呼建议的对象,标题下顶格写,后加冒号。

③正文建议书正文由以下三部分构成:

第一,要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。

第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应谨慎虚心,不说过头的话,不用命令的口气。

④结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

⑤落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名,并署上日期。

8、写启事:

①拾到东西后,希望迅速找到失主,归还原物,就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点,向谁认领。为防冒领,物品的特征不要全写出来。

②东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物找回来,可写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到什么地方。

9、感谢信:

①感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。

②开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全;

③署名也要写清学校班级姓名;

④祝颂语与一般书信不同,必须紧紧扣住感谢来写,写出真情实感(请代表我向××表示衷心的感谢)。

感谢对方的原因要写明白,叙事要求简洁明白。

10、毕业赠言:

①要写出对方的特点来。

②多用鼓励的,健康的语言。

篇4:小学生语文应用文知识点总结

格式:

①“请假条”三个字要写在第一行正中。

②另起一行顶格写上称呼,后面用冒号。

③第三行空格写正文,要写清请假的原因和起止时间。

④正文写完后要写上祝语。

⑤署名要另起一行靠后写。

⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外:留言条、托事条格式与请假条相同。

篇5:小学生语文应用文知识点总结

格式:一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。

注意:(日记只能是一天中发生的事)。

(四) 写读后感或观后感

方法:一般是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等),并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感),这是重点,在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结,即总结全文,总谈感想、体会,结束全文,简洁有力。观后感的写法跟读后感 一样。

篇6:小学生语文应用文知识点总结

格式:

①在第一行正中写上“通知”二字,或“紧急通知”或“关于××的`通知”,以引起读者注意。

②正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。

③正文写完后,另起一行空格写上“特此通知”。

④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。

⑤被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号。

篇7:小学生语文应用文知识点总结

表扬稿分三部分:

1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

(七)建议书

格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期。

篇8:小学生语文应用文知识点总结

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,基本格式是:

1、称呼。称呼要独立成行,顶格写,后面加冒号。

2、问候。问候的话要另起一行空两格写,单独成行。问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可。

3、正文。要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的思想感情等。

4、祝颂语。要单独起一行,空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

5、署名。要单独成行写在信的右下方。

6、日期。要另起一行写在署名下方。

篇9:关于小学生应用文的好词好句

关于小学生应用文的好词好句

好词

昂然不屈 傲然屹立 百炼成钢 百折不回

百折不挠 背城借一 不屈不挠 不懈努力

持之以恒 冲锋陷阵 出生入死 从容就义

好句

1、天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。

2、太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。

3、满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

4、喜欢某人,并不一定要成为恋人,有时候,能做朋友就已足够。朋友是一辈子的事。

5、法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞,已伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。

6、看着这道思考题,我的大脑好象以下子封住了。

7、湖水中间有一座红石桥,在阳光的照耀下显的格外光亮。

8、向父母索取愈少愈好,向社会索取愈少愈好;向书中索取愈多愈好,向智慧索取愈多愈好。

9、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

10、多少个夜晚,小台灯闪闪发亮,陪伴着我复习功课,它最知道我的烦恼和欢乐。

11、熟透了的石榴,有时会炸开了皮,就像小孩子张大了嘴,露出了整齐的牙齿。

12、不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。

13、树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

14、只见十余株又高又大的枫树,满树枫叶已是一片红,宛如一堆堆淋不灭的火焰。

15、当你习惯过一种日子,那么,你的一生只过上一天;如果你生活常新,那么你每一天都会过得很精彩。

16、圆圆的月亮就像一面大镜子挂在黑黑的天空中,远处的星星一闪一闪的就像一颗颗美丽的珍珠。

17、阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

18、极美的星夜,天上没有一朵浮云,深蓝色的天上,满缀着钻石般的繁星。

19、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。

20、酒般的思念,一饮就醉,醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是,月醉了,夜醉了,我也醉了。

21、高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰。

22、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神,感动了一代又一代人。

23、好运动者健,好思考者智,好助人者乐,好读书者博,好旅游者悦,好追求者成。

24、某些人的爱情,只是一种”当时的情绪、。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情,是本身的幼稚。

25、早上推开房门,只见地上的积雪已经一尺多厚了。

26、听了这么美妙的音乐,他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。

27、人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。

28、早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。

29、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

30、石榴熟透了,它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口,争相向人们报告着成熟的喜讯。

31、生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是一条路,延伸着人生的足迹和希望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与快乐;生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。

32、你可以忘掉失败,但不能忘掉教训;你可以忘掉昨天,但不能忘记历史;你可以忘掉苦难,但不能忘却艰辛;你可以忘掉伤疤,但不能忘却耻辱。

33、名人之所以能够成为名人,是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登;凡人之所以成为凡人,是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。

34、最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美的;最好的不一定是最合适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的。

35、生命因运动而精彩,生活因乐趣而充实,学习因思考而深刻,交友因真诚而持久!

36、不怕路远,就怕志短;不怕缓慢,就怕常站;不怕贫穷,就怕惰懒;不怕对手悍,就怕自己颤。

37、成功不会向我们走来,我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来,我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来,我们必须用心体验。

38、如果你的童年不游乐,少年不好学,青年不立志,中年不创业,那么,你的生命就将随着年老而逝去。

39、我们要为快乐而生活,为自信而前行,为辉煌而攀登,为理想而奋斗,为事业而尽力,为祖国而献身,这样才不枉此生。

40、一切皆可以变,唯有我们的理想不能变;一切都可以长,唯有我们的傲气不可以长;一切都可以老,唯有我们年轻的心不能老;一切都可以退,唯有我们前进的脚步不能退。

41、积极人生看到的世界是一片阳光,消极人生看到的世界是一片黑暗;积极人生感受到的生活是无比快乐,消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

42、路由“足”与“各”组成,所以才“人各有路”;正因为“人各有路”。

43、要留住青春,最好的办法就是永葆年轻心态;要留住健康,最好的办法就是坚持锻炼身体;要保持快乐心情,最好的办法就是助人为乐;要保证不犯错,最好的办法是三思而后行。

44、向父母索取愈少愈好,向社会索取愈少愈好;向书中索取愈多愈好,向智慧索取愈多愈好。

45、安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予磨砺,却能给人予长久。

46、运动使人充满生机活力,音乐使人充满浪漫快乐,思考使人充满智慧理智。

47、你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不乐观,但不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不进取,但不能倒退。

48、失去的我们不妨让其失去,因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足,因为它可让我们多些清醒。

49、生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣在于追求,生活的安乐在于平淡。

50、人生中最大的乐趣是奉献;思维中最美的花朵是智慧(之花);前进中最快的脚步是继续;朋友中最好的记忆是笑声!

51、健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是伟大的,坚韧的才是长久的,真实的才是永恒的。

52、弱者只有千难万难,而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路。

53、要感谢给你提意见的人,他使你成熟;要感谢给你造困境的人,他使你坚强。

54、人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。

55、活在别人的掌声中,最易迷失自己;处在别人的关爱中,最易弱化自己。

56、没有激情,爱就不会燃烧;没有友情,朋就不会满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。

57、有的人不管年纪多大,却永远年轻;有的人不管是荣是辱,却波澜不惊;有的人不管是富是贫,却朴实为人;有的人不管受讥遭讽,却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑,却永远惦念着祖**亲!

58、当你习惯过一种日子,那么,你的一生只过上一天;如果你生活常新,那么你每一天都会过得很精彩。

59、不求牛气冲天,只求默默耕耘;不盼牛高马大,只盼俯首成孺子牛!

60、什么都可以丢,但不能丢脸;什么都可以再来,唯独生命不能再来;什么都可以抛去,唯有信仰不能抛去;什么都可以接受,唯独屈辱不能接受。

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