下面是小编整理的国学相声-对对联儿（共含4篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“笑囹颖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
甲乙上
甲：多日不见，打电话总是关机，到什么地方去
了？
乙：这几天，自己封闭自己，关在书斋里，潜心研
究，什么人都不见。
甲：研究的是什么重大课题？
乙：对联。
甲：这倒是不错。我看祖国的名山大川，古迹寺
庙，亭台楼阁，过春节，婚丧喜事，学校商
店 ，没有一处不用对联的。
乙：你说得不错。即使送礼，也有人送对联的。我国的对联遗产丰富，需要我们深入地系统地研究 。
甲：你经过这么长时间的埋头研究，究竟研究出一些什么名堂？可不可以介绍介绍？
乙：我经过几十个小时的研究，发现对联虽然十分地复杂，其实他的原则就那么几条。我现在就敲一点给你尝尝。
甲：敬聆指教！单单理论，我还不怎么明白，是否
跟我们来几个实例？
乙：光说不练是假把式，我们来演练一番。
甲：我出上联，你来对下联。
乙：就这样办。开始！
甲：开始！从简单到复杂。豆。
乙：油。
甲：两碟。
乙：一瓯。
甲：两碟豆。
乙：一瓯油。
甲：我说都是“两蝶斗。”
乙：我对的是“一鸥游。”
甲：花间两蝶斗。
乙：水上一鸥游。
甲：我说都是“厨中两碟豆。”
乙：我对的是“桌上一瓯油。”
甲：月。
乙：风。
甲：明月。
乙：清风。
甲：旧时明月。
乙：当代清风。
甲：今人不见旧时明月。
乙：古哲难吹当代清风。
甲：旧时明月文章好。
乙：当代清风花卉迷。
甲：石蒜。
乙：玉荷。
甲：山间石蒜。
乙：湖上玉荷。
甲：山间石蒜媚。
乙：湖上玉荷香。
甲：问鼎。
乙：移樽。
甲：弄笛。
乙：弹琴。
甲：倚楼人弄笛。
乙：映月客弹琴。
甲：蝉琴。
乙：蛙鼓。
甲：蝉琴新院落。
乙：蛙鼓旧池塘。
甲：桃叶渡。
乙：木兰舟。
甲：春来桃叶渡。
乙：秋上木兰舟。
甲：饱食聊摊饭。
乙：安眠懒著书。
甲：我说渔人，举网捞明月。
乙：移蓬卧晚风。
甲：江湖双桂棹。
乙：风雨一蓑衣。
甲：一回酒渴思吞海。
乙：几度诗狂欲上天。
甲：宠宰宿寒家，穷窗寂寞。
乙：客官寓宫宦，富室宽容。
甲：闭门推出窗前月。
乙：荡桨划开水底天。
甲：两个黄鹂鸣翠柳。
乙：一行白鹭拨清波。
甲：南通州，北通州，南北通州通南北。
乙：东当典，西当典，东西当典当东西。
甲：十口心思，思国思家思社稷。
乙：八目尚赏，赏风赏月赏山川。
甲：山重水复。
乙：柳暗花明。
甲：守株待兔。
乙：缘木求鱼。
甲：瓜熟蒂落。
乙：水到渠成。
甲：白米白鸡啼白昼。
乙：黄村黄犬吠黄昏。
甲：六尺丝绦，三尺系腰三尺挂。
乙：一床锦被，半床遮体半床寒。
甲：小憩新荷重。我说的是蜻蜓。
乙：潜停弱草低。
甲：月来满地水。
乙：日出一湖金。
甲：博园博客皆文士。
乙：学院学员俱艺人。
甲：夕阳无限好。
乙：新月特殊清。
甲：羚羊挂角。
乙：老马识途。
甲：尝新即止。
乙：见好就收。
甲：随手出题。
乙：任心答案。
甲：平生喜作对。
乙：一贯好成联。
甲：平生喜作对，不爱跟人做对。
乙：一贯好成联，也欣与彼结联。
甲：且听下回分解。
乙：还邀异日交谈。
[国学相声-对对联儿]
相声《对对联儿》剧本
甲乙上
甲：多日不见，打电话总是关机，到什么地方去了？
乙：这几天，自己封闭自己，关在书斋里，潜心研究，什么人都不见。
甲：研究的是什么重大课题？
乙：对联。
甲：对联？对联有什么研究？
乙：对联是汉语独一无二的文学形式。源远流长，为老百姓所喜闻乐见，是文学艺术百花园中一朵四时不谢之花，八节长春之草。
甲：这倒是不错。我看祖国的名山大川，古迹寺庙，亭台楼阁，过春节，婚丧喜事，学校商店 ，没有一处不用对联的.。
乙：你说得不错。即使送礼，也有人送对联的。我国的对联遗产丰富，需要我们深入地系统地研究 。
甲：你经过这么长时间的埋头研究，究竟研究出一些什么名堂？可不可以介绍介绍？
乙：我经过几十个小时的研究，发现对联虽然十分地复杂，其实他的原则就那么几条。我现在就敲一点给你尝尝。
甲：请讲，我洗耳恭听。
乙：第一条是，上下联的相对部分词性必须相同，语法结构应该相同；比如 说，上联是吃饭，下联就要烹茶。吃是动词，饭是名词，烹是动词，茶是名词。吃饭是动宾 结构，烹茶也是动宾结构。
第二条是上下联相对部分声调必须相反，仄声字对平声字，平声字对仄声字。如吃饭是仄仄，烹茶就是平平。
第三条是上下联的字数必须相同。
总之一句话，上下联必须工力悉敌，旗鼓相
当，相反相成，等量齐观
甲：敬聆指教！单单理论，我还不怎么明白，是否跟我们来几个实例？
乙：光说不练是假把式，我们来演练一番。
甲：我出上联，你来对下联。
乙：就这样办。开始！
甲：开始！从简单到复杂。豆。
乙：油。
甲：两碟。
乙：一瓯。
甲：两碟豆。
乙：一瓯油。
甲：我说都是“两蝶斗。”
乙：我对的是“一鸥游。”
甲：花间两蝶斗。
乙：水上一鸥游。
甲：我说都是“厨中两碟豆。”
乙：我对的是“桌上一瓯油。”
甲：月。
乙：风。
甲：明月。
乙：清风。
甲：旧时明月。
乙：当代清风。
甲：今人不见旧时明月。
乙：古哲难吹当代清风。
甲：旧时明月文章好。
乙：当代清风花卉迷。
甲：石蒜。
乙：玉荷。
甲：山间石蒜。
乙：湖上玉荷。
甲：山间石蒜媚。
乙：湖上玉荷香。
甲：问鼎。
乙：移樽。
甲：弄笛。
乙：弹琴。
甲：倚楼人弄笛。
乙：映月客弹琴。
甲：蝉琴。
乙：蛙鼓。
甲：蝉琴新院落。
乙：蛙鼓旧池塘。
甲：桃叶渡。
乙：木兰舟。
甲：春来桃叶渡。
乙：秋上木兰舟。
甲：饱食聊摊饭。
乙：安眠懒著书。
甲：我说渔人，举网捞明月。
乙：移蓬卧晚风。
甲：江湖双桂棹。
乙：风雨一蓑衣。
甲：一回酒渴思吞海。
乙：几度诗狂欲上天。
甲：宠宰宿寒家，穷窗寂寞。
乙：客官寓宫宦，富室宽容。
甲：闭门推出窗前月。
乙：荡桨划开水底天。
甲：两个黄鹂鸣翠柳。
乙：一行白鹭拨清波。
甲：南通州，北通州，南北通州通南北。
乙：东当典，西当典，东西当典当东西。
甲：十口心思，思国思家思社稷。
乙：八目尚赏，赏风赏月赏山川。
甲：山重水复。
乙：柳暗花明。
甲：守株待兔。
乙：缘木求鱼。
甲：瓜熟蒂落。
乙：水到渠成。
甲：白米白鸡啼白昼。
乙：黄村黄犬吠黄昏。
甲：六尺丝绦，三尺系腰三尺挂。
乙：一床锦被，半床遮体半床寒。
甲：小憩新荷重。我说的是蜻蜓。
乙：潜停弱草低。
甲：月来满地水。
乙：日出一湖金。
甲：博园博客皆文士。
乙：学院学员俱艺人。
甲：夕阳无限好。
乙：新月特殊清。
甲：羚羊挂角。
乙：老马识途。
甲：尝新即止。
乙：见好就收。
甲：随手出题。
乙：任心答案。
甲：平生喜作对。
乙：一贯好成联。
甲：平生喜作对，不爱跟人做对。
乙：一贯好成联，也欣与彼结联。
甲：且听下回分解。
乙：还邀异日交谈。
甲：谢谢同学们给我一个人的掌声，
乙： 合着大家这些掌声都是给你一个人拍的。
甲：然也!
乙： 还然也?我跟你说啊，这相声可是两个人表演。
甲：对对对，两个人两个人.你说咱俩同学也有3-4年了吧。
乙：是。
甲：如果说我在学校里取得一丁点成绩的话，那么完全得力于(指乙)我自己，我一直很努力，谢谢!
乙：跟你说个事行吗?
甲：你说你说。
乙 ：你要是不打算介绍我，就别比划这一下成不成?
甲：好的好的。我话还没有说完呢。孤木不成林，单丝不成线!没有您的帮助，我能获得大家的认可吗?
乙： 不能
甲：我能获得大家的支持吗?
乙： 不能
甲：所以今天借这块宝地，我要感谢一下----我的老师。我的父母。我的祖国。我的。。。
乙：(打断)你这发表获奖感言啊?跟你打听一下啊
甲：你说你说。
乙 ：这里头到底有我没有啊?
甲：有 你啊
乙 :那说我呀。
甲：我们班要是没有你呀，早就评上先进班集体了。
乙： 合着我就一直给班里拖后腿来着。
甲：这是跟你开个玩笑。
乙 :开玩笑啊。
甲：哪能没有你呢。我现在重新介绍一下你啊。
乙： 你好好介绍一下我。
甲：乙是我的同班同学。
乙：唉，我们俩是一个班的。
甲：在班里学习成绩一直是优秀。
乙：你这是夸奖我。
甲：经常获得老师的表扬。
乙：你这是也在表扬我。
甲：上学期学校发你(比划)这么大一奖状。
乙：你说的这是奖状还是 海报啊?
甲：我们俩是一对好朋友。
乙：是。
甲：连追求都一样
乙：是嘛
甲：今天站在台上为大家说段相声，我是逗哏的
乙：那我是捧哏的'
甲：我要是喜羊羊
乙：我就是灰太狼
甲：我要是铁甲小宝
乙：我就是金龟次郎
甲：我要是沙和尚
乙：我就是孙悟空
甲：我阿童木
乙：我孙悟空
甲：我哪吒三太子
乙：我孙悟空
甲：我金刚葫芦娃
甲乙：我孙悟空
甲：去(推甲)你怎么一直孙悟空啊?
乙：随便你怎么换，我会七十二变嘛
甲：我们今天说段什么呢?
乙：我们来对对联，怎么样啊?
甲：你说说什么意思?
乙：就是我给你说个上对。
甲：我给你对个下对。
乙：这上下联可得合辙押韵，对仗工整。
甲：有点意思。我试试。
乙：好啊。
甲：譬如你说：人之初，我给你对性本善，性相近，习相远?
乙：你这是《三字经》，不是对联。
甲：一九得九，二九是十八，
乙：你这是乘法口诀，
甲：三九是胃泰。
乙：胃药啊，你到底会不会?
甲：我这儿有点乱。你给说说对联的规矩
乙：你听好了，我先来一简单的。白日依山尽。
甲：黄河入海流。这简单，一年级的小朋友就会背。
乙：其实吧，对联的规矩是：天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
甲：雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红，
乙：原来你知道对联的规矩啊。
甲：这么跟你说吧。我七岁就会背《笠翁对韵》。
乙：又吹上了。那废话少说，这就开始了。
甲：来者不拒。
乙：我这上联有了：羊肉。
甲：我给你对“萝卜。”
乙：不像话。
甲：怎么了呢?
乙：羊肉对萝卜，有讲吗?
甲：有啊，羊肉炖萝卜，它好吃啊，还特有营养。
乙：没问你那个。好好说啊。
甲：行咧。
乙：我说：核桃。
甲：我给你对“萝卜。”
乙：我这核桃可能吃。
甲：我这萝卜也能啃啊(做动作)
乙：别啃了。我再出一上联：绸缎
甲：我给你对“萝卜。”
乙：啊?萝卜像话吗?我说的这是穿在身上的：绸缎。
甲：我这也能穿啊。罗是‘绫罗绸缎’的‘罗’，卜是‘布匹’的‘布’，你看怎么样?”
乙：好，算你对上来了
甲：什么叫算对上了，就是对上来了。
乙：我再说一上联：钟鼓
甲：(想也不想)萝卜
乙：走(推甲)。捣乱是不是?当着这么些同学，你掉萝卜堆里了?
甲：你才掉红薯窖里了呢。
乙：怎么我说什么你 都对萝卜啊?
甲：谁让你刚才一直“我是孙悟空”来着。
乙：他这里等着我呢。我刚才说的上联可是“钟鼓”，就寺院里一敲，咚咚咚咚，动静很大的钟和鼓。
甲：我这“萝是‘锣鼓’的‘锣’，卜是‘铙钹’的‘钹’，一敲哐哐哐哐，动静也不小。
乙：嘿。还真有你的。
甲：我不是告诉你了吗?我七岁就会背《笠翁对韵》。
乙：别吹啊，我说，一个字的你能对吗?
甲：一个字?十个字，一百个字也不在乎。
乙：是这话。我单说一个字：小。
甲：我给对：大。
乙：小对大，这个可以。我再说一个字：香。
甲：“香”?我给你对个“臭”。
乙：香对臭，也行。我再说一个字：手。
甲：手，对脚啊。
乙：(看手。再看脚。)一个上边，一个下边。行。
甲：(作得意状)、谢谢!谢谢!
乙：我这三个字合起来就是我的上联。我是：小香手。
甲：我是：大臭脚。(尴尬)我呀，合着你是下套蒙我啊。
乙：你不是说你七岁就会背《笠翁对韵》吗?
甲：他在这等着我呢。
乙：你还能对吗?
甲：当然能对了，这回我加点小心。不能让你再把我绕进去。
乙：听着，我说：山羊。
甲：我得你对：水牛。
乙：我这能加字。
甲：我这也能添字。
乙：山羊上山。我这羊啊上去了。
甲：水牛下水。我这牛啊下去了。
乙：我这还能加字。
甲：我这还能添字。
乙：山羊上山,山碰山羊角。(比划)
甲：水牛下水,水没水牛腰;(也比划)
乙：山羊上山,山碰山羊角。咩。
甲：叫唤什么呢?
乙：碰山羊角了，疼了，这叫：山羊上山,山碰山羊角。咩。
甲：我给你对：水牛下水,水没水牛腰;哞 。
乙：嘿，你可真行。
甲：对了，一会下台别走，跟我回家去。
乙：你要请我吃饭。
甲：不是，我呀，才买了两斤萝卜。正好把你这羊炖了。
乙：去你的吧。
甲乙：(鞠躬)(下场)!
国学经典对联
上联：读书好种地好学好便好,
下联：创业难守业难知难不难。
上联：学如逆水行舟不进则退,
下联：心似平原跑马易放难收。
学贵有恒切莫半途而废,
下联：才需积累休忘一篑之功。
开卷有益知识就是力量,
下联：自强不息光阴贵于黄金。
上联：诲海无涯良师堪为舟楫,
下联：学无止境勤奋胜似风帆。
上联：三尺书案连接五洲四海,
下联：两寸粉笔贯通万代千秋。
上联：有办法有决心埋头苦干,
下联：不说谎木夸大笃志力行。
上联：尽心尽力未能十分尽职,
下联：任劳任怨不敢半点任功。
上联：劝人休藐视书生一院春风真事业
下联：诸公已大偿宿愿万间广厦亦经纶
上联：胸怀祖国育英才汗水催成千树绿
下联：放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红
上联：寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李
下联：白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴
上联：几杆教鞭巧绘人情物理千张画
下联：一堂学子苦攻中外古今万卷书
上联：天下事不难为且登玉峰巅打开新世界
下联：人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿
上联：我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母
下联：人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿
上联：亮节领风骚，品尊三友，名列四君，引高朋笑傲林泉，六逸七贤齐拱手;
下联：清流招毁誉，杜恨万竿，郑思一叶，任墨客激扬文字，千评百说只摇头。
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