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告白观后感
电影告白观后感这已经是第四遍看《告白》了吧，我有个习惯，喜欢的电影会时不时去温习，喜欢的音乐会单曲循环很久。好东西就是每重温一遍，都会有新的感受，这也是我喜欢看经典电影，经典着作以及挺经典音乐的原因，他们的每一个细节都值得去品味和推敲，不会让人产生浪费时间的感觉，不像质量差的作品细节处理的并不好，如果深入去看其实就是一种浪费时间的行为，尤其是读书更应当读经典之作。
一直都很想写一篇关于《告白》的读后感，但是因为自己拖延的毛病，当然更重要的是恐惧写作的心理在作祟。今天就狠下心来把已久的感受和感慨一并表述出来。因为并没有对影片背后的社会背景进行考证，也没有对电影的拍摄技术进行分析，全是自己的主观感受而已，所以表达出来的东西可能会过于主观，但也算是自己的深思过后的东西吧。等将来，在细细回味也是一种幸福。
影片中给我最大的感受就是我对那群学生不仅是其中几个重要角色，而是全体学生充满同情，我感受到他们的柔弱感和无助感。开始的悠子的一段对学生的告白，就轻易地让那群心智尚未成熟的学生受到极大的影响，以致后来的行为全是来自当初的那段告白的影响，这完全体现了来自成人世界的力量，这种力量一旦强加于未成年人中，作用是非常显然的，从影片中我们也可以感受到这一点，这完全是因为，青春时期甚至在20几岁之前的孩子的世界观和价值观还处于一个发展阶段，而在这个关键期，孩子很容易受到外界力量的影响，很容易受到蛊惑。但如果用正确的价值观来引导的话，那学生自然也能健康的成长，当然影片中反应的是错误的世界观和价值观的不正确引导。这也表明这个时期家长和老师以及社会对这个群体的引导责任，我们从影片中可以看到社会媒体对未成年人犯罪的大量报道以及对他们的谴责和抨击，这完全会对未成年人的心理造成一定的影响，直接的消极结果就是造成其他未成年人的模仿，比如美月对露希娜的崇拜。此外，影片中的少年A和B的家庭教育都存在问题，前者是父母早年离婚，后者是过于溺爱。最明显的是少年A的告白中有提到：“我知道杀人是不符合法律的，但从没有人教过我杀人是错误的行为。这可以明显感觉到，少年A的是非观和价值观从小就缺乏引导和教育。()在影片中，可以感受到这些学生他们可以任意地受到老师的摆布，很多人抨击这一代的学生是多么的险恶，学生时代本身就是一个不断社会化的过程，而这个过程是需要老师和家长来引导的，甚至需要同龄人的引导。
影片的确凸显了“引导”的作用。悠子老师和推特老师两个人布下的局让整个班级处于一片不正常的状态，每个人都充满着对小值和修哉慢慢的敌意，这也强烈的体现了青春期的孩子的心智的薄弱，这时候他们并没有建立稳定的价值观和世界观，极容易受到外界尤其是权威人士的影响。即使到青年时期也是啊，不然五四运动怎么能开展的那么好，当然这个运动是体现的好的世界观。
这部影片应该值得所有老师去看，首先老师要反省自己是否做到真正的老师，影片中两位老师分别代表了两种不同的教学风格，一种是悠子老师代表的是与学生保持一定的距离，为了避免自己处于**之中，这是极自私的行为，影片中也通过一些细节体现了悠子老师完全不是一位合格的老师，从学生的口子就多次提到悠子老师的不负责态度，学生一出事就找其他老师去处理，甚至从不同人口中多次提到悠子老师爱孩子胜过爱孩子，当然爱自己孩子是天经地义的事情，但她的行为已经让学生和家长明显感到她因为爱孩子而忽视了学生，这就说明她只能是一位好的母亲，而不能是一位好的老师。尤其是在那段她对班级所有同学做最后告白的那一段，她其实从内心里就觉得这群孩子天性就是邪恶的，她根本没有深入去了解学生的内心，从学生对于她的离开的欢呼也可以明显感觉出悠子老师的失败，其实很多老师都认为学生没有感受，是群麻木的人群，就是因为那些所谓的大人们的这种刻板印象，导致他们不能和青春期的孩子进行心灵上的沟通，不能正确地引导他们。
而推特老师代表的是另一种致力于与学生打成一片的老师，与学生建立朋友的关系而不是老师与学生的关系。这种教育态度是很好，但从影片中推特的各种行为来看，他只是一位不成熟的老师，他看起来像学生们的大哥哥，但是学生需要的不仅是一位能玩到一起的大哥哥，而是需要一位能进行心灵引导的长辈，他们需要的是一位能引导他们发展正确的世界观和价值观的长者。而推特并不能做到这样，也因为他太年轻，本身的经历就很少，只是一个照本宣科的老师而已。从他对少年B的处理方式来看，可以看出他也不是一位合格的老师，他都没有去了解少年B为什么会不来上学，而是一意孤行地按照所谓他认为正确的方式去对待少年B，结果使结果更加糟糕，美月说的对，的确是推特间接害了少年B，使其作出杀母的极端行为。
影片中一直被提到的另一位老师，即患有艾滋病的老师，这才是最理想的老师，他有着丰富的经历，自己也是从叛逆期走向正确的人生道路的人，他因为有着深刻的转变经历，所以他更能理解学生，更能从学生的心灵需要出发，他是一位能深入到学生灵魂深处的老师，这样一位成熟的老师才能正确地引导学生。
如果从剧中几个重要学生角色来分析，他们完全不用走上歧路的，他们完全是可以受到引导从而走上另一条光明大道。
拿修哉同学来说即少年A，首先讲一下修哉的身世经历，从小母亲就离开了，对于一个孩子来说，最重要的亲人没有陪伴自己的成长，像这种极度缺乏母爱的小孩更容易出现性格上的缺陷，然而修哉并不是天生就是一个坏孩子，这是可以经过后天的引导来让其走上正轨的，修哉最大的心理需要就是能得到母亲的认可，从而回到自己的身边，希望母亲能以他为骄傲，而作为一个处于青春期的孩子来说，他并没有成熟的'处理方法来处理自己的这种需要，他容易受到外界社会的影响，比如他看到娜路希通过杀人来博得眼球，他就想到原来还可以通过杀人来得到关注，他只看到这样能得到关注，却没有看到这种行为是不对的。之前他一直是拼命的发明东西，依靠自己的才能来得到关注。但失败了，之前的这种方法是正确的，但是没有外界的鼓励和引导，他寻找了另一条极端的路，在看到他很自豪的把他的发明介绍给悠子老师时，得到的却是批评和谴责，连一句鼓励的话都没有，让他产生不满和受挫感，尤其是对方还是一位母亲，让他联想到自己母亲会有的反应。如果悠子老师是一位合格的老师，当时就应该鼓励修哉，而不是一味的谴责，并且悠子老师当时完全从自己主观的想法认为这个发明没有人性。美月曾经对悠子说过：“修哉他只是太寂寞了，他爱他的母亲，他只是想见到他的母亲，得到他的母亲的认可而已。”另外的少年B也不是一个天生就坏的孩子，他也只是想交朋友，想得到别人的认可而已，我们可以感受到这时候的孩子都是处于想得到别人认可的时期，他们需要的是鼓励而不是批评，一句鼓励的话可能就挽救他们的一生。
总之，除了那些天生具有反社会人格的孩子，后天的教育可能对他们起到的作用并不明显，但大多数孩子都是需要细心的教育和正确的引导，他们需要的是心灵的满足，而不仅仅是物质上的满足，不要忽略孩子们的心灵教育，不要忽略他们的情绪，他们不是一张白纸，他们也是用丰富多彩的内心世界，只是这个世界会容易受到外界的污染，他们需要的是阳光和雨露的滋润，而不是雾霾的侵袭。
《告白》观后感
第一次看《告白》是在大一上学期，经同学推荐。开始看到名字以为是那种青春校园恋爱故事，得知还是日本的片子的时，便失去了兴趣。因为不怎么喜欢日本的文化，可能是由于无知和缺乏了解所带来的偏见，我觉得他们的潮流和审美十分奇怪。
但是在同学的强力推荐下，并且告知“告白”并不都是“表白”的含义，就和室友下载来看看。看到大概一半的时候忘记由于什么事就把它放下了。对电影接下来会发生什么没有进一步的猜想，只有对电影中所表现的班级，所表现的的老师感到阵阵凉意与厌恶。之后某天突然看到电脑中没看完的电影，本着看完的态度继续看了下去，这个学期在课上又再看了一遍，对比之前看故事情节而言，看到了许多以前没看到的，有了更深，但是又说不出的感觉。
最反感的镜头是当维特老师刚来到这个班级的时候，他想和同学们打成一片，想和同学们交朋友，之后有个短头发的女生便开始笑起来，十分夸张，并不是那种可以传递欢乐气氛的笑，但维特老师却十分开心，觉得自己赢得了大家的好感与尊重，他说什么同学们的一切他都会照单全收，其实他什么也不懂，根本就是一个被排挤在外的人。
最不解的是森口老师告白之后的慢动作镜头，孩子们在雨天中跳跃，脚踏进浑浊的雨水，激起的水花并不像我想象中的像簇簇箭头四散快速射出，而是像优雅的奶茶广告中一滴奶茶滴入香甜柔滑的巧克力奶中，污水像一个花苞将少女的脚包裹。污水慢慢升高，飞进少女的裙子里，然后再慢慢跌落，中间有镜头的转换，让我一时有一种错觉：那污水本身就来自少女的身上，它们只是自然的流露与脱落。这让我在脑海中闪出了一个画面：森口老师和美月在餐厅见面的时候，当森口说出她的目的本是想让自己原来班上残暴的学生逼死俢哉。森口知道只是初中生的孩子可以有多残忍。电影中的每一个人都是残忍的，并不只有那几个主角，每个人都是污水中的一部分，甚至每个人都是污水的源泉，人性本恶，这是我的理解。
第二个不解的是美月的死。俢哉一直渴望着被妈妈关注，被妈妈爱，这一切只有美月知道并了解他，可他最后却将美月的陪伴与关心看做垃圾，之前看到的他们带有暖意的.相处成为俢哉打发时间的作秀。俢哉用最原始粗暴的方法杀了美月，比他所鄙视的露娜希杀害家人的手法还要原始。并没有用他自己所研制的处刑工具，最后用一把如镰刀的大刀将美月肢解。鲜血还是喷溅出来，随着刀的挥动带到空中，变成了他没有温情的儿时妈妈残忍的将他的玩具肢解的零件。俢哉的妈妈毁了他的玩具，他的童年，给他之后的暴力埋下了种子，而俢哉自己则毁了最了解自己的人，毁了自己的以后。
最震撼的是天空的镜头。直树和俢哉杀害爱美那天是个大晴天，下午的阳光让直树和俢哉的影子在地上投射出长长的阴影。阳光越过天空中的多多白云照着出尖锐的线条，白云的边缘也被啃食掉的感觉，当然，影片中的色调并不是清新的蓝天白云，云朵不是白色，天空也不是蓝的，而是罩上了一层群青，墨绿，熟褐与紫色混合后的灰。短焦距镜头将一大片很有质量的云压下来，让我有种压抑喘不过气的感觉。阵雨将下前与雨过天晴后的天空十分相似，云层上方，受到阳光照射的地方显出白色，而下面则积压了大量铅灰的阴影。如我在豆瓣上看到的第一个影评上所说的“渐渐的，我们不再只看到表面光明的世界，而是真正处于阴暗之境，看见光影交织的世界，善与恶如影随形的真貌。”
这也是我觉得这部片子的魅力所在。它不是单纯地讲述师生情谊，老师有多么伟大的电影，不是单纯抨击现今教师职业道德操守的片子，而是将校园问题带出校园，不以学生和教师或是教育体系的矛盾，简单粗暴地下判断，而是直面复杂的个人处境。
告白观后感作文
这部电影，看了五遍。当得知这部电影获得香港金像奖最佳亚洲电影的时候，觉得是实至名归的。
曾经也接触过很多描写人性的阴暗面的作品，却没有一部像《告白》，有着最精致的剪影，最真实的刻画，同时也有最残忍的表述，最难受的观后感。
执念。
我一直很关注这个关键词。只要牵扯到人性，心理，精神，就会离不开这个词语。每个人，都是需要一些执念的，有时候执念表现为信仰，或者依赖，或者梦想，又抑或是，内心最想要获得的，温暖。其实，一直相信着，人之初，性本善，但却因为后天因为种种正常或者不正常的际遇而养成的一些执念，人性也就会有各种各样的表达。
比如，缺乏母爱父爱友情亲情的心灵，会极度渴望来自那个心里无比光明的源头的关注，肯定，鼓励，关怀，和爱。因此，一直不断努力着，发奋着，用尽一切办法，达到实现执念的目标，不顾一切地，渴望着，不顾甚至会伤害到其他人，还有自己。
如今的社会，每天都在强调着来自于家庭，朋友，同辈人以及整个社会的尊重，尊敬，关爱，但是正处于缺乏爱与温暖的心灵仍然在失望着，难受着，痛苦着，甚至是每天都处在崩溃和绝望之中。
也许有些定义是正确的吧，冷漠和无情，应该是罪恶和黑暗产生的一个重要的原因。
家庭。
当我们看到电影中，A的妈妈只专注于自己的学术研究，当年幼的A没能达到她的期望的时候就肆意地打骂A，当A的家庭因为强势于研究的妈妈和平凡的爸爸的无法和谐的家庭生活而分崩离析的时候，当父亲开心地和另外一个平凡的女人再婚并有了将A排除在外的一个新的美满家庭的时候，当母亲毫不犹豫地和父亲离婚然后再毫不犹豫地撇下年幼的A继续她钟爱的研究的时候，其实我们知道，关于A的一切悲剧，都在意料之中。
其实，他所做的所有，不过是为了获得所有人的关注和赞赏，尤其是那个，他从小就崇拜的母亲的关注和肯定。
所以他不顾一切地实行着，他觉得可以引起关注的事情，残害小动物，制作可以电麻人的钱包，参加科技方面的比赛，甚至是剥夺了一个小女孩的生命，又甚至是，在得知自己可能患上HIV的时候，还因此庆幸这样的自己，终于可以有机会得到母亲的注目。
其实，对于A而言，他生活的全部，他人生的全部，唯一有意义的便是来自于母亲的爱。
他不知道其实这也就是他最大的弱点。当他害死了女老师的小女儿之后，当他让一个温柔和蔼的母亲变成了一个充满着仇恨和愤怒的复仇之后，他的这个最大的弱点也就变成了女老师报复他的最有用的工具。
或者，相对于A的那个奇葩的母亲而言，也许B的母亲是另一种的极品的类型。她一直觉得，她的儿子永远是最乖巧的最听话的最懂事的，如果B犯了什么错，出了什么意外，伤害了别人，那么一定是别人的错，不可能是她最爱的儿子B的责任。在她的心里，她的儿子B一直都是小时候的模样，那个乖巧可爱的模样，从未改变过，B永远不会犯错学坏，她一直觉得B不会有烦恼不会有纠结不会有痛苦。她一直在为B的各种行为做着可笑的开脱以及荒谬的自我安慰，直至到她生命的尽头的那一刻，当她终于因为她最爱的儿子的精神失常而接近崩溃的时候，她想要用她的方式带着她乖巧的儿子一起离开这让儿子发疯的残酷现实，却从来，从来，从来没有反省过悲剧发生的真正缘由，从来没有探究过，从来没有认真了解过儿子的真实心态，从来没有客观地勇敢地积极地面对已经发生的无法避免的冰冷的现实，她从来就没有思考过她对儿子的教育方式是不是对儿子好，她的种种溺爱包庇和维护是不是正确合适。或许只有最后的那一刻，当儿子拔刀杀了她的时候，她才会有一点醒悟吧，原来儿子并不如她想象中的那样懂事听话吧。
每个孩子，都是母亲十月怀胎，历经生产的痛苦和艰辛而得来的最心爱的希望，相比于父亲，母亲是和孩子有着最紧密的血脉相连，母亲也本应该是最能了解孩子的人，就算是在亲子关系紧张的家庭，孩子不愿和父母交流沟通，和父母产生无法跨越的沟壑，如果连母亲都对孩子心中的所思所想毫无了解的话，那只能说，人类的发展历史，一代一代地繁衍后代，都是一个笑话。
学校
对于学校，对于老师，对于学生，到底怎样的教育方法才是适合的，这个问题千古以来都没有一个标准答案。
也许老师严格的管理模式会更规范学生的行为，不让学生走歪路，能在学校进行正常的学习生活，得到优良的学习成绩。
又也许老师实行宽容轻松的教育方法更好，这样学生的潜力能被开发，学生也不会有很大的压力，学生会有自主的选择行为。
既然这个问题没有合适的答案，那就只能交给不同的学校，不同的班级，不同的老师学生的不同情况处理了。
撇开这个问题，我们更应该关注的是，我们一直以为，学生，在学校里读书学习生活，并没有太多地接触到复杂的社会，应该还算是比较单纯的吧，像我自己上学的时候，觉得和周围的同学和朋友相处，比起长大之后接触到社会上的不同的人，甚至就跟大学里的接触相比，应该的确算是单纯而美好的，并不是没有矛盾，并不是没有争执，也并不是没有亲疏，但毕竟能够安然而相对和谐地度过每一段的学习生涯。
可是，学生的心理，学生的性格，也正在逐渐地发生变化。这种变化趋势表现为，学生也会有很多的心理问题，也会有如果不加管理和关心就会变质的心理和行为趋向，也会有可能变得很复杂很冰冷很残忍的同学关系。
《告白》这部电影很充分地表现了这一点，只是一个小学生的班级，但我们看那些孩子，都会觉得惊讶，觉得痛心，觉得悲哀，他们的`不够健全的人格，他们的幸灾乐祸，他们对于生命的冷漠，他们参与破坏和伤害的积极性，他们对于老师和学校的教导的无视，无一不让我们感叹，这，还是一群小学生么。
电影无疑对于这些残忍的现实，做了夸张和渲染的效果，这也是这部电影成功的其中一个因素，被夸大扭曲之后的刻画，能更让我们悲哀。
这群学生，从来不理会老师说的，即便是女老师在诉说她年幼的小女儿的生命的凋亡的时候，学生们依然在喧闹着，进行着他们自己的行为，只有偶尔触碰到也许与他们的私下里的讨论或者他们的生死有关的叙述的时候，才会有点点反应。老师要揭示凶手是谁了，是么，那我们赶快讨论一下，我猜，一定是谁;呀，原来老师的老公有艾滋，啊，那老师触碰到了我的手机，我的文具，我的课桌，那我一定会有生命危险;啊，老师给那两个凶手的牛奶里加了有艾滋的血液，啊，那两个人有艾滋了，我得赶快逃，不然我也会感染上的，我会死，啊。
这些行为，让观看的人，感觉到可笑，荒谬，和悲哀。
学生们，从来不知道读书的意义是什么，生活的意义是什么，生命的意义是什么，他们甚至不知道故意让除了他们自己之外的其他的生命的消逝，是一种罪恶，他们只知道，当他们自己的生命受到威胁的时候，他们才会开始恐慌，才会意识到自己应该赶快逃离。或者对于他们而言，拿什么满足于茶余饭后的谈资，或者是用各种各样的行为给别人给予他们认为正确而合适的对付方法，这就是对于他们而言在学校最有意义的两件事。而没有跟他们一起做这两件有意义的事情的人，就是异类，就是他们应该排挤，应该对付，应该“惩罚”的人。
在这部电影里，从温柔可亲的母亲形象转变为冰冷残酷的复仇者的女老师，和对偶像盲目崇拜对学生盲目热情的教导自以为是的热血天真男老师，形成了强烈的对比。对于学生而言，女老师失爱女的悲痛，对杀害女儿的凶手的痛恨，以及对这群从来不知道自己的行为是否正确可以安然无恙地躲避在未成年保护法下的学生的犀利的职责，这些，学生们一点也不明白，除了那个可爱的班长女孩。而那个自以为很负责自以为可以很好地融入学生之中的傻瓜男老师，他的一举一动在学生看来都是莫大的笑话，大家把迎合他所有的可笑的愚蠢行为作为他们新的最大的乐趣，他们遵循那个匿名短信发起的游戏，用各种方式，帮助那个躲在幕后的发起人给予两个凶手AB惩罚，却让单纯的男老师以为他的这些学生多么听从他的教育方法，多么愿意地和他在天真的教学活动中打成一片。
或许，有这两个完全不同的老师的班级的学生，本身也更加不可能变得正常，善良，和做出符合小学生的行为。
温暖，和救赎。
这部电影里，美月，那个其实最明白身边发生的一切，那个心如明镜的女班长，那个笑容美好可爱的女孩，她的出现，还有她和A之间短暂破碎的感情，是我最爱的温暖。其实我很清楚明白，作者和导演一定会在某个时间点将这仅有的一点点的温暖也摧毁得一干二净，可是，真的，当这点点如脆弱的星光般的温暖，无情地被扑灭的时候，还是会很想哭。当A在女孩直截了当地谈论起他心中最不愿让人知道的对于母亲的仰慕之时毫不犹豫地举起利器挥向女孩柔软的颈部，当女孩的尸体被A截肢之后丢进冰箱A明确地表示和女孩在一起不过是打发寂寞的游戏而已，当A走向心里再也无法承受的痛苦的临界点的时候当他明白这一切都是女老师抓住他的弱点向他复仇的时候当他以为这个世界没有一个人了解他当他这辈子心里唯一的执念被他自己亲手摧毁的时候，其实他不知道，也许永远不会知道，其实这个世界上还是有人懂他的，只是他亲手将这个懂他的人的生命毁灭了。
像我如此感性的人，总会想，其实美月也是会有温暖人心的能力的，实际上她也有努力地想要开导A，或者假以时日她也会如餐厅里那个美满家庭的小男孩，用一颗糖果和一颗纯真的心将复仇的女老师救赎一样，完成对那个同样心理阴暗冰冷残酷的男孩的救赎。
可是，没有或许了，她年轻的生命，消逝了。
看完电影之后，她和男孩在一起的那些短暂却美好的瞬间，永远会留存在看完这个故事的人的脑海里，那灿烂的笑容，那翩飞飘舞的裙摆，那想要温暖男孩冰冷心灵的善良美好的灵魂，还有，那个映照在夕阳西下的两个年轻的背影，和那个无比美好的亲吻，就算男孩从来没有对女孩，对和女孩的感情认真过，我也宁愿相信，男孩曾经有被女孩的美好温暖过。
一直觉得，人世间最美好，莫过于人与人之间，真诚而温暖的感情。而如果连这种美好的感情都无法被人诚恳地面对并相信，那么还有什么什么是我们可以相信并且追求的呢。
虽然这部电影一直沉浸在悲哀冰冷的气氛，可我从来没有觉得，这部作品是让我们更加对生活和现实失信心和希望，而是一种悲凉而沉重的警示，引导和劝诫的表达。
生活不应该是灰暗的，冰冷的，充满冷漠和仇恨的，敌意的，自私的，人也不应该失却了最根本最真实的人性，来自于家庭的引导，来自于老师的教育，对这个社会，对每个人至关重要，来自于社会的对待，同样不容忽视。
生活中的确存在着很多阴暗面，不可能单纯可笑地只有所谓的阳光，也没有人能够抹所有的黑暗和罪恶，但愿，每一份人性，都能健全而积极地生长着，不被忽略，不被破坏，不被毁灭;每一颗心灵，都能拥有大面积的善意向上的光芒照射，都能拥有充实的，适合的，富于意义的人生，如花一般。
什么是生命？什么是爱？――
(告白)这部电影一直听人说蛮好看的，今天下午终于看了看，果然很不错，看了开头就不舍得放下。
这是一部由小说翻拍而成的电影，如果光看小说的话，我完全有理由那会是本一旦翻开就让读者舍不得阖上书页，拥有高度评价的小说。所以，我决定去找来拜读一下！据说，它不仅占据了周刊文春「杰出推理小说排行排)的龙头宝座，在该年各推理小说的排行榜中也都是名列前茅，它更在获得了书店大赏的殊荣，成为了这本小说大放异彩的一年。尽管如此，由于小说是采用各个主角们的独白与证词作为主要的叙事架构，很多人认为要将这样的一部小说翻拍成电影可以说是不可能的任务。
故事发生在一群未成年的中学生之中，未成年的杀人犯被高明者反击，仍有可能继续报复社会。一开始让我想到我那当中学老师的同学，面对着同样混乱的这群孩子们。想想我们以前的学校中，班级中也有许多混乱的学生，现在不知道又都长成怎么样了呢？我们总说一代不如一代，面对现在的这些孩子，想想是不是真的越来越不对头了……家长们啊~自己过去就这个样子，怎么来管自己的孩子呢？有些家长也许就想了，自己以前就这个样子，现在不是也蛮好嘛~就不用多管孩子什么了？那就给老师找麻烦，添负担？
哎呀，好像又点扯远了，言归正传，当天即将辞去教师职位的女老师，于其担任班导师的1年b班的全体学生面前，开始诉说起一段漫长的告白――故事也就这样拉开了序幕。
故事反映出的日本校园暴力和少年犯心理问题，在不少真实的社会案件中早有体现，松隆子扮演的森口坚持用自己的方式来控诉教育和体制的无能，其冰冷让人恐惧，其悲伤也让人同情。导演一开始就层层剥开犯罪的过程，然后再摧毁整个伦理世界，连最原始的情感也不放过，都成了肮脏的动机。突出了非常状态下的心理畸变，片中小演员的出色表现足以震撼成年人的既定思维。热情单纯的男老师成了双方行动中的无知工具，森口的报复得以完善和升级。在前半部影片中的混血牛奶，轻易毁掉了一个自卑男孩和他的母亲，但仍需要自负女孩的帮助才能找到对手的“软肋”，剧情这才真正进入高潮。关于生命价值的拷问在影片中随处可见，可几乎所有人的独白都是出于自私的动机，殃及他人也毫不在意。“玩笑啊”，影片中最后出现的台词，其实是否定了所有人的虚伪。压抑和冷酷足以震撼观众，但电影提出的问题并没有解决――未成年的杀人犯被高明者反击，仍有可能继续报复社会。
一直很佩服日本勇于面对现实的勇气，中国会让这样的片子通过审核吗？更不用说会有导演会拍出这样的片子给我们看吗？会让一个个孩子去演出这样血腥的角色吗？
整部电影由生命和爱这两个主题贯穿始终，故事开始，松隆子扮演的森口老师就在黑板上写了一个大大的“命”字。生命――“啪”的一声就消逝了吗？还是“轰”的一声消逝的？最后，也许你会有自己的答案。爱，我在整个故事里看到的是母爱。作为妈妈的松隆子对于被她2个学生a和b残忍杀害之后，而实施的报复之母爱。而且，未成年人杀了人都还能被法律保护着，可想而知这个做母亲的心里有多难受，看了故事之后，就会感受到她的母爱是怎样的，能让那两个学生让他们生不如死，并且亲手杀了自己的母亲，也听听生命“啪”的一声消逝的声音。但我想老师的最终目的并不是复仇啊~他们始终还是自己的学生，是想把他们引向光明的正途的，是想让他们明白，什么是“生命”吧！如果这两个孩子在下手之前想明白了的话，自己的母亲又怎么会消逝在自己的手中呢？只可惜，许多时候不管老师，不管家长做多少努力，这些孩子始终就是明白不了……森口老师的母爱不仅是对自己孩子的，还有对这两个学生的！
其实，影片的一开始，看到教室里这些欢舞肆虐的孩子，就仿佛看到了一群杯具一般，真的什么都不懂！不懂就好好听呢！可是……又有多少孩子那个年纪是乖乖听话的。人啊~真的是要经历过了才会学会成长，但是又有许多时候，许多的人经历了之后也许所剩也就已经不多了。那，就是生命！什么是生命？什么是爱？当你经历了那么些之后，也许你也才会发现自己活着的意义，你也才会发现自己的爱缺失到了哪里？
这部电影确实是很特别的一部电影。看着里面一个个生命的消逝，多少有点血腥，但更多的是悲哀与灵魂的震撼。。。原版小说被誉为触及禁忌的争议作品，只要你能撑过片头松隆子那几分钟稍嫌沉闷的独白，你一定会发现这部作品其实一点也不简单。
那么有深刻内涵的小说、电影，试问我国不知是无人能写出，还是无法写，不能拍？
[关于电影告白的观后感]
电影《告白》的观后感
电影《告白》的内容的精彩首先应该归功于原著小说，《告白》观后感。侦探类型的小说多数带有强烈的悬念和严密精巧的逻辑。把这两个小说吸引人的特点搬到银幕上来，自然而然的就成为电影吸引人的特点。当然，电影用镜头语言表达制造和解释悬念。影片的开头，女老师在教室里来回走动，学生们吵吵闹闹，女老师毫不理会，自顾自地叙述着自己想说的话——一个奇怪的开场。可是，随着女老师讲话的进行，学生的注意力开始聚集起来（电影观众也是）。因为，女老师提到了自己女儿被人谋杀。接着，电影使用一连串的蒙太奇推进剧情，镜头在教室和回忆间切换，还原了谋杀案发生的过程，揭露出谋杀案的凶手。
在电影的开头便揭露出谋杀案的凶手，这是与许多侦探类电影不同地方。也就从这里开始，《告白》迈进对现代学生境况的探讨。这也是符合观众的心理的，大家都想知道为什么两个中学生会制造谋杀案。答案是一个学生被不健全家庭扭曲了心灵，另一个则是被不健全的教育制度扭曲了心灵，观后感《告白》观后感》。电影在此无声地揭示了当代日本社会的问题。它在提醒观众，杀人动机的产生有着浓厚的社会根源。
电影是以女教师的成功报复收场的.。她成功地在精神上击垮了青年杀人犯。这个情节显然跳脱了“恶人最终悔改的”大团圆俗套，流露出浓厚的“以牙还牙”的哲学。给观众一种淋漓尽致的感觉。不过，这个情节也可以说是极其悲观的，因为它暗示着，对付社会环境培养的悲剧人物最有效的手段就是报复。
我是一片从树上飘落下来的枯叶，我叫媛，今年还只有一岁，我有许多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。
你们别看我现在只穿一件黄色的外套，很不好看。其实，我以前是一身绿装，风情万种，是众多姐妹中最漂亮的一个。
春天到了，它唤醒了我的生命，刚出生的我，一身毛茸茸的，披着一件嫩绿的外套，看起来十分幼小，一副弱不经风的样子。
几天过去了，我又换上了一件崭新的外衣，身体柔润光滑，婷婷玉立，小朋友都爱用小手在我的身上摸来摸去。风姐姐来了，我们向她招手，她向我们笑了笑，在我们的身旁转了一圈，就溜走了，我们惊喜地发现，衣服上的灰尘都不见了。雨哥哥也来了，我们有礼貌地向他弯了弯腰，他向我们点了点头，然后扬长而去。雨哥哥滋润了我们，我们在雨中快乐地唱着、跳着，不久我们又换上了水绿的外衣。
夏天到了，我们在树上嬉戏着，无忧无虑地享受生活。炙热的太阳，烧烤着大地，人们在我们身子下面享受阴凉，随着季节的改变，我换上了一件深青的外衣。
夏天悄悄地走了，秋天又悄悄地来了。
多年前，有人站在我身旁，议论着说：“奇怪，怎么一棵树也没有呢？那我不是欲死也不能？”我在他脚下，听了这番话，不由暗笑着：这不就怪你们人类吗！几百年前，我身旁有多少树林啊，，生机勃勃，欣欣向荣。可到最后，又是给你们砍啊，伐啊，直到现在，方圆百里，了无一树，绝无一鸟，还弄到我年年呕吐！十分不适！你们派了那些官兵来阻止，但是，是无济于事的，别白费力了！死了你们如此多的兵，实在很抱歉！但这全是我错吗？千错万错，错在你们人类，错在你们的无情砍伐；错在你们无知愚昧。
我身旁的树林一天一天地少，那还有多少能给你砍伐呢？你们砍了我一棵树，赚了多少钱呢？你们的政府又付出了多少来治理你们留下的后患呢？
没有了树与草围绕着我，就像鱼没有了水，花没有了太阳，十分乏味。你们常常说我是你们的母亲河，又说要捍卫我，那为什么让我吃了那么多的泥沙呢？为什么迟迟也不来我身旁植树种草呢？
假如今后，你们能好好护理我身旁的小树绿草，不再乱砍伐，你们好起来，我也不会再泛滥呕吐！
用你们真诚，真切的心来维护我们共同拥有的树林草木吧！
……
静静的夜里，哪里里传来一阵阵OO簌簌的怪响呢？我翻来覆去，想爬起来一探究竟，这时耳边传来细微的耳语：“你不认得我了吗？我是被你搞丢的橡皮擦呀！”什么？橡皮擦会说话，我该不会是见鬼了吧？我吓出一身冷汗。
我倏地从床上坐起来，仰望天花板，那白白小小、脏脏的，正在跟我招手的，可不就是我每天都使用的橡皮擦吗？
前几天，我正跟同学玩着保丽龙胶，一个不小心手中的橡皮擦竟然从我手上飞了出去，不管我怎么找，就是找不到它。
这会儿它竟然因魂不散的来找我，是要跟我报复，它气愤我的不惜物吗？看着它不怀好意的表情，我决定来个软性诉求，不如跟它来段真情告白吧！于是，我充满感情的跟它说：“天哪里！你让我找得好苦啊！你可知道我天天都思念着你？你一直都是我最知心的好朋友，我一天都不能没有你，你到底跑到哪里里去了呢？你不要我了啊？”
果然，它脸上的表情不再狰狞，温柔的告诉我：“原来你是找不到我，我还一尾你恶意抛弃我呢！正打算跟你好好算帐！对不起！我误会你了！你到教室的讲台边，就会找到我的，不要再把我弄掉了，拜托！”说完，它就消失了。
我如释重负的躺回床上，决定周一到学校的时候，一定要把它找到。这下，我终于可以好好的睡一觉了。
走出家门，总会看见浓浓的雾霾向我扑来。我看不见太阳，看不见蓝天，更看不见站在对面的你。
在这个如同下着鹅毛大雪的白色日子里，我的眼睛恰似被一块纱布挡着，隐隐约约能看见前面的路，马路上被雾霾笼罩着的汽车发出淡淡的亮光，就像海上的灯塔，闪烁着暗淡的光线，汽车排放的尾气使迷茫的大雾更加凶猛浓烈。
前面工厂立着几根巨大的烟囱，排放出来的烟雾就像许多灰色的毒蛇飞向天空，立刻变成白色“杀手”来伤害大气。
我希望工厂不再排放烟雾和废水，大家也尽量绿色出行，少开汽车，如果人们再这样肆无忌惮的做着这些伤害我们美丽家园的事情，那就会使得地球没有蓝天白云，永远生存在充满垃圾、雾霾、废水制造的世界里。破坏地球的保护衣―臭氧层，这样不仅会破坏植物的生长，更加危害人类自身的健康。
我们要保护自己的家园，为污染敲响丧钟，如果没有了污染，就没有了雾霾和废水，让阳光驱走浓烈的雾霾，让河流重新变的清澈见底，我们的生活会充满欢声笑语，充满自由和爱。地区将永远是一个和谐、美好的完美国度。
我渴望蓝天白云、鸟语花香的环境伴着我们快乐成长，我相信只要人人都有一份保护环境的意识，世界就会像我说的无比美好。
现在有多少留守儿童期盼父母的陪伴，有多少孩子虽然不是留守儿童，但因父母工作繁忙而内心倍感孤单。我很庆幸，我从小到大没有离开过爸爸妈妈，爸爸妈妈无论去到哪里，都会把我带在身边。我是幸福的，父母之爱就像一股暖流流淌在我的童年记忆里。
陪伴就是爱。有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，那就是妈妈。听郭老师说，我妈妈以前在广州上班的时候，工资很高，人漂亮又时尚。但是，妈妈为了我，舍弃了高工资的工作，来学校陪读。她一有空就给我做好吃的，无微不至地照顾我；每天晚上陪着我，辅导我学习。尽管有时妈妈很唠叨，但我依然觉得很温暖。因为有她的陪伴，才有我的健康成长。
陪伴是幸福的。如果说，母爱如水一般深远，那么，父爱就是如山一般厚重。从出生到现在，我就没有离开过爸爸。他很在乎我，总是对我很好，小时候都是爸爸帮我洗澡，陪我睡觉，半夜也是他起床给我冲牛奶喝。现在他也常常陪我散步、下棋、背诵课文，偶尔还陪我玩游戏，让我放松身心。但是，他从不溺爱我，当我做错事时，他会很严厉地批评我，教育我。这时候我会觉得很幸福，因为有爸爸严格的管教，才有我更大的进步。
陪伴是最长情的告白，爸爸妈妈，感谢你们的陪伴，你们陪我长大，我陪你们变老！
即将离别母校的日子，心中总有一种深深的怀念，对这里的点点滴滴都觉得格外亲切，格外温暖。亲爱的母校，在这临别的日子里，我们有多少话要向母校倾诉，有多少往事涌上心头。怎能忘，教室里陪伴我们的课桌椅；怎能忘，操场上我们刻苦锻炼洒下的汗水；怎能忘，我们散步游戏留下的足迹；怎能忘，绿荫道上我们嬉戏打闹的身影……当我们来到这片神圣的土地上时，还是一棵棵弱不禁风的小嫩芽；而当我们离开这片土地时，我们已经受了风霜的考验与雨露，阳光的培养，成为了一棵棵茁壮成长的小树。母校呀母校，您对我们的情比山高，比海深，我们又怎能忘怀呢？
出山的泉水与江河汇流，江河又与海洋相涌，天空中，风与风相互渗透，融洽于甜蜜的深情。老师呀老师，此时此刻，我们有千言万语想要象您倾诉，却又不知从何说起。老师呀老师，不论是春意盎然，夏日炎炎，还是秋高气爽，不论我走到天涯还是海角，我们都会祝福您，直到永远……忘不了！忘不了教室里洪亮的发言声；忘不了操场上的嬉戏声；忘不了同学之间的友谊；更忘不了培育了我们六年的老师。
拿到毕业证书，我又伤心，又兴奋，伤心的是，我们即将离开美丽的'母校和敬爱的老师，而我兴奋的是，中学的大门正为我们敞开，新的人生阶梯等待我们去登攀。
放心吧，母校！我们决心把对您的感激之情化作前进的动力，满怀信心的去迎接新生活的考验！
花谢花飞，风儿独自浅吹;春去春来，我依旧苦苦等待;人来人往，心底踩成一片空旷。暮雨时分，伊人的身影在回廊深处空留伤悲。
写一首情诗，慢慢唱着我的爱慕，低吟着深情的告白。深冬的冷雨把路面画成一条锦带，蜿蜒飘向天边。犹记得你漫步在山路的小溪，青松碧影，草长莺飞。溪水湍急，匆匆拂过你脚踝的红绳，迷乱了山间的一寸土地，也迷乱了我的眼。土地把枯枝败叶慢慢腐化，把花儿和藤蔓孕育，岩壁上渗出的初露顺着纹路正巧打在你散乱的一缕发丝上，回眸的一笑纵有千种风情，更与何人说。灌丛低矮，初显黛色，参差而精巧的叶片像是你的眼，没有迷惘也不含忧伤，我忽然不敢直视那样的双眼。我想用飞流而下瀑布洗净浑浊，洗净迷茫与伤感。疑似黛色出山间，倏尔双眼已模糊。一路惆怅，更不敢多言。你总笑着说为什么你的眼里上含泪水？我只是装的很坚强，自己却也不知何时泪水像山涧涌流。山下远处老旧的小房子也升起炊烟，凝成眼中的一抹青黛。我们俯下身用手捧起山涧里的流水，冰凉的像徐志摩分离的笙箫。
我想抹粉黛挽上天际，撷晚霞放在掌心，又想起崔护的《题都城南庄》
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处在，桃花依旧笑春风。
又寻山，漫足溪涧忽而颦蹙忽而暗自伤感，又是一季春风起，粉黛佳人却无处寻觅。我的眼里为什么常含泪水，因为我对你爱的深沉。我太胆小，只是把一份深情的告白埋在心底。
在一个阳光明媚的早晨，人们都精神饱满地开始工作，而我们却在河里四处奔逃，一桶桶垃圾正被倒入河中央，我们好似一只只无头苍蝇到处乱窜，不小心就有被垃圾撞伤的危险。
这一切都来源于某天夜晚，正当我们安静地睡觉时，一股恶臭把我们惊醒，原来是垃圾恶魔，它们像一颗颗定时炸弹在我们身边爆炸，随时都会夺取我们的性命。
记得曾经我们在河中欢快的嬉戏玩耍，追逐打闹，水草们向我们打招呼，螺蛳与我们捉迷藏，自由自在的生活是多么美好。现在，我们已经被浑浊的水流挡住了视线，一些好朋友都消失了踪影，原本翠绿的水草也无力地垂下了头，我每天都生活在水深火热中，我多么希望河水能回到原来那样的清澈啊！
正当我在回忆中时，又有一大桶垃圾铺天盖地地向我倒下，我已经无力逃跑，只能静静地闭上眼睛，等待命运的审判。此时此刻，要是能给我一次向人类诉求的机会，我一定会说：“请你们以后不要再向河中倒垃圾了，你们不能为求一时之利而破坏环境，水是生命源头，是生命的保护伞，假如世界上没有干净的水了，那么最后一滴水就会是人类的眼泪。最后所有的灾难都会降临在你们的身上。”
啊，大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫，而决定权就在人们手上。虽然所谓的灾难还没有最后降临，可我们还是应该从身边做起，从小事做起，就从不乱倒垃圾做起，让我们家园的明天变得更加美丽。
秋天是一个凉爽、暖和的季节，我特别喜欢它。
秋天要来了，它双手一挥，将整个世界都变成了金黄色。在这片金黄色的海洋中，我最喜欢的就是银杏树了。平时，银杏树都是绿色的，和别的树没什么与众不同。而到了秋天，整个树都黄灿灿的，一阵凉飕飕的风一吹，叶子都纷纷扬扬地落下来，像一个个小精灵在翩翩起舞，落在地上像给大地铺上了一层柔软的地毯，走在地毯上，还会发出“沙沙”声。我的心情舒畅极了!
秋天到了，风儿们就要出来散步了。清晨，风“呜呜”地把我零散的毛发都吹乱了，一根根毛发就像一个个行人在我头上逛街，但我也喜欢风大的时候，因为吹上去特别凉爽，除去了我心中的烦躁，我心想：“风先生，我是不是得好好感谢一下你呀?”
炎热的夏天和我们离别了，但它送来了秋天，秋天告诉我们要丰收了!农民们忙得满头大汗，口干舌燥了。可我呢?就要享受着秋姑娘给我带来的美食了，现在，我真是口水都要流三千尺了。因为，我可是一个小小的“贪吃鬼”哦!
秋天来了!它用美丽的自然景观告诉我了，我喜欢它的温暖，喜欢它的温柔，我更喜欢它带给我的凉爽。秋天啊!如果你能够永远留在人间那该有多好!今天，你证明自己来到了，因为你告诉我，你是多么的美丽!
妈妈是一团火，点燃我奋斗的激情；妈妈是一盆水，浇灭我骄傲时的火焰；妈妈是一道彩虹，失落时给我带来希望；妈妈是一轮太阳，寒冷时给我带来温暖；妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路……
妈妈的爱是慈祥的。记得有一次老师把我们的月考卷发下来之后，我悄悄地看了一眼成绩，一个不理想的分数――八十四分顿时呈现在我的眼前，“唉！怎么会这样呢？后面的应用题怎么错了这么多。”我自言自语着，把考卷悄悄塞进书包里。回到家以后，我默默地回到了自己的房间，心里有些不安，看着那惨不忍睹的考卷，眼泪止不住地流了下来。“依辰，来吃饭了。”妈妈喊。我慢吞吞地答应着走了出去，妈妈看出来我的小心思，说：“是不是考试没有考好？”我伤心地说：“是……是的……，我的应用题错了好几道，失了很多分。”说完我就等着妈妈严厉的批评……奇怪的是，妈妈并没有责怪我，而是等我写完作业之后，给我细心地进行辅导，讲解考卷上面我做错的题目，一直等我把题弄明白为止……
妈妈是浩瀚无垠的大海，我就是一条快活的小鱼；妈妈是枝繁叶茂的大树，我就是一片嫩嫩的小叶；妈妈是一把遮风挡雨的大伞，我就是站在伞下的小姑娘……妈妈，我想对您说：“妈妈，您辛苦了，我爱你！”
家人的陪伴使我们感到温暖，使我们感到快乐，还能使我们感到幸福。不管是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，爸爸都准时开着他的小摩托接送我，陪伴我全程学毛笔字，这就是我的温暖、快乐与幸福。
每到周六晚上，为了能让我在练写毛笔字的时候肚子不会饿得咕咕直叫，爸爸不仅提前烧好晚饭让我吃饱，而且帮我准备好写毛笔字需要的物品。老师一笔一划教我的时候，他始终跟老师一笔一划地学，陪伴着我一起勤学苦练，然后课后指导我。
记得，始终记得，那一次我正在写着毛笔字，落汤鸡的爸爸冲了进来，我一直记忆犹新，难以忘怀，感动极了。那是周六的下午，爸爸突然接到一个电话，然后跟我讲，他出去有事，让妈妈开车送我去学毛笔字，他晚些也会去看着我写字的。轰隆隆，轰隆隆外面下起了倾盆大雨，伴随着雨声，是毛笔在纸上运笔的沙沙声。忽然一个闪电，我想起了什么，赶紧跟妈妈说道：这么大的雨，爸爸插翅也难来了，你赶紧打电话给他，让他不要来了。话音刚落，从门外走进一个水人，我定睛一看，原来是爸爸。他不像之前那样衣冠楚楚，而是全身湿漉漉的，像从水里捞上来一样，狼狈极了。爸爸说：我怕你写不好，就急急忙忙赶过来了。我顿时热泪盈眶，视线变得模糊起来。
父爱是广阔的，是无私的，是无与伦比的。我一定要勤奋学习，以优异的成绩报答这深深的父爱。
1、我爱你，只有一次，那就是这一辈子;我爱你，只有一时，那就是一生一世;我爱你，只有一种，那就是命中注定。今天是5月20日，我依然爱你!
2、584，5682177778，12234，1798，587129955，829475。这是一封密码情书，你能用中文翻译出来吗?我发誓(584)，我来伴你一起出去走吧(5682177778)，与你爱相随(12234)，一起走吧(1798)，我不求与你朝朝暮暮(587129955)，被爱就是幸福(829475)，今天是5月20日，只想告诉你，514(我爱你一生一世)!
3、调皮的丘比特，以我的心为箭头，以你的心为箭靶，以岁月为箭身，在520表白日射出，穿过生生世世，许下真真诚诚的诺言：爱你一生不变!
4、摘下天上火流星，为你前程照光明，山高水远至亲朋，爱心随你送一程;种下玫瑰随心情，情义无价爱意浓，花开万朵情意萌，痴心不改乐融融;放飞风筝寻路程，跨越险阻赏美景，我爱你日踏歌行，互敬互爱伴终生!
5、下辈子很长，因为不一定遇见你;这辈子很短，因为有你相伴走。短信虽短，言不尽情感，道不清期盼。520日道一句：亲爱的，我想你了!
6、给疼你加个期限是：一生;给守你加个期限是：一世;给恋你加个期限是：一辈子;给爱你加个期限是：一万年。520我爱你，亲爱的我爱你到永远，愿你笑口常开，幸福相伴。
7、世界上，最浪漫的力量，是不离不弃;最温柔的力量，是一心一意;最强大的力量，是无怨无悔;最快乐的力量，是一生一世。520我爱你，世界上最幸福的力量，是爱你到老。
8、如果是忙碌，我愿做“你的陀螺”;如果是存折，我愿是“你的银行”;如果是快乐，我愿做“你的开心果”;如果是玫瑰，我愿是“你的玫瑰园”。520我爱你，向你告白我的心意!
9、柴米油盐，平平淡淡，淡不了的是甜蜜;花开花落，容颜逝去，永不变的是誓言;时光如梭，白驹过隙，历久弥新是心意;520表白日，我发誓：我爱你一生一世!
10、这是我专门为你祈祷的520流星雨，当它出现在你的眼前时，你许下的每个愿望都将实现。祝爱你日快乐!
11、唱一首甜蜜恋歌，让幸福的旋律在你身边围绕，奏一曲浪漫乐章，让快乐的音符在你心间荡漾，说一句温柔恋语，让真诚的爱恋伴你到白头，520我爱你，爱你一生，恋你一世!
12、人生有三样东西是无法挽留的：生命、时间和爱。人生有三样东西是不该挥霍的：身体、金钱和爱。人生中最幸运的两件事，一件是时间终于将我对你的爱消耗殆尽;一件是很久很久以前有一天，我遇见了你。“我爱你”告白日，亲爱的，你的幸福快乐是我灿烂的阳光。
13、一声我爱你：春风和煦鸟语花香，柳飞扬;夏阳似火郁郁葱葱，荷满堂;秋高气爽硕果累累，桂飘香;冬日飞雪红妆素裹，梅绽放。我爱你日，爱如四季，地久天长!
14、520我爱你日，在你温柔的笑语中，辗转失眠;翻动那麻木的思绪，无法让心停止思念。躁动的星星，撕扯我的思念;轻轻的风吹动远远的眷恋，脑海中塞满你的容颜。打开所有的收藏，汇成爱的诗篇。把最唯美的词语，贴上爱的标签。爱你，今夜无眠。
15、执子之手，花间听雨，浪漫声点点落地;携手白头，读书品茗，幸福临心心相惜;走过一春烟雨，踏过秋冬之际，深情蜜意一如往昔。520我爱你，直到我停止呼吸!
1、从那一天开始，和你彼此相依，爱情变得有意义，生活从此很充实，你是我心中的所思，是美丽的天使，好喜欢和你在一起，是你让我感受爱情的多彩多姿，只要拥有你，没什么都可以!
2、宝贝，如果我退出你能幸福，我愿意;如果你要我勇敢面对，我愿意…因为爱你，所以想让你幸福;因为爱你，所以想面对一切，宝贝我爱你!
3、生活中到处都有你的影子，看电影时你便是剧中的女主角，买画时你便是画中的小仙女，吃饭时会惦记着你，睡觉时你已在梦里，我想我已深深爱上了你!
4、在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在情感的小站里，我愿你是第一位来客，也是永远的主人，伴着我宠着我;一生一世。
5、爱加爱等于非常的爱，爱减爱等于爱的起点，爱乘爱等于无限的爱，爱除爱等于爱的唯一。亲爱的，无论你的爱是加减乘除，你都是我的最爱!
6、如果爱你是错的话，我不想对;如果对是等于没有你的话，我宁愿错一辈子;如果非要把着份爱加上一个期限，我希望是一万年!
7、如果，一滴水代表一句我爱你，我会送你一个东海!如果，一个星星代表一个祝福，我会送你一条银河!如果有被感动，非常愿意常伴你左右。
8、你是月亮，我是星星，陪你一起数心情，见证我俩爱情的降临，在我心里最爱的人就是你;装上翅膀我要飞向你，爱的印迹如此坚定……
9、我有一个珍贵的盒子，盒子有两格，一格放着与你的美好时光，一格放着与你的幸福快乐。我将盒子深埋胸膛，还取了名字，一个叫左心室，一个叫右心房!
10、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。
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1.如果告白的话
2.祝福小朋友的话
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6.向喜欢的男生表白话
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8.女生跟男生告白的话
9.女生对男生告白的话
求婚告白
窗外，雨骤风疾，电闪雷鸣。在这样一个被风雨打碎了平静的夜里，我的心中却安宁如往夕。因为，亲爱的，我在思念你。
遇见你，本是极寻常的情节，同学而已；而爱上你，也是极平常的理由，心动，而已。
我想，今天，浦口的大平台依然空旷；教超的货架陈列的喜之郎荔枝味的cc，是否还是一块七；绕着可口可乐罐装厂的大道，应该还是方正宽阔；夏夜的清风，带走往来的人们对烦热的低愠。哦，祝福你们，相爱的男女！
我坐在浦口的平台上，伸长脖子盯着教学楼的出口，口袋里紧紧捂着一袋喜之郎荔枝味的cc，粉红的包装，一块七。看到你出来，我赶忙直起身，一颠一颠跑下平台，从兜里掏出果冻递给你。你笑了笑，继续向前走，我挠了挠头，不好意思，赶紧跟上去。
出了校门，你没有走向常去的小吃摊，当然，我也没有蠢到直奔“多脑河”（不知是否还在），于是缓缓绕着罐装厂散步聊天。我对天发誓，我真的没有和全浦口所有的师生打过招呼，但是他们却给了我最善良的默契，这一路走来都只有我们两人而已。夜，静得奇，我却欠了一堆人情。
聊了很多，彼此都在谨慎试探，谈谈学业，谈谈理想，同学两载，却从来没有这么拘谨过。你问我：“你对感情怎么想呢？”我叹了口气，“唉，经历了，累了，不想了，性格使然罢”，却在偷偷打量你。你眼中一黯，我心中却微微一喜。
走了几步，我轻唤一声你的名，你没应，便又是一声。你回头望我，我一把抓住你的手。你一愣，没有抽回，我的手于是猛得一带，一把将你紧紧抱在怀里……
直到你的手慢慢攀上我的背，头轻轻枕上我的肩，我才长长舒了一口气，把满是汗水的手心向你的衣服上狠狠擦了擦，还装作使劲抱你的样子；你贴紧我的时候，我轻轻闭上眼睛，因为胸口无比的舒服。但当时我却实在没敢和你说，等我有了胆子告诉你这些的时候，已经是很久很久以后的事啦。
亲爱的，也许你已经入梦低呓，也许被这一时亮似白昼一时暗如墨盘的雨夜叨扰不宁。我正将四年前那次对命运的拥抱反复品忆，再把它搓成铅芯，一横一竖地描于纸间，却在脸上写满甜蜜。我在这样的夜里，深深地思念着你，就像我无法停止的呼吸。
说到我们的性格，其实也算迥异。你这个丫头的脾气暴躁如火，我的性格却反而水似的温和。你开心的时候小鸟依人，发飚的时候实在是蛮不讲理，表面上，我总是“乖！乖！”地哄你，但你去瞧那一池“星湖”，都是我一头一头咣咣撞出的坑啊。大多数的时候，磨合是痛苦的，但也是幸福的，极少人生来就契合得天衣无缝，至少我们不是。于是争吵、指责、斗气在所难免，但也从彼此渐渐地改变中看到对方的努力，于是感到幸福。似乎成为默契，几乎每次吵架的时候，都是我先哄你，然后你再向我承认错误，虽然偶尔你也会主动负荆，但你得承认这种情况并不多见哦。
虽然我是商科，但高中出身理门，又自小习读哲史，虽然不算精深，但与你交流起来还是颇有难度的。每次讲到兴起时瞧你，你却总是一脸无辜地看着我，于是我只好悻悻打住。然而好处自然也有，每当你苦恼啦，烦闷啦，想不开啦，知识面遇到问题啦，往往无出我力所能及的范围，我便轻描淡写地如此这般，你就会若有所悟地仰慕我一下，满足我小小的虚荣心。而我也渐渐尝试你的喜好，比如看看还珠，看看流花，翻翻郭小四，虽然心里实在深恶痛绝，但表面上还是充分表达了对你的尊重：“恩，还行吧！还行吧！”
对你，其实有些愧疚，跟我之前，你的学分积位尊三甲，一等奖学金，校级优秀团员，两届校级优秀学生，院级奖励不可胜数，跟了我之后却山河日下，最后连保研资格也没混到，考研也是未果。你倒从没怪过我这个，总是说，现在的生活比拼学分快乐多了。每次想起这话，比你送我一根棒棒糖还甜蜜。
两年之前，当毕业来临的时候，我们也同众多的校园情侣一样，面临分别，所识的情侣聚少离多。偏我又因为大学的不努力，()去了一个偏安而无名的“小庙”读研。但你却放弃了出国的机会跟着我这个南京仔来了上海。那年暑假，我去江西学驾照。章贡之交，依山傍水，景色秀美，然而我却无心游赏，回到上海之时，内心充满了迷茫。虽是心仪黄老，入世之念却从未消浅，也曾雄心勃勃、自信满满，但现实残酷地摆在眼前，让我离梦想越来越远，无法适从，你我之间也生出了这样那样的事端，一时间危机四伏。也许是幸运，上天让我在那时顿悟了许多从前翻了整个大学却未曾参透的心结，你也耐了性子，慢慢平复了这些矛盾。你和我的父母成为了我最坚强的支柱，伴我熬过了那些低沉的岁月。父母经济无忧，对他们可能更多的是一种愧疚，而对你则真正切切的是一种责任了。想着你靠在怀里细声软语，想着你发间的缕缕微香，想着你的不离不弃，我终于不再懊恼于过往，一步一个脚印地为今后努力打拼起来。世不容我于隐，我何奏市以广陵。
抬起头，雨已经停，窗外有鸟儿在唱晓，天开始亮了，我却一点睡意也没有。哟，毕业，已经两年了。
两年间，我拼命地读书，同时还在不停地跳实习，每次半年，一个一个台阶地爬。这两年也算是带了本命年的运气，考了想考的职业考试，也拿到了国内顶尖投行的实习机会，做了名气还算可以的项目，一直做到今年。此间的付出不愿赘述，但我永远都无法忘记每每深夜回家，还要补看三个小时书的时候；无法忘记连续整周赶工到凌晨的时候；无法忘记一连二十九个小时不曾合眼，独自加班的时候，在那样的时候，我模糊的眼前晃动的是谁的影子，手机里存着的是谁的问候与关切，心里是怎样一种蓬勃而出的温暖支撑起疲惫的身躯。我的内心满是喜悦，只是白发爬上两鬓。你在EY，已是将升senior了，你的辛苦，不会逊于我多，而我却无法给你足够的照顾，但每每想起，都是心疼，只是嘴硬不肯说罢了。而你对我的点点滴滴，我实在不愿细数，此刻未曾细数，泪水已然决堤。
初次拥抱后，已是四年有余。四年里，你早已成为我生命中无可或缺的一部分，作了亲人看待。你的一颦一笑，一言一语，你的摇头嘟嘴，拥抱亲吻，早已深深化入我的血脉，随着我的胸口怦然而动。你总说，我写文章，却极少写你。其实你不懂，我时时刻刻都想写，只是害怕落笔时的颤抖，怕你――我这一生最最完美的命运，在我的描述下有不够完美的败笔。
然而此刻，我想，是时候了，因为思念不绝如缕，因为拥抱与亲吻的渴望无法遏抑，因为眼泪打在胸口怦怦作响，因为我无法停顿地爱着你，就像我无法停止，我的呼吸！
疾书写下这纸小笺，作为对往事的回想，以及对未来的诺言。其实你我之间本已无需诺言，只是眼神的凝视或指尖的轻触便足够传递深厚的信赖，仅是一闭眼的思念便足以感觉彼此在对方心中的份量，我也许无法让你成为最有钱的女子，却可以让你变成最快乐的精灵。虽然戒指早已备下，感情早已浓过血水，然而我还是选择了一个文人的俗套，用一这声呼喊对我们的四年做一个完美的总结，为未来起一个甜蜜的开头：
“请嫁给我，做我的妻！”
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