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但你看到孩子们淋着大雨站在村口，幼稚的脸庞上那一脸的期待，你的心颤抖了吗?即使冰冷的雨水浸透他们可能是最好的一身衣裳，哪怕滂沱的大雨浇得他们连眼睛也睁不开，他们仍然大喊“欢迎老师!”他们抬起瘦弱的胳膊，胡乱的抹上两把雨水，踩着满是泥泞的路，用尽自己浑身的力气将新老师所乘的车推出泥坑。那一刻，你的眼圈红了吗?
瞧吧，他们没有电脑，没有校服，没有本子，甚至没有老师，但他们渴求知识，渴求未来。他们期待的，让他们坚持着站在风雨中等待的，是对大山外的好奇，是对新知识的无限遐想，是对梦想的不懈追求。那一瞬，我能感受到心灵的震撼。
以前，只存在于想象中的场景突然以如此直观的方式展现在我的眼前，我开始羞愧，那些孩子们的懂事、善良、纯朴是如今这些年愈离愈远的，回想这些年，除了抱怨和后悔，自己究竟还收获了什么呢?逐渐失去的对学习的热情，愈行愈远的是当初对千万事物的好奇，剩下的却只是追分追名呗，谁能告诉我，学习何时变味了呢?
是因为不懂得珍惜吗?影片中的孩子们珍惜新老师，珍惜新知识，于是他们懂得感恩，懂得回报。而瞧瞧如今这穿戴整齐的自己，是否知道珍惜呢?如果懂得珍惜，还会和老师、父母顶嘴么?还会在自习课上悠闲得谈天说地么?我仍记得影片中一个孩子说过：“我一定要考上大学!”那样坚定执着的眼神直扣人心弦，而这不是在我们身上寻不到的那种活力，大山让他们贫困，却保护了他们最真实的本性，让他们懂得珍惜。
青春正飞扬，珍惜弥珍贵。
平凡，原来可以这么美好，庸俗也可以那么高雅。
我们活在绚丽的外套不沾一点灰尘的时代。喧嚣的街角，车水马龙，大雨滂沱，我们却可以不沾一点泥泽。
物质、外表、钱财在这个若大的城市上空，一点一点，一片一片湮灭一颗颗曾也满载梦想，憧憬未来的鲜活心脏。
青春不能被埋藏，微笑不能失去阳光的味道。
山的`那边，海的那边，那里到处都是太阳的味道……
他们带着他们摇摇欲坠的青春，踏上寻找太阳的方向。
他们是青春，他们认为可以撑起那一片天空。可是，第一天，乌云就压弯了她的肩，温室中的心脏，受不了太多风浪。她要离开，她要放弃，她不属于这里。一张张淳朴的脸，就算没有鲜亮的外衣，也有不沾灰尘的心脏，小手轻轻触碰着“心脏”，“不要早，留下来。”一声声，一句句，终于那心灵上面铺下的一层保护膜被褪去。因为她拒绝不了那一双双求知的眼睛，她拒绝不了那一颗颗纯粹的心灵。她愿意被洗涤心灵，她也想被镀上太阳的光芒，她要把青春飞扬。
当新时代的思想被旧时代碰撞时，他们愿意用爱拉回分歧的心，重新融合，一起飞扬。
当他们走的路得不到支持，得不到理解时，他们愿意用行动将太阳的光芒洒得更远。
是的，是那一颗颗心灵的感染，他们穿着泥泞的衣服，却有一颗透明的心。
平凡原来可以这么美好，庸俗也可以那么高雅，这是电影最后一句台词，也是最最纯朴的诠释生命。
青春是一首歌，回荡在世界的上空，激荡人们的心灵，青春是一缕光，照进人们的心田，氤氲出温暖，青春是一支舞，舞出最绚丽的姿态。
如果说只有在霓虹灯下，只有在灯红酒绿的都是才叫青春，如果说只有挥霍放荡犯错才叫青春，如果说只有为自己而活的日子才叫青春，那你就错了。
你知道吗?在大山的深处的一隅，在那个被尘世以往的角落，还有一群孩子和那些志愿者老师，在无人知晓的时间和地点，飞扬着他们的青春。
金钱，环境，这些他们都没有，但是，他们用毅力和不屈作着命运的斗争，他们渴求知识，他们不服于命运，他们每个人都有一个梦想。
不是所有的奉献都有目的，不是所有微笑背后都藏着阴暗，或许他的奉献无关利益，只是为了梦想，为了飞扬的青春。
那些志愿者老师们，甘愿放弃奢华的生活，背井离乡，只身一人走到这荒远的山区，用双手在黑板上写下知识，用爱和耐心去浇灌这些可怜的孩子，他们的青春不是索取，是付出，不是挥霍，是每一天的意义，富裕的家庭并没有束缚他们飞往山区的翅膀，家人的反对也并没有扼杀他们的爱心，他们只想凭借自己微薄的力量，来感化这个社会。困难算什么，贫穷有算什么，既然成人，就要双脚踏地，活出自己顶天立地的人生。
他们的青春不奢华但高贵，他们的青春不华丽但充实，他们的青春没有被物质所湮没，他们的青春在社会的角落飞扬，而我们呢?
轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 —题记
十六七岁多么美好的年纪。多么幸运的我们生活在不大却也繁华的城市。每天脚踩着平整的柏油路去往学校，课桌上摆放着一本本散发着油墨香味的书本，课堂上老师有声有色地教授知识……
多么张扬的年纪，轻狂的我们似乎不愿再这么一日一日地循规蹈矩，在自己的世界疯狂着、报复着、堕落着、哭泣着，再也没有谁为你的人生惊叹，我们将千篇 一律地活着并以此 为傲……
我们却不知在大山的怀抱里，有一双双期待的目光。八九岁的他们每天套着用蛇皮袋做的救生衣乘着竹筏去学校，在随时都有可能坍塌的教师里读着已经被几届学生用得破烂不堪的书本……他们憧憬着未来，一起追赶那初升的太阳。
八九岁的他们带着童真、稚气,总是对一些事物好奇，有点淘气，爱耍爱闹。但稚嫩的肩膀上却多了一份责任，怀揣着一颗感恩的心在大山深处翱翔 。
年少轻狂的我们带上耳机，将心房画地为牢，我们不愿去承认这世上还有比我们更不幸的人。在父母面前我们肆无忌惮地揭露自己的伤口，以自己是这世界上最悲哀的人为荣。
雨后的天空多么晴朗，风在唱歌，水在飞舞，在大山的怀抱里有一双期待的眼睛……当灯火逐盏熄灭歌声停歇，拭去眼角的水渍，走出阶梯教室。
夜凉如浸，月也摇晃，人也彷徨。望着漆黑一片的前方，被我伤害过的人儿是否已原谅这无知的少年。晚风瑟瑟，不知母亲是否已入眠。太多的伤，难诉衷肠……
脑海中浮现出大山孩子脸上漾起的如莲花般的笑靥，哀怨幽暗的心意，突然像挣脱了樊笼，一线天开，光明普照。
青春是不朽的。它终将失去，却远未逝去，像读不完的书，流不完的血，一直给你力量和温暖。如果你善待它，懂得感恩和回报，她会在你认为的人生每一个死胡同面前笑眯眯地等你，拿出每一把钥匙。
在最美好的年纪，花未开全月未圆，大山里的孩子，我不曾忘记。
有人在听说要写读后感时说，怎么写?这样的片子，看得多了，也渐渐麻木了，不是吗?是啊，的确是这样。一点也没错，可是即使是看惯了的题材，覆上了不同的人物，环境，照样是不同的故事，心里还是能起惯有的波澜。
要我说，《飞扬的青春》给我最大的`感触，是情。
有同学的说说这样写，“当善良的校长生命垂危时，后面传来，死，死了，马上死了的声音，你们觉得猜透剧情很了不起?”若我谈，食尽人间烟火的人是无情的，他们心被瓦解成了爱情，名利。不食人间烟火的人同样是无情，因为心被塞满了，哪里还有有请无情的界限呢?有人评断无情冷酷，它将人类诱导至绝望的深渊。面对泪水从不动容。可它不是人类，最起码少了一颗感受冷暖的心。可是世人呢?心是为感受存在而生，从不会衰退------直到死!
大山里，那双期待的目光，期待人们的回眸。多少次，我们安于现状，乐此不疲，在安逸的小康生活里追逐着梦想，将无数慈善的广告语至若惘然。诚然，确实相关产业的执行不当导致了现在我们的不信任，以致于抛弃了情的感受器，轻飘飘等上天，至于然后呢?呵，不过是像无数人的结局一样，存在于，仅仅作为一个角色，至死方休，谈，我做了XXX。有部分的人在临死前，感受心的最后一次心跳，坦然。“我做了我自己。”
所以人究竟是为什么而活呢?到底什么事真的意义呢?到底什么使我们丢失了“感受器”却不愿追回它?是自己啊。如果能够亲赴山区体验生活，或者只是将自己情景带入也好。山区有富裕城市不能比的，是情。且不说是不是特定的环境造就不同的人——我们没有资格评论成假设如果，但是如果可能，若果真的有机会的话，还是去体验一番吧，即使不能长久地留下。如果能够痛苦地而不是释怀的谈出“家乡真好”之类的字眼，那么情，就拾起来了。
大山里，不缺同情。同情勉强称情。但却不是情。能够做的与想要做的往往背道而驰，大山是母胎中的城市，孕育着太多的可能性。他们期待着，有更多人走进他们的生活，教授教育或是其他些什么。
我们现在不能做什么，只能干吼，如果连感受都不存在的话，那就追名利去把!那就从万万期待的目光上空飞去吧!
不要让心，过早硬化……
一支支教队伍，来到边远地区，开启了一段别样的人生经历。冒着外界的指责压力，在家人的反对下，毅然决然地离开城市的喧嚣，走进大山深处，看到一双双渴望的目光。
他们的生活条件是那样艰苦，房屋漏雨、危险，上学途中需渡过一条湍急的溪流，而载他们渡河的不过是个简易的竹筏。为确保渡河安全，他们自制了救生衣，几块废旧的布料，几个简单的泡沫塑料。沾满淤泥的鞋子早已开了口，暗黄色的肤色，乌黑的双手。
而深居于城市的孩子们呢?上学汽车接送，服装讲究品牌，在意外表的包装。把那些山里孩子置于城市中，或许免不了被嫌弃。
但在他们眼神中，有一种城市孩子所没有的东西，真。当支教老师初来此地时，他们偷偷在老师的饭里藏了肉。当老师怄气准备离开时，他们力挽狂澜。当他们作业本不够用时，把作业写在石头上。当家人生病之时，他们甚至愿意放弃学业照顾家人。
而城市中的孩子总是被照顾的那个人。
他们也渴望有好的生活，带着梦想去追逐，但他们的梦想与一根风筝线相牵连。几代人的梦想，因为这根线紧紧拽着，不能展翅高飞。
是的，在故事的最后，他们得到了社会各界的帮助，这根线也随之被放逐。但在中国，这个土地面积九百六十万平方公里的地方，不知还有多少个大山深处，有这样些渴望追逐追逐断线风筝跑的孩子。
作为炎黄子孙的我们，能够帮助他们就应献上一份绵薄之力。而不是用在一些享乐，浪费的事情上。
一个人的价值在于他对社会所作出的贡献。单个人的力量必定微小，多数人的力量团结一致地汇聚在一起，就能构成一把巨大的剪刀，剪断阻隔孩子们前行的风筝线。
在浩瀚的宇宙中，我们不过都是小小的星辰，但星空需要我们来点亮。黑暗无边，需要我们去探索，路途被阻挡，即使有想要前行的心，也无济于事。我们总是不满于现状，殊不知你所拥有的现在，正是昨天死去的人所奢望的明天，正是一些人正在追逐的。
每个人都应该是正义的化身，是上帝派遣到人间完成使命的使者，但在使命成功的途中被纷杂错乱的尘世羁绊，留恋于灯红酒绿的事中，将使命全然抛弃。
有人说，这种事情不必普及到人人，那么几千年的光阴就都在那个位置流转，不曾有进步可言。但又是什么早就了人类的进步?
天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追，你若担心我不能飞，我有我的蝴蝶。
青春是一首永不言败的歌，青春是一条永不停息的河流，青春是一本读不厌的书，青春是一杯品不尽的茶。青春是一座屹立在名族之林的高峰，刻印着千千万万青年的足迹;青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的汗水;青春是一颗正在茁壮成长的大树，备受风吹雨淋的考验;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。
影片《飞扬的青春》据同名小说《飞扬的青春》改编，讲述了两位慷慨激昂，风华正茂的青年志愿者老师不畏大山艰苦的生活条件，前去支教的故事。从他们艰苦的生活中，我们体会到深厚的同学之情，师生之情，同事之情。最令我感动的是王校长，她早年也是志愿支教，但被大山的孩子的纯真心灵和求知欲望深深打动，便将余生都奉献给了教育事业。她年老多疾，可山中缺乏基础的医疗设备，良好的医疗技术;她急需滋补，可山中匮乏品种丰富，营养价值高的食物。王校长一心挂念着山里的“娃娃”，不愿也不舍得花钱进省城看病，直到忍无可忍，熬无可熬。她被抬着送进医院——肝癌晚期。生命的最后时光，她倾听着孩子们动情的演唱，注视着孩子们天真烂漫的笑脸，微笑离世。王校长虽然与世长辞，但是教育事业不会止步，人们对孩子学业的关心更不会因此懈怠，德高望重的社会各界名流都慷慨解囊，购买基础设施布置教室，希望改善教学环境，为孩子打造一方学习圣地。
“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于民族之林，则国屹立于民族之林……”我国自新中国成立以来，重视科教兴国，义务教育，然而改革开放从局部富裕带动整体富裕的经济政策并未使全国脱贫致富。在那大山的深处，有一群群留守儿童，他们的父母迫于生计不得不背井离乡;在那大山的深处，有一颗颗期待的心灵，一双双求知的眼神。他们与我们一样青春年华，却还没有拥有宽敞明亮的教室，优秀资深的教师，先进发达的设备，健康美味的饮食，安心舒适的住房……这显得不公，但却是现实，他们每个人都比我们更懂得学习知识的重要和幸福美满家庭的可贵。他们在等待一个契机，一个足以改变命运的契机。
相比于他们，我们是幸运的、是幸福的。我们处于一个激情四射的岁月，一个青春飞扬的时光，孕育着希望，播种着梦想，追寻着目标。我们肩负着神圣的不可推卸的责任，为中华之崛起而读书。我们要牢记使命，才能成就远大的梦想，为自己打拼到底，为社会奉献一份力量。
美好青春应该燃烧，发出光亮;美好青春应该飞扬，超越梦想。
有关电影飞扬的青春观后感
人的一生需要充满色彩，无论身处什么样的位置，都应该给自己的生活增添色彩，那样才是真正的人生。
在观看完《飞扬的青春》这部电影后，让我有很深的感触。
一群共青团青年志愿者，虽然他们来自不同的工作岗位，有着不一样的生活背景，但是他们有着同样的目标——西部山区支援。他们将自己毕生所学的东西，将自己的一生奉献给这个物质缺乏的山村。他们远离发达、繁华的都市，没有了往日高档的生活。他们甘心脚踏黄泥路而不是都市的柏油路，他们甘心地啃着馒头而不是都市的山珍海味，他们甘心地奉献自己而不是为了任何回报。
当那些可爱的孩子们在支教老师碗中放了肉时，我看到了他们的善良;当他们来到支教老师房间中恳求她不要走时，我看到了他们的懂事;当他们给校长妈妈过生日时，我看到了他们的孝心。他们没有我们幸运，没有富裕的家庭，没有漂亮的衣服，没有充足的文具。或许正是由于他们的这种不幸，他们有着我们达不到的对学习的渴望之情，有着我们没有的感恩之情。在他们眼里，只有学习才可以走出那座大山，只有学习才可以回报那些帮助过他们的人。
我们该庆幸，身处的环境比他们好，所使用的东西比他们好，但是同时我们又该自责，为什么处于那么好的环境中不努力学习。或许在山村孩子们没有本字写作业时，我们却将手中还未用完的本子丢弃;或许在山村的孩子们吃着满头咸菜时，我们却将餐桌上的饭菜倒掉;或许在山村的孩子们没有好的.运动鞋穿时，我们却一味的追求品牌将鞋子堆满整个柜子;或许在山村的孩子们没有电脑来了解外界时，我们却被电脑游戏蒙蔽了双眼。
当我们拥有一件东西时，都是有恃无恐的，张望着自己没有的想方设法去拥有它，等得到之后，有时发现那其实只是一时兴起罢了。而原本自己拥有的，都应自己的改变变了味，等你想重新找回时，它已经支离破碎。就像一面镜子，你将它狠狠打碎之前就该知道它将会拼不回去。世上最难的一件事，可能就是珍惜。
我们应该懂得珍惜，学会珍惜。珍惜自己好的条件，来实现质的飞跃，珍惜自己拥有的东西，要学会奉献，而不是索取。
想必支教老师在支教前的动员大会上个个都充满信心，决心要带给山区的孩子们希望。在贫困的山区，面对艰苦的教学环境，落后的设备，他们没有退缩;当大雨来袭冲毁了房舍，他们第一个想到是屋子中还有孩子，并用自己的身体去保护孩子;受到委屈但又看到孩子们诚恳的表情又决心留下来;为了他们参加一次活动竭尽全力去帮助他们，耐心得教给他们知识。一却都是为了孩子，都是为了求知的信念。支教老师舍身奉献，不求回报。这么伟大的抱负使山村的孩子一个又一个走向梦想的道路。
都说做老师是辛苦的，拼命为了学生但所得回报却不是很多。电影中的王校长长期患病，但她在生命的最后一刻还是不忘她的学生，她的学校。一个虚弱的女人，抱着沉重的木头一脚栽到坑里，被扶起来咳血开口第一句话居然是：我没事，汛期快到了，得加快把沟通好才行。有时感动的话语不需太华丽，直戳内心就好。我想，我们应该理解老师，了解她们，并且敬重她们。
我们应该让自己活得更有价值，努力学习回报那些关爱自己的人，应该敬重老师，欣赏他们的成果，奉献自己，学会珍惜，给我们的人生填充色彩。
电影《飞扬的青春》是中国首部感恩支教志愿者的青春励志院线电影，全部于贵州正安县境内进行拍摄，故事围绕丁娇娇、封政在贫困山区支教的人生经历展开，力图表现当下社会的热心人士，放弃自己的优越生活，前往贫困边远山区 支教的故事。为青年人应树立人生观、世界观、价值观做出了最好的诠释。影片真实反映我国西部教育薄弱地区的面貌，同时对于教育条件薄弱地区的支教、支持举 措进行逆向思考。
电影简介
影片的主题锁定真实二字。除还原了一群人的真实内心和现状之外，还将融入许多对于这个群体的话题及其延伸的话题进入深入的探讨;影片还将真实反映我国西部教育薄弱地区的真实面貌，同时对于教育条件薄弱地区的支教、支持举措进行逆向思考，希望出来的成片是感恩励志、真实震撼的。
捐赠
电影《飞扬的青春》剧组将价值5000多元的100件T恤交到了正安县小雅镇桐子坪小学老师的手中。开机以来，剧组70多人已在正安县小雅镇桐子坪小学进行了多天的拍摄。该校地处山区、条件艰苦的现状被剧组成员看在眼里，导演及部分主创人员合议，决定每人出资600元为孩子们购买衣服。
演员普超英
普超英：曾获得过电影表演学会金凤凰奖、中国电视剧飞天奖优秀女配角、中国电视电影百合奖优秀女主角的普超英在《飞扬的青春》中饰演了一位山区学校校长，普超英老师此次献演，不为报酬，只因能够通过自己真实的表演，将故事中的背景真实表现出来，唤醒社会对乡村教育和留守儿童的关注。
演员郑岚侨
郑岚侨：人气青春之星郑岚侨加盟《飞扬的青春》该公益片饰演女一号，倾情诠释了一名乡村支教的感人故事，她称，此次能参与这么有意义的公益电影中来非常骄傲;能将这样动人的故事通过电影传达给社会每位观众，自己很开心;也希望观众能够多多支持公益事业。
演员宗峰岩
宗峰岩：人气演员宗峰岩在电影《飞扬的青春》里饰演一位事业上处于低谷，希望通过支教实现其自身价值的支教老师封政，在角色塑造上宗峰岩也是下了一番苦工。其在解读“青春”两字时说到，青春是人类激情的赞歌，是每个人开始理性的追问生命旅程的季节，都想在最美的年华中刻下属于这个阶段的痕迹。在西部教育薄弱地区的真实面貌下，把角色自身心态发生改变和洗礼的挣扎感觉的内心刻画的淋漓尽致。
演员何美钿
何美钿：被称作“古装第一花旦”的女演员何美钿将一改往日形象，饰演一名乡村女教师。在剧中，有时她会因为城乡之间生活理念和习惯的不同而与支教的城市教师斗点小嘴，有时也会大胆地表白自己的爱，人物感情表现相当丰满，在采访中其说道：“香港也有留守儿童，但是因为香港地理面积较小，远远没有大陆这样严重，这些山村里的儿童真的值得整个社会关注和关爱，同时也希望电影《飞扬的青春》取得较大的影响。”并希望自己的努力能将这样动人的故事通过电影传达给社会每位观众，为公益事业做些贡献。
陶明喜先生
谈到影片的故事，陶明喜先生跟记者卖起了关子笑说道：我们的故事源于一个词，这个词经常挂在很多人的嘴边，有很多人或许正在心里仰望，但有很多人正在默默的践行;她们在放飞自己的青春，用青春换取西部那些孩子的梦想!记者问到为何明知作为时下商业电影一路走红，主旋律电影市场冷淡的情势下，仍然要坚持做一部这样的献礼片。
贵州都市报讯近日，第20届北京大学生电影节在京开幕。由贵州籍著名新锐导演陶明喜执导指导，著名作家曾羽编剧，由宗峰岩、何美钿、普超英、黔籍演员邓钢、蒋一萌等主演的励志电影《飞扬的青春》入选该届电影节优秀展映影片。
影片《飞扬的青春》全部于贵州正安县境内进行拍摄，故事围绕丁娇娇、封政在贫困山区支教的人生经历展开，力图表现当下社会的热心人士，放弃自己的优越生活，前往贫困边远山区支教的故事。为青年人应树立人生观、世界观、价值观做出了最好的诠释。影片真实反映我国西部教育薄弱地区的面貌，同时对于教育条件薄弱地区的支教、支持举措进行逆向思考。
据了解，本届电影节为期一个月，将在全国各高校举行形式多样的评选、展映、研讨和交流活动，包括30余部入围国产影片展映与剧组见面会、20所重点高校分会场活动、百所华语电影高校巡展、全国大学生原创影片大赛、全国大学生主持人大赛、全国大学生影评大赛、微电影精品大赛、法国电影专题展映与主创交流、系列电影学术研讨会、中国优秀电影歌曲评选等。
其中，《飞扬的青春》分别被选为4月18日北京科技大学分会场选的主创见面首映影片，及5月12日北京大学分会场的闭幕影片。
对此陶明喜导演表示通过飞扬的青春拍摄也给自己人生上了一堂正能量传递的课，将在今后的导演生涯中多拍一些关于青春奉献方面的电影作品。据悉，陶明喜导演正在筹备以最坚强高考女孩肖丽的故事改编的励志电影《爱・梦》，该片将于6月开机，预计3月与全国观众见面。
1
不一样的开始
美丽的森城市中心广场，支教老师们整装待发、接受领导检阅。省领导丁青明走到娇娇面前，把自己珍藏多年的钢笔，交给了娇娇。这是六十年代丁清明上山下乡当知青时候获得的、笔身上刻着“忠诚党的教育事业”丁清明希望娇娇能把这支笔传承下去。
封政是省建设发展投资有限公司的副处长，因为在晋级中失利，封政遭遇了自认为的人生最低谷，这个时候决定下乡支教总有几分赌气的意味――当然，这一切只是他内心最深处的思绪，他相信自己的潜能，他要证明自己。
2
冒雨相迎
校长王琦和民办老师大地一早就组织了乡里的很多群众、家长、冒着大雨在寨子门口欢迎这批尊贵的客人。因为路况太差，封政几人坐得车子居然陷到泥里，乡亲们还不等老师们更多的反应，就一哄而上，生生地把车抬出了泥沼……封政、娇娇被这一张张热情的乡里人的面孔感动。
淋着雨欢迎支教老师的学生们
3
无数次感动
支教生活开始了，山里的孩子们求知欲强，对支教老师信任和崇拜。因为地形复杂，孩子每天要跋山涉水十几里路才能来到学校。大部分的学生都是留守儿童，他们渴望更多的爱和关注……
面对孩子们那么坦然面对自己贫瘠的生活，娇娇一次次的流下了泪水。孩子们纯真无瑕的眼神，让封政、娇娇的不同程度地感受到自己责任感在一天天的增强。在一段时间的接触下，封政知道娇娇要在最艰苦的环境中历练自己，让自己成为真正的对社会有用的人。最让封政吃惊的是，丁娇娇一直隐瞒着自己的身世，她居然就是出发时为他们送行的省领导丁青明的女儿、更是全省有名的社会专栏记者……这个孱弱的女人，相比之下却比自己强大，这让封政内心起了波澜;在接触了无怨无悔地把自己毕生精力都献给山区教育、献给孩子的校长王琦之后，封政更是被深深触动。
丁娇娇冒着生命危险在厨房倒塌前救下了学生园园，在她的报道下，引起了领导及社会各界的高度重视，新校舍终于破土动工，圆了王琦毕生的心愿。
封政、娇娇和大地、小果子渐渐从不能融合过渡到齐心协力地为学校改造环境、提高教学质量的工作中，娇娇、封政百般努力，终于带领山里的孩子第一次走出大山，参加了市里的歌咏比赛，以原生态的苗族山歌获得了评委会大奖。
积劳成疾的校长王琦最终还是病倒了，丁清明也特地赶到了医院看望这位与自己还有妻子方娅当年一起上山下乡的老同学，两个人几十年未见，但都一直践行着当初的愿望，为中国的教育事业奉献自己的青春。
癌症晚期的王琦为了给孩子们留下最美的一面，要求小果子给她化妆 ，学生们比赛获奖后在封政的带领下一起给王琦校长过生日，这是几十年以来王琦过的第一个生日，也是最后一个生日，在孩子们的祝福声中王琦开心的闭上了双眼，封政接下了王琦那块修了几十年的手表，一个新的王琦诞生了----
丁清明得知王琦去世，含泪写下了五个字------爱与梦飞翔!
很久没有吃到荤腥的封政在米饭中发现了藏着的肉
4
为爱感动
最终，娇娇与爱人孩子毅然放弃了优越的家庭及记者工作，来到了学校，她要把父亲交给的钢笔传承下去，她要把一生付给志愿者事业!
封政敲响了新学期第一声钟声，眼中仿佛看到了王琦那慈祥的笑容……
[电影飞扬的青春观后感]
昨天上午看的大片，飞扬的青春，看完以后我有很多的感想。
当时看的时候，我的眼泪就已经流下来了，我真的特别感动。最让我感动的是王校长，她为了学校能够建起来，为了孩子们能够得到教育，她付出了很多，她从没有真正地为自己想过，她把自己的一生都给了孩子们和学校，直至生命的最后一刻，想的仍是孩子们和学校的前途。她付出的这些，我看了以后非常感动。还有是她的儿子山娃，因母亲王校长咳出血，不能吹风，但窗户破了，他为了母亲能够好起来，他将自己的作业本撕下来贴在窗户上。这个小小的举动让我注意到了，我看到山娃真是一个孝顺、懂事的好孩子。
还有两位来松坡小学支教的青少年志愿老师，让我看到了这些年轻人的爱心，人间处处有爱，同时我也看到了孩子们的天真、淳朴、可爱以及他们的善良、敬师，对知识的渴望，以及对上大学，对美好未来充满斗志和信心的勇气。那些孩子们给封老师端饭给他吃，其实除了上面都是米饭，下面全都是肉，令封老师特别感动，也令我特别感动。我觉得这部大片飞扬的青春，可以算是一部很好的片子。
教育是强国之本，对于一个国家的发展来说是相当重要的，教育必须是首先要摆在优先发展的战略地位的。片中的教室设备很不精良，学校的厨房简直就是危房，一场大雨的降临厨房就塌了，这两位青年志愿者还坚持来这支教，他们的行为让人敬佩，我想我们国家正需要这样的人。只有我们大家共同努力才可以。
我努力抬起头，想忍住泪水，发现天空黑的史无前例，没月华，没星光，只是空荡荡地想起了影片的画面：女校长的无私，奉献出的爱如潮水一般；山娃子的善良、懂事、调皮；两位支教老师为山区教育所做出的忘我奉献；还有城中，山区中一大批乐于奉献的人与一群可爱、淳朴的山区农民。
我的心随着这部电影震颤，我也感受到了所谓的现实，青春，人生的追求。相对于影片中的人物，我想我拥有的足够。
两天下来了，我的心一如既往的平静，每当晚风拂去最后一抹残阳，心中总会感到莫名的空寂，仿佛是种子缺失了雨润或是阳光。二者缺一，就长不成一颗茁壮的小树或一朵亮丽的花朵。总是没日没夜的想，自己到底失去了什么，得到了什么，剪断了什么，洗上了什么？心中久久却不能得到一个答案，只觉得有些东西该舍就得舍，哪怕自己不情愿，也要义无反顾，可是终究的结果确实悲凉的。
也许某些事会渐渐埋葬，某些人会慢慢风蚀自己的世界，但时间不会为此停留半点，知识，当疾风再次吹过那个秋天，会不会物是人非，曲终人散，花落风止。
这些是我第二感受。
第三感受或许有些牵强吧。
我没有奢望这世界能够多给什么，相对于山区的孩子，我从未体验过半刻的苦与累。但有时，有的东西来的突如其然；希望世界可以给我挽留一些东西，但为什么有些东西明明已经得到的，却毫无保留，消失于茫茫风尘之中。天茫茫，雾蒙蒙，情殷殷，人忙忙，心网网，内心不可能承受再次的锤击，自己也不敢再去多追求什么了，平平淡淡，哪怕再也收获不了一份属于我自己的隅阳一角，也觉得这生活不会是波澜的，不会是戏剧的。虽然某一天、某一时、某一分、某一秒，会暗自感到孤独，但我依然希望做那个听唱的孤寂旅人。人生益在追求，但追求的'东西过于偏执，过于浮夸，也就失去了我们追求的意义。
我对这部电影的三段感受便是如此，再想多说的便是：不要因为现实让我们把头低下，珍惜现在所拥有的，飞扬青春，让黑白的旅途中踏出彩色的舞步，让如聚的峰峦间奔腾咆哮起瀑布。
飞扬青春，青春飞扬。
电影《热舞飞扬》观后感
女主非常花心，随便就出轨还向正牌男友发脾气。在家产被抄之后，女主拒回了男友一切电话和短信。男友在车边等她，她却朝男友大吼：我们不需要时时刻刻都在一起！在交上新男友麦克之后（地下情），女主的男友发来照片发现女主家的变故，之前拒接前男友一切电话的女主才出现见面。为了不在夏日派对上被大家发现房产已被变卖的事实，阿米莉就主动去握前男友的手。然后躲起了现男友麦克。并且和女伴逛街偶遇迈克的时候说，迈克和他的朋友只是雇来打扫她们家房子的。之后毫无心理阻碍地和前男友亲热，咬死不承认麦克，说他只是个清洁工。
受难的不止男友们，还有女主的.朋友。之前女主的闺蜜夏洛特，也就是自尊心很高的一个女生在被教练痛骂并且表扬了阿米莉之后感到不服气，偷看了女主的手机，发现了麦克，问女主他是不是她的私人教练。女主害怕自己绿了男友的事实被发现就狂怼好友，说之前好友分享地下室当做练舞厅给大家一起练舞，“分享的都是不好的氛围”。而旁边的朋友们也纷纷倒戈，丝毫不顾及每晚在别人家练舞的旧情。之后女主和另一个好友上街购物。女主谈到夏洛特神情坦然道，“如果有人评论，我会死的。”请问你不是那个评论你好友的人吗？那个女伴认为她应该向夏洛特道歉的时候，阿玛丽满心不情愿，认为夏洛特“一直婊里婊气”。还在排队上联合前男友一起把夏洛特赶出门推倒在地。
这也就导致了后来在派对上看到女主翻车时，我的内心非常之爽。现男友麦克赶到了女主的派对，并且揭穿的女主角踏两条船的事实。练舞室的众人也开始不喜欢她。女主终于找到了理由，退出了练舞室，并且在街舞比赛中追回了麦克。
总的来说，我最喜欢的还是那一段女主墙倒众人推的感觉，这么做作的女主不少见了，要珍惜啊
《飞扬的青春》观后感
这次，学校组织全校师生去电影院观看一部名叫《飞扬的青春》电影。
影片的开头一下子就让我们明白了这是一部写支教生活的电影。支教生活的艰辛从第一天就开始了。学生将饭递给封老师时，只有一碗没有多少油的菜。封老师在咽下一口饭后的场景让我感动了，学生在封老师饭下竟藏有“肉”。要知道在这样的环境中“肉”是多么地珍贵。这样的开篇也让我对他们支教生活的迫切想了解。
“校长妈妈”是如此地无私，她扎根于大山之中就是为了孩子，患有肺癌的她顾不上去治病，在一次为学校弄排水沟渠时，她在雨中突然晕倒了，我的心都颤了一下。这是多么好的一位校长啊，怎能就这样倒下！而之后身体虚弱的她在刚恢复了一点后，又投入到了工作当中。她倾注了自己的心血在教育上，这就是基层教师的一个缩影。
暴雨来临之时，孩子们都还在厨房帮忙，房屋在这时变得摇摇欲坠。果子老师立马下令让同学们赶快离开屋子，大多数孩子都有秩序地逃了出来，但仍有一个小女孩还未出来。娇娇老师发现后毫不思索就冲进去救孩子。房屋顷刻之间倒塌了，我的眼睛一下子湿润了。她的行动是多么地感人。同时也害怕这位老师就这样走了，幸好还没事。揪着的心一下子舒坦多了。她就是一位美丽而勇敢的人民教师。现实中就是这样，有些老师就是在自己的工作岗位上奉献出了自己的一切。
山娃子是一位如此懂事的'小孩子，在“校长妈妈”生病时，打着手电筒一个人在河里寻找石蚌来给“校长妈妈”补充营养，他为了“校长妈妈”也竟然把作业本撕了来补窗子上那些破洞，而作业他则在那些河里的大石头上完成了。密密麻麻的一片，可知他是多么热爱学习。看到这里，我感到自愧。我简直无法与他比，不过我也能尽自己的全力。同时我也好想尽自己的一份努力来帮助像他们这样的孩子，他们真的需要我们大家的帮助。
电影中有着无数处令我感动的画面，这些画面也让我想起了当初到我们学校支教的老师。当时这些支教老师上课是多么认真，课余时间又都是和我们在一起，和我们打成了一片。当时的点点滴滴依旧清晰地存在于我的脑海里。
生活中就是有着那么多的志愿者在做着自己的贡献，如果有机会，我也希望成为他们中的一员，给别人带来温暖。
青春不能被埋藏，微笑不能失去阳光的味道。
山的那边，海的那边，那里到处都是太阳的味道……
他们带着他们摇摇欲坠的青春，踏上寻找太阳的方向。
他们是青春，他们认为可以撑起那一片天空。可是，第一天，乌云就压弯了她的肩，温室中的心脏，受不了太多风浪。她要离开，她要放弃，她不属于这里。一张张淳朴的脸，就算没有鲜亮的外衣，也有不沾灰尘的心脏，小手轻轻触碰着“心脏”，“不要早，留下来。”一声声，一句句，终于那心灵上面铺下的一层保护膜被褪去。因为她拒绝不了那一双双求知的眼睛，她拒绝不了那一颗颗纯粹的心灵。她愿意被洗涤心灵，她也想被镀上太阳的光芒，她要把青春飞扬。
当新时代的思想被旧时代碰撞时，他们愿意用爱拉回分歧的心，重新融合，一起飞扬。
当他们走的路得不到支持，得不到理解时，他们愿意用行动将太阳的光芒洒得更远。
是的，是那一颗颗心灵的感染，他们穿着泥泞的衣服，却有一颗透明的心。
平凡原来可以这么美好，庸俗也可以那么高雅，这是电影最后一句台词，也是最最纯朴的诠释生命。
今天，学校组织了我们五年级全体师生观看了一部电影，名字叫《飞扬的青春》。这是一部感人至深的影片。
这部电影讲述的是支教生活。而生活的艰辛就是从封老师到来的第一天开始，当学生们把饭菜递给封老师后，封老师咽下第一口时，我感动了。因为学生偷偷在碗底藏了肉，“肉”在我们的生活中早已不足为奇，可在那种艰苦的环境之下，它又是多么的珍贵。看到这里我更对下面的情节充满期待。
暴风雨来临时，孩子们都在厨房帮忙做饭，突然房屋剧烈的晃动。果子老师马上叫学生们撤离，当大家出去后，娇娇老师发现仍有一个孩子没有出来，她便不假思索地冲了进去。房屋倒塌了。在老师们把木板抬起来的一瞬间，我的眼睛再度湿润，因为娇娇老师正用瘦弱的身躯拼尽全力的保护着这个女孩。她的行为是多么伟大啊！
在我们的生活中也有千千万万个这样的老师，也许她们并不像影片中的那么感人，但这些点点滴滴的小事也同样令人敬佩！记得四年级的暑假，我和同学们在学校排练舞蹈，休息时大家提议玩捉迷藏。我正准备躲在柜子里，突然柜子倒了，我的脖子划了一个口子。我便开始大哭，这时胡老师赶紧跑了过来，一边安慰我一边打电话叫我妈妈过来。我和妈妈去医院后准备回家了，又接到胡老师的电话，原来她还不放心。直到妈妈说没大碍后她才放下心。而我们新来的洪老师也是同样，因为怕我们突然换老师会不适应。也一直想尽办法在学习和生活中融入我们。而为了能更好地教导我们，多次利用自己的时间到别的学校听课学习……
我觉得老师真的是辛勤的园丁，用她们的心血来浇灌我们这些花朵。我从心底敬佩她们！现在若是再有人问起我的`理想，我会大声地告诉他们——当一名老师！
谁说青春是一场盛大的狂欢，谁说青春本该飞扬跋扈。
气少轻狂或许是我们经历的太少，我们没有濒临倒塌的教室里上过课，没有在某个暴风雨来临前夕去疏通水道……相比而言，我们的生活太过幸福以至于不知足，这样的我们怎么会懂大山怀抱中一双双饱含期待的双眼？
如今的我们饭来张口衣来伸手，怎知哪些衣食不足的孩子们如何度日？能不能在你嫌弃今天的饭菜不可口时想一下那些每天活在饥饿中的孩子们，在你嫌弃家务太累时想一下那些在农忙时节放弃学业下田农作的孩子们，在你嫌弃去年买的衣服款式过时而不想一下那些只有单薄衣服在寒风中瑟瑟发抖的孩子们，与之相比，我们哪里还有不知足的理由呢？
我们尽可以抱怨我们的出生有多么平庸，我们没有权没有势，只有一个平凡得不能再平凡的小家庭，时不时的父母就带我们下顿馆子，买几件新衣服，生日了有大蛋糕，节日了有水果糖和爱吃的巧克力，这一切的一切在我们看来都习以为常的事情，殊不知是有些人梦里才能出现的场景。
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
为什么不知足呢？让自己活得简单快乐不好吗？是，我们没有钱一身高档品，但是我们至少没有在冬天冻得发抖，我们没有钱每天山珍海味，但是我们至少每天家常小炒也是一种满足啊！
难道一定要经历过沧海桑田才会懂得知足二字该如何诠释？
知足是人生最大的幸事。
因为知足，青春才得以绽放最绚烂的色彩，才可以飞扬跋扈，了无牵绊。
“雨后的天空多么晴朗，风在飞舞，水在唱歌”
“在大山的怀抱里，有一双期待的目光”
“我们和明天有约，一起出发，一起向往，一起追赶那初东的太阳”
看完了《飞扬的青春》这部电影，这首歌不停地回荡在我耳边，我久久地闭上眼睛，大概是身临其境了吧！
封老师是一名义教老师，他原是教育处处长，可是他为了自己的梦想放弃了职务。封老师第一次来的时候，吃的是没有多少油的菜，而他吃着吃着却发现碗里埋着肉，当时我感动得哭了，肉对于山村娃子来说，是多么向往的.东西，可他们却舍不得吃，留给了老师。
娇娇老师也是一名义教老师，我还记得电影上的一幕：傍晚，下着大雨，孩子们还在厨房帮忙，突然房子震动起来，果子老师急忙带孩子出去，当房子要倒塌时，娇娇老师冲了进去，“轰——”，房子塌了，我的心颤动了，只希望娇娇老师不要死。当大地和封老师救出娇娇老师时，却发现她怀里抱着一名女孩。我感动的泪水流了下来，心想：娇娇老师多么伟大啊！
山娃子是个可爱的男孩，他很孝顺，当妈妈生病时，便去抓些石蚌给妈妈补身子。当他得知妈妈不能见风时，便用自己的本子贴在窗户上挡风，把作业写在石头上。我不由得低下了头，我什么时候像他一样孝顺？妈妈打他时，她一点都不躲，而我每次都跑得远远的。下次我一定不跑并主动承认错误。
电影里还有很多人物值得我们学习，这是我第一次心灵受到震撼呢！这就是感动吧！我能做的就是珍惜。
★ 飞扬青春
★ 青春飞扬演讲稿
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