以下是小编精心整理的《超体》观后感600字(共含12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“IggyZiggy”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我感觉吕克贝松似乎真的是看过老庄的哲学，把这个事情的场景放在台湾，也许是向老庄的致敬?想借这个故事探讨几个哲学问题
1. 这个世界是否有超越人类智慧的生命或者环境存在?如果没有，那么人类是不是也就没有必要发展了?因为没有在你前面的那条路了，你再怎么发展你也不会超越你现在的水平而成为更高层次的生命。
2. 一个生命的智慧是否能造就出超越自己的智慧的生命?当然，现在的科技首先是无法产生生命的，更不要提比自己更高级的智慧了。我想说的是，一般情况下，从哲学上来看，一个生命只能造就出跟自己同层次，或者比自己更低智慧的生命。就好像小时候，很多人说的那样，我跟你混，我以后顶多和你一个水平，你水平本来也不高，我能混成什么样?
3. 所以，从哲学上来说，首先，哲学是承认有高于人类层次的生命存在的，否则是不明智的，否则哲学的意义也就不存在了。另一方面，一个层次的生命是不可能自我提升到更高层次的，就好像，你无法揪住你的头发，把你往天上拎一样，那是不可能的了。你必须要有一个高于你的层次的生命，才能把你提升上去，那个人他告诉你高层次的标准，帮你去掉你不符合高层次要求的一切，你才能提升上去。所以，进化论，如果从哲学上说的话，是不存在的。而我这里所说的层次，还不是那种小的层次，就总体而言，整个人类是在一个层次的，而所谓的比如能使用20%以上的脑细胞，也许就能进入一个新的层次吧。
4. 哲学上，因为人，人是自然界的产物，那么人身上必定内含有自然，这个造物主的某些智慧，也许这就是为什么，人拥有100%的脑容量，却只能使用10%，这么说来，如果用进化论的理论，进化那100%的脑容量是不是也太浪费了?实际上就是说这个进化论不太对，而是人本来就有这么大的智慧，只是被限制住了。为啥被限制了，这个电影里面有讨论，那就是Lucy说的，他没有欲望、痛苦、执着…这一切，这点和道家说的是一样的，放下这些，才能提升到更高的层次吧。
5. 为何Lucy无处不在，因为他同化了这个自然的特性，跟自然融为一体，当然自然在哪里，他就在哪里，而自然是无处不在的。
6. 好片烂片，这个本身并不重要，同样的苹果砸了很多人，可牛顿只出来一个，有些东西只是给你个启发，给你一个线索，他可能发源处浩浩荡荡的五千年文明，也可能是几千年的非洲原始部落。
前一段时间，我在造型基础课的课余时间上看完了了《超体》这部电影。
这部电影的主要内容是这样的：美国公民lucy来到中国生活，结果被男朋友骗了，无意之中变成了贩卖一种名为CPH4的人员之一。这种有着可以让人的脑力开发到100%。结果误打误撞，她肚子里的袋子破了，CPH4瞬间扩散到了她的全身上下……
这部片子给我的感觉就是一个字：帅!lucy在摄取大量的CPH4之后，瞬间变得没有表情，身手敏捷，而且所有事情感觉都在她的控制之下，她可以控制电，勾一勾手指头时间就能倒转，而且她什么也不做，直接走过去，附近想要伤害她的人都会莫名其妙的失去攻击力……
片子中的lucy的勇气也让我感到震惊。她知道自己活不久后，做出的第一个决定，是把CPH4全部摄取完，然后把自己能知晓的所有知识全部贡献给人类。最终，在博士的帮助下，lucy用自己的生命换来了一个U盘，U盘里，都是人类至今无从而知的秘密……
有很多人说这部电影荒唐又脑洞打开，但是我不这么认为。电影可以是虚拟的故事，而想要公正的对待一部电影，最好就是把它当做是真实发生的事情。要我说的话，这部片子在我心里的科幻片中的地位，仅仅次于《哈利波特》系列和《变形金刚》。
在片子的最后，lucy消失了，实验室中一片寂静，仿佛一切都未曾发生过。突然，不知道从哪里传来了lucy的声音，响彻整个实验室：
“生命给予我们还有一年的时间，现在你知道该怎么做了吧。”
每当打算写书评或影评的时候，我总是会在脑子里思考起个什么名字好呢?我会给出自己无数个方案，然后在开始写的时候排除一切干扰，轻轻打出《X》观后感或读后感。不知道孙明明看到我还在用这样的直接粗暴的名字会有什么想法，不过她是知道我不爱写题目的，就像她知道我的草稿和写出来的东西可能毫无联系，不过这已经是另一个故事了，也许我永远不会写出那个故事，如果再见你一面，我想我会写出来吧!
来来来，开始说正事，看完了《超体》，很佩服吕克贝松这个牛逼的导演，你让我说他的电影是什么风格，我能说出来的不多。但是我看着看着就可以明确的告诉你，这就是吕克贝松的电影。是人体藏毒让我想到《的士速递》?是简单粗暴的枪战让我想到《尼基塔》?都不是，当前二十分钟电影在斯嘉丽约翰逊所处环境与非洲草原豹子捕捉跳羚相互切换时，我就知道这就是吕克贝松的电影，别问我为什么!另外，吕克贝松真的很喜欢亚洲人干一件事业，那就是黑帮!!!的士速递里那个日本黑帮我就觉得老牛逼了，《超体》里这个韩国黑帮也老吓人了!
我觉得在吕克贝松心里女人的地位是高于男人的，他当编剧的那些片子就不说了，他导演的电影《尼基塔》《这个杀手不太冷》《第五元素》，这些电影中的女性角色都给人带来了深刻的印象，不管是孤胆英雄一样的持枪女人还是外表可爱的女孩，当她们美丽的面庞和枪支一起出现时，总能给人带来强大的震撼，另外，这些女人都具备比男人还要强大的内心，她们们是来拯救这些个窝囊男人甚至是拯救世界的!当斯嘉丽约翰逊一开始哭哭啼啼地时候我还想吕克贝松改变风格了?斯嘉丽约翰逊演回去了?后来斯嘉丽约翰逊大脑潜能开发，面无表情的那一刻，我才知道我想多了，哦!不!还是原来的那个吕克贝松!
思绪一向混乱，所以先说说最后的“I AM EVERYWHERE”吧~之前有看到分析说露西的这句话代表着她相当于神了。但我想，首先在人类概念中，神是高于世界、高于地球的存在，如耶稣;神存在于人类以上的世界，他们是各司其职的，人类通过某种方式可以成为神，比如修行成仙。摩根在授课时讲过当环境对于细胞组织来说适宜生存，他们就会成为永恒状态(大概是这个意思，原话不记得)。在飞机上露西的身体开始消散，她吃下那什么东西以后又重组，医生说过那会为人类机体提供所有大量所需能量。露西在见摩根时告诉他们身体可以成为任意形态，只是组合而已。所以，我觉得，到最后，露西的大脑开发到了100%，细胞生长到数量极致，而维持形态的能量也消耗完，于是细胞成为永恒形态，在普通人类意识中及“无形态”，所以她可以在任何地点和以后的时间里。值得一提的是，在开发到100&前的时间里露西回到世界的起点，我想并不是穿越，而是因为大脑开发到极致而知晓所有。我比较疑惑的是，既然知识是流传和积累下来的，露西为何因为大脑开发而知晓了所有，难道是因为聪明到极致就什么都懂了?或是她看到了一切的本质?
记得露西在讨论世界的单位，我觉得那番话很有意思。人对于一切的概念都是为了方便人类认识和记住世界，方便知识的流传。就像我小时候经常在想为什么花要叫花，不叫草，只是刚好人给花命名为花而已。时间是永恒的，它一直存在，只是事物生命短于时间而不停更换让时间看起来一直流逝了。“如果没有时间，好像车就没存在一样”，这句话就像“色即是空，空即是色”，色本存在，你不知道、没看到，不代表他不存在，所以你认为的没有也是有，有对于你来说也是没有。
最后，露西失去形态后，那个刑警问她到哪里去了，朋友居然说“不会是产生爱情了吧“，我= = 我想只是单纯的问问吧...刑警跟着一路纯粹是因为惊呆和出于人好奇本性之类的吧。朋友也感叹牺牲了很多人。的确，露西并不是以为的英雄主义式的电影，死的都是坏人，露西随意开枪、没想过无辜者一开始挺震惊我，但后来想想一开始这个人物就没立意于多么善良，大脑开发，整个人超脱以后，最开始是满腔恨意和懵懂，到后来，想多点也许是因为看透万物而不再对于人类道德一类有束缚了吧。
凭声音就能拿奥斯卡影后的人果然不是盖的，那种大脑处于飞速运转的感觉真是...想想换成国内当红花旦演也是醉了呢，不知道会不会有人跟我想到同一个人呢，嘻嘻，Bla bla一堆也不知道有没有人，看没看懂~
对于很少看科普类电影的我来说，第一次看《超体》其实蛮忐忑的，因为我自己都在想我是不是能看懂呢?对此我也不确定，一直以来都听到人介绍过这部电影，但是一直没看，而最近看了《超 体》才发现原来这部电影真的有些不同。
与其他电影相比，它给我们展现的方式也很独特，它的跳跃性很大，开头以一个博物馆陈列的最早的叫做LUCY的人类讲起，然后根据女主角与此同名开始展开情节，故事是正序，又似乎是插叙。然后设置的最玄妙的一点是根据教授对人类起源的讲述来让我们对电影的整个情节进行理解。
电影《超体》的主角是一名在台北求学的年轻女子露西，她遭贩毒集团绑架，被迫体内藏毒成为犯，然后这种侵入她自己身体系统故事，一次意外中，与她的胃液融合，但这种却并不会让人萎靡丧命，反而给了她超于常人的力量，包括心灵感应，疼痛和不适的化解消失及瞬间吸收知识等技能，她逐渐拥有了强大的力量、心灵感应、意念力、超级记忆力等诸多超能力，打开她大脑中被封锁的领域，释放出无穷无尽的人体潜能，诸如快速学习、意念移物、屏蔽痛觉、变化外形、预见未来等，露西顿时晋身“贝松猛女团”中最新也是实力最逆天的一员。这个人肉女战神比智能机器人更先进、更难缠、更无法阻挡，挥手间就可以瓦解一整支军队。于是她凭借自己的超能力开始调查挟持她的黑帮。普通人的大脑只利用了10%，而化学反应先将露西的大脑开发到20%，然后她就有足够的智商拓展到30%，40%，直至100%，这是一个令人兴奋的升级过程;她的超能力分为四个境界，第一步控制自己的细胞，第二步控制他人的细胞，第三步控制任何物品，当然到达100%时也就是她要消失的时候，即从哪里来回到哪里去。
对于这部电影，虽然说是一部科幻电影，但还是有着一定理论的，导演在电影拍之前提出了许多关于大脑和细胞的疑问，并了解到人脑未开发的潜能巨大，花了三年进行剧本准备，并且请一大帮脑科神经细胞专家教授答疑解惑，还投资了一家大脑研究机构，影片中关于脑科学的描写，有一半基于真实，另一半属于虚构，两者混在一起显得非常专业，影片底下包裹着一套硬科幻理论。
《超体》观后感600字
从去年开始，江苏卫视的《超强大脑》吸引了众多观众朋友的注意力，真正见识了什么叫做不可思议。女主在大脑开发只有20%的时候就已经开始具有超强的学习能力，这是学生党梦寐以求的事吧，从此再也不用担心考试周，轻轻松松拿高分。只是对于女主所说人性部分的消失，感到恐怖，尤其是杀出租车司机的时候，着实把我吓了一跳，但是幸运的是女主找到了教授，教授告诉了她最有意义的事情，也许因为走得太远，我们很多人都已经忘了为什么出发，从一个细胞到今天的现代文明，我们为自己的生存找寻着人生的，哲学家思想家告诉我们，电影里不断探讨我们是谁，要去哪里。最终的答案来自于原始是的物种，生命科学的老师说是生命的意义就在于繁衍后代，生存和繁衍，这就是我们最重要的事情。所以在一本书里曾经看到过回忆录，受访者说了一句话，我活了下来。
带来混沌的是无知，知识让我们更加清楚明白，今天之所以还有怎么多风水之类的'事情，就是因为整个知识大厦还有太多没有建造完成，这世界有太多的东西是我们没有办法解释的。所以今天我们还会神化毛主席，还会神化风水，毕竟这个宇宙最多的物质，暗物质对我们来说，还是一片迷茫。
超体不知道会不会实现，只不过人类一定会来到大脑开发20%，30%这样的高度，对于未来我们充满期待，毕竟邓小平同志说了：我们解决不了的问题，就交给我们的后代去解决，毕竟我们的后代比我们更加聪明。
这电影中加入了过多的亚州元素，尤其是中国，可能就是因为中国作为这个世上最古老的文明之一，在西方人眼里有太多神秘的色彩，尤其是中医完全没有办法用西医的理论来解释，可能大家都希望能够早一点将中医博大文化挖掘出来吧。
电影中还提到了时间的概念，不知道时间在物理学家的眼里什么高大上的东西，我也很奇怪时间究竟是什么东西，以怎样的方式运行，刚看到个小问题：如果明天是昨天的话，今天的星期几？很有意思的问题。总之，对于时间我的认识只能停留在莎士比亚的阶段：时间是一把无情的镰刀，任何人都逃不过去。美人也仅仅是存在于年轻的时候，对于老年人来说，容貌仅仅是用来区别他人的。好了今天就先写到这里。
囧，真不知道今天怎么回事，又开始忘记密码，真的有一天我需要证明一下我是谁。
《超体》揭示了人类(细胞)存在的意义。也许有人看完影片后会说：“G，这不就是女主被动开挂最后羽化成U盘的故事吗?”讲道理，事实上故事的确可以用这句话概括。但是，是不是太浅显了呢?影片讲道：“能够度量事物、成为事物度量单位的，只有时间。”女主讲述了一个非常浅显的事例，当然也是实例：一辆轿车在一个固定的.背景板上匀速快速的通过，当我们给这辆车无限加速后再去看，会发现：哪还有轿车的影子?是的，我们能够感知到的，就是时间的流逝。
从日出到太阳落山，从月亮升起到月落，时间无时不刻都在流逝。一个人，或者说一个世界的时间是一个定值，那么我们就可以用统一的单位衡量世界。以上是第一个猜想，当然也有我个人的猜想。以下就是纯影片内容啦。影片讲道：“细胞的意义就是传递它已有的知识。”这一点我可以理解。我们上学的意义何在?为自己，为家庭，为国家，为社会，为全人类……但归于一点那就是学习知识。如果说细胞能够传递知识，那么我们学习知识就是为了激活脑细胞。举个例子叭：鞭炮的每一节都蕴含着巨大的能量，但是就这样完好无损放置于阴凉处，会燃起来吗?答案显然是――不会。放到脑细胞与学习知识上来。脑细胞的存在就如同每一节鞭炮，而学习，就是最重要的引燃鞭炮的带火的引线。
但是也有一点漏洞，那就是人的学习能力(这里指的不是智商，而是在单位时间内接受的知识的总容量)。按照影片的讲述，人在20%脑容量后会自我开发，那么之前呢?就拿爱因斯坦来举例。普通人脑开发在10%左右，而爱因斯坦为20%缺一点。如果人，甚至是爱因斯坦穷尽一生最终换来的是不完美结局，那么那些追求完美的人意义何在?再从另一个角度出发，细胞内存在的知识都是已知的，那么为什么要发明创造?从这一点出发，影片的观点是不成立的。总之，影片终归是影片，只是猜想，还需要有人去验证去实践。最重要的是活在当下，努力学习新知，创造创新!
《超体》观后感
电影《超体》，里面那个教授的讲座很有点意思。大致是在讲，人体组织，细胞等等，会有两个发展方向。一个是通过繁衍来传递信息。一个是通过稳定来保持信息。总是要把自身的这点信息或者传递或者保持住。通过繁衍，有了新的，老的就要逐渐消失。如同生儿育女，孩子大了，父母就老了。保持不动，就可以延缓衰老，甚至长生。那什么情况下会繁衍，什么情况下会保持不动？这个不用我们的意识，而是自身组织，细胞的自性来决定。电影中讲，当外在环境适宜的情况下，比如吃喝不愁，寒暖得宜，就容易体现繁衍。这不就类似老话讲的，饱暖生淫欲吗？而当外在环境不适宜的情况下，诸如危险，寒冷，干燥，**，战争等，自体细胞就会选择保持。试想一下，道家修行的断荤，断火，辟谷，佛家的头陀苦行。乃至瑜伽对身体的`拉扯，从而造成一定程度的痛苦，或者练武的不断发力，对身体也会造成一种信息，这种信息往往就告诉自体，这是辛苦的状态，不适宜繁衍，那么就要保持。
电影是通过西方人的物质观念来理解人的两种归宿的。但毕竟偏了物质一面。物质的调整，是为了心性的改善做准备的。心性的变化应该才是根本。当我们的心性变得也不配合繁衍时，就容易得到健康和长寿。比如皇帝，三宫六院，总是为了多生一些皇子，而历史上是很难得有长寿的帝王的。修行人却长寿者很多。这个可以反思。
由此，可以联想到。目前社会上很多的养生讲座，几乎都没从根本上找到问题的原因。比如，人们总是以获取为收到，比如吃，各种营养品的补充。其实，我们的祖先早就明白了，要得长寿，挨饿是好办法。老话讲，节衣增福节食增寿。要想寿，就要少吃，甚至训练到一定阶段不吃。
刚刚看完了电影《超体》，不是很长的一部小电影。今年刚刚上映时在网上引起了巨大的反响，说实话，看的不是很懂，只是读了这么多年书，开始慢慢敬畏知识，对于人类的大脑开发到极限所展现出来的超强能力不得不佩服导演的巨大想象力。
从去年开始，江苏卫视的《超强大脑》吸引了众多观众朋友的注意力，真正见识了什么叫做不可思议。女主在大脑开发只有20%的时候就已经开始具有超强的学习能力，这是学生党梦寐以求的事吧，从此再也不用担心考试周，轻轻松松拿高分。只是对于女主所说人性部分的消失，感到恐怖，尤其是杀出租车司机的时候，着实把我吓了一跳，但是幸运的是女主找到了教授，教授告诉了她最有意义的事情，也许因为走得太远，我们很多人都已经忘了为什么出发，从一个细胞到今天的现代文明，我们为自己的生存找寻着人生的，哲学家思想家告诉我们，电影里不断探讨我们是谁，要去哪里。最终的答案来自于原始是的物种，生命科学的老师说是生命的意义就在于繁衍后代，生存和繁衍，这就是我们最重要的事情。所以在一本书里曾经看到过回忆录，受访者说了一句话，我活了下来。
带来混沌的是无知，知识让我们更加清楚明白，今天之所以还有怎么多风水之类的事情，就是因为整个知识大厦还有太多没有建造完成，这世界有太多的东西是我们没有办法解释的。所以今天我们还会神化毛主席，还会神化风水，毕竟这个宇宙最多的物质，暗物质对我们来说，还是一片迷茫。
超体不知道会不会实现，只不过人类一定会来到大脑开发20%，30%这样的高度，对于未来我们充满期待，毕竟邓小平同志说了：我们解决不了的问题，就交给我们的后代去解决，毕竟我们的后代比我们更加聪明。
这电影中加入了过多的亚州元素，尤其是中国，可能就是因为中国作为这个世上最古老的文明之一，在西方人眼里有太多神秘的色彩，尤其是中医完全没有办法用西医的理论来解释，可能大家都希望能够早一点将中医博大文化挖掘出来吧。
电影中还提到了时间的概念，不知道时间在物理学家的眼里什么高大上的东西，我也很奇怪时间究竟是什么东西，以怎样的方式运行，刚看到个小问题：如果明天是昨天的话，今天的星期几?很有意思的问题。总之，对于时间我的认识只能停留在莎士比亚的阶段：时间是一把无情的镰刀，任何人都逃不过去。美人也仅仅是存在于年轻的时候，对于老年人来说，容貌仅仅是用来区别他人的。
且先不说观后感，看了整部电影之后给我的第一印象就是：这个叫CHP4的玩意估计离火不远了。怎么说呢?没有看《超体》之前不知道CHP4这个玩意是啥东西?网络上查了一下资料才知道是一个化学分子。看了之后才明白CHP4可堪比是一个微型的重量级原子弹。效果真的如影片所演的那样，威力不可估量。由此我立马想到了，如果这些个东西被那些个不怀好意的人利用了，我们这个世界又会是什么样子呢?反正不会有好的结果。呵呵再说吧。这部影片是3D打造的国外科幻巨片。故事情节可以说是扣人心弦跌宕起伏，故事从一开始到结束都是围绕这个叫CHP4的药物展开的，没有什么乱七八糟的爱情故事在 里面穿针引线的，个人觉得影片要的就是这个感觉，追杀和被追杀，解开和被解开的悬念一直持续到故事的结局。让观众的心时刻悬着。不过也有一些稍稍遗憾的地方，就是这部影片3D的后期制作方面不太令我满意，这是我个人认为稍稍差的方面。只能打3个半星。只是个人感觉不代表他人想法。综合整部影片来说，我个人认为还是值得大家去影院观看的，推荐大家还是去看3D的巨幕吧，因为我被这个叫巨幕的东西给吸引了，开头我不是说了，看电影就是要看巨幕。你还别说，看了巨幕之后，我再来看国产的影片感觉就不对我胃口了。呵呵，总之仁者见仁吧。萝卜白菜各有所爱吧。
以上观点纯属个人，最后祝你观影愉快。
在朋友圈里推荐《超体》，我说它能提高意识形态，呵呵! Maybe! 看电影这事儿，就如同看书一样，是投射的结果，看到的电影是什么样取决于你的内在投射了什么出来，所以，一千个人看同一部影片会有不同的感受。
言归正传，影片交代完故事背景后有位教授在告诉我们：地球生物的进化从单细胞开始，细胞的进化目的是为了把学会的技能传承下去，生命通过10亿年进化积累的知识经验从单细胞遗传到了现代的人类，看起来人类是当今地球上超级智能的物种，然而人类的大脑也仅开发了10%，教授预言如果人类的大脑潜能开发能达到更多，将是不可思议的存在……而有位叫LUCY的女孩阴差阳错的拥有了自我进化的超能力，大脑潜能开发逐渐达到100%，可以快速接受世界上所有的知识信息，最终利用这些信息制作了超级信息库，供教授等科研人员使用……当LUCY在跟教授交流自己对时间和生命的感悟时，外面的黑帮老大正和警察枪战，此处形成了鲜明的反差对比。这部片子的确节奏很快，结束也很突然，但正是这样才更能促进观后思考：如果人类是更伟大的存在，肉体只是暂时的居所，死亡也只是短暂的体验而已(因为生命是永恒的)，就不存在所谓的生死名利。从整个宇宙的长河中来看人的一生不过是弹指一挥间，如果生命的意义是为了积累更丰富的信息以便进化到更高的意识层次的话，那么人类现在在干什么?10亿年进化出来的智慧我们都用来干了什么?看看人类历史中时常爆发的战争、种族的歧视、你死我活的怨恨，对自然的破坏……我们在内耗中迷失了自己……
如果人类停止内耗，把各自的智慧统合起来，就像LUCY统合出的超级信息，那将能大大缩短进化历程。
影片最后的话外音：“生命是在10亿年前被赋予给我们的，现在你知道能用它来做什么?”是的，我们每个人都需要问问自己，我们在用生命做什么?
呵呵，似乎有点太高大上了!说点接地气的，说到对孩子的教育，其实老天给每个孩子装上了差不多的大脑，除身体缺陷或大脑机能故障外，大部分正常人具有同等的习得任何能力的潜能。只是发展的先后，能力的高低，发展得早晚各有不同，而如何激活这些潜能，完全靠个体的内在动力。例如有些人爱好音乐，他们的音乐能力就被激发，有些人这部分脑细胞长期不用，偶尔用时就很生疏生硬。如能长期练习，也能发展起来，但这个动力必须来自内在，那样更能持久。我们平常所说的遗传，也就是说父祖辈在这方面经常练习，他们这部分的脑细胞比较活跃，遗传给孩子后，孩子用起这部分脑细胞来就更容易些，这就是我们说的遗传天赋。例如蒙古人擅长唱长调，因为他们环境影响，世代都在练习这部分的能力，所以那里的孩子这方面发展起来更容易，在广阔的大草原上吼几嗓子也没人觉得吵，那里的人们很轻松就能唱出如天籁的声音。而生活在南方，特别是现代的城市，孩子们大声尖叫会被制止，因为这会影响旁人，所以我们缺乏练习的嗓音要唱出长调很困难。话说回来，每个人都有自己擅长的领域又有什么不好呢，这样我们都可以在各自的领域专注的投入，统合起来就是个了不起的社会。
假如每个人的大脑潜能只用了10%，那么发展起来的区域各不相同，每个人的能力呈现出来都不一样，因此有了千差万别的个体。所以一个孩子今生要怎么发展都是有可能性的，关键看他的内在动力和持久度。而这个动力开启的入口是首先要学会和自己在一起，学会自我对话(人在投入的做事时都是在进行自我对话，例如画画时，你边画边要告诉自己下一步画什么，怎么画)，学会了解自我需求和原动力。如果所有的动力都来自外在，这个人就很容易迷失自我，失去方向。于是，我们会看到堕落的灵魂比比皆是。而不断向外求的人最终也不会达到内在喜悦和平和，因为持久的力量永远不会在外在。
就好比，在别人看来卢安克是很不可理解的“他求的是什么?”而他自己内在喜悦之情，旁人是的理解不了的。所以他的内在动力持久，不受物质世界影响。而对于习惯了追求外在物质的大众，反而会觉得他有点二，或是认为他多么高尚，其实这些都与他无关。他要的只是在不被干扰的情况下做他的教学研究，与世俗的功利无关。
这就不得不佩服华德福的教育理念：华德福通过艺术的手段，让孩子从小养成跟自我在一起的习惯，这样孩子们就更容易向内观，知道我是谁，我要做什么……，他的内在动力自然更容易激活，最终达到自我教育的目的也就更容易。我们知道一个人只要做自己想做的事情，任何困难都只是暂时的，就算是70岁才学画画的老奶奶也能成为艺术家。
既然每个人都是这样的生命体，你要成为什么样的人，以及你的孩子要成为什么样的人，你还需要纠结吗?
看完《超体》，内心十分激动，吕克贝松是个天才，我看到了一部媲美我最爱的《黑客帝国》的哲学电影，尽管电影有一些不完美之处，但不影响它成为一部伟大的电影。
人脑就是一个小宇宙，是宇宙中最复杂的系统，称之为“第二自然”，当百分百开发时，我们会怎样?影片就是带着这个假设，领着我们进入一个奇妙的旅程，进入一个崭新的境界。
孔德把人类的知识发展分为三个阶段，第一阶段是神学阶段，第二阶段是形而上学阶段(即哲学)，第三阶段是实证科学阶段(即科学)。影片的线索，是逆序发展，由科学，到哲学，到神学。
超体，说出了人类最隐蔽的渴望，也就是成为神的渴望!
人类企图通过知识来认识这个世界，进而一步步成为主宰，成为神，成为上帝!
因此露西在飞机上用一杯香槟说出了一句意味深长的台词：“敬知识”!!
我们所体验的世界只是我们意识里的世界，我们并非直接体验这个世界。这是一个哲学问题，也是一个科学问题。也就是康德所说的，我们无法认识“物自体”。
由于生物心理学和意识科学，神经科学的发展，我们现在已经了解了很多关于感官接受信息的机制，以及很多大脑的知识，我们发现，人类的感官功能是有很大局限性的。我们只能感知这个世界很少的一部分信息。比如视觉，我们所能看到的只是特定的电磁波频谱。我们的听觉，嗅觉等方面远远比不上一些动物。
哲学家内格尔的成名作《作为一只蝙蝠是怎么样的》，就谈到了意识的“主观体验特性”问题。这是一个无法被物理学还原的意识问题，也是认知科学和哲学问题。
试想一下，如果你是一只蝙蝠，你所体验到的世界是什么样的呢?必然跟人类不同，你可以体验到更多的东西。
鸟类可以看到四原色，狗对化学分子的嗅觉灵敏度是人类的一万倍，蛇可以感知红外线，海豚有回声定位系统，是最好的声纳，蝙蝠感知超声波，还有鹰眼，昆虫的复眼，如此等等，其他生命体对这个世界的感知和体验相比于人类而言，是如此的丰富!
那么当人类也能做到，甚至做得更好，会如何?
露西在医院时给妈妈打电话的那段对白，非常清晰地说出了这一点。
她可以看到，听到别人看不到的东西，可以直接感受电磁波，震动……所有的一切!
随着露西大脑进化程度的加深，露西已经慢慢的看到了这个世界的所有真相!包括人的本质真相!因此她的七情六欲慢慢消失。
最后，露西向百分之百发起冲击!
这是一个伟大的时刻，一个人类成为上帝的时刻!上帝是个女孩。
当接近百分之百时，露西已经能超越时间和空间的约束，自由的穿越。
成为光!按照爱因斯坦的相对论，露西成为光，时空已经可以任意穿梭，而创世纪的第一句话就是：要有光!
电影开头出现了猿人(也叫露西)，她是人类的始祖。同时也出现了米开朗基罗一幅超级名画《创世纪》!这幅名画最引人瞩目的就是上帝和亚当的形象，那个经典的手指接触动作。
而超体露西穿越到了猿人露西的面前，用同样的手指动作，把那个象征伟大智慧的百分之十传给了猿人，于是人类产生!与上帝创造亚当形成了呼应。露西就是上帝。
紧接着露西逆着时间箭头继续往回看，回到了恐龙时代。
最后，她回到了生命的起源时代，第一个生命细胞分裂之时!!
这里说点题外话，如果导演让露西回到宇宙大爆炸，回到宇宙之起源，那么将更加震撼!
到达百分之百了!随着崔民植的一声枪响，露西消失了，无影无踪。
露西成为了神，成为了上帝，她无处不在!!
而她所留下来的知识，化作一个优盘，人类将如何面对这些知识，面对世界的真相呢?
由于某种考虑，我就先写这么多。请各位一定要去看超体，去体会这部伟大电影中蕴含的哲学!
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