下面是小编整理的幼儿园春季工作安排计划（共含12篇），欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“superlibee”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、现状分析：
我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿，现在共22名幼儿。其中8名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班满三岁的幼儿以有15名。刚入园的两名幼儿年龄较小，都不满三岁，生活自理能力反面比较欠缺，情绪还不太稳定。还有二名幼儿上学期由于身体原因来园较少。幼儿出勤率不高。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有了不小的进步，尤其体现在生活自理能力方面；幼儿能做自己力所能及的事情，如：独立的进餐，自己洗手，大小便；还养成了很好得卫生习惯，如：用自己的毛巾，水杯；饭后漱口；认真洗手等。但由于冬季幼儿生病较多，及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能得到很好的巩固和发展。动手能力在幼儿身上发展有所不同；部分幼儿经常离开教师和集体独自活动，不能主动的参与集体活动中；幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水弄湿袖子的现象；每日生活活动中幼儿等待的时间较长，户外活动时间不够充分等；以上情况有待于在新学期近一步加强。
二、工作思路，指导思想
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼儿发展为本的宗旨，贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计划，坚持以幼儿为主体，为幼儿创设宽松平等的机会与条件，让幼儿“健康，快乐，自主”的发展，努力提高日常工作质量和水平。
三、主要工作：
加强保教工作及一日生活常规的培养，做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引导，让幼儿在感受和体验中发展社会性，满足幼儿发展的需要，使每位幼儿在原有水平上得到提高和发展。
（一）教育教学：针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能主动参与到活动中，调动幼儿学习的积极性。探索开展适合的主题活动的，使幼儿得到全面的发展。
1．健康领域：
进一步适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕、盥洗等良好的生活习惯。通过各种体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体的适应能力，发展幼儿动作的灵活性。继续发展手的精细动作和手眼协调动作。初步知道自我保护。
2、社会领域：
保持愉快地情绪，学会表达和控制自己的情绪。喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师同伴共处的快乐。初步理解和遵守游戏的规则。会使用一些礼貌用语。
3、语言领域：
养成一定的倾听的习惯，愿意与他人交谈和听成人讲故事。能用比较准确地语言回答故事中的问题，能复述儿歌和故事片断。发音越来越清楚，开始使用复杂句和“如果”“和”等连词。喜欢看书，能从头到尾看完，会按图书的大小分类放好。
4、艺术领域：
喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。喜欢唱歌和随音乐的节拍作动作，喜欢和同伴一起表演，有初步的节奏感。能大胆尝试不同的材料进行绘画等活动，对色彩，线条有初步的表现力，会双手协调的进行粘贴，泥工活动。
幼儿园春季保教工作补充计划安排
一、指导思想：
以教委办工作思路“抓落实、促规范、提内涵、办特色” 为宗旨，坚持以《指南》为指导，大力加强幼儿园保教工作的管理，优化一日活动，提高师资整体素质和教科研水平，进一步提升办园品质。
二、主要工作与措施：
㈠、规范常规工作
1.加大一日生活流程的监管力度。
聘请专家做专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，完善一日常规细则，细化每一环节的的管理，坚持严查严操作，发现问题及时解决。并强化幼儿常规习惯的训练，重视养成良好的学习、生活、卫生习惯。
2.细抓教学常规管理。
严格按幼儿作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。并抽查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
3加强随堂听课力度。
及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体、直接的指导，提高教师的教育能力。
3.各班创设会说话的环境。
教师坚持使用普通话与幼儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习氛围。一日活动中利用多种手段，如开展睡前讲《弟子规》习惯养成的故事活动，晨间师幼诵读《弟子规》加强对幼儿用普通话表达意愿及良好习惯的培养。
4.关注户外体育游戏的实施。
严格执行一日生活作息制度，按时组织户外体育活动，丰富户外体育游戏活动的开展，充分利用各类器械和各种体育游戏、民间游艺活动在户外体育游戏时交流开展。毎周必须有2次教师组织的集体户外游戏，增设户外体育运动器械，丰富活动内容，激发幼儿对体育活动的兴趣。
㈡、加强教师专业素质。
1、教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组的每次活动，都引导教师们学习并落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要领，以此提高教师们的'专业知识水平，让教师多开展各种活动，促进教研质量的提高。
2、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
3、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《福建教育》等积极主动查阅早教的相关材料，认真学习先进的教育理念，并运用到实践中。
4、以学习、践行《弟子规》为基本内容，以循序渐进、注重成效为基本原则，使全体教师深刻理解和认识学习、实践《弟子规》活动的目的、意义，增强推动学习活动的积极性和主动性。
㈢、规范家园共育工作。
1、充分发挥《家园联系栏》及《幼儿园公告栏》的窗口作用。
2、利用网络、电话、家访等让家长及时了解幼儿生活、学习等，以更好的实现幼儿园与家庭共育同步。
3、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。
4、通过开展家长诵读《弟子规》心得交流活动，说一说学习《弟子规》之后的变化，运用正确的教育观念和教育行为渗透到家长的意识里，促进家庭育儿水平的提高。
三、月工作安排
三月份：
1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯；
2、各年级组长及成员制定出教学计划；
3、各年级早操活动正常；
4、组织参加镇美术、手工比赛；
5、各班举行 “三八”妇女节《行孝好孩子》《爱在蓝天下》主题活动；
6、榕榕杯第四届卡拉ok比赛。
四月份：
1、以开展乡土文化传承教育周——《清明节》为主题活动；
2、参加安海镇校园歌手卡拉ok比赛选拔；
3、围绕习惯养成开展《弟子规》诵读比赛；
3、开展园级教师各领域片段教学比赛活动；
4、参加镇级区域材料投放情况评比活动；
5、接受期中点园互检。
五月份：
1、庆祝五一劳动节《劳动最光荣》主题活动，让幼儿学会尊重劳动的人们，珍惜劳动成果、自己事情自己做；
2、参加点片庆六一文艺汇演；
3、筹备庆祝六一系列活动事项；
4、推荐教师参加镇级幼儿园教师一笔一画比赛；
5、十佳幼儿教师评选活动；
6、教师《弟子规》诵读比赛。
六月份：
1、庆“六一”儿童节《弟子规》伴我行”诵读比赛活动；
2、庆“端午”家长开放日活动；
3、夏季卫生保健讲座；
4、大班幼小衔接系列活动、毕业典礼；
5、评选学期“良好行为习惯好孩子”；
6、各类资料整理归档。
七月份：
1、做好本学期的资料归档工作；
2、组织教师假期培训；
3、全园排查修缮园舍；
4、展开教职工期末总结会。
一、现状分析：
我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿，现在共22名幼儿。其中8名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班满三岁的幼儿以有15名。刚入园的两名幼儿年龄较小，都不满三岁，生活自理能力反面比较欠缺，情绪还不太稳定。还有二名幼儿上学期由于身体原因来园较少。幼儿出勤率不高。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有了不小的进步，尤其体现在生活自理能力方面;幼儿能做自己力所能及的事情，如：独立的进餐，自己洗手，大小便;还养成了很好得卫生习惯，如：用自己的毛巾，水杯;饭后漱口;认真洗手等。但由于冬季幼儿生病较多，及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能得到很好的巩固和发展。动手能力在幼儿身上发展有所不同;部分幼儿经常离开教师和集体独自活动，不能主动的参与集体活动中;幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水弄湿袖子的现象;每日生活活动中幼儿等待的时间较长，户外活动时间不够充分等;以上情况有待于在新学期近一步加强。
二、工作思路，指导思想
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼儿发展为本的宗旨，贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计划，坚持以幼儿为主体，为幼儿创设宽松平等的机会与条件，让幼儿“健康，快乐，自主”的发展，努力提高日常工作质量和水平。
三、主要工作：
加强保教工作及一日生活常规的培养，做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引导，让幼儿在感受和体验中发展社会性，满足幼儿发展的需要，使每位幼儿在原有水平上得到提高和发展。
(一)教育教学：针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能主动参与到活动中，调动幼儿学习的积极性。探索开展适合的主题活动的，使幼儿得到全面的发展。
1.健康领域：
进一步适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕、盥洗等良好的生活习惯。通过各种体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体的适应能力，发展幼儿动作的灵活性。继续发展手的精细动作和手眼协调动作。初步知道自我保护。
2、社会领域：
保持愉快地情绪，学会表达和控制自己的情绪。喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师同伴共处的快乐。初步理解和遵守游戏的规则。会使用一些礼貌用语。
3、语言领域：
养成一定的倾听的习惯，愿意与他人交谈和听成人讲故事。能用比较准确地语言回答故事中的问题，能复述儿歌和故事片断。发音越来越清楚，开始使用复杂句和“如果”“和”等连词。喜欢看书，能从头到尾看完，会按图书的大小分类放好。
4、艺术领域：
喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。喜欢唱歌和随音乐的节拍作动作，喜欢和同伴一起表演，有初步的节奏感。能大胆尝试不同的材料进行绘画等活动，对色彩，线条有初步的表现力，会双手协调的进行粘贴，泥工活动。
一、指导思想：
认真学习贯彻党的精神，全面落实，以“发展、创新、质量”统揽学校工作全局，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，进一步解放思想，以时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，促进教育事业持续、协调、健康发展，努力办好人民满意的教育，积极开创我办教育事业的新局面。
二、工作任务和要求：
(一)坚持以人为本，提高教师队伍的整体素质。
1、深化师德师风教育活动。加强教师职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，引导教师树立“育人为本，德育为先”的教育观，德智体美全面发展的教育质量观，为学生终身发展奠定基础的教育价值观。认真践行《中小学教师职业道德规范》，落实《湖滨教委师德建设实施方案》，严格执行“约法三章”、“五条禁令”，深入开展“树师德、正师风、铸师魂，做人民满意教师”为主题的师德师风教育活动，提升人人都是德育工作者的理念，努力形成全面育人、全员育人、全方位育人、全程育人的德育新格局。
2、加强班主任队伍建设。进一步完善班主任工作制度，树立典型，保障和鼓励教师努力做好班主任工作，积极发挥班主任的教育作用，为加强和改革学校德育工作提供基本保障。
3、营造有利于教师队伍建设的制度环境。以教师专业技术职务评聘分离工作为契机，进一步完善《湖滨教委办教师岗位考评管理暂行规定》，加强教师教育教学工作管理，奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。
4、注重提升教师的专业化水平。要坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，建立教师人才培养机制，通过学历进修、继续教育、高校培训、名师指导、校本教研等方式，为广大教师搭建施展才华的舞台，促进教师专业化成长。
5、大力实施名师工程。通过课题研究、教学展示、结对帮扶、学术讲座等方式，采取“引路子，搭台子，压担子”的办法，加强各级学科带头人、骨干教师的培养和管理，通过发挥骨干教师的示范作用，带动全体教师整体水平的提高。加大青年教师的培养力度，通过“新教师亮相课、拜师结对汇报课”等方式，促进青年教师尽快成长。
6、加强对教师的人文管理。坚持以人为本的管理理念，加强对教师的人文关怀，深入了解教师的思想动态和实际困难，关心教师生活，为教师排忧解难。进一步加强党政工共建“教工之家”工作，完善学校的民主管理，确实保障和维护教师的合法权益。
(二)紧扣教育主题，切实加强和改进德育工作。
7、弘扬和培育民族精神。继续深入开展爱国主义教育，大力弘扬和培育民族精神，把中华传统美德和革命传统教育结合起来，把时代主题和学生熟知的事例结合起来。充分利用抗震救灾中涌现出的英雄人物、英雄事迹，结合9月份“弘扬和培育民族精神月活动”，培育“灾害无情，人间有爱”和“敢于面对困难，勇于克服困难”的民族精神。
8、继续深化文明礼仪教育。以迎接农运会为载体，以学习《石狮市民文明礼仪手册》为抓手，推进文明教育活动的广泛深入开展。充分利用宣传栏、黑板报等各种阵地开展宣传教育，营造“践行社会公德、树立文明新风”的良好氛围。要进一步加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习和教育，将基本道德规范、文明公约、公德守则和文明礼仪规范的教育贯穿于学校德育教学之中，开展“文明学生”、“文明班队”等各种行之有效的评比活动，使学生的行为养成教育有章可循。
9、加强生命健康教育。认真落实《泉州市教育局关于进一步加强中小学生生命教育的通知》精神，积极探索生命健康教育的有效途径和模式。各校要积极创造条件，设立心理咨询室，开展心理健康咨询活动。针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，努力培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强学生抵抗挫折、克服困难、适应社会生活的能力。
10、构建和谐的德育环境。加强学校德育工作队伍建设，切实抓好班主任、辅导员的业务培训，加强少先队干部的培养。要充分发挥校外辅导员、家长委员会、关心下一代工作委员会的作用。注重家庭教育，定期开展家庭教育活动，提高家长教育孩子的能力和水平。促使学校、家庭、社会协调一致，共同为少年儿童的健康成长营造良好的育人环境。
(三)坚持质量立校，扎实推进课程改革，提高教学质量。
11、加强教学常规管理。严格执行省颁《课程计划》，开足、开齐规定课程，规范教学时间，切实减轻学生课业负担。要认真贯彻《泉州教育局关于广泛开展“泉州市小学教学管理先进学校”创建活动的通知》(泉教初[20_]18号)精神，以创建工作为契机，进一步建立和完善教学管理制度，加大监管力度，加强对教师备课上课、教学反思、作业辅导、考试评价、教育科研等教学行为和教学过程的动态管理，努力提高教学常规管理水平，争创“小学教学管理先进学校”。教委办将进一步加大随堂听课力度，并配合市教育局，定期、不定期对各校的教学常规管理工作进行专项督查。
12、深化课程改革实验。要进一步学习领会《国务院关于基础教育改革和发展的决定》及《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神实质，系统总结新课程实施以来的经验成果，冷静分析存在的问题，寻找新思路，探讨新方法，走出新路子。加强对评价工作的研究，积极引导广大教师深入研究、制定新课程各学科课堂教学新的评价方案，研讨新课程背景下教师与学生的评价方案，以评价改革为契机，深化教学改革，提高教学效益。
13、抓实校本教学研究。要坚持“务实、推进、高效”的理念，进一步改进和完善校本教研制度，不断创新校本教研的形式，不断开发校本资源，扎实推进“以校为本”的教研活动。要充分发挥年段、学校、校际三级教研网络的作用，推进学校之间、区域之间的教研互动和合作研究。
14、提高教育科研水平。要牢固树立教科研兴校的意识，密切联系实际，着眼于“问题解决”，着眼于“行动研究”，求真务实，广泛开展行之有效的课题研究工作。各校要抓实《建立新课程下小学数学教学方式的研究》、《差异教学研究》、《信息技术教育》、《电影课》等原有课题的研究，注重积累材料、推广经验，积极做好各级课题的结题申报、评审、鉴定工作，争取早出成果，形成自己的科研特色。鼓励教师积极撰写教育教学论文参加各级评选和汇编，办好《湖滨课改通讯》。
15、充分发挥信息技术在教育教学工作中的特殊作用，促进教师专业水平和教学质量的普遍提高。加强学校信息技术的硬件建设，为教师的学习、交流、咨询等活动提供必要的物质条件;要提高教师应用信息资源的自觉性，通过对信息技术教育手段的研究，更新教育观念、学习先进的教学模式和方法，扩展教育教学思路，提高教育教学水平。
16、重视体育卫生艺术工作。开齐开足体卫、艺术课程，确保学生在校体育活动时间，抓好“两操”、“两活动”，抓好常规性群体体育活动和体育特色项目的训练。广泛开展“2+1”(每个学生至少掌握两项体育技能、一项艺术技能)活动，办好体育节、艺术节、读书节，促进学生快乐学习、健康成长。
17、加强教学质量监控。牢固树立教学质量是学校生命的观念，把提高教学质量列为学校教学工作的重中之重。要以教学为中心，严把各年段质量关，加强和改进毕业班管理工作，完善教学质量的检测、分析和监控体系。要扎实日常教学，切实提高课堂教学效率，讲究方法，做好培优辅差工作，全面提高各年段教学质量，争取在全市毕业班质量检测综合评估中再创佳绩。
(四)坚持依法治教，提高管理水平和办学效益。
18、落实教育事业计划。做好招生、巩生工作，完成招生计划。认真解决外来务工人员子女入学问题，依法保障外来务工人员子女接受义务教育的权利。积极推进湖滨中心幼儿园项目建设，加强民办幼儿园的管理，引导社会力量有序开办幼儿园，规范办学行为，促进民办幼儿园的健康发展。
19、规范教育收费行为。贯彻《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》，严格执行各项教育收费政策，继续实行义务教育阶段“一费制”收费办法，落实收费公示制度，做好“两免一补”工作，切实减轻群众负担。
20、加强校务公开，推进“阳光工程”。加强党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制和反腐倡导廉，以招生、评优评先、职称评聘、财务收支、教育收费等作为重点内容，加大公开力度，加强规范运作，接受群众监督，提高群众对教育的满意度。
21、加强科学、民主管理。认真贯彻执行《小学管理规程》，进一步强化依法治校、依法治教，狠抓学校内部的规范管理，健全各项规章制度。强化管理流程临控，促进管理水平的提高。加强民主管理，注重发挥工会组织的作用，充分调动广大教职工教书育人的积极性，密切党群、干群关系，发挥全校教职工主人翁责任感，促进学校的改革和发展。
(五)强化后勤保障，营造平安、和谐的育人环境。
22、推进校园文化建设。校园文化是催生学校发展、教师专业成长、学生健康成长的浓厚土壤。要根据学校的特点，科学规划，合理布局，努力营造校园环境的独特文化风格。要重视校容校貌、人文景观的建设，绿化、美化、净化，使校园充满书香气，提高文化品味。要通过开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的校园文化生活。创建书香校园、文明校园，逐步打造校园文化特色，提升办学品位。
23、推进“平安校园”建设。认真宣传贯彻《中小学安全管理办法》，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，健全安全保障制度，落实安全措施和安全责任，加强对师生的法制、安全、心理健康教育。特别应加强饮食卫生、交通安全、车辆接送的督查力度，杜绝意外事故的发生。要组织、开展各类应急预案的演习活动，增强师生的自我保护意义和防范能力。主动争取社会有关部门的支持和配合，加强校园周边环境的综合治理，完善校园安全防控体系和应急管理体系，扎实做好各项工作，维护学校的安全稳定，努力营造良好的育人环境。
24、加强教学设备设施的管理。要进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，健全物产保管使用责任制度，认真抓好图书、自然仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理与使用，采取有力措施，建立有效机制，切实管好用好学校教育教学设备，充分发挥和利用现有教学仪器设备的作用，提高教学质量和教学效率。
25、加强学校财务管理。按照“权责明确、行为规范、管理严格、监督到位”的原则，进一步建立内部财务管理制度，严肃财经纪律，规范财务行为。全面推进财务公开，实行财务决策科学化、财务管理民主化、财务报告制度化，自觉接受师生员工监督，努力提高资金使用效益。
为进一步推进我镇学前教育改革，进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平，满足我镇人民对学前教育的要求，促进我镇的学前教育科学发展，根据000教育局幼办工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，中心学校制定了000中心学校20__年春学前教育工作计划。
二、工作目标和具体措施
1、重视安全保健工作，营造平安温馨园所。
2、加强教师多方位培养，提高教师综合素质。
3、组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展。
4、密切家园联系，形成有效教育合力。
三、工作思路
以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。
四、本学期主要工作任务
(一)保教工作：
1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。
2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。
3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。
6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》，制定主题活动、主题目标。
7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。
8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。
(二)、幼儿预期发展目标：
1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。
6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
9、培养幼儿学会与人分享。
10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。
(三)教研工作
1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。
3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。
4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。
(四)家长工作：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
一、现状分析：
我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿，现在共22名幼儿。其中8名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班满三岁的幼儿以有15名。刚入园的两名幼儿年龄较小，都不满三岁，生活自理能力反面比较欠缺，情绪还不太稳定。还有二名幼儿上学期由于身体原因来园较少。幼儿出勤率不高。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有了不小的进步，尤其体现在生活自理能力方面;幼儿能做自己力所能及的事情，如：独立的进餐，自己洗手，大小便;还养成了很好得卫生习惯，如：用自己的毛巾，水杯;饭后漱口;认真洗手等。但由于冬季幼儿生病较多，及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能得到很好的巩固和发展。动手能力在幼儿身上发展有所不同;部分幼儿经常离开教师和集体独自活动，不能主动的参与集体活动中;幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水弄湿袖子的现象;每日生活活动中幼儿等待的时间较长，户外活动时间不够充分等;以上情况有待于在新学期近一步加强。
二、工作思路，指导思想
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼儿发展为本的宗旨，贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计划，坚持以幼儿为主体，为幼儿创设宽松平等的机会与条件，让幼儿“健康，快乐，自主”的发展，努力提高日常工作质量和水平。
三、主要工作：
加强保教工作及一日生活常规的培养，做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引导，让幼儿在感受和体验中发展社会性，满足幼儿发展的需要，使每位幼儿在原有水平上得到提高和发展。
(一)教育教学：针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能主动参与到活动中，调动幼儿学习的积极性。探索开展适合的主题活动的，使幼儿得到全面的发展。
1.健康领域：
进一步适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕、盥洗等良好的生活习惯。通过各种体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体的适应能力，发展幼儿动作的灵活性。继续发展手的精细动作和手眼协调动作。初步知道自我保护。
2、社会领域：
保持愉快地情绪，学会表达和控制自己的情绪。喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师同伴共处的快乐。初步理解和遵守游戏的规则。会使用一些礼貌用语。
3、语言领域：
养成一定的倾听的习惯，愿意与他人交谈和听成人讲故事。能用比较准确地语言回答故事中的问题，能复述儿歌和故事片断。发音越来越清楚，开始使用复杂句和“如果”“和”等连词。喜欢看书，能从头到尾看完，会按图书的大小分类放好。
为有效落实__省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作部署，及时有序开展学校疫情防控工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，依据《传染病防治法》、__教[20__]__号文《转发__省教育厅关于全力防控疫情确保考学安全的通知》并结合本校实际，特制定本工作方案。
一、工作目标
控制传染源、切断传播途径，尽最大努力做好各项准备，保障师生安全。
二、组织领导
（一）领导小组
组长：__
副组长：__
成员：其他领导成员、级长、各班主任、内宿管理人员、校医、心理咨询室老师、保安队长。
主要职责：领导全校疫情防控工作，及时分析、研判学校防控工作形势，研究部署防控措施，调整学校教学及其它相关工作安排；及时掌握、处置学校各部门疫情信息，督促检查防控工作落到实处。
1、领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作，联络员：__。
办公室主任：__
副主任：__
成员：__
2、领导小组下设综合协调组、防控监测组、宣传教育组、教师工作组、学生工作组、教务工作组等6个工作组，负责统筹安排、调度相关部门做好负责工作领域内疫情管控、宣传教育、信息搜集和教学安排等工作。
综合协调组：负责全校疫情防控工作的具体协调联络；及时向县教育局报送重要工作情况；起草下发各类工作通知；做好会议筹备、记录、纪要等工作；负责人：__。
防控监测组：主要负责校内和校外来访人员的疫情筛查，重点人员的跟踪管理和诊断，校园的卫生防疫及防疫物资保障工作；对物业、食堂、小卖部等人员进行实时监测。负责人：__。
宣传教育组：主要职责是疫情防控的宣传教育，营造科学规范的校园防疫氛围，增强师生防范意识，监测和处置相关舆情工作。负责人：__。
教师工作组：主要负责教职工疫情防控信息采集、动态监测等工作。负责人：__。
学生工作组：主要职责：学生疫情防控的信息搜集、跟踪管理和学生内宿管理、疫情防控等工作。负责人：__。
教务工作组：主要职责：疫情防控期间教学计划的.调整，课程统筹规划和教学任务的分配。负责人：__。
（二）成立疫情防控专班机构。__校长为组长，__副校长、__副校长为副组长，所有部门正职领导为专班成员。
职责：统一领导和指导全校疫情防控工作，及时掌握、处置学校各部门疫情信息，督促检查防控工作落到实处。
专班值班电话：
三、工作措施
（一）开学前准备措施
1、严格门禁管理。加强校园管理，门卫要做到逢车必查，逢人必检，原则上外来人员和车辆一律禁止入校。确有特殊情况需要进出的人员和车辆，一律采取测量体温和必要的消毒措施，门卫保安人员逐一做好信息登记。
2、建立教职工和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。
3、根据排查结果，安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病人员上学或上班。
4、在卫生室附近设置独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。
5、做好疫情防控物资储备。总务处科学测算、落实疫情防控所需物资和经费，提前列出清单，储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、消毒酒精、口罩、防护手套、手持式体温测量仪、喷雾器、医用防护服装等物资。已购买医用口罩65000个，手持式体温计162支、消毒液1250瓶、洗手液1500瓶。
6、制定网络教学方案。教务处制定网上教学的方案和措施，支持和保证无法按时返校和被隔离观察学生的学习。
7、做好食堂、饮用水的安全监督。严格落实食堂从业人员持有健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁消毒工作。
8、设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液和消毒液。
9、开展全校环境清洁政治行动，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。
总务处要对学校教室、学生宿舍、教师宿舍、图书馆、实验室、各功能室、食堂、卫生间等公共场所开学前进行集中清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件。同时，根据卫生健康部门要求制定消毒操作规范和日常消毒方案。
10、加强宣传和培训。
政教处、团委、电教中心牵头，通过校讯通、微信群、公众号、网络课程等形式，对师生和家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。提醒学生及家长尽量减少外出探亲和旅游，尽可能不到人员密集场所活动。外出时务必佩戴口罩，如有不适应及时就诊。教育学生不要参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、比赛等集聚性活动。将延迟开学等信息及时传达至每名学生，严禁学生提前到校。
加强对教职工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。
（二）开学后防控措施
1、开学时继续启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所设置红外线体温探测器，探测体温后方可入内。
领导成员、门卫全力做好师生返校刚进入校门时的体温监测。发现体温高于37.3℃以上的人员暂不许其进入校园，并及时报告定点医院进行就诊，做到从根本上断绝传染源。
2、每日对教职员工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员由校医根据医院返校证明和隔离限期确认后，方可返校。校医应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物要进行有效消毒处理。
3、初中部、高中部每个校区各建立1间隔离观察室，安排校医值班。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情报告人员报告，并戴上医用外科口罩。学校立即向县疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向县教育局报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内全方位落实校园日常消毒制度。教室、宿舍、实验室、食堂、图书馆、卫生间等公共区域，按要求加强日常通风换气，定期消毒。总务处要争取县卫生防疫部门支持，对以上公共区域，按专业要求落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。健全班级、宿舍卫生检查制度，督促学生养成良好卫生习惯。
5、持续、深入开展卫生健康教育。加大教育宣传力度，使师生熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识，提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。
6、严格执行日报告、零报告制度。具体步骤如下：
（1）学校建立“疫情防控应急工作微信群”，及时发布上级相关信息，各部门在当天11：30前报告师生的身体状况，各班主任建立“家长微信群”及时了解学生的身体状况，并于当天11：00前向挂班领导、挂级领导报告。
（2）各班需每天上午11：00前填写《__一中新型冠状病毒感染的肺炎疫情每日监测报告表》。教职工情况、学生情况、后勤、食堂、小卖部人员情况汇总至领导小组办公室。
（3）领导小组办公室每天上午12：00前在微信群或电话对当日监测情况向校长进行汇报。
7、疫情稳定前，不举办聚集性的活动。
8、食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人卫生防护。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。
9、加强疫情动态监测。校医室与__县卫生防疫部门合作，及时互通信息，动态掌握师生员工身体健康状况。
10、做好舆情应对工作。宣传教育组重点关注因防控工作推迟开学引发学生、家长对学业的焦虑引发的舆情动态。
11、对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人责任。
新学年幼儿园工作安排计划
凡是预则立，不预则废。为使XX年的工作有章可循，特制定如下计划。
一月：
1、与教育局安排的各研究员建立联系，在博客上做好链接。
2、督促园内教师对每个幼儿做好分析评价，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，填写幼儿在园情况汇报单。（要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯；中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在游戏中的兴趣、表现等；大班主要反映幼儿的学习习惯、和活动能力。）
3、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表。
4、继续做好家访活动，各班教师采取预约谈话的方式，分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等年终工作总结，要求与家访率不低于85%。
5、组织园教研组成员对XX学年上学期的各项常规工作进行检查、量化、公示，并纳入考核。（主要包括备课、听课、业务学习、参加教研情况、班级博客、级部博客、教师基本功等）
6 、督促各办公室、各班级及教师针对自己的好年终工作总结年终工作总结，学期结束时向全园教职工汇报。
7 、教师按年级组集体备课，为下学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的保教计划。
8、安排好假期学习、值班事宜。
二、三月份：
（一）做好开学前的准备工作
1、制定幼儿园教学工作计划和教科研工作计划，安排各级部、各班教师根据全园工作计划，制定级部和班级的学期详细工作计划，形成本学期配套的计划体系。
2、做好幼儿园招生的宣传工作，调整教室和教师，做好新生入园准备。
3、针对新学期开始和新生入园的分离焦虑问题开展教研活动。
4、局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的陈旧布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
5、制定幼儿早期阅读的`课题研究方案，并展开研讨。
（二）组织好开学初的保教活动
1、让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
2、观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3、做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
4 、结合 “ 三八 ” 妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5 、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验，组织好春天主题活动的启动工作。
（三） 加强计划调控
1、召开家长委员会会议和家长会年终工作总结，更新“ 家长园地”内容。
2、根据早期阅读方案，各级部安排新学期的阅读内容，并拿出一个案例进行具体研讨。
3、各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。
4、组织园内教师和班级开展庆“ 三八” 活动。
5、组织新学期听评课教研活动。
6、常规月考核活动。
7、组织学期初安全教育活动和安全演练。
8、把园内教科研动态及时上传到教科所。
四月：
（一）利用大好春光，促进幼儿全面发展
1、各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。
2、运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的能力。
3、组织春季种植活动，并整理好过程性资料。
4、利用户外活动时间组织丰富多彩的春季体育运动，如跳绳、跑步等，四月中下旬组织春季亲子运动会，并把运动会的情况以新闻稿件的形式发到教育网。
幼儿园园长工作安排计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
一、指导思想
认真学习深入贯彻新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，实行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断上新水平，求再发展，创实成果。
二、主要工作任务和内容：
（一）德育工作
1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必须更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，按照“三个代表”的思想要求，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。
2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。在开学的第一周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。
3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。
4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。
（二）培训工作：
1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。
3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养“全面加特长”的教师。
（三）保教工作：
1、保育工作：
（1） 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
（2） 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：
（1） 进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2） 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
（4） 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展
① 创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的.培养及良好倾听习惯的培养。
② 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
③ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
④ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑤ 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑥ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑦丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
⑧加强对区域活动的组织指导。
⑨加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
⑾节日举行形式多样的主题教育、亲子活动等。
（5） 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。
3、卫生保健：
（1） 把好晨检关，做好全日观察及记录。
（2） 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
（3） 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
（4） 定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
（5）做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
（四）教育科研工作
目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必须走科研兴教之路。
第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行研究。
第二、瞄准当前教学的热点问题，开展专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。
第三、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。
第四、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。
第五、本学年园教研重点将是 “绘画、音乐教育”、“语言教育”，各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。
第六、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。
（五）家长工作：
1、每学期召开1次 “家长会”，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
（1）与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。
（2）每学期组织一次“半日家长开放日”活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。
3、搞好家园联系，促学园工作全面发展。
（1）一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。
（2）每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况。
（3）每月分发幼儿在园发展评估手册。
（4）节日举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。
四月工作安排-幼儿园计划
主要工作目标：
一、健康领域：
1、积极参加体育锻炼，做一套哑铃操，练习单项项目及游戏活动，为小小运动会做准备。
2、灵活地用不同器材练习翻滚、钻爬、攀登、跳跃、会跟据需要自己增减衣服。
二、社会领域：
1、知道同伴间互相帮助的可贵，懂得互相谦让。
2、观察社区环境与人们的工作，尊敬劳动者，爱惜劳动成果，愿意参加公益活动。
三、语言领域：
1、清楚生动地讲述和朗诵，喜欢接龙故事，幻想故事，玩“小记者”游戏，发展想象力与交往能力。
2、练习改编故事和创造性讲述。
四、科学领域：
1、观察春季天气与动植物的变化，发现人、动植物与气候变化的关系，欣赏大自然的美并爱护它们。
2、练习10以内的加减。
3、知道运动会场上的人们，喜欢参与运动会上的各项活动。
五、艺术领域：
1、用多种方式表现节奏型、歌曲、音乐、游戏，创造新的节奏型。
2、喜欢画写生画、幻想画，注意合理构图，大胆用色，表现感受与想象。
如：画春天、运动场上等。
环境创设
家园共育
1、以小小运动会单项小选手来布置外墙。
2、以小小运动场上布置主墙，孩子利用画画的`方法，大胆想象当天的情景。
3、图书及美工区增添关于春天的图书及半成品，
4、开心海螺知识问答区增添10以内的加减游戏。
1、请家长继续填写家园联系手册，并及时交回。
2、请家长根据天气变化随时给幼儿增减衣服。
3、配合运动会的即将召开，帮助幼儿练习单项项目。
一、指导思想
坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。
二、工作目标
1.创造有利条件，营造安全校园。
2.加强师德建设，提升教师素质。
3.组织多彩活动，提高保教质量。
4.密切家园联系，形成教育合力。
三、具体措施
(一)重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。
1.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
3.设立专职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。
(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。
2.以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。
3.开展快乐10分钟大家谈主题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
4.继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量。
1.合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强。
2.组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量。
3.深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。
4.结合全运会和庆六.一活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。
5.利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。
2.采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。
3.根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。
4.利用家园直通车精彩瞬间幼儿评价手册等书面形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
幼儿园工作配档表
二月份：
1.全面清洁、布置环境，做好一切开学准备。
2.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。
3.稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。
三月份：
1.学习各班新轻器械操，规范动作与要求。
2.交流各班家园互动活动方案。
3.组织全体教师的教学评比活动。
四月份：
1.各班轻器械操评比活动。
2.组织各班外出踏青活动。
3.参加我区省十佳幼儿园开放活动。
五月份
1.开展大班幼小衔接工作。
2.进行教师基本功展示活动。
3.迎全运、庆六一准备工作
六月份
1.幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。
2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。
3.集中进行下学期招生工作。
关于学校后勤春季开学的工作安排计划
一、指导思想
后勤保障处根据政策法规，在学校领导的指导下开展工作，服务于学生，服务于教学，服务于教职员工，促进学校和谐发展。
二、工作目标
后勤保障处实行岗位责任制，使全体工作人员在工作上齐心协力、自觉主动工作；养成良好的服务意识，树优质部门形象。作风上廉洁自律，协调好各部门之间的工作，营造良好的工作、生活氛围。严格执行财经管理制度和物资管理制度；加强节流，以保障教职员工的福利待遇按时发放。
三、工作重点
1、全面清理校产和费收。
2、樟林大道的修建和多功能学术报告厅的室内装修，
3、完善并签定小工承包合同。
4、千方百计争取县上专项资金。
5、加强食堂、商店卫生安全管理。
6、提高办事效率，加强职员工人常规管理。
7、基本赌住学生公寓、部分教师用水用电未计费的“黑洞”。
四、工作措施
(一)财务管理方面
1、后勤保障处配合教务处核准各班级学生数及名单，配合招生办清准各班级减免学生名单及金额，配合德育处核实各班级住校生名单及 金额，各收费小组以此为基础数据对所管年级进行全面清理，力争每期开学一月内全部结清所有费收，保证学校经费按时如数收清。
2、严格执行上级批示的费收项目和标准，任何人不得擅自收费和搭车收费。
3、加强票据管理工作，学校所有票据都由后勤保障处申购并登记保存，其他个人和部门确需开据发票的到后勤保障处签领，事后将发票和现金交回后勤保障处。
4、严格财经纪律，坚持校长“一支笔”签字，不越权，争取做到既节约开支又能办好事，把经费用在教育教学的刀刃上，保证学校各项工作的正常运转。
5、学校经费的运作情况做到每月为校长 汇报一次，每期小结一次，每年总结一次，做到心中有数。
6、对“一卡通”管理中心的经营情况每期结一次账，实行不定期抽查，以掌握商店、食堂的经营情况和保证“一卡通”管理中心的经费安全。
7、学校对出纳的现金情况实行定期盘查和不定期抽查相结合，使其做到日清月结，帐实相符。对会计账务每期检查一次，以了解帐务情况和规范会计行为，实现共同提高。
8、学校对财务工作人员每年培训一次，使他们在业务上有所提高。
9、如期还贷和支付所欠工程款，积极争取资金，充分利用资金使用时间和空间差，确保资金良性运转，保证学校各项工作如期正常进行。
10、按时收交教职工的各项经费。如：住房公积金、医疗保险、水电气费等。
(二)财产管理方面
1、每期对各处室的财产进行清理并登记造册，责任落实到人，对教职工借用的财产实行有偿使用，如有损坏，按(学校财产管理制度)执行。
2、每期对各班级的财产进行清理并登记造册，责任落实到人，如有损坏按(学校财产管理制度)执行，并在全校开展爱护公物的教育，使大家养成爱护公物的美德。对财产管理教好的班级和个人实行奖励，对损坏公物行为进行检举揭发的实行奖励。
3、实物保管员对领用的公物实行登记造册，要求做到账物相符。
(三)水电、维修、绿化、食堂商店管理方面
1、水工、电工、维修管理人员平时坚持巡查校园如有异常及时排除。各班级、各处室需要维修的'到后勤保障处登记，后勤相关工作员在登记1日内未处理的扣罚5元每次。
2、按时查看教职工水、电用量，按时收取教职工、商店、食堂、门市和部分农户的水电费。
3、加强对商店、食堂的管理。食堂坚持每天有人值班，坚持饭菜留样制度，并做好记录。严把商店、食堂的进货关，禁止出售“三无”商品、食品，以保证师生员工的饮食卫生安全。每期召开两次商店、食堂的工作会。
4、加强学校的绿化、美化。扩大学校的绿化率，为师生员工提供安全舒适的学习工作环境。
5、加强安全检查。维修管理人员要经常检查，发现安全隐患及时排除，若不能解决的立即上报，确保师生员工的财产、生命安全；维修管理人员要管理好学校请的临时工出勤，安排好他们的工作，并做好登记。
6、赌住学生公寓用水、用电的“黑洞”
(四)基建工作
1、樟林大道的修建和多功能学术报告厅的装饰工程。坚持经济适用、美观大方的原则。
总之，学校后勤工作千头万绪，变化多端，本计划根据实际情况可作调整补充。凭借后勤保障处全体工作人员的齐心协力和较强的服务意识，学校后勤工作会更上一层楼。
★ 工作安排计划
★ 幼儿园工作安排
