下面是小编收集整理的该如何制定考研复习计划（共含18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“tonyandi”一样，积极向本站投稿分享好文章。
很多大三的学生已经开始着手准备考研复习了。在真正着手考研之前，首先要明确一些问题，不应盲目投入复习。
考研的目的：为什么考研？
考研的目的是否明确，直接关系到考研的决心是否坚定，能否坚持到最后。因此，是否真的决定考研，其实是考研路上的关键一步。某种程度上来说，现在决定考研的心有多坚决，就意味着未来路上能为考研付出的程度有多大，这也就在很大程度上决定了考研的结果了。
有的同学是“随大流”，出于盲目跟风，看着周围的同学都考研了，社会上很多已经工作的人辞掉了工作来考研，所以觉得自己也应该考研。认为反正时间还早，所以自己也先找事儿做做，跟着去复习，看看歇歇，懵懵懂懂，这样的习惯以及循环一旦形成，不管是否最后会迈入考研大军，对未来的发展都是不利的。
因此在进入考研复习之前考生首先要问问自己为何要考研。是出于对学术的热爱，还是为了今后就业文凭这张具有“敲门砖”意义的纸张？是为了以后能够在工作上有一个更好的平台，有更大的升职空间？还是为了逃避现在的就业压力？
其实弄明白考研的出发点，不仅关系到考研的过程，也关系到可能考上研究生之后未来三年对自己负责任的态度，--是人在曹营心在汉，研究生想要半工半读只取学位，还是就要在学科上有所作为，其实这些在考研之前就应当有所决断。
考什么：什么学校？什么专业？
对于还在持观望态度，尚未下定决心考研的同学们，万学海文建议大家现在可以现在听听关于考研形势的讲座。了解一些考研院校以及专业的信息。
首先要自己清楚，注重学校还是注重专业，还是注重城市。如果是注重学校，那么一般是看的.是学校的师资力量、地理位置、周边环境，以及考虑到自己将在哪个城市发展。如果看重的是专业，那么就要综合对比学校在该专业上面的实力。学校专业硬件的配备、师资力量、是否有自己专业学科的研究所或者是事务所等附载部门或单位，外围环境（如出国条件、城市条件）是否有利于自己今后在专业上的发展，是否能够拓宽自己的眼界等。学科排名等信息都是网上就能够获取的。此外，了解学校和专业一个最直接的办法就是逛学校的论坛，本校的同学应该能给你最想要知道的问题。
不管是从国家在教育上的政策等宏观上的把握，还是从自身状况等细节来考虑，一定要考虑成熟后再做选择。
在考生确定考研，并且选择好了学校及专业之后，就可以在细处着手准备复习计划了。科学的复习计划是考研路上的指路牌，可以避免走弯路。而复习计划一旦制定出来，则应该严格遵守，方能达到效果。
对于制定复习规划要分为大章程，小计划。所谓大章程小计划，是要从着手准备到上考场之前在时间和内容安排上有一个整体的把握和规划，将复习阶段大体划分，例如初期导学阶段、强化提高阶段、冲刺阶段，再在此基础上对每个阶段的复习内容再进行具体安排，做到心中有数，有的放矢。
对于届考生来说，现在谈复习的话还有些早，但如果你已经有些心猿意马的话，也可以先接触一些与考研有关的内容，考研辅导专家提醒考生，现在这个阶段，大家可以先制定备考计划，比如说，你可以把考研复习分为几个阶段，在不同的阶段采用不同的“作战策略”。其实，不论你采取哪种作战策略，你的最终目标都只有一个，那就是最终的考研，所以你在制定计划的时候一定要时刻以这个目标为出发点，你计划上的每一条都可以是为这个服务的，比如你的学习时间安排，就可以同考研考试的时间想融合，从一开始就让自己习惯考试，再比如你要习惯早起，习惯早睡，大学生熬夜不是罕见的事情，但如果你选择考研的话，就一定要培养健康的作息习惯，以保证自己的精神状态。
学会享受考研
如果你询问参加过考研的`人，备考是一种什么样的感觉，相信你得到的答案会五花八门，对于考生来说，不一样的心态会导致不一样的结果，所以当你准备考研时，一定要调整好自己的心态，学会享受考研。考研辅导专家提醒考生，大家不要把备考当成一件痛苦的事，要试着让自己找到目标，找到努力的方向，这样的你在备考的日子中就不会觉得枯燥了。考研不是闭门造车，在做出考研的决定前就要对它有所了解，不仅是对考研本身，还包括你的就业和前景。未来的一切问题都没有定论，一路上总是有两种言论让人摆来摆去，那不如索性一律不听、不看、不谈。只需明确心中的目标，并向那个目标迈进。
因为考研，生命的那一段才填充的很饱满，这便是生活。考研辅导专家认为，大家不要把考研描述得刀光剑影，也不要把它形容得轻而易举，跟着自己的幸福走，把考研当成幸福，你的考研路就会变成一种享受。
如何制定考研复习计划
刚刚落幕的考研给许多考生留下了难以磨灭的记忆，对于2015届考生来说，考研复习才刚刚开始，要怎样开始复习，又该从何处落手呢?考研辅导专家提醒考生，对于2015届考生来说，考研带给你的不仅是一份真题，还有许多宝贵的经验和教训，大家要从此次考试中领悟到考研复习的点点滴滴，
复习计划如何制定
对于2015届考生来说，现在谈复习的话还有些早，但如果你已经有些心猿意马的话，也可以先接触一些与考研有关的内容，考研辅导专家提醒考生，现在这个阶段，大家可以先制定备考计划，比如说，你可以把考研复习分为几个阶段，在不同的阶段采用不同的“作战策略”。其实，不论你采取哪种作战策略，你的最终目标都只有一个，那就是最终的考研，所以你在制定计划的时候一定要时刻以这个目标为出发点，你计划上的每一条都可以是为这个服务的，比如你的学习时间安排，就可以同考研考试的时间想融合，从一开始就让自己习惯考试，再比如你要习惯早起，习惯早睡，大学生熬夜不是罕见的事情，但如果你选择考研的话，就一定要培养健康的作息习惯，以保证自己的精神状态，
学会享受考研
如果你询问参加过考研的`人，备考是一种什么样的感觉，相信你得到的答案会五花八门，对于考生来说，不一样的心态会导致不一样的结果，所以当你准备考研时，一定要调整好自己的心态，学会享受考研。考研辅导专家提醒考生，大家不要把备考当成一件痛苦的事，要试着让自己找到目标，找到努力的方向，这样的你在备考的日子中就不会觉得枯燥了。考研不是闭门造车，在做出考研的决定前就要对它有所了解，不仅是对考研本身，还包括你的就业和前景。未来的一切问题都没有定论，一路上总是有两种言论让人摆来摆去，那不如索性一律不听、不看、不谈。只需明确心中的目标，并向那个目标迈进。
因为考研，生命的那一段才填充的很饱满，这便是生活。考研辅导专家认为，大家不要把考研描述得刀光剑影，也不要把它形容得轻而易举，跟着自己的幸福走，把考研当成幸福，你的考研路就会变成一种享受。
1、计划内容一般分为四个部分
(1)全学期学习的总目标和时间安排。
(2)分科学习的目的要求和时间安排。
(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。
(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
2、周学习计划的制定方法
在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：
(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)。
(2)计划可用于学习的时间及其分配。
3、学习计划的调整及注意事项
(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。
(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。
(3)制定的计划应充当向导。
(4)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。
(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。
4、制定适合你的学习计划
首先必须注意三个问题。第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪，第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。
其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。
其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。
5、随时调整学习计划
身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。
此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习计划，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。
6、改变学习计划
在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划：
感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。
感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。
不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。
明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。
经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。
学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考。
一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。
7、学习计划的进阶
随着学习的进步，你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了，这就是学习计划的进阶。
例如，知识更深入、系统、灵活、清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;提高学习的深度，加大学习的广度;改变记忆、练习、深入思考的比例;减少练习题的量等等。
1、总结回顾，查缺补漏
复习计划需要承上启上，下一阶段的计划离不开对上一阶段的反思和总结。不管上一阶段制定的复习计划是否已经顺利完成，你都需要回过头去再看看。如果有遗漏的地方，有什么没做到的，及时予以调整和弥补。
如果计划都完成，你最好还要跳出来看一看，评估一下自己，计划制定得是否合理，执行过程是否顺畅，当中遇到了什么问题，有什么经验教训等。了解这些，一方面是善始善终，另一方面是为下一阶段计划的制定提供经验和指导。
2、结合当下，适时调整
明确了上一阶段的完成情况，接下来你就需要结合现实，好好考虑接下来的复习计划该怎么制定了。在这里尤其要提醒大家的是，计划制定要合理，不要脱离实际。在计划中途夭折的案例中，几乎有一半是由于目标制定得不切实际，压根完成不了，不得不放弃。
不得不承认，现实中很多人都存有“一口吃个胖子”的心理，都希望用最少的时间获得最大的收益，这种希望是好的，但必须建立在充分估量现实的基础上。
3、全面细化，注重落实
复习计划制定得再完善，如果不利于落实实施的话，终究也是一场空。这就需要你将计划尽量考虑得细致、周全，执行起来才能更便利。
但如果当初制定的只是大概，那么不妨在执行过程将之进一步细化，把任务具体到每一天，并且给自己定量，以确保每天都有明确的目标，把计划落到实处。尤其是在当前考研冲刺阶段，时间的利用更是宝贵，最好确保每一分钟都用到刀刃上。
速度不是最重要，重要的是“靠谱”二字。哪怕只有一周、甚至一天的时间，只要利用得好，都有可能成功逆袭。因此，制定靠谱的复习计划吧，它会让你的考试成绩很靠谱!
1、具体。例如，几天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。
2、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。
3、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。
4、不同科目交叉进行。一般说来，某门科目学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的科目交叉进行，以保持学习兴趣。
5、改变不同科目的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。
考研复习计划如何制定
不同认知风格的人特点不同，在进行考研复习的时候，如果我们能够根据自己的特点制定复习计划，一定能够取得事半功倍的效果。我们从影响考研复习的几个重要方面来分析一下，具有不同风格的学生应该如何制定适合自己、属于自己的考研复习计划。
1.何时开始复习
近几年，大学生中参加考研的学生的比例一直都很高，受一直以来就业压力影响，大学生就业形势更加严峻，可能会有很多学生无法实现自己的就业目标。这样一来，对于工作不是很满意，或者没有找到工作的学生来说，加入考研大军可能是其中的一种选择。在这样一种背景下，接下来的研究生考试可能会面临更大的挑战。
从在校大学生的情况来看，我们了解到的情况是，多数大学生是在大三下学期开始准备报考研究生，开始制定复习计划，也就是说每年的三月份是大家比较一致默认的时间。但是，考虑到不同认知风格的学生的学习特点，我们建议场依存性的学生要把考研复习时间提前一点。这是因为，第一，场依存性的学生往往受外界因素影响较大，通常会随大流，看到别人都准备了，这才开始自己的计划。但是这样的结果就会导致目标不明确，随意性太强。第二，这些学生的学习通常不够熟练和精确，往往懂得大概，却不能复习踏实。好像都懂，却又不能得到高分，经常需要更多的时间来巩固。第三，场依存性较强的学生受情绪影响较大，在复习过程中易受干扰因素的影响，导致复习效率不高，需要做好长期打算。
2.如何选择复习地点
一个好的复习地点对于每天的学习效率具有十分重要的影响。如今高校一般规模较大，但是学生学习资源紧缺，多数学生不能拥有一个固定的自习室。抢座位成为高校里的一种特殊现象。
对场独立性较强的学生来说，他们较少受环境影响，可以在多种环境中安心学习，一旦找到一个座位，就能调动自身资源投入学习，所以学习地点的远近、是否固定、周围是否有他人等对他们影响不大，甚至有的学生能够在有讲课的教室中独自做题。这类学生所要做的就是尽可能多地利用好自身这一优势。
对场依存性较强的学生来说，会较多地受环境影响，所以就要比较慎重地选择复习的地点。否则，一旦在嘈杂、人多、走动多的地方复习，就可能会心烦气燥，效率不高。建议这类学生尝试寻找一个相对稳定的教室或座位，周围不要有太多易分身的影响因素，并且相对固定下来。这样的安排能够帮助自己尽快地进入学习状态，减少不利因素的影响。
3.怎样安排复习的黄金时间
一旦准备考研，我们都希望自己能够把有限的时间利用好。其实，很多时候学习的效果的好坏取决于自己是否会把握好黄金时间。由于每个人考研的时间是不等的，有的学生准备得早，有的准备得晚，所以在黄金时间的设定与安排上会有所不同，我们就以大概的情况来分析。
场独立性的学生很容易进行三点一线按部就班地学习，情绪的起伏较小，复习的感觉也会较为平均，不太容易设定黄金时间。这有时是一种优势，但对于需要长时间准备的复习来说也有其不利的方面。比如，缺乏变化性，容易失去乐趣，懒得改变等。这类学生需要主动调节自己的复习时间安排，将总时间进行一定的划分，区分出侧重点，把难点放在什么时间攻克等。根据自己的计划和特点人为地调节一下，使自己能够有新鲜的感觉。
场依存性较强的学生易变化，可能会出现有时状态特别好，有时又很差的状态。建议这些学生要抓好几个黄金时间：(1)节假日，时间比较完整，容易找到安静的地点和环境。(2)复习的中期，也就是暑假期间，比较容易成为复习的黄金时间。(3)在每天的复习中有意识地设定一个固定的时间作为黄金时间，在这个时间内，要克服各种困难练习自己坚持不懈的习惯，大概经过一个多月的训练时间，就会发现自己受外界影响程度会在这个黄金时间得到减少。
4.有关复习节奏的安排
在日常的咨询过程中，我们遇到过很多在复习过程中进行咨询的学生，他们有的是因为临近考试感到十分紧张，有的是复习时容易走神，还有的是每隔一段时间就会感到状态下滑。通过总结，我们发现，认知风格的'不同导致学生较易出现的问题也有所不同，在复习节奏的安排方面，不同特点的学生还是要注意有所区分。
考场独立性较强的学生比较适合先紧后松。也就是在复习的刚开始和中间部分多下功夫，把知识点都能掌握得十分熟练。在复习末期进行适当的总结和放松。因为他们善于分析、理解，能够通过比较鉴别等方式对知识进行加工处理，有利于知识的长期保持，但无法在很短的时间内总揽全局，因此必须在前期就把所有的知识点掌握透彻。
场依存型的学生最好能够松紧结合。易受外界影响的个体在坚持性方面总是有所不足，扬长避短的方式就是主动去适应，即在状态稳定的时候尽可能地把学习时间延长，而受影响的时候不如就当作放松和调整。如此一来，即休息了的大脑，又很好地利用了时间。当然，如果你总是想放松，那可就得适可而止，磨练一下意志力，将自己那贪玩的心收一收，向周围刻苦的学生取经，汲取一些刻苦努力的力量。
5.复习科目的针对性
我们前面提到过不同特点的学生的学科倾向，在复习的规划中，就需要大家尽可能地考虑到自己的优势和劣势，有针对性地进行复习。
场独立性较强的学生要在开始的时候就将文科性的英语和政治提到非常重要的议程上来。我们遇到过很多在这方面心存误解的学生，他们觉得政治只要最后突击一下就行，但是就最后的结果来看，由于场独立所固有的特点，这些学生往往不能很好地通过政治学科的限制或是分数很低。考研要求的是总成绩的优势，一门科目落下很多，无论专业课有多好，都是枉然。所以，有时被大多数人认为简单的科目，有可能就会成为自己的拦路虎，千万不能轻视。此外，这类学生在日常的复习中要有意识地锻炼自己的综合概括能力，可通过多做总结、多提取有效信息、多归纳等方式弥补自身的不足。
场依存性较强的学生则要将需要理性分析的科目作为复习重点，早早地进行分解、辨析、比较，多寻找异同点，多练习，以弥补自身在细节掌握能力方面的不足。尤其对于数学类科目，更要下足功夫，千万不能临阵磨枪。
以上根据场理论进行的分析和建议是结合日常学生出现的问题而进行的思考。学生们在制定自己的计划时要根据自己的特点，综合考虑，扬长避短，多征求他人意见，力求让自己的复习达到科学、有效，为考研成功打下坚实的基础。
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。
因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。
同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：
一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。
无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。
处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。
你只需做三件事：
一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。
二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。
三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?
去年有个学生，其他科成绩都挺不错，英语非常不好，大约40分左右，于是复读了，花费整整一个学期的时间专门攻读英语，第一学期期末考试仍旧考了60来分，其他学科的成绩也下降了。于是他找到了我，问到底怎么了。我问他你是怎么复习英语的。他说，天天狂做题，碰到不会的单词都抄出来背，但是不见效啊。
最后我建议他，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语考了110多分。
他又问我，说他现在会念课本了，但是语法和句型结构还不会。我问他，你现在考试的时候你看到题会第一时间想这道题考什么语法吗?他说，语法基本不认识，看到题就凭感觉做，感觉这个答案代进去念的很顺利，就对了。
我说，那你干嘛还要学什么语法?高考会问你，这句话用了什么语法吗?英语是干嘛用的?是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清楚了，考试的时候这个句子整体的意思能够表达精确，不就完了吗?后面我再告诉他英语的客观性思维及语意精确度原则，做题时如何根据题目寻找有效信息等小技巧，最后英语反而不需要花费太多时间了，高考最终考了138分。
这个案例只是说明。方法很重要，看问题的角度也十分重要。这个同学认为他做题的最大障碍是单词不认识，希望在大量做题的过程中吃透英语单词。其实他的出发点就根本错了。英语是一门交际语言，美国文盲都能说的很溜，他们认识单词吗?不认识。会犯语法错误吗?不会。他们懂句子结构分析吗?不懂。但是不影响他们交流，并且说的很标准，很规范。
那么我们就直接从英语的实用角度上去学习英语，通过读课文，揣测其句意，哪怕你并不知道考试这道题考察你什么，但是你毕竟能够通过语言表达的方式做出来。这是看问题的角度不同，导致学习考试的方法也不同，当你找到最适合的方法时，就是你突破的时候。当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞不前的时候。
有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。简单说下怎么换角度看试题，我们要善于思考，每次看题的时候(注意是看题不是做题)，问下自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么?如果我是出题的，能不能把题目出的更加混蛋一些?通过这么去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。
至于方法，有学习的方法，有考试的技巧，这些都是方法，如前面说的，根据英语用来交流的表达习惯，及语意的精确原则做题，就是一种方法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。像选择题，我们完全可以忽略中间过程，只得出结论，就有很多方法。
如数学关于取值范围的，我们可以根据选项来取特殊值代入验证。如文史类(甚至生物)选择题，我们完全可以按照语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知识点遗漏了也能得分。
1.竞赛高考齐头并进
这是一个竞赛班，从高二开始就要开始参加物理、化学、信息等各种全国比赛，高三才能全心全意投入高考备考中。这使一些家长心里也担心，万一竞赛成绩不好，又耽误了文化课学习，影响高考怎么办?我市首次获得全国物理竞赛金牌的朱佩欣，就曾经遭到爸爸的反对。家长还找到了老师，希望可以共同劝说孩子放弃比赛这条路。可这个小女生很倔强，不理爸爸的担心，一心一意要参加竞赛。“最后我们一起沟通的结果是，爸爸同意了她继续比赛，但文化课也不能落下，必须同时发展。”
竞赛生都是天才、怪才吗?今年高考理科成绩第一的邓佳怡说，他们只是把别人喝咖啡的工夫利用到极致的苦才。在她的一份演讲稿中这样描述这个竞赛班的生活：“在过去八百多天的竞赛生涯中，我们日日奋战至深夜近11点，几乎牺牲所有节假日，暑假甚至不超过七天。于是，寒冬深夜独步校道，假日清晨空望校园，便成为这八百多日里的独特回忆。平时，完成各科作业后，我们还要啃读艰深晦涩的竞赛资料，提前在大学教材中处处碰壁，又处处凿壁，闯出一条雕精达博之路来。”
2.自觉学习分享秘诀
除了学习任务重，参加竞赛的学生还与正常上课的学生在学习、作息时间都不同。王剑说，刚接手这个班时，学生之间的差距还比较大，让他更意识到培养学生的自主学习能力很重要。“针对不同层次的学生因材施教，而且对整个班的发展要规划，像现代企业一样建立制度。”如对班级管理设置岗位，以及岗位职能，让学生自己竞选;设立图书角，管理借阅制定制度，专人管理;对学科知识作定期归纳总结资料……
这些制度老师只是规划、设立，但学生们执行起来却有了自己的味道。班长、纪律委员、学习委员、生活委员，每一个都需要为班级付出时间和精力，而且竞争还很激烈，演讲、选举、投票一丝不苟。学习委员，则负责每学期一本的各科学习笔记归纳整理。记者翻开高三的最后一期，同学们给这期资料起的封面名字是《七天速成剑诀——七线剑谱》从语文、英语，到数学、物理，每一科都有不同学霸的手抄笔记。个个字体工整，重点有条有理，一本资料的厚度如同一本书，有时一期资料过百页。这些绝对是学霸们的心血结晶，却不独享，全班同学人手一本。
高考前，许多在竞赛中取得好成绩的学生已获名校的协议书，如杨乐、琚锡廷已获得北大清华的保送资格。但这些学生一个都没有走，依然认真学习、参加高考，并主动承担更多的班务。在与这些同学聊天的时候，记者发现他们都用到了“陪伴”一词，“我们要陪伴着他们”是说得最多的一句话。许多年以后，成绩或许已淡化，但同学之间互相鼓舞、团结互助的“陪伴”，才是这个最牛班级值得怀念和自豪的。
小升初复习计划该如何制定
1、复习前探测，找准存在的问题
即以教学大纲为依据，针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，在复习每一板块之前，选择六、七个中等难度的题目作为家庭作业，要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。我们通过批改发现学生中存在的问题，同时结合平时作业情况和各单元测试情况，照准学生在该板块学习中的难点、疑点及问题所在。找准各知识点容易出错的原因。老师复习时就能做到心中有数，对症下药。
2、归纳、整理、理清复习结构网络
在全面了解学生的学习情况后，我们教师反复阅读大纲和教材，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。制订复习计划时，要切实把握复习的具体内容，贯彻落实大纲的`精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。找准重点、难点，增强复习的针对性。着手编写复习课教学计划时，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，建议以三步进行
（1）根据教材的几大板块安排进行复习
（2）再分概念、计算、应用题三大块进行训练；
（3）最后适当进行综合训练。切实保证复习效。
考研如何制定寒假复习计划
有些考生虽然着手准备考研也比较早，但学习始终处于非常浮躁的层面，每天学习的任务也非常不确定，或多或少，只是根据自己的心情和手头的任务而定，但回头看看自己都学了些什么内容，脑子一片空白，才突然觉着好多内容没学，这部分同学始终处于被动的学习状态，对自己的学习效率和学习任务缺乏明确的认知，也缺乏主动认知的意识，
▶计划要兼顾各科
制定计划的时候要兼顾各科，不建议每天只看一科，一天看一科一是容易疲劳，效率不高，二是要想顺利通过初试，每门都要过线且总分过线，因此每科的复习都要兼顾。
公共课和专业课的学习都要兼顾，但可以有侧重点的学习。政治目前的复习任务量不大，每天1小时左右的时间学学马哲政经内容即可，不需要死记硬背，理解掌握即可。也可以根据自身情况而定，如果自己是跨专业考试，专业课任务量很多很重，再有的'学员考数学，数学复习的又不好，大部分时间需要学习英语、数学和专业课，没有时间和精力再学习政治，就可以先把政治放一放。
在制定计划时，要量力而为，不要觉着这需要复习，那还没看，一股脑的都安排到每天的学习任务中，刚看一会词汇，突然想到数学还有一道题不会做，刚做一道数学题，突然想到专业课还没复习，
就这样时间白白浪费掉了，根本无法完成，这样的计划就没有任何意义。
▶如何制定复习方案
那么如何安排行之有效的学习方案呢?最好每天固定的时间复习固定的科目。
比如可以安排早起7：30-8:30复习一单元词汇、或朗读一篇文章，背诵一篇作文;
9：00—11：30之间复习英语阅读，目前以精读为主，可以每天计划精读两篇历年真题阅读;
下午2：00—5：00之间复习数学，根据基础阶段学习进程计划每天复习的内容，比如教材学习完一轮，可以找一些相关的练习题做一做，每天计划完成30个客观题左右，20天时间复习完，或进行复习全书的学习，根据每章的内容多少，划分好每章的复习周期;
晚上7：00—10：00之间复习专业课和政治，这个过程专业课的复习主要是把指定书目大概通读一遍，熟悉其体系框架和主要内容。政治的学习主要是在马哲政经部分，根据阶段学习计划划分到每天的学习任务，睡觉前再把阅读中遇到的生词、长难句回顾一遍，然后进入梦乡做个好梦，迎接第二天的复习。
这样每天复习10个小时左右，应该说复习时间是比较充足的。当然每个同学可以根据自己的具体情况做出一些调整。
考研复习计划制定建议
合理分配精力
必须分清主次，合理地分配自己的精力，从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑，用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。
学会排除干扰
来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低
掌控时间需要精心计划
计划的时间跨度不宜过长。以一周一计划(或半月一计划)为宜。因为若跨度太长，则难以做到“具体”。
制订计划时有两个线索。
一个是时间。首先，列出本周可自行支配的时间，每天都分出几个时间段，写上每个时间段学什么，时间长的时间段学自己目前觉得薄弱的功课。这里面还可以使用些小技巧，例如，每天晚上九点半之后就开始犯困，所以在九点半至睡觉的那个时间段里，可以都安排复习专业课，而不背政治英语。
制订计划的另一个线索是课程，即列出各个课程需要学习的东西，分配到相应的时间段中去。把计划书放在显眼处，严格执行，每天完成后都标上个自己喜欢的标志以增加成就感。在安排时间时，还要注意将长计划与短计划相结合。长计划可以是一年的.、阶段的计划，而短计划则是每周、每天甚至每小时的计划。
将这一个月要做的事先全部罗列出来，然后再分成四周，规定每周该做些什么，然后再将其分配到每一天，每一小时。当然，有些同学或许觉得这太繁琐，天天都要浪费大量的时间写计划。其实，每月与每周的计划是应该写的，至于每天的计划则大可不必写，心里知道就行了。譬如说吃午饭的时候，就可以想想下午的安排;晚饭的时候，就可以想想晚上的学习计划，这样点面结合，大计划与小计划相得益彰，就可以在很大程度上提高学习效率。
同时，我们在执行学习计划的过程中，既要按照既定目标、步骤，严格执行，切实保障计划的实现，同时又要根据计划实行过程中出现的影响计划完成的情况，及时调整计划，随机应变，以期更好地执行和实现计划的既定目标。
考研不仅是心智、学习方式、专业技能的较量，更是意志力、忍耐性、积极平和心态的交锋，随着硕士研究生考试时间的不断临近，很多考生对于考研的复习也愈加迷茫， 如何制定行之有效的复习计划成为首当其冲的课题，现为大家支招，帮助大家量身制定出自己的飞跃计划。
一、结合自身特点制定学习计划：
考生需要根据自己的知识水平和报考目标院校的竞争力，量身定制学习计划，对各科学习时间、学习量进行量化、细化，对学习的预期效果进行量化评估，对学科复习中的重点逐级突破。
二、选择质量较优的复习资料：
考生需要根据考试大纲和历年真题判断资料的质量度，避免因复习资料质量不高而浪费自己宝贵的复习时间，
在复习备考的过程中大家可以参考一些考试网站发布的备考资料。
三、督促自己根据复习计划进行复习，保证学习进度：
很多考生在计划制定后没有克服自身的惰性，最终导致计划不能落实。学习进度监控内容主要包括指定时段内的学习量、学习时间、完成效果。
四、在学习的不同阶段进行科学的测评：
考生需要在执行学习计划的过程中进行阶段性测评，及时发现和解决复习过程中的问题，为后期的学习提供参考。在复习的最后阶段，考生需要进行考前模拟测评，使自己将应试必备的各种要素，包括知识、体能、心理等，调整到最佳状态。
五、选择考研同伴：
有个同伴的话，可以一起学习，形成良好的学习氛围。其次可以在复习疲惫松懈时，相互提醒相互鼓励。同时还可以在同伴间实现信息资料共享。
六、不过度熬夜：
经常熬夜造成大脑过度疲劳，降低了自身抵抗力的同时学习效率也变的非常低。考生要有意识地按照考试时间表调整生物钟和兴奋点，每天同一时间睡觉，同一时间起床，不过度熬夜。
8月份开始复习，主要看英语和专业课，一个月之内，必须把4本书读一遍，拖得太长，很容易忘，而且必需把题做完标记，
9月份开始第二遍，并做完题后标记，主要把配套练习册和第一遍画出来的重点好好看，把画出来的知识点好好背，
10月份第三遍，做学校练习册
11月份第四遍，开始加入政治，只需要把前两遍的练习册上的知识点和自己画的重点背诵就行了，不需要再重新读一遍书了，到时候你也就没有时间了，
12月份第五遍，做真题
12月20号到考试前，第六遍，最后一遍总复习，全部背诵
英语主要是研究真题，争取一周研究一篇，千万要记住要铅笔做，要不后面就麻烦了，争取2个月内做完一遍真题，辅助做做专项训练，争取在考前做完3遍的真题，和背完两遍的单词。
这些都需要把量都安排到每天每个步骤当中，所以时时计划，时时找出问题，时时监督自己是否完成计划，这样才能达到学习的量。
具体需要根据自己安排，但是量是那么多，可以适当调节，但是要控制好自己，不然，每一次放松都会加大你考不上的概率。
具体
例如，一周内看完某本书、每天学习多少内容等。
合理
制定自己能够完成的计划，不要让自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不好的心态。
循序渐进
要随着时间的变化，逐渐增加每天学习任务的量和难度。
不同课程交叉进行
一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，要使不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。
改变不同课程的学习顺序
开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。
(1) 制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。
(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。应该让计划适合你，为你服务。
(3) 制定的计划应充当向导。
(4) 由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的，不要人云亦云，模仿别人。
(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。
如何制定复习计划，才能在考研中获得理想的成绩?相信大家都会费一番脑筋来思考这个问题。这里数学分为四个层次：懂、会、对、满。懂是说数学的一些经典教材你能看懂，辅导班老师讲授的内容你能听得懂。会就是课本和辅导教材上的题目，历年的真题，名师出的一些模拟题你会做。对就是你会做的题目能做对。满就是你会做的题目能得到满分，不会因为书写过程或其他原因被批卷老师扣分。
一定要动手做题
需要强调的是大家一定要动手做题，无论是例题还是习题，看懂和会做绝对是两个不同的层次。海天考研辅导专家提醒考生，辅导书上的题目、真题、模拟题你要会做，在复习的期间，碰到不会做的题不要着急看答案，要联系自己已经建立起来的知识体系想一想是哪个部分的内容，有什么常见的方法。如果还是想不出来看一看答案，看完了要问自己几个问题：这种方法是否带有普遍性，如果有普遍性说明自己在前面的复习过程中有疏漏，要在理解的基础上记住这个方法;如果不具有普遍性，那就要知道为什么要这样做，题目里给出了什么暗示。
计划是一门艺术
计划绝对不是表面的日期时间安排。计划是一门艺术。面对繁杂的科目，如果能达到复习效果的最佳是计划的核心所在。这就决定了计划绝对不是死板的时间安排，而是个发展中动态平衡的过程。海天考研辅导专家提醒考生，总体的安排需要计划，复习一门课也需要计划。看一早晨的书同样需要计划。因此，这里谈的计划，其实是一种统筹安排。一种清晰的复习思路。这就需要你充分了解自己的强项和薄弱环节，并相应的做出安排。更具有普遍和深刻的意义的是，我如何能够在最短的时间达到最好的复习效果。
会做的题目一定要做对
有的考生一听就懂，一看就会，一做就错，那么如何把会做的题目做对，可能是很多考生面临的一个共性问题。海天考研辅导专家认为，之所以出现会做的题目做不对，可能是在两个环节上出了问题。第一，是不是真的会做?有些题目我们第一次不会，看了答案或听了辅导老师的讲解好像是会了，勉强记住了，实际上没有真正理解。所以每碰到一个不会做的题都要把它真正弄懂。对一个比较好的题，要从多个角度去考虑它，尽量用多种不同的方法去解，不仅知道怎么做而且多问几个为什么这样做，怎么想到这样做，不这样做行不行。这些看上去比较费时的办法，只做一两次好像看不出效果;如果长期坚持，到一定阶段就会突然有一种豁然开朗的感觉，那时你的水平就真正提高了一个档次。第二，如果这个题目确实会做，但就是做不对，说明计算能力或者数学方面的基本功有问题。那就是需要长期练习的问题了。
▶Specific：具体的
首先，你的计划得是具体的，越详细越好，能量化更好。比如，你在自己的任务清单上列出“每天背单词”和“每天早晨拿出1小时背单词，每天不低于100个”，哪个更利于执行呢?当然是后者。具体是计划必然是建立在对整体复习任务和自身能力的合理评估的基础之上，不仅更具科学性，而且实施效果更好。
▶Measurable：可衡量的
既然计划是具体的，那必然也是可衡量的，正如上文举例，确定了每天记单词不低于100个，实际就是给自己立下了规矩，如果低于100个，哪怕记了99个，也是失败的，意味着今天的任务没有完成。这样一种明确的衡量方式是为了实现有效的督促和监督，利于长期保持，看似无足轻重，实际意义重大。
▶Attainable：可实现的
当然，你的计划还得是可实现的。还是上文的例子，如果把计划修改成“记单词不低于1000个”，别说1个小时候内很难完成，就是花了一整天的时间去记，也不一定都记住——不是时间不够，而是大脑要抗议。可见，如果计划是不切实际的、难以实现的，那就等于是无效的，还不如没有。
▶Relevant：具有相关性
计划的科学制定还体现在一个方面：各部分内容之间最好相关，这不仅是提高效率的方式，而且是实现最优效果的内在要求。比如，你在背完一个小时的单词之后，接来下该干什么?直接跳到政治或专业课的复习上去?那就浪费了背单词的意义了。最好的做法是停留在英语上，不管是读文章还是做题，既是对单词的巩固，也是保持对英语的感觉。
▶Time-bound：有明确的时间要求
考研是有明确时间要求的，制定计划自然也是。在最终的考试到来之前，你必须合理规划好自己的复习时间。往大的方面说要分成三阶段：基础、强化、冲刺。往小的方面说，每看完一遍专业书需要用几天，都得有明确规划。这不是要你跟别人比进度，而且要你把握自己的复习节奏，避免前松后紧、临阵慌乱。
如果你给自己制定的每天、每周乃至每月的计划很具体，有明确的时间要求，但又是可以实现的目标，有没有完成效果如何是可以衡量的，同时在前后的复习内容上又有实际意义的关联性，那么你想想看，你的复习效果是肯定不会差的，考研成功还仅仅只是做梦吗?这样给力的复习计划，难道还不SMART吗?
计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。那么，如何制定考研英语复习计划呢?
一、复习项目阶段
1、3月份至7月份夯实基础，包括单词、长难句2、7月份至10月份总结规律，总结方法，以及单项训练
3、11月份至12月份推理演绎，举一反三，及精炼整合、练习作文4、1月份至考前查缺补漏，模考演练，保持状态
二、复习内容要求
1、完型填空
把握文章中心，包含20个空格的 篇章，利用文章首句(有时包含各段首句)确定文章中心思想。理解语句含义。通过句子的相关信息，来准确选择各道题目的答案。一般要遵循主谓、宾、定、状、补成分之间相互制约相互依存。
2、阅读理解A
把握文章中心，文章首段主题句，其他段落主题句或者段首句。理解文章细节，重要、总结、定位词在文章中准确定位。识别文中词汇。后文的解释说明、并列转折或者前文的平行结构。辨认作者言外之意。结论段的主题句。确定论点与论据之间的关系。针对论据做提问，答案不在论据而在论点中。
3、阅读理解B
七选五求同存异一二三原则
文章的相邻段落之间存在着联系又同时存在差别。段落之间的联系体现为二者之间共享同一主题词;段落之间的差别体现为后面的段落比前面段落要多出一些内容，而且这些多出的内容恰恰体现了“启下”的关系。因此，利用段落之间的差额主题名词，即“相同表联系，相异引下文”的原则，便可以确定下一段落的主题词。
文章排序名词主体论---结构决定论
名词主体论：段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中，而且，句子的内容体现在句子的主语、宾语主体上。因此，为了提高解题效率，考生可以通过句子的主语和宾语的名词把握句子、段落或 篇章的含义。即，名词主体论。
结构决定论：段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致，一般来说，有六种相对固定的结构形式。因此，在利用名词主题论理解每个段落内容之后，可以利用文章结构，将段落准确排序。
段落主题选择名词主体论，动作决定论
文章以及段落都是由主题句和细节句构成的。主题句表明段落或 篇章的中心，细节句是为主题句而服务的。即，主题句指明段落及文章的方向，细节句则是支撑主题的具体事例，引语，统计，比喻或者实验。同时，无论主题句还是细节句均由单词组成：名词表达主体，动词确定趋势，形容词和副词表示性质。因此，把握文章每一个段落的中心思想无须透彻理解整个段落，段落中的名词即可指明方向，确定主题，即，名词主体论。主体名词对应的动作体现主语内容和趋向，因此，准确体现主题句动作的段落即为该主题句所对应的段落，即，动作决定论。
4、翻译--三步法：
步骤一、浏览语句，识别动词和代词含义
动词和代词是翻译评分和扣分的要点和标准，因此要重点对待。而且，翻译语句中的动词一般与考试大纲中提供的含义明显不同。因此，无论是动词的翻译还是代词的指代都要按照有效的方法，准确识别。
步骤二、浏览语句，断句
翻译的长难句作为整体看待，由于句型结构较为复杂，很难找到切入点，以便准确翻译。因此，将长难句断句后作到化繁为简、化难为易问题便可以迎刃而解。断句的步骤如下，
(1).and原则(用来区分并列句)
(2).which/that原则(用来区分从句)
(3)较长不定式或介词短语原则(了解短语功能，恢复语句完整)
步骤三、单句翻译，准确排序
完成前面两个步骤后，长难句被化简成单句，单词含义也已经了解。这样，就可以将“主---谓---宾”或“主---系---表”结构的单句准确进行翻译了。正所谓“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”
5、小作文--小作文重结构不重内容
6、大作文--大作文写作步骤。利用漫画提炼主题;利用direction(要求)安排文章结构。利用恰当语句组段成篇。
三、复习计划
1、3月份至7月份单词(5500基础单词和信息库的词根、词缀);句子(练习翻译阅读文章能中的长难句，积累理解语句基础);逻辑关系(练习确定段落主题句，区分细节句)
2、7月份至10月份做真题3遍，以错误为导向。即每一道做错的题目要分析错误原因，总结出题规律，避免错误发生。
3、11月份至12月份熟练真题解题步骤，达到熟能生巧。
4、1月份至考前做真题，验证自己解题方法和步骤的掌握情况和基础的扎实程度。要做到查缺后及时补漏。
总之，考研英语的复习要有针对性的高效率复习。这就要做到以命题理论为为中心，以解题方法步骤和真题中的错误试题为基本点。这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复习任务。
6:30 起床(严格执行)
6:40--7：00 慢跑，放松
7：10--7：30 吃饭 少油 少糖 有汤 七成饱
7：40--8：20 背单词 空气新鲜的教室
8：30--11：40 做训练 训练做题速度，掐着表做
11：50--12:20 吃饭 有肉 多菜 九成饱
12:20--13:00 午睡 不可超过一小时(严格执行)
13:00--17:00 做练习
17:00--17:30 跑步 速度越快越好，假如条件答应，做一些力量性(哑铃类)的运动
17：30--18：00 吃晚饭 八成饱 多吃青菜少吃肉
18：00--22：00 看书、做练习
22：00--23：00 锻炼
23：00--23：30 背单词
23：30--6：30 睡觉 (严格执行)
1、具体的
首先，你的计划得是具体的，越详细越好，能量化更好。比如，你在自己的任务清单上列出“每天背单词”和“每天早晨拿出1小时背单词，每天不低于100个”，哪个更利于执行呢?当然是后者。具体是计划必然是建立在对整体复习任务和自身能力的合理评估的基础之上，不仅更具科学性，而且实施效果更好。
2、可衡量的
既然计划是具体的，那必然也是可衡量的，正如上文举例，确定了每天记单词不低于100个，实际就是给自己立下了规矩，如果低于100个，哪怕记了99个，也是失败的，意味着今天的任务没有完成。这样一种明确的衡量方式是为了实现有效的督促和监督，利于长期保持，看似无足轻重，实际意义重大。
3、可实现的
当然，你的计划还得是可实现的。还是上文的例子，如果把计划修改成“记单词不低于1000个”，别说1个小时候内很难完成，就是花了一整天的时间去记，也不一定都记住——不是时间不够，而是大脑要抗议。可见，如果计划是不切实际的、难以实现的，那就等于是无效的，还不如没有。
4、具有相关性
计划的科学制定还体现在一个方面：各部分内容之间最好相关，这不仅是提高效率的方式，而且是实现最优效果的内在要求。比如，你在背完一个小时的单词之后，接来下该干什么?直接跳到政治或专业课的复习上去?那就浪费了背单词的意义了。最好的做法是停留在英语上，不管是读文章还是做题，既是对单词的巩固，也是保持对英语的感觉。
5、有明确的时间要求
考研是有明确时间要求的，制定计划自然也是。在最终的考试到来之前，你必须合理规划好自己的复习时间。往大的方面说要分成三阶段：基础、强化、冲刺。往小的方面说，每看完一遍专业书需要用几天，都得有明确规划。这不是要你跟别人比进度，而且要你把握自己的复习节奏，避免前松后紧、临阵慌乱。
如果你给自己制定的每天、每周乃至每月的计划很具体，有明确的时间要求，但又是可以实现的目标，有没有完成效果如何是可以衡量的，同时在前后的复习内容上又有实际意义的关联性，那么你想想看，你的复习效果是肯定不会差的，考研成功还仅仅只是做梦吗?
打盹
喝咖啡
转移高兴点
深呼吸
起身走走
俯卧撑
睡觉时注意事项：
热水泡足，取50～60℃的热水倒入盆中，赤足在热水中洗浸(记住，让水没过脚面)，10分钟左右。
每周让自己睡一个懒觉舒缓一个礼拜以来所累积的倦怠，周五提早上床睡觉。
晚上睡觉之前，坐在床上，尽量排除一切杂念，不去想生活、爱情、学业上的任何事情，特别是考研更不要想，当你真正感到又困又累的时候，就可以上床睡觉了。
早晨醒来时，如果不能立刻苏醒，还想睡，实际睡眠已经足够了，可以坐起来，尽量集中精神，想象每天都是新的，在深深的呼吸之中，使自己的大脑达到一种清新明静的状态。
如果有条件的话，一定要午休。午休不要超过半小时，最好能在刚好入睡一会的时候醒来，千万不要睡得过长。
发木
看了好长时间书，结果一点都没记住。
做题时毫无思路，往往半天做不出来。
背东西时，背了好长时间一点都没记下来。
下午三四点钟，常常性的头脑发木、呼吸不畅。
解决对策：
留意饮食，切莫吃多而造成消化不良
注意养成午睡的好习惯，但不要超过40分钟
要提高睡眠质量，不要睡得太久，尽量早起
做练习(如数学)的时间加大，光看不练可不行
要多进行速度型的体育锻炼，例如：快速短跑
不要把对考试的压力变成学习过程中的压力
头晕头痛
原因：
吸烟太多、跟伴侣呆的时间过长，应该收心
学习环镜太嘈杂，找一个清静的环境去学习
睡的太多或太少，应该提高睡眠质量。
选的书太难，要学会买书看书。
虽然学习时间长了，但不能超越极点。
不要压力太大。
解决对策：
到空气新鲜的地方(公园)学习边做深呼吸。
在中午太阳光最强的时候在室外看书。
吃一些类似鱼脑之类的补脑的东西。
改变学习计划和学习方法。
关于英语：由于我知道自己不喜欢看书，所以没有买英语单词书，当时根据授课英语老师的建议下载了一个APP软件，叫做百词斩，这是一个纯粹背单词的软件，我比较推荐的原因是一是由于它是把单词拆分到词根，由词根联想记忆，所以其实只要把词根背诵下来就相应的可以背诵很多单词;二是因为里面会有配图，比较生动活泼，背诵起来比较好玩;三是里面有复习计划，每天规定要背多少个单词就要背多少个，比较有规律性而且不会利用大块的时间，自己玩手机的时候顺便背会都可以。每天固定半个小时到一个小时的时间背诵单词，除了七八月份准备司考的时候中途暂停，其他时候都每天完成任务。另外，考研英语我看的是何凯文的英语长难句解析及英语阅读指南，何凯文的作文模板也相当不错，不过作文考前一个月左右准备就可以了，个人感觉英语重点还是在单词上。
关于政治：政治考前一个月背诵足够了，我本身是理科生，之前完全没有任何政治经验，买过《疾风劲草》，但是根本背不下去。后来是靠用做题来了解知识点，做一道题背诵一个知识点的方法。而且个人感觉政治的战线实在不宜太长，因为政治的知识点是紧扣时事热点的，所以越早准备并没有太明显的优势。关于老师方面，比较推荐看肖秀荣、任汝芬、石磊等出得考前模拟题，大题上有时候会压中知识点。
关于法综：相信各种学长学姐也都说过，司考和考研并不冲突，而且司考对考研是有所裨益的事情，其中特别能体现在法综这门课上，只要司法考试认真准备了，法综其实就可以很省力气。
关于民商法：由于我的考研准备时间并不是特别长，在民商法上没有耗费太多的时间，就连学校的指定书目也是买了，但是根本没有时间看。所以我主要就是靠吃司考的老本，其实钟秀勇的很多观点都有学术界的影子，但是就是因为司考考试答案的专一性，所以老钟并没有深入讲解，我们所要做的，就是将他当时浅尝辄止的地方深入挖掘下去。当时我买了辅导机构的白皮书来看，但是上面很多知识点都没有更新，而且也比较粗糙，所以我最终复习的时候是以钟秀勇的讲义为主，白皮书为辅，扩展自己的知识面。不要担忧华政指定的考试范围是不是和司考民法的知识点不一样，要相信重者恒重，重要的知识点肯定会划入考试范围的。作为补充，建议多看华政老师的论文，用老师的论文中的知识点来勾连相应的知识，从而完善自己的思路。
★ 考研冲刺复习计划
★ 考研复习计划篇
★ 考研英语复习计划
