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读《丑丫》有感
读了《丑丫》这篇文章，让我真的认识到我的一个坏毛病，那就是：总是瞧不起别人，总觉得自己比别人强。
我觉得这是很不应该的，每个人都有自己的长处，像文中的“丑丫”她长的不太漂亮，甚至有点丑。可是，她后来成为校园里的.小歌星，想不到吧？我现在就告诉你，她是怎么从一个不好看的女生变成一个校园里的小歌星吧！
事情是这样的：文中马小虎的班级要在全校的演出上表演，可是两名演员有事不能来，这可把马小虎的班主任急的像热锅上的蚂蚁，这时“丑丫”站出来说：“我来代替她们表演吧！”老师犹豫了一会儿，可能是怕她演砸了，更可能是怕她上去被人笑话，但最终老师还是同意了。
到马小虎的班演出了，只见“丑丫”手持手风琴上台演奏出一曲曲动听的曲子，大家都被她的演出吸引住了，从此，“丑丫”成了校园里的小歌星。
“丑丫”虽然不漂亮，但是她敢于自告奋勇的上台把自己好的一面展示给大家，为班级争光，真是了不起。
以后，我会虚心对待每一个人，因为每个人都有自己的长处，有可能不起眼的他们和“丑丫”一样，会成为大家心目中的榜样。千万别看不起别人。
读《丑石》有感800字
作者：何京庭 六年级 指导老师：郑楷
（秋季《议论与抒情》班学员）
“一千个人的心中就有一千个哈姆雷特。”《丑石》这篇文章再次说明了这一点。
《丑石》主要写了“我”家院子里有一块又大又丑的丑石。奶奶嫌它太碍事，伯父嫌它不规则，石匠嫌它石质太细，也只有下雨时坑凹能盛水，十五的夜晚能爬上去赏月这一点儿用处。大家都嫌弃它，可谁曾想到，这块丑石竟是有着几百年历史的陨石，后来被天文学家小心翼翼地搬走了。
丑石，顾名思义，就是非常丑的石头，可正是因为它的丑，造就了它独一无二的美。面对世俗的各种误解和白眼，丑石已经默默忍受了几百年了，直到天文学家发现了它与众人不同的美。其实我们每个人看每件事都有自己独特的见解，正如世界上没有同一个人一样，你眼中的大妈，可能就是别人眼中的年轻阿姨，你眼中的破旧手表，可能就是别人眼中最为宝贵的`东西一样。我们何必要求别人的想法一模一样呢？
记得我们学过一篇课文――《杨桃》，文中的“我”画杨桃时，因为角度问题，“我”画了一个五角星，而受尽其他同学的嘲笑，后来老师让几个嘲笑我的同学们坐到我的座位上观察杨桃，确实与我画的一模一样。通过这篇课文教导我们要站在不同的角度看问题，要在他人的角度去看问题，想问题，要将心比心，通常会产生不同的结论。而丑石也正是如此啊！如果文中的“我们”换一种角度看，换一个方式看，是否会得到一个不一样，甚至截然相反的结论呢？是的，当然会，甚至这直接会影响到“我们”的心情，如果“我们”一开始就赋予丑石一个负面的心理评价，那么“我们”肯定会觉得心烦意乱；但相反，如果“我们”一开始就赋予它一个好的心理评价的话，“我们”的心情自然也就会愉悦许多。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”所以，当遇到令人心烦的事时，你不妨换一个角度去思考，也许会得到一个相反的结论。
分割线
点评：文章中深刻理解到《丑石》这篇文章的主旨内容。小作者生动、丰富的语言描述，明白地读出看问题要从多角度的理解，文章还结合实际生活中学习的文章《杨桃》为例证，引用诗句做总结，看得出你是一个思想者哟！很棒！
我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了！
在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么？就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。
哎，这是为什么呢？都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好！”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、平班？教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要……”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公平了！多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同样都是学生，为什么有如此之差别呢？1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗？
它会吃了我吗；您说：“天地良心，你问问自己，刚刚说了什么，啊。哎，家有烦妈。春天无处不在，无处不有；”这是一个夜深人静的夜晚，我的鼻子和耳朵的对话。不一会儿，出来了一个人，跟我爸爸点了好几样菜。春天，是一个属于孩子们的季节，也是一个温暖快乐的季节；
放假了，我和好朋友田亚鑫一起去图书馆看书。
在一个小角落里我发现了一本书-----《我的丑娘》，这个名字深深的吸引了我。“为什么要把自己的妈妈叫丑娘呢？”我带着心里的这个疑问认真地看着这本书。
这本书主要写了：丑娘年轻的时候，丈夫就死了，她独自一个人辛苦的把儿子养大，虽然儿子长得英俊，但由于丑娘的容貌，没有女孩喜欢她的儿子。为了心爱的女孩，儿子撒谎说父母双亡。丑娘没有责怪儿子，而是拿着卖掉房子的钱，给儿子结婚，却被儿子拒之门外，伤心悲痛的丑娘在儿子所在的城市里无家可归，可她每天都默默地关注着儿子的生活。为了照顾孙子和给儿子儿熄排忧解难，丑娘到儿子家当保姆，甚至为了给患严重心脏病的孙子凑手术费，丑娘不惜上街乞讨......
当我看完这本书的时候，泪水已经控制不住的直流下来，一个普通的母亲能为儿子可以不顾一切，真的好感动啊！
想想：每天早上妈妈听我读课文，脸上总是露出满意的微笑；上学的时候，妈妈和我同路走，一路上妈妈一边牵着我的手，一边跟我说：“上课要认真，作业要写整齐，与同学相处要友好。”我把妈妈的话记在了心里；放学回家，我会把当天在学校发生的事情都告诉妈妈：我做的好的地方，妈妈会表扬我，让我继续发扬；我做的不好的地方，妈妈就会严厉地批评我怕，指出我的不足，让我改掉；晚上睡觉前，妈妈会给我讲一个寓言故事，让我在故事中明白一个深刻地道理；双休日妈妈陪我去跳舞、学钢琴。无论我做什么，妈妈总是在一旁默默地陪着我，给我以鼓励。
其实天底下的.妈妈都是一样的，不管妈妈是什么样子的，我们都要爱她！
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，不太采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美？”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。
读后感
不知道大家读完这篇文章后有何感想呢？这篇文章我已经读过很多遍了，每每读完，都有新的体会。第一次读到这篇文章的时候，我还很幼稚，只是为那块丑石抱打不平，心想为什么不能早点发现它是一块不平凡的石头呢？
今天，重温这篇文章，我为人们总是不能正确地分析事情，不能冷静地辨清尘世而感到遗憾。就像文中的丑石一样，它是一块多么不一般的石头啊！“它补过天，在天上发过热，闪过光……”可是“我”的奶奶一味地抱怨它怎么怎么的不好，并没有以旁观者的角度去洞察，欣赏一样“平凡”的东西。在生活中，我们又何尝不是？静静回想，我们是否因为某样东西的失去而恼火、凄神？我们是否因为某样东西不好的变革而给它判上“不可接触”的罪名？我们是否因为身边人一句未经过证明的话而结束了与另一个朋友的真正友情？
这让我想起了自己。我有一个很要好的朋友，很好很好。我们曾经拥有很美好的回忆，哭哭笑笑见证了我们走过的难忘的历程。可是最近，我的朋友不理会我了。我不明白是因为事情而导致我们这样子。我试过让荡起水波的湖面平静，可偏偏一波未平一波又起……
我的朋友，如果你捧起了这张纸，看到了这熟悉的`字迹！那是我将要告诉你：“不管我做错了什么，请你不要固执地当反方辩手。请你跳出自己，以旁观者的身份，好好回忆我们之间。要是我真的‘丑’，那也许也有‘以丑为美’的一面吧？希望你能遇到一位‘天文学家’，他会告诉你‘丑石不丑’的！”
读完这篇文章，我还懂得了每个人都应该像“天文学家”那样，有着比其他人多一份的好奇心，有着能欣赏凡尘的眼光。我们不能以某样东西的外表不好看，而否定了这样东西的所有好处。
打个不切实际的比方。一个人和一个魔感情很好。可是魔们和人们都不允许他们怀有自己的孩子，因为天理不允许！人的魔的后代力量无比，一旦走上邪道就会危害苍生。可是这对人和魔坚定的反驳道：“为什么不能让孩子留下来呢？如果孩子生出来不会危害苍生而是成为一个能将世界统治得很好的人呢？你们都说天理不允许！那么天理又是谁定的呢？如果在这个孩子没生出来之前，就没收了他出生的权利，这还是天理吗？谁能保证孩子以后走的是什么路呢？为何不让他自己选择？不让他自己走自己的路呢？每个人都有属于自己的世界，要是一个人的诞生都要被束缚着，那这世界就是“不世界”的世界！”
是的，我们怎么可以在某件事情发生前就断定是件坏事呢？人们总是看到自己失去了什么，而不去发现自己拥有了什么，而当自己失去了更多的时候才懂得什么叫做珍惜！
在我们的生活中，当我们发现一块很丑很丑，其丑不比的石头的时候，我们不妨抛开自己所有自私的念头，静静地把双手放在石头上，去感受这块石头蕴含着的另一种力量，要相信它“不丑”！
我读了一片文章《丑娘》，心里难过了很久。那位一只眼的丑娘是怎样忍辱负重地走完了她可怜的一生啊！她用仅有的一只眼换来了女儿和丈夫的尊重和爱，那是她一生也不曾有的快乐啊！
俗语说“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”，然而在现实生活中，子女们却因为这样那样的原因轻视、无视自己的母亲。当我们渐渐长大，儿时“万能的妈妈”没有了，我们抱怨，我们不满，“为什么这么简单的事，你都做不好？这么容易的问题，你也不明白？”随着成长，我们的爱复杂了、虚荣了，所以我们指责地理所当然，因为母爱是博大无私的。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是一种悲哀。是的，“如果一切可以重来，我希望老天可以给她一个快乐的人生。”可是为什么要“老天”给呢？“我”就不能分出一些爱，让她幸福一点吗？难道子女的爱不能使无私的吗？
作者：何京庭 六年级 指导老师：郑楷
（秋季《议论与抒情》班学员）
“一千个人的心中就有一千个哈姆雷特。”《丑石》这篇文章再次说明了这一点。
《丑石》主要写了“我”家院子里有一块又大又丑的丑石。奶奶嫌它太碍事，伯父嫌它不规则，石匠嫌它石质太细，也只有下雨时坑凹能盛水，十五的夜晚能爬上去赏月这一点儿用处。大家都嫌弃它，可谁曾想到，这块丑石竟是有着几百年历史的陨石，后来被天文学家小心翼翼地搬走了。
丑石，顾名思义，就是非常丑的石头，可正是因为它的丑，造就了它独一无二的美。面对世俗的各种误解和白眼，丑石已经默默忍受了几百年了，直到天文学家发现了它与众人不同的美。其实我们每个人看每件事都有自己独特的见解，正如世界上没有同一个人一样，你眼中的大妈，可能就是别人眼中的年轻阿姨，你眼中的破旧手表，可能就是别人眼中最为宝贵的东西一样。我们何必要求别人的想法一模一样呢？
记得我们学过一篇课文――《杨桃》，文中的“我”画杨桃时，因为角度问题，“我”画了一个五角星，而受尽其他同学的嘲笑，后来老师让几个嘲笑我的同学们坐到我的座位上观察杨桃，确实与我画的一模一样。通过这篇课文教导我们要站在不同的角度看问题，要在他人的角度去看问题，想问题，要将心比心，通常会产生不同的结论。而丑石也正是如此啊！如果文中的“我们”换一种角度看，换一个方式看，是否会得到一个不一样，甚至截然相反的结论呢？是的，当然会，甚至这直接会影响到“我们”的`心情，如果“我们”一开始就赋予丑石一个负面的心理评价，那么“我们”肯定会觉得心烦意乱；但相反，如果“我们”一开始就赋予它一个好的心理评价的话，“我们”的心情自然也就会愉悦许多。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”所以，当遇到令人心烦的事时，你不妨换一个角度去思考，也许会得到一个相反的结论。
分割线
点评：文章中深刻理解到《丑石》这篇文章的主旨内容。小作者生动、丰富的语言描述，明白地读出看问题要从多角度的理解，文章还结合实际生活中学习的文章《杨桃》为例证，引用诗句做总结，看得出你是一个思想者哟！很棒！
“一千个人的心中就有一千个哈姆雷特。”《丑石》这篇文章再次说明了这一点。
《丑石》主要写了“我”家院子里有一块又大又丑的丑石。奶奶嫌它太碍事，伯父嫌它不规则，石匠嫌它石质太细，也只有下雨时坑凹能盛水，十五的夜晚能爬上去赏月这一点儿用处。大家都嫌弃它，可谁曾想到，这块丑石竟是有着几百年历史的陨石，后来被天文学家小心翼翼地搬走了。
丑石，顾名思义，就是非常丑的石头，可正是因为它的丑，造就了它独一无二的美。面对世俗的各种误解和白眼，丑石已经默默忍受了几百年了，直到天文学家发现了它与众人不同的美。其实我们每个人看每件事都有自己独特的见解，正如世界上没有同一个人一样，你眼中的大妈，可能就是别人眼中的年轻阿姨，你眼中的破旧手表，可能就是别人眼中最为宝贵的东西一样。我们何必要求别人的想法一模一样呢?
记得我们学过一篇课文——《杨桃》，文中的“我”画杨桃时，因为角度问题，“我”画了一个五角星，而受尽其他同学的嘲笑，后来老师让几个嘲笑我的同学们坐到我的座位上观察杨桃，确实与我画的一模一样。通过这篇课文教导我们要站在不同的角度看问题，要在他人的角度去看问题，想问题，要将心比心，通常会产生不同的结论。而丑石也正是如此啊!如果文中的“我们”换一种角度看，换一个方式看，是否会得到一个不一样，甚至截然相反的结论呢?是的，当然会，甚至这直接会影响到“我们”的心情，如果“我们”一开始就赋予丑石一个负面的心理评价，那么“我们”肯定会觉得心烦意乱;但相反，如果“我们”一开始就赋予它一个好的心理评价的话，“我们”的心情自然也就会愉悦许多。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”所以，当遇到令人心烦的事时，你不妨换一个角度去思考，也许会得到一个相反的结论。
公众号：小学生随堂作文
读《丑小鸦》有感
每当我看到有人为了一项东西而不去坚持的时候，我就会想起我读的一本书，它叫《丑小鸦》。
它是一只很丑的鸦子，它天生就被自己的'同伴嘲笑，所以，它离开了父母去流浪，不过，它一直都在勇敢的克服困难，它是多么的坚持着自己的理想，终于有一天，它不在被同伴嘲笑，它变成了一只美丽的天鹅，它终于成功了。
读完后我流下了眼泪，因为它是多么的历害，它教会了我们一定要坚持就是胜利，不像我们，一遇到困难就放弃，我也是一样，我们应该要学会这种精神，就像我，有时候会说：我一定要坚持，可是，我遇到了困难就放弃了我在少年宫时，我本来可以学武术的，不过，第一件事就是让我们蹲马步，后来因为自己马步蹲的不太好，所以被淘汰了，如果当初可以好好去学好和坚持的话，我早就可以去上了，不过我明白了一个道理，只要坚持就一定会成功的，我们一定要去坚持做好每一件事，不能半途而废。
这就是我读w丑小鸦》的感受，它也教会了我坚持。
刘亚飞
刚参加工作的弟子来访，感慨单位人事的纷繁芜杂，一切都与自己的想象不一样。恰巧我正在重读鲁迅先生的《二丑艺术》一文，由先生文章而联想许多，兼及身边的物与事，是与非，形成些许文字。人上一百，形形色色，虽正直忠厚者不乏其人，但生活中的“二丑”,似乎从没绝种过。生活不是戏剧，“二丑”一出场大家就能认出来。现实中他们很衣冠楚楚，很善于伪装，很会侃侃而谈，但无论怎样，没了操守，也是道貌岸然。时间久了，就如先生所言，无论怎样遮掩，小百姓总是能看明白的。
《二丑艺术》一文中，先生把丑角分为三种：义仆、恶仆、二丑。现实生活中，虽家仆，恶奴早已不存在，但丑角的角色比比皆是，只不过形式不同而已。有些人，为了自己的一点利益，对自认为比自己强的人卑躬屈膝，争着做奴才，这是中国人骨子里的特性，更是五千年文化的主要组成部分之一，这些人都是生活中的丑角，不管他承认不承认。义仆，恶仆式的丑角不可怕，因为现实生活已没有他横行无忌的市场，大家也能清楚的看清他的嘴脸；但最可怕的是“二丑”,因为他不愚笨，也不简单，他是有智识的。他在人前往往把自己掩饰的冠冕堂皇，以至于正直的人很难感觉到他是一种什么人。吃过他的亏，上过他的当，才知他的阴险狡诈。
义仆也罢，丑角也罢，如今都幻化为溜须拍马的一类，他们的眼里只有老板，一切唯老板是从，稍微留心，就会发现他们的属类。你愿意与他们交往，还是远离他们，与你的个人品味有关。曾于某单位，于那么几个人共事过，他们每天的主要心事，只是围绕老板转，老板喜则喜，老板忧则忧。老板说今天中午西瓜吃着不错，晚上就给送家一车。一次聚餐，老板说金华火腿好吃，第二天就有人请假专为老板去购买。在老板面前，不敢大声说话，不敢直身站立。磕头早已不时兴，不然，头早已磕下去了。这类人，归根结底，学识有限且奴性十足，老板怎样揉搓他，摆弄他，他们始终如哈巴狗一样，只会摇尾讨好。无论如何这一类人也难活得高贵、硬气和有斤两。面对这些充满奴性的人，总是对他们嗤之以鼻，道不同不相为谋。然而，“奴才”的市场有时还很广阔，还很受某些领导的青睐。唯一能做的，洁身自好而已。
“二丑”,先生说，乃是小百姓看透了的一种人，提出精华来，制定了的.角色。现实中，与这类人初次交往时感觉他们很会来事，咋看他们也总是一团和气，性格直爽者往往会被他们蒙蔽。对了，先生所说的“二丑”,就是你我常说的小人。他们有一定才能，但不琢磨事，专门琢磨人。琢磨人际关系。人前总是站在道德的高地，人后却深陷道德的泥潭。经历几次事后，才知小人的可怕。工作之余，与诸同事曾在一起不经意闲谈，不过是绩效工资的高高低低，评优评先的条条杠杠，有些事情的对对错错。大家不过随口一说，没什么目的，也并非制造单位的不和谐。哪知，就有“二丑”添油加醋的把所谈内容报告到领导那里，以此显示他的忠心。其实，闲谈时，他也每每参与，他比谁谈得都带劲，与同事面前，公然表示的是与领导决裂的嘴脸，言谈也是极力讽刺挖苦领导，说着深恶痛绝的话，指责领导的种种不趁他的心之事。一转身，面对领导时，又换了一副嘴脸，极尽谄媚之能事，为了表示对其无限的忠诚，把别人的言谈掐头去尾，断章取义，故意中伤比他有能力的同事，以便以后有取得更多好处的资本。他在人前的表现，是因为他知道领导不一定在此长久的干下去，将来还得巴结下一位，所以，也得装着和其并非一伙。他与领导前的表现，是他的处世逻辑，谁得势就依附谁，因为现时有用，才巴结。哪天你下台了，自然理也不理你。正如先生说，这是“二丑”的特色。而某些领导，却把此类人当作心腹，却不知此类人，一旦得势，最先咬的，就是你。前事不忘，一位年纪较长的同事曾讲述，文革期间，他从教与某校，运动前，校长左右有两位得力干将，当面一套，转眼又是一套。大家不耻他们的为人，而校长不以为然，荣誉尽与他俩。其他老师也无可奈何，私下不少腹诽。()哪知运动一开始，最先跳出来批斗该校长，给他剃阴阳头，摁他下跪，摧残他身体的，不是对他有意见的同事，而是他的眼前的两位心腹；同情他，私下护卫他的到是他看不上眼的正直的下属。小人根本就没有良心，他们也不会感恩和回报！一个单位，只要小人猖狂了，君子必然自危，正气必然下沉，邪气必然上扬，单位也会被折腾的不像单位，更不要谈什么发展了。
套用先生的话，世间只要有单位，一定有当权者，有当权者，就一定有小人，而且有小人艺术。世事即学问，读读《二丑艺术》，知晓这类人，先生早已为他画好了像！
附
鲁迅
浙东的有一处的戏班中，有一种脚色叫作“二花脸”,译得雅一点，那么，“二丑”就是。他和小丑的不同，是不扮横行无忌的花花公子，也不扮一味仗势的宰相家丁，他所扮演的是保护公子的拳师，或是趋奉公子的清客。总之：身分比小丑高，而性格却比小丑坏。
义仆是老生扮的，先以谏净，终以殉主；恶仆是小丑扮的，只会作恶，到底灭亡。而二丑的本领却不同，他有点上等人模样，也懂些琴棋书画，也来得行令猜谜，但倚靠的是权门，凌蔑的是百姓，有谁被压迫了，他就来冷笑几声，畅快一下，有谁被陷害了，他又去吓唬一下，吆喝几声。不过他的态度又并不常常如此的，大抵一面又回过脸来，向台下的看客指出他公子的缺点，摇着头装起鬼脸道：你看这家伙，这回可要倒楣哩！
这最末的一手，是二丑的特色。因为他没有义仆的愚笨，也没有恶仆的简单，他是智识阶级。他明知道自己所靠的是冰山，一定不能长久，他将来还要到别家帮闲，所以当受着豢养，分着余炎的时候，也得装着和这贵公子并非一伙。
二丑们编出来的戏本上，当然没有这一种脚色的，他那里肯；小丑，即花花公子们编出来的戏本，也不会有，因为他们只看见一面，想不到的。这二花脸，乃是小百姓看透了这一种人，提出精华来，制定了的脚色。
世间只要有权门，一定有恶势力，有恶势力，就一定有二花脸，而且有二花脸艺术。我们只要取一种刊物，看他一个星期，就会发见他忽而怨恨春天，忽而颂扬战争，忽而译萧伯纳演说，忽而讲婚姻问题；但其间一定有时要慷慨激昂的表示对于国事的不满：这就是用出末一手来了。
这最末的一手，一面也在遮掩他并不是帮闲，然而小百姓是明白的，早已使他的类型在戏台上出现了。
六月十五日
刘亚飞
作者，刘亚飞，安徽砀山人，初中英语教师。喜欢读书，常于字里行间，寻找不为人知的快乐。偶有闲暇，信手涂抹，凑成几篇文字，倒也悠哉游哉。
今天，我读了《丑石》这篇文章，给了我很大的感触，也让我受益匪浅。
在“我”家的院子里，有一块丑的不能再丑了的丑石头，它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样“我”们谁都不愿去理它，“我”们几个孩子，也讨厌它，曾合伙要搬走它，但力气又不足;虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好认它留在那里了。这块丑石受到我们的嫌弃不但是因为它那样子实在是太丑了，而且什么用都没有，还占地方，既不能垒山墙，又不能垒台阶，地地道道的废物!
直到有一天，一位名声显赫的天文学家到了“我”们村，突然发现了这块丑石，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来;以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久，便来了一辆车，小心翼翼的搬走了。
这就是丑石。因为丑石有它独特的存在的价值，所以，丑石不丑。那么，任何一个物体都有两面性，而我们判断一个物体或人时，不能只看外表，而是要看内在，就比如那次……
上次，我跟妈妈去逛街，妈妈真在为她心爱的衣服跟店主讨价还价，我不耐烦的向门外看去，结果看到两位打扮得非常时髦的两个年轻的阿姨，她俩谈笑风生，还个个戴一双银光闪闪的特大号耳环，还化了很浓的妆，看上去好像要去参加一个化妆舞会呢，还穿着一件“鱼鳞衣”，“ 鱼鳞衣”在阳光的照射下，熠熠闪光，看起来光彩照人，就连穿的鞋都没有一点污渍，整体给人以一种一种高贵、华丽的气息。正当我要转过身时，她们竟然把吃过的口香糖吐到了地下!这下就算口香糖再香也“变质”了。这个举动也把她们在我心中美好的印象打破了。随即，一声沙哑的声音传来：
“对不起，请你们不要随地乱吐口香糖。”原来，是一位50多岁的清洁工说道。
“我们就不，咋的。”
“请你们遵守规定。”
“我们就不!”说着，还故意吐了一口痰。
“你们再这样欺人太甚不会有好下场的”
们俩互相看了一下对方，随即，开口大笑，说：“你当我们三岁小孩啊?谁信呢?”她们轻蔑地说。
清洁工保持沉默。
那两个令人讨厌至极的“漂亮阿姨”又拿出一张白纸，当着那位清洁工的面儿，撕成一小块一小块的碎纸，然后扔到天空，便扬长而去。
那飘落的碎纸，像冰冷的雪花飘落了下来，那时，那位清洁工的心里一定是一个大雪纷飞的严冬!
虽然是一块丑石，但它有存在的价值;虽然外表美，但内心丑陋、险恶，那外表美算什么呢?只不过是一粒再轻不过的细沙罢了。
丑石不丑，美人不美。所以，我们看问题不能被表面所迷惑，所左右，内在的东西是最美的、最有价值的!
自评：这是老师布置的一篇读后感，发上来和大家分享，如有不好的地方还请各位博友多多指导!
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★ 读简爱有感
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★ 读《纸船》有感
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