以下是小编精心整理的读《心理学家的实验》有感（共含8篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“stenique”一样，积极向本站投稿分享好文章。
早上一起来，拉开窗帘，让阳光充分地铺满整个房间。拿起昨天还没看完的书，顿时被这一篇《心理学家的实验》给吸引了。
《心理学家的实验》主要讲述了这样一个故事：心理学家让三组人同时前往一个村庄，第一组人因为不知道路程，所以没有目标，一路上情绪都很低；第二组人虽然知道路程，但是旁边没有人告诉他们路程，情绪也很低；第三组人知道路程，旁边有里程碑记录，一共走了几公里。每走过一个里程碑就相当于完成了一个小目标，所以一路上欢声笑语，情绪高涨。
看了这个故事以后，我明白了一个道理：生活有目标，才能有足够的动力前进。一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守。在行动上，常常想维持现状。
记得那一次，我上二年级。老师让我们在一张纸上写出自己的梦想，长大后当什么，下一周交上来给老师。我怎么想也想不出来，因为我根本没思考过这件事。为此，我的情绪一直很低落，因为我一直认为满足自己的欲望就是达成目标，比如你想买一辆车，买车就是目标，怎么买就是计划，行动起来就能实现。后来才觉得目标并没有这么简单，目标是一个人心中的理想，也是人的美好愿望，目标不一定要远大，它可以是一个快乐的标杆，每一次的目标都很简单，但又不是触手可及，这样你就会在满足中进步，且不会因为唾手可得造成失落感。
后来，我为自己的学习定下了一个小目标，每当这个目标完成之后，我会给自已再制定一个目标。到了年底，期末考试的时候，我取得了优异的成绩。
是啊，生活需要目标，你有了目标之后就会有前进的方向，自然就会有前进的`动力。
暑假的一天下午，依旧是烈日当头，我又来到了丁当达书店避暑，顺便看看书，无意中，就翻阅了杨红樱阿姨的“笑猫日记”系列的《寻找黑骑士》，看了就舍不得放下了。
书中的主角，当仁不让还是我们的笑猫―― 一只会发笑的猫，说到笑猫，肯定少不了介绍一下它的三个孩子，老大叫胖头，老二叫二丫，老三叫三宝，哈哈，它也是我们这本书的主人公之一。另外，还有就是球球老老鼠。
笑猫的三个孩子在参加一次交友会之后，分别认识了几个朋友，可惜的是，胖头的朋友只会带着它吃东西，其他事情都不去做;二丫的朋友特别爱慕虚荣，二丫受朋友的影响，也变得爱打扮了;三宝的朋友，原来是个没有孝心的猫，三宝只有和它断绝朋友关系了。
经过这次经历，三宝决定去寻找一只曾经做过搜救工作的拉布多寻回犬――黑骑士，三宝和爸爸笑猫、球球老老鼠走出城区，走遍了城区的东区，西区，南区，北区，都没有找到，后来终于在西郊的一栋别墅找到了黑骑士，圆了自己的中秋梦想。
我为三宝能够有黑骑士这样的朋友，感到非常的开心。让我感慨万千，一只普通的小猫，为了寻找自己真正的朋友，不畏艰险，一直在坚持寻找，让我们做为人类，感到非常的羞愧。我们经常在生活中碰到一点点困难，就想过退缩，想过放弃，我们今后要向它们学习，为了自己的理想，要坚持不懈的努力争取。
文、糖糖
其实我看完这篇文章，本身并没有太大的感觉，只是觉得他是一个严格要求孩子的中国传统父亲，他希望孩子们成才，认为在对待孩子的教育上应该进行严格的把关，并且夫妻相互配合，不容有失。可是尽管他们的孩子很优秀，针对则样的教育方式，社会上还是引起了很大的反响，特别是有人认为他的孩子具有一种“奴性”。当然父亲怎么教育孩子，在我看来，我还是无权发表任何意见的，因为我还没有孩子。
可是，盲目的将凶爸爸教出来的好孩子说成是孩子具备了“奴性”，我还是有一些想法的。
自己当老师一晃也有4年之多了，也是学生们公认的凶老师。尤其是这次带着孩子们去上海实习，我们每次吃饭前、上班前都排着整齐的队伍，学生如果没有及时到位，我只要念念1,2，不到3，就可以达到我的要求。这在不了解我的人的眼里看来，或许他们也会默认我是一个凶的老师，说我的学生具备“奴性”。
其实，不然。
我目前教育的学生出于人生不稳定的时刻，他们思考的很多，却不知道该怎么做。但不能疏忽的是，在他们的内心中也是有一杆小的天平秤，他们也有自己的道义、原则以及对人处事的态度。他们缺少的只是一个告诉他们界限在哪里的人。我记得在今年的上半年，我与2个学生相处，我的一个学期的三分之二时间都花在和他们批评教育上。这2个学生很有个性，讲自己的原则，但有些冲动，像2匹脱缰的小马。一开始尽管我们产生的很多的`火花，可是到第二个学期，奇迹的是一个班级的内务、外联几乎他们不需要我的帮助就能做好一切，包括我不在的时候。难道，是学生向老师妥协？还是，老师哄着他们？
没有。在我看来学生没有向我妥协，因为他们还是时常犯错。我也没哄学生，因为他们还是被我严厉的批评。他们只是知道了界限在哪里，知道了“尊重”和“理解”，知道我所做的一切是为了帮助他们。当然，我也需要他们的帮助。就像在上海一样，其实我的内心很害怕，怕父母担心，怕学生出事，怕自己应付不了。理智告诉我，我需要将我担心的一切告诉他们，因为在上海，我们47人将是一家人，我们需要相互帮助，让一切都变的有秩序，顺利完成任务，不混乱。而学生们也理解我了，尽量按照我的要求去做，也就出现了别人眼中的整齐排队吃饭、工作的前景。
所以，我想说我的学生不是具备“奴性”，而是出于对我的尊重、理解、帮助和保护。一个早恋、不愿读书、经常被我批评的女生，仍然能会在上海实习实每天下班和我分享一包牛奶，睡到半夜为我盖被子，这能是“奴性”吗？在班级的群里，我需要些什么帮助，不管平时和我熟悉的还是不熟悉的学生，都会主动帮我联系，这能是“奴性”么？
其实，这一切，只是因为外人并不了接我和我的学生。不是么？
读《101个植物的实验》有感
被遮住阳光的叶子还会是绿色的吗？这个问题困惑我许久，终于在前几天解开了，答案待会儿再告诉你。你们想不到吧！这是一个神奇的实验，我也亲自做了。
你首先需要一盆大叶子的植物，还有创可贴，也可以是不透明的胶带，这样就能开始做实验了。将创可贴或者胶带贴在植物的大叶子上面，一条空一条贴好，然后像平常一样照料这颗植物，几天之后，我撕下胶带一看，哇哦，被贴上的`地方，叶子的颜色变淡了，不是碧绿而是浅绿色了。这碧绿和浅绿相间，把一片大叶子变成了绿色的斑马线！
那为什么会这样呢？哦，原来将植物放下阳光下，阳光洒落在植物的叶子上，这时候叶子的叶绿体中有一样叫叶绿素的物质可以吸收一部分阳光进行光合作用。而被遮住的部位，叶子的叶绿体吸收不到阳光，叶绿体被消耗，所以叶子见见呈现出浅绿色。只有在阳光下，叶子的叶绿素才能利用阳光制造养分保持碧绿的颜色呢!
这本《101个植物的实验》教会了我许多科学知识和怎样实验，也丰富了我的生活，它教会了我要留意身边的事情，要有一颗勇于探险的心，也要保留一颗好奇的心，去发现更多有趣的实验。
我是实验王》是一本科学漫画。讲述了黎明小学实验社和高王小学发明社pk惯性定律实验大赛。在实验中，一件意外的事，突然发生了。黎明小学精心制作的实验品惨遭破坏，但幸运的是他们从中发现了惯性定律的秘密。最后黎明小学队反败为胜。
故事里有很多人物，有：顽皮的范小宇、聪明的江士元、爱做笔记的何聪明、喜爱科学的罗心怡、阴森的林小倩、宽宏大量的陈宽宏。其中，我最喜爱陈宽宏，因为他很有智慧，在全国发明大赛中，获得了第四名。
读完了这书，我懂得了“坚持到底就是胜利。”我也要像黎明小学队一样遇到困难，不灰心、不沮丧。做一个永不灰心、坚持不懈的人！
读《夜晚的实验》有感作文
今天，我学了《夜晚的实验》这篇课文，意大利科学家斯帕拉捷细心观察周围事物好习惯值得我学习。
晚上，斯帕拉捷出去散步。他经常看到蝙蝠飞来飞去，从来不会撞到。于是，他把蝙蝠蒙住眼睛，蝙蝠还是飞得敏捷。他发现蝙蝠不是靠眼睛飞行。接着，他把蝙蝠鼻子堵住、尤其涂满蝙蝠的全身。可还是丝毫没有影响蝙蝠的`飞行。最后，斯帕拉捷把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠东碰西撞。斯帕拉捷终于发现了蝙蝠是靠听觉来辨别方向的。
人们继续研究，从蝙蝠的飞行中发现了“超声波”，发明了雷达。广泛地应用于工业、农业、医疗和军事领域，给人类到来巨大的恩惠。
学后，给我的启发很深。回想起自己平时不认真观察事物，每次写作文时，头脑空空的，总觉得没有内容写，老师一布置作文，我就犯愁。
学了这篇课文后，我应该认真观察周围事物，比如去春游要观察春天处处美景，记录下树什么时候发芽、花什么时候开花。去记下参观的内容，写下观后感。平时不断积累，写作文就不怕了。
今天，我读了《一次成功的实验》的这篇文章，读后使我受益匪浅。
这篇课文讲的是一位教育家来到一所小学，找来三个学生想做个游戏测试。他拿出三个系着绳子的小铅锤代表三个人，一个瓶子表示一只井，每人各拿一个绳子头，当教育家向井里灌水时，看谁先出来。结果，三个孩子在谦让，默契中出来了。
学习了这篇课文，我懂得了“有危险为别人着想的同时，自己也会受益“的道理。我还听过一个故事：战场上，一位连长发现炮弹正向自己飞来，本来他应该卧倒，可当他发现不远处有一名受伤的战士时，毫不犹豫地跑过去将这名战士压在自己身下。炮弹响过，当连长站起来时，惊奇地发现原来自己站的地方已经变成了一个大坑。这样的故事，还有好多好多。
所以，当我们大家都懂得了“送人玫瑰，手留余香”的时候，也就明白了帮助别人的同时也帮助了自己的道理!人生路上肯定会遇到许许多多的困难，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是在为自己铺路。
读《科学家和他们的疯狂大实验》有感
科学无处不在，今天，我读了一本刻骨铭心的书，它的名字叫《科学家和他们的疯狂大实验》。
这本书主要讲述了那些著名科学家的各种伟大的发明与发现，比如:《亚里士多德和月球生物》、《伽利略和神秘太阳系有端头万有引力定律》……每个人都知道一些科学家和他们的实验，不过并不知道他们还会做一些惊人的事情。为了解开各种谜团，科学家们想破头来找答案，而科学就是在他们的不懈努力下逐渐发展起来的。
读完这本书，我发现身边这些电视、风扇、灯等生活用品都离不开科学家呕心沥血的努力。科学是指关于发现发明创造实践的学问，它不是随便就能找到的，只有一批有梦想、有行动、能坚持的人才能创造科学奇迹。这些人就是科学家。
这本书中让我最崇拜的科学家是艾萨克・牛顿。他革新了物理学、数学和天文学。他最重大的发现有：微积分学、运动定律、万有引力定律和光学定律。牛顿小时候很喜欢搞发明，我觉得自己就像他。记得有一次，我做了一个关于空气的实验，首先准备好做实验所需要用的材料，然后在玻璃杯里装满水，再把纸片放到装满水的玻璃杯上，用手盖住，再把杯子倒过来。可是，一不小心，哗的一声，水漏了出来，纸片也掉在了地上，桌子也变成了“抗洪前线”。我不死心，又试了一次，还是不行。这是怎么回事呢?于是，我只好又找出那个说明书，然后，按照说明书上的指示又做了起来。搞了整整两个小时，奇迹终于产生了，我的实验居然成功了。“成功了!”我兴奋地喊了起来。俗话说“心急吃不了热豆腐”。通过这次实验我懂得了一个道理：只要我们不断尝试，探索发现，一个个奇迹都会在我们手上诞生。
“在科学问题上,千万个权威也比不上一个小人物的论证。”这就是科学的力量，让我们摆脱了茹毛饮血的'时代。科学将赋予人类开启全部奥秘的钥匙。我们要好好学习，不能再回到没有科学的古代。每一个科学家的成功都是付出辛勤的汗水后而得来的，因此，我们要学习他们的拼搏精神。现在，我才真正明白了爱迪生的那句话：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水的真正含义。所以我们应该珍惜美好的童年，努力学习，刻苦钻研，长大后不求做一个名人，但求做一个对国家有用的人才。
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