神秘的女老师四年级读后感

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神秘的女老师四年级读后感

篇1:神秘的女老师四年级读后感

在这本书里,我结识了仙女蜜儿(神秘的女老师)和孟小乔。蜜儿带我进入了一个神奇的、有魔法的童话世界。蜜儿是个仙女,在学生眼中,她更是一个名副其实的好老师。

她来到孟小乔现住的红宫学校,当孟小乔的老师,然而,他发现孩子们失去了快乐,迷失了自己,甚至连笑都不会,因为,学生们在乎的只是分数和名次,已经成了学习的机器,蜜儿为了挽救他们,带着同学们开了一个“不快乐”的葬礼,重新找回快乐,蜜儿带来“微笑的空气”,使整个校园不再有寂寞、寒冷,变得生机勃勃。

蜜儿办成女探长到学生家里侦查谁的家长是“爱心杀手”,蜜儿让同学们去“童心城堡”重新找回童年,蜜儿让同学们都发现自己的特长,让差生也尝尝做第一名的滋味,蜜儿……

蜜儿是个奇迹;蜜儿是个美丽的仙女;蜜儿是个好老师。就是这个女人,时刻都能给我们带意外和惊喜,蜜儿使幸福不再遥远……

篇2:神秘的女老师四年级读后感

这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。书中讲述的是六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察,看谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……

我认为,一个大人也有童心的话,那就是一件非常难得的事情。如果一个女老师也有像小孩子一样的童心的话,那这就更是一件万分难得的事情了。当然了,有一个有童心的老师,在这么好的学习氛围里,会有很多你在课本上学不到的知识。我的语文老师她虽然没有仙术,但她也有童心,比如:在上课的时候,很幽默,把一些很难理解的知识用幽默的方式交给我们;在下课的时候,她就当我们是好朋友一样,和我们交流。

有这样一个老师,真好!

篇3:神秘的女老师四年级读后感

鱼儿的营养品是饲料,马儿的营养品是青草,小狗的营养品是骨头,而人类营养品是书籍。

最近,我看了一本书叫《神秘的女老师》这本书让我受益匪浅。

我最喜欢的就是蜜儿,她冰雪聪明,美丽可爱,让一个建学器的工厂,变成了孩子的乐园,让我最震惊的就是她的教育方式,令学生们欣喜若狂,比如:举行一个“葬视”,他将学生们的名次表埋了起来,她和别的老师不一样,别的老师看重成绩和名次,而她 不一样,在乎的是学生的自由、快乐和学生的学习兴趣。

书看完了,我还在遐想,蜜儿,你还会回来吗?你在天上真的会办 学校吗?带着种.种疑问,我期待着杨红樱阿姨的下一本书。

篇4:神秘的女老师四年级读后感

今天我读了《神秘的女老师》这本书,作者是杨红樱。简介是:六年级女生孟小乔新的学期在寄宿学校里上学,这里我最喜欢蜜儿,是她把学校这里的学生变得会微笑了,我最讨厌杜迪生,因为他爱嫉妒人。

书最好的一段话是这样写的:月亮在秋天的夜空中穿行,一会儿看得见,一会儿看不见,这样的夜晚,颇有几分神秘的色彩,刺耳的铃声短促的响了几下,把这神秘之夜的神秘感破坏了许多。紧接着,白格子里的灯光一盏一盏的熄灭了。好词是“庞然大物”。

我最喜欢的地方是学校,因为在那里可以学到很多的知识,感受到很多很多的乐趣,我在学校里还有很多很多的超级好搭档。知识是:只有努力才能实现自己的理想。

篇5: 《神秘的女老师》读后感

这天,我又翻开那本《神秘的女老师》,仔细地看了几页,脸上充满微笑地合上书。这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》续集,故事讲述:六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞的女老师。她的教学方式令同学们欣喜若狂,她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她装扮成女探长到学生家中去侦察,谁是家长的“爱心杀手”;上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回童年……

读完这本书,我真羡慕红宫学校的同学们,我真希望蜜儿能来到我的身旁,带领我走人他们奇妙的世界,在收获快乐的同时又拥有了美德,我也明白了除了学习要紧,个人品德也是非常重要的。以后我要多读书多增长知识。

篇6: 《神秘的女老师》读后感

前几天我刚读完一本书,书的名字叫《神秘的女老师》,这本书是杨红樱阿姨创作的。这本书很有意思,下面我就给你们讲一讲吧!

神秘的女老师叫蜜儿,上课时带着紫色的雨伞,戴着一副眼镜,脖子上围着红色的大围巾。而别的老师都穿着校服上课。蜜儿自从当上老师后,经常带着同学们去户外玩耍。有一次蜜儿带领学生穿墙而过,龙校长以为他们都过去了,自己也能过去。谁知头上碰了一个大包。蜜儿有时候给同学们一人一双翅膀,让他们在空中自由的翱翔。

学生在蜜儿的带领下,同学们的写作水平提高了,同学们慢慢的都爱上了语文课……

读过这本书后,我也喜欢上了神秘的蜜儿。因为蜜儿让同学在玩中学习,体会到了学习的乐趣。

篇7: 《神秘的女老师》读后感

我看了《神秘的女老师》之后,很喜欢故事中的老师―“蜜儿”。

内容简介:六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校都市。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着披肩,打着紫色伞的女老师,这位女老师就是蜜儿。她的教学方式很特别,所以很多学生喜欢她。

感受:这本书采用了童话的形式告诉大家:老师是我们敬佩的职业,他们不仅教会了我们知识,也给我们带来了换了。

我很喜欢这本书,因为它给我了很多启示。

篇8: 《神秘的女老师》读后感

《神秘的女老师》是《那个骑轮箱的蜜儿》续集,都是杨红樱写的。

《神秘的女老师》主要讲了:六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩、打紫伞的女教师。她的教学方式令学生们欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦察,谁的家长是“爱心杀手”;上完课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……这个女老师就是蜜儿。

我真是羡慕红宫学校六年级的学生,因为他们有蜜儿那样的老师,愿意给他们快乐的老师。我对蜜儿这样的一句话而深思:学习本应该是一件快乐的事情,学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情,那么在学校里还会有快乐吗?

蜜儿真是一个特别的老师,让我懂得了童心和快乐才能组成最绚丽的童年。

篇9: 《神秘的女老师》读后感

我读了《神秘的女老师》以后,觉得上六年级的女生孟小乔的父母对她的学习管得太严密了,就连一放假,第一件事情就是去上英语补习班。有一天,一个神秘的女老师的到来,改变了她的生活。

她把学生们带到荒郊野地里,给学生们的”不快乐“举行了特别的葬礼。她扮演女探长到学生家中去侦察,谁的家长是”爱心杀手“;上晚课时她让学生去”童心城堡“找回自己的童年・・・・・・这位神秘的女老师是谁?莫非是孟小乔家的保姆蜜儿?

篇10: 《神秘的女老师》读后感

好书伴我幸福成长,我喜欢读书。

书籍可以给人们增加更多的知识,可以积累好词好句,让生活有书香,让大脑“更新”多点资料。可以说书有着神奇的魔力,可以把愚蠢变成天才。

我在读一本叫《神秘的女老师》的书,这本书讲了一个女孩在一所学校当语文老师的故事。

有一天,我正无聊着,在想:“我能干什么呢?看电视?不行!玩电脑?也不行,不然看看新书吧!这个主意不错,读书可以积累好词好句。”随后,我就拿起一本叫《神秘的女老师》的书,我翻了一翻,看起来还不错,我便拿起这本书开始看了。

因为这本书好看,我一看就喜欢上了这本书,感觉身临其境。一本300多页的书,我第一天看了70多页,第二天看了80多页,第三天看了约100多页了,这几页悄悄地靠近了300。

最后,我看完了这本书,感觉自己的知识又增长多少。

篇11:《神秘的女老师》读后感

暑假期间,我看了一本叫《神秘的女老师》的书,一听到这个书名就很奇怪,女老师应该很普通呀,为什么要用“神秘”一词呢?

当我看完这本书时,我发现了这个女老师确实不简单!她头戴大披巾;眼挂“万能眼镜”;脚穿船形鞋;手拿紫雨伞!这位女老师给同学们的“不快乐”举行特别的葬礼,她让每个孩子都思考“我可以做什么?”她在月光下的田野里给大家过中秋,她让自助餐厅变成小绅士小淑女聚集的地方,她还扮成女探长去抓“爱心杀手”,她让空气都微笑起来了,她就是那个围着大披巾、长发飘飘的蜜儿。她原来是孟小乔家里的保姆,因为孟小乔不小心泄露她是仙女秘密,蜜儿只好回天上去了。她喜欢孩子,相信有孩子的地方就有美丽的故事发生,蜜儿看见了红宫学校里面的孩子,又下凡了。我也非常想去红宫小学,亲眼见一见这位神奇的女老师,领略一下她的神奇之处。

这位女老师对她的同学们说:“你们多么了起啊!”她的声音像唱歌一样好听,“全班30位同学,就有30个第一名,我为你们感到骄傲和自豪!”同学们腰板挺直了,头也抬起了,特别是那些平时名次总在后面的同学,他们第一次找到了当“第一名”的感觉。我们要真正遨游在知识的海洋里,用正确的态度和科学的方式去学习!每个同学都是不一样的,或许有的学生爱好是手工、画画,或许有的同学爱体育……可却硬被这些爱心杀手反对掉了。直到蜜儿老师来了后,一切都发生了变化。其实,“每一个孩子都是世界的奇迹,因为每个孩子都是世界的唯一,在学校,学习的目的应该是发现他们得潜能;行动的目的应该是发挥他们得潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。”

同时我也明白了,现在学习中的我们需要快乐,因为快乐是一个什么东西也换不来的,是最宝贵的东西。我们所需要的是一个无忧无虑、快快乐乐的学习环境!

篇12:《神秘的女老师》读后感

近日,我读了杨红樱的著作《神秘的女老师》。这本书十分有趣,用优美的文字启发我,用动人的故事指引我,用对话的形式让我明白一个又一个道理。

书中叙述了六年级学生孟小娇新学期寄宿在美丽的红宫学校读书,学校虽然美丽,但教学方式却十分“残酷”,学生们为了分数和名次,把自己鲜活的生命变成了学习的机器。心里只有分数,孩子应有的调皮、快乐、天真都没有,甚至没有一个人会笑。老师不笑,学生们也不笑,整个校园死气沉沉的。自从蜜儿老师来了以后,这所学校渐渐有了生机。他的教学方法令人欣喜若狂:她为学生们的“不快乐”举行葬礼。她让学生去“童心城堡”找回自己的童年。

爸爸妈妈,我知道你们“望子成龙,望女成凤”,但你们也不能总是让我们学习―学习--学习,我们也需要自由!

我真想变成一只小鸟,在天空中自由的翱翔,在天空中翩翩起舞!

我真想放下手中的书,来到大自然之中,聆听鸟儿的叫声,欣赏蝴蝶的舞蹈!

分数,名次不见了,只有美丽的大自然!

蜜儿老师,你什么时候能来到我们们的身边呢?

《神秘的女老师》这本书讲出了学生们的心声。我有感于自己沉重的学习压力,与小说发生共鸣,老师和家长们,请放开你们慈爱的手,让我们在轻松的环境中快乐地学习,健康地成长!

评语:文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章语言通俗易懂,将书中内容及自己的心声写得细致入微,以自己的感受结尾,令人饱含期待,言已尽,意犹未了。

篇13:《神秘的女老师》读后感

妈妈给我从少儿图书馆借了一本书,叫《神秘的女老师》。里面说,有一所叫红宫学校的学校,来了一位总是披着大披肩、打着紫色伞的'神秘的女老师――她就是蜜儿。自从蜜儿来六年级班以后,红宫学校发生了翻天覆地的变化。

首先,她让六年级班的所有学生都得到了获得“第一名”的机会……

然后,她让同学们把自己的不快乐全部写在纸上,把纸放入一个黑匣子里,带着同学们来到一个神秘的地方,把“不快乐”统统埋葬……

接着,她随孟小乔来到了家里,发现爸爸妈妈总是给孟小乔请一大堆的家教,搞得周五放学后已经疲惫不堪的小乔连吃晚饭的时间和食欲都没了,简直是“爱心杀手”嘛!于是她扮演起了女探长,孟小乔变成了女探员,短短的一个周末内,便找到了许许多多的“爱心杀手”……

她还让全班在彩色纸上写“我是奇迹”,折成纸鸟,放飞到高高的大树上……

每天六年级班的同学们都不用上晚课,在晚课时间,他们随蜜儿来到童心城堡,在城市的夜空中翱翔……

这本书里我最喜欢的人物是蜜儿,因为她是仙女,有一把功能神奇的紫色伞――当蜜儿把它打开时,会升起一阵紫色的浓雾,将蜜儿隐去;当蜜儿把伞向左旋转,老人立即可以回到自己的童年;如果把伞向右旋转,小孩会立刻长成大人。而且她很有爱心,很善良。

在这里我最不喜欢的人物是闻橙色药水前的龙督监。龙督监是红宫学校龙校长的姑妈,龙校长不开会,不上课,也不做事,因此整天呆在办公室里玩飞镖,所以学校里的事儿都由龙监督管。她脸上总是冷冰冰的,一点笑容都没有,经常要赶蜜儿出学校。幸好有一次她住院时,蜜儿给她一瓶橙色的药水,她闻了闻,就立即忘记一些事儿了。这样她的脸上笑容就多了许多。

我非常喜欢看《神秘的女老师》这本书,因为它很吸引人,故事也很精彩,还告诉了我们许多道理。

篇14:《神秘的女老师》读后感

蜜儿,一个围着大披肩的神秘仙女,有她的地方就有美丽又神奇的事情发生。这次,她来到了充满英国气息的红宫学校,摇身一变,变成了一个特立独行、气质优雅的女老师。

她不喜欢给孩子们在考试后排名次,因为为了分数和名次,一个个鲜活的生命就把自己变成了学习机器。他们没有快乐的童年,这是一群迷失了自己的孩子们。

她也不会让孩子们用死记硬背的方式去学习各门功课,因为这样,孩子们会逐渐失去一颗好奇心和童心。

在原本死气沉沉的语文课上,蜜儿为孩子们的“不快乐”举行了一个特别的葬礼;中秋夜,当蜜儿问今天是什么节日时,大家却支支吾吾地回答:这可能是中秋。孩子们只顾学习了,却把这个重要的传统节日慢慢地、渐渐地给遗忘了。蜜儿在田间为孩子们解开学习的烦恼,上了最美的一课;校庆节日,蜜儿用魔法把家长们变成了学生,把学生变成了老师,让他们度过了一个难忘缺有意义的一天;蜜儿让孩子们在图书馆寻宝;蜜儿化身为女探长,调查为了孩子们的前途,不给孩子童年的爱心杀手――家长们。

当红宫小学已然成为孩子们深爱的学校时,蜜儿却随风而去……

孩子们需要蜜儿的教学方式,而不是死板的老一套;学习是为了让孩子们放飞梦想,而不是成为学习的机器;孩子们需要的是有愉快的周末,而不是周末的时间都被安排满枯燥乏味的课程补习。

请让我们拥有一个快乐的童年吧 !

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