小学四年级三国演义读后感200字

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小学四年级三国演义读后感200字

篇1:小学四年级三国演义读后感200字

暑假里我读了《三国演义》这本书,东汉末年,天下大乱,天下分为三个国,魏国,蜀国,吴国。

这期间发生一系列的故事,其中刘备使我印象深刻,他们桃园三结义,我们从桃园三结义中领悟到团结友爱,他们以他们的心去感化其他人,这就是奉献。刘备为了得到一个能才,三顾茅庐,我想在人生的道路上应该学会低头,低头微笑和别人交流,也会得到别人的微笑。

读三国让我领会到了很多的东西,我要成为一个对国家有用的人。

篇2:小学四年级三国演义读后感200字

《三国演义》是四大名著之一,是罗贯中写的。一买到这本书,我就被深深地吸引住了。

故事中我认识了:身在曹营心在汉的关羽、三顾茅庐的刘备、望梅止渴的曹操、赔了夫人又折兵的孙权……我最喜欢的人还是诸葛亮,他足智多谋、料事如神,是蜀军的主要人物。

最主要的情节是空城计:说司马懿引军十五万,攻西城,西城只剩二千五百军在城中,诸葛亮传令把旌旗藏起来,四座城门打开,每个门派二十个军士扮成老百姓,打扫城门,自己在楼上弹琴。司马懿一看觉得有古怪,就下令撤退。诸葛亮转危为安真乃神也。

三国演义给了我很多启发,让我知道做人要足智多谋,要胸心宽广,不要鲁莽!

篇3:小学四年级三国演义读后感200字

曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。

周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

还有赵子龙长坂坡单骑救主,巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

篇4:小学四年级三国演义读后感200字

我喜欢很多书。其中,我喜欢《三国演义》这本书。

这本小说讲的是,从东汉末年到西晋初年近百年的历史。当时,社会动荡不安,其中吴、蜀、魏三国,讲的是这三个国家之间发生的事情。

书中有很多人物:诸葛亮、刘备、曹操、张飞、关羽、于禁......

其中我最喜欢诸葛亮,因为他用自己的才能智慧,以少胜多连连击退曹军。精彩的故事有火烧新野、草船借箭、空城计......

我最喜欢火烧新野这一篇。诸葛亮运筹帷幄:赵云把曹军引入山林中,关平、刘封见敌人来后立刻放火。而关羽见南边放火后,就把它们粮食给烧了,张飞再把曹操的存粮也给烧了,大败曹军。诸葛亮的这一招真是神机妙算。

篇5:三国演义读后感200字

暑假里,我读了四大名着之一的《三国演义》使我受益匪浅。《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

篇6:三国演义读后感200字

东汉末年,刘备见天下大乱,想从军,却力不从心。遇见关羽、张飞两人,三人结为兄弟,定黄巾、战吕布、请孔明、集五将、共抗曹、三国成。又因关羽败走麦城、张飞遭暗算、刘备又受病,只有请诸葛亮苦苦支撑朝政。但数年之后,司马家庭逼各魏官交出政权,将三国一举消灭,从此晋朝成了历史新的一页。

这本书主要以蜀汉兴亡为线索,讲述了三国起灭的故事,引出了刘备、关羽、张飞、赵云等有血有肉的角色,从而得出了三国之间的精彩故事,从中也有作者的虚构,但却得出了这部登峰造极的古典小说。 篇一:三国演义读后感300字

读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

篇7:三国演义读后感200字

关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只要把诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

篇8:三国演义读后感200字

《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说,是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上,展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突,在政治、军事谋略方面,对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明,塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象,其出色的文学成就,使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。 《三国演义》内容概要: 东汉末年,汉室衰弱,黄巾起义,各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子以令诸侯,实力最强。连年混战,弱肉强食。官渡之战,曹操灭袁绍,统一北方。赤壁之战,吴国大将周瑜大败曹操,使曹操暂无力侵犯长江以南,形成三足鼎立,相对稳定的局面。三国是曹操的魏国,孙权的吴国,和刘备的蜀国。 曹操死后,曹匹称帝。大将司马昭统一全国,结束了三足鼎立之局面,夺魏为晋,建立晋朝。

篇9:《三国演义》读后感200字

原来,赵子龙保护着家小,杀退了一批又一批曹军。最后,他他发现刘备的夫人和儿子阿斗不见了。赵云一心要找回夫人和儿子,他全然不顾自己的安危,带着十几名骑兵,冲进曹营。

张飞又大喝道:“战又不战,退又不退,到底想干什么!”这一声,竟把曹操身边的夏侯杰吓的肝胆破碎,一下栽到马下死了。

就在这时,山坡后一阵鼓响,冲出一队人马,为首的正是关羽,他手拿青龙刀,骑着赤兔马。

我从中体会到赵子龙忠心于刘备;张飞很豪壮,夏侯杰十分贪生怕死;关羽很威风。

篇10:《三国演义》读后感200字

《三国演义》是一部历史,一部详尽而宏大的历史。它记载了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史。它以陈寿着《三国志》为模板,经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的,使高深难懂的正史以一种生动、有趣、贴近生活的艺术表现形式展现在广大群众面前,并为人民所喜爱、传颂。《三国演义》又是一部小说,一部内容丰富蕴涵深刻的小说,作者匠心独运,以生花妙笔勾勒出桃园结义,过五关斩六将,火烧赤壁,借东风,长板桥等一系列生动的故事,为妇孺皆知。它妙趣横生的文字,以及驰骋于神出鬼没境界的畅快深深地打动了我,而它也成了我心中永远的经典。

篇11:《三国演义》读后感200字

《三国演义》是以刘、关、张桃园三结义开篇,历经诸侯联盟,伐董卓、王允巧施连环计、曹公乘机挟天子、官渡大战争北方、蜀吴联盟火烧赤壁、诸葛亮三气周瑜、关羽大意失荆州等,整个故事一气呵成,详略得当,惊心动魄,叫人难忘! 我读《三国》中,刘备的诚心、关张的义气、诸葛亮的聪慧我都喜欢,但我最喜欢的是诸葛亮,他的神机妙算、博古通今、运筹帷幄、决胜千里的大智慧成为千古绝唱、令后人敬仰! 我认为诸葛亮之所以能成为世人学习的榜样,同他平时的刻苦学习分不开,因此我在今后的学习中,一定以他为标准,努力加强课堂及课外知识的学习,长大后用自己的才干为祖国多做贡献!

篇12:《三国演义》读后感200字精选

三国演义,是我国的四大名著之一,讲了:三国时期吴,蜀,魏三国鼎立。一场刀光剑影的战争还清晰可见,显示三国时期的尔虞我诈,勾心斗角,动荡不安的现象。

这本三国演义中还有叱咤风云的英雄豪杰,有鞠躬尽卒,死而后已的诸葛亮,“宁教我负天下人,不教天下人负我”的曹操,谦虚的刘备,义薄云天的关羽......我最喜欢的是出神入画,神机妙算的诸葛亮,他似乎是无所不能,不管有多少混乱,只要他一出现,就能演上一出出像“七擒孟获”一样

精妙绝伦的戏。让我记忆忧新的一个故事就是空城计。诸葛亮将棋号放倒,把兵将隐蔽起来,让他们不随便走动,高声说话。又让人们将城门全打开各门留几名士兵扮成老百姓在门口洒扫,然后自己在城楼高处弹琴,这样,诸葛亮没有用武力就让敌人自己退军了,真是妙计呀!

我也有了深刻的感想:要丰富对人或事的看法,不能只看表面;也要学习思谋的策略性,有应对困难解决的方法,不要呆板机械,可以从另一方面思考。

篇13:《三国演义》读后感200字精选

《三国演义》是中国古代四大名著之一。这是作者罗贯中写的一部长篇小说,意义深奥,不认真细读,很难看懂故事的精彩内容。

这本书从刘、关、张三人于桃园中结拜为兄弟开始,则同心协力,救困扶危;上报国家,下安黎庶。三人焚香再拜而说誓曰:不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。那时黄巾军叛乱,刘关张招兵买马,杀得黄巾军片甲不留。

这本书的开头就深深的吸引了我,后面的故事更精彩。如《草船借箭》,一借就是十万之箭;《七擒孟获》孟获心服口服;《空城计》,只身一人加两小童便智退司马懿……

篇14:《三国演义》读后感200字精选

《三国演义》是我国四大名著之一,相信大家都很熟悉。它是明代的罗贯中写的,讲述的是三国时期吴、蜀、魏的故事。

吴、蜀、魏三国不择手段,想得到天下,但最后却被司马炎统一了天下,结束了三国鼎立的局面,应正了“天下大势,合久必分,分久必合”这句话。

三国的英雄,我喜欢四人:赵云、诸葛亮、关羽、张飞。赵云单骑救主,截江救阿斗,力斩五将,盛气凌人;诸葛亮三气周瑜,七擒孟获,上演空城计,聪明过人;关羽千里走单骑,放水淹七军,有勇有谋;张飞大闹长板桥,吓得曹军魂飞魄散。

其实我也蛮佩服曹操的,因为他自幼读过许多兵书,精通兵法,一句“宁教我负天下人,休教天下人负我”,可见曹操不是一般的人。

三国争来争去,谁也没得到天下,给了我们一个深刻的教训。我们班也搞起了“桃园三结义”哦,我也是其中一个。我们不像“三国”,而是三个互相学习,互相探讨,学习对方长处,弥补自己的短处。

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