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《根鸟》是一部梦幻般的小说，它把我带入了另一个世界，使我也在品尝着人生的酸甜苦辣，体验着一个真实、丰富的人生。
他以一张毫无根据的布条和一个富有神秘色彩的梦为起点，凭着自己的感觉，开始了漫漫西征……一路上，在一次又一次的困难和喜悦中，他付出了许多许多，终于在路友与梦的鼓励下找到了那充满了神秘气息的百合花大峡谷……
根鸟是一个有梦想的孩子，他在梦里见到了他的目的地——一个长满百合花的大峡谷。从此以后就开始了他的人生之路。根鸟是幸运的，他找到了那个梦境，那个天堂般的把峡谷，百合花静静地开放着，几只白鹰在峡谷里盘旋着，一个紫烟女孩在银杏树下那是一个比天堂还美的却更遥远的地方。
《根鸟》使我一下子明白了许多。平时，我要学会勤俭节约，珍惜每一份来之不易、渗透着血汗的钱;当同学遇到困难时，自己不应该连嘲带讽地挖苦他，而应该向他伸出援助之手，使他感受同学之间的温暖和真情。
我的成长，我的进步，我生活的点点滴滴，全都渗透着爱。使我们敞开胸怀，把爱的种子播撒人间，使世界洋溢欢笑，成为爱的天堂!
《why气象》这本书的主人公是风儿、小拇指、大拇指和高齐亚博士。
风儿是具有超能力的风之王子。他利用超能力多次解救了处于死亡边缘的其他主人公，还有一个可爱的小男孩，他叫小拇指，他很讨厌别人叫他胆小鬼，可胆子的确很小。对多变的的天气充满了好奇，很想了解更多的气象知识，大拇指是一个聪明漂亮的少女。知道很多有关气象的知识，自始至终都很认真的学习，高齐亚博士是大拇指的姨夫。称自己为气象专家，制造了“乌龙号”飞车，带领孩子们开始了“乌龙”之旅。
他们了解了地球和大气、风、云和雨、一年的四季、气象观测和天气预报、环境和气象等等。他们了解了很多不同的气象。
读了这本书，我明白了，空气的压力是很大的，但是，为什么我们没感觉到呢?因为我们的身体可以抵抗大气的压力。还知道台风的漩涡是怎样转动的，台风的漩涡是随台风一起出现的，他在北半球向右旋转，在南半球向左旋转。在赤道附近没有台风漩涡。 我很喜欢这本书，希望你们也喜欢。
最近我读了一本书，名叫《不老泉》。这本书叙述了这样一个故事：一个名叫温妮·福斯特的小姑娘在十一时离家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因为喝了一种泉水，便永远不老了。但是这件事被一个想要发财的陌生人听到以后，一切便都变得复杂起来。最终，温妮没有去喝
下那不老泉的泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
读了这本书以后，我发现人们都不愿意死去，都希望自己永远年轻长生不老。但是读了这本书会发现如果你永远年轻，你并不会如同想象的那样快乐!如果我们真的长生不老，自己的朋友、亲人都陆陆续续去世了，只留下我们，我们会感到十分的伤心和孤独。生命就像一个轮子，死亡也是轮子上的一部分，一旦死亡掉了下来，生命就在也无法转动了。有人认为这本书在写情感，但实际上这本书是在写生命的哲学。
正因为生命不仅有限而且短暂，所以生命才显得更加珍贵和美好，我们一定要好好在人生这个短暂的故事中，珍惜时间和机遇，努力去书写我们生命故事中的精彩篇章。
一、读《三毛流浪记》有感
我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。
三毛是孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨生，晚上只能睡在街上。如果讨不到东西，那只能整天饿着肚子了。不权这样，他还经常受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。
而我们现在的生活却不一样了。就说我把，我从小就过着衣食无忧的生活，我的家人把我照顾得很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，有时候我还对妈妈发脾气，弄得大家都不高兴。现在想来，我是多么不应该呀。
看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛的相比，真是一天上，一个地下。冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣，而三毛没有衣服穿;晚上，我睡柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住;我不权吃的好，还经常换口味，三毛经常没有吃的;我天天做在宽敞明亮的教室里学习知识，三毛不能上学……这么一比较，让我想起了很多很多。
我应该珍惜我拥有的一切。
二、《漫画日本》读后感
这几天我看了《漫画日本》这本书。我觉得这本书非常好。
这本书通过漫画的形式生动地讲了日本与韩国的区别、日本成功的七大秘诀、日本的崛起及日本的苦恼。
从这本书中，我明白了几个道理，我们做任何事情都要一条心，大家齐心协力就成功了一半，难怪有句老话“只要一条心，黄土变黄金”，其次是做事情前要计划好，不打没有准备的仗，要不那样只会让自己措手不及最终以失败告终，还要学会取长补短，就像日本人采用其他国家的物品加上自己的技术改良就形成了日本自己的物品，这就是日本汽车、电子、汽车、半导体、光电、多媒体、高级食品高速发展的成为世界第二经济强国的原因。但是，做这些的时候也不要做得太奇特了，不然它就失去了存在的意义，反而与生活格格不入，18就是因此日本的经济像漏气的气球突然下落，迅速滑坡，这就是日本的苦恼了。
这本书既风趣幽默又能让我学到知识，明白道理，所以我喜欢这本书。
三、读《流氓兔的故事》
一天我从图书馆里借了一本流氓兔的故事，一开始我以为是漫画，便借了，后来我才知道它是一本……
晚上，我拿起书，观察了一下，它封面上有一只兔子正躺在一个胡萝卜上，应该在昏昏欲睡。旁边有一行字写到;与其听一小时大道理，不如看一分钟的小故事。我看了一下，只不过是一些过气的老词而已。我打开后翻到第一页，上写着第一辑一定要活得漂亮。第一个故事上写一定要活得漂亮。故事是这样说的货车司机流氓兔，每天载一些花到花市上去卖。一天流氓兔送女儿上学，女儿问道，爸爸你喜欢吗?流氓兔说，我喜欢花，但更喜欢你。女儿说，爸爸这些花真的好漂亮呦!流氓兔说，漂亮的花一定很美丽。女儿说，我美吗?流氓兔说，漂亮。孩子但你要记住，人长的漂亮，但却一定要活得漂亮。读了这个，我知道了，再漂亮的东西也会丑，但一定要活得漂亮。我也开始兴致勃勃的读起来了。
四、读《小飞袋貂回家记》有感
我读了《小飞袋貂回家记》这本书中的小飞袋来到了宝丽加姆峡谷。
在澳大利亚的宝丽加姆峡谷，一只小飞袋貂本来是在城市里和爸爸妈妈住在一户人家的屋顶上，那家男主人抓住了小飞袋貂，塞到起车后的备厢里，拉到城外，它想回家了。一只袋熊看见小飞袋貂了，小飞袋貂把一切经过都告诉了袋熊，袋熊和他到鸭嘴兽的家，叫他聚集其他动物们来帮小飞袋貂找回家的路。下午，小伙伴们沿着山路，越爬越高，爬到了山顶的一道瀑布的源头，再顺着瀑布，到了谷底，再沿着小河往前，就到了能治病的大树前，在走到城边，明天晚点就到了。小飞袋貂看见家了，他和小伙伴们互相拥抱，说再见了。动物们回到峡谷后和其他动物们分享他们经历的事，不一会，小飞袋貂和他的爸爸妈妈以后住在峡谷里。
小飞袋貂用自己和大家的努力，回到了爸爸妈妈的身边和峡谷的朋友一起开心地住在一起。我也要像小飞袋貂和动物们团结一心、齐心协力地做事。
五、《美女与野兽》读后感
今天，我读了《美女与野兽》这篇童话，很受感动。
故事讲的是从前有一位王子，他既不善良又缺乏同情心。他不能善待每一个过路的老人，还用棍棒驱赶他们。一天，一个魔法师跳到他面前，说：“你是个没人心的人!我要把你变成一只野兽。这有五朵玫瑰花，是你五年的生命，五年中，你必须学会善良，尤其要有爱心。”
一天，一位珠宝商迷了路，来到宫殿，他摘了一朵漂亮的玫瑰花打算送给他的女儿。野兽看见了，生气地说：“这是我一年的生命，我要杀死你，除非你把你的女儿带给我。”于是，美女来到了野兽身边，野兽关心她，爱护她，给她温暖，让她像呆在自己的家里一样。
日子一天天过去，美女很想去看父亲，野兽告诉她要快点回来。美女回到家中，忘了时间，魔镜提醒美女要尽快回到野兽身边。当美女回到野兽身边时，第五朵玫瑰花最后一片花瓣还没落下，野兽又变回了英俊的王子。
这个故事让我懂得人要有善心，要关爱别人。
1.《小王子》读后感作文小学400字五篇
2.《童年》读后感400字左右5篇
3.《后天》小学生观后感400字五篇
4.《活着》读后感400字7篇
5.小学生暑假读书心得体会400字
今天我读了《格林童话》里的幸运儿汉斯这个故事，汉斯说：“我是这个世界上最幸运的人。”
其实，他不是最幸运的人，因为他用金子换马，用马换牛，用牛换猪，用猪换鹅，用鹅换石头。最后，石头掉进井里了，他啥也没有，你说他是最幸运的人吗? 《格林童话》读后感1
我是一个爱看书的孩子，最喜欢看《格林童话》，因为里面有很多精彩感人的故事。早在我刚上幼儿园的时候，妈妈就开始给我讲里面的故事，后来我自己开始看图画版的《格林童话》。现在它依然是我每天睡前的必读书本之一。
走进《格林童话》，你会认识美丽善良的“白雪公主”，聪明可爱的“小红帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可恶凶狠的老巫婆，馋嘴的狐狸和聪明的鹅……
里面的故事常常感动着我，给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美、狠毒。这样，灰姑娘就被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。
这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。但是，如果一个人有一颗不好的心，爱妒忌的心，那么，他整天会活得很不开心，结局也不会美好。就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些，灰姑娘成为王妃后，她们也会成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。
愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。
兔子坡描写了由于要搬来新人家，兔子坡上面发生的一系列事。从小兔子乔奇创作的那首歌可以看出小动物们的期待。当新人家表现出对小动物们的善良，小动物们也自发的保护新人家的菜园。
所以故事告诉我们要善良，还要关爱小动物，我们要真心对待别人，保持乐观。我希望我们的地球是和谐的、安全的。
鲁滨逊克服了悲观绝望的情绪，靠自己的双手，战胜了无数的困难，改变的自己的生存条件。他挖凿山洞；修筑棚栏驯养山羊，种植谷物，制造独木舟，烘烤面包，是自己过上丰衣足食的生活。有一天，他从野人的手中救出了一个土人，并给他取名为“星期五”。在他的`教育下，星期五成了他忠实的仆人。后来，一艘英国船来到该岛附近，并带鲁滨逊返回英国。他的父母都已去世。鲁滨逊收回了巴西种植园的全部收益，并把其中的一部拿出来感谢那些帮助过他的人。
读了这本书我明白了：当我们遇到困难的时候，要乐观坚强，拥有战胜任何艰难险阻的勇气、力量。
小学生优秀读后感
小学生优秀读后感1.
这个暑假，我读了一本书――ㄍ感恩父母》。这一本书中，有97个关于父母对孩子深深的鄣奈恼隆F渲楔徒狭俊氛馄文章，给我留下了深刻的印象。
这篇文章是在讲：一天放学，当母亲拿的柴刀来找我时，天色已晚。周到一座荒无人烟的山时，突然两只狼跑了出来，小狼的母亲和我母亲争斗起来，最后两人飞奔而归。
同样是母亲，同样都是为了自己的孩子，进行争斗。凼俏藜鄣模是永恒的，也是很普通的，他永远吧把自己的儿女看得比自己还用重要，无论是普通的人，还是凶狠的狼。都不会放弃自己的孩子。我的母亲也不是这样?她让我生活在一个安静和祥的家庭里，她对我的垡膊皇钦庋伟大，这样无私，这样永恒?
记得有一次，是在一个星期日的晚上，我洗完澡后心情很舒服，因为妈妈无缘无故就骂我，所以我匆匆忙忙的走来走去，像有什么急事似的。我已不小心，踩到了枕头，摔倒下去，一不小心额头撞到墙了，撞破了。妈妈连忙带我去医院，医生f要缝针，我下一大跳，因为我想：缝针是不是想缝衣服一样，要是刺刀肉是不是很痛……我想都不敢想了，我连忙妈妈：“妈妈，缝针是不是很痛?”“不痛，不痛!”妈妈心疼地f。“真的?”“嗯，真的。”妈妈f，“缝针时放松点，不要太紧张。”开始缝针了，我感觉一点也不痛。在回家的路上，我看见妈妈眼中担忧的眼神，虽然我额头很痛，可妈妈的心比我更加痛。
母劬褪钦饷吹奈匏剑这么的伟大，这么的永恒!虽然这件事过了很久，可我至今还是不能忘记，因为这件事已经深深地镶嵌在我的心里中，现在一想起来，就浮现在眼前了。
2.
前几天，妈妈为我买了一本《小学生作文》。回家后，我迫不及待地翻开，仔细阅读起来。里面的内容真实，丰富多彩：有富有哲理的《托尔斯泰和一枚硬币》;有令人心酸的《孩子的幸福>>;有好玩有趣的《“渔夫”大作战》;有气势宏伟的《杭州湾大桥》……其中，最令我感动的是《托尔斯泰和一枚硬币》及《孩子的幸福》。
《托尔斯泰和一枚硬币》讲的是俄-国大作家托尔斯泰站在火车站台上，却被误以为是搬运工，被一位女士叫去拿她的包。他回来后，女士给了他一枚硬币。女士在旁人提醒下，才认出了他，请求托尔斯泰原谅她并还给她那枚硬币。托尔斯泰却说这是他挣来的，应当收下。读了这篇作文，我领悟到：在与人交往中，遭到别人的误解时常有的事。能不急不恼，用幽默化解误会的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。我想：生活中是这样，同学之间更是这样。有些同学经常因为误解而发生矛盾，如果能友善化解，同学之间就不会出现矛盾。
《孩子的幸福》是一篇令人心酸的文章。它讲述了一个孩子在面临与外出打工的父母分别时，想方设法想留住父母，可父母的毅然离去，伤透了她的心。今年的春节，爸爸回来了。当他说到是为了挣钱给孩子幸福时，她激动起来，多年的委屈涌上心头……读完这篇文章，我被深深的打动了，不禁想到：社会上还有多少这样的孩子呀!民工儿女，留守儿童，多少孩子还在饱受离开父母的痛苦啊!
读完这本书，我感慨颇深。既被托尔斯泰的智慧所折服，又为社会上离开父母的孩子所担忧。但愿，社会上离开父母的孩子能逐渐减少，使更多的孩子享受父母在身边的无时无刻的关爱。
【扩展阅读篇】
读后感，顾名思义，要先有“读”，而后才有“感”可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。
注意点：
1、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受最深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。
2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人，令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之外，就是在对别人指手画脚，搞了很多名言名句镶嵌其中，满以为光彩夺目，实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。
一、首先了解“经典式”读后感的结构模式
读后感也离不开“读”--对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”--自己的感想、观点、看法，“读”与“感”之间，还要有“感点”前后衔接。因此，读后感的中心一般结构模式可以如下图所示：
述读(前提)
发感(论证)
感点(桥梁)
结感(升华)
在这个结构模式中，“感点”是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓“读后感”。感点，就是你读后最有感受的地方或者点。
在整篇文章中，感点在“述读”与“发感”之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。“感点”承接“述读”。读后感的写作，必须是先“读”而后“感”，不“读”则无“感”，“读”是“感”的前提和基础，“感”是“读”的延伸或结果。“感点”也领起“发感”，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个“感”字。“结感”收束全篇，升华感点，是“感”的归宿。
注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏“感点”这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。
二、掌握“经典式”读后感的写法
第一步：拟主标题，这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等。
标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。
注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。
第二步：述读--引
讲述：在通常情况下，要围绕感点，引述材料。就是围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
注意点：1、在述读这一部分，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。
2、对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述;
3、篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。
4、“述读”材料要精简、准确、有针对性，这是读后感成功的第一个需要注意的'地方。
5、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符，就会让人反感。
第三步：感点--议
议，就是紧承前一段“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事，对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点。
注意点：感点的提出，要有与之相关的所读材料。如果没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远;感点也只能是空发议论，泛泛而谈。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立
第四步：发感--联
“发感”就是对“感点”--中心论点--进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。
注意点：1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开，而不能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣，不能另立一个论点。否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。有一些孩子在联系实际的时候，所选的题材和 感点貌似相似，仔细一对比，表达的思想不一样，这样就让读者看不明白你在说什么了，切忌。
2、发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。
3、联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。
第五步：结感--结
结感就是收束全文，既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号。
注意点：1、不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行，但是容易落入俗套，有虎头蛇尾的感觉。
2、要结得自然，顺理成章收束全篇。或发人深思，或气势磅礴，或首尾呼应，暗合标题，都不失精彩。
小女孩海伦.凯勒生了一场病后，眼睛失明，从此生活在黑暗中，脾气变得很古怪，可是经过一段时间后，沙利文老师接近了她，给她黑暗的生活带来了新的希望，她在与病魔的斗争中，表现出了坚强不屈和积极乐观的精神，她在疾病的折磨中还去关心别人，热爱生活、热爱生命，她是多么渴望能有一个健康的身体 .看到这些，我想起了自己，平时一看到数学难题就退缩，遇到有的作业没有完成好，就自己发脾气.我们都有一个健康的身体，而我们缺少的是像小女孩海伦.凯勒那颗面对困难不屈服，生活在黑暗中还有着这么积极向上的心。还有一次妈妈给我看报纸上，说一个姐姐因为考试没考好去跳楼，一点都没想到她的爸爸妈妈是多么的爱她，她没有考虑到爸爸妈妈养大她是多么的不容易，就因为这么一点困难离开了，跟海伦.凯勒比起来，我们是多么的幸福，我们能看到阳光，看到很多五颜六色的花和草，能听到很多美妙的歌声，我们要珍惜自己，不要害怕遇到困难，要勇敢面对，看到残疾的人我们都应该去帮助他们，因为他们需要我们的帮助。
生命用任何东西也买不到的 。小朋友们，让我们珍爱生命，热爱生活，好好地学习，充实的过好每一天。
今天早上，我正在翻阅书柜，看到了一本海伦・凯勒写的著作《假如给我三天光明》。
翻开书看前言发现，海伦・凯勒是19世纪出现的两位伟大的人物之一，她19个月时双目失明，两耳失聪，后来在沙利文小姐的帮助下。海伦・凯勒克服种种困难，凭借顽强的毅力考入哈佛大学。
海伦・凯勒虽然只有19个月的短暂的光明，但是她还是活的十分丰富，快乐，多姿多彩，海伦・凯勒因为她有十分多的小朋友陪她玩，还有父母亲的关爱和老师的关心教导，让海伦・凯勒一步一步的成长，虽然海伦・凯勒是一个残疾人，但是她还是十分乐观，勇敢的去面对生活，而我有时就因为一件很小很小事而放弃，退缩，我真应该向海伦・凯勒学习啊！我以后也要像一样要乐观的面对生活。这一本书的结尾说：虽然海伦・凯勒不可能看见自己想看见的一切，虽然是假设的，但是她也不懊悔。也提醒我们要善用我们的眼睛，珍惜我们的一切。
书中主要讲述了这样一个故事：1880年6月27日，一个女孩她叫“海伦・凯勒”，出生在亚拉巴马州北部的一个名为“土斯坎比亚”的小城中。很不幸，在一场疾病中夺去了海伦的视力和听力。从此她丧失了语言的表达能力，然而在这黑暗和孤单的世界里，她竟然学会了读书和说话，她在学习的时候都比其他同学认真得多，当别的同学在嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多的时间努力备课。海伦不仅用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，还用一颗不屈不挠的心创造了奇迹，成为了一名著名的作家和教育家。
《假如给我三天光明》一书的字里行间无不洋溢着海伦・凯勒对生活的热爱，她用热情、积极的生活态度告诉我们应该珍惜眼前所拥有的一切。
我想，我们比起海伦来要幸福上千倍，我们拥有健全的身体，不仅可以看到丰富多彩的世界，还能感受这个美好的世界。因此我们在日后的学习中更应该做到：好好学习，珍惜我们的美好生活，做个对社会有用的人。
《长袜子皮皮》是我读过的林格伦奶奶的作品中最喜欢的一本书。书中讲述了一个不同寻常的小姑娘――长袜子皮皮。皮皮生活在一个叫维拉・维洛古拉的地方。她是一个奇特的小姑娘。她头发的颜色像胡萝卜一样，两条辫子梳的硬邦邦的，直直地竖在头上。她的鼻子像个小土豆，上面还有很多雀斑。鼻子下面长了一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。皮皮没有爸爸妈妈，她的妈妈早就去世了，她的爸爸是个船长，也在一次航海中失踪了。皮皮认为她的妈妈是天使，爸爸是黑人国王。虽然皮皮只有9岁，并且没有爸爸妈妈的照顾，皮皮却将自己照料得很好，还会做烙饼和饼干等很多好吃的东西。皮皮很富有，可是她一点也不吝啬，还很善良。她不仅给两个流浪汉做东西吃，还帮助他们治疗耳病。她还买了18斤糖，分给全城的小朋友，和他们都成为好朋友。皮皮力大无穷，她能举起一匹马，在操场上跑25圈。她能举起世界上力气最大的汉子，她还能轻而易举地把鲨鱼抛得很远。
这就是皮皮，一个自理能力强，自信又乐观的小姑娘。从皮皮的身上，我看到了自己的不足，虽然我和皮皮一样大，可是我的自理能力可比她差多了，我要像她学习，做一个自立自强的人。
我读了帝福创作的《鲁滨逊漂流记》有感。这本书已经诞生了三百多年了，共有三部。
鲁滨逊已经离开祖国三十五多年了。在荒无人烟的荒岛上共住了二十八年两个月零十九天。
鲁滨逊在荒岛上的二十八年多里头，他一点都不像个英国绅士，而是一个长着长头发、长胡子，穿着羊皮衣，戴着羊皮帽，背着火枪在荒岛上不停地劳动的人。他在这座岛是怎样坚强的生存下去的呢？又是怎样靠自己机智发明出某些东西的呢？
这是一篇颇富传奇色彩的小说，讲述了鲁滨逊为生存而采取了许多行动细节，让人如临其境，如见其人的感觉。抓住了鲁滨逊坚强地意志和旺盛而自信的精神。
读完《滨逊漂流记》后，这篇文章说了，想要发挥个人才智，就要勇于冒险追求怎样生存的精神。一个人的人生就是战斗，一往无前，愈挫愈勇；就如谚语中的一句话：不经过折磨和痛苦就不会有收获。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的代表作。小说以意大利四年级小学生安利柯日记的形式，记叙了从十月开学第一天到第二年七月发生的感人的小故事。全书把爱的主题表现得淋漓尽致，处处扣人心弦，感人肺腑，耐人寻味。让人看了流连忘返，依依不舍。
这本书还教育了人们要爱国家、爱社会、爱集体，不能自私自利，还教育小孩子要尊敬师长，孝敬长辈，关爱他人，和诣共处。这本书而且描写细腻，语言的描写也很适合小孩的习惯和口味，让人百看不厌
在这本书中，我认识了聪明伶俐的戴洛西，肆无忌惮的乌兰蒂；“小泥瓦匠”安东尼奥；傲慢的“绅士”卡罗
诺琵斯等
他们共同上演了一幕幕爱的故事，感人的故事
让人看了非常感动。
我认为《爱的教育》是我们人生的老师，《爱的教育》是我们成长路上的朋友。《爱的教育》真是我们的良师益友呀！读一读《爱的教育》吧！让爱伴您一生，给您启迪！伴您成长！
这个寒假我读了西游记这本书，顽皮.机智,忠心的孙悟空,笨重,可爱的猪八戒,勤勉尽责的沙僧,以及执著.罗嗦的唐僧。
他们鲜明的人物特点都给我留下了深刻的印象。
其中，我最喜欢的是孙悟空。因为他非常机智.勇敢,法力超强,会七十二变......在西天取经的路上,他们师徒四人遇到了
许多妖魔鬼怪,老实的唐僧不分善恶,常常被妖精捉回洞府。天篷元帅猪八戒是贪吃.没有耐心的'二师兄',他懒惰.贪婪;沙僧虽然
本领有限,但却是一个尽职尽责的'沙师弟'每次他们三人遇到妖精束手无策时......多亏孙悟空及时赶到,凭借孙悟空高超的法力,
几乎每次都能使唐僧逃过难关。但是，有些妖怪非常厉害，孙悟空就会去请它们的主人来降伏它们，这体现了孙悟空的机智
.聪明和虚心请教。一路上，师徒四人历经九九八十一难，许多艰难险阻，最终取回经书，修成正果。
通过这本书，我明白了在遇到困难时不能轻易放弃，坚持到底就是胜利。
我最近在看一本叫《鲁滨孙飘流记》的书。它是由英国作家笛福创作的，我看了以后感受很深刻。
里面讲了鲁滨孙的一生的冒险经历。鲁滨孙想独自一人出洋旅游，他经历了重重危险，孤独的飘流到一个孤岛上。在孤岛上，每天靠拿枪打猎和吃野果为生。尽管生活很艰苦，但在没事的时候，就会拿起《圣经》开始读。过了很久，鲁滨孙才被途经这里运货的一个船长搭救，被送到了西班牙。鲁滨孙在西班牙还结了婚并且生了3个孩子：2个儿子和1个女儿。可是不久妻子就过世了，这时鲁滨孙又再次出洋旅游了，这次鲁滨孙再次途经那座孤岛的时候，那里已经是一个适合人类生活的地方了，因为那个孤岛已经长满了果树。
我想，我们应该要学习鲁滨孙这种坚持不懈、勇往直前的精神，有的时候我遇见困难就会放弃，所以往往就不能成功，我想如果我能像鲁滨孙一样百折不挠，不畏艰险，永不放弃该有多好啊！那样我就可以达到目标了。
